讀《童年》有感13篇(集合)
讀完某一作品后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的讀《童年》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《童年》有感 篇1
黃沙滾滾的大地上，人民被奴隸著……
可憐的阿廖沙就出生在這可悲的時(shí)代里。
當(dāng)我翻開書的第一章，就仿佛看見(jiàn)了阿廖沙的父親躺在地上，3歲的小阿廖沙不知道母親為何在一旁哭的聲嘶力竭，他甚至不知道躺在地上的父親已經(jīng)死了。在他的理解中，父親只是在齜著牙嚇唬他。3歲喪父之后，他便被送到了外祖父家，開始了他的童年。
在不遠(yuǎn)處，等待著阿廖沙的有他的外祖父，外祖母，舅舅，舅母，表哥，看似多么幸福的一家人，其實(shí)并非，我看到的是社會(huì)底層的黑暗，以及人們的自私，貪婪，欲望，
小小的阿廖沙經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被外祖父痛打，打到皮開肉綻，打到生病發(fā)燒，試問(wèn)有誰(shuí)會(huì)不痛，有誰(shuí)會(huì)不恨。所謂的兩個(gè)舅舅，也不過(guò)是整天無(wú)所事事，總為分家產(chǎn)吵架，一個(gè)不順心便會(huì)打妻子，發(fā)泄，可憐的女人們毫無(wú)地位。就連孩子們也在這黑暗之中漸漸迷失了方向，他們會(huì)朝比他們?nèi)跣〉暮⒆尤邮�，以炫耀他們的�?qiáng)大。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。處處布滿黑暗。
在書中，高爾基是這樣描繪外祖母的“她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出堅(jiān)固的.雪白的牙齒，雖然黑黑的兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕，明朗。但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。她的衣服全是黑的，但通過(guò)她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂(lè)的、溫暖的光芒。她腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物�！彼腿说母杏X(jué)永遠(yuǎn)是開朗慈祥，有親和力的，她仿佛有講不完的故事，讓人不禁沉醉在故事的美好情節(jié)之中。她就像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)阿廖沙的世界里，讓他感到溫暖。
父親死后，來(lái)到外祖父家，任人責(zé)罵，任人痛打，但外祖母的到來(lái)卻使他重見(jiàn)光明“在她沒(méi)來(lái)以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解、最珍貴的人，——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活�！本褪且�?yàn)樗纳屏�，付出，讓人總想為她做些什么，哪怕是�?jiān)強(qiáng)的生活下去。
隨著書頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)的翻閱，童年也接近了尾聲，然而故事仍在繼續(xù)，阿廖沙將要面對(duì)的將是截然不同的生活，我也只能默默的為他祝福。
加油，面對(duì)再大的困難也不退縮，找到你生命中的那縷陽(yáng)光，成長(zhǎng)只為長(zhǎng)成!
讀《童年》有感 篇2
一本好書讓人回味無(wú)窮，一本好書讓人心情舒暢，一本好書讓人受用一生，一本好書讓人懸崖勒馬……
《童年》就是一本好書。
高爾基是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的著名作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義的奠基人，列寧稱他為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰出的代表”。
《童年》是高爾基的代表作之一,它真實(shí)地寫出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)的黑暗和外祖母給予他的鼓勵(lì)，為他的一生帶來(lái)的巨大的影響。
這本書是青少年必讀的一本好書，因?yàn)樗?lì)著我們，影響著我們，它給我們帶來(lái)了精神的'財(cái)富。
我們的童年是陽(yáng)光的，是幸福的。而高爾基的童年是黑暗的，與他比起來(lái)我們是多么幸福啊！
時(shí)光一瞬更即逝，童年也隨之消失，讓我們趁著這美好的時(shí)光，這美好的生活，努力學(xué)習(xí)。
《童年》真是一本好書！
讀《童年》有感 篇3
周末，我讀了《高爾基的童年》這本書，它講的是高爾基怎么在苦難的生活中堅(jiān)強(qiáng)長(zhǎng)大的故事。
高爾基不像我現(xiàn)在的生活那么幸福，他的童年苦難遠(yuǎn)比歡笑多。他三歲時(shí)，父親死于霍亂，母親帶著他到外公家生活。在這個(gè)家庭里，吵架斗毆是家常便飯，父子、兄弟之間為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而勾心斗角。外公喜怒無(wú)常，脾氣暴躁，好幾次把小高爾基打得昏死過(guò)去。
再想想我的生活，是多么幸福，每當(dāng)我生病時(shí)，父母都會(huì)無(wú)微不至的照顧我；每當(dāng)我難過(guò)時(shí)，父母都會(huì)想辦法哄我開心；每當(dāng)我需要什么東西時(shí)，父母會(huì)盡量滿足我……而我有時(shí)卻不會(huì)替父母著想，讓他們時(shí)刻為我操心。
記得有一天早上，我上學(xué)起床晚了，卻埋怨媽媽沒(méi)有及時(shí)叫醒我，向媽媽發(fā)了好一通脾氣，現(xiàn)在想想真是后悔。而高爾基在那個(gè)陰暗的家庭里，只有慈祥的外婆是小高爾基唯一的.溫暖，使他最終能夠成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良的人。所以，我要下定決心向高爾基學(xué)習(xí)，改掉嬌氣、任性的毛病，讓自己成為一個(gè)孝敬父母、為他人著想、對(duì)社會(huì)有用的人！
讀《童年》有感 篇4
秋日的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，把我的視線染成淡黃色那暖暖的陽(yáng)光的氣味帶著童年的清香。
我的童年時(shí)光猶如花束，雖有些枯黃，但打開童年的盒子，里面仍舊裝滿了幸福的味道。手上拿著一本童年讀著、讀著，不時(shí)想到阿廖沙好可憐……
我懷著好奇的心讀完高爾基寫的這本書——《童年》。我看到了這卑鄙骯臟的小市民世界里，也有這美好善良的人民，我看到了“外祖母阿庫(kù)米娜伊凡諾夫娜”的善良、勤勞、樂(lè)觀、智慧的優(yōu)秀品質(zhì)，她的.優(yōu)秀品質(zhì)熏陶了一個(gè)正在成長(zhǎng)的正直少年阿廖沙。他——阿廖沙，鄙視小市民世界的自私貪婪野蠻殘酷，同情不幸的人對(duì)美好的生活充滿了憧憬，但我也看到了這個(gè)世界的腐朽、鄙陋，“外祖父卡希林”的暴力，恃強(qiáng)凌弱，沒(méi)有親情，唯利是圖，吝嗇……同時(shí)也看到了兇殘的舅舅，沒(méi)有禮義廉恥薄情寡義……
阿廖沙生活在一個(gè)沒(méi)有家庭溫暖的氣氛里，在這個(gè)家庭中只有弱肉強(qiáng)食，爾虞我詐，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架，沒(méi)有彼此關(guān)心愛(ài)護(hù)的家庭里，阿廖沙是孤單的，只有外祖母的疼愛(ài)，呵護(hù)著阿廖沙，讓他感覺(jué)到了生活美好的一縷曙光……
這本書看完了，腦子里只有感嘆！我們每個(gè)人的身邊都縈繞著不同的色彩，它們彼此交織構(gòu)成了一個(gè)看似簡(jiǎn)單而又繽紛的世界，就如阿廖沙，在成長(zhǎng)之路中，品嘗到了關(guān)愛(ài)，也目睹了這世界的狀態(tài)。我們都生活在幸福美好的家庭里，或許生活是一場(chǎng)劇，我們總在平和演繹著各自的蒼翠年華，我們不像阿廖沙那樣有著這樣鄙陋的家庭，我們的童年是美麗的。小時(shí)候有玩具玩，沒(méi)有煩惱，有學(xué)上……這些事是阿廖沙在童年是所沒(méi)有的待遇，我們的童年生活比阿廖沙過(guò)得好。我的童年時(shí)光猶如花茉，雖有些枯黃，但當(dāng)我們打開這個(gè)童年的匣子，里面仍舊裝滿了幸福的味道，而阿廖沙的童年得天空是灰色的，當(dāng)天空里仍然還有縷縷霞光，照耀著他，并告訴他要正直……
在童年的時(shí)光中，我們總站在富足得憫昔貧困，總躺在安全的地方怒斥邪惡，總在五十步笑，百步后呼喚遠(yuǎn)離漠，總在血痕淡去后才會(huì)忙著計(jì)算生命的價(jià)值。對(duì)照一下阿廖沙，他是偉大的，他正義、善良……讓我們是那樣般的羞愧。
沒(méi)美好的童年，別樣的快樂(lè)，我們舞動(dòng)著童年的色彩；我們的童年掛滿了五彩斑斕的夢(mèng)。繁花是春天的笑臉陽(yáng)光是夏日的歡暢，童年是孩子們的色彩，阿廖沙是我們的驕傲。
讀《童年》有感 篇5
近來(lái)，我有幸觀看了前蘇聯(lián)偉大的科學(xué)家，無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué) 家創(chuàng)始人之一的高爾基先生寫的一部小說(shuō)——《童年》。此作歷來(lái)倍受后人贊頌。高爾基先生巧妙的將他幼年所經(jīng)歷的一些事揉和于其中，所以《童年》也可以說(shuō)是他的'一本自傳。這本小說(shuō)真實(shí)反映出在沙皇統(tǒng)治下，低下層勞動(dòng)人民的艱難生活。看到文中與我年紀(jì)相仿的主人公阿遼沙的悲慘生活，他為了生存體驗(yàn)了許多人世間的人冷暖，經(jīng)歷了許多燃燒入世滄桑，我立刻心如刀絞。
文中講了一個(gè)平凡家庭中的丑惡。因?yàn)榘⑦|沙幼年喪父。迫不得已寄宿 在外祖父家中，他看清了周圍的一切：貪婪，殘暴，兇狠，泯滅人性的外祖父，經(jīng)常毒打外祖母，老后落泊了竟利用自己的名譽(yù)換得金錢；兩個(gè)自私自利的舅舅更是青出于藍(lán)更勝于藍(lán)，打死了妻子；就連孩子也參與這場(chǎng)權(quán)利之爭(zhēng)……在這個(gè)家中，是美麗善良的外祖母點(diǎn)燃了阿遼沙的生命之燈，正如文中所描述的一樣"在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我領(lǐng)到光明的地方…"外祖母是阿遼沙的所有精神支柱。
與文中主人公相比，我很幸運(yùn)，我不曾過(guò)過(guò)終日為生計(jì)忙碌的日子，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那些坎坷。生長(zhǎng)于這個(gè)好時(shí)代，我更加珍惜現(xiàn)在。努力做些出色的事，不斷讀些好書來(lái)充實(shí)自己。我會(huì)發(fā)揚(yáng)主人公那種不畏艱難險(xiǎn)阻，即使在窮途末路中也要笑著面對(duì)的優(yōu)秀品質(zhì)。我有信心，相信自己一定可以做到。因?yàn)榘⑦|沙在不時(shí)激勵(lì)著我，《童年》在不斷激勵(lì)著我，笑對(duì)人生，笑對(duì) 困難…
了解《童年》以后，我發(fā)現(xiàn)自己的選擇是正確的，《童年》確實(shí)是本好書，一本得觀看的好書。
讀《童年》有感 篇6
記得曾聽人說(shuō)過(guò)，說(shuō)過(guò)的話，潑出的水，哪能收的回來(lái)？以前，我很不以為然：不就說(shuō)幾句話么，有什么大不了的？可是，就在最近幾天，我對(duì)這一觀點(diǎn)有了重新的認(rèn)識(shí)。
前些日子，老師讓我讀一篇文章——《童年宋慶齡》。故事很短，我花了十幾分鐘就看完了，可是我覺(jué)得不過(guò)癮，又看了一遍，這才合上書本，深深地噓了一口氣。不容質(zhì)疑，我被宋慶齡童年的故事深深感動(dòng)了。
僅僅為了小珍和自己約好學(xué)做花籃的事，宋慶齡竟放棄了去叔叔家看鴿子的難得的機(jī)會(huì)，即使在父親和姐姐的勸說(shuō)下也堅(jiān)持信守承諾，說(shuō)：如果我忘了，明天見(jiàn)到她，可以道歉；可是現(xiàn)在我想起來(lái)了，我就應(yīng)該等她，不然就不守信用了。很簡(jiǎn)單的幾句話，卻道出了宋慶齡心中堅(jiān)定的信念。
這使我想起了自己的一件事。有一次，朋友小玲約了我在公園門口見(jiàn)面，一起去科技館玩�？墒�，當(dāng)天媽媽正好有空，要拉我去街上買衣服。我雖然還記得小玲約了我的事情，但想到媽媽工作那么忙，帶我上街的.機(jī)會(huì)可是不多啊，我馬上就跟媽媽走了，想也沒(méi)想要不要信守諾言的事。我在大街上出入一家家童裝店，逛得真是快樂(lè)，可誰(shuí)知道，因?yàn)槲业牟皇刂Z言，害得小玲在公園門口苦苦地等了一個(gè)多小時(shí)。雖然事后，我向她一再道歉，可是已經(jīng)不能挽回小玲對(duì)我的友誼。她再也不輕易相信我的話了，跟她說(shuō)件事情，都要再三強(qiáng)調(diào)：我不說(shuō)謊，我說(shuō)話算數(shù)。
現(xiàn)在，讀了《童年宋慶齡》的故事，我才明白，我當(dāng)時(shí)不信守諾言是一件多么值得遺憾的事。宋慶齡之所以是一代偉人，這跟她從小就嚴(yán)格要求自己是分不開的吧！
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，千百年來(lái)它維系著人們正常的生活秩序。我們小學(xué)生被稱為祖國(guó)未來(lái)的希望，更應(yīng)該從小就嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)重誠(chéng)實(shí)講信用的人。
童年宋慶齡的故事是我懂得：誠(chéng)信應(yīng)該是每一位小學(xué)生美好人生的起點(diǎn)。
讀《童年》有感 篇7
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的'三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。
天哪，如此比擬，我們的童年和阿廖沙的有著很多不同。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行，錦衣玉食。飯來(lái)張口，衣來(lái)生手。
《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不要再奢侈，不要再浪費(fèi)；我們開始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)！
童年總是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的，也是充滿童趣的�？墒前⒘紊车耐陞s彌漫著仇恨和殘暴，年幼的她過(guò)早的體會(huì)到了人間的痛苦、骯臟和丑惡，使他幼小的心靈受到了特別大的打擊。只有外祖母給予他溫暖、幫助和支持他。如果阿廖沙是讓人窒息的，那么外祖母那么是阿廖沙呼吸的空氣；如果阿廖沙在童年中分不清黑白，那么外祖母那么是一縷陽(yáng)光。
而阿廖沙的原型是高樂(lè)根本人，借助阿廖沙來(lái)描述自己的痛苦，令人難以置信的童年，每次我總是非常慶幸——自己沒(méi)有生活在那個(gè)年代沒(méi)有在那樣的黑暗社會(huì)生活過(guò)，沒(méi)有為了生存而四處漂泊過(guò)，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)身體和心靈上極度的痛苦，沒(méi)有眼看著親人死去而無(wú)能為力！我非常的幸福！可高爾基幾乎天天都有人在傷害他、嘲笑他、欺負(fù)他，但他只能忍受。他要承受我們無(wú)法承受的事，并且在那種可怕的環(huán)境下成就了高爾基這位大師。而我們?cè)谶@么優(yōu)越的環(huán)境下生活，卻只是享受優(yōu)越，怎么對(duì)得起這優(yōu)越的物質(zhì)條件。
“環(huán)境可以與成就一個(gè)人，也可以消滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境照舊吧高爾基，成就了高爾基，他在如此邪惡黑暗的社會(huì)中，他那顆渴望光明，祈求光輝的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，只是越發(fā)的執(zhí)著。在外祖母、快樂(lè)淳樸的小茨、正直的老工人格里弋里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”這些人的幫助下使他在黑暗的污濁的環(huán)境中仍然保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、充滿愛(ài)心的人。
而我們，在如今這樣優(yōu)越的環(huán)境中要越飛越高。
讀《童年》有感 篇8
“小娃撐小艇，偷采白蓮回”；“兒童急走追黃蝶”。是呀！童年是如此多彩，無(wú)拘無(wú)束的生活，有誰(shuí)不向往呢？
這次，我讀了高爾基的著作《童年》，讓我深有感觸。
文中的阿瘳沙在幼時(shí)，父親便情無(wú)聲息地離去，外公和舅舅們不斷欺負(fù)他，而外婆與一此好人則不停培養(yǎng)他，教他做一個(gè)善良、正直、聰明、樂(lè)觀的人。
記得有一次，我也做了很傻的事，在老家的一棵石榴樹上，我每個(gè)月都要與自己身高齊平的地方畫一條筆直的線，哪根高，我便會(huì)引已為傲；哪根低，我就吐舌頭望望它，至于中間嘛，我死都不瞧它一眼！
正值春好時(shí)節(jié)，家家戶戶的樹便挨個(gè)成長(zhǎng)，與花兒爭(zhēng)奇斗艷，與風(fēng)景比秀比美�！把剑 蔽冶奶缋�，“我竟然變成超級(jí)大矮子了！”從那刻起，我整天把自個(gè)兒關(guān)在家里，悶悶不樂(lè)的.我整天睡不好覺(jué)。
又是一天，媽媽在買菜途中終于解開了迷團(tuán)，她對(duì)我鄭重地說(shuō)：“緣緣呀！這可是你的錯(cuò)，你只顧著看線，不顧這事物大小”，說(shuō)著領(lǐng)我到石榴樹邊，“你看，這樹已經(jīng)多大了！不是你矮了，而是樹高了才對(duì)，下次別那么傻了！”說(shuō)完一陣狂笑，連我也笑了起來(lái)。
童年并非某人擁有，它屬于你，又屬于我，回想回想那美好的童年吧！
讀《童年》有感 篇9
"藝術(shù)是生活的縮影'，文學(xué)作品中仆人公的命運(yùn)，總會(huì)是真實(shí)生活的縮影。而？童年？也正是高爾基童年的真實(shí)寫照。高爾基四歲喪父，此后便借居在外祖父的家里，但他的生活并不舒適，幾乎可以說(shuō)是黑暗而可怕的`，但在這黑暗中任有光明存在，催人奮進(jìn)，使他以堅(jiān)毅的步伐，一步一步脫離黑暗的深淵。
或許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，童年是如詩(shī)如畫般美妙的存在，在童年的空氣中溢滿了歡樂(lè)與童真。但對(duì)于阿廖沙，早在他不諳世事時(shí)，黑暗就已經(jīng)用它的魔爪牢牢扼住了他本來(lái)美妙的童年�？v使千磨萬(wàn)擊，他卻并不臣服于黑暗，揣懷著一顆堅(jiān)決的心在苦難中找尋著那個(gè)通往光明與美妙的出口，使我領(lǐng)會(huì)生命的頑強(qiáng)。
讀《童年》有感 篇10
《童年》市高爾基的自傳體小說(shuō)，是他的三部曲之一另外兩部曲分別是：《在人間》和《我的大學(xué)》。
高爾基是偉大的俄國(guó)作家。在高爾基的早期作品中，就有浪漫主義色彩的民間傳說(shuō)和寓言式故事占有重要地位，如《馬爾華》，《科諾瓦洛夫》，《切爾卡斯》等，還有《鷹之歌》及著名的《海燕之歌》，此外，高爾基還寫了許多具有極大社會(huì)意義的劇本，如《小市民》，《底層》，《消暑客》，《太陽(yáng)的孩子》，《野蠻人》，《仇敵》等，他的處女作是《馬加爾楚德拉》。
《童年》講述的是高爾基童年時(shí)的生活及他身邊所發(fā)生的事——家人無(wú)味的爭(zhēng)吵，女人們的哭喊，男人們的斗毆，家庭的破敗。兇狠殘忍的舅舅，生性善良卻因丈夫的性格而改變的媽媽瓦爾瓦拉，慈祥的外祖母，本來(lái)慈愛(ài)卻因怕窮而變得吝嗇的外祖父，活潑開朗卻被舅舅用十字架壓死的學(xué)徒“小茨岡”，一切都被籠罩在陰暗之中。上天好像將一層黑紗蒙在了人間之上，讓人間不見(jiàn)天日，一切都那么混亂，那么荒唐。
這讓幼小的.高爾基過(guò)早的看到了人生苦短，體驗(yàn)人生之“樂(lè)”。因外祖父家中貧困，阿廖沙不得不與小伙伴們一起外出謀生。他們撿骨頭，搬木材，拾碎布，為了每一戈比而歷盡艱辛。外祖母也因此倍受感動(dòng)，看著阿廖沙掙來(lái)的錢哭了。她也是被迫無(wú)奈，在經(jīng)受女兒去世的巨大打擊后，她已經(jīng)脆弱地不堪一擊，但她還是堅(jiān)強(qiáng)的支撐起這個(gè)家，她為幼小的阿廖沙懂事并努力賺錢而欣慰，但她不能在阿廖沙面前展現(xiàn)她脆弱的一面，才偷偷落淚。高爾基成功地塑造了一位慈祥而又偉大堅(jiān)強(qiáng)的女性形象。
《童年》中的人物不住地在我腦海中浮現(xiàn)，我陷入沉思之中。
讀《童年》有感 篇11
童年，總是代表著天真、爛漫，被無(wú)數(shù)人反復(fù)歌頌。然而，讀完高爾基的《童年》，我沉重的內(nèi)心卻久久不能釋懷。
本書記錄了主人公阿廖沙三至十歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。三歲喪父的阿廖沙跟隨外祖母、母親回到了家鄉(xiāng)尼日尼，和外祖父一家生活在一起。外祖父脾氣暴躁、喜怒無(wú)常，而兩個(gè)舅舅經(jīng)常為分家產(chǎn)大動(dòng)干戈，整個(gè)家雞犬不寧。阿廖沙就在這樣黑暗的環(huán)境中成長(zhǎng)。
然而，在這黑暗中，聰明能干的“小茨岡”，愛(ài)好科學(xué)的“好事情”，都為阿廖沙帶來(lái)了一些色彩。而外祖母就像一道光，用童話、信仰和那能撥開迷霧的歌聲，保護(hù)著小小的阿廖沙。書中作者這樣回憶外祖母：“在她來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，而她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到了光明的地方�！�
讀完這本書我經(jīng)常想，外祖母生活并不如意，經(jīng)常遭受丈夫毒打，她怎么能如此寬容、陽(yáng)光呢？而阿廖沙又是如何在這樣的環(huán)境下，成長(zhǎng)為一名光明、正直的男子漢？
古人云“近朱者赤，近墨者黑”，可見(jiàn)環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響之大。然而宋朝詩(shī)人周敦頤著有《愛(ài)蓮說(shuō)》，歌頌蓮花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原被流放后，稱自己“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。古今中外，總有人能在惡劣環(huán)境中維持自我本身，這樣的精神才值得我們效仿。
記得小學(xué)四年級(jí)，班上同學(xué)都沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲中，下課后，我和他們沒(méi)有共同話題，感到很孤獨(dú)。于是我回家向父母請(qǐng)求玩游戲。爸爸媽媽考慮了一會(huì)后同意了，但告訴我：“你在某種環(huán)境里面不一定要受這種環(huán)境的影響，你成為什么樣的`人完全取決于你自己�！�
讀完《讀年》后我回憶起這件事，突然明白了，我們做人應(yīng)該像阿廖沙一樣，不受外界干擾，努力做好自己本身，像蓮花一樣純潔。
放下書，我不禁想到，外祖母像火把一樣照亮了阿廖沙的人生之路，而高爾基的《童年》，又何嘗不像燈塔一樣指引著我們千千萬(wàn)萬(wàn)讀者的心靈呢？
讀《童年》有感 篇12
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)撫柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”熟悉的歌聲回蕩在耳邊，我仿佛回到了二十世紀(jì)二十年代的老北京，拐過(guò)了城南的巷子口，看到了童年的小英子那天真活潑的笑臉。
《城南舊事》是林海音的一部自傳體小說(shuō)。以其七歲至十三歲的生活為背景，描寫了舊時(shí)北京城南的一座四合院里，英子溫馨歡樂(lè)的童年生活。這本書宛如一張張黑白的膠片，將其中的場(chǎng)景生動(dòng)地展現(xiàn)在我的眼前：冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、“瘋”女人秀貞、可愛(ài)的小伙伴妞兒，厚嘴唇的小偷，愛(ài)笑的蘭姨娘，慈祥和藹的宋媽和因肺病去世的父親。這些人是英子童年的重要組成部分，可他們都隨著時(shí)光的流逝離英子而去了。也就是在這不斷的悲歡離合中，小英子漸漸長(zhǎng)大了，童年的影子，也漸漸破碎了……每當(dāng)意識(shí)到這一點(diǎn)，我的心便止不住地疼。為什么？為什么要讓一個(gè)不諳世事的孩童承受如此大的變故？為什么要在她身上加上她這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)有的成熟與穩(wěn)重？其實(shí)仔細(xì)回想，這其實(shí)正是當(dāng)時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)窮苦人民的縮影。英子的童年就像一朵嬌嫩的鮮花，在舊社會(huì)時(shí)局的壓迫下，過(guò)早的凋謝了。
合上《城南舊事》的最后一頁(yè)，屋里流淌著一種淡淡的憂傷。其中最令我感動(dòng)的一幕大概是結(jié)尾了吧。夕陽(yáng)西下，小英子懷著對(duì)童年生活的追憶，對(duì)成人世界的'疑惑，踏上了新的旅途……讀到這兒我發(fā)現(xiàn)，童年其實(shí)如流水，一不小心，它就從你的指縫中流去了。是啊，我們的童年是短暫的。但在英子童年中，卻經(jīng)歷了我們難以想象的挫折。但她對(duì)“瘋”母女的同情，對(duì)落難的小偷的理解，對(duì)失去一雙兒女的宋媽的關(guān)心，對(duì)死去父親的回憶，卻格外讓我心酸。
一轉(zhuǎn)眼，我們也將畢業(yè)了。美好的童年，也離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)帶淚的微笑。”花開了又謝，謝了又開，可是童年，卻再也回不來(lái)了。
讀《童年》有感 篇13
高爾基是一位著名的作家。他的許多格言都深受大家喜愛(ài)，如“書是人類進(jìn)步的梯子。”“腦子——認(rèn)識(shí)的能力——是像肌肉一樣，靠練習(xí)、鍛煉而培養(yǎng)起來(lái)的”等等。但是，你們知道高爾基的`童年是怎樣度過(guò)的嗎?
“在一間昏暗、狹小的房子里，就在窗戶下面的地板上，上躺著我的父親。他穿著白衣裳，身子特別長(zhǎng)，光腳丫子的腳趾頭奇怪地揸開著，那雙可親的手靜靜地平放在胸前，手指是彎曲的;快活的眼睛上緊緊壓著兩枚乎黑的銅幣，慈祥的臉孔發(fā)黑了，牙齒難看地齜著，讓我害怕”。由于一段話里我們可以知道，在高爾基還很小的時(shí)候，他的父親便死了，不久后，他的母親也死了，于是，他便與外公、外婆住在一起。沒(méi)想到的是，高爾基碑氣暴躁的外公三天兩頭打他，有一次甚至把他抽的昏死過(guò)去。可是，懂理的高爾基知道外公是因?yàn)樗{(diào)皮才打他，所以，他也不責(zé)怪外公。
再想想我們，真是“身在福中不知福啊!在我們四五歲就可以在幼兒園玩。雙休日也可以放松。爸爸媽媽不會(huì)因一點(diǎn)小事打我們。上學(xué)時(shí)，老師還會(huì)教我們豐富的知識(shí)呢!
與高爾基相比，我們多幸福啊!所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)親人。
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