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《童年》讀后感
讀完一本書以后，大家心中一定有很多感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《童年》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《童年》讀后感1
我讀了高爾基的著作童年書中描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下他卻走過來了。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在太悲慘了!
我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中聽老師講課。所以我們要珍惜如今美滿的生活。我們要努力學(xué)習，千萬別身在福中不知福這樣優(yōu)秀的`學(xué)習環(huán)境，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年最后刻吧。
《童年》讀后感2
每個人都有童年，并且每個人的童年是不一樣的，但是，我們每個人的'童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更發(fā)奮得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這一本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
《童年》讀后感3
放假時，我拜讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的.童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜愛他，兩個舅舅更就是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來，實在就是太悲慘了!
《童年》讀后感4
每個人都要經(jīng)歷童年，有的童年快樂美好：有的童年無憂無慮；有的童年壓力山大；有的童年悲慘無趣。
高爾基的童年悲慘恐怖，他三歲時喪父，隨著媽媽和外祖母一起住在了外祖父的家中，在這個“家”，他并沒有找到他夢寐以求的幸福，而是在這兒度過了黑暗、令人恐怖的童年：父子、兄弟之間勾心斗角，為了家產(chǎn)斗得死去活來……
一件件丑事，一樁樁暴行，一幕幕慘劇，留在了高爾基童年的記憶里，形成了不可抹去的陰影。
相對于高爾基的`童年，我們的童年接受著良好的教育，享受著長輩的呵護，我們又有什么理由不好好珍惜呢？
《童年》讀后感5
《童年》是高爾基自傳體三步曲中的第一部，內(nèi)容包括了幼年時期從三歲起至十歲這般時間的.生活斷面。阿廖沙。比什科夫三歲喪父后，有母親和外婆帶到外公家，這是一個單行的俄羅斯小市民家庭，外公卡什林是一個染房坊主，已瀕臨破產(chǎn)，他性格暴躁，貪婪，自私；兩個舅舅經(jīng)常為了家產(chǎn)把家里鬧得天反覆地的。第三代也受到很壞的影響。
這本書主要講的就是高爾基那種了樂觀向上的精神。
《童年》讀后感6
我讀了一本書《童年》，這本書很感人，講了兒童時代先后死去父母的高爾基，過著痛苦的生活，經(jīng)歷了種種磨難。
高爾基是個很懂事的.孩子，看到了人殘暴、吝嗇，他痛恨這一切，學(xué)到了正直、無私、勇敢，使他從小就懂得痛恨壓迫，痛恨剝削，同情受折磨的勞動者，逐步形成他堅強的敢于反抗舊世界的優(yōu)秀品質(zhì)。
我要向高爾基學(xué)習，學(xué)習他那優(yōu)秀的品質(zhì)，童年的高爾基邊學(xué)習，邊撿破爛賣錢，給家里用。同學(xué)們嘲笑他，神父嫌他貧窮，但高爾基好學(xué)不倦的精神深深感動了大家，他得到了兩件獎品和一張獎狀。
《童年》讀后感7
每個人都有童年，并且每個人的童年就是不一樣的，但就是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里就是獨生子，就是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而就是更發(fā)奮得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基兒時的'一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
《童年》讀后感8
我讀了一本書《童年》，這就是高爾基故事之一。這本書很感人，講了兒童時代先后死去父母的高爾基，過著痛苦的生活，經(jīng)歷了種種磨難。
高爾基就是個很懂事的孩子，看到了有人殘暴、吝嗇，他痛恨這一切，學(xué)到了正直、勤勞、無私、勇敢，使他從小就懂得痛恨壓迫，痛恨剝削，同情受折磨的勞動者，逐步構(gòu)成他堅強的敢于反抗舊世界的優(yōu)秀品質(zhì)。
我要向高爾基學(xué)習，學(xué)習他那優(yōu)秀的品質(zhì)，童年的`高爾基邊學(xué)習，邊撿破爛賣錢，給家里用。同學(xué)們嘲笑他，神父嫌他貧窮，但高爾基好學(xué)不倦的精神深深感動了大家，他得到了兩件獎品和一張獎狀。
《童年》讀后感9
幸福是什么？在高爾基那個年代，幸福就是吃飽，幸福就是讀書，幸福就是能夠穿暖。但在我們現(xiàn)在這個年代，幸福又是什么呢？說實話，很多人都不知道我們的幸福是什么，我們只知道衣來伸手飯來張口，只知道到處處讓父母煩心，可又曾想過在高爾基那個年代，制鞋根本就不可能產(chǎn)生，高爾基10幾歲的時候就外出打工，10幾歲唉，本來是上學(xué)的年紀。可他……只能外出打工。想想現(xiàn)在，我們能坐在教室里好好讀書，卻也有很多人討厭坐在教室里，整天想著玩游戲，不珍惜自己讀書的時光！要是在以前，想讀書也不行，因此我們要好好讀書，珍惜現(xiàn)在的`點點滴滴！
珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的每一個對自己好的人。不要過于依賴父母，做一個獨立自主的人！
《童年》讀后感10
最近這幾天讀了著名作家高爾基的作品—《童年》。它主要講了主人公阿廖沙在幼年喪父，追隨母親和外祖母來到外祖父家—一個染坊。
外祖父對他很刻薄，讓幼小的阿廖沙受盡了人世間所有苦難和折磨。阿廖沙最喜歡的伊萬也被大十字架塌下來壓斷脊背而死。
聯(lián)系一下小主人公阿廖沙小時候的.悲慘經(jīng)歷，再想想我們現(xiàn)在的幸福生活，我們不得不深深的感嘆：我們和阿廖沙比起來真是太幸福了。我們要感謝父母和國家給了我們幸福的生活.
在這樣兩個極端的對比下，我們必須好好學(xué)習，充實自己。因為如果不這樣的話，我們對不起老師，對不起父母，更加對不起國家。
《童年》讀后感11
每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基先生那么貧苦嗎?不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基先生的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。
高爾基先生從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的`衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書記載了高爾基先生兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基先生在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
《童年》讀后感12
放假時，我拜讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜愛他，兩個舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的'童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來，實在是太悲慘了!
《童年》讀后感13
每個人都有自己的童年，我的童年有快樂也有煩惱�？鞓返氖吕蠋煴頁P我，煩惱的事是做錯了事老師批評了，我所以我感到煩惱。
讀了童年后，我多么希望時光能倒流，這樣的.話，我就能和他一起玩、一起笑、一起唱�？墒沁@是不可能的，我只好去想象 那時的畫面：只見他在院門口玩耍，一見到我，就朝我揮了揮手……
《童年》讀后感14
放假這段期間我讀了《童年》這部長篇小說，這是高爾基的自傳性的三部曲的第一部。
這部小說描述了阿列克謝在他父親去世后在他的外外公家度過的童年，在年幼的他眼里成人的世界時那樣的冷酷無情，他的母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在外公家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭吵，他們毒打婦女兒童，在這個家只有外婆愛他，外婆常常給他講故事，在他的童年里外婆帶給了他無限的歡樂，外婆的溫柔、樂觀，溫暖了他，使他充滿了堅強的力量去堅強的面對痛苦的生活。
外婆的形象在阿列克謝的`童年里閃耀著母性的光輝。
這部書，生動、形象、細膩，的描繪了當時的生活在社會底層的人們……形象的描述了當時人們生活的艱辛和困苦。
《童年》讀后感15
一陣陣笑聲縈繞耳邊，
一次次玩耍浮現(xiàn)眼前。
從火熱的晌午到?jīng)鏊娜章洌?/p>
田野里的我們歡聲笑語。
玩耍中的我們?nèi)綦[若現(xiàn)。
樹林
溪邊的樹林玩耍的`我們，
溪中的我們歡樂無比。
腳下的魚兒歡快的游動，
一次次的捕捉卻是失敗。
一次次的失敗迎來了笑臉。
雨中
雨中的我們歡樂無比，
泥濘的小道玩中的我們激情無比。
雖是雨中卻沒少歡樂，
雨中的我們從不離開。
這是我們的童年水墨畫……
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