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童年讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的童年讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年讀后感1
《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲，《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。高爾基（1868—1936），蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。他出身貧苦，幼年喪父，11歲為生計(jì)在社會(huì)上奔波，他與勞動(dòng)人民同呼吸共命運(yùn)，親身經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫，這對(duì)他的思想和創(chuàng)作有重要的影響。
《童年》主要描寫(xiě)了小主人公阿廖沙三歲到十歲苦難的童年生活。其中我最喜歡的是最后一張《走向人間》，主要講述了阿廖沙，親眼目睹了母親的離開(kāi)，也感受到了外祖父和繼父的殘酷和全無(wú)人性，為母親的去世，外祖母?jìng)倪^(guò)度，一頭撞在了十字架的`一角，雖然沒(méi)有死，但也有了重傷。所以在外祖父趕走阿廖沙的時(shí)候沒(méi)有阻攔。
《童年》這本書(shū)既評(píng)價(jià)了小市民階層庸俗無(wú)聊、空虛自私的丑惡嘴臉，又展現(xiàn)了下層勞動(dòng)人民的正直勤勞、淳樸善良。同時(shí)作者更在其艱難的成長(zhǎng)歷程中，展現(xiàn)了為尋找新的生活道路、探索新的生活意義而不懈努力的奮斗精神和力量，催人奮進(jìn)。
童年讀后感2
這個(gè)暑假，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，它給我的感觸頗深。
書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來(lái)，我可是幸福多了。
每天坐在寬敞明亮的.教室中，聽(tīng)著老師講課老師熱心地傳授我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討，我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)，吸取更多更好的知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。
你看我們多幸福啊，難到不應(yīng)該去珍惜如今美滿、幸福的生活嗎？我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。
讓我們珍惜童年的每一分每一秒，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧！
童年讀后感3
一想到童年，我相信大家想到的就是孩子在奔跑、玩鬧，發(fā)出清脆的笑聲，以及他們快樂(lè)的面容。但高爾基的《童年》就大不相同。
第一章開(kāi)始，年幼的阿廖沙就失去了父親；第二章開(kāi)始，剛出生的弟弟也走了；第三章時(shí)，他來(lái)到了充滿暴力和仇恨的姥爺家。
說(shuō)實(shí)話，我看到第二章，就不敢往下看了，那么慘的家庭，我可是第一次見(jiàn)。我心里一直在由衷的感嘆：“上帝呀，你為什么要對(duì)無(wú)辜的`家庭下毒手啊！”再想一下我們現(xiàn)在的童年是真的無(wú)憂無(wú)慮，想要啥有啥。有些孩子很貪婪，要一個(gè)還不滿足，還要一大堆東西。
還好阿廖沙有一個(gè)像太陽(yáng)一樣的外婆，她把充滿愛(ài)的陽(yáng)光透過(guò)心靈的窗射進(jìn)阿廖沙的內(nèi)心。愛(ài)可以給人勇氣和自信，所以我非常喜歡外婆。但是也不能太過(guò)寵愛(ài)，現(xiàn)實(shí)中，有些熊孩子因?yàn)榇笕苏f(shuō)的一句話“孩子還小，沒(méi)關(guān)系的”而變得猖狂。
高爾基的《童年》是那么的悲慘，讓我更加珍惜眼前美好的生活。
童年讀后感4
最近，我讀了一本好書(shū)，名字叫《童年》，讀完后我深有感觸。本書(shū)是由著名的大作家高爾基所寫(xiě)的。寫(xiě)的是男主人公阿遼沙的童年生活，阿遼沙從小失去父愛(ài)，跟隨著母親去外公家生活，聞到了外公一家人的'敵意，他的兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)取得到阿遼沙媽媽的嫁妝，不擇手段的想辦法，甚至兩個(gè)人大打出手。時(shí)間久了，他認(rèn)識(shí)了茨岡，他們成為了朋友，每次阿遼沙被外公打的時(shí)候，茨岡都會(huì)站出來(lái)替他挨打，過(guò)了幾天，茨岡就因?yàn)楸骋粋�(gè)橡木十字架而死了，人們就無(wú)聲無(wú)息的把他埋藏了。阿遼沙很傷心，從此失去了一個(gè)好朋友。又過(guò)了好久，阿遼沙有了一個(gè)繼父，他經(jīng)常打罵阿遼沙的媽媽，后來(lái)媽媽生了一個(gè)小弟弟，不久后媽媽也去世了，阿遼沙很傷心，他失去了他最親的人，姥姥因?yàn)楸丛趬灥貋y撞，把頭撞破了。讀過(guò)這本書(shū)以后，我發(fā)現(xiàn)阿遼沙是多么的自強(qiáng)不息，姥姥是多么的慈祥善良，外公是多么的自私冷酷，繼父是多么的兇惡。
我這才發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么的幸福，我們的家庭是多么的和諧，我們不能總是依賴父母，要學(xué)習(xí)男主人公阿遼沙，要趁著大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國(guó)。
童年讀后感5
無(wú)意間，我讀了高爾基的《童年》，讓我感觸極深。
書(shū)中的主人公是高爾基，原名阿列克謝.馬克西莫維奇.彼什科夫，出生在俄國(guó)尼日尼.諾夫戈羅德一個(gè)普通木工家庭,由于1871年俄國(guó)阿斯特拉罕一帶霍亂肆虐，3歲的高爾基患了病，他父親為了護(hù)理他而不幸染病不治身亡。后來(lái)他跟母親來(lái)到外祖父家度過(guò)了他的童年，由于沒(méi)有父母的疼愛(ài)，家庭的`溫暖。高爾基十一歲走向了“人間”，飽嘗了人生的辛酸……
每個(gè)人都有自己的童年，而每個(gè)人的童年卻是不同的。可以說(shuō)高爾基的童年是不幸的，相比起來(lái)我的童年卻是幸福的，是在父母的關(guān)愛(ài)中度過(guò)的。以前我總以為爸媽對(duì)我不好，常常因一件小事他們就對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，這讓我委屈極了!我總是覺(jué)得我不幸福，現(xiàn)在想起來(lái)，真有點(diǎn)后悔。我在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大，而高爾基卻……
讀過(guò)了《童年》，我對(duì)生活有了新的看法，新的體會(huì)，我要珍惜眼前的幸福生活，更加關(guān)心我身邊需要幫助的人們，因?yàn)榻o予別人幸福，自己也是快樂(lè)的。
童年讀后感6
最近，我讀了一本高爾基寫(xiě)的《童年》，我感觸很深。
書(shū)中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的'童年是多么悲慘呀！
想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對(duì)比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了，經(jīng)常受欺負(fù)，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛(ài)他，他也變本加厲起來(lái)，一不滿足就哭；心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會(huì)打人了。后來(lái)，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了。
《童年》告訴我們一個(gè)道理：父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)他們，不讓他們對(duì)我們的期待落空。
童年讀后感7
童年是一個(gè)多么美好的詞，每個(gè)人的童年都是無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的，可在高爾基所著的《童年》里，我們將看到另一種童年。
《童年》這本書(shū)講述了小主人公阿廖莎三歲時(shí)失去父親，他們來(lái)到了外祖父家，外祖父是個(gè)貪婪自私的人，而他的舅舅是個(gè)愛(ài)財(cái)如命的家伙，他的表哥薩沙總是捉弄他，只有外祖母關(guān)愛(ài)他，到了最后阿廖莎被趕出家門。
這本小說(shuō)以一個(gè)孩子的角度來(lái)觀看這個(gè)世界，體現(xiàn)了小市民的空虛，自私，以及展現(xiàn)了下層人民的正直，勤勞，淳樸，善良的品質(zhì)。我最喜歡的人物是阿廖莎，同時(shí)又對(duì)他感到同情，阿廖莎從小生活在這種殘暴的環(huán)境里，但這一切并沒(méi)有將阿廖莎嚇到，她不管遇到什么樣的困難，從不掉眼淚，也從不肯向命運(yùn)低頭，這些困難反而讓他成為一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的小伙子。
與阿廖莎的童年相比，我們的日子幸福多了，我們每天都快樂(lè)的成長(zhǎng)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，從來(lái)都不缺少關(guān)愛(ài)，而阿廖莎的`家庭里，除了外祖母，就沒(méi)有人關(guān)心他了，在我們的家里也不會(huì)發(fā)生家暴，我們還會(huì)坐在寬敞明亮的教室里聽(tīng)著老師細(xì)心教導(dǎo)，放學(xué)回家后就能吃到美味熱乎的飯菜。
如今我們要珍惜這些關(guān)愛(ài)與幸福，但也要像阿廖莎一樣堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難勇敢的去面對(duì)。
童年讀后感8
這兩個(gè)星期，我看了《童年》。
這里面有這樣一個(gè)故事：我覺(jué)得日子不好過(guò)，體驗(yàn)到一種近乎失望的感情，然而不知為什么，我想掩飾它，我滿不在乎，總是惡作劇。母親教我的功課越來(lái)越多，越來(lái)越難懂。我很容易地就學(xué)會(huì)了算術(shù)，可是我非常不喜歡寫(xiě)，對(duì)文法也全然不懂。
這里面的主人公是：高爾基，這本書(shū)里講了他小時(shí)候的'故事。他爸爸很在就去世了，他和他的母親、外祖母到他外祖父家去了。高爾基的外祖父讀過(guò)書(shū)，所以，高爾基跟著外祖父學(xué)習(xí)。外祖父對(duì)高爾基很不好，總是打他……主人公高爾基是一位喜歡看書(shū)的人，雖然他的外祖父總是打他，但是，外祖父叫他的本領(lǐng)他都學(xué)會(huì)了，長(zhǎng)大了，他更好學(xué)，還總是看書(shū)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我和高爾基差遠(yuǎn)了。記得又一次，我們的沈老師說(shuō)：“我們兩個(gè)星期看一本書(shū)，然后寫(xiě)一篇讀后感。你們下課了，留在教室里看書(shū)！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒牵抡n了，大家沖出了教室，有的跳繩，有得玩游戲，還有的跳牛皮筋，根本沒(méi)把老師的話放在眼里。兩個(gè)星期快要過(guò)去了，有些人的書(shū)還沒(méi)有看完，還在外面玩。老師把他們叫進(jìn)了教室，讓他們看書(shū)，他們才拿出書(shū)來(lái)看。
我以后要向高爾基學(xué)習(xí)！多看書(shū)。
童年讀后感9
幸福的童年都是相似的，而不幸的童年卻各有各的不幸。從高爾基的.《童年》中可以看到一個(gè)俄羅斯兒童，甚至整個(gè)俄羅斯民族成長(zhǎng)的歷程。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：文中的主人公阿廖沙父親早逝，他和她的媽媽就搬到外公家住。外公非常討厭阿廖沙，經(jīng)常打他，兩個(gè)舅舅又一直不和，外公最后實(shí)在受不了了，把家產(chǎn)分了。媽媽又離家而去，一直是外婆在疼愛(ài)、照顧他。媽媽經(jīng)過(guò)幾番風(fēng)波回家后，外公又逼她再嫁給一位有錢人。最后，所有關(guān)心阿廖沙的人都去世了，他終于走入了生活，開(kāi)始了自己的人生。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多人和他一樣不幸。他們的父母很早就出去打工了，可是他們并沒(méi)有因?yàn)樯钇D難就自暴自棄。為了生存，他們受了各種各樣的苦：上學(xué)前，去送牛奶;放學(xué)后，去賣報(bào)紙、撿廢品……他們從小就靠自己的雙手養(yǎng)活自己。
與文中阿廖沙經(jīng)歷的種種困難相比，我們所經(jīng)歷的這一點(diǎn)小坎坷又算什么!他在這么悲慘的生活中都能堅(jiān)持下來(lái)，我們難道就不能嗎
從這篇小說(shuō)中我體會(huì)到：不論有什么困難我們都不要退縮和害怕，一定要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，沒(méi)有什么是比自己的生命更重要的。
童年讀后感10
每一個(gè)人都有自已美好的童年�？晌曳_(kāi)《童年》這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我走進(jìn)了一個(gè)悲慘的童年。
高爾基在成為文學(xué)家、政治家和革命家之前他的生活是痛苦的。他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次磨礪才有所成就。
《童年》是高爾基的代表作之一。在他很小的時(shí)候，高爾基就得不到父愛(ài)，母親因外祖父常打外祖母，而忍受不了這種生活，丟下了他離開(kāi)了這個(gè)家庭。他很自卑，失去了自尊。大人和孩子們都瞧不起他。但是，在這種情況下，他一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)起來(lái)，走向了人間。
相比之下，高爾基的童年這么慘，而我的童年是幸福、美好的。如果不學(xué)習(xí)，我們?cè)趺磳?duì)得起父母、老師和祖國(guó)呢?有人說(shuō)：“平凡的腳步也可以走完偉大的行程�！笔前�!偉大源自平凡，再偉大的行程也是一步一步走出來(lái)的.。在你向偉大目標(biāo)行進(jìn)的時(shí)候，所走的每一步并不見(jiàn)得偉大，但這是偉大行程的積累。只要你堅(jiān)持，就算是每一步都是那么平凡，但只要日積月累，堅(jiān)持不懈就會(huì)創(chuàng)造奇跡!高爾基遇到了挫折，都挺了過(guò)來(lái)。而我們只是遇到了一點(diǎn)兒小事，就氣餒?只要我們珍惜美好的童年，有信心和勇氣，就給我們帶來(lái)不平凡的結(jié)果!
童年讀后感11
我最近在讀一本書(shū)了，這本書(shū)的名字叫《童年》�！锻辍分饕菍�(xiě)：阿廖沙三歲時(shí)父親去世了，母親從小就不在阿里克謝的身邊，后來(lái)是外祖母來(lái)照顧阿廖沙。不久，他便上學(xué)了，他有兩個(gè)表哥，都叫薩莎，米哈伊爾舅舅的薩莎跟他一起去上學(xué)，薩莎才上了幾天課，就逃學(xué)了。后來(lái)，母親又結(jié)婚了，但是因?yàn)槔^父賭博，他們家很快破產(chǎn)了，阿廖沙念完三年級(jí)之后，母親去世了，阿廖沙從此沒(méi)有再讀書(shū)。外祖父成為了乞丐，并且瘋了，他也從此成了一個(gè)流浪兒……
我看到一半時(shí)，已經(jīng)是淚流滿面了。我看到阿廖沙早年喪父的地方，就會(huì)唉聲嘆氣，那時(shí)候的生活可真讓人覺(jué)得悲慘啊！我勉強(qiáng)繼續(xù)看下去，我越看越傷心，終于，我看完了。我看到阿廖沙學(xué)習(xí)那么好，卻因?yàn)楦F買不起書(shū)時(shí)，學(xué)校因而要開(kāi)除他，幸虧主教將他留下來(lái)了。阿廖沙的雙親死后，阿廖沙只好自己養(yǎng)活自己和外祖母，你想想，他只不過(guò)是一個(gè)十幾歲的`少年呀，要靠撿垃圾生存，還要照顧外祖母。我們現(xiàn)在過(guò)這么好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢！
這本書(shū)讓我知道了，只有多讀書(shū)，才能養(yǎng)活自己。文中的主角阿廖沙的悲慘生活讓我感到可悲，但阿廖沙照顧奶奶的心又使我感動(dòng)。
童年讀后感12
在這個(gè)學(xué)期末，我讀完了《童年》這一本書(shū)。這本書(shū)給我留下了很深的印象。
這本書(shū)主要講述了阿廖沙小時(shí)悲慘的童年生活：小時(shí)候就失去父親，到了外祖父家，又經(jīng)常受到毒打……但是阿廖沙依然堅(jiān)強(qiáng)在與黑暗勢(shì)力的斗爭(zhēng)下成長(zhǎng)起來(lái)。向我們展示了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下的悲慘生活。
我感到與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀。有父母的呵護(hù)，老師們的辛勤教育，是多么的幸福呀。但是我認(rèn)為我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙能面對(duì)困難敢于拼搏頑強(qiáng)拼搏的精神。
在日常生活中我們肯定會(huì)也會(huì)遇到一些挫折，但是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)它們而不是輕易地低頭投降。又例如，在通往成功的道路上我們可能會(huì)遇到一些挫折，但是我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì)而不是半途而廢。
有一次，我考試考得不好，但我沒(méi)有感到失敗，我自己暗示自己：加油，相信自己，下次一定能考好的。之后我多做習(xí)題，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，果然在下一次考試中取得了好的'成績(jī)。
其實(shí)我們每個(gè)人都能做到這些，只要我們有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，我們就能克服困難，取得成功，成為生活中的強(qiáng)者。
童年讀后感13
高爾基是新型的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。這幾天我就讀了他的一本書(shū)------《童年》。
這本書(shū)回憶的是高爾基小時(shí)候的那些令人窒息的、充滿可怕景象的故事。本書(shū)寫(xiě)的是主人公阿廖沙三歲至五歲這一段時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨著母親投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖沙是全書(shū)的中心人物，高爾基主要以對(duì)勞動(dòng)和勞動(dòng)者的尊重，對(duì)文化知識(shí)的渴求，對(duì)美好未來(lái)的憧憬，富有正義感和同情心來(lái)寫(xiě)的。
和高爾基相比，我的童年是燦爛的，是彩色的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的人甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的`痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。
看了《童年》這本書(shū)，我受到了很大的啟迪。書(shū)中告知我們：要執(zhí)著求知，不怕困難，持之以恒，積極的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)。
童年讀后感14
暑假里我讀了高爾基的著作《童年》書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁不太喜歡阿廖沙，現(xiàn)在只有外祖母愛(ài)他了。兩個(gè)舅舅更是不喜歡阿廖沙。其實(shí)阿廖沙描寫(xiě)得就是高爾基的童年。
高爾基天天想著被父母寵愛(ài)，每天做在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)著老師講課，回家有大魚(yú)大肉等你品嘗。你想要什么，就給你什么，如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)狠狠地教訓(xùn)一下那個(gè)人。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎每天都有人來(lái)傷害他，辱罵他，欺負(fù)他。我有時(shí)也想不明白，那些人做一些損人不利已的事情干嘛呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡幔?/p>
我們?nèi)缃襁@么幸福，可要好好學(xué)習(xí)呀！要不就太對(duì)不起父母了。眼看童年就要過(guò)去了，讓步我們珍惜童年最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年的'最后時(shí)光，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的環(huán)境，留下我們對(duì)童年的最美好的印象吧！
童年讀后感15
今天我讀了高爾基的《童年》，讀后感觸頗深。
《童年》主要寫(xiě)了主人公阿廖沙在父親去世后，他和母親投奔外公，在外公家度過(guò)的一段艱難歲月。在外公家里，他看到了許多不可理解的事情：舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪家產(chǎn)鬧得不可開(kāi)交，還做了一些愚弄弱者、毒打兒童的事情……此外，阿廖沙還經(jīng)常受到外祖父的.毒打，他一點(diǎn)兒都不開(kāi)心。幸運(yùn)的是外祖母十分疼愛(ài)他，常給他講故事，使他不幸的童年生活有了暖色。
與阿廖沙相比，我們可就幸福多了。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不管什么事情都是父母幫忙，不用自己費(fèi)心，吃得飽，穿得暖，生活條件比阿廖沙那時(shí)好的太多了。但是擁有這么好的生活條件，卻還有人不以學(xué)習(xí)為重，每天只想著玩……要知道，在阿廖沙童年時(shí)很多人想上學(xué)卻不能呢，所以我們一定要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。
除此之外，我們還要全面發(fā)展我們的德、智、體、美、勞，同時(shí)提高我們的獨(dú)立性�，F(xiàn)在有些同學(xué)只顧忙于學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也不獨(dú)立，家務(wù)事不會(huì)做……我們不但要學(xué)習(xí)成績(jī)好，還要?jiǎng)邮帜芰?qiáng)，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的好少年。
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