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讀《童年》有感

時(shí)間:2023-08-24 15:59:03 童年讀后感 我要投稿

讀《童年》有感【精品15篇】

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的讀《童年》有感,希望對(duì)大家有所幫助。

讀《童年》有感【精品15篇】

讀《童年》有感1

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”我特別喜歡聽這首老歌--《童年》,它歡快的旋律,動(dòng)聽的歌詞會(huì)讓我忘記一切煩惱,仿佛自己也走進(jìn)這歌詞的境界里了……

  最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書中形象地描繪了主人公阿廖沙(高爾基)的悲慘童年。具體描述了高爾基父母去世后他被送到祖父家度過童年的事。在那里,外祖母是他唯一最親近的人。之后,他歷經(jīng)了許許多多的磨難,他只上了三年學(xué),11歲就走上社會(huì),過早的開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工,搬運(yùn)工,守夜人等。16歲時(shí),他只身來到喀山進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,在與生命的斗爭(zhēng)中,他深入俄國社會(huì)的最底層和各個(gè)階層的各種人物接觸,飽嘗生活的艱辛,從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

  每個(gè)人都有屬于自己的童年,不管它是快樂的,還是令人厭煩的,它始終都是我們一生最難忘、最珍貴的一段時(shí)光。

  “童年”反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂,不過我想:在童年時(shí)的我們或許是最純真善良的吧!不管怎樣,與阿廖沙相比起來我們的童年是燦爛的,幸福的,沒有斗爭(zhēng)的,一直無憂無慮地生活著。就從這一點(diǎn)上,我們就與阿廖沙有了天壤之別,我們擁有了許多,但我們還是不知足,只想奢求人世間更好,并且要更多想要的東西,但是不覺得我們這樣做太過自私嗎?

  是啊,我們經(jīng)常過著“衣來伸手飯來張口”的生活,只顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨而從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩,這種日子過久了,心里自然覺得不是滋味。而阿廖沙那個(gè)年代呢?很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他,辱罵他,欺負(fù)他。我有時(shí)也會(huì)有些想不明白,那些人做這些損人但不利己的事情干嘛,這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?難道他們身上就不會(huì)有這種事情發(fā)生嗎?當(dāng)時(shí)正處在沙皇的殘酷統(tǒng)治時(shí)期,社會(huì)十分黑暗,人們都把精神寄托予宗教,每天都要做祈禱。然而,阿廖沙單純,完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的`同化,反而始終保持著自己高尚的思想,然而這種習(xí)慣穿了他的一生,為我們描繪出當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境和人性的黑暗面。他1589年開始他的小說的創(chuàng)作生涯,最終成為聞名中外的文豪。

  阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。童年屬于我,同樣也屬于你。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí),回想一下童年時(shí)代對(duì)自己,它會(huì)凈化你的靈魂,讓你省出無限感慨。所以我們要更加珍惜如今美滿的生活。

  但高爾基不為所動(dòng),因?yàn)樗凶约旱娜松拍睢.?dāng)然,在他遭遇挫折的時(shí)候,也曾有過自殺的念頭,但高爾基最終還是憑堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了下來。

  如今,童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,留下我們對(duì)童年最美好的印象!

讀《童年》有感2

  《童年》,《在人間》《我的大學(xué)》,構(gòu)成了高爾基的三部曲。我感慨現(xiàn)在,懷念童年,由此我品讀了這位文豪的童年。結(jié)果,讓我對(duì)現(xiàn)在,對(duì)童年更是無限感慨。

  閱讀《童年》之前,就看過很多關(guān)此書的評(píng)論。外祖母的形象是俄羅斯乃至世界文學(xué)中最光輝、最有人性,同時(shí)也是最富藝術(shù)魅力的形象之一。而那獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的進(jìn)步分子好事情就是理性的代表,但永遠(yuǎn)被人討厭,只能熬到孤獨(dú)盡頭,直到人們心中醒悟,才得到關(guān)愛。在喜歡外祖母這個(gè)人物的同時(shí)我也喜歡好事情。雖然他叫好事情,但他一點(diǎn)也不好,為了他熱衷的科學(xué)事業(yè),他把房東的地板燒壞了,墻紙弄臟了,撕破了。他一個(gè)人孤獨(dú)得可怕。連快樂女房客的那只可愛的`貓也不往他的膝蓋上爬,原因就是他身上有股酸味。

  是的,好事情他真的是可憐極了。由于貧窮,他只穿一些破衣服;為了事業(yè),他幾乎沒有朋友。他知道沒有人會(huì)喜歡他,還故意不讓阿廖沙接近自己,他明知道阿廖沙可能會(huì)是他在這兒的好朋友,但為了阿廖沙的家人不罵他,好事情也只能自己承受孤獨(dú)的折磨。因?yàn)樗峭獾厝,一個(gè)親人也沒有。他總是憋著、憋著,“哪怕對(duì)一塊石頭,對(duì)一棵樹,也想談?wù)勑摹边@是常人所無法想象的。不禁讓我想到一些創(chuàng)造事業(yè)的人們,雖然他們掙了許多錢。但是由于繁忙,他們放棄了其它的一切,也失去了其它的一切?擅總(gè)人所追求的人生都是不同的。當(dāng)有些人在追求生活美,欣賞日出日落,享受絲絲涼風(fēng),品味月下美酒時(shí),而有些人卻一心追求著自己的事業(yè)夢(mèng)。對(duì)于好事情更可以說是一種精神與心靈共同追求的夢(mèng)。物質(zhì)生活只是人生的小小點(diǎn)綴,而因事業(yè)所取得的成就更被他所喜愛。

  讀完書的最后一頁,阿廖沙的童年也結(jié)束了,等待他的是另一種截然不同的生活。望著天空,想著我的童年,想著現(xiàn)在……

讀《童年》有感3

  最近,我讀了《童年》這本書,令我頗有感觸。

  書中主要內(nèi)容是,主人公阿廖沙的父親不幸去世,因家庭變故,全家都搬到了外祖父的家中,外祖父的脾氣十分暴躁,一遇到不順心的事就動(dòng)手打人,他的兩個(gè)舅舅也是兩個(gè)吝嗇鬼,心胸狹窄,一次次的打阿廖沙,就因?yàn)榘⒘紊嘲炎啦既境杉t色了,外祖父就把他打得失去了知覺,在醫(yī)院里躺了好幾天。他年紀(jì)還不到四歲,這么小的年紀(jì)就忍受過這樣的欺辱,一想到真是心疼不已。

  我比較喜歡書中阿廖沙的外祖母,她善良、可親、慈愛,在她的教育下,阿廖沙有了這顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心,還使他心中充滿了光明,最終,成為了一名偉大的作家。

  他在這樣的環(huán)境中,還練就了那么好的文筆素養(yǎng),說明一個(gè)人成長的處境,跟你長大能否成為一個(gè)有用的.人,沒有必然的關(guān)系,還要看有沒有這種堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  與阿廖沙相比,我的生活無憂無慮,沒有煩惱與痛苦,天天沉浸在蜜罐兒里,爸爸媽媽每天無微不至的照顧我,讓我每天都能夠享用著可口的飯菜,穿著漂亮的衣服,身體也很壯實(shí)。阿廖沙的童年是那么悲慘,這使我深深的感受到了我們現(xiàn)在生活是多么美好,我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,不白白浪費(fèi)光陰。

  讀完這本書以后,讓我更受啟發(fā)的是,人們童年有各種不同。如果你的心中有夢(mèng)想,有光明,即使遇到困難也能克服。

讀《童年》有感4

  《童年》是高爾基的三部自傳體小說之一,主要描寫阿廖沙童年、少年和青年生活的同時(shí),也反映了阿廖沙的生活狀態(tài)。

  這本書寫的主要內(nèi)容是:阿廖沙因?yàn)楦赣H很早就去世了,他隨母親寄居在外祖父家,外祖父對(duì)他很不好,總是對(duì)他充滿了敵意。不過,幸運(yùn)的.是他遇到了一位慈祥的外祖母。在外祖母的幫助下,阿廖沙成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)善良、機(jī)智勇敢的人,最后他去了“人間”。

  我覺得阿廖沙在這種環(huán)境下也堅(jiān)強(qiáng)勇敢地克服種種困難,這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  其實(shí)在我們生活中,也不乏這樣的例子。就拿我上次自己走夜路回家來說吧,那天放學(xué)后我在校門口站著卻沒看到媽媽那熟悉的身影和慈祥的微笑。突然,我想起昨天媽媽叫我今天要自己走夜路回家。我站在原地想了一會(huì)兒,就朝著家的方向慢慢走去了。我走著走著,腦子就開始胡思亂想了:這里會(huì)不會(huì)有人販子把我給拐走?會(huì)不會(huì)有人跟蹤我。繒(huì)不會(huì)有殺人犯?會(huì)不會(huì)……頓時(shí)我的心里害怕極了,于是加快了腳步,再次心想:我必須堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來!就這樣慢慢地走進(jìn)了小區(qū)……終于到家了!我高興地?fù)溥M(jìn)了媽媽那溫暖的懷抱。

  這充分說明了:當(dāng)遇到困難不能輕易地放棄,要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)它。

  《童年》這本書告訴了我們,只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)困難,一定能成功的克服它。

讀《童年》有感5

  “書是人類進(jìn)步的階梯!”這句話是高爾基說的。最近,我正在讀他寫的《童年》,讀過之后,感受頗深。

  高爾基,1868年出生,1936年去世。他是一位著名的作家,是無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)創(chuàng)始人之一,是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。原名阿列科謝·馬克西姆維奈·彼什科夫。他出身貧苦,幼年喪父,飽嘗了人間疾苦。正是這些苦難,讓他磨煉了一身好本領(lǐng),更讓他創(chuàng)作出了《童年》這本書。

  故事在一個(gè)小市民家庭里展開。阿廖沙在三歲時(shí)就失去了父親,到外祖父家生活,可那里的生活也好不到哪里去。在那里恃強(qiáng)凌弱是人們的癖好;兩個(gè)舅舅為家產(chǎn)爭(zhēng)得死去活來;面對(duì)外祖父的毒打,孩子們習(xí)以為常。小茨岡被雅可夫舅舅算計(jì)致死,阿廖沙的母親也在他11歲時(shí)去世。他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活了,只得到社會(huì)上去獨(dú)自闖蕩……

  讀過后,我不僅為阿廖沙童年的悲慘而流淚。與他的童年相比,我可以說是超級(jí)幸福了!我有爸爸、媽媽、哥哥、姥姥、奶奶的疼愛與呵護(hù),家人們都愛我、都讓著我,把我當(dāng)小公主寵著,真是太幸福了!而且我的生活條件也比阿廖沙好的太多了!可以說是衣來伸手飯來張口,不愁吃不愁穿的。

  再比一比我們所遇到的困難,和阿廖沙遇到的'困難相比簡(jiǎn)直不值一提。我們遇到的簡(jiǎn)直都是芝麻粒大的小事,如果我連這芝麻粒大的困難都克服不了,要是生活在那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì),恐怕早就命喪黃泉了吧!

  唉!現(xiàn)在的孩子們都太矯情了吧!遇到一點(diǎn)小事就哭哭啼啼,哭爸喊媽的,當(dāng)然我也是。但是自從我讀了這本書之后,就越來越堅(jiān)強(qiáng),能堅(jiān)持、有韌勁,不再是大家眼里那個(gè)哭哭啼啼的嬌嬌女了!遇到一些困難也都能勇敢地獨(dú)自挺過去了!

  我愛這本書,更愛這本書給我?guī)淼母形!今后,在我人生的道路上,微笑面?duì)挫折,不斷克服困難,勇往直前,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!

讀《童年》有感6

  這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說《童年》,讀完后,我深有感觸。

  這本書主要講了主人公阿繆沙出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中,在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,他吃盡了苦頭,而且幼年喪父,又受到外祖父的虐待,他周圍的人都是那么的自私、貪婪,都充滿了仇恨……之后,阿繆沙離開了外祖父家,獨(dú)自一個(gè)人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打雜過,這期間阿繆沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因?yàn)樗粓?jiān)強(qiáng)、不屈服的精神與信念一直支撐著。

  和阿繆沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的,是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過沒人打、被人拿鞭子抽的滋味 。我出生在一個(gè)依山傍水的好地方,父母無微不至的呵護(hù),親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使快樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊,在竹林里嬉戲,在河邊玩耍,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣。走進(jìn)了書香四溢的校園,我也成了一個(gè)小學(xué)生,充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了,老師耐心傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,吸取更多更好的`知識(shí),茁壯成長。我生活在一個(gè)美好的社會(huì)中,這里沒有鞭子,,沒有拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,他們是善良、純潔、樂觀的,因而我的童年也是充滿了幸福和歡笑的。

  我們的童年和阿繆沙有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!但擁有著這些,我們卻并不知足。我們想要更多。因?yàn),在我們眼里,大人們掙錢是很容易的,似乎都不用吹灰之力。我們多天真啊。我們不用像阿繆沙那樣只有十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我應(yīng)該后悔自己曾經(jīng)的奢侈,我們不應(yīng)該再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

  所以,從現(xiàn)在開始,我們不再浪費(fèi),不再奢侈;我們要開始為長輩著想,體諒他們;我們應(yīng)該開始創(chuàng)造自己的幸福生活,為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。

讀《童年》有感7

  寒假里,我認(rèn)真讀了高爾基的《童年》,感觸很深。

  高爾基在4歲的時(shí)候失去了父親,便和母親去外公家住。高爾基的兩個(gè)舅舅心狠手辣,經(jīng)常欺負(fù)他。外公十分貪財(cái),嫉妒好心人。因此,他和母親天天被罵。而外婆卻是一個(gè)善良、好心腸的老人,她經(jīng)常護(hù)著高爾基,不讓外公找他的麻煩。外婆還經(jīng)常給高爾基講故事?勺詈螅郀柣廊槐缓菪耐夤s出了家門,出去流浪。

  讀完這本書,我真為這悲慘結(jié)局而傷心。想想高 爾基的生活環(huán)境,再看看我們現(xiàn)在的生活,一個(gè)好似地獄,一個(gè)好似天堂。高爾基當(dāng)過跑堂,當(dāng)過看門人,當(dāng)過搬運(yùn)工,拾過破爛等。而我們生長在蜜罐里,什么事兒都不用操心,連家務(wù)活都懶得做。高爾基在冷酷的舊社會(huì)里登了一篇短小說,他是早期的馬克思主義者。如果換成我們當(dāng)中的一個(gè)人,誰敢那樣做?不敢!高爾基從出生的`那一刻到十一歲之間,挨了許許多多打、罵,但他都沒有哭,很鎮(zhèn)定。他10歲前死了父母,他想過死嗎?我們現(xiàn)在的兒童,一遇到解不開的事兒,就哭爹喊娘的,有的甚至想過自殺。高爾基的童年是苦難的,但正是苦難磨練了他頑強(qiáng)的意志和剛毅的性格。看來,苦難有時(shí)也是一筆財(cái)富。再看現(xiàn)在的我們,有父母的關(guān)心愛護(hù),有老師的指導(dǎo)教育,也不受其他人的欺負(fù),不用當(dāng)搬運(yùn)工就有書看、有衣服穿,飯來張口,衣來伸手。所以我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活,努力學(xué)習(xí),聽父母老師的話,上課專心聽講,長大報(bào)效祖國。

讀《童年》有感8

  寒假里,我閱讀了高爾基自傳體三部曲的第一部——《童年》。這本書向我們藝術(shù)地展示了阿遼沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,并反映了十九世紀(jì)70到90年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌。

  阿遼沙是一個(gè)3歲便失去了父親的孩子。在喪父不久之后,他與母親,外祖母搭船去投奔他在尼日尼的外祖父,他的外祖父是一個(gè)脾氣暴躁,吝嗇的人。在外祖父家,他經(jīng)常受到外祖父的虐待,兩個(gè)舅舅也討厭他,所以阿遼沙過的并不快樂。母親由于無法忍受這種生活而最終黯然離去,只有外祖母對(duì)這個(gè)形同孤兒的`孩子特別憐愛,處處照顧他,護(hù)著他。阿遼沙在外祖母的愛撫下度過了一段溫馨且快樂的日子,讓他受傷的心靈得到恢復(fù)。阿遼沙在坎坷與磨難中一點(diǎn)點(diǎn)的成長了,直到母親和外祖母去世,阿遼沙給狠心的外祖父趕出了家門。十一歲的阿遼沙為了生存,不得不走向社會(huì)。他飽受了屈辱,吃盡了辛苦,但他還是熬過來了。他的童年是多么悲慘啊!

  和阿遼沙相比。我的童年卻是五彩繽紛的,是飽含著關(guān)愛的。我有父母愛,奶奶疼,他們都是那么的關(guān)心我。記得有一次,我打開電腦,想聽聽音樂放松一下,于是伸手打開音響。但是自從媽媽整理過房間后,音響擺放位置高了一大截,我夠不著音響了。沒辦法,我只得爬上椅子,站在椅子上,盡最大可能伸長手臂,終于碰到了開關(guān),把音響打開了。誰想到,我縮回手時(shí)太大意了,竟碰倒了裝藥的瓶子,這倒還好,可這個(gè)瓶子滾哪兒不好,偏偏滾到媽媽化妝用的眼影盒那兒,“哐當(dāng)”一聲把眼影盒撞到了地上眼影被摔得四分五裂,媽媽聽到響聲后就趕了過來,正好看到這一幕,見她皺起了眉頭,我趕緊走上前事情發(fā)生的原因,并用誠懇的態(tài)度認(rèn)了錯(cuò),媽媽舒展開眉頭,說道:“下次小心點(diǎn)!闭f完便去收拾眼影了。哪像阿遼沙犯了錯(cuò)就要遭到毒打,被外祖父打得昏了過去,還生了一場(chǎng)大病,是多么可憐!

  在學(xué)習(xí)知識(shí)上,與阿遼沙相比更有著天壤之別。我們的學(xué)校干凈整潔,教室寬敞明亮,設(shè)施齊全。更重要的是。老師對(duì)我們非常關(guān)心,辛勤的將豐富的知識(shí)灌輸給我們,哺育我們幸福成長。而阿遼沙只有外祖父偶爾教識(shí)字,上學(xué)時(shí)撿垃圾掙學(xué)費(fèi),身上留下的味道使他受到同學(xué)的嘲笑。走向社會(huì),他一面自學(xué),一面掙錢養(yǎng)活自己。哪像我們吃得好,穿得好,快快樂樂進(jìn)學(xué)校?和阿遼沙相比,我們擁有這樣美好的童年,幸福的生活,真不應(yīng)該身在福中不知福!

  讀了《童年》這本書,我要學(xué)習(xí)阿遼沙不怕困難的精神,頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念,團(tuán)結(jié)同學(xué),學(xué)好功課,長大了好報(bào)效祖國。

讀《童年》有感9

  生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。在眾多的書籍中,我最喜歡的是高爾基先生寫的《童年》。

  ?故事開始于小主人公阿廖沙3歲那年,在他的父親去世后,阿廖沙跟著母親、外祖母來到了外祖父家里生活,在這里,他似乎很難找到所謂的快樂,人與人之間更多的'是敵意。他的外祖父是一個(gè)小染坊主,性情暴躁、乖戾,本性貪婪、自私、經(jīng)常會(huì)毒打外祖母和孩子們,并且對(duì)財(cái)物貪得無厭。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利,對(duì)下一代產(chǎn)生了十分惡劣的影響。但阿廖沙最后并沒有被這黑暗的社會(huì)和他的家庭環(huán)境所影響他的成長。因?yàn)樗兄粋(gè)善良的外祖母。外祖母從小就教育阿廖沙要做一個(gè)正直、善良、認(rèn)真、坦誠的人,不可以欺騙別人,讓他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)實(shí)屈膝的人。她還會(huì)經(jīng)常給阿廖沙講一些歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽。造就了阿廖沙勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,堅(jiān)持真理,不怕困難,充滿愛心,樂觀面對(duì)生活的美好品質(zhì)。他還有著一個(gè)在外祖父鞭打他的時(shí)候,每次都會(huì)用胳膊擋著外祖父打在他身上的鞭子的樸實(shí)、深愛著他的“小茨岡”,盡管每次都會(huì)被抽得又紅又腫,像紅薯一樣,但他還是會(huì)重復(fù)地做著這個(gè)舉動(dòng)。除了這兩個(gè)人還有正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”,他們都給過阿廖沙力量和幫助,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,并逐漸成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

  在這本書中我也像阿廖沙一樣學(xué)會(huì)了很多做人的道理。學(xué)會(huì)了要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒和積極的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!?

讀《童年》有感10

  童|年,一個(gè)離我很近的詞藻,對(duì)我來說,那或許是美好的或許是煩惱的。但讀了《童年》這本書后我就能確定出自己的童年是美好的,是幸運(yùn)的。

  阿廖沙是《童年》的主人公,一個(gè)和樂觀開朗、善良正直的男孩。在他很小的時(shí)候,父親便去世了,母親帶著他到了外祖母家。但阿廖沙的外祖父和他的兩個(gè)舅舅卻非常自私蠻橫,經(jīng)常毒打孩子,這對(duì)阿廖沙來說就

  是給他的童年買下了陰影。但令人慶幸的是,阿廖沙的外祖母給他的童年增添了不少色彩。讀了著本書后,我不由得喜歡上了這位慈祥善良下、淳樸的外祖母。記得書中有三個(gè)片段是這么說的,在去尼日尼的路上,外祖母

  時(shí)常給阿廖沙講故事,還不停地安慰這阿廖沙,關(guān)心這他,每當(dāng)外祖父要打阿廖沙時(shí),外祖母總是馬上沖過去保護(hù)他。雖然阿廖沙的童年有很多痛楚但因?yàn)橛辛送庾婺高@樣天使般的任務(wù),才給了他一些童年的美好回憶。

  告訴了他人間其實(shí)還是有溫暖的。

  當(dāng)我看到外祖父用鞭子抽打阿廖沙時(shí),便想起來我的童年!俺孕┪r子,它可以讓你的.小腦袋瓜變聰明哦!”外祖父對(duì)我說道。

  “魚也好,吃這塊兒!這塊兒沒刺”外祖母也附和著。“嗯,多吃點(diǎn)。”媽媽撫摸著我的頭笑道。

  ..句又句關(guān)心我的話,回響在耳邊。比起阿廖沙,我可幸福多了!

  是呀,每個(gè)人都會(huì)得到溫暖的,它或多或少,但我們需要的就是知足。要相信,只要以樂觀、知足的心態(tài)去面對(duì)生活,總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些亮

讀《童年》有感11

  寒假里,老師讓我們讀了幾本書。在這幾本書中,我最喜歡的就是《童年》這本書了。

  這本書的作者是馬克西姆·高爾基,出生在俄國中部的尼日尼·諾夫戈羅德城他,幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過他的童年。

  書中的主人公是阿謬沙,他的童年是悲慘的。在外祖父家,沒有人喜歡他,除了他的媽媽、外祖母、格里高里和茨岡。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、打架但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也默默地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

  在書中,阿謬沙的童年是黑暗的、丑陋的。在他的周圍總會(huì)有吵架、斗毆、偷盜等一系類的事,這讓年幼的.他成熟了許多。相比之下,我的童年就是陽光的、美麗的。家人在一起和和睦睦、相親相愛。周圍的人都很善良、和藹、關(guān)心我,每個(gè)人臉上都掛著笑容?晌覅s不懂得珍惜,有時(shí)候還覺得他們的關(guān)心是多余的。現(xiàn)在想想看,我是不是太奢侈了?

  在書中許許多多的事件中,最令我印象深刻的就是茨岡幫阿謬沙的二叔扛十字架的時(shí)候被砸死的事了。茨岡真的好可憐,因?yàn)楫?dāng)時(shí)他才19歲啊!

  讀完這本書,我覺得阿繆斯這種堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我們的學(xué)習(xí),因?yàn)橥甑钠D苦生活,使他獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量,最終于成了一名偉人。他的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,敢于面對(duì)困難并勇于克服苦難的精神是我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的

讀《童年》有感12

  清晨,光斑斜斜地灑在那本泛黃的童年上,一杯茶散發(fā)著濃濃的茶香,茶香與書香交融,品一口茶,翻一頁書,悠悠地,慢慢地,悠然自得。

  童年中的阿廖沙就是作者高爾基自身的縮影,高爾基的童年是不幸的,阿廖沙也是不幸的,幼年喪父,之后幾經(jīng)遭受毒打,正是這一切黑暗,孤獨(dú)的童年,仿佛是爐中的熱火,鍛造出了后來的高爾基……

  阿廖沙的一生也是整個(gè)社會(huì)的射影,盡管有黑暗籠罩大地,但他也用著自己燭光般的光照耀著大家,而四周的人雖都是阿廖沙生命中匆匆的過客,可他們依舊用力量為阿廖沙筑起愛的堡壘,抵御黑暗的襲擊。

  三兄弟與阿廖沙的友誼是純真的,是牢不可破的,他們的友誼從原來的一絲火苗逐漸成為了熊熊烈火。

  友誼在我們身邊,也充斥著我們的生活。

  我已經(jīng)忘記那是什么時(shí)候了,我隱隱約約地記得那是一場(chǎng)足球賽的時(shí)候。

  我死盯著球門,臨門一腳,球“嗖”的一聲飛向了球門。

  足球不知怎么的,像發(fā)了瘋一樣,從門上蹭了過去只飛向圍墻外。

  一聲沉悶的巨響令我瞬間毛骨悚然,我明白球飛出去了。

  全場(chǎng)沸騰了,各種質(zhì)疑的`聲音撲面而來。

  “沒球怎么打!”

  隊(duì)員們一擁而散,只留下發(fā)愣的我無助地望著圍墻。

  我的腦海中逐漸浮現(xiàn)出管理員像一頭獅子一樣沖出,把我拎起,一邊罵著,一邊把我推向校長室......我已經(jīng)不敢接著往下想,全身開始發(fā)顫,只覺得腳一軟我一下子摔在了地上。

  “有人嗎?有人嗎?足球掉出去了!請(qǐng)幫忙撿一下!”不知過了幾個(gè)世紀(jì),這是耳邊傳來了幾個(gè)同學(xué)的呼喊聲,原來是何偉成帶著幾個(gè)要好的朋友在對(duì)著圍墻大喊著。

  很快有人把球拋了過來,那個(gè)金色的球似乎是一輪太陽,使我情不自禁地松了一口氣,我一下子把球接住,十分激動(dòng)地看著他們。

  何偉成有點(diǎn)不好意思了,調(diào)侃道:“不要迷戀哥哥,只是一個(gè)傳說。”

  大家笑了,笑聲如同三兄弟與阿廖沙一樣,快樂自由,無憂無慮。

  友誼不是鐵鎖,不是刻意的捆綁,而是一道無形的線,心串著心永遠(yuǎn)在一起。

  設(shè)想一下,如果缺了友誼,缺了溫情,那人間與地獄又有什么區(qū)別呢?缺了溫暖,到處冷冰冰的,每個(gè)人都是那樣的孤獨(dú),所有人都形單影只,那人間是多么的凄涼,所有的一切是那么的可悲,人生中的友情是必不可少的,沒有了,那豈不太平淡無味了嗎?

  我一邊讀著《童年》,一邊品茗,不知不覺,淑惠,漸漸渲染你,感動(dòng)你。

  故事中因?yàn)槔^父對(duì)母親大打出手,阿廖沙漸漸萌發(fā)了反抗的苗頭。

  反抗從古至今都是有人在壓迫后爆發(fā)出的憤怒,一種悲鳴,反抗是有人敢站出來為人們說話,作為社會(huì)的射影,反抗也在阿廖沙身上體現(xiàn)的淋漓盡致。從古至今,敢為人民說話的人不在少數(shù),我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席,蘇聯(lián)的列寧,美國的華盛頓,一代代偉人用鮮血反抗暴政,使他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的國家。

  我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席清朝晚期,面對(duì)當(dāng)權(quán)者的紙醉金迷,百姓的困苦,毛澤東并忍氣吞聲,而是選擇了反抗,也是因?yàn)樗麨榘傩兆叱龅倪@一步,百姓們才得以逃離暴政。

  我看著童年,喝了一口茶,又陷入了沉思之中......

讀《童年》有感13

  臘梅傲雪,因?yàn)楸煅┑氐目嚯y;彩蝶紛飛,因?yàn)槠评O成蝶的苦難……苦難,亦是一種財(cái)富!}記

  高爾基,一個(gè)以思想為筆的作家,一個(gè)以靈魂為聲的歌手,一個(gè)以熱血為旗幟的領(lǐng)導(dǎo)者。而翻開他寫的《童年》,我才知道,這位集無數(shù)光環(huán)于一身的偉人,童年卻如此悲慘。

  在高爾基尚未懂事時(shí),父親就離開人世,他只能無助地在外祖父家過著寄人籬下的生活。這里是社會(huì)底層,愚昧、下流充斥其中:外祖父兇狠蠻橫,時(shí)常毒打善良的外祖母和年幼的他;幾個(gè)舅舅絲毫不顧手足情深,殘忍地爭(zhēng)奪母親的嫁妝;母親因無法忍受這樣的'環(huán)境又將他獨(dú)自拋下……在那個(gè)地方,自私和貪婪彌漫著整個(gè)天空,無恥的流言蜚語、惡意誹謗結(jié)成了一張大網(wǎng),纏繞著作者年幼的身心。當(dāng)他稍大時(shí),母親又撒手人寰,而他唯一的依靠——外祖母,也病入膏肓……

  有人說“有這樣悲慘的童年,真是高爾基人生的一大不幸啊。”而我,卻更相信苦難的童年是他的人生財(cái)富:正是這苦難童年,使他發(fā)現(xiàn)外祖母和“格力戈里”們身上的善良和吃苦耐勞的可貴;正是這苦難的童年,讓他切身體會(huì)到了底層勞苦大眾奴役般的非人生活,從而舉起寫作的武器,走上對(duì)抗沙皇黑暗統(tǒng)治的革命道路;正是這苦難的童年,讓他更加喜歡外婆那些“美好的童話”,從而熱衷于讀書,最后成為舉世聞名的作家。

  反觀我們的童年,幸福得幾乎都是一個(gè)樣:物質(zhì)上的極大滿足,父母及長輩的加倍呵護(hù)。但這卻使我們都成了溫室里的花朵,色彩鮮艷,卻嬌嫩無比。只因一次小小的挫折,一個(gè)愿望的落空,都可能在我們脆弱的心中掀起狂風(fēng)巨浪!耙蚩荚囀Ю鴺恰、“因家長批評(píng)離家出走”這樣的新聞已經(jīng)層出不窮,最近更是爆出“因父母生二胎割腕自殺”、“因嫉恨母親嘮叨殺母拋尸”這樣聳人聽聞的報(bào)道。

  古人說過:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨!彼裕职謰寢寕,多給孩子歷練的機(jī)會(huì),做一些力所能能及的家務(wù),參與一些基本的社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。而同學(xué)們更是要勇敢面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的挫折,打敗不了你的,可能會(huì)讓你更強(qiáng)大。高爾基的《童年》是從黑暗中尋找光明,而身處幸福生活中的我們,更要善于從光明中發(fā)現(xiàn)陰影,居安思危,把握苦難這筆財(cái)富,在生命的長河中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

讀《童年》有感14

  《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三步曲。今年暑假,我讀了《童年》這本書,它給我的感觸頗深。

  書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,簡(jiǎn)直有著天壤之別,我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗。過著衣來伸手,飯來張口的日子。而阿廖沙卻在家庭中飽受虐待,在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母。外祖母是最慈藹、最有人性的形象,她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子,種子發(fā)芽了,長成了參天大樹,有了羽翼的'保護(hù),阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長工格里戈里。,阿廖沙最終成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),正直,勇敢,自信的人。讀完書的最后一頁,阿廖沙的童年也結(jié)束了,等待他的是另一種截然不同的生活。

  所以,我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí)。眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,更要珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

讀《童年》有感15

  在我們每個(gè)人的記憶中,童年往往是最美好的.對(duì)于我來說,童年是我最寶貴的收藏.可是高爾基的童年,是一段悲慘遭遇,一段不公平的人生!

  在假期中我看了不少書,對(duì)《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解,《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》),它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙(高爾基的'小名)在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌。

  我讀完《童年》,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,覺得我是幸運(yùn)的,我比他幸福,我擁有一個(gè)幸福美滿的家庭,疼我愛我的爸爸媽媽,還有關(guān)心我的同學(xué),老師......可是在作者3歲時(shí),父親病故,母親就帶他回了娘家。可外公卻是個(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)以至家庭生活非常困難?蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會(huì)上自謀生路……

  小小年紀(jì)的阿廖沙真可憐,和我們一般大,卻要遭受我們承擔(dān)不起的痛苦,老天為什么這么不公平!難道十九世紀(jì)的俄國社會(huì)就這么黑暗嗎?當(dāng)我一次又一次讀到阿廖沙所受痛苦時(shí)的情節(jié)都?xì)v歷在目,這時(shí)我的心也在痛.恨不得馬上就進(jìn)入他們的時(shí)代,找到阿廖沙,再把他解救出來.帶到我們21世紀(jì),帶到我們家,和他一起生活,使他也成為我爸爸媽媽的孩子,讓他也有一個(gè)溫暖的家.每天一起上學(xué)放學(xué),在校園里認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí).然后我們一起吃美味可口的飯菜,一起看有趣的電視,一起過多姿多彩的生活.也成為一個(gè)有父母疼愛,有老師,同學(xué)關(guān)心的孩子.

  我真希望我的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn),讓19世紀(jì)的俄國社會(huì)不再黑暗,永遠(yuǎn)光明!讓更多的孤兒也能得到多一點(diǎn)的關(guān)愛!

  從中我也明白了,我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福.與阿廖沙相比,真的是一個(gè)在天堂,一個(gè) 在地獄般的生活.我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呀!

  書中還告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!

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