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讀《童年》有感

時(shí)間:2023-09-12 17:10:09 童年讀后感 我要投稿

[集合]讀《童年》有感15篇

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編幫大家整理的讀《童年》有感,歡迎閱讀與收藏。

[集合]讀《童年》有感15篇

讀《童年》有感1

  《童年》是高爾基的自傳體小說,主人公阿廖沙是個(gè)固執(zhí)、有同情心、善良而又堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子。父親去世后,跟隨母親來到外祖父家。他的兩個(gè)舅舅都是自私、貪婪的無賴,經(jīng)常因?yàn)橐恍┬栴}攪得這個(gè)家不得安寧。但在這里,也有來自外祖母的疼愛與呵護(hù),外祖母給他講述的那些小故事,早已把善良深深植入他的靈魂。雖然外祖父專橫殘暴,但他的發(fā)家史讓阿廖沙明白社會(huì)的冷酷以及今天生活的來之不易。他早已看透舅舅和外祖父的自私貪婪和丑惡,但外祖母總是充當(dāng)他生活中最陽光的一面。阿廖沙就這樣在艱難的環(huán)境中漸漸的成長(zhǎng)。

  這部小說中還有一些令人難忘的人。比如小茨岡,他聰明善良,卻不幸被壓死在一座十字架下,是受了兩個(gè)舅舅的指使。還有格里戈里師傅,他忠厚老實(shí),默默無聞的工作,但舅舅們總是戲弄他,他卻默默的忍受著。最后,他失明了,淪落為乞丐!昂檬聝骸笔莻(gè)年輕的知識(shí)分子,寄宿在祖父的新家,他為人正直,機(jī)智,但還是被外祖父趕走……這些事情的發(fā)生,無不揭露了社會(huì)的.黑暗,人民生活的悲哀。但也正因?yàn)檫@些悲哀,這些苦難,才激勵(lì)著阿廖沙勇敢的面對(duì)生活,努力改變自己的人生。

  《童年》這部書,寫出了沙皇統(tǒng)治下生活在社會(huì)底層人民的艱辛和不易,描繪出了一幅俄國廣闊的社會(huì)生活圖景,讓我們?yōu)槟切┖萌瞬恍业拿\(yùn)感到惋惜和難過。同時(shí)諷刺了那些居心險(xiǎn)惡、不務(wù)正業(yè)、想方設(shè)法損害他人利益的小人們,更贊揚(yáng)了像外祖母那樣的婦女們,不管生活怎樣艱苦,一直任勞任怨,默默地忍受著。小說表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)生活現(xiàn)狀的不滿,但同時(shí)也對(duì)社會(huì)發(fā)出呼吁,呼吁人們?yōu)楦淖冞@種生活而奮斗。

  現(xiàn)在,來看看我們的生活,無憂無慮,根本不需要為自己的生計(jì)操心,不用像阿廖沙那樣靠撿破爛為生。但是,在這般優(yōu)越的生活條件下,我們卻體會(huì)不到那種生活的艱辛和不易也不用面對(duì)冷酷黑暗的社會(huì)。因此,我們得不到鍛煉,開始變得怯懦,依賴于父母,導(dǎo)致我們走向社會(huì)時(shí),無法適應(yīng),變得幾乎一無是處。因此,把握好自己的童年,至關(guān)重要,利用各種機(jī)會(huì),磨練自己的意志,幫助我們?cè)谝院蟮纳钪袏^勇前行。

  童年的時(shí)光是有限的,雖然我們不能把它變得像阿廖沙的童年一樣充滿挑戰(zhàn),但是我們可以讓他變得一樣寶貴,有意義!鍛煉自我,磨練意志,做一個(gè)善良、正直、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人,使我們?cè)诮窈蟮娜松缆飞献叩糜訄?jiān)定!

讀《童年》有感2

  《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三步曲。今年暑假,我讀了《童年》這本書,它給我的感觸頗深。

  書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過來了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來,簡(jiǎn)直有著天壤之別,我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗。過著衣來伸手,飯來張口的日子。而阿廖沙卻在家庭中飽受虐待,在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母。外祖母是最慈藹、最有人性的形象,她總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子,種子發(fā)芽了,長(zhǎng)成了參天大樹,有了羽翼的.保護(hù),阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里。,阿廖沙最終成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),正直,勇敢,自信的人。讀完書的最后一頁,阿廖沙的童年也結(jié)束了,等待他的是另一種截然不同的生活。

  所以,我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí)。眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,更要珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

讀《童年》有感3

  提起童年,許多人會(huì)回想起那一段無憂無慮、幸福美滿的時(shí)光。但在19世紀(jì)沙皇統(tǒng)治下俄國的小市民家庭,苦難、黑暗才是阿廖沙童年的代名詞。

  《童年》講述了19世紀(jì)沙皇統(tǒng)治時(shí)期阿廖沙童年經(jīng)歷的苦難。阿廖沙因父親去世來到了外祖父家,在那里,恃強(qiáng)凌弱是大多數(shù)人的嗜好,不幸是時(shí)常發(fā)生的事。半瞎的老匠人總是被捉弄、被嘲笑;小茨岡被十字架壓死;阿廖沙的兩個(gè)舅母被丈夫摧殘至死;母親被繼父毒打;慈祥的外祖母也難逃外祖父的'打罵。家族極不和睦,人性更是少見。阿廖沙的舅舅為分家大打出手,屋子里一片烏煙瘴氣。阿廖沙童年的結(jié)局,是母親悲慘去世,然后被自私的外祖父“趕”出家門,自己闖蕩這灰暗的世界。

  小說重點(diǎn)突出了小市民階層的種種黑暗現(xiàn)狀,極寫他們的自私、貪婪、殘暴,并由此諷刺這黑暗世界持續(xù)的根本原因——沙皇的黑暗統(tǒng)治。但在這卑鄙骯臟的小市民世界中,也有著光明的存在。正直本分的老匠人格里戈里,善良的茨岡,愛好科學(xué)的“好事情”和對(duì)阿廖沙影響最大的勤勞樂觀的外祖母。也正是這些人的存在,使身處黑暗的阿廖沙看到了光明,并在自己正直人格和一些人美好品質(zhì)的熏陶下,將心從黑暗的泥沼中拔出來,像向日葵一樣的向往光明。他鄙視小市民的自私、野蠻,他同情不幸的人,對(duì)未來的生活充滿了希望,并與惡勢(shì)力進(jìn)行抵抗。

  現(xiàn)在我們身處一個(gè)光明的時(shí)代,但人生也不是一直光明,人生的低谷隨時(shí)都會(huì)到來。我們要做的,是保持心的光明,不在黑暗中迷失自我。社會(huì)中,很多人被黑暗吞噬,逐漸放棄掙扎,沉淪,再沉淪,最終變得自私、懶惰、抑郁。當(dāng)無邊的黑暗籠罩你時(shí),你要不斷前進(jìn),尋找那一點(diǎn)點(diǎn)的光亮,這樣才能擺脫黑暗的束縛,迎來光明的未來。

讀《童年》有感4

  清晨,光斑斜斜地灑在那本泛黃的童年上,一杯茶散發(fā)著濃濃的茶香,茶香與書香交融,品一口茶,翻一頁書,悠悠地,慢慢地,悠然自得。

  童年中的阿廖沙就是作者高爾基自身的縮影,高爾基的童年是不幸的,阿廖沙也是不幸的,幼年喪父,之后幾經(jīng)遭受毒打,正是這一切黑暗,孤獨(dú)的童年,仿佛是爐中的熱火,鍛造出了后來的高爾基……

  阿廖沙的一生也是整個(gè)社會(huì)的射影,盡管有黑暗籠罩大地,但他也用著自己燭光般的光照耀著大家,而四周的人雖都是阿廖沙生命中匆匆的過客,可他們依舊用力量為阿廖沙筑起愛的堡壘,抵御黑暗的襲擊。

  三兄弟與阿廖沙的友誼是純真的,是牢不可破的,他們的友誼從原來的一絲火苗逐漸成為了熊熊烈火。

  友誼在我們身邊,也充斥著我們的生活。

  我已經(jīng)忘記那是什么時(shí)候了,我隱隱約約地記得那是一場(chǎng)足球賽的時(shí)候。

  我死盯著球門,臨門一腳,球“嗖”的'一聲飛向了球門。

  足球不知怎么的,像發(fā)了瘋一樣,從門上蹭了過去只飛向圍墻外。

  一聲沉悶的巨響令我瞬間毛骨悚然,我明白球飛出去了。

  全場(chǎng)沸騰了,各種質(zhì)疑的聲音撲面而來。

  “沒球怎么打!”

  隊(duì)員們一擁而散,只留下發(fā)愣的我無助地望著圍墻。

  我的腦海中逐漸浮現(xiàn)出管理員像一頭獅子一樣沖出,把我拎起,一邊罵著,一邊把我推向校長(zhǎng)室......我已經(jīng)不敢接著往下想,全身開始發(fā)顫,只覺得腳一軟我一下子摔在了地上。

  “有人嗎?有人嗎?足球掉出去了!請(qǐng)幫忙撿一下!”不知過了幾個(gè)世紀(jì),這是耳邊傳來了幾個(gè)同學(xué)的呼喊聲,原來是何偉成帶著幾個(gè)要好的朋友在對(duì)著圍墻大喊著。

  很快有人把球拋了過來,那個(gè)金色的球似乎是一輪太陽,使我情不自禁地松了一口氣,我一下子把球接住,十分激動(dòng)地看著他們。

  何偉成有點(diǎn)不好意思了,調(diào)侃道:“不要迷戀哥哥,只是一個(gè)傳說!

  大家笑了,笑聲如同三兄弟與阿廖沙一樣,快樂自由,無憂無慮。

  友誼不是鐵鎖,不是刻意的捆綁,而是一道無形的線,心串著心永遠(yuǎn)在一起。

  設(shè)想一下,如果缺了友誼,缺了溫情,那人間與地獄又有什么區(qū)別呢?缺了溫暖,到處冷冰冰的,每個(gè)人都是那樣的孤獨(dú),所有人都形單影只,那人間是多么的凄涼,所有的一切是那么的可悲,人生中的友情是必不可少的,沒有了,那豈不太平淡無味了嗎?

  我一邊讀著《童年》,一邊品茗,不知不覺,淑惠,漸漸渲染你,感動(dòng)你。

  故事中因?yàn)槔^父對(duì)母親大打出手,阿廖沙漸漸萌發(fā)了反抗的苗頭。

  反抗從古至今都是有人在壓迫后爆發(fā)出的憤怒,一種悲鳴,反抗是有人敢站出來為人們說話,作為社會(huì)的射影,反抗也在阿廖沙身上體現(xiàn)的淋漓盡致。從古至今,敢為人民說話的人不在少數(shù),我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席,蘇聯(lián)的列寧,美國的華盛頓,一代代偉人用鮮血反抗暴政,使他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的國家。

  我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席清朝晚期,面對(duì)當(dāng)權(quán)者的紙醉金迷,百姓的困苦,毛澤東并忍氣吞聲,而是選擇了反抗,也是因?yàn)樗麨榘傩兆叱龅倪@一步,百姓們才得以逃離暴政。

  我看著童年,喝了一口茶,又陷入了沉思之中......

讀《童年》有感5

  每個(gè)人都擁有一個(gè)快樂的童年,如今,童年已經(jīng)隨著時(shí)間慢慢地流去。每當(dāng)回想起自己的童年,就想到《童年》這本書,想到書中趙斌有一個(gè)令人感慨,令人欣慰的童年!

  書中的趙斌,生活非常的艱苦。家里有三個(gè)哥哥,一個(gè)幼小的弟弟。大哥在小學(xué)當(dāng)老師,二哥在念高中,三哥在鄉(xiāng)中學(xué)念初中。不久,媽媽因病過世了,趙斌悲痛不已。三個(gè)哥哥不在家,所以趙斌只好和爸爸一起在家照顧弟弟,一起干活。時(shí)間一天一天地過去了,趙斌也該上學(xué)了,可是家里沒怎么多錢,所以大哥就在家教趙斌讀書學(xué)習(xí),哥哥認(rèn)真地教,弟弟就專心地學(xué),就這樣,經(jīng)過了他的刻苦專研,終于踏入了初中的校門。漸漸地,他也走進(jìn)了高中的校門。而在學(xué)校里,趙斌也受了不少的`委屈,但最后,趙斌還是被分配到團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)單位從事少先隊(duì)工作。但是,在趙斌心里還有一個(gè)最大的陰影:他從來沒上過小學(xué),也沒帶過一次鮮艷的紅領(lǐng)巾。而趙斌也說過:假如再給他一次童年,他希望自己上一次精彩又快樂的小學(xué)生活……

  趙斌告訴我們:苦難,也是一所學(xué)校!童年是屬于自己的,我們要好好珍惜,好好面對(duì),千萬別錯(cuò)過!

  

讀《童年》有感6

  《童年》通過講述主人公阿廖沙從三歲至十歲這一段時(shí)間的生活經(jīng)歷,真實(shí)的反映了19世紀(jì)末至20世紀(jì)初俄國民眾生活,反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊,揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。

  阿廖沙四歲時(shí)失去父親,外祖母把阿廖沙母子接到自己的家里。這是一個(gè)典型的小市民家庭。高爾基生動(dòng)地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國人民生活的社會(huì)環(huán)境——“向鉛一樣沉重的”、殘忍可怕的的小市民的世界。外祖父卡希林是一個(gè)貪婪而殘暴的染坊老板。兩個(gè)舅舅也極端殘酷自私。爾虞我詐、為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架,是這個(gè)家庭司空見慣的事。他們把小阿廖沙看作眼中釘。只有外祖母阿庫林娜真正愛護(hù)阿廖沙,成為他童年時(shí)代的唯一保護(hù)人。她講的那些生動(dòng)優(yōu)美的童話故事和民間歌謠,使阿廖沙大為神往。她把自己對(duì)俄羅斯大自然的熱愛,對(duì)童話、民歌的熱愛,傳給了外孫。外祖母不僅激發(fā)了阿廖沙對(duì)民間文學(xué)的熱愛,并且使他產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美好生活的憧憬。

  在外祖父的染坊里,阿廖沙還有兩位善良的'朋友。一位是青年學(xué)徒茨岡。每當(dāng)外祖父打阿廖沙時(shí),茨岡總是攔在中間,用自己的手臂去擋鞭子。但在舅母忌辰那天,兩個(gè)舅舅叫茨岡背十字架上墳。十字架太重,茨岡被壓倒在地,因脊背斷裂而死去。另一個(gè)好朋友是老工格里高里。他給外祖父干了一輩子活,雙目失明后,被主人趕出家門,淪為乞丐。

  阿廖沙的母親也非常不幸。她改嫁給一個(gè)貴族出身的大學(xué)生。繼父是個(gè)賭棍,對(duì)母親和阿廖沙都不好,阿廖沙只好又回到外祖父家。這時(shí)老人已經(jīng)破產(chǎn),因此在母親病逝后,十歲的阿廖沙只好離開外祖父家,走進(jìn)了復(fù)雜的社會(huì)。

  想想我們自己,與阿廖沙有著天壤之別,但還不滿足:阿廖沙的父母雙亡;而我們的父母卻能每天陪伴我們,與我們玩耍。阿廖沙生活在黑暗的世界中,但他沒有氣餒;而我們生活在高科技時(shí)代,生活在蜜罐里,卻還要向父母發(fā)脾氣,不滿意。阿廖沙生活在貧苦之中,但還堅(jiān)持的生活下去;而我們呢,生活在錢堆里,但還有一些人自暴自棄。讀了童年,真的值得我好好深思。

  從現(xiàn)在開始,我們來做第二個(gè)富有良好品質(zhì)的“阿廖沙”吧!

讀《童年》有感7

  “書是人類進(jìn)步的階梯!”這句話是高爾基說的。最近,我正在讀他寫的《童年》,讀過之后,感受頗深。

  高爾基,1868年出生,1936年去世。他是一位著名的作家,是無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)創(chuàng)始人之一,是社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。原名阿列科謝·馬克西姆維奈·彼什科夫。他出身貧苦,幼年喪父,飽嘗了人間疾苦。正是這些苦難,讓他磨煉了一身好本領(lǐng),更讓他創(chuàng)作出了《童年》這本書。

  故事在一個(gè)小市民家庭里展開。阿廖沙在三歲時(shí)就失去了父親,到外祖父家生活,可那里的生活也好不到哪里去。在那里恃強(qiáng)凌弱是人們的癖好;兩個(gè)舅舅為家產(chǎn)爭(zhēng)得死去活來;面對(duì)外祖父的毒打,孩子們習(xí)以為常。小茨岡被雅可夫舅舅算計(jì)致死,阿廖沙的母親也在他11歲時(shí)去世。他無法繼續(xù)過寄人籬下的生活了,只得到社會(huì)上去獨(dú)自闖蕩……

  讀過后,我不僅為阿廖沙童年的悲慘而流淚。與他的童年相比,我可以說是超級(jí)幸福了!我有爸爸、媽媽、哥哥、姥姥、奶奶的.疼愛與呵護(hù),家人們都愛我、都讓著我,把我當(dāng)小公主寵著,真是太幸福了!而且我的生活條件也比阿廖沙好的太多了!可以說是衣來伸手飯來張口,不愁吃不愁穿的。

  再比一比我們所遇到的困難,和阿廖沙遇到的困難相比簡(jiǎn)直不值一提。我們遇到的簡(jiǎn)直都是芝麻粒大的小事,如果我連這芝麻粒大的困難都克服不了,要是生活在那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì),恐怕早就命喪黃泉了吧!

  唉!現(xiàn)在的孩子們都太矯情了吧!遇到一點(diǎn)小事就哭哭啼啼,哭爸喊媽的,當(dāng)然我也是。但是自從我讀了這本書之后,就越來越堅(jiān)強(qiáng),能堅(jiān)持、有韌勁,不再是大家眼里那個(gè)哭哭啼啼的嬌嬌女了!遇到一些困難也都能勇敢地獨(dú)自挺過去了!

  我愛這本書,更愛這本書給我?guī)淼母形!今后,在我人生的道路上,微笑面?duì)挫折,不斷克服困難,勇往直前,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值!

讀《童年》有感8

  每個(gè)人的童年都是五彩斑斕的,都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)我來說,童年是我最珍貴的寶藏。但是,我讀了高爾基的《童年》后,才知道并不是每個(gè)人的童年都是幸福的、快樂的。小說中的.主人公阿廖沙的童年就是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的,幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到了人世間的痛苦。

  經(jīng)過查找資料了解到,《童年》中的主人阿廖沙就是作者高爾基童年時(shí)的縮影,高爾基早年喪父后,隨母親投奔外祖父,在外祖父家度過了童年歲月,書中的阿廖沙也有同樣的經(jīng)歷。在年幼的阿繆沙眼里,成人的世界是那樣的丑陋與無情。父親感染霍亂而死,母親在父親遺體旁生下小弟弟,可惜小弟弟才剛出生就夭折了,從此阿廖沙的童年里便很少有快樂了。在外祖父家里,舅舅們整日為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆,愚弄弱智,家里強(qiáng)壯的男性欺侮毆打女兒,毒打兒童。幸好在這個(gè)家里,小阿廖沙始終能得到外祖母的疼愛,受到外祖母故事的熏陶,他如一盞明燈,在阿廖沙暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝,帶給小阿廖沙一生的愛和感激。

  和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的,是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。現(xiàn)在很多小孩,甚至都不明白什么是挨打,因?yàn)槲覀兊母改赴盐覀儺?dāng)作掌上明珠,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。根本沒有經(jīng)歷過被人打,被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然,現(xiàn)在的家庭也很少發(fā)生為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而打架斗毆之類,貪婪兇狠的事情。

  時(shí)代在不斷進(jìn)步,人們卻越來越變得懦弱了,遇到挫折就想要退縮,逃避或者走捷徑,現(xiàn)在的父母花上錢供我們上學(xué),有的人卻每天連書都不摸一下。我們應(yīng)用成績(jī)來回報(bào)父母,不要辜負(fù)父母的苦心。

讀《童年》有感9

  每個(gè)人都有值得回憶,值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來說,童年會(huì)是我一生中最珍貴的收藏。而對(duì)于高爾基寫的《童年》來說,童年則是他一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

  高爾基生活在一個(gè)貧窮的家庭。在殘暴的沙皇統(tǒng)治時(shí)期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,受盡外祖父的虐待,家中還有兩個(gè)整日為了家產(chǎn)而吵架的舅舅……他周圍的人都是那么自私,貪婪,充滿仇恨……

  《童年》這一部小說中,故事的情節(jié)都是高爾基生活的真實(shí)寫照。書中慈祥的.外祖母那豐富,生動(dòng),優(yōu)美的童話故事和民間歌謠是高爾基聽了大為神往,激發(fā)了他對(duì)正義事業(yè)的美好希望。

  高爾基的童年是那么悲慘,相比之下,我們可是幸福多了。

  我們衣來伸手,飯來張口。豐衣足食,要什么有什么。是父母心中的“小寶貝”,“掌上明珠”。哪能與高爾基的悲慘童年相提并論?年代的不同就是這差別:一個(gè)天堂,一個(gè)地獄;一個(gè)充滿陽光,一個(gè)到處是黑暗。我們現(xiàn)在的童年真實(shí)來之不易啊!

  童年充滿快樂,童年到處是溫暖的陽關(guān),童年是值得回憶的相機(jī),童年的愛滿心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友誼,便沒有什么再值得回憶!

  假如我們也生活在沙皇時(shí)期會(huì)怎樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是一個(gè)人該生活的地方嗎?我們不僅要珍惜眼前的幸福,還要學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造幸福。屠格涅夫曾說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”想要得到美好的生活,就必須有所付出,才能長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)有所得到。

讀《童年》有感10

  《童年》是著名人士高爾基所寫的,他自己親自經(jīng)歷的刻骨銘心的事情。

  高爾基原名阿厲克謝 馬克西莫維奇 彼什科夫。他年幼就失去了父親,一直由自己的外祖母撫養(yǎng)成人。在這個(gè)本屬于自己的生活中,經(jīng)常受到外祖父的欺負(fù)和批評(píng)。在這個(gè)家庭中,高爾基認(rèn)識(shí)了很多有趣的人,如格里戈里師傅、小茨岡等人。由于家里的貧困,外公讓高爾基,自己去到充滿種種危險(xiǎn)的人間去掙錢糊口。于是高爾基就開始走向人間......

  這本小說對(duì)讀者來說,不能只看做這位偉大藝術(shù)家的生平述,同時(shí)也是一部卓越的藝術(shù)品。它通過高爾基的`生活道路,反應(yīng)出當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)的社會(huì)生活狀況。從高爾基那里我學(xué)到了我們不能一直依靠他人來養(yǎng)活自己,我一定要學(xué)會(huì)自己養(yǎng)活自己自力更生。從課外了解到,高爾基為生計(jì)就在社會(huì)上奔波,當(dāng)裝卸工、面包房的工人,就因?yàn)檫@樣才成為偉大的人士。

  每天,不停的在社會(huì)上櫛風(fēng)沐雨,使他成為社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)基人。

讀《童年》有感11

  童年,我和伙伴們伴著歡聲笑語走過,留下的是那甜甜的笑,是那永不磨滅的趣事,回想起來,不免心中有一絲懷念,可令我沒有想到的是,普天之下,竟會(huì)有一個(gè)人,他的童年是如此的悲慘,何況他還是一位著名的作家呢?

  人們常說,許多名人的背后都擁有一段深刻的故事,作家高爾基不就是如此嗎?他的故事令人傷感、同情,高爾基自傳體三部曲中的第一部——《童年》就向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌。這本書是他的.親身寫照。

  故事始于阿廖莎3歲那年,他還不懂什么叫做死,只看到父親躺在地上一動(dòng)也不動(dòng),覺得父親的神情很嚇人,母親與外祖母在一旁號(hào)啕大哭。我想,若一個(gè)人真的能夠永遠(yuǎn)不知什么叫死的話,那他的煩惱或許會(huì)少很多很多。后來,小阿廖莎跟著母親、外祖母來到了外祖父家里生活,在這里,他似乎很難找到所謂的快樂,人與人之間更多的是敵意。他的外祖父是一個(gè)小染坊主,性情暴躁、乖戾,本性貪婪、自私、經(jīng)常會(huì)毒打外祖母和孩子們,并且對(duì)財(cái)物貪得無厭。阿廖莎的兩個(gè)舅舅米哈依爾和雅科夫同樣是舉止粗野和自私自利,對(duì)下一代產(chǎn)生了十分惡劣的影響。

  在整個(gè)故事中,給我留下影響最深的一個(gè)人就是阿廖莎的外祖母。她,又胖又圓,大腦袋,大眼睛,鼻子軟塌塌的,總穿著一身黑衣服,顯得線條柔和,十分有趣。外祖母總是跪在那里,一只手按著胸口,另一只手偶爾不慌不忙地畫著十字。還總說她是有罪的,愚蠢的女人?晌覅s不這么認(rèn)為,我覺得外祖母是一個(gè)慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,有一個(gè)寬大的胸懷,對(duì)誰都很忍讓的人。我想,在高爾基的生活里,如果沒有外祖母的呵護(hù),那這個(gè)世界上或許就不會(huì)有高爾基這個(gè)偉大的作家。我真的很慶幸自己沒有生活在那個(gè)年代,此時(shí),我覺得自己是多么的幸福啊,父母視我們?yōu)檎粕厦髦,每天上學(xué),都坐在明亮寬敞的教室里,放學(xué)后,大包小包的東西堆在床頭等你享用,不愁吃,不愁穿。而小阿廖莎呢?父母都去世了,連唯一的親人都把他趕出了家,他只有靠撿破爛維持生活,不得不令人落淚。

  因此,我們更應(yīng)該珍惜眼前幸福美好的生活。讓我們抓住時(shí)間的每分每秒,去學(xué)習(xí),去努力的學(xué)習(xí),千萬不要身在福中不知福,面對(duì)如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,如此美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),何有臉面見父母呢?

  對(duì)于生活中的種種困難與不幸,我們絕不可等待,要想著如何去戰(zhàn)勝,而唯一的辦法就是靠自己,憑借自己的智慧與力量,去戰(zhàn)勝人生道路上的一切惡魔。那么,即將迎接你的一定是個(gè)美好的明天,甚至是光輝的未來,為了讓我們的生活更加的美好幸福,去吧,使出自己全身的力量,去向命運(yùn)挑戰(zhàn)吧!

讀《童年》有感12

  童年我們每個(gè)人都經(jīng)歷過,有著快樂,有著幸福,有著人生中最值得回憶的那刻,也有著恐怖,悲慘,令人不敢回想。

  高爾基3歲喪父,失去了能夠給予他另一種不同愛的親人,外公脾氣暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,這也令高爾基在小時(shí)候出現(xiàn)了陰影。高爾基結(jié)識(shí)的知心朋友也被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了,隨著一個(gè)個(gè)親人的離去,高爾基最后也被他的外祖父趕出了門外以撿垃圾為生。

  這么愚蠢的一家子中,外祖父性格暴躁、乖戾、貪婪、自私,兩個(gè)舅舅也是粗俗、自私、市儈的模樣盡顯,毫無保留,但是期間女性的力量雖然微弱,但是卻盡顯著魅力的存在,也是高爾基能夠不斷堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)的動(dòng)力因素,外祖母的善良、和藹、富有感情在他生命中給予他絲絲的安慰,這位偉大的外祖母總是有一種特殊的親和力,總覺得她有講不完的故事,而且是那么的愛她的子女們,即使是兩個(gè)舅舅那樣的人,也并沒有請(qǐng)求外祖父去嚴(yán)厲懲罰他們,就連平時(shí)的外祖父毫不留情的打罵,外祖母也能一忍再忍。

  孩子的.童年是他成長(zhǎng)最關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),要是經(jīng)常給孩子看到一些暴力行為,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)都會(huì)存在或多或少的不好情緒,也會(huì)成為以后不顧后果做出一些事情的導(dǎo)火線,(觀后感 www.guanhougan.net)高爾基的童年中除了一些教育和友誼,讓人覺得沒有什么再值得回憶,在歡樂中,悲傷中,愛與恨的交織中,他的童年過得如此之快,讓人了解到他的愛,他的恨,也讓人品味著冥冥之中黑暗的光明。

  現(xiàn)在的我們豐衣足食,過著在舒適不過的生活,已經(jīng)不能夠跟高爾基的童年相提并論了,雖然年代的不同也決定了這個(gè)家庭的悲劇存在的,但是一個(gè)天堂一個(gè)地獄,一個(gè)充滿陽光一個(gè)充滿黑暗,換而想想,我們的幸福來之不易,珍惜眼前是我們最好的動(dòng)力,活著,不為了什么,就為了一家人過得平平安安,幸福而穩(wěn)定。

讀《童年》有感13

  有一個(gè)人,能在我們的童年中留下深刻的印象。而在《童年》中,主人公阿廖沙的外祖母正是那個(gè)人。

  外祖母出身貧賤,但她從小就勤奮而且有志氣。九歲時(shí),她為了幫助乞討的母親養(yǎng)家糊口而學(xué)會(huì)了織花邊,并且在苦練后技藝精湛,譽(yù)滿全城。成家之后,她出生在一個(gè)野蠻混亂的家庭之中,她經(jīng)常無緣無故遭到性格暴躁的外祖父毒打。她的兩個(gè)兒子貪婪,狠毒,他們?cè)鴮⑷痉焕锏幕镉?jì)折磨致死,小兒子還大逆不道的用磚頭打折了她的胳膊。而她的`女兒,也就是阿廖沙的母親,也是一個(gè)苦命的女人,丈夫去世后,不得不改嫁,最后也是早早的就離開了人世。丈夫,兒子們的殘暴,女兒的離世,還有當(dāng)時(shí)社會(huì)上的苦難,都沒有使外祖母絕望,她心甘情愿,毫無怨言的把生活中的一切壓力都擔(dān)負(fù)起來。

  每當(dāng)看到外祖母為家人做的種種事情之后,我就想到了我的奶奶,奶奶做為一位五十年代的老年人,思想也是極其老派的,每次我和弟弟剩飯剩菜的時(shí)候,奶奶就會(huì)用她小時(shí)候的貧苦生活來教育我們。再者也是非常的勤勞。每天早上五點(diǎn)多鐘奶奶就會(huì)起床,燒水、洗衣服。如果時(shí)間還多的話就會(huì)掃掃地,然后再叫我們起床,送我們上學(xué),空閑的時(shí)間,空閑的時(shí)間,奶奶就這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),總會(huì)找到事情來做,一天到晚都手腳不閑的,因此,家里總是被奶奶打掃的干干凈凈,整理的井井有條。

  書中的阿廖沙身世坎坷。無法像其他孩子那樣享受父母的關(guān)愛。因此外祖母十分心疼這個(gè)可憐的小外甥,每天晚上睡覺前,外祖母都會(huì)抱著小阿廖沙,給他唱童謠,講豐富多彩的小故事。外祖母成了阿廖沙成長(zhǎng)路上的養(yǎng)護(hù)神,指引著他一步步走向光明。

  聽我奶奶說,她年輕時(shí)是個(gè)赤腳醫(yī)生,我和弟弟便纏著奶奶為我們講她過去的故事。奶奶很護(hù)著我們,記得有一次,爸爸不知什么原因?qū)Φ艿馨l(fā)火,眼看著巴掌就要落到弟弟的身上,這時(shí),奶奶急忙撲上去,護(hù)著弟弟說道:“干嘛呀?天天就打,好好說不行嗎?”有奶奶護(hù)著,爸爸也不能下手,這件事只好作罷。

  慈愛的外祖母使阿廖沙在黑暗的生活中重新看到了希望和光芒,而我的奶奶也用她的品質(zhì)教育了我,讓我認(rèn)識(shí)到了以前從未在意的小事。也許,等我長(zhǎng)大成人,甚至步入社會(huì),我都不會(huì)忘記曾給予我愛和關(guān)懷的奶奶。長(zhǎng)輩的愛,對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展是多么重要啊。

讀《童年》有感14

  這星期我讀了《童年》這本書,這本書給給我留下了特別深刻的印象,我也感觸頗多。

  《童年》的主人公阿廖沙是一個(gè)善于觀察和非常敏感的孩子。他能辨別好壞,在外祖父、外祖母、房客等人的影響下,在現(xiàn)實(shí)生活的壓力下,度過了自己的童年。

  讀了這本書,我明白了苦難是人類的老師。它能教會(huì)我們?nèi)祟惡芏鄸|西。阿廖沙的童年是悲慘的。他四歲喪父,跟著悲痛欲絕的母親去了專橫的,生意瀕臨破產(chǎn)的外祖父家生活。他的外祖父和舅舅們都不喜歡他,還經(jīng)常打他。但是最終他還是從這種惡劣的環(huán)境中走了出來。

  時(shí)間可以改變一個(gè)人,也可以造就一個(gè)人。即使在一個(gè)非常惡劣的環(huán)境中,只要不放棄希望和追求,就不會(huì)失去光明。阿廖沙就是這樣,他生活在黑暗、污濁、令人窒息的環(huán)境中,但他沒有被這種環(huán)境所嚇倒,反而更加奮發(fā)圖強(qiáng),最終成為了一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有愛心的人。

  阿廖沙是一個(gè)善良的人。他對(duì)周圍的.人都很坦誠,他的坦誠善良讓他結(jié)識(shí)了很多要好的好朋友。做個(gè)善良的人,擁有一顆寬容的心,我們便可以擁有更加寬廣的人生。

  阿廖沙在黑暗污濁的環(huán)境中尚能保持著對(duì)生活的勇氣和信心,我們更應(yīng)該如此。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中,我們也應(yīng)該不怕困難,勇于克服困難,勇敢戰(zhàn)勝惡劣環(huán)境,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

讀《童年》有感15

  這是我報(bào)名參加我們英才教育讀活動(dòng)的第二個(gè)月,這個(gè)月我選擇了高爾基的《童年》來讀。上中學(xué)的時(shí)候只是簡(jiǎn)單知道高爾基的人生三部曲:《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》,但是都沒有好好的進(jìn)行品讀,現(xiàn)在細(xì)細(xì)讀來,確實(shí)感受頗深。

  作者阿廖沙的父親因染上霍亂過早地離開了他和母親,3歲的他和母親一起到外祖母家生活。外祖母是他一生中最珍貴的人,她用愛溫暖著阿廖沙,但是外祖父脾氣暴躁,甚至對(duì)阿廖沙進(jìn)行抽打,給阿廖沙的童年以沉重的打擊。兩個(gè)舅舅常常為了分家的事而爭(zhēng)吵甚至大打出手,給阿廖沙的心靈留下了陰影。因母親的去世使阿廖沙不得不離開外祖父家,獨(dú)自一人踏上了社會(huì)。

  和阿廖沙相比,我們這一代人的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。到了我們孩子這一代,更是沒有吃過任何生活上的苦,甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)閺臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。但是我們還是對(duì)現(xiàn)狀不滿足,埋怨社會(huì)對(duì)我們不公,埋怨沒有生在有錢人的家里,和阿廖沙一比,我們顯得多少的可愛。

  書中我最喜歡阿廖沙的外祖母,作為阿廖沙的精神支柱,她把阿廖沙視為寶,給予了他無私的愛。我在想:如果當(dāng)時(shí),他的外祖母也像外祖父那樣地對(duì)待他,整天折磨他,那么,高爾基也許就不會(huì)有后來的成就。所以,愛的力量是非常強(qiáng)大的。正是因?yàn)橛辛送庾婺傅膼,有了他?duì)生活的希望,高爾基最終成為了一個(gè)著名的作家。我小時(shí)候也是跟著我的'外婆長(zhǎng)大,因?yàn)楹偷艿苣挲g差距小,一直也是在外婆家。

  外婆給予我的童年歡樂的,她將我視為她的掌上明珠,不容得別人來數(shù)落任何的話語。上初中后因?yàn)橐⌒,回家第一件事就是到外婆家看望她,每?dāng)看到她那滿是皺紋的臉露出發(fā)自內(nèi)心的笑時(shí),我知道,外婆是想我了。每每想起這些,我就很思念我的外婆,永遠(yuǎn)割舍不去的愛。

  繁花落盡,敗葉隨舞,童年是多么的快樂,又如流星一般,轉(zhuǎn)瞬即逝,一去不返,只留下那美好的回憶,F(xiàn)在我唯一能做的就是幫孩子多充實(shí)自己,多記錄她的一點(diǎn)一滴,等她長(zhǎng)大后再回想自己的童年時(shí),我想,一定也是充滿愛的!

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