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《童年》讀后感

時(shí)間:2023-09-21 17:37:08 童年讀后感 我要投稿

《童年》讀后感

  當(dāng)品味完一本著作后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編精心整理的《童年》讀后感,歡迎大家分享。

《童年》讀后感

《童年》讀后感1

  太陽公公從東方升起時(shí),我和媽媽還沒有醒,太陽公公見了,要給我們一點(diǎn)小懲罰,于是它用金絲把我和媽媽燒了起來,看到我和媽媽的樣子,太陽公公會(huì)心的笑了,在太陽公公的監(jiān)督下,我和媽媽捧起了一本寫高爾基悲慘童年的書,你猜猜這本書的書名是什么,你猜不到吧,我告訴你,是高爾基的'第一部自傳體小說《童年》,這本書中塑造了許多人物,一起來看看吧。

  學(xué)生:薛婧家長:來慶榮

  以前我就讀過童年這本書,那是在我上初中的時(shí)候,現(xiàn)在一捧起這本書我就想起我童年的時(shí)光,日子雖然很苦,只能吃煎餅、咸菜等東西,但過的很幸福,童年的回憶對(duì)我來說是美好的。我總是借我們以前的生活來教訓(xùn)我女兒,讓她知道現(xiàn)在的生活有多么美好,還不珍惜,整天要這要那,不知道珍惜,要是她生在我們那個(gè)年代估計(jì)得餓死,因?yàn)樗@個(gè)不吃那個(gè)不吃。看來我以后也要借助悲慘的童年教育我女兒了。

  對(duì)話:

  媽媽:“你看見了阿廖沙悲慘的童年作何感想?”

  我:“感想談不上,有點(diǎn)感觸,我從童年里看見了一位善良的老人指引阿廖沙走向光明之路的故事,同樣也看到了阿廖沙的兩位舅舅為了爭奪阿廖沙母親的財(cái)產(chǎn)而勾心斗角的故事,一個(gè)是‘善和美’,一個(gè)是‘丑和惡’,這兩個(gè)形成了鮮明的對(duì)比,比起來我相信大家更喜歡‘善和美’。我相信大家的童年都是在我們記憶里最甜美的回憶,童年美好而短暫,時(shí)間一去不復(fù)返,珍惜你現(xiàn)在美好的童年吧。”

  媽媽:“是啊,你的見解是與眾不同的,有些地方我甚至都沒有想到!

《童年》讀后感2

  每個(gè)人都有屬于自我的童年,不管它是歡樂的,還是令人厭煩的,它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂,我想這么些個(gè)喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么,《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷,令人感慨的呢?

  讀過《童年》的人都了解,它反映了主人公阿廖沙在父親去世后,隨母親寄住在外祖父家中度過的'歲月。

  阿廖沙在幼年時(shí),父親就永遠(yuǎn)地離開了他,不得不使他感到孤獨(dú)寂寞,也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母十分疼愛他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來使他受到熏陶?赏瑫r(shí),他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭吵打架,明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。

  童年是每個(gè)人漫漫人生的開端,兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響,那么會(huì)使人一生受用。反之,則會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好像一個(gè)人做某一件事情,如果連開頭都把握不好,那么后面又怎會(huì)很好地繼續(xù)下去呢?

  阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活,而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。,甚至令人感到厭惡。然而,阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,始終堅(jiān)持著自我高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。

  童年屬于你,同樣也屬于我。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí),回想一下童年時(shí)代的自我,它會(huì)凈化你的靈魂,讓你生出無限感慨。

《童年》讀后感3

  讀了高爾基的《童年》后,我的心情久久不能平靜,這本書向讀者展現(xiàn)了小說主人公阿廖沙童年時(shí)期在外祖父家的生活,記錄了在沙皇統(tǒng)治下的社會(huì)底層人民代表阿廖沙的心路歷程。

  小說主人公阿廖沙的生活環(huán)境很艱苦。他三歲時(shí)父親就去世了,和媽媽來到外公家。外公是一個(gè)性情暴燥、自私的人,他的兩個(gè)舅舅也同樣粗暴自私。阿廖沙在外公家飽受虐待,外公經(jīng)常打外婆和孩子們。他雖然飽受欺辱,但他熬了過來,因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)不屈服的精神支撐著他。十一歲時(shí)他離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì),開始了新的生活。

  書中十分成功地塑造了多個(gè)人物角色,例如外祖母這一角色,每當(dāng)阿廖沙被外祖父打罵,心里難受的時(shí)候,外祖母總能給予他心靈上的安慰。小說真實(shí)地描寫了十九世紀(jì)七十至九十年代俄國混亂的社會(huì),展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活,讓人真切地體會(huì)到沙皇專制制度的.腐敗。

  小說主人公的童年是灰暗的,家庭是不幸的,周圍有著許多殘酷的事情,令他難以至信。比起阿廖沙的童年,我們的童年是十分歡樂的,無憂無慮。我們的家庭生活中沒有勾心斗角,不會(huì)為了爭奪財(cái)產(chǎn)爾虞我詐、打架斗毆,更不會(huì)發(fā)生一些殘忍的事情。我們不愁吃不愁穿,還可以上學(xué),不會(huì)有戰(zhàn)爭,而建立這美好生活的基礎(chǔ)是我們祖輩們的辛勤勞作、奮斗拼搏。我們的國家繁榮昌盛、蒸蒸日上,我們應(yīng)該珍惜這一切,努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取。但現(xiàn)實(shí)生活中,有人并不知足,總是奢求更多。我們不用像阿廖沙一樣十一歲就獨(dú)自為了生存而憂愁,我們應(yīng)該感謝擁有的這一切,不能浪費(fèi),應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。

  從現(xiàn)在開始,我們不再奢侈,不再浪費(fèi),應(yīng)該為長輩們著想,體諒他們,滿足自己的幸福生活,更要拼搏進(jìn)取,努力創(chuàng)造更加美好的生活。

《童年》讀后感4

  童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的,童年是歡樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖,悲慘,令人不敢去回想。

  可憐的高爾基3歲喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此,黑暗的.生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

  我們此刻豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不一樣就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽光,一個(gè)到處黑暗。我們此刻的童年來之不易啊!

  童年充滿著歡樂,童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機(jī),,童年愛滿心窩,教師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在理解春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長.在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了歡樂的童年,開始走向成熟。

  我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國家中,那里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.那里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和歡樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家,我們也必須要好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自我的人生夢想。

《童年》讀后感5

  在《童年》這本書中,我最喜歡的人物是姥姥。因?yàn)槔牙咽羌依锏捻斄褐,是一位溫和慈愛的人,總是愿意無私地幫助大家。而且,姥姥能夠沉著冷靜地面對(duì)各種困難。她很疼愛阿廖沙,當(dāng)阿廖沙被姥爺用枝條抽過痛的昏迷后,她會(huì)細(xì)心地照顧著阿廖沙,還會(huì)給他講各種童話和民間故事。

  而姥爺卻不同了。矮小干瘦的.他非常自私,整天欺負(fù)著自己的家人和干活的人。而且當(dāng)他有錢時(shí),每天都自以為是,什么事情都是自己說了算;當(dāng)家里變窮后,他更小氣貪財(cái)了。有時(shí)甚至把自己的親人也趕出了家門。

  在這本書中,還有一位小主人公,他就是——阿廖沙。阿廖沙是一個(gè)善良又正直的孩子,他能勇敢地面對(duì)黑暗的環(huán)境和重重困難。他同情弱小、貧窮的人,他愛姥姥,愛學(xué)習(xí),更熱愛生活。

  當(dāng)阿廖沙因?yàn)殚L了天花被人們綁在頂樓的柱子上時(shí),姥姥就承擔(dān)起給阿廖沙喂飯的責(zé)任;當(dāng)阿廖沙從頂樓跳到雪地上,雙腿失去知覺時(shí),姥姥又每天陪伴著他;當(dāng)姥爺和姥姥分完財(cái)產(chǎn)時(shí),阿廖沙就開始和小伙伴一起撿垃圾,幫著姥姥賺錢。

  讀完《童年》這本書,我真覺得自己是一個(gè)生在福中不知福的孩子。因?yàn)闀械陌⒘紊吃谶@個(gè)黑暗的環(huán)境中,還能勇敢地面對(duì)生活,而我在這么好環(huán)境中卻不努力。

  我一定要向書中的阿廖沙和姥姥學(xué)習(xí),做一個(gè)正直又善良的好孩子!

《童年》讀后感6

  《童年》這本書是由著名作家高爾基寫的,講述了阿遼沙童年的悲慘生活。

  父親去世后,年幼的阿遼沙跟隨母親來到外祖父家生活。外祖父冷酷、吝嗇、專橫;兩個(gè)舅舅整日為爭奪家產(chǎn)而打架斗毆;母親再嫁后生活仍舊不幸,直至病死……阿遼沙11歲開始為生計(jì)奔波,當(dāng)過裝卸工、面包房工人。在阿遼沙壓抑的童年生活中,慈祥善良、剛強(qiáng)能干、熱愛生活、胸懷寬廣的外祖母,樂觀聰明的伊凡,知識(shí)份子“好事情”,正直的格里高里,都像明燈一樣溫暖著阿遼沙幼小敏感的心,并使他成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、充滿愛心的人。

  《童年》真實(shí)地反映了十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)初俄國民眾的生活,反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊,揭露了沙俄專制的'黑暗與罪惡,是一部批判現(xiàn)實(shí)主義的偉大作品。

  《童年》這本書里,令我印象最深刻的是姥姥,因?yàn)樗屛腋杏X很溫暖,像是自己的外婆一樣,對(duì)我照顧無微不至。現(xiàn)在的小朋友都過著幸福的生活,甚至是飯來張口、衣來伸手的“小王子”和“小公主”。像阿遼沙童年的時(shí)候,沒有糧食,沒有衣服,只能自已做,但他不向困難低頭,經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力,最終成為一位作家。如果我是阿遼沙,我早就叫苦叫累了,我非常佩服他。我們要珍惜現(xiàn)在的生活,將來要為祖國作出貢獻(xiàn)。

  《童年》這本書告訴我們,就算自己生活的再苦再累,也不能放棄自己的理想,要努力去實(shí)現(xiàn)夢想。

《童年》讀后感7

  今天,我又捧起了《童年》這本自傳體小說。它帶給我的感動(dòng)還是那么的多,感觸還是那么的深。

  小說中的主人公阿廖沙幼年喪父,只好跟隨母親寄人籬下,來到外祖父家生活。外祖父家充滿了憎恨。而對(duì)于一個(gè)失去父親的孩子,又怎么能在這樣一個(gè)家庭里生活下去呢?每每想到這里,我的心不由泛出一陣寒意。還好有許多善良而且正義的人在幫助著阿廖沙,像善良的外祖母還有積極向上的“好事情”,“好事情”和外祖母都在讓阿廖沙向好的一面發(fā)展。但,也有在潛移默化的讓阿廖沙向壞的一面發(fā)展的事情,兩個(gè)舅舅為奪家產(chǎn)爭吵打架,明爭暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這些在現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了深深的烙印。

  讀完這本書后,我內(nèi)心受到了很大的觸動(dòng)。首先為小阿廖沙生存在那樣的生活環(huán)境感到擔(dān)憂,同時(shí)也被兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)所表現(xiàn)出的貪婪自私感到心寒。但是,阿廖沙“出淤泥而不染”,最終成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的`人。我為他感到開心、自豪。回想自己,我感到很慚愧,小阿廖沙是那樣的堅(jiān)韌,而我每次遇到一點(diǎn)困難和挫折就會(huì)退縮,寫作業(yè)的時(shí)候,遇到了一些需要長時(shí)間思考的題目,立刻放下筆,借同學(xué)的抄上去,欺騙自己。而阿廖沙呢?他做什么事都是那么的認(rèn)真,從不欺騙自己。我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng);學(xué)習(xí)他做事一絲不茍的態(tài)度。

  我依依不舍的放下書本,回味《童年》。

《童年》讀后感8

  每個(gè)人都有自身的童年,而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶。

  《童年》是高爾基三部自傳體小說的第一部,講述了阿廖沙的成長故事,記敘了主人公成長、生活的歷程,以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生,描述那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。

  看完書,一個(gè)從苦難中長大的孩子浮此刻我眼前。外祖父視財(cái)如命,主人公因?yàn)榉稿e(cuò)而經(jīng)常被痛打;兩個(gè)舅舅為了分家而爭吵,經(jīng)常打架,這一切給阿廖留下了心靈的陰影。

  比較阿廖沙,我們的童年要好多了,有爸媽疼,不用為了生存而去努力,而是衣來伸手,飯來張口的生活。而阿廖沙呢,僅有冷落和欺辱?墒撬麍(jiān)強(qiáng)地活了下去,不屈服地生存了下去,最終成為一代大文豪。

  從小嬌生慣養(yǎng)的我們,將來會(huì)有出息么?看完后,我有了這么一個(gè)問題。我們就像圈養(yǎng)的動(dòng)物,爪子磨平了,意志也被“太陽”烤軟,哪里還懂得拼搏?我們還能獨(dú)自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎?肯定是不能的,只會(huì)成為街頭的.乞丐罷了。而阿廖沙呢,他獨(dú)自一人踏上社會(huì),但卻熬過來了,因?yàn)樗衅床木,有?jiān)強(qiáng)的信仰。

  此刻,我們是不是應(yīng)當(dāng)放棄依靠,嘗試自身獨(dú)立呢?我們是不是應(yīng)當(dāng)放棄軟弱,向困難說一個(gè)“不”呢?我們是不是應(yīng)當(dāng)放棄他人給的一切,去嘗試開拓出自身的一片天呢?同學(xué)們,讓我們一齊成為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人吧。

  時(shí)代在提高,我們不能夠退步,完美的生活必須有所付出,才會(huì)長久,有所爭取,才會(huì)得到。

《童年》讀后感9

  今日,教師提議我們讀一本書——《童年》,我便按照教師的提議去讀。

  《童年》作者高爾基,是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)為大的作家,親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。他還有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》,我喜歡讀名著,喜歡在讀的同時(shí)與這些偉人交流,讓自身學(xué)到更多……

  相信每個(gè)人都有自身的童年,我們童年無不在父母的呵護(hù)下長大,成為父母的掌上明珠,但我們還經(jīng)常抱怨,可高爾基他很小的時(shí)候就沒有父親,他與媽媽艱苦的生活,可他也并沒有埋怨生活,他奮發(fā)向上……

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我,幼年喪父,跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產(chǎn)的外祖父家,可他并未過上好日子,卻在那里經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打。這之后他又遇到了他的兩位舅舅、伊凡等,并發(fā)生了種種不幸的事,這些事往往還從我眼前浮過,讓我為他的遭遇所感嘆。

  阿廖沙的童年中給我影響最深的是他的親人,阿廖沙從他們那一些奇怪的舉動(dòng)中懵懂了一些道理,在那個(gè)悲慘的年代,不管怎樣都要做一個(gè)不向丑惡屈膝低頭的人,然而那些貪婪的`、殘忍的、黑暗的、愚昧的人——為爭奪財(cái)產(chǎn),為一點(diǎn)點(diǎn)小事而爭吵的人,即使是在這個(gè)社會(huì)也是遭人唾棄的?墒窃谶@混混暗暗的社會(huì)也有著像阿廖沙外祖母一樣善良的、勤勞的、堅(jiān)強(qiáng)的人。他們是社會(huì)永遠(yuǎn)的光亮,值得人們所贊頌……

  合上書,閉上眼細(xì)細(xì)再一次品味人物之間的各種情感及童年時(shí)的那份悲痛。此刻,我也想把這本書推薦給你——《童年》。

《童年》讀后感10

  童年是一條五彩的河;童年是一幅美麗的畫;童年是一首動(dòng)聽的歌;童年是一座閃亮的橋,每個(gè)人都有童年,每個(gè)人的童年也都各有不同,每個(gè)人都曾經(jīng)歷過,大部分人的童年是快樂的;美妙的;幸福的;充滿光明的;另一種人的童年卻是悲慘的;可憐的;無助的;充滿黑暗的……而我所看過的.這本書的主人公阿廖沙就是另一種的代表。

  最近,我利用寒假時(shí)間讀完了一本書,這本書的名字叫《童年》,書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年生活。這本書主要寫了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。主人公阿廖沙的童年是非常悲慘的他的父母雙亡。而外祖父的脾氣因?yàn)榧覙I(yè)的落敗而變得十分的暴躁,外祖父十分討厭阿廖沙,他兩個(gè)舅舅更是不喜歡他,可就是在這樣"寒冷"的家庭中卻有一抹明媚的"陽光"。她就是阿廖沙的外祖母,阿廖沙的外祖母外祖母十分疼愛他,外祖母是一個(gè)善良,慈祥,熱愛生活,有寬大的胸懷的人,她在阿廖沙心中如冬日的陽光,照亮了阿廖沙的心靈,其實(shí)阿廖沙的原型就是本文的作者——高爾基,高爾基借阿廖沙來描述自己的童年,這讓我們深深地體會(huì)到當(dāng)時(shí)社會(huì)的罪惡以及高爾基的悲慘,高爾基與我們比起來實(shí)在是太慘了!

  我們多幸福啊!天天被父母寵著,每天坐在寬敞明亮的教室中聽著老師講課回家還有做好的晚飯等著,想要什么,父母就會(huì)最大限額給我們,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí),用最好的成績來回報(bào)父母。

  讀完了這本高爾基寫的《童年》后,使我受益匪淺,作者在描述阿廖沙的悲慘的同時(shí)也給了我們生活的啟示∶生活是不會(huì)一帆風(fēng)順的,有磨礪的人生才會(huì)讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng),自信,勇敢。讓自己的人生更加精彩。

《童年》讀后感11

  在這個(gè)漫長的寒假里,我讀完了《童年》這本書。它是高爾基以自己的人生經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說的三部曲之一。這本書向我們描述了主人公阿廖沙在黑暗社會(huì)里追求光明的奮斗歷程。

  阿廖沙在童年時(shí)就失去了父親,母親只好把年幼的阿廖沙帶到外祖父那里。由于家業(yè)不景氣,賺不到錢,外祖父變得蠻橫暴躁,經(jīng)常對(duì)一家人發(fā)脾氣。兩個(gè)舅舅也因?yàn)闋帄Z家產(chǎn)吵的翻天覆地。幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的冷暖。

  高爾基在這本書中真實(shí)、生動(dòng)地描述了自己苦難的兒時(shí)生活,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不良風(fēng)氣,揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”。

  寫到這里,我聯(lián)想起了我的'生活:住在大城市里,房屋整潔干凈、寬敞明亮……我們的童年是美好、快樂的,而阿廖沙的童年是艱苦、悲慘的。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。阿廖沙在家里要遭受外祖父的毒打,在學(xué)校也才讀完三年級(jí)。而我呢?每天都無憂無慮,在學(xué)校同學(xué)們也和睦相處,也不用擔(dān)心自己的衣、食、住、行。讀完這本小說,我受益匪淺,父母的疼愛,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)的友誼讓我的生活豐富多彩。我應(yīng)該珍惜當(dāng)下的生活,不應(yīng)該抱怨。

  同時(shí)我們也要像阿廖沙一樣,遇到困難,堅(jiān)忍不拔,樂觀向上,認(rèn)真學(xué)習(xí),汲取知識(shí),克服困難,向往自由。如同即將沖鋒的小戰(zhàn)士,做好出發(fā)前的準(zhǔn)備,為著自己的夢想而奮斗。

《童年》讀后感12

  我的童年是快樂的,我的童年是甜蜜的,我的童年無疑也是豐富多彩的······可是當(dāng)我讀了高爾基的童年故事,心中不由地涌現(xiàn)出一絲憐憫和由衷的崇敬。

  高爾基幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他又把他托給了祖母。他只上過三年學(xué),十一歲就走向社會(huì),開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒、搬運(yùn)工、面包師······飽覽了生活的艱辛的.他酷愛學(xué)習(xí),在艱苦勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫作和閱讀。

  讀完了這本書,我的心久久不能平靜,高爾基的童年是多么悲慘和艱辛!雖然如此,他還是擠出時(shí)間來認(rèn)真學(xué)習(xí)。他十一歲就開始自食其力地生活了,這不就是我們現(xiàn)在的年齡嗎?別說自食其力了,我們有的同學(xué)可能連襪子都沒有洗過。毫不夸張地說,吃飯時(shí)爸爸媽媽有時(shí)還會(huì)往嘴里喂上幾口呢。就是在這樣的條件下,我們有像高爾基一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?

  記得一次,爸爸媽媽在給我耐心講題。我的思緒卻怎么也集中不了。不知怎么著就飄到了晚餐的美食上了。晚上吃什么呢?牛排?我不愛吃。燒烤?不行,不衛(wèi)生,······“好了,你應(yīng)該理解了,開始做題吧!”媽媽長舒了一口氣,仿佛完成了一項(xiàng)重任。我卻仍然丈二和尚摸不著頭腦。

  還有一次,我半躺在沙發(fā)上看書,越看越覺得乏味,不知不覺就睡著了。等媽媽回來喊我時(shí),她已經(jīng)做好了美味的晚餐,而我還有點(diǎn)責(zé)怪她打攪了我的美夢。

  逆境中的高爾基還能保持這種勤奮、努力和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。今天的我們還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?我敬佩高爾基這種自強(qiáng)不息,努力學(xué)習(xí)的精神!

《童年》讀后感13

  童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么完美,可是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是十分的悲慘。

  這本書主要講了阿遼沙.彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭吵、打架,但僅有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。我禁不住想到了自我,我今年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自我無論做什么事,還要父母給我?guī)兔,就說一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺得這道題很難,根本不經(jīng)過自我動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來教我,其實(shí)這道題很簡單,還沒等到爸爸來教,我已經(jīng)做出來了。

  在這本書中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛,給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的'性格,讓阿遼沙感覺到自我的存在。如果在我們這個(gè)世界里誰都能關(guān)心別人,幫忙別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。讀了《童年》這本書以后,不僅僅讓我珍惜這完美的童年,還讓我懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做人和做事。你呢?

《童年》讀后感14

  最近,我讀了一本名著,作者是蘇聯(lián)著名作家瑪克西姆·高爾基,他的命運(yùn)和書中的阿廖沙相似,我讀完總有一種想哭的感覺。

  主人公阿廖沙他的命運(yùn)很悲慘,自小失父,母親投奔外祖父。外祖父為人狠惡,把阿廖沙打的失去知覺。他的兩個(gè)舅舅每天因?yàn)樨?cái)產(chǎn)而爭吵,家里充滿了不和諧。他們自私、貪婪,這一切都給阿廖沙幼小無知的心靈留下了陰影,母親去世,外祖父將他趕出家門,叫他去人間討飯。他還是一個(gè)無知的孩子,踏上冰冷的社會(huì)。常遭到別人的毒打、欺負(fù),歧視,幼小的他以他頑強(qiáng)的意志,相信未來是美好的,他遇到困難不退縮。

  看看命運(yùn)如此悲慘的阿廖沙,再看看生在福中不知福的我們,他吃不飽,穿不暖,每天還要小心著被外祖父受欺負(fù),如果我們要是生活在俄國沙皇的時(shí)期又會(huì)怎樣呢?肯定沒有阿廖沙那樣樂觀。

  現(xiàn)在我們的祖國繁榮偉大,我們都生活在幸福的.時(shí)代下,都是父母的心肝寶貝,衣來伸手,飯來張口,而年紀(jì)小小的阿廖沙已經(jīng)去闖蕩世界,想要幸福,首先我們先要學(xué)會(huì)吃苦,美好必須有所付出,才會(huì)長久,才會(huì)得到。

  即將步入初中的我,回憶起自己童年的美好時(shí)光,讀了高爾基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年!在黑暗長河盡頭中,肯定有一束光在發(fā)光,只要仍保持不滅的信心,即使你眼前是黑暗,即使生活是悲痛,堅(jiān)持做一個(gè)善良、樂觀,富有同情心的人,那么你一定會(huì)迎來生命的光輝,珍惜美好時(shí)光,以優(yōu)異的成績回報(bào)親人。

《童年》讀后感15

  《童年》這本書的作者是高爾基,原名阿列克塞。馬克西莫維奇。彼什科夫,蘇聯(lián)作家!锻辍愤@部長篇小說,就是以高爾基的童年生活寫的。

  這本書主要寫:小主人公阿廖沙的父親去世后,跟母親一起生活在外祖父家,他親眼目睹了,兩個(gè)舅舅為了爭家產(chǎn),做出很多過分的事情。他的小弟弟和母親也相繼去世,最后,他迫不得已去了人間。

  讀完這本書,有一個(gè)令我疑惑的地方就是在我五章的第四個(gè)小節(jié)里,有很多地方加了括號(hào),我上網(wǎng)查找了相關(guān)資料,我才明白,原來,這是把引文列在下方,以供讀者參考。

  阿廖沙的外祖母善良,慈祥,她對(duì)阿廖沙的影響,也正向他寫的那樣:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,她把我領(lǐng)到了光明的地方,是她那對(duì)世界無私的愛,豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量應(yīng)付困苦的生活。

  這本書里有嚴(yán)厲暴躁的外祖父,有慈祥的外祖母,有兩個(gè)不孝順的`舅舅,有漂亮而憂郁的媽媽,還有他的小弟弟“小茨岡”,有愛打媽媽的繼父,也有所有人都怕,都不喜歡的,只有阿廖沙喜歡的房客“好事兒”,小阿廖沙就是和這樣一群人生活在一起,體驗(yàn)生活中的酸甜苦辣。

  文中的小主人公是愛看書的,在人間打工時(shí),有一次,因?yàn)榘⒘紊晨磿粗粤,以至于水壺被燒干了,他都不知道,最后,被主人發(fā)現(xiàn)了,用荊條抽打他的后背,抽的像枕頭一樣高。但它還是沒有把主人告上法庭,只是要求讓他看書。這是個(gè)多么愛看書的孩子!

  我們應(yīng)該向文中的阿廖沙學(xué)習(xí),做一個(gè)愛看書,愛學(xué)習(xí)的好孩子!

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