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童年讀后感

時(shí)間:2023-10-14 08:20:30 童年讀后感 我要投稿

【通用】童年讀后感14篇

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定都收獲不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編幫大家整理的童年讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【通用】童年讀后感14篇

  童年讀后感 篇1

  童年每個(gè)人都經(jīng)歷過,回憶童年,童年里有快樂,有幸福,童年時(shí)美妙的,童年是充滿陽光的,值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。

  《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》、《我的大學(xué)》)。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解,字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

  童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂基的童年卻是非常的悲慘。阿廖沙三歲時(shí),失去了父親,母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。外祖父年輕時(shí),是一個(gè)纖夫,后來開染坊,成了小業(yè)主。阿廖沙來到外祖父家時(shí),外祖父家業(yè)已經(jīng)開始衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫?yàn)榱朔旨液颓滞贪⒘紊衬赣H的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。在這個(gè)家庭里,阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧,連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父,害怕他,感到他的眼里含著敵意。

  《童年》這部作品主要塑造了兩大類人物形象,作者通過對(duì)這兩大類人物的敘述表達(dá)了對(duì)他們的愛憎之情。兩大類人物一類以外外祖父為代表的自私殘暴的人,一類是以外祖母為代表的正直、善良的人。外祖父是阿廖沙十分討厭的一個(gè)人對(duì)他無論是外貌描寫還是內(nèi)心世界的刻化。

  外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對(duì)誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心,她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的.民間故事給阿廖沙聽,她對(duì)阿廖沙的影響,正像高爾基后來寫的那樣:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。外祖父開了家染坊,但隨著家業(yè)的衰落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡凰虻没杷肋^去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽的失去知覺。

  如果在我們這個(gè)世界里誰都能關(guān)心別人,幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過的一篇課文《將心比心》,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃,就?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛,就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。讀了《童年》這本書以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事

  童年讀后感 篇2

  在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開了它,情緒也隨之跟著書上緊張動(dòng)人的情節(jié),一行行黑色的宋體字忽起忽落……

  曾經(jīng)的我多么迷茫于童年二字上,正是這本書將我從泥濘中拽起,細(xì)細(xì)的品味童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,片片斷斷,坎坎坷坷,碰碰拌拌,猶如傾聽一首優(yōu)美的樂曲,感慨斐然,激情萬千……

  這本書揭露了俄國沙皇統(tǒng)治時(shí)期的黑暗、殘暴,當(dāng)時(shí)受虐時(shí)人民的痛楚。而高爾基很小的時(shí)候父親就喪命了,他和母親從小就生活在外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。生活在這樣的環(huán)境里,高爾基時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命。兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。整個(gè)家庭不得安寧。這一切在高爾基幼小的心靈留下了陰影。無論是在精神上或是肉體上,他都受盡了折磨與欺辱。但是高爾基卻沒有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。

  高爾基的童年是不快樂的,黑暗的,就像他的家庭一樣,每天都不知道會(huì)發(fā)生什么殘酷的事情。相比之下,我覺得我是多么得幸運(yùn)!起碼我比他幸福。我的童年是豐富多彩的,受同學(xué)們尊敬,被長輩們關(guān)愛,每天快快樂樂、無憂無慮的,每天等待我的永遠(yuǎn)只有驚喜與歡喜。而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?

  這不禁讓我想到一些創(chuàng)造事業(yè)的人們,雖然他們掙了許多錢,但是由于工作繁忙,他們放棄了其他一切,也失去了其他一切?擅總(gè)人所追求的生活是不同的。當(dāng)有些人在追求生活,欣賞日落日出,享受絲絲涼涼,品味月下美酒喝死,而有些人卻一心追求者自己的“事業(yè)夢(mèng)”,不斷追逐著。對(duì)于“好事情”更可以說是一種精神與心靈共同追求的夢(mèng)。物質(zhì)生活只是人生的小小點(diǎn)綴,而因事業(yè)取得的成就更被他所喜愛。

  童年如此美好,然而這一切的一切,亮點(diǎn)全都在細(xì)節(jié)之上,難道不是嗎?童年再美,也是一個(gè)一個(gè)點(diǎn)滴小事串聯(lián)在一起的,只有這些小的.亮點(diǎn)發(fā)光發(fā)熱整個(gè)童年才會(huì)勃發(fā)出它最耀眼最璀璨的神圣之光。童年固然美好,童年固然不老,童年固然耀眼,但是只有你真正好好利用這短暫的時(shí)光,努力把握住點(diǎn)滴細(xì)節(jié),真正得到它應(yīng)有的價(jià)值,童年這段時(shí)光對(duì)于你才算是無悔的,無怨的,無憾的。

  讀完書的最后一頁,高爾基的童年也結(jié)束了,等待他的事另種截然不同的生活。

  在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。

  受惠的人,必須把那恩惠常藏心底,但是施恩的人則不可記住它。這是西蒙羅說的一句話。其實(shí),總得來說文章告訴我們的,就是這個(gè)道理。

  童年讀后感 篇3

  放寒假時(shí),教師布置了一道作業(yè),讀高爾基“人間三部曲”其中一部;氐郊,我認(rèn)真的查找了一些網(wǎng)站,在網(wǎng)上,閱讀了其中一部——童年。

  作者高爾基是一位偉大的作家,在俄國,乃至世界文壇,都有的極大的盛譽(yù),《童年》也能夠說成是他的代表作。

  20天后,我最終讀完了這部偉大的作品,關(guān)掉網(wǎng)頁,我心里久久不能平靜,想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫,令人感嘆,令人同情的童年故事,頓時(shí)把我吸引住了。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

  故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會(huì)到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動(dòng)。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至能夠說成算是阿廖沙的親人,保護(hù)和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的'奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的追求自我所期望的生活苦難歷程。

  其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自我的童年。高爾基用真實(shí)優(yōu)美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年,我為自我而慶幸——我沒有出生在那個(gè)年代,不可能受到那種痛苦,自我沒有失去親人……我很幸福,甚至能夠說我很幸運(yùn),被家長寵著。每一天坐在寬敞明亮的教室中,聽著教師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么。

  我的童年,同其他同齡人一樣幸福,雖然沒有父母的陪伴,但我的祖父祖母把我養(yǎng)育成人,我同樣感到了溫暖,同樣感到了幸福,同樣感到了同齡人所感受到的一切。

  可是高爾基,他卻不一樣,高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。他必須要承受這我們這個(gè)年齡所不能承受了,但他還是想我們一樣成長,在那樣可怕的環(huán)境里都能夠出高爾基這種大師,我們這樣的環(huán)境還不出人才的話,那真是愧對(duì)于父母。

  我想,高爾基要告訴我們的是:要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、永遠(yuǎn)以那種進(jìn)取,勇于拼搏的態(tài)度對(duì)待此刻和未來的生活!

  讀完書的最終一頁,阿廖沙的童年也結(jié)束了,等待他的是另一種截然不一樣的生活。

  在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。

  童年讀后感 篇4

  《童年》是高爾基的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書,他給我的感觸很大。高爾基的作品可以說是獨(dú)一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。

  《童年》十分耐人尋味,它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí),然而細(xì)讀高爾基先生的童年,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處高爾基先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的高爾基。趁大人不注意,將布料染成了別的顏色。結(jié)果受到了他的外祖父的‘頂針時(shí)間’,一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛《童年》中的一篇,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情小說中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境是讓人心酸的,他三歲上父親生病去世了,便跟著媽媽來到外婆家。外公是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主。兩個(gè)舅舅也同樣是粗暴、自私的人,甚至他們的兒女也是這樣。在這樣黑暗的的環(huán)境下,誰能不覺得恐慌和不安?

  我讀了之后心情非常壓抑。生活在這樣的家庭里,阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但幸好這世界也不都是丑陋不堪的,他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在著,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。其中,外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙愛的.種子,種子發(fā)芽了,長成了參天大樹,有了羽翼的保護(hù),阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打了。外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長工格里戈里,當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難。但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。

  高爾基在作品的開頭就寫到:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀且患易拥暮诎瞪钪校瑲埧岬氖虑樘嗔!钡牵c此同時(shí),我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說:“外祖母一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來,織成五光十色的花邊,是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的!

  當(dāng)我們告別童年,走向少年的時(shí)候,回首自己在童年時(shí)候的朝朝暮暮難免會(huì)有一些遺憾。但是人總是要長大的,長大以后,這些事便都成了美好的回意。

  童年讀后感 篇5

  書,是人類進(jìn)步的階梯,是人類的良師益友。閱讀一本好書可以開闊人們的視野,我喜歡看書,因?yàn)槊孔x一本好書可以讓自己不斷的成長,也可以陪伴我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的人生之路。

  當(dāng)我讀了《童年》這本書的時(shí)候,我的心里久久不能平靜,書中形象的描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙的父親早逝,由母親和外祖母帶到了外祖父家,外祖父是一個(gè)性情粗暴﹑自私的小染坊主,但已瀕臨破產(chǎn)。

  在外祖父家的這段日子過的并不快樂,留在阿廖沙的心中只有黑暗、殘酷、沉悶的印象。連高爾基回憶起來都無法相信。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也同樣粗暴,自私的市儈,甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風(fēng)氣。幼小的阿廖沙經(jīng)常挨外祖父的鞭打,又一次,竟把阿廖沙打的失去了知覺,結(jié)果大病了一場(chǎng)。盡管阿廖沙處在這樣丑陋的社會(huì),身邊還是會(huì)有善良正直的人的存在,他們給予阿廖沙信心和力量,是他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的。在阿廖沙的生命中,最重要的人是他的外祖母,他總是護(hù)著阿廖沙,這讓阿廖沙感到無比的溫暖。外祖母經(jīng)常給阿廖沙講好聽的故事,也在無形中教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。外祖母也用和藹、慈祥的'形象撫慰了阿廖沙受傷的心靈。而真正教阿廖沙做一個(gè)正直的人是老長工格里戈里。當(dāng)然那個(gè)善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難 ,但是“小茨岡”卻被兩個(gè)舅舅給害死了。

  后來外祖父再忍無可忍的情況下,與親人們分了財(cái)產(chǎn),帶著阿廖沙的外祖母與阿廖沙搬離了這個(gè)地方。但是在這幾年過得也并不好,在阿廖沙八歲的時(shí)候外祖父也破產(chǎn)了,就在這樣惡劣的環(huán)境下阿廖沙卻堅(jiān)強(qiáng)的走過來了。

  其實(shí)阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借著阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。高爾基痛苦的童年生活打動(dòng)了我,這令我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)的那個(gè)年代的人的丑陋面目。我也在小說中看到了因?yàn)閷?duì)友誼的熱情與執(zhí)著,對(duì)丑惡事物的無法理解與憎惡,以及對(duì)美好生活的追求與向往。所以他想要反抗,想要改變,高爾基把筆下的文字化作一支支利箭,射向愚昧與痛苦,企圖沖破黑暗,讓光明來照亮人心,洗滌靈魂。

  和高爾基的童年相比的我們是幸運(yùn)的,生長在幸福的社會(huì)里,無憂無慮的過活著,每時(shí)每刻都會(huì)感受到自己生活的環(huán)境有多么的安定與溫暖。我們沒有理由在抱怨什么,我們要努力的走好人生的每一步,幸福的生活下去,在人生的旅途中,我們要學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào),更要不懈地努力和拼搏,創(chuàng)美好燦爛的未來。

  童年讀后感 篇6

  高爾基,前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家,無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的創(chuàng)始之一,社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。原名阿列科謝·馬克西母維奈 ·彼什科夫。出生在下諾夫戈羅德城(現(xiàn)稱高爾基市)。他出生貧苦,幼年喪父,飽嘗了人間苦難。

  《童年》這本小說所寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期作者童年經(jīng)歷的苦難,這是一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象。故事在一個(gè)小市民家庭里展開。在這個(gè)小市民家庭里,恃強(qiáng)凌弱是人們的癖好。半瞎的老匠人首當(dāng)其沖。這里的人幾乎每天晚上給這個(gè)老匠人安排一個(gè)侮辱性的惡作劇式的“玩意兒”:有時(shí)用火燒燙他的剪子把兒,有時(shí)在他坐的椅子上插一個(gè)尖頭朝上的釘子,或者把顏色不同的料子偷偷的放在這個(gè)半瞎的老匠人手邊——讓他把他們縫成一匹布。阿瘳沙的兩個(gè)舅母先后被兩個(gè)舅舅毒打、摧殘致死。阿瘳沙的`繼父也毒打他的母親。就連年邁的受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的打罵。孩子們當(dāng)然也不例外。這種殘暴的行徑給孩子幼小的心靈帶來了嚴(yán)重的傷害,使他或者郁郁寡歡,或者也像大人們一樣惡毒。

  盡管這是一群令人生厭的小市民,但作者并沒有簡(jiǎn)單的停留在把他們表現(xiàn)在惡人上。小說的深刻之處在于它揭示了形成這群形象的原因:是沙俄的黑暗統(tǒng)治,是家長制手工業(yè)者的生產(chǎn)方式,是艱辛污濁的生活環(huán)境,改變了人們善良的天性,造就了小私有者自私、貪婪的靈魂。

  讀了這本書,我最欣賞阿瘳沙的外祖母阿庫林娜·伊凡諾娜。阿瘳沙的外祖母慈祥善良,聰明能干,熱愛生活,對(duì)誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿瘳沙敏感而孤獨(dú)的心。她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給阿瘳沙聽,她對(duì)阿瘳沙的影響,正像書中所描述的那樣:“在她沒有來之前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺,但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方……是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我,使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活!蓖庾婺傅膼劢o予阿瘳沙堅(jiān)強(qiáng)的力量,善良平凡的“普通粗人”讓他看到了自己的存在。在這冷冰冰的世界里,只有外祖母庇護(hù)、關(guān)心著阿瘳沙,給予他無限的溫情和鐘愛,并對(duì)他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。

  整本書可以用十個(gè)字來形容:窒息的天地,苦難的童年。

  如果當(dāng)時(shí)的每一個(gè)人都象阿瘳沙的外祖母一樣慈祥、善良的話。我想:結(jié)果因該不是這樣。

  要怪只能怪他們自己。他們是一群既可恨又可悲的人物,一面受著封建主義、資本主義的壓迫,一面又去欺侮別人。

  現(xiàn)在來想一想,像他們這種殘忍的行為,大約上帝看了也會(huì)掉眼淚!

  我們千萬不能學(xué)他們那種樣子。要學(xué)習(xí)阿瘳沙的外祖母。要慈祥善良,熱愛生活,對(duì)每一個(gè)人都要忍讓。

  童年讀后感 篇7

  讀完最后一頁,我的心里久久不能平靜,想了許多許多,高爾基的童年是多么黑暗!但他又是多么頑強(qiáng)!

  主人公阿廖沙的童年生活是悲催的是黑暗的:三歲時(shí),爸爸去世,跟悲痛欲絕的母親和外祖母來到外祖父家,卻經(jīng)常挨外祖父的毒打,但善良的外祖母老是護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多的親戚,包括兩個(gè)自私、貪得無厭的米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅,兩個(gè)都叫薩沙的表哥,樸實(shí)、深愛著阿廖沙的茨岡……外祖父家有很多的事,打罵是少不了的,處在這樣丑陋的社會(huì),阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污?但再黑暗的地方也會(huì)有陽光,他身邊還有善良正直的人存在,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望。在他生命中最重要的一個(gè)人就是他的外祖母,是她一直給阿廖沙溫暖,一直為阿廖沙著想,她總是給予阿廖沙愛,阿廖沙就像一顆種子,在外祖母愛的滋潤下,發(fā)芽了,長成了參天大樹,有了羽翼的保護(hù),阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打。那個(gè)善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難,給了他溫暖,可是,沒過多久,茨岡卻在幫雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。

  像普通孩子一樣,阿廖沙也是充滿了好奇心:學(xué)大人卻把白桌布染了色、著火時(shí)在臺(tái)階下偷偷看著……后來,在兩個(gè)舅舅強(qiáng)烈要求下,終于分了家,阿廖沙在后來的日子里,和外祖父學(xué)知識(shí),或許這段生活還是蠻平靜的,并沒有出什么事,直到一個(gè)舅舅要來殺外祖父,讀到這,我有點(diǎn)不可思議,那時(shí)的俄羅斯下層就那么黑暗嗎?甚至要?dú)⒆约旱挠H人?

  想著想著,我們現(xiàn)在的社會(huì)中,不還是有一些黑暗的事情嗎?當(dāng)我們走在街上,有時(shí)還會(huì)見到一些衣衫襤褸的乞丐和孤苦無依的.老人,新聞上還時(shí)常爆料一些事:比如某個(gè)老人去世了子女都不知道、人販子賣小孩等等,像這樣子,社會(huì)怎能會(huì)有進(jìn)步呢?怎能會(huì)繁榮昌盛呢?

  和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是歡樂的,是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。說什么我們是小皇帝、泡在蜜罐子里等等一類的話,不就是說我們是很幸福的嗎?我們不用考慮衣食住行,不用想錢的問題,但擁有著這些,我們并不知足,總是奢求更多。因?yàn)槲覀儾恢来笕藪赍X的苦!我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就去打工,但是否不再浪費(fèi),學(xué)會(huì)珍惜?

  這是一部自傳體,也就是說高爾基小時(shí)候生活在惡劣的環(huán)境下,但長大還能成為一個(gè)如此杰出的人,真是了不起!

  《童年》,這本書給了我們很多,那堅(jiān)強(qiáng)不屈、熱愛生活,還是那要抓緊時(shí)間,把握未來,都是我們所需要的。讓我們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!

  童年讀后感 篇8

  童年是美好的,童年是無憂無慮的,童年是歡歌笑語的,童年是“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。

  在一個(gè)祥和安靜的夜晚,我呆呆的躺在溫暖的被窩里,準(zhǔn)備睡覺,側(cè)頭一躺,看見書桌上有一本書,好奇心驅(qū)使著我下床去看看那本書!啊锻辍罚皇俏疑弦淮稳曩I的嗎?反正我現(xiàn)在閑著也是閑著,還不如多吸收點(diǎn)知識(shí)”,于是,我就翻開了這本書,映入眼簾的是一段前記。我仔細(xì)地看了看,開門見山,點(diǎn)明了主人公是阿列克謝。我繼續(xù)向下瞧了瞧,說阿列克謝的童年是苦難的。這就不得不引起人的深思,我們的童年都是豐衣足食的,放學(xué)后還可以和伙伴們?cè)诓莸厣,公園里盡情的'玩耍,但為何阿列克謝的童年過得不好呢?我就一發(fā)不可收拾,迷上了《童年》。他三歲那年,父親便英年早逝,他還小,并不理解死亡是什么意思。他只覺得父親的樣子很恐怖,母親的行動(dòng)很詭異。他外祖母是位和藹可親,善良溫柔的人。然后,他外祖母和他母親辦理完父親的喪事后,來到了外祖父家。外祖父家的風(fēng)氣非常不好,他的兩位舅舅因?yàn)閵Z家產(chǎn)的事而互相爾虞我詐,他的外祖父的脾氣火爆,喜怒無常,經(jīng)常不分青紅皂白打外祖母,阿列克謝在這種黑暗的環(huán)境中,養(yǎng)成了脾氣暴躁,叛逆的性格,偶爾,還大打出手,與外祖父拳頭相見。他的媽媽因婚姻的事經(jīng)常與外祖父吵架,后來她的媽媽嫁給了一個(gè)比她小的子弟,最終受盡折磨而亡,阿列克謝還產(chǎn)生了想要?dú)⑺览^父的念頭,但還有一道圣光在照耀著他,那就是他的外祖母,他的外祖母對(duì)他諄諄教導(dǎo),并把他撫養(yǎng)成人。他最后一次回到外祖父家時(shí),外祖父與他白頭偕老的外祖母分割了家產(chǎn),阿列克謝開始賺錢,不顧被人歧視而走上街頭撿破爛換些戈比,來贍養(yǎng)他的外祖母,看出了他濃濃的一片孝心,這就是他的童年。

  但阿列克謝的童年只充滿酸辛嗎?答案是否定的。他結(jié)交了許多好朋友在一起自由自在的玩耍,看出阿列克謝是多么渴望有一段美好童年呀。

  比起我們現(xiàn)在,他是多么悲慘呀,在七彩繽紛的童年里,早上起來,還略帶睡意,為了要上學(xué),爸爸媽媽還給我們穿衣服,中午回來,爸媽早早的準(zhǔn)備了一頓豐盛大餐,到了下午我們又“飽飯歸來黃昏后,不脫蓑衣臥月明”,漸漸地,我們認(rèn)為爸媽為我們做的事都是理所當(dāng)然的,有些小朋友竟然還說出“如果幫父母做事,還有違天理!卑謰寣欀覀,我們要什么有什么,而我們卻身在福中不知福,還經(jīng)常做出對(duì)父母不敬的事。這種生活對(duì)我們已經(jīng)是習(xí)以為常的了,哪里還懂得去珍惜。讀了《童年》后,我懂得了要靠自己的雙手創(chuàng)造出來的東西才真正算得上是收獲。童年匆匆去也,少年就要到了,就讓我們打開塵封的記憶,回首自己的童年去感受高爾基所著的《童年》,去感受不一樣的童年。

  童年讀后感 篇9

  童年,是我們一生中最美好的時(shí)光,讀了這本《童年》,我不禁憐憫起童年就生活在苦難中的高爾基。我更敬佩智勇雙全的外祖母。

  我很慶幸,我并沒有生活在那個(gè)黑暗的時(shí)代,我沒有承受高爾基童年所承受的痛苦和苦難。在我的生活中,有家人疼愛我、朋友幫助我、老師關(guān)注我,我生活在親情、友情的懷抱中,幸福、快樂。我還可以坐在寬敞明亮的教室中,與同學(xué)快樂的學(xué)習(xí),津津有味地聽老師講課。我的童年,充滿了快樂,充滿了希望。

  可是高爾基的童年并不是這樣,高爾基的童年很少有安寧的日子,幾乎每天都有人辱罵他、欺負(fù)他、傷害他。他那時(shí)年齡與我們差不多大,他卻必須承受我們這個(gè)年齡不能承受的痛苦、悲傷。但他依然堅(jiān)強(qiáng)地成長,并沒有在那樣黑暗的社會(huì)中泯滅,他并沒有失去理想與信念,更沒有失去對(duì)美好生活的向往。這本書在告訴我們要珍惜如今的美好生活,要利用現(xiàn)在良好的條件,努力學(xué)習(xí)。

  在高爾基的成長路上,他的外祖母使他沒有偏離正確軌道。高爾基外祖母是那樣勤勞能干,心地善良,具有悲天憫人的仁愛胸懷,簡(jiǎn)直就是至高無上的圣母。她愛這世間的一切,她愛親人,愛幫工,甚至愛馬,愛鳥等。尤其是給予了高爾基無微不至的關(guān)心和愛護(hù),如同一盞明燈,照亮了高爾基孤獨(dú)的心。外祖母對(duì)高爾基的愛,讓高爾基幼小的心靈感受到了溫暖,感受到了親情。培養(yǎng)了高爾基堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓高爾基感受到自己存在的價(jià)值。

  外祖母信奉上帝,她認(rèn)為上帝是世界上最仁慈、最寬容、最有愛心的神靈。她對(duì)上帝的.虔誠影響著高爾基的價(jià)值觀。她總是如此有耐心,寬容他人。每當(dāng)別人欺負(fù)她或外祖父打她時(shí),她總是毫無抱怨,當(dāng)高爾基為她報(bào)仇時(shí),她不僅沒有夸贊高爾基還狠狠的打了高爾基一頓,她總認(rèn)為外祖父打她是上帝的安排,其實(shí)她可以輕松將外祖父扔在沙發(fā)上。她也十分勇敢,當(dāng)染坊失火時(shí),其他的男人都只是慌里慌張站在一旁,像無頭蒼蠅。只有她勇敢的沖進(jìn)火中,拿走爆燃物支,制止了一次大爆炸。外祖母多才多藝,每當(dāng)人們聚會(huì)時(shí),她都會(huì)為大家展現(xiàn)出優(yōu)美的舞蹈。她腦子里總是有源源不斷的,神奇的故事。高爾基非常愛聽故事,他那崇尚正義的性格,向往光明的信念,就是從外祖母的故事中一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)起來的。正是高爾基看到了她種種優(yōu)秀品質(zhì),才改變了高爾基的一生。她引導(dǎo)高爾基走向正確的道路,她是高爾基童年成長路上的一個(gè)必不可少的人物。

  她就像一個(gè)圣母,影響著高爾基的一生。她那高尚的品質(zhì)使我敬佩她,雖然只是一個(gè)平凡的人,但她的許多優(yōu)秀品質(zhì)是世界上許多上流人物所不擁有的。我不得不承認(rèn),我也沒有她身上的許多優(yōu)秀的品質(zhì),所以我要向她好好學(xué)習(xí),成為一個(gè)像她那樣智勇雙全的人。

  童年讀后感 篇10

  高爾基的《童年》舉世聞名。在這個(gè)寒假里,我翻開了它。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

  主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨外祖父的鞭打。

  但善良的外祖母處處護(hù)著他,像還沒開的花蕾用花瓣護(hù)著花蕊一樣。在外祖父家,他熟悉了很多性格各異的親戚,可能讓阿廖沙壞印象最深的就是兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅了,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。

  而在外祖父鞭打阿廖沙的時(shí)候,每次都用胳膊擋著外祖父打在阿廖沙身上的鞭子的樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”,盡管每次都會(huì)被抽得又紅又腫,像紅薯一樣,但他還是重復(fù)地做著這個(gè)舉動(dòng)。強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活地壓死了……

  阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:既貪婪,又殘忍,還很愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事爭(zhēng)吵、甚至動(dòng)手……

  但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她經(jīng)常給阿廖沙講好聽的神話故事,也在無形中教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的',就像他的家庭一樣。四周殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還熟悉很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“希奇”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

  和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是沒有煩惱的,是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)楹芏嗟暮⒆訌臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他們看來,那也許是一種無法想象的痛苦吧。除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍地把某個(gè)無辜的人無故地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

  天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我們天天生活在蜜罐兒里,被糖水泡著,被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行,這讓大人們操心就足夠了,還輪不到我們呢。

  但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn),在我們眼里,大人們掙錢是那樣的輕易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們實(shí)在是天真了。

  看了這本書,我最大的讀后感是:的確,我們不用像阿廖沙那樣只有十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,珍惜我們身邊的一切美好的事物。

  童年讀后感 篇11

  讀了這篇《童年》后,我深深地被小阿廖沙渴望讀書,拼命讀書的精神所感動(dòng),也會(huì)為小阿廖沙童年在外祖父家中所蘊(yùn)受的屈厚和欺凌而落汨。

  這篇《童年》講敘了阿廖沙年紀(jì)小小就失去父親,便到了尼日尼外祖父家中住。小阿廖沙厭煩在那里度過的歲月,每一天都過著昏暗的日子。在外祖父家中每天都目睹見一些令人作嘔的事情;兩個(gè)自私自利的舅舅為了分家產(chǎn),不顧兄弟之情大打出手;最令我感到震憾的是:在外祖父家中,女人不管受到怎樣的遇待都要咬著牙撐過去。例如:外祖父生氣、不愉快時(shí),就用拳頭或鞭子打外祖母,外祖母的個(gè)子高過外祖父,生體也強(qiáng)壯過外祖父,但是她卻沒有還手;再例如:哈米伊爾舅舅欺負(fù)舅母,怕被外祖父知道這事,舅舅就在夜深人靜的時(shí)候打舅母。后來兩個(gè)舅舅因分家的事,哈米伊爾舅舅竟然為了外祖父的偏心來搗亂自己的家。這是多魔么令人笑話的事情呀!但阿廖沙在這種環(huán)境中并沒有自暴自棄,并在外祖母的影響下,拼命的讀書,對(duì)知識(shí)的追求。他始終堅(jiān)信能憑自己的力量去改變自己的生活,離開這像黑暗監(jiān)獄里的生活。 在這部小說中,我看到了封建社會(huì)中的黑暗,人們都過這民不了生的日子,受苦受難的始終也是無辜的老百姓。在那個(gè)年代的人真像披著羊皮的狼,一個(gè)個(gè)愚蠢的大人都像吸血鬼似的吸著軟弱的婦女和小孩的血。男人可以不分是非的毆打自己的妻子,就像是小孩子不小心或粗心的做錯(cuò)事,也要打得半生半死。各個(gè)人都為了金錢而不顧親情,永遠(yuǎn)視金錢比親情還要重要。每個(gè)人的身上都長著一條自私自利的蟲,這條蟲已經(jīng)鉆進(jìn)他們的身軀,已經(jīng)鉆入他們的腦海。小阿廖沙生活在這樣艱難的環(huán)境下,如果沒有受其境是體會(huì)不到他那種對(duì)黑暗日子的憎恨,體會(huì)不出他那顆對(duì)自由向往與強(qiáng)烈追求自由的'心。

  看了著部小說后,使我受益匪淺,令我深深感觸到小阿廖沙那顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心。在對(duì)比之下,我們現(xiàn)在新福美滿的生活,設(shè)備齊全的教育為我們打開知識(shí)的大門,但是有些人卻偏偏生在福中不知福,不珍惜現(xiàn)在無憂無慮的生活。什么事都不用自己操心,我們?yōu)槭裁床缓煤脤W(xué)習(xí)呢?相對(duì)之下,小阿廖沙在那種種艱難困苦的日子中,他都對(duì)知識(shí)有著這么強(qiáng)烈的追求之心。試想我們?cè)谶@種優(yōu)美的環(huán)境中的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)而不珍惜,我們不感到一點(diǎn)兒慚愧嗎?新一代社會(huì)的小主人們,請(qǐng)快醒覺吧!努力讀書,否則,我們就會(huì)對(duì)不起為我們寫下一篇篇優(yōu)美文章,留下一本本千古文章的前輩們!同時(shí),阿廖沙這個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深的刻在我的腦海里。在我遇到困難的時(shí)候,只要想起阿廖沙在逆境中不屈不撓的精神,我就會(huì)信心百倍,充滿力量與困難作斗爭(zhēng)。

  《童年》給我的啟發(fā)是:無論遇到什么困難,只要有堅(jiān)定的信念,百折不撓的迎接挫折,那理想的彼岸一定會(huì)離我們不遠(yuǎn)。即使生活是多么的困苦,只要懷著一顆樂觀的心態(tài)去面對(duì),那我們就能化悲哀為力量,與逆境作斗爭(zhēng)。

  童年讀后感 篇12

  《童年》是高爾基以親身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。小說以“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯結(jié)束,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八時(shí)年代俄羅斯下層人民的生活狀況。 小說是以一個(gè)小孩的眼光來描述的,這樣就給一幕幕悲劇場(chǎng)景蒙上一層天真爛漫的色彩。然而就是以外祖母為代表的另外一些人,另外一種生活。使阿廖沙在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇巨大力量。阿廖沙,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,充滿愛心的正直少年,而《童年》的主題是阿廖沙的成長,在這過程中使我懂得在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勤奮刻苦的人。

  阿廖沙也有一種在逆境中克服苦難的精神。我也要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)敢于克服困難,戰(zhàn)勝挫折的人。記得那是初一上學(xué)期發(fā)生的事。那是鄰近期末的一個(gè)星期一早晨的第四堂課,這是堂體育課,老師說這堂課要測(cè)跑步成績。老師先要我們跑了兩圈放在大腿和小腿。后來分組跑步,女生800米,男生1000米。當(dāng)時(shí)的800米是操場(chǎng)4圈半,平常我們跑步的是跑幾圈,走一圈在跑,可是這一次是不給走一直跑,當(dāng)時(shí)我跑到2圈半的時(shí)候就跑不動(dòng)了。可我一直努力,一直堅(jiān)持著。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)想起了阿廖沙他當(dāng)逆境中也能沖過,而我的辛苦總沒有他的辛苦大,所以我一直努力,一直堅(jiān)持著,終于我成功了。 誰又能相信阿廖沙就是在這樣沉重的重壓下同無盡的苦難及黑暗勢(shì)力頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中成長起來的,一個(gè)出身貧窮,幼年喪父,11歲即為生計(jì)所迫在社會(huì)上奔波,成為了前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)作家,社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人。高爾基的成長是一個(gè)奇跡,一個(gè)前所未有的奇跡。他的奇跡不是天下掉下來的,而是他用自己的勤奮刻苦走向了新生活。

  讀完《童年》,我若有所思。我認(rèn)識(shí)到阿廖沙從小心地善良,在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明,是非分明,能愛能恨的心。他性格中最重要的`東西:對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美好未來的憧憬,生活的困苦并沒有使他退卻,他堅(jiān)信終將過去,未來將會(huì)一片光明。高爾基的著名小說《童年》給我們一個(gè)很好的啟示:我們應(yīng)該勤于學(xué)習(xí),刻苦耐勞,在生活中鍛煉自己,力爭(zhēng)成長為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng),有理想有作為的人。

  《童年》講阿廖沙從三歲到十歲去投奔外祖父的童年生活。而在這個(gè)家庭里,由于外祖父的貪婪,兩個(gè)舅舅的自私。使幼小的阿廖沙過早是體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。然而在外祖母的哺育下,把阿廖沙生成了一個(gè)有善惡分明,是非分明,能愛能恨的人。 讀完《童年》,我知道了我們做父母的要善于鍛煉孩子,要他們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢正直充滿愛心的人,也要他們學(xué)習(xí)阿廖沙要富于正義感的反抗性和仁愛的同情心,好學(xué)上進(jìn),求知欲強(qiáng),從小好學(xué)好問,愛積累知識(shí),也要有健康開朗,熱情樂觀的心態(tài)和生活態(tài)度,要保持著生活的勇氣和信心,戰(zhàn)勝困難,迎接新的挑戰(zhàn),走向成功的未來。

  童年讀后感 篇13

  讀了這本書,了解了高爾基的童年后,給我最大的感觸就是,我要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福生活。

  在這之前我認(rèn)為名人肯定都是非常有權(quán)有勢(shì)又有錢的人,但是沒想到著名的無產(chǎn)階級(jí)作家——高爾基的童年生活竟然如此曲折艱辛。

  高爾基4歲喪父,寄居在外祖父家,在這個(gè)家里只有外祖母真心疼愛他。因?yàn)樯畹姆N種因素,11歲他的母親就死了,又因外祖父家破產(chǎn),所以他只上了兩年小學(xué),便輟學(xué)進(jìn)入社會(huì)自尋生路去了。他做過各種苦工,忍受過各種辱罵,因?yàn)槭艿酵庾婺傅膯⒚膳嘤,讓他?duì)民間文學(xué)有了熱愛,也使他產(chǎn)生了對(duì)正義事業(yè)和美好生活的向往,也因?yàn)樗麗凵狭俗x書,書籍給了他無窮的樂趣和教益,因此給他打開了一個(gè)奇妙的新世界。所以,無論多么艱辛的環(huán)境他都能不屈不撓地抗過去。也因?yàn)樗姆N種經(jīng)歷和磨難,讓他成為了前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級(jí)作家。

  我真的很佩服他,在這樣艱苦的環(huán)境下,還能成為作家,藝術(shù)大師,給他一萬個(gè)贊。

  相比高爾基,我們的.童年時(shí)光真的是幸福得比蜜都甜呀!

  讀過這本書后,我也反思了一下自己,覺得自己真的是身在福中不知福,幾乎每天都能吃到雞蛋和肉,不用做家務(wù),還有爸媽的陪伴,什么都不用我操心,日子真是無憂無慮。而自己很多時(shí)候卻還惹媽媽生氣,覺得自己真是很不乖……

  從今以后,我要利用這衣食無憂的生活條件,努力學(xué)習(xí),孝敬父母,爭(zhēng)取讓自己成為對(duì)社會(huì)有用的人。

  2童年讀后感500字500字

  童年是快樂的,也是幸福的。童年生活自由自在,無拘無束,不必去管人間險(xiǎn)惡,也無須去理會(huì)家庭中的是是非非……

  然而高爾基《童年》中阿廖沙的童年卻與我們的截然相反。他沒有孩子該有的天真活潑,也沒有自由自在玩耍的時(shí)間,有的只是每天數(shù)不盡的工作,并且還受盡虐待。但是他卻從未抱怨過一句,這不禁讓我感慨萬千。

  幸福的童年都是相似的,可不幸的童年卻各有各的不幸。記得讀完《童年》這本書后,我的內(nèi)心久久不能平靜,我還在回味那一句“于是,我就走入了人間。”作品結(jié)束時(shí),阿廖沙來到了人間,這就引出了高爾基的下部自傳——《在人間》。

  我想,在我們的人生旅途中,難免會(huì)遇到困難與挫折,但是我們都有一個(gè)美好而快樂的童年。我們應(yīng)該為擁有幸?鞓返耐甓械礁吲d,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)不如意就開始消極怠慢。和高爾基的《童年》比起來,我們簡(jiǎn)直幸福的不能再幸福了,不是嗎?人,應(yīng)該多看看自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,而不應(yīng)該總是發(fā)泄自己的負(fù)面情緒。其實(shí)當(dāng)你在羨慕別人的時(shí)候,別人也正在羨慕著你呢!做人,不能“身在福中不知!毖!

  因此,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,珍惜擁有,珍惜幸福。讓我們從現(xiàn)在開始,好好珍惜童年,珍惜童年生活,珍惜未來的每一天吧!

  童年讀后感 篇14

  我們的童年,是無比快樂幸福的,有優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)教育,有父母貼心的呵護(hù),有同學(xué)之間深厚的友誼,有屬于自己的自由,像一只小鳥在藍(lán)天上無拘無束自由自在地飛翔,而高爾基筆下的《童年》恰恰相反,阿廖沙受盡外祖父的欺負(fù),不存在歡樂與自由,不能像其他孩子一樣享受父母的慈祥關(guān)愛,但可憐的阿廖沙卻從來沒有抱怨過,實(shí)在是讓我無比敬佩。

  阿廖沙在7歲的時(shí)候自己的父親去世,與母親一起住在外祖父的家中。在那段時(shí)間,阿廖沙受到了外祖母的關(guān)心與呵護(hù),外祖母講述的優(yōu)美童話也陶冶了阿廖沙。在此他也目睹了自己兩個(gè)舅舅爭(zhēng)奪遺產(chǎn)的全過程。在阿廖沙的世界,他見到了從生活中表現(xiàn)出來的貪婪與自私,他明白了現(xiàn)實(shí)與外祖母講的優(yōu)美童話的不同,現(xiàn)實(shí)總是更加地殘酷,這種善惡仇恨已經(jīng)在阿廖沙幼小的心靈上刻了許多觸目人心的痕跡,可憐的阿廖沙就是在這種封閉,令人窒息的狹小天地里,度過了自己悲慘的童年。

  阿廖沙的生活是多么多么的悲慘啊!在四歲時(shí)父親去世,從小跟隨著自己悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到蠻橫無理,瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父的`家中,雖然是自己的外祖父,但還是經(jīng)常挨自己外祖父的毒打,還好自己有一位善良慈祥的外祖母,外祖母處處護(hù)著阿廖沙,在外祖父的家中,阿廖沙認(rèn)識(shí)了許多親戚,其中包括了兩個(gè)自私、貪婪,為了分刮家產(chǎn)而不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)叫薩拉的表哥,樸實(shí)無華的“小茨岡”——伊凡,伊凡每次都會(huì)用自己的胳膊擋住外祖父對(duì)阿廖沙的鞭打,盡管會(huì)被抽得紅腫,但是他依舊堅(jiān)持著最終,強(qiáng)壯的他,在幫二舅舅雅科夫抬十字架時(shí),給活活壓死了。

  阿廖沙的生活是多么的黑暗啊!他的家庭里充滿了父子、兄弟、夫妻之間的勾心斗角,也有為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)的爭(zhēng)吵斗毆。他周圍的人一個(gè)個(gè)貪婪愚昧。對(duì)阿廖沙來講,殘酷的事情實(shí)在是太多太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信會(huì)發(fā)生這樣的事,

  還好自己有一位慈祥的外祖母,外祖母是全家人的精神支柱,外祖母勤勞、善良,常常給阿廖沙講些有趣的神話故事,也在教阿廖沙做一個(gè)不對(duì)人心險(xiǎn)惡卑躬屈膝的人

  我們和阿廖沙相比,是無比幸福的,我們的童年是燦爛多彩的,每天坐在寬敞明亮的教室里,聽著老師的一句句諄諄教誨,每天回到溫暖的家,享受父母親人對(duì)自己的呵護(hù)關(guān)愛,把我們捧在手心怕掉了,含在嘴里怕化了,但是我們擁有了這么多卻依然不知足,我們總是想奢求的更多,因?yàn)椋谖覀兊难劾,別人對(duì)我們這么做是應(yīng)該的,大人掙錢是很容易的,可是,我們太天真了,也許,我們長大后也不會(huì)體會(huì)到阿廖沙的艱苦與磨難,我們是溫室里的花,從小泡在蜜罐子了長大,不會(huì)獨(dú)自闖蕩,我們應(yīng)該放棄自己曾經(jīng)的美好生活,堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)自起來,不要再浪費(fèi),要珍惜,要珍惜自己眼前的一切,不要等到失去了,才開始后悔。

  童年是幸福美好的,童年是無比燦爛的,童年是一生中自己最寶貴的回憶,我們要珍惜,要珍惜這段幸福的生活,每個(gè)人,都只有一個(gè)童年。

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