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童年讀后感(通用13篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢?那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編整理的童年讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
童年讀后感 篇1
我讀了高爾基的著作童年書中描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的`環(huán)境下他卻走過(guò)來(lái)了。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái),實(shí)在太悲慘了!
我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中聽老師講課。所以我們要珍惜如今美滿的生活。我們要努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,那就太對(duì)不起父母了。
如今,眼看童年要走了,迎來(lái)的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年最后刻吧。
童年讀后感 篇2
讀著這本書,雖然有些內(nèi)容我不太懂,但小說(shuō)主人公的經(jīng)歷的.。事情,給我留下了難以忘懷的記憶。我經(jīng)常閉上眼睛,那一個(gè)個(gè)人物就會(huì)在我眼前晃動(dòng)。想想高爾基,看看我們的童年,我感到我們真是太幸運(yùn)了,我們能有今天美好的生活,我們更要好好珍惜。
童年讀后感 篇3
每個(gè)人都有自己的童年,我的童年有快樂也有煩惱?鞓返氖吕蠋煴?yè)P(yáng)我,煩惱的事是做錯(cuò)了事老師批評(píng)了,我所以我感到煩惱。
讀了童年后,我多么希望時(shí)光能倒流,這樣的話,我就能和他一起玩、一起笑、一起唱?墒沁@是不可能的`,我只好去想象那時(shí)的畫面:只見他在院門口玩耍,一見到我,就朝我揮了揮手……
童年讀后感 篇4
我讀了報(bào)紙上的《童年趣事》,覺得很有意思,哈哈大笑。那個(gè)人很傻,認(rèn)為用兩把扇子扇,會(huì)變成小蝴蝶,心里很驚慌。他長(zhǎng)大后,知道了許多生物進(jìn)化知識(shí)才明白,人不會(huì)變成蝴蝶。
外婆告訴我要多動(dòng)腦筋,多問(wèn)為什么。這時(shí),電水壺“嗚,嗚,嗚......”的火車叫聲響起來(lái),我很驚奇,問(wèn)外婆:“水壺為什么會(huì)響?”外婆帶我到廚房去仔細(xì)地看。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是水蒸氣干的,它的'力氣真大,能把水壺的蓋子頂?shù)谩班,嘭,嘭”響。外婆表(yè)P(yáng)我觀察仔細(xì),肯動(dòng)腦筋。外婆講了瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的故事,牛頓在蘋果園發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力定律”的故事,我很佩服他們,要向他們學(xué)習(xí)。
童年讀后感 篇5
《童年》是由作家高爾基寫的。高爾基出身貧苦,4歲喪父10歲喪母。后來(lái)靠自己努力學(xué)習(xí)奮斗成為蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。早年的不平凡經(jīng)歷,磨練了他的斗志,對(duì)生活在社會(huì)最底層人民痛苦的生活的體驗(yàn)和深刻的了解是他創(chuàng)作中永不枯竭的`源泉。遼寧稱他為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)是最偉大的代表者”。
《童年》講述了:‘我’四歲時(shí),父親就死了,于是祖父、祖母帶我過(guò)著貧寒又艱苦的生活。祖父有矛盾、復(fù)雜的性格,他的內(nèi)心有善良的一面,但貪婪金錢腐蝕了他的靈魂。在這期間,我們對(duì)它進(jìn)行一些教導(dǎo)。
在這部小說(shuō),作者把自己的童年往事,由社會(huì)最底層到自己成為偉大的文學(xué)家中間記錄下來(lái)。小說(shuō)描繪了他的苦難、悲慘有時(shí)也能得到一些溫暖的童年生活。
童年讀后感 篇6
童年閱讀感受:今天,我讀完了《童年》第八章,我從“我越來(lái)越喜歡看他們玩耍,我的心已經(jīng)跟他們?cè)谝黄鹜媪,我喜歡他們之間的友愛的'氣氛!边@一句話看出了我在那黑暗的狹小天地里對(duì)光明的追求對(duì)友愛,溫暖,幸福人生的向往,我從“他對(duì)我很親熱,請(qǐng)大家吃他心愛的果醬”中的‘心愛’一詞看出了彼得伯伯是一個(gè)熱情,心腸好,有福同享,對(duì)人們友愛,很好的一個(gè)人。
童年讀后感 篇7
初中生的我回憶起童年是那么美好的時(shí)光啊,讀了高爾基先生的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福的'童年,什么叫做珍惜童年!
也許你正在為媽媽沒有帶你買你想要的東西而抱怨著,可如果你想一下高爾基先生的童年,那么你將會(huì)感受到自己的幸福,去主動(dòng)幫助自己的父母!
高爾基先生雖然小時(shí)候生活在惡劣的環(huán)境下,但是竟成為了一名如此杰出的人。我們現(xiàn)在的社會(huì)是如此美好,如果我們?cè)诶速M(fèi)實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。
所以我們便要努力加油!
童年讀后感 篇8
這一周,我讀了《童年》的第六章。這本書是作者真實(shí)生活的寫照,高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長(zhǎng)大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩,他的`童年是在外祖父家度過(guò)的,他的生活不像我們現(xiàn)在這樣幸福,充滿陽(yáng)光和愛。他的外祖父性情暴躁,貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴,這些都在年幼的阿廖沙的心里留下了深深的烙印。
我想高爾基想要表達(dá)的一個(gè)更直接更迫切的主題——批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民習(xí)氣,痛斥小市民自私自利、斤斤計(jì)較、愛嚼舌根、冷酷麻木的卑鄙靈魂。讓這種卑鄙靈魂消失,正是無(wú)產(chǎn)階級(jí)努力的方向,直至今天還在繼續(xù)……
童年讀后感 篇9
本書給了我很深的印象,作者的悲慘人生讓我有很大的感受。
小時(shí)候的阿廖沙在外祖父家度過(guò)苦難的童年,少年又經(jīng)過(guò)自謀生路的坎坷經(jīng)歷?蓜偛饺肭嗄陼r(shí)代的阿廖沙懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山?,學(xué)到了大學(xué)所學(xué)不到的知識(shí),經(jīng)過(guò)痛苦的思想探索,終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子。
作者的童年和我們現(xiàn)在相比,我知道了我們現(xiàn)在的生活多么幸福,比作者的`生活要好百倍,所以我們更要認(rèn)真學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),做一個(gè)有理想,有抱負(fù)的人。長(zhǎng)大后,好報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩,好報(bào)答祖國(guó),為祖國(guó)做出奉獻(xiàn),讓我們中國(guó)立于世界之林。
童年讀后感 篇10
我讀完《童年》,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,覺得我是幸運(yùn)的,起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí),父親病故,而自己的`母親就帶他回了娘家?上夤莻(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會(huì)上自謀生路……
童年讀后感 篇11
已經(jīng)記不起認(rèn)真地沉下心來(lái)讀一本書是什么時(shí)候了,這次,和女兒一起共同閱讀《童年》這本書,又重新找回了兒時(shí)讀書的快樂感和滿足感。
讀書中,女兒提了許多問(wèn)題,“阿廖沙的母親為什么對(duì)阿廖沙這么冷淡呢?她不愛阿廖沙了嗎?……”面對(duì)這些問(wèn)題,我也并不是十分清楚,但是我和女兒卻在書中找到了答案
在這次親子閱讀中,我們一起來(lái)共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,共同收獲。
童年讀后感 篇12
《童年》這本書也告訴了我們,我們不論在什么時(shí)代,什么環(huán)境,都要有一個(gè)勇敢而樂觀的心態(tài),哪怕自己在險(xiǎn)境之中,也不要輕言放棄,要樂觀一些。而且還要有一顆堅(jiān)毅的`心,只有這樣,才能擁有保護(hù)自己的能力與力量。
童年讀后感 篇13
小主人公阿廖沙(高爾基的小名)在父親去世后,來(lái)到了外祖父家,并在那里度過(guò)了自己的童年。隨著母親的去世,外祖父家道中落,阿廖沙不得不走向人間,靠做學(xué)徒、給人家打工做活。正是在這段時(shí)間,高爾基接觸了書籍,并從此沉浸于書的世界。書中的知識(shí)開拓了高爾基的眼界。懷著對(duì)理想的追求,高爾基只身來(lái)到喀山求學(xué)。在俄國(guó)革命的暗流涌動(dòng)和一群進(jìn)步人士的.熏陶下,他的思想境界得到了升華!
我佩服高爾基那種不屈不撓的精神,還有那種熱愛文學(xué)的精神,所以我贊美他!
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