小學(xué)生童年讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生童年讀后感,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生童年讀后感1
平時(shí)看小說(shuō),總是看幾頁(yè)翻幾頁(yè),總要一段時(shí)間才把一本書看完。但是《童年》這本書我卻一口氣把它看完了,說(shuō)是聚精會(huì)神也毫不為過(guò)。
我為書中的主人公——作者高爾基原型的命運(yùn)深深牽掛。我傷心過(guò),與他同苦;我高興過(guò),與他同樂(lè)。下面讓我們一共感受主人公的成長(zhǎng)歷程吧!
高爾基幼年就失去父親,母親因無(wú)力照顧他而把他送到了外祖父那里。他只上了三年學(xué),十一歲就開(kāi)始自食其力。做過(guò)學(xué)徒,做過(guò)搬運(yùn)工和個(gè)各種人物接觸,嘗到了生活的各種艱辛,但是在這么艱辛的生活條件下高爾基他沒(méi)有忘記學(xué)習(xí),不斷豐富生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,他也曾經(jīng)放棄過(guò),想結(jié)束他年輕的生命,但最后還是用他堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝了自己,重新樹立起生活和學(xué)習(xí)的信心,他在辛苦工作的同時(shí)創(chuàng)造出一些詩(shī)歌和文學(xué)作品,最終成為了文學(xué)家。
想想我們的童年,和高爾基相比不知道好了多少倍,幸福多少倍。有爸爸媽媽的呵護(hù),有外公外婆疼愛(ài),老師的'辛勤教育,享受著來(lái)自社會(huì)和家庭的無(wú)限關(guān)愛(ài)。
高爾基真是一個(gè)信念堅(jiān)定,遇事堅(jiān)持不懈的人,我要向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)生童年讀后感2
童年如畫,記錄著精彩的瞬間;童年如歌,跳動(dòng)著歡快的音符;童年如海,翻動(dòng)著我們快樂(lè)的回憶。我認(rèn)為每個(gè)人都有著美好的童年,有著幸福的過(guò)往?墒牵痪们拔易x了《童年》這一本書。它讓我產(chǎn)生了一個(gè)愿望,那就是我要長(zhǎng)大。
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的,它真實(shí)描繪了俄國(guó)社會(huì)生活,展示了充滿殘酷,野蠻,愚昧,甚至令人窒息的生活,表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公阿廖沙的種種遭遇,使我極為難過(guò)。幼小的阿廖沙,過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴,舅舅們的唯利是圖,使他的童年那么不幸,甚至可以說(shuō)悲慘。
回憶起我的童年,多么的無(wú)憂無(wú)慮,自由自在!我在爸爸媽媽的懷里撒嬌,在爺爺奶奶的疼愛(ài)下長(zhǎng)大?晌疫不滿足,肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢?他很小就失去了爸爸,媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒(méi)有人關(guān)心他疼他,想到這里,我忽然為我的'任性而感到羞愧。想想那時(shí),我是多么的幼稚無(wú)知啊!
是啊,我從小就對(duì)父母衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,心里只想著依賴父母,讓父母為我遮風(fēng)擋雨,卻忘了自己也要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。是《童年》喚醒了我,教會(huì)了我,它讓我知道,要像阿廖沙一樣,堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生中的苦難,這是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。因?yàn)槲覀兛傄獙W(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
每個(gè)人的童年只有一次,我會(huì)把童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,當(dāng)成一份最美好的回憶,用我的力量,譜寫我人生最美的篇章!
小學(xué)生童年讀后感3
一日無(wú)書,百事荒蕪。這個(gè)月,我又犯了“書癮”。拉著媽媽去書城,其中我最喜歡的就是《童年》。
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的'環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基沒(méi)有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的女人更是沒(méi)有地位,任丈夫打罵、發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
看到這里,我非常愧疚,讓我想起了以前每天都嬌生慣養(yǎng)的情景。小時(shí)候每天在家里都是“小皇帝”。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。每天吃的好住的好,還有真么好的學(xué)習(xí)條件,可高爾基卻每天被外祖父打。
看完這本書,我明白了一個(gè)道理:不能身在福中不知福。
小學(xué)生童年讀后感4
讀了《童年》這本書,它講述了阿列克賽的童年,從父親死去開(kāi)始,阿列克賽就和媽媽、外婆一齊生活的經(jīng)歷。
外公家是一個(gè)嘈雜的大家庭,很小的時(shí)候他的媽媽去遠(yuǎn)方了,在那里慈祥、善良、樂(lè)觀的外婆一向照顧著阿列克賽,阿列克賽也懂得了什么是人生。阿列克賽的童年是悲傷的,他的親人一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)他,由于母親總是長(zhǎng)期在外,很少回家,即使回家也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)幾句,便又匆匆的走了。阿列克賽很孤獨(dú),他覺(jué)得身邊的人總是很陌生,僅有外婆才讓他感到溫暖。
外公家來(lái)了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的'人,他的房間總是飄來(lái)一種怪味,為此外公很不喜歡他,可是阿列克賽很喜歡他,他總是給阿列克賽講各種新鮮的事情,這讓阿列克賽覺(jué)得生活很完美,可是沒(méi)過(guò)多久,那個(gè)人搬走了,阿列克賽失去了一個(gè)很好的朋友。外公讓阿列克賽上學(xué),可是他不太喜歡上學(xué)成績(jī)卻十分好。之后外公為了給母親置辦嫁妝把房子給賣掉了,這樣外公家的生活更困難了,小小的阿列克賽為了補(bǔ)貼家用,把努力學(xué)習(xí)得的獎(jiǎng)品換錢給外婆。沒(méi)過(guò)多久他的母親去世,阿列克賽十分悲痛。
這本書讓我感覺(jué)我的童年是十分幸福的。阿列克賽沒(méi)有我這樣好的學(xué)習(xí)條件,但卻能成績(jī)優(yōu)秀;他那么小還要賺錢養(yǎng)成活自我和外婆,而我生活在幸福的家里,什么事都有爸爸媽媽關(guān)心,所以我應(yīng)當(dāng)少讓大人操心,好好學(xué)習(xí)。有新衣服要愛(ài)惜,節(jié)儉每一分來(lái)之不易的錢。
小學(xué)生童年讀后感5
我在假期里有幸讀了《童年》這本書!锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲第一部,主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活斷面。
本文主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私人。他家里彌漫著人與人之間熾熱仇恨之霧,大人都中了毒,連小孩也熱烈參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),每天打得頭破血流。他們妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著心驚膽戰(zhàn)日子,只有他母親和外祖母疼愛(ài)他。這本書獎(jiǎng)就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)地方時(shí),雖讓他在黑暗生活中度過(guò)了自己童年,但是他并沒(méi)有被黑暗丑事和腐蝕人靈魂惡勢(shì)力所壓倒,反而他鍛煉成長(zhǎng)為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信人我想這與他頑強(qiáng)毅力是分不開(kāi),難道他這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
在平時(shí)生活中,我們遇到點(diǎn)困難就害怕,就知難而退。就拿做題來(lái)說(shuō)吧。每次一遇到難題,只是泛泛看一眼就說(shuō)不會(huì),而沒(méi)有仔細(xì)去理解它。最后,不是抄別人,就是扔了不做。那時(shí),我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢?他遇到困難是怎樣克服。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢?
《童年》這本書主要揭露和批判了當(dāng)時(shí)俄國(guó)幾十紀(jì)形成小市民生活方式及精神特征,鞭打了小市民卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙小人,而尊重正直善良人,最后我要說(shuō)是:“黑暗終究會(huì)過(guò)去,我們向著光明而奮斗吧!”
小學(xué)生童年讀后感6
按理說(shuō),每個(gè)孩子的童年都應(yīng)該是幸福的、快樂(lè)的、無(wú)憂的、享受著無(wú)私的母愛(ài)和父愛(ài),然后開(kāi)心地一天天成長(zhǎng)?墒牵憧稍,高爾基的童年竟是如此的短暫,如此的痛苦。
高爾基四歲喪父,十歲喪母,外婆是他最愛(ài)的人。高爾基的外公吝嗇貪婪甚至連家人也不放過(guò),然而他卻有著如童話般的身世。想到這里,我也不禁心頭一顫:“高爾基從小沒(méi)有父愛(ài)與母愛(ài),與外公外婆生活在一起,卻又要面對(duì)一個(gè)那樣的外公,他的`童年是多么缺少愛(ài)呀!”然而,當(dāng)我看到了高爾基生活中曾陪伴過(guò)他的小茨岡,格里戈里,“好事情”,彼得大伯,繼父等人,突然又覺(jué)得他的童年既有令他難過(guò)的事情,也有給予他短暫快樂(lè)的人。而與我的童年相比,卻依舊是相差甚遠(yuǎn)。
在外祖父家里,小高爾基目睹了家人之間的不和與爭(zhēng)斗:兩個(gè)舅舅為了外祖父的財(cái)產(chǎn)而大打出手;大舅舅闖入酒館將外祖母打傷;外祖父和外祖母的爭(zhēng)吵;繼父對(duì)母親大打出手……這一切,都給高爾基的童年留下了很深的陰影。
高爾基的童年是不幸的,因?yàn)樗緫?yīng)擁有一個(gè)充滿父愛(ài)與母愛(ài)的童年;同時(shí),他的童年也是幸運(yùn)的,因?yàn)樗龅搅四敲炊嘈涡紊氖虑,使他的心智快速成長(zhǎng)。
讀高爾基的《童年》,我的心在顫抖;我和高爾基的所思所想大有不同,我為學(xué)習(xí)而苦惱,他卻為生計(jì)而發(fā)愁。
讀《童年》,它激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向前!
小學(xué)生童年讀后感7
《童年》讀后感我看過(guò)寫童年的書不止一本,如著名作家林海音寫的《城南舊事》,瑞士作家斯比麗的《小海蒂》……其中,我最喜歡的是俄國(guó)作家高爾基寫的自傳體小說(shuō)—《我的童年》。故事講述了一個(gè)活波可愛(ài)的小男孩不幸的童年。七歲時(shí)喪父,他從此跟著母親到外祖父家生活?稍谀抢锷畹牟⒉恍腋#瑑蓚(gè)舅舅為財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)斗令他觸目驚心,因好奇心又使他慘遭毆打……還不只這些,就在他童年快要過(guò)去的時(shí)候,厄運(yùn)總是降臨在他的頭上—阿廖沙的母親也離開(kāi)了人世。就這樣,結(jié)束了他陰冷、可怕、黑暗的'童年。怎么樣?看了阿廖沙的童年,再看我們的童年是不是很幸福呢?整天衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,上學(xué)有專車接送,學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流,環(huán)境優(yōu)美,盡管這樣卻不珍惜。我們有點(diǎn)太不懂事了吧!
所以,我們一定要向阿廖沙學(xué)習(xí)。他雖然只上了一學(xué)期學(xué)校,但他也取得了優(yōu)異的成績(jī)及受到了老師的表?yè)P(yáng)。有一次,在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一道難題,很多同學(xué)都不會(huì)做,冥思苦想很長(zhǎng)時(shí)間,而阿廖沙運(yùn)用簡(jiǎn)單的方法解了出來(lái),F(xiàn)在,家長(zhǎng)們都在讓咱們學(xué)奧數(shù),有些同學(xué)還很不情愿。要是換成阿廖沙,巴不得呢!如今,光陰似箭,日月如梭,童年眼看就要溜走了,抓住童年的美好時(shí)光,努力學(xué)習(xí),天天向上。學(xué)會(huì)本領(lǐng)后長(zhǎng)大報(bào)答父母,報(bào)效祖國(guó)。還是那句話,童年是人生中最充實(shí)、快樂(lè)而又短暫的時(shí)刻,珍惜我們美好的童年,從現(xiàn)在開(kāi)始!
小學(xué)生童年讀后感8
我以為很多人的童年該像我一樣的:在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),回家要做作業(yè),順帶在爸媽不注意的時(shí)候,偷偷摸摸地搞點(diǎn)小動(dòng)作,時(shí)不時(shí)地瞄幾眼電視,聽(tīng)?zhēng)拙湟埠茫恍瞧诹、日要去學(xué)英語(yǔ)與書法,還可以和爸爸一起去打球,和小朋友在操場(chǎng)上追追跑跑打打鬧鬧;暑假可以瘋玩了,跑步、游泳、旅游,好爽啊……快樂(lè)的時(shí)候多,也有點(diǎn)小煩惱。
可是,讀完前蘇聯(lián)偉大作家高爾基爺爺?shù)摹锻辍,我知道了原?lái)不是這樣的。
高爾基爺爺《童年》里的小朋友阿廖沙,在三四歲的時(shí)候就失去了爸爸,只好跟著外公一家一起生活,從此開(kāi)始了他的悲慘生活。阿廖沙太可憐了:外公脾氣很不好,兩個(gè)舅舅的眼里只有錢,媽媽又嫁人了,繼父對(duì)她也不好,他經(jīng)常被他們罵,還有打。他也慢慢地學(xué)會(huì)了反抗,用各種方式。只有外婆,很慈祥,還會(huì)講很多好聽(tīng)的故事,總是用她的溫柔、對(duì)子女的愛(ài),保護(hù)、開(kāi)導(dǎo)著阿廖沙,讓他覺(jué)得以后的日子可能會(huì)好的,在痛苦中感受到一絲光亮。后來(lái),阿廖沙的媽媽也去世了,阿廖沙真的成了孤兒,被外公丟向了“人間”。
相比之下,在能讀書的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真地讀書,在和小朋友一起游玩的`時(shí)候快快樂(lè)樂(lè)地玩,在聽(tīng)爸爸媽媽批評(píng)的時(shí)候老老實(shí)實(shí)地聽(tīng),在和爺爺奶奶一塊吃飯的時(shí)候高高興興地吃,這樣的童年現(xiàn)在雖然普通,可是應(yīng)該就是真實(shí)而又幸福的所在吧。
如果能把我這樣的童年,分一點(diǎn)給像阿廖沙一樣不幸的小朋友,那么,他們?cè)撌嵌嗝锤吲d呢!
小學(xué)生童年讀后感9
四歲他的父親不在人士,跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家里生活。在這里,他認(rèn)識(shí)了很多很多,東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍的`世界里,也明白了一些道理。
與他相比起來(lái),我們的童年是燦爛的,幸福的;沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng),一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著。我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。
是啊,我們經(jīng)常對(duì)父母衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,只用顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩,F(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的欲望,應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切便足夠了。
從現(xiàn)在考試,我們要自立起來(lái),遇到困難時(shí)別只想著這樣退縮,逃避或走捷徑,應(yīng)該對(duì)自己有信心,人生中總有事或有人會(huì)令你痛苦甚至絕望,但我們應(yīng)該要像一下作者是怎么樣堅(jiān)持的。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂(lè),在絕望中尋找希望。是的,黑暗過(guò)去,黎明的曙光總會(huì)到來(lái),只要你仍然保持對(duì)任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那么你的光明一定會(huì)到來(lái),因?yàn)槟愣谜湎А?/p>
小學(xué)生童年讀后感10
我讀了這本書,我就得高爾基童年是悲慘,他沒(méi)有父親關(guān)愛(ài),在他6歲時(shí)候父親離開(kāi)了他,即使這樣他自己很堅(jiān)強(qiáng)。
《童年》一書講了高爾基父親死后,高爾基與他外祖母和母親來(lái)到外祖父家里。在外祖父家里。高爾基收到了外祖母疼愛(ài),親眼目睹了兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而吵鬧及在日常生活中表現(xiàn)出自私與貪婪。后來(lái),伴隨著母親去世,高爾基走向人間。
我覺(jué)得,高爾基家庭像一個(gè)小社會(huì),充滿了善與惡。高爾基童年不是像我們一樣歡樂(lè)童年。而是充滿悲傷與痛苦童年。他在這樣痛苦童年中能夠成長(zhǎng)為一位大文豪,是十分不容易。但,正是因?yàn)樗晖纯嗌罴ぐl(fā)了他寫作靈感,才使他聞名世界!锻辍纷屛抑懒酥挥薪(jīng)歷磨難才能獲得成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中,有些人生活和高爾基一樣,歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,但他們最終獲得了成功。音樂(lè)家貝多芬遭受病痛,雙目失聰,這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)幾乎是滅頂之災(zāi),然而,正是這樣磨難讓貝多芬不甘向命運(yùn)低頭,創(chuàng)作了向命運(yùn)挑戰(zhàn)《命運(yùn)交響曲》。德國(guó)音樂(lè)家海頓,從小生活困苦,正是在這逆境生活中,海頓勤奮努力,成為一代“交響樂(lè)之父”。他們成功都是源自于苦難經(jīng)歷。都是不甘向命運(yùn)屈服結(jié)果。
我相信,你們要是讀了這一本書,可定也會(huì)像我這樣喜歡吧!
小學(xué)生童年讀后感11
馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)安閑的星期天下午,我翻開(kāi)了它,思緒也隨著書中的內(nèi)容飄到那個(gè)時(shí)代。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活牽動(dòng)著我的心。四歲喪父,跟隨著悲痛欲絕的母親到專橫的小染坊主—外祖父家,經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打,只有善良的'外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭,為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。
阿廖沙的童年是黑暗的,挨打、挨餓、挨凍……苦難就像影子一樣跟隨著他。生活中殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情?嚯y給了阿廖沙傷痛,也給了他迎擊風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)。
和阿廖沙相比,我們的童年是美好的,是彩色的,是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有很多孩子甚至不懂什么叫“挨打”,因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人拿鞭子抽的滋味,那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情,更不會(huì)發(fā)生把某個(gè)無(wú)辜的人折磨致死這類恐怖事情。
如此比較,我的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。生活中,我總是奢求更多,因?yàn),在我們眼里大人們掙錢似乎很容易,似乎不費(fèi)吹灰之力。
讀過(guò)《童年》之后,我覺(jué)得自己應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜擁有的幸福生活。
小學(xué)生童年讀后感12
高爾基的《童年》是一部舉世聞名的著作。在一個(gè)平凡的星期天午時(shí),我翻開(kāi)了這本舉世聞名的小說(shuō)。情緒也隨著書上一行行黑色的'宋體字忽起忽落……
《童年》是作者高爾基以自我的童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。他揭露了沙皇時(shí)期社會(huì)的黑暗、冷酷以及窮苦人民的悲慘生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡了折磨與欺辱?墒歉郀柣鶇s沒(méi)有所以而對(duì)生活失去信心,反而堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼便失去了父親,隨著母親和外祖母來(lái)到了外祖父家。在外祖父家,外祖父掌管著家里的一切,脾氣十分暴躁,并且視財(cái)如命,阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打。家中的女人更是沒(méi)有地位,只能任丈夫打罵。這一切都深深地刻在了阿廖沙的心里,成為了阿廖沙童年的陰影。
之后,阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,獨(dú)自一人走上了社會(huì)。他以往在許多地方打過(guò)雜,在這期間,阿廖沙飽受欺辱,吃不飽,穿不暖,但他還是熬了過(guò)來(lái)。
而此刻的我們,真是身在福中不知福,不愁吃。而阿廖沙卻過(guò)著衣不蔽體食不果腹的生活。他悲慘的童年生活讓我不由的想道:如果我生活在黑暗的沙皇時(shí)期,必須會(huì)認(rèn)為那不是人生活的地方。
屠格涅夫以往說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃的起苦!币环指牛环质斋@。完美的生活必須有所付出,才會(huì)有所收獲。
小學(xué)生童年讀后感13
本書分為兩個(gè)部分。第一部分作者主要表述“童年”這個(gè)概念的起源;具體地說(shuō),就是童年起初不需要存在,而后卻發(fā)展成不可避免的存在,它們各自的傳播條件是什么。而第二部分作者則將我們置身于現(xiàn)代時(shí)空,企圖揭示從谷登堡(Gutenberg)的印刷世界轉(zhuǎn)換到塞繆爾?莫爾斯(Samuel Morse)的電報(bào)密碼世界,這個(gè)過(guò)程使童年作為一個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)已經(jīng)難以為繼,并且實(shí)際上已經(jīng)沒(méi)有意義。
這本書寫得很通俗,作者在書中回顧了童年產(chǎn)生的歷史,童年的發(fā)展和命運(yùn),最后揭示出這樣的一個(gè)事實(shí):童年在消逝。不是生理上童年的消逝,而是概念的'消逝。
書中舉出了很多例子,說(shuō)明了印刷術(shù)、書籍和電視對(duì)童年所起的影響和作用。而電視,是使童年消逝的主要因素之一,電視是人發(fā)明的,發(fā)明的當(dāng)初并沒(méi)有預(yù)料到它所帶來(lái)的影響。電視使孩子成人化,也使成人孩子化。在現(xiàn)在看來(lái),這一現(xiàn)象似乎更明顯。
而書中所顯示的媒體對(duì)時(shí)代對(duì)兒童的限制和影響,對(duì)后現(xiàn)代文化進(jìn)行了剖析和批判,在喧囂的消費(fèi)時(shí)代發(fā)出了“救救孩子”的呼聲。
在大眾文化的批發(fā)復(fù)制鏈條上,兒童是被忽略的一環(huán)。大眾文化是拒絕啟蒙、消解啟蒙、對(duì)抗啟蒙的文化。
所以我們我能有什么方法能讓童年不消失呢?
答案就去慢慢的尋找去吧!
小學(xué)生童年讀后感14
前不久,我讀了小高爾基的《童年》,感慨萬(wàn)千。這本書讓我更加了解人們的悲慘生活。
童年這本書孤獨(dú)孩子的悲慘生活,小高爾基從小生活在外祖父家中,那是一個(gè)缺少少溫暖,籠罩著黑暗的村子,雖然在這樣一個(gè)家庭中成長(zhǎng),但是,小高爾基仍然不放棄心中的夢(mèng)想,在艱難和困苦的遭遇中,漸漸成長(zhǎng)了起來(lái),磨練出了堅(jiān)強(qiáng)的意志,最終沖出了“黑暗”,走向了“光明”。
讀完這本書,我感觸很深,小高爾基的童年悲慘生活是那么悲慘,他為什么能堅(jiān)持下來(lái)呢?因?yàn)閴?mèng)想,夢(mèng)想給了他十足的爆發(fā)力,促使他走向成功。我們的童年與小高爾基相比,真是天壤之別呀!我們有這么好的生活條件,為何不為了夢(mèng)想,好好學(xué)習(xí)呢?
我們生活在一個(gè)溫馨的“大家庭”中,有父母無(wú)微不至的`照顧,有老師的諄諄教誨、父母般的關(guān)懷,有同學(xué)的夕夕相處,我們就猶如生活在蜜罐里的小蜜蜂。
同學(xué)們。讓我們珍惜現(xiàn)在的生活,一起擁有小高爾基的精神,擁有小高爾基一般的夢(mèng)想,努力沖吧!
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