讀《童年》有感2篇(集合)

　　讀完一本書(shū)以后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《童年》有感，希望對(duì)大家有所幫助。

讀《童年》有感1

　　一說(shuō)起《童年》我的話就多了。

　　《童年》是蘇聯(lián)的馬克西姆.高爾基以自身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)，主要講訴了這樣一個(gè)故事：小阿廖沙因父親病故而被母親和外祖母帶到外祖父家一起生活。在那里，他目睹了大人的世界的可怕：舅舅們?yōu)榱朔重?cái)產(chǎn)的事吵架，甚至大打出手；他們?yōu)榱巳��?lè)，在眼神不好的格里高利師傅身上制造各種惡作劇；他們面對(duì)可憐的棄嬰“小茨岡”總是當(dāng)面一套背后又是一套，聚在一起說(shuō)他的壞話......但在這時(shí)期，慈祥的外祖母總是用她那些有趣的故事溫暖著他，活成了小阿廖沙童年時(shí)代心靈深處的一束光。

　　在這部作品中，令我印象最深刻的人物是阿廖沙的外祖母。因?yàn)樗�十分慈�?ài)、祥和，總是用她那些有趣的故事溫暖著阿廖沙，活成了他童年時(shí)代心靈深處的一道光。我很欣賞她。

　　細(xì)細(xì)品味著關(guān)于外祖母的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，我那親愛(ài)的`媽媽的身影仿佛就在我眼前晃動(dòng)。那是一個(gè)雙休日，“為學(xué)杯”作文比賽的獲獎(jiǎng)名單終于出來(lái)了。我一聽(tīng)，立刻高興地一蹦三尺高，差點(diǎn)把桌子給掀翻了。要知道，之前我為了獲獎(jiǎng)，一口氣謝了八百多字，獲獎(jiǎng)就是理所當(dāng)然的事。

　　于是我趕緊湊到名單前，仔細(xì)地尋找著我的名字。第一遍，沒(méi)找到，第二遍，沒(méi)找到......就這樣；我反反復(fù)復(fù)找了十多遍，都沒(méi)找到。我立刻像個(gè)被針扎破的氣球，泄了氣，只好悶悶不樂(lè)地回到了教室。

　　一下課，我趕緊抓起書(shū)包，如同一匹脫韁的野馬般沖出大門(mén)，坐上了媽媽的電瓶車。唉，真希望把那張煩人的獲獎(jiǎng)名單忘掉。

　　當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí)，媽媽突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，一臉疑惑地問(wèn)：“今天怎么了！作文比賽沒(méi)比上？”“唉，玩兒命寫(xiě)了八百字，結(jié)果落榜！”我嘆了口氣，說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，”媽媽回過(guò)頭去，看著紅綠燈，仍舊滿不在乎，“換成我也不一定能比上�！边�？媽媽怎么知道我這次落榜了呢？哦，原來(lái)是偉大的慈母情把我們連在了一起。她像阿廖沙的外祖母一樣溫柔慈愛(ài)。

　　冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，大家快來(lái)和我一起讀讀這本《童年》吧。

讀《童年》有感2

　　我們的童年是五彩斑斕的，而他的童年卻是黑暗艱苦的。

　　一拿到高爾基的《童年》這本書(shū)，我就看到封面上畫(huà)著一個(gè)黃色頭發(fā)的小男孩坐在床上，旁邊還坐著一個(gè)老爺爺。他滿臉皺紋，白色長(zhǎng)胡須，把手越過(guò)小男孩的肩膀用手指著一本書(shū)。而頭上裹著青色頭巾的老婆婆就坐在床邊的椅子上喝著茶。這一幕是多么溫馨！但這可能是我們的主人公阿廖沙童年最溫暖的一瞬間了！

　　《童年》開(kāi)篇就寫(xiě)到阿廖沙爸爸死了，那時(shí)的他才四歲呀。你以為這就結(jié)束了嗎？不，迎接阿廖沙的是更殘酷的生活。他的父親病逝后，他隨母親寄居在開(kāi)小染坊的外祖父家。外祖父家里還有兩個(gè)舅舅，每天為了家產(chǎn)爭(zhēng)來(lái)吵去，甚至還會(huì)上手打架。外祖父也是個(gè)十分暴躁的人，動(dòng)不動(dòng)就因家里的一點(diǎn)小事鞭打家里的小孩，甚至有一次把阿廖沙打到生了場(chǎng)大病，腿都癱瘓了。阿廖沙的媽媽實(shí)在忍受不了這種生活，最終離開(kāi)了這個(gè)家。外祖父把這個(gè)家搞得烏煙瘴氣，讓人無(wú)法呼吸。

　　即使如此令人絕望，但還是有些人給阿廖沙帶來(lái)了一絲光亮——勤勞善良的外祖母，正直純樸的小茨岡，勇于創(chuàng)新的青年“好事情”。外祖父破產(chǎn)，阿廖沙跟外祖母一起生活靠撿垃圾賺錢(qián)，雖然在這破敗的世間，阿廖一直堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)讀了很多書(shū)以優(yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí)，但他的媽媽去世了。阿廖沙最后邁向人間

　　阿廖沙可真是逆境出人才。不過(guò)我們的祖先也經(jīng)歷過(guò)，如此艱苦的生活。要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，還會(huì)出現(xiàn)黃繼光，邱少云……這樣的英雄嗎，即使我們的祖國(guó)技術(shù)落后，沒(méi)有坦克，轟炸機(jī)......高級(jí)武器，在如此困難的境界下，最終我們的祖國(guó)還是取得勝利 ！遙想阿廖沙的童年父親離世，對(duì)母親拋棄，暴躁的外祖父，每個(gè)都是如此的痛苦！而我們的父母在身邊陪伴，呵護(hù)著我們，長(zhǎng)輩們從來(lái)不敢打我們。試想我們要是出生在這個(gè)年代，這個(gè)家庭那么我可能早就放棄了學(xué)習(xí)，在街上做小偷小摸的事情呢！如果阿廖沙沒(méi)遇到一個(gè)那么好的外祖母，就沒(méi)有人會(huì)給他講許多許多，告訴他們很多道理。外祖母就是他人生中的.燈塔，照亮他前行。阿廖沙即使沒(méi)錢(qián)了從來(lái)沒(méi)干過(guò)小偷小摸的事，而是去撿垃圾賺錢(qián)。再這樣的環(huán)境下在能成為世界著名作家，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

　　有一天我發(fā)現(xiàn)我們班也有一個(gè)“阿廖沙”——小宸。他雖然父母離異，奶奶帶著，成績(jī)倒數(shù)。但我依然很樂(lè)意跟他做朋友。為什么呢？因?yàn)樗麡?lè)觀積極，知恩圖報(bào)。瞧，小宸又被老師批評(píng)了。他低著頭，默默地聽(tīng)著老師的每一句教誨。唉，他永遠(yuǎn)都是老師的重點(diǎn)看護(hù)對(duì)象。批評(píng)完了，老師轉(zhuǎn)頭叫他把作業(yè)搬到教室。他一聽(tīng)，換下“題又錯(cuò)了”的迷霧，立馬翻出燦爛的笑容，笑嘻嘻地說(shuō)：“收到，老師！”小宸就抱著一堆書(shū)，還朝我揮揮手：“一起走！”怎么會(huì)有這么厚臉皮的人，就像老師沒(méi)有批評(píng)過(guò)似的？可小宸告訴我，他一直知道老師是真心對(duì)他好，就算自己成績(jī)那么差，老師也一直沒(méi)放棄過(guò)他，一有空就給他補(bǔ)課。老師都不放棄，他怎么能不堅(jiān)持呢？老師就是小宸人生中的一束光，就像阿廖沙的外婆也是阿廖沙的一束光。小宸載著老師的這束，光沒(méi)想到期中考語(yǔ)文沒(méi)及格的人期末考居然考了82分。嗯，越是像小辰這樣生活艱苦，越是努力，越有可能成功。要是他繼續(xù)這樣努力下去，說(shuō)不定長(zhǎng)大也能成為像高爾基這樣的名人呢!

　　真好，我有一本《童年》；真好，我認(rèn)識(shí)了這樣一個(gè)阿廖沙！

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