讀《童年》有感匯編(13篇)
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《童年》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《童年》有感 篇1
馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。
阿廖沙從小就善良，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛(ài)能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，艱苦的生活使他鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)將會(huì)一片光明。
阿廖沙幼年時(shí)期父親就去世了，跟著母親和外祖母，來(lái)到了外祖父的'一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和阿廖沙，使他幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。
后來(lái)阿廖沙又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話(huà)不談，結(jié)下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。他就這樣失去了好友。雅科夫和米哈伊爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)。兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄阿廖沙。此后，阿廖沙又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友，結(jié)果被外祖父趕走。阿廖沙得了個(gè)繼父，十分兇，常打人。幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，母親也死了，他就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。
外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈。只有善良、和藹的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不向丑惡現(xiàn)象屈膝的人。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請(qǐng)求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。面對(duì)外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。 如此比較，我們的童年和阿廖沙有著天壤之別。我們是多么幸福呀!但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。
讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。
讀《童年》有感 篇2
"幾乎每天早晨，她都能找到新的詞語(yǔ)贊美圣母，所以我特殊喜歡聽(tīng)那些頌詞，每次都全神貫注地聽(tīng)她祈禱'"她認(rèn)為，不管是狗、鳥(niǎo)、蜂、草木全都聽(tīng)從于她的上帝，上帝對(duì)人間的一切都是一樣的慈祥、一樣的親切'在外祖父家不安靜的生活中，也不乏暖和和光明，而這是以外祖母為代表的另一種生活。外祖母和藹、此峽谷、喜歡生活，對(duì)誰(shuí)都非常寬容、非常忍讓。而這些優(yōu)秀美妙的品質(zhì)，撫慰了小阿廖沙敏感而迷茫的.心。同時(shí)，也潛移默化的交到了小阿廖沙，使他更加頑強(qiáng)而英勇。此外，還有了樂(lè)觀(guān)活潑的"小茨岡'，正直的老工人格里高里，獻(xiàn)身科學(xué)的學(xué)問(wèn)分子"好事情'等。他們的美妙品質(zhì)賜予了小阿廖沙力氣，使他即使身在黑暗而污濁不堪的環(huán)境中，任然保持著對(duì)生活的信念與士氣，邁著剛毅不屈的步伐向著光明前進(jìn)。
"生活的狀況越困難，我越感到自己更頑強(qiáng)，甚也更聰明'――高爾基總有人像書(shū)中的外祖父與兩位舅舅一樣，重視權(quán)利，重視錢(qián)財(cái)，而卻對(duì)道德品德不屑一顧，他們一步步的進(jìn)展，也一步步走向了通往黑暗的道路。而總也有人即使身處黑暗中，也保存著自己對(duì)生活的喜歡與堅(jiān)決的信念，一步步脫離黑暗，一步步走向光明。而我們，應(yīng)從書(shū)中的字里行間涌動(dòng)的一股生生不息的堅(jiān)決而堅(jiān)韌中汲取精神力氣，學(xué)會(huì)英勇頑強(qiáng)！
讀《童年》有感 篇3
童年是最快樂(lè)的時(shí)光，童年是最純真的夢(mèng)想。童年是滿(mǎn)載糖果的船，繽紛而香甜；童年是布滿(mǎn)貝殼的沙灘，多彩而絢麗。但高爾基的'童年卻是一片昏暗的天空，讓人感到煩悶。
高爾基4歲時(shí)死了父親，便與母親在外祖父家生活，后來(lái)，母親到別處謀生，他就跟著外祖母，外祖母深深地影響了他。可在這里，他過(guò)得并不愉快，因?yàn)橥庾娓概c米哈伊洛、雅柯夫兩位舅舅很讓人討厭。外祖父脾氣暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打人，有一次把高爾基打得生了場(chǎng)大病，在床上躺了好幾天。兩位舅舅也一樣，他們報(bào)復(fù)外祖父和高爾基的父親，虐待自己的妻子，還害死了“小茨岡”伊凡。半盲者格里戈里說(shuō)，外祖母是卡希林家最好的人，其他人他都討厭。幾乎每一天，這個(gè)家都會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)斗”，似乎這里從未安寧過(guò)。我從“我渾身的皮給打得又粗又硬，簡(jiǎn)直可以拿它縫手套！”這句話(huà)體會(huì)到，高爾基當(dāng)時(shí)的家教很?chē)?yán)，他外祖父脾氣也很壞，也很殘忍。
現(xiàn)在的我們多幸福呀，吃得好，穿得好，在父母的百般呵護(hù)下，簡(jiǎn)直是經(jīng)不起風(fēng)雨的“溫室花朵”。高爾基生活得很艱難，他只上過(guò)一年學(xué)，并且靠撿垃圾來(lái)維持生活。他要承受失去親人的痛苦，而我們呢，有著幸福的家庭，爸爸媽媽辛辛苦苦賺錢(qián)供我們上學(xué)，我們不僅可以坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，還可以盡情地玩耍。與他相比，我們是多么的幸福！這樣，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
讓我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)吧！
讀《童年》有感 篇4
當(dāng)我讀了《莫言的童年和少年》這篇文章后，相比莫言，我感到無(wú)比羞愧，同時(shí)也對(duì)他產(chǎn)生無(wú)限的敬仰與崇拜。這個(gè)中國(guó)第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?chuàng)碛姓叩降妆任覀兌嗔耸裁矗?/p>
本文主要講了莫言小時(shí)候沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)看，借遍了十幾個(gè)村莊的書(shū)，最后實(shí)在沒(méi)書(shū)看，夜以繼日的背起了新華字典，那個(gè)字在哪一頁(yè)，詞性，用法，造句，他都能一一道來(lái)。最好字典背完了，書(shū)也看完了，他又聽(tīng)村里的爺爺奶奶講故事，順便也借一些舊報(bào)紙，舊雜志回家看，總之，小莫言一天沒(méi)事看，一天沒(méi)聽(tīng)故事，小莫言就無(wú)法生活。
莫言小時(shí)候沒(méi)書(shū)看，我們現(xiàn)在書(shū)城里到處是書(shū)，莫言沒(méi)書(shū)背字典，我們盡情上網(wǎng)玩游戲；莫言小時(shí)候不看書(shū)不行，我們恨不得沒(méi)有書(shū)……相比莫言，我們的'條件比他好了多少倍��！可他就是比我們更出色，不但如此，莫言的兒時(shí)是非常悲劇的，一天到晚連飯也吃不上，為此，他啃過(guò)樹(shù)皮，挖過(guò)樹(shù)根，甚至吃過(guò)煤塊，比起現(xiàn)在的白饅頭，白米飯，大魚(yú)大肉，那是的日子簡(jiǎn)直不堪回首，在那中條件下他都能成為中國(guó)第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?chuàng)碛姓�，相比我們，他究竟多了我們什么�?/p>
我還了解到莫言的寫(xiě)作因讀的書(shū)多而非常優(yōu)美。三年級(jí)時(shí)他和他的同學(xué)寫(xiě)了一篇關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的文章，其他同學(xué)只是把場(chǎng)面流水賬般一掠而過(guò)，他卻花了大流量筆墨寫(xiě)打籃球，這篇文章被送去中學(xué)當(dāng)范文……同他一樣的還有林肯他同樣家境貧窮，父親只是個(gè)鞋匠，但他仍當(dāng)上了總統(tǒng)；娛樂(lè)圈天王劉德華小時(shí)候4、5起來(lái)幫父母買(mǎi)炒面，到晚上十點(diǎn)才寫(xiě)作業(yè)……他們無(wú)一例外比我們貧窮，但無(wú)一例外比我們有更大的成就，無(wú)一例外都是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋铮瑸槭裁矗?/p>
其實(shí)他們并不比我們多了什么，也不比我們富有，他們只是比我們多付出了一點(diǎn)努力！
讀《童年》有感 篇5
阿廖沙的父親是一個(gè)木匠，他在三歲時(shí)失去了父親，和母親寄居在外祖父的小染坊里，母親因受不了這一個(gè)充滿(mǎn)血腥的家庭，拋下了阿廖沙，一個(gè)人離開(kāi)了。阿廖沙生活在這一個(gè)可怕的家庭里，過(guò)早的明白了人世間的痛苦和是非，同樣讓他有了正義感和同情心，疾惡如仇，對(duì)壓迫者充滿(mǎn)了憎惡，對(duì)被壓迫者充滿(mǎn)了同情，有了明銳的感知力和觀(guān)察力。外祖父就是一個(gè)壓迫者的.典型，是邪惡的代表。他常常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人，還暗地里放，甚至慫恿幫工去偷動(dòng)西。還有兩個(gè)舅舅成天在為分家而爭(zhēng)吵不休，大打出手，就連孩子們也積極的參與了進(jìn)來(lái)。使阿廖沙天天生活在水深火熱的世界里，但這里并不是所有人都有著黑暗的心靈，相反的還有許許多多的善良人物，如慈祥的外祖母，聰明的小茨岡，正直的格里戈里……就如高爾基后來(lái)所說(shuō)的“在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……是他那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活�！�
看了阿廖沙的童年生活之后，我常常不僅的想：阿廖沙的生活這么的痛苦，在那么血腥的生活之下還保持著如此正直的心真讓我感動(dòng)！如果那時(shí)社會(huì)上每個(gè)人都多一點(diǎn)愛(ài)心的話(huà)就不會(huì)有阿廖沙那么困苦的人了，也就不會(huì)有那么悲慘的《童年》了！
我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)那外祖母的慈祥善良，去憎惡外祖父的惡毒。對(duì)每一個(gè)人都謙讓一點(diǎn)的話(huà)，那么世界將是無(wú)限的美好了！
讀《童年》有感 篇6
我讀的是童年，這本書(shū)講的是一個(gè)孩子叫阿廖沙。他是一個(gè)在貧困的家庭了出生的，他從小就很壞，沒(méi)有人去管他。他的母親從小就跟著他的爸爸干農(nóng)活，也做過(guò)一個(gè)織衣服的女工，十八歲后嫁給了一個(gè)脾氣很壞的一個(gè)人，后來(lái)他又嫁給了一個(gè)貧窮的工人，阿廖沙他不明白為什么自己沒(méi)有朋友和他在玩。 阿廖沙早上會(huì)去一個(gè)教上學(xué)的地方，女老師看見(jiàn)了他走去和他說(shuō)話(huà)，可是阿廖沙每次一看見(jiàn)就跑了，晚上老師就會(huì)去給他講道德的故事，阿廖沙長(zhǎng)大后的他非常聽(tīng)話(huà)，不會(huì)想以前一樣沒(méi)有朋友。可是如今他已經(jīng)有了很多的同事和他在一起，以前最疼愛(ài)阿廖沙的'外祖母去世了，阿廖沙很傷心，沒(méi)有了外祖母的疼愛(ài)他，后來(lái)阿廖沙的母親去世了，阿廖沙的童年就就此結(jié)束了。開(kāi)始了人間的坎坷的旅程。我讀了這本書(shū)后我明白了一個(gè)道理窮孩子就應(yīng)該立志，不怕外界的影響，成為有用的人。
讀《童年》有感 篇7
在信息技術(shù)課上，我利用了自由活動(dòng)的時(shí)間，在書(shū)香滁州這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，閱讀了一本書(shū)——《童年》，作者高爾基。
《童年》是一部自傳體小說(shuō)，作者高爾基以童年的自己為原型來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，真實(shí)而生動(dòng)的描繪了自己苦難的童年，這本小說(shuō)使用了第一人稱(chēng)，讀起來(lái)時(shí)讓人感覺(jué)十分貼切實(shí)際生活，且情節(jié)緊湊、情感真摯，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)沙皇時(shí)期的社會(huì)的黑暗。
主人公阿廖沙四歲喪父，他跟著母親來(lái)到了外祖父家，他幾乎沒(méi)有過(guò)過(guò)一天好日子——外祖父的毒打、表姐的辱罵、繼父的傷害……只有心底善良且聰明能干的外祖母處處護(hù)著他，經(jīng)受了許多的阿廖沙并沒(méi)有自暴自棄，而是繼續(xù)努力著、奮斗著，成長(zhǎng)為一個(gè)正直、善良、對(duì)社會(huì)有用的人。讀著我想起了有著相似遭遇的簡(jiǎn)愛(ài)，他們都是在逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的。
在反觀(guān)我們，從小生活在父母的寵溺之中，天天衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么磨難，面對(duì)困難時(shí)卻常常畏手畏腳，面對(duì)磨難時(shí)又常常淺嘗輒止，我們根本不懂得珍惜眼前這幸福的生活，我們不像阿廖沙那樣自立，不如他那樣堅(jiān)強(qiáng)，不似他那樣樂(lè)觀(guān)，于阿廖沙的童年有這這樣大的差距的`我們，卻是這樣不容易滿(mǎn)足。
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！本褪亲屛覀冇赂颐鎸�(duì)出現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活中的種種困難，成績(jī)不如意，繼續(xù)奮斗；和朋友有矛盾，要勇于溝通；學(xué)習(xí)遇到阻礙，勤于探索……
阿廖沙的童年經(jīng)歷讓我想起了許多像他那樣笑對(duì)人生的人“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦詩(shī)詞，左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)，孫子臏腳，兵法修列……”這些人面對(duì)生活中的困難，沒(méi)有退縮，是因?yàn)樗麄兒桶⒘紊骋粯雍蜆?lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)，我們一定要向他們學(xué)習(xí)。
讀《童年》有感 篇8
在這個(gè)寒假里，我讀了著名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。
這部小說(shuō)描述了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
首先我覺(jué)得小主人公是一個(gè)十分可憐的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他只好走上社會(huì)，獨(dú)立謀生。
其次，我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)對(duì)外面的世界充滿(mǎn)好奇的孩子，也就是說(shuō)對(duì)自由生活的熱烈追求。在本書(shū)第七卷中寫(xiě)到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對(duì)他就不那么有吸引力了，可是一聽(tīng)到孩子們歡樂(lè)的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的`禁令，從院子里溜出去了�？梢�(jiàn)，阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩的孩子，我還能夠再舉一個(gè)例子。在本書(shū)的最終，作者寫(xiě)道：從開(kāi)學(xué)的第一天起，學(xué)校就引起他的厭惡，因?yàn)榻處熀蜕窀Χ疾幌矚g他，之后神甫讓他退學(xué)，可是這并不使他悲痛，他離開(kāi)了學(xué)校，一向到放學(xué)之前都在鎮(zhèn)上的幾條骯臟的街上閑逛，細(xì)細(xì)地察看鎮(zhèn)上的喧鬧的生活。盡管如此，但作者又是一個(gè)知錯(cuò)就改、善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人。之后學(xué)校來(lái)了一個(gè)叫赫里桑夫的主教，他認(rèn)真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動(dòng)，所以也就表現(xiàn)得比水還要安穩(wěn)，比小草還要順從。
從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的歷程中，我們能夠看出少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的熱烈追求。
讀《童年》有感 篇9
法國(guó)著名作家杜伽爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有童年的回憶才是世界上獨(dú)一無(wú)二，絕無(wú)僅有的東西。”在一覽俄國(guó)作家高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活后，我陷入了沉思……
《童年》主要講阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。我對(duì)高爾基挑燈夜讀被繼父毒打的那一幕深有體會(huì)，小小的高爾基只能獨(dú)自面對(duì)繼父的惡毒，所以他對(duì)苦難、社會(huì)、人生產(chǎn)生了獨(dú)特的見(jiàn)解。幸運(yùn)的是他有一個(gè)慈愛(ài)的.外祖母，她為人善良公正，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。外祖母為高爾基照亮了一條光明的路。
現(xiàn)代社會(huì)的孩子都活像“小皇帝”“小格格”似的，嬌生慣養(yǎng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著宮廷般的生活。我沉思著，看來(lái)，我是時(shí)候要學(xué)著預(yù)習(xí)青春了。
“媽?zhuān)乙囍约夯丶遥 ?/p>
“不行！太危險(xiǎn)了！現(xiàn)在有多少壞人你知道嗎？”
“羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)‘最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念’我要堅(jiān)持到底！”
“行吧！那你得注意安全，按時(shí)回家�！�
母親將一枚鑰匙放到我手心里，我頓時(shí)感到手上沉甸甸的，不僅多了一份惦記，更多了一份責(zé)任。我將一枚小鈴鐺拴在鑰匙扣上，聽(tīng)著鈴鐺清脆的“鈴鈴”聲，內(nèi)心又多了一份信念。
從那以后，放學(xué)路上鈴鐺聲與我相伴；烈日當(dāng)空，我預(yù)習(xí)青春的信念矢志不渝。走在路上，腦海里浮現(xiàn)出媽媽慈祥的面孔，也許這就是成長(zhǎng)的滋味。
告別童年，預(yù)習(xí)青春。桃園道士陶淵明說(shuō)得好：“盛年不再來(lái)，一日難再晨�！币苍S這就是我對(duì)成長(zhǎng)最獨(dú)特的見(jiàn)解吧！
讀《童年》有感 篇10
假期，我讀了《童年》這一本書(shū)，這本是高爾基的著作。
童年，有歡樂(lè)的，有幸酸的，還有悲慘的。而主人公阿廖沙的童年就是悲慘的。
阿廖沙在幼年時(shí)，他的父親就永久的離開(kāi)了他，這不得不使他感到孤獨(dú)與寂寞，也不不時(shí)的讓人對(duì)他的童年產(chǎn)生了憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母十分疼愛(ài)他，并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶�？膳c此同時(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅竟然為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而不惜一切代價(jià)來(lái)陷害對(duì)方，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已深深的刻在了他的心中，這讓他感到了這時(shí)社會(huì)的黑暗與恐怖，由此讓他感到了陣陣的心寒。
而且外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的.環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們此刻比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！我們不知到比他好上多少倍，所以我們就應(yīng)好好的珍惜此刻的生活。
這一本書(shū)充分的體現(xiàn)出了古人的一句話(huà)，就是逆境成才！
正因?yàn)槲覀兇丝痰纳畈恢奖雀郀柣纳詈蒙隙嗌俦叮晕覀兙蛻?yīng)比高爾基更加的努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)下一代的棟梁。
讀《童年》有感 篇11
朝霞的余輝染紅了半邊天，我獨(dú)自倚靠在大樹(shù)邊，細(xì)細(xì)的咀嚼完這里面的文字，不由得陷入沉思······童年——一場(chǎng)短暫而美好的夢(mèng)，應(yīng)是人生之中最為瑰麗的一段時(shí)光，讓人回味、留戀。然而在高爾基的筆下，不同時(shí)代，不同國(guó)界，不同的家庭和人卻演藝著一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸與痛苦，《童年》的主人公阿列克賽自幼就飽嘗著人世間的酸甜苦辣：父母先后離他而去，外公家到處彌漫著仇恨與殘暴······迫使他十一歲便步入社會(huì)，在人間的苦海中掙扎。
讀完此書(shū)，心頭不覺(jué)得認(rèn)為阿列克賽的童年亦如一場(chǎng)悲劇，但又不免發(fā)現(xiàn)，正是這一次次的風(fēng)風(fēng)雨雨為他走向成功打下了堅(jiān)毅的基礎(chǔ)，造就了他的一生。如同一杯濃烈的.苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶著絲絲甜味。的確，漫漫長(zhǎng)河，時(shí)光固然短暫，痛苦的日子固然很長(zhǎng)，但一次次的風(fēng)雨洗禮，一程程的沿山跋涉，給我們留下的卻是一份勇氣，一分收獲。
望著鏡中的自己，早已遠(yuǎn)離了那段童真歲月，也不再是昔日的那個(gè)懵懂的孩子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛(ài)，以往的一切，細(xì)細(xì)回味，只覺(jué)那般親切，雖平淡的像杯白開(kāi)水，但卻溢出了無(wú)限的成長(zhǎng)歲月，說(shuō)不盡，道不完，組成了我一個(gè)迷人的童年。
過(guò)去的總是美好的，不論幸與不幸，畢竟它已成為了我們生活的一部分，重要的是珍藏每一份快樂(lè)，記錄下每一次收獲，在今后的路上把舵揚(yáng)帆，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力耕耘，為大地創(chuàng)造出豐碩的果實(shí)，為藍(lán)天涂抹上絢爛的彩霞。
讀《童年》有感 篇12
在假期里我看完了《童年》這本書(shū)。故事中的主人公就是本書(shū)的作者高爾基。高爾基從小就失去了父親，一直由外祖母撫養(yǎng)。高爾基是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，有著遠(yuǎn)大理想的好孩子。
雖然高爾基生活困苦，但他并不退卻，他相信未來(lái)將會(huì)一片光明。高爾基幼年時(shí)跟著外祖母和母親來(lái)到了外祖父的小染坊，從此高爾基過(guò)上了黑暗的生活。外祖父的脾氣暴躁經(jīng)常痛打外祖母和高爾基，是他幼小的'心靈里留下了陰影。后來(lái)他又認(rèn)識(shí)了小茨岡與他結(jié)下了深厚的友誼，可是好景不長(zhǎng)，小茨岡被兩個(gè)狠毒的舅舅殺害了。他就這樣失去了摯友。此后高爾基又與木匠“好事兒”交了朋友，但“好事兒”被外祖父趕走了。
幾年后最最?lèi)?ài)他的外祖母和母親都去世了。后來(lái)他被外祖父趕出家門(mén)以撿垃圾為生。和高爾基相比我們的童年是幸福的。每天坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，回家后又有好吃的飯菜等你品嘗，好玩的電腦玩家庭總是和和美美沒(méi)有爭(zhēng)吵，這樣來(lái)看我的童年與高爾基的童年來(lái)比有著天壤之別，我們多么幸福啊!
讀《童年》有感 篇13
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，童年像一幅畫(huà)，畫(huà)滿(mǎn)了童年精彩的生活;童年像一首歌，唱出了童年的歡笑;童年像一串泡泡，裝滿(mǎn)了童年的趣事。當(dāng)然，每個(gè)人的童年都不相同，我們的童年沒(méi)有高爾基經(jīng)歷過(guò)的痛苦。我們過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我們都是父母的心肝寶貝，掌上明珠，那里經(jīng)歷過(guò)社會(huì)上的考驗(yàn)?zāi)?高爾基的童年雖沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)，但是他卻是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
高爾基出生在俄國(guó)的一個(gè)木工家庭。四歲時(shí)，父親就死了，于是跟著母親去外祖父家生活。外祖父家是一個(gè)充滿(mǎn)仇恨的家庭，外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子。有一次，竟把阿廖沙打得失去了知覺(jué)，還大病一場(chǎng)。阿廖沙的兩個(gè)舅舅也十分自私、貪婪。在這樣的環(huán)境下，阿廖沙那幼小的心靈受到了恐嚇和壓抑。還好，在他的身邊，還有一位善良的外祖母，給了他快樂(lè)、給了他歡笑、給了他希望、給了他精神上的鼓勵(lì)。而真正教他做一個(gè)正直的人是他家的老工人格里高里，還有那個(gè)正直、善良、樂(lè)觀(guān)的“小茨岡”也教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活上的艱難，不幸的是他最后被兩個(gè)惡毒的`舅舅給害死了。《童年》這部小說(shuō)正是阿廖沙童年生活的寫(xiě)照。
和阿廖沙相比，我們的童年是金色的，是五彩斑斕，是充滿(mǎn)歡笑的，從沒(méi)有嘗過(guò)被打、被鞭子抽的滋味。每天都過(guò)得無(wú)比幸福，從來(lái)不用考慮衣食住行。在我們眼里，大人攢錢(qián)是多么容易啊!但是，誰(shuí)又想到，這些錢(qián)都是父母用他們的辛勤汗水換過(guò)來(lái)的呀!我們?cè)趺茨芾速M(fèi)?怎么能不珍惜呢?
讀了《童年》這本書(shū)，我覺(jué)得我是多么的幸福啊!我有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，有愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)�有同學(xué)、朋友陪我學(xué)習(xí)、聊天，有老師教我知識(shí)，我覺(jué)得我們生活在一個(gè)幸運(yùn)的時(shí)代，太幸福了!
有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。”高爾基生活在那樣一種邪惡的社會(huì)環(huán)境下，卻沒(méi)有進(jìn)入歧途，與他身上正直善良的精神是分不開(kāi)的，他沒(méi)有被那種社會(huì)所污染，反而讓他的內(nèi)心越來(lái)越光明，這也許正是他成功的秘訣吧!
我們現(xiàn)在的生活多么美好啊!我們應(yīng)該抓住這寶貴的童年時(shí)期，努力學(xué)習(xí)。珍惜每一分、每一秒，把握未來(lái)。
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