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《童年》讀后感【實(shí)用】
讀完一本經(jīng)典名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的《童年》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《童年》讀后感1
我讀過(guò)很多書(shū),但這本《童年》讓我永不忘記。
這本書(shū)的主人公叫阿廖沙,他小時(shí)候父親早逝,不得不跟著母親去外公家寄居;外公一家生活條件惡劣。舅舅們?yōu)闋?zhēng)奪財(cái)產(chǎn)六親不認(rèn)、勾心斗角;打罵更是家常便飯;好不容易有了個(gè)朋友,結(jié)果又被趕走……苦難一件件地接踵而至,根本不給這個(gè)可憐的孩子喘息的時(shí)間。沒(méi)過(guò)多久,母親也離開(kāi)了他。本該是一生當(dāng)中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光,結(jié)果它全部被苦難填滿(mǎn)。
其實(shí)這本小說(shuō),寫(xiě)的就是高爾基他自己的`童年。與我們幸福的童年相比,他的童年沒(méi)有教室,沒(méi)有老師,沒(méi)有好玩的玩具,不能開(kāi)心玩耍,更沒(méi)有父母無(wú)微不至的關(guān)心。
再想想我的童年,那是多么幸福啊!每天坐在寬敞明亮的教室里,穿著干凈整潔的校服,吃著可口的飯菜,還有父母的疼愛(ài)。我們更要好好的學(xué)習(xí),高爾基在這樣黑暗的環(huán)境中,經(jīng)過(guò)不懈的努力和學(xué)習(xí),最終成為了一名偉大的作者。
所以我們面對(duì)困難時(shí),不要喪失勇氣和信心,在磨練中成長(zhǎng)。
《童年》讀后感2
最近,我讀了高爾基的小說(shuō)《童年》,讓我感觸很深。
這本書(shū)主要講了,主人公阿廖沙從父親死后,隨母親去外祖父那兒生活,外祖父家開(kāi)了家染坊,但隨著家業(yè)的衰落,他變得貪婪.專(zhuān)橫.殘暴。他的兩個(gè)舅舅也是如此。但在這么一個(gè)可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖的氣息。慈祥善良的外祖母,樂(lè)觀純樸的“小茨岡”,正直的老工人格里高里…..。他們都像一盞明燈,照亮阿廖莎孤獨(dú)的心,使他逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),勇敢,正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人!
其中,最觸動(dòng)我內(nèi)心的是“小茨岡”之死這件事。
“小茨岡”是一個(gè)十分聰明的孩子?梢耘c蟋蟀和小老鼠和睦相處,還經(jīng)常把小老鼠抱在懷里,喂糖塊給它們吃,十分有愛(ài)心?墒撬囊粋(gè)舅舅,十分兇狠,將“小茨岡”帶到一個(gè)十字架旁,當(dāng)“小茨岡”不小心被絆倒時(shí),故意推了一下十字架。就這樣,十字架正好壓在“小茨岡”的身上,他“走”了……
“小茨岡”是多么善良的好孩子,卻被兇狠的舅舅終結(jié)他幼小的的生命,多么無(wú)辜的.孩子!多么殘暴的大人!世界上每個(gè)人都必須有一顆正直,善良和寬容的心。這樣世界才能變得更加美好!
讀完這本書(shū),讓我對(duì)“苦難”有了更深的認(rèn)識(shí)。面對(duì)苦難,我們不能退縮和抱怨,我們要以更加積極樂(lè)觀的態(tài)度去生活,找尋生活中美好的事物,感受生活中的真善美。我們要學(xué)會(huì)自信和勇敢,學(xué)會(huì)在苦難中尋找生命的堅(jiān)強(qiáng)!
《童年》讀后感3
最近,我讀了高爾基所著《童年》一書(shū),書(shū)中的主人公阿廖沙從小父母雙亡,一直和外祖父母生活,而外祖父脾氣十分的暴躁,經(jīng)常打罵他,只有外祖母疼愛(ài)他。
在他的家庭成員里,還有他的兩個(gè)舅舅,這兩個(gè)舅舅并不喜歡阿廖沙,而且他們倆經(jīng)常吵架、打架,把原本脾氣暴躁的外祖父弄得總是大發(fā)雷霆,然而阿廖沙也逃不過(guò)外祖父的打罵,此時(shí)就更顯得他的弱小無(wú)助,就在這樣的生活狀態(tài)下,阿廖沙被外祖母一點(diǎn)點(diǎn)帶著,慢慢地成長(zhǎng)。
在喪失父親、家庭生活一團(tuán)糟的情形下,阿廖沙的心情誰(shuí)也理會(huì)不到;而母親忍受不了這種生活又去改嫁了,讓阿廖沙的童年更是增添了一面陰影;隨著赫利桑弗主教的出現(xiàn)讓他燃起了對(duì)學(xué)習(xí)的渴望,可好景不長(zhǎng),阿廖沙喪母,外祖父也破了產(chǎn),他只好一人邊打工邊讀書(shū)維持艱難地生活。
讀了這本書(shū)后,我覺(jué)得和阿廖沙相比,我們的`童年是燦爛的、多姿多彩的,沒(méi)有煩惱和痛苦,在這樣良好的條件下,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在的美好生活。
《童年》讀后感4
今天,我讀了《童年》這一本書(shū)!锻辍愤@本書(shū)是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,描寫(xiě)了主人公阿廖沙三歲喪父后,由母親和外婆帶到外公家。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭。外公是一個(gè)小染坊主,已經(jīng)瀕臨破產(chǎn)。他性情暴躁、倔強(qiáng)、貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也粗野自私,經(jīng)常為了家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆,第三代也受到很壞的影響。小說(shuō)通過(guò)阿廖沙的'所見(jiàn)所歷,真是的反應(yīng)了十九世紀(jì)末俄羅斯底層市民的生活。
《童年》真是一本好書(shū),他讓我知道了許多知識(shí),現(xiàn)在我們生活條件這么好,那個(gè)時(shí)候條件這么差,主人公都能好好學(xué)習(xí),而我們卻不能,所以我從現(xiàn)在開(kāi)始,要好好學(xué)習(xí),為國(guó)爭(zhēng)光。
《童年》讀后感5
高爾基的《童年》舉世聞名,在一個(gè)下午,我翻開(kāi)了它。情緒也隨著一行行黑體字忽起忽落。至今,這本書(shū)還存留在我的腦海里。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲的阿廖沙就喪父了,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來(lái)到了專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊外祖父的家里。卻經(jīng)常挨暴力外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父的家里,他認(rèn)識(shí)了很多的親戚,其中包括了兩個(gè)自私的,貪得無(wú)厭的'、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫做薩拉的表哥。還有樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的’‘小茨岡‘’,他每次都會(huì)用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽的紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了。
父子、兄弟、夫妻間的勾心斗角;為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)人是對(duì)阿廖沙特別好的人。也會(huì)給他精神支柱,那就是他的外祖母,他的外祖母是一個(gè)善良、勤奮、堅(jiān)強(qiáng)的人,她常常給阿廖沙講故事聽(tīng),也在默默地教他不做一個(gè)貪婪的人。
阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔耍袝r(shí)甚至連他自己都不知道竟會(huì)發(fā)生一些事情?沙怂木司、表哥、外祖父外祖母和他的母親,還有新來(lái)的幾位房客隔壁的三少爺,等等。而阿廖沙就在這樣的環(huán)境下生長(zhǎng)著。
其實(shí),《童年》雖然是高爾基寫(xiě)的,但是阿廖沙就是高爾基本人。高爾基按照自己的生活寫(xiě)下了《童年》這本書(shū)。
和高爾基相比之下,我們是多么的幸福呀!有多么的奢侈呀。
高爾基既然都能在既穿不好,也吃不飽,還被他的外祖父打,在那么惡劣的環(huán)境刻苦學(xué)習(xí)讀書(shū)、取得優(yōu)異的成績(jī)。而我們既穿得好、又吃得飽、還是在父母的寵愛(ài)里長(zhǎng)大。我們也可以好好學(xué)習(xí)的。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),無(wú)論在多么困難、惡劣的環(huán)境下都因該好好讀書(shū)、學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來(lái)不斷向前進(jìn)吧!
《童年》讀后感6
看完《童年》這本書(shū),我有很多的收獲。
《童年》講的是高爾基的童年生活。
三歲時(shí),小明的父親去世了,母親帶著他搬到了外祖父家。外祖父很兇狠,有一天,因?yàn)樾∶骱闷,把雪白的餐桌布染成了藍(lán)色,結(jié)果遭到了外祖父的狠打。那個(gè)時(shí)代,孩子犯錯(cuò)就會(huì)受到嚴(yán)厲的體罰,但現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)不再如此了,家長(zhǎng)們應(yīng)該用平和的心態(tài)與孩子講道理,而不是輕易地對(duì)孩子動(dòng)手。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子去探索未知的世界,不要阻礙他們的好奇心。
在外祖父家,阿廖沙常常受到外祖父的嚴(yán)厲懲罰,但之后外祖父仍然照顧和陪伴著他,這顯示出外祖父對(duì)他的愛(ài)與嚴(yán)肅并存。外祖母對(duì)阿廖沙充滿(mǎn)慈愛(ài),她的'呵護(hù)勝過(guò)母親的愛(ài)。阿廖沙因此感到非常幸福。
阿廖沙生活的時(shí)代是一個(gè)被沙俄統(tǒng)治的時(shí)期,那個(gè)時(shí)候人們過(guò)著貧困的生活,衣不蔽體,食不果腹。年輕人還要被征召入伍,老百姓更是遭受屠殺和掠奪。社會(huì)上經(jīng)常發(fā)生偷盜、搶劫和殺人等事件。然而,面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),阿廖沙卻選擇了積極面對(duì),毫不畏懼地向前邁進(jìn)。他是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的人,對(duì)任何人都坦誠(chéng)相待。盡管他生活在一個(gè)令人窒息的黑暗世界里,但悲慘而黯淡的童年并沒(méi)有讓他放棄,相反,它激發(fā)了他的斗志,讓他在成長(zhǎng)的道路上勇敢地面對(duì)困難和挫折,最終成為一位出色的人。
我要向阿廖沙學(xué)習(xí),不論遇到多大的困難也決不放棄,永遠(yuǎn)不讓困難打敗我,也不抱怨任何事情,F(xiàn)如今,我們生活的時(shí)代真是太好了,我們能夠吃飽肚子,還能夠去國(guó)外旅游。所以,我要努力學(xué)習(xí),不斷提升自己。
《童年》讀后感7
童年是一個(gè)美好的詞,代表著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,幸?鞓(lè)?墒窃诟郀柣摹锻辍分,主人公阿廖沙的童年不但難稱(chēng)幸福,甚至十分不幸。
讀過(guò)《童年》后,我得知《童年》講的是:主人公阿廖沙在3歲時(shí)失去父親,剛生下沒(méi)多久的弟弟也離開(kāi)了人世。又隨母親寄居在外祖父家里。在那,阿廖沙挨外祖父的毒打,偶爾還會(huì)遭到其他人的謾罵,唯一一個(gè)好朋友還被十字架壓死了。他從兩個(gè)成天不務(wù)正業(yè),干盡壞事的舅舅身上看到了人性的丑惡,又從慈愛(ài)的`外祖母身上看到了真善美。他十歲就開(kāi)始獨(dú)立謀生,但再婚的母親受盡暴虐之后也因病去世了。
高爾基的童年是那么悲慘,和他比起來(lái),我可幸福多了。
我出生在一個(gè)幸福的國(guó)家,這里沒(méi)有抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有乖戾,更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良、純潔樂(lè)觀的,因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)的。
當(dāng)我走進(jìn)書(shū)香四溢的校園,我成了一個(gè)莘莘學(xué)子,充實(shí)的一天就在這朗朗的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)互相探討,我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)—吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng),在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂(lè)的童年,開(kāi)始走向成熟。
童年對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的,有趣的,令人難忘的,同樣也是悲傷的。我們歡歌笑語(yǔ)走過(guò)了我們的童年。
《童年》讀后感8
童年這本書(shū)是高爾基先生的自傳媒體,讀完這本小說(shuō),我不禁對(duì)高爾基先生產(chǎn)生了濃濃的同情。
他的童年不同我們的童年一樣幸福,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,因?yàn)樗钤谝粋(gè)冷漠的家中,外祖父性格殘暴,舅舅們把金錢(qián)看得比親情還重要,自私而又貪婪。
為什么會(huì)這樣呢?當(dāng)時(shí)的社會(huì)無(wú)比的黑暗。貴族們無(wú)止境的欺壓奴隸,很少會(huì)有人幸福,女人們沒(méi)有地位,經(jīng)常被丈夫打,也不能說(shuō)抱怨,許多平民的百姓都染上了一身惡習(xí),可是高爾基卻沒(méi)有染上惡習(xí),因?yàn)橛型庾婺,小茨岡等著善良正直相助,才讓他正直,勇敢,?ài)讀書(shū)。
高爾基真實(shí)地描述了自己的童年,我感到幸福而溫暖,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐,充滿(mǎn)了歡樂(lè),充滿(mǎn)了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
現(xiàn)在我們所有的孩子都是有父母依靠,疼愛(ài)。爸爸媽媽給我們飯吃,給我們衣服,姥姥姥爺更是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了。對(duì)于我們無(wú)比的溺愛(ài)。困難只不過(guò)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的'詞罷了。
這本書(shū)教會(huì)了我很多的人生道理,當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),一定要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,因?yàn)榭嚯y不會(huì)因?yàn)槟愕幕乇芏В?jīng)歷了苦難,我們才能變成一個(gè)自強(qiáng)自立的人。
《童年》讀后感9
童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富,童年的游戲更是難得的寶石,童年無(wú)論是貧窮的還是富有的,在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。而《童年》這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷,令人感慨的呢?
《童年》這本書(shū)主要講述了主人公阿廖沙從三歲到十歲的童年生活片段。一直讀下去,我進(jìn)入了一個(gè)黑暗但又光明的世界。讀到他的外祖父如何貪婪、殘暴,有一次竟將阿廖沙打得失去知覺(jué),結(jié)果大病一場(chǎng);還曾瘋狂地毆打外祖母的腦袋,致使發(fā)針都扎進(jìn)了她的頭皮里;他的`舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn),把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里,還殘無(wú)人性的折磨自己的老婆,害死徒工小茨岡。他們冷血得連禽獸都不如。
我認(rèn)為童年是人生中最美好、最幸福的一個(gè)階段,可讀到這里,我才知道并不是每個(gè)人都能擁有快樂(lè)的童年。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。他的童年充滿(mǎn)黑暗,而我童年時(shí),周?chē)丝商畚伊,常常買(mǎi)好東西給我吃,和我一起玩游戲,還帶我到郊外游玩,快樂(lè)極了。一陣悲涼,一陣滄桑。我對(duì)阿廖沙的同情,就像惡魔一般,吞噬著我的內(nèi)心。一瞬間,惡魔消失了,我的心又像刀絞一般,隱隱作痛,我不禁為阿廖沙感到心疼。
正當(dāng)阿廖沙處在困境時(shí),終于出現(xiàn)了一縷陽(yáng)光——他的外祖母,她經(jīng)常講正義和光明的故事給他聽(tīng),像個(gè)天使般引導(dǎo)他走向光明。她給予阿廖沙知識(shí)和戰(zhàn)勝黑暗的力量,給予他迎接光明、向往美好生活的希望,使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。
讀完這本小說(shuō),我受益匪淺。我現(xiàn)在才知道:時(shí)光,一觸即去,童年,也隨之流逝。讓我們一起趕上童年的末班車(chē),奮斗拼搏,脫離有力的庇護(hù),不再依賴(lài)別人,靠自己的力量,在生活中鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心,深深扎根,茁壯成長(zhǎng),給自己帶來(lái)更精彩的人生。
《童年》讀后感10
高爾基曾說(shuō)過(guò):"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!遍_(kāi)學(xué)以來(lái),我讀過(guò)書(shū)少說(shuō)也有二十本,但我印象最深的還是《童年》。
《童年》的作者是高爾基,來(lái)自蘇聯(lián),整本書(shū)主要講述了主人公阿廖沙在父親死后,投奔外婆在外婆家的經(jīng)歷,最終因艱難生活,阿廖沙走向人間。
整書(shū)人物眾多,有性格孤僻,內(nèi)心善良的'"好事";有活潑開(kāi)朗、勤快、有義氣的茨風(fēng)娃;有殘暴,薄情寡火的外公……這么多的人物中,我最喜歡外婆,因?yàn)樗且粋(gè)慈祥善良、堅(jiān)毅樂(lè)觀、勤勞能干、任勞任怨,有著圣母一般的寬廣胸懷,充滿(mǎn)無(wú)私的愛(ài)。在她的故事中,令我印象最深刻的就是救大火了,她沉著、冷靜,指揮著救火,這才使大火漸漸熄滅,這要換別人,早就亂套了。
通過(guò)這件事,我想到了生活中的我:五年級(jí),我當(dāng)過(guò)副班長(zhǎng),那時(shí),我還在孕育中,尚未長(zhǎng)大,所以在管紀(jì)律中,我不是很會(huì),班長(zhǎng)在講臺(tái)上一個(gè)口號(hào)就讓全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲,而我,時(shí)常要好幾個(gè)口號(hào)才可以,我膽子很小,站在講臺(tái)上,也不敢放開(kāi)。有一天,班長(zhǎng)請(qǐng)假了,她所有的任務(wù)都由我來(lái)?yè)?dān),那一天,有一位同學(xué)頭摔到樓梯上,其他人紛紛駐足圍觀。我知道后,急忙路過(guò)去,將同學(xué)扶起,并大叫:"別看了,都讓開(kāi),他的傷很重,都讓一條路!"同學(xué)們聽(tīng)了,急忙讓開(kāi)一條路,我將他送到醫(yī)務(wù)室,這才算好了。
回班后,老師說(shuō):"你今天做的很棒,在所有同學(xué)都手足無(wú)措時(shí),是你將他送到了醫(yī)務(wù)室,你這種精神,應(yīng)令所有人學(xué)習(xí)."
《童年》這本書(shū),讓我學(xué)到許多道理,希望大家也可以讀讀。
《童年》讀后感11
穿過(guò)幽暗的歲月∕也曾感到彷徨∕當(dāng)你低頭的瞬間/才發(fā)覺(jué)腳下的路∕心中那自由的世界∕如此的清澈高遠(yuǎn)/盛開(kāi)著永不凋零∕
——題記
童年時(shí)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光,在我們最年幼無(wú)知的時(shí)候,我們唱著世上最美的歌只緣于它從孩子口中發(fā)出。我認(rèn)為每個(gè)人的童年都應(yīng)是快樂(lè)的,但看到高爾基的《童年》一書(shū),我被書(shū)中的阿廖沙所震撼。他的童年甚至是灰色的,他的外祖父性情暴躁,貪婪、自私,經(jīng)常毆打年幼的阿廖沙,在他的心中留下了可怕的烙印。
他的.世界,是黑暗的吧?——在家中感受不到溫暖,在學(xué)校也受歧視和刁難,就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里,也不乏溫暖和光明。文中這樣說(shuō), “在她沒(méi)來(lái)以前,我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué),但她一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我?guī)ьI(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的線把我周?chē)囊磺羞B結(jié)起來(lái),織成五光十色的花邊”。這個(gè)“她”就是主人公的外祖母。所以他并沒(méi)有顯現(xiàn)出對(duì)這個(gè)世界的厭惡,他受他最?lèi)?ài)的外祖母影響,對(duì)生活充滿(mǎn)希望。
作為一部自傳體小說(shuō),《童年》講述的是作家一段沉重的童年往事——他所經(jīng)歷過(guò)并在心中留下過(guò)傷痛記憶的人和事。作家在敘述的時(shí)候,心情不可能是輕松的,因此這部小說(shuō)在整體上顯得嚴(yán)肅、低沉。但另一方面,小說(shuō)是以一個(gè)小孩的眼光來(lái)描述的,一幕幕悲劇場(chǎng)景就蒙上了一層天真爛漫的色彩,讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重,使人在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。
我的腦海中浮現(xiàn)出這樣一幅情景:阿廖沙在黑暗中前行,他感到又怕又冷,但外祖母為他點(diǎn)亮了一盞燈,溫暖的,散發(fā)著人性的光輝。外祖母溫柔的話語(yǔ)就像是點(diǎn)點(diǎn)螢火蟲(chóng),引著阿廖沙在異常崎嶇的道路上走向光明。
在愛(ài)與恨的交織中,他在苦難中成長(zhǎng);在成長(zhǎng)中,他又獨(dú)自逐漸走向“人間”,可他依然帶著堅(jiān)定的信念和不屈于困難的精神。
試想,現(xiàn)在的我們可以像阿廖沙那樣嗎?我們遇到困難時(shí),總想著逃避,遇到不大的挫折就叫苦連天。讀了高爾基的童年后,我更多的想成為一個(gè)堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng)的人。我也會(huì)像阿廖沙一樣永不放棄。
走過(guò)的路上綻開(kāi)了一朵朵的藍(lán)蓮花,不屈地開(kāi)放。
夢(mèng)里的藍(lán)蓮花。
阿廖沙的藍(lán)蓮花。
我的藍(lán)蓮花。
《童年》讀后感12
每個(gè)人都有自己的童年,而高爾基的童年給我留下了深刻的印象。
《童年》是高爾基三部自傳體小說(shuō)的第一部,講述了阿廖沙的成長(zhǎng)故事,記敘了主人公成長(zhǎng)、生活的歷程,以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì)及人生,描寫(xiě)那令人窒息的`、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地。
看完書(shū),一個(gè)從苦難中長(zhǎng)大的孩子浮現(xiàn)在我眼前。外祖父視財(cái)如命,主人公因?yàn)榉稿e(cuò)而經(jīng)常被痛打;兩個(gè)舅舅為了分家而爭(zhēng)吵,經(jīng)常打架,這一切給阿廖留下了心靈的陰影。
對(duì)比阿廖沙,我們的童年要好多了,有爸媽疼,不用為了生存而去努力,而是擁有衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。而阿廖沙呢,只有冷落和欺辱。但是他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去,不屈不撓地生存了下去,最后成為一代大文豪。
阿廖沙,他獨(dú)自一人踏上社會(huì),歷經(jīng)生活的艱辛但卻熬過(guò)來(lái)了,因?yàn)樗衅床木,有?jiān)強(qiáng)的信仰。
時(shí)代在進(jìn)步,我們也要與時(shí)俱進(jìn),享受時(shí)代賦予的美好生活時(shí)也必須付出自己的努力,只有這樣,生活呈現(xiàn)的美好才會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)久久!
《童年》讀后感13
小故事的主角阿廖沙彼什科夫三歲失父,由媽媽和外祖母送到外祖父家,外祖父卡什林是一個(gè)小染坊主,已債務(wù)纏身。他性格狂躁,貪欲,自私自利。2個(gè)小舅米哈伊爾和雅科夫也是粗獷,自私自利的勢(shì)利眼,乃至第三代也遭受很壞的危害。這是一個(gè)典型性的烏克蘭小市民的家中。外祖父常常兇悍地痛打外祖母和小朋友們,一次竟把年幼的阿廖沙打得失去直覺(jué),結(jié)果重大疾病一場(chǎng)。也有一次他瘋狂地施暴外祖母的腦殼,導(dǎo)致秀發(fā)上的發(fā)針都扎入了她的肌膚。
我覺(jué)得童年是人生道路中最幸福、最幸?鞓(lè)的一個(gè)環(huán)節(jié),可寫(xiě)到這兒,。我了解并并不是每一個(gè)人都能有著多彩的'童年。我禁不住覺(jué)得我比阿廖沙幸?鞓(lè)多了。他的兒時(shí)充斥著黑喑,可是我童年時(shí),外祖父和小舅可疼我了,經(jīng)常買(mǎi)糖塊幫我吃,和我一起玩手機(jī)游戲,還帶我到野外去玩,開(kāi)心無(wú)比。我來(lái)為他覺(jué)得心痛和憐憫。
相比高爾基,大家的兒時(shí)幸?鞓(lè)多了。但有著著這種,大家并不滿(mǎn)足。大家一直奢望大量。由于,在大家眼中,大大家賺錢(qián)是那般的非常容易,好像都不費(fèi)吹灰之力。大家多純真啊。確實(shí),大家無(wú)需像阿廖沙那般只十一歲就到“世間”獨(dú)自一人打拼。但讀過(guò)《童年》以后,大家應(yīng)當(dāng)悔改自身以前的奢華,大家應(yīng)當(dāng)不會(huì)再消耗,大家應(yīng)當(dāng)珍惜擁有。讀過(guò)這本書(shū)此刻的心情感覺(jué)很厚重,我認(rèn)為高爾基的兒時(shí)這般悲劇,他還能英勇地生活下來(lái),假如換了一般的人毫無(wú)疑問(wèn)承擔(dān)不上那樣的痛楚。確實(shí),高爾基也在這一部著作的開(kāi)始寫(xiě)到:“有時(shí)候我自身也難以堅(jiān)信,竟會(huì)產(chǎn)生那般的事。有很多事兒我特想爭(zhēng)辯,否定,由于在哪‘一家子蠢豬’的黑喑生活中,慘忍的事兒太多了!蔽液軞J佩高爾基有那樣的膽量。恰好是擁有那樣的膽量和超人2的信念才使高爾基變成了一個(gè)杰出的文學(xué)家。他的取得成功比別人來(lái)的更難。而大家現(xiàn)如今在那么優(yōu)異的自然環(huán)境下生活,學(xué)習(xí)培訓(xùn),不努力怎么可以呢?
《童年》讀后感14
《童年》是高爾基著名的自傳體三部曲中的第一部,創(chuàng)始于1913-1916年,是高爾基最優(yōu)秀的作品之一,這本書(shū)主要是以高爾基悲慘的童年故事為底本的。
阿廖沙(高爾基的乳名),三歲喪父,便和母親和外祖母投奔外祖父。他的悲慘童年生活便開(kāi)始了,外祖父吝嗇、貪婪、兇狠殘暴,兩個(gè)舅舅自私自利。在這樣的生活環(huán)境下,阿廖沙并沒(méi)有受到他們的影響,仍然保持著樂(lè)觀的心態(tài),一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。然而在這樣的一個(gè)可怕的環(huán)境里,也不乏善良和光明,這就是以外祖母為代表的另外一些人,外祖母正直善良,聰明能干,有著圣徒一般寬大的.胸襟。還有樂(lè)觀淳樸的小茨岡、正直的老工人格里戈利、獻(xiàn)身于科學(xué)的“好事情”,這些人都給以阿廖沙力量和支持,使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持的生活的勇氣和信心,使之逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿(mǎn)愛(ài)心的偉大學(xué)者。
阿廖沙能在這么艱苦的環(huán)境下自強(qiáng)自立,成為一個(gè)樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)者,與他自身的不懈努力是分不開(kāi)的。我們已經(jīng)遠(yuǎn)離了那個(gè)黑暗的社會(huì),沒(méi)有了抽人的鞭子,沒(méi)有毆打的拳腳,沒(méi)有仇恨,我們應(yīng)該慶幸。可是現(xiàn)在許多人喜歡依賴(lài)他人,而不是靠自己的努力有所成就。“ 天下沒(méi)有白吃的午餐”,這話正是警示我們,只有自己動(dòng)手做的,吃的才快樂(lè),才放心,只有動(dòng)手做,才會(huì)體驗(yàn)到當(dāng)中的喜悅,得到我們意想不到的收獲。
友情是陪伴阿廖沙一路走過(guò)來(lái)不可缺少的精神鼓勵(lì),正直的“小茨岡”,知識(shí)分子“好事情”…都是阿廖沙成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的人物,他們給了阿廖沙很大的啟示和鼓勵(lì)。可見(jiàn),有一個(gè)知心的朋友在你身邊,陪你哭,陪你笑,給你鼓勵(lì),給你指明方向,是一件很快樂(lè)、幸福的事情。
讀了《童年》這本書(shū),我深深的感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的那種腐敗和當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦,現(xiàn)在的美好生活時(shí)光是革命先輩用鮮血和生命換來(lái)的!皶r(shí)間就是生命,無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的”這一句話,說(shuō)明了時(shí)間的重要性。時(shí)間,是用來(lái)做有意義的事,可以幫助別人的事的。我們?cè)谶@么美好的世界里,如果只是白白的度過(guò)每一天,那人活著還有什么意義?革命先輩用生命為我們換來(lái)美好生活,就是希望我們能夠在這美好的世界里,人人和平相處,做有意義的事,樂(lè)于幫助別人,給我們的后代做一個(gè)榜樣。
《童年》使我受益匪淺,讓我明白許多道理:人生就是這樣,不靠別人,要靠自己的雙手撐起一片晴空!
《童年》讀后感15
近期閱讀《童年》,深受感動(dòng)。作者以平實(shí)的語(yǔ)言、生動(dòng)的情節(jié)描繪人物,形象鮮明,令人為之動(dòng)容。
書(shū)中,可憐的阿列克賽失去父親,年幼時(shí)便缺乏父愛(ài),與母投奔脾氣暴躁、自私狹隘的外公。在外公家,舅舅們待他惡劣,逼迫他做不愿之事,常爭(zhēng)斗、欺辱兒童。然而,在這樣的`環(huán)境下,阿列克賽仍保有善良正義之心,在好人引導(dǎo)下走向正途。他也時(shí)常助人,于黑暗中尋找光明和希望。
相比之下,我的童年如此迥異。沒(méi)有憂(yōu)慮,無(wú)需為衣食擔(dān)憂(yōu)。身處明亮整潔的教室,接受知識(shí)的滋養(yǎng),我的生活何等幸福!念及阿列克賽的艱辛歲月,豈有不好學(xué)之理?思及他的匱乏,我應(yīng)學(xué)會(huì)節(jié)約、簡(jiǎn)樸。若時(shí)光倒流,我愿將舊玩具贈(zèng)予他,讓他也能體驗(yàn)童年的快樂(lè)。
我要珍視這段美好的童年,堅(jiān)定志向,努力奮斗,使我的童年充滿(mǎn)意義。
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