《童年》高中生讀書心得

時(shí)間：2024-11-25 14:13:54 童年讀后感我要投稿

《童年》高中生讀書心得

　　當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧，以下是小編整理的《童年》高中生讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《童年》高中生讀書心得

　　《童年》高中生讀書心得篇1

　　童年是一曲動(dòng)聽的歌，流淌著快樂(lè)的音符;童年是一幅絢麗的畫，記錄著有趣的瞬間;童年是一首清新的詩(shī)，書寫著美好的情感。曾經(jīng)，我以為童年對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一段美好的時(shí)光。讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》后，我發(fā)現(xiàn)他的童年是充滿苦難的，然而悲催的遭遇讓他更加向往光明。

　　提到阿廖沙，就不得不提他的外婆，她聰明能干、和善慈祥，對(duì)誰(shuí)都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。是外婆用無(wú)私的愛(ài)喚醒了高爾基，讓他在黑暗的環(huán)境中始終保持著生活的勇氣和信心。

　　第十八章提到：外公又無(wú)故把外婆打傷了，阿廖沙為報(bào)復(fù)外公而剪毀他的畫像。長(zhǎng)時(shí)間與外公生活在一起，阿廖沙忍受他的專橫、殘暴，遭受著他的毒打。然而當(dāng)自己最敬愛(ài)的外婆一次又一次的被外公毆打時(shí)，他意識(shí)到一味的忍讓不能解決問(wèn)題，勇敢地抗?fàn)幉攀菍?duì)施暴者最好的'懲罰。

　　第二十一章寫到：可憐的母親再婚后并不幸福，她經(jīng)常挨繼父的打。在繼父把長(zhǎng)腿踢向母親時(shí)，阿廖沙用面包刀全力刺向繼父。

　　這兩章內(nèi)容，讓我聯(lián)想到他后來(lái)參加革命活動(dòng)，與童年經(jīng)歷密不可分。我仿佛看到高爾基在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

　　雖然高爾基的生活的環(huán)境特別糟糕，但是他卻成為了偉大的作家、政治活動(dòng)家，這不得不讓人敬佩。

　　掩卷深思，我發(fā)現(xiàn)：生活在黑暗中，相信美好，創(chuàng)造光明，是所有強(qiáng)者的共同點(diǎn)。扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬，坐在輪椅上的霍金，高位截癱的張海迪，與病痛抗?fàn)幍氖疯F生，他們不都有這樣的高貴品質(zhì)嗎?

　　“見(jiàn)賢思齊焉�！蔽乙惨窀郀柣粯樱瑯�(lè)觀地面對(duì)生活，笑對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切挫折，成為能同命運(yùn)風(fēng)暴抗?fàn)幍膹?qiáng)者。

　　《童年》高中生讀書心得篇2

　　阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭度過(guò)的。這個(gè)家庭雖然貧困，但卻充滿著溫暖和快樂(lè)。父子、兄弟、夫妻之間和睦相處，互相扶持。盡管生活中偶爾會(huì)有爭(zhēng)吵和沖突，但他們總能通過(guò)溝通和理解解決問(wèn)題。在這個(gè)家庭里，有一位慈祥的外祖母。她是一個(gè)勤勞、善良的人，常常給阿廖沙講述美麗的神話故事。這些故事不僅富有想象力，還教導(dǎo)阿廖沙如何成為一個(gè)正直善良的人。外祖母用自己的言行潛移默化地教育著阿廖沙。她教他要勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，要有同情心，幫助那些需要幫助的人。她還教他要追求真理和公正，不屈服于丑惡現(xiàn)象的壓力。在外祖母的引導(dǎo)下，阿廖沙逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)心地純正的人。他學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，樂(lè)于助人。他從小就懂得珍惜與家人的時(shí)光，共同度過(guò)快樂(lè)而溫暖的日子。這個(gè)小市民家庭雖然普通，但卻教會(huì)了阿廖沙許多重要的價(jià)值觀。他明白了家庭的重要性，懂得了堅(jiān)持和愛(ài)的力量。在這個(gè)黑暗的`世界中，阿廖沙用自己的善良和勇氣點(diǎn)亮了希望的火光。

　　阿廖沙的童年充滿了艱辛，就像他所居住的家庭環(huán)境一樣。周遭發(fā)生了太多殘酷的事情，有時(shí)候甚至連他自己都難以相信這些事情居然會(huì)發(fā)生在他身上。但幸好，他有一位外祖母——全家的支柱和精神支持。除此之外，阿廖沙還結(jié)識(shí)了許多其他人：新搬進(jìn)來(lái)的幾個(gè)租房者、隔壁的三少爺?shù)鹊�。通過(guò)觀察家人們一些“奇怪”的行為，阿廖沙逐漸領(lǐng)悟到了一些人生道理。

　　和阿廖沙相比，我們的童年是美好的、充滿色彩的。我們毫無(wú)煩惱和痛苦，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。許多孩子甚至不了解什么叫“打”，因?yàn)槲覀儚奈唇?jīng)歷過(guò)被打或被鞭子抽打的痛苦。這種痛苦對(duì)我們來(lái)說(shuō)是難以想象的。當(dāng)然，除此之外，家庭成員之間很少發(fā)生明爭(zhēng)暗斗，為了財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵甚至打架等貪婪和兇殘的行為。更不會(huì)發(fā)生殘忍的事件，例如無(wú)緣無(wú)故地折磨致死某個(gè)無(wú)辜的人。

　　天哪，我們的童年和阿廖沙的童年有很大的不同。我們過(guò)著每天被愛(ài)護(hù)、被寵溺的生活，享受著甜蜜的待遇，沐浴在金錢的海洋中……我們是多么幸福啊！我們從來(lái)不需要考慮吃穿住行的問(wèn)題，一切都得心應(yīng)手，生活富足無(wú)憂。

　　然而，盡管我們擁有這些，但我們對(duì)此并不知足。我們總是貪求更多。因?yàn)樵谖覀冄壑�，大人們好像輕而易舉地賺錢。當(dāng)然，與阿廖沙那樣只有十一歲就獨(dú)自闖蕩“人間”相比，我們并不需要經(jīng)歷如此艱辛。但在閱讀完《童年》后，我們應(yīng)該反省自己過(guò)去的奢侈行為，我們應(yīng)該停止浪費(fèi)，學(xué)會(huì)珍惜。

　　那么，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該追求簡(jiǎn)樸的生活，避免過(guò)度消費(fèi)和浪費(fèi)。我們要關(guān)心和尊重長(zhǎng)輩，體貼他們的需求和感受。同時(shí)，我們也應(yīng)該努力追求自己的幸福生活，并積極學(xué)習(xí)，為將來(lái)能夠回報(bào)父母和社會(huì)做出貢獻(xiàn)而努力！

　　《童年》高中生讀書心得篇3

　　《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的，它真實(shí)描繪了俄國(guó)社會(huì)生活，展示了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現(xiàn)了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公——阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過(guò)。幼小的阿廖沙，過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的`童年那么不幸，甚至可以說(shuō)悲慘。

　　回憶起我的童年，多么的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在啊！我在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛(ài)下長(zhǎng)大�？晌疫€不滿足，肆意發(fā)脾氣。而阿廖沙呢？他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒(méi)有人關(guān)心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時(shí)，我是多么的幼稚無(wú)知��！

　　是啊，我從小就對(duì)父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，心里只想著依賴父母，讓父母為我遮風(fēng)擋雨，卻忘了自己也要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。是《童年》喚醒了我，教會(huì)了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生中的苦難，這是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。因?yàn)槲覀兛傄獙W(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

　　作為新一代的少年，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人；

　　做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人；

　　做一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。我不會(huì)再懼怕苦難，再懼怕失敗，因?yàn)檫@些與阿廖沙的悲慘命運(yùn)比起來(lái)，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什么理由，不堅(jiān)強(qiáng)呢？回首往事，我要改變那個(gè)任性的我；

　　珍惜現(xiàn)在，我要奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息；

　　展望未來(lái)，我會(huì)靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！因?yàn)槲乙验L(zhǎng)大。

　　《童年》高中生讀書心得篇4

　　青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但也充滿著艱苦的磨練。

　　——高爾基

　　《童年》想必大家都聽說(shuō)過(guò)，大部分人也都閱讀過(guò)，但這本眾所周知的名著卻給我留下深刻的人生思考。

　　首先，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。在人生的道路上不如意的事十有八九，它們不知何時(shí)會(huì)降臨，也不知究竟會(huì)給我們帶來(lái)多大的傷害，但我完全知道，在它們來(lái)臨時(shí)，我們必須堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。只有用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢來(lái)武裝自己，才不會(huì)被晴天霹靂所打擊，才有足夠的精力去思考如何對(duì)待這突如其來(lái)的災(zāi)難。這就如同在地震來(lái)臨時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人逃生的希望更大，因?yàn)榇蠹矣赂�，勇敢就能使頭腦清醒，也就可以找出最好的自救辦法。所以，堅(jiān)強(qiáng)勇敢是每個(gè)人應(yīng)該具有的品質(zhì)，有了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，我們能在黑暗中發(fā)出那微弱的一束光，沿著光走，就能看見(jiàn)藍(lán)天。

　　其次，它還告訴我生活中總會(huì)存在希望。希望是每個(gè)人都喜愛(ài)的一個(gè)詞，它預(yù)示著美好、光明與成功，它是幸福的女神，是機(jī)會(huì)的象征。而在這個(gè)世界上最可怕的事是什么？不是沒(méi)有金錢，不是沒(méi)有權(quán)力，而是沒(méi)有希望。正如我上面所提出的，希望代表機(jī)會(huì)，沒(méi)有了希望也就沒(méi)有了機(jī)會(huì)。這也就意味著花枯了不會(huì)再開，人青春過(guò)了不會(huì)再重來(lái)，走進(jìn)黑暗就不會(huì)再重見(jiàn)光明……因此，請(qǐng)讓你的心靈永遠(yuǎn)相信希望，相信希望就在前方。人活在希望中渾身都是勁。這樣，你的心就會(huì)一直發(fā)光熱，一直充滿活力，一直鮮紅滋潤(rùn)。記住：希望只會(huì)眷念相信它的人！最后，《童年》不僅讓我體會(huì)到故事主人公阿廖沙童年的黑暗與痛苦，更使我體會(huì)到人間的光明與溫暖。樂(lè)觀淳樸的茨岡人，正直無(wú)私的老工人葛利高里以及善良公正的外祖母。大家都是溫暖與光明的使者，令阿廖沙在黑暗中綻放出束光，也給我?guī)?lái)了積極的`能量，鞭策我?jiàn)^進(jìn)，讓我看到了人性的光芒！

　　“小茨岡”的去世令我感到震驚，激起了我對(duì)十九世紀(jì)俄國(guó)草根階級(jí)人民的同情，對(duì)十九世紀(jì)俄國(guó)兒童悲慘命運(yùn)的憐憫。

　　但是，現(xiàn)在二十一世紀(jì)了，在我們身邊仍有一些不幸的兒童默默地忍受著痛苦。記得有一次，我和家人到沙灘吃飯，忽然，悠揚(yáng)的琴聲從遠(yuǎn)方飄來(lái)，越來(lái)越近。一看，映入眼簾的是一位衣衫襤褸的、身上背著吉他的小女孩，和她同行的是一位目露兇光的老頭。大家一邊走，小女孩一邊彈，老頭就向兩旁正在吃飯的人遞上餅干盒，意思是求人施舍點(diǎn)錢。餅干盒里已有許多零錢，看來(lái)小女孩也彈了很久了�？赡苁抢哿�，小女孩一味地彈錯(cuò)音不斷重彈，那老頭一個(gè)巴掌扇到她的臉上，她小聲的啜泣起來(lái)還是繼續(xù)彈。來(lái)到我面前我投了一張十元的鈔票，輕聲問(wèn)小女孩：“太累了嗎？”小女孩怯生生地瞥了老頭一眼立刻說(shuō)：“不累！不累！”美妙的琴聲依然在我耳邊縈繞，而此刻，我只想關(guān)閉我的耳朵。

　　還有邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，有暴力傾向家庭的兒童……大家統(tǒng)統(tǒng)都需要關(guān)懷和幫助。同樣是兒童，為何有不平等的待遇呢？請(qǐng)大家給予大家更多的關(guān)愛(ài)吧！

　　《童年》高中生讀書心得篇5

　　高爾基的《童年》，與《在人間》、《我的大學(xué)》被人們稱為高爾基“自傳體三部曲”。讀完該部小說(shuō)，高爾基那不幸的童年往事，讓我這顆稚嫩的心久久不能平靜。

　　高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的，三歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的頻臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴力的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。

　　高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和他相比，我們的童年是幸福的，多姿多彩的，充滿了歡歌笑語(yǔ)。在家里，被爸爸、媽媽呵護(hù)著，被爺爺、奶奶寵愛(ài)著;在學(xué)校，有老師親切的教導(dǎo)，有朋友真誠(chéng)的'關(guān)愛(ài)。每天都生活得無(wú)憂無(wú)慮，幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)著。而高爾基呢?他幾乎沒(méi)有安寧的日子，每天都有人可以傷害

　　他、辱罵他、欺負(fù)他，可他并沒(méi)有自暴自棄，而是繼續(xù)努力著，奮斗著，成為一個(gè)正直、善良，對(duì)社會(huì)有用的人。

　　我們的童年與高爾基的童年有著天壤之別，但我們是不是也像童年的他那樣堅(jiān)強(qiáng)、自立、樂(lè)觀呢?就拿我來(lái)說(shuō)吧!面對(duì)苦難，我常常畏首畏尾，何談堅(jiān)強(qiáng)?生活衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，連生活自理都算不上，何談自立?常常遇到一點(diǎn)兒挫折就意志消

　　沉，何談樂(lè)觀?與高爾基的童年相比，我真是無(wú)比汗顏。

　　高爾基的《童年》是一部催入奮進(jìn)的小說(shuō)，他讓我懂得了要珍惜如今幸福美滿的生活，要以積極向上的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，要在磨練中成長(zhǎng)，在奮斗中成才。我相信我行。

　　《童年》高中生讀書心得篇6

　　《童年》這一本書是高爾基寫的，主人公是:高爾基、外公、外婆……

　　我尾隨高爾基在《童年》里走了一圈，他的童年就像是在挨打和挨吵中度過(guò)的，我為他感到非常傷心。但是，他很善良，看到需要幫助的人，他就會(huì)盡力去幫助。

　　自從他爸爸死后，他就住在了他外婆家，外祖父開了一家染坊，兩個(gè)舅舅粗野、自私，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵斗毆。外祖母慈祥而善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，她如盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的`心。樂(lè)觀純樸的小茨岡，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗的環(huán)境中仍保持著對(duì)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。

　　看看我們現(xiàn)在優(yōu)越的生活，想想主人公當(dāng)時(shí)的生活，只能用一個(gè)詞表示“黑暗”。所以我們要珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)。

　　《童年》高中生讀書心得篇7

　　讀完高爾基的《童年》之后，我的心情久久不能平復(fù)。小說(shuō)中的主人公阿廖沙的生活環(huán)境真是讓人心酸至極。他三歲那年，父親因病去世，從此他便跟著母親來(lái)到外婆家。然而，外公卻是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，他對(duì)待家人也毫不留情。兩個(gè)舅舅同樣粗暴自私，甚至連他們的子女也都是如此。阿廖沙在這個(gè)家庭中飽受虐待：外公經(jīng)常毆打外婆和孩子們，其中一次他甚至將阿廖沙打得失去了知覺(jué)，導(dǎo)致他大病一場(chǎng)。在這樣黑暗的環(huán)境下，誰(shuí)能不感到恐慌和不安呢？

　　在閱讀這篇文章后，我感到非常沉重和郁悶。生活在這樣一個(gè)家庭中，阿廖沙的心靈難免會(huì)被污染吧？但幸運(yùn)的是，這個(gè)世界并非全都丑陋不堪，他身邊還有外祖母等善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，讓他看到了光明和希望，并堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)屬于光明。外婆總是以她溫暖的愛(ài)與寬容培育著阿廖沙的心靈，她的愛(ài)撫緩解了他內(nèi)心的創(chuàng)傷，而真正教會(huì)他做一個(gè)正直的人的是老長(zhǎng)工格里戈里，當(dāng)然那個(gè)善良、樂(lè)觀、富有同情心的.“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何應(yīng)對(duì)生活的困難。然而，可悲的是他卻被兩個(gè)舅舅害死了。

　　高爾基在作品的開頭就寫到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn)，因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪�，殘酷的事情太多了�！钡�，與此同時(shí)，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。所以高爾基又感慨地說(shuō)：“她（外祖母）一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來(lái)，織成五光十色的花邊，……是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的�！�

　　只要我們對(duì)未來(lái)充滿信心和希望，那一點(diǎn)微小的火苗就能燃燒得無(wú)比輝煌，照亮每一個(gè)陰暗的角落。我想說(shuō)的是，不要失去對(duì)現(xiàn)實(shí)的信心，雖然生活中會(huì)有令人痛苦甚至絕望的事情發(fā)生，但請(qǐng)相信，黑暗終將過(guò)去，太陽(yáng)終將升起！即使此刻你還處于黑暗之中，生活中仍有悲傷，但只要你堅(jiān)持保持善良、樂(lè)觀和富有同情心，你定能迎來(lái)輝煌的人生。

　　《童年》高中生讀書心得篇8

　　想必大家都知道《童年》這本書吧。它是俄國(guó)高爾基寫的，用第一人稱敘述的，主人公是阿遼什卡。全文講述了阿遼什卡從三歲至11歲這一時(shí)期的艱苦童年生活，從“我”的母親投奔“外公”家寫起，到“外公”叫“我”去人間結(jié)束，生動(dòng)的再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代的生活。這本書里刻畫了，許多有個(gè)性的.人物，快樂(lè)的“小次岡”，熱情的“好事情”。勇敢正直的阿遼什卡，善良樂(lè)觀的“外婆”，自私殘暴的“外公”，貪婪的“舅舅們”。

　　阿遼什卡的父親是一個(gè)正直善良的人，他在外公家中最親的人那就是“外婆”了，阿遼什卡的童年經(jīng)歷了長(zhǎng)，常被外公毒打的疼痛，每當(dāng)讀到這是我的眼淚從臉龐流了下來(lái)。因?yàn)樗麄兊募依锉容^窮，所以阿遼什卡撿破爛賣錢。告訴我們要珍惜錢，不要浪費(fèi)它。

　　本文敘述了阿遼什卡從小心地善良，是非分明，敢愛(ài)敢恨，他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活，將他的鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)剛強(qiáng)，有力想有作為的人。他不畏艱難阻險(xiǎn)，即使在窮途末中也要笑著去面對(duì)困難的精神品質(zhì)，深深的激勵(lì)著我，讓我學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生、笑對(duì)困難。

　　給我印象最深的是阿遼什卡的外婆，因?yàn)樗拇刃能�，聰明能干，熱�?ài)生活，對(duì)事情都很忍讓。她如一盞燈照亮了阿遼什卡，那獨(dú)自、孤涼的心。

　　《童年》高中生讀書心得篇9

　　最近，我讀了高爾基的作品《童年》，生動(dòng)地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。

　　阿廖沙的父母都去世了，他的祖父脾氣很暴躁，只有他的祖母愛(ài)他。他的祖父不太喜歡他，他的兩個(gè)叔叔甚至恨他。在這樣一個(gè)糟糕的環(huán)境中，他來(lái)了。事實(shí)上，阿廖沙的`原型是高爾基人，高爾基用阿廖沙來(lái)描述他的童年。這讓我深深地意識(shí)到了那個(gè)時(shí)代人們的丑陋面孔。與我們現(xiàn)在相比，高爾基的童年真的很悲慘！

　　我們多幸福啊，被父母寵壞了。每天坐在寬敞明亮的教室里，聽老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；給你你想要的；如果有人欺負(fù)你，成年人會(huì)毫不猶豫地教訓(xùn)那個(gè)人。那個(gè)時(shí)代的高爾基呢？高爾基很少有平靜的日子，幾乎每天都有人傷害他，虐待他，欺負(fù)他。我也有些不明白，那些人為什么要做這種傷人不利己的事情？這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡�？因此，我們�?yīng)該珍惜今天幸福快樂(lè)的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要身在福中不知福。如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，如此美好的童年生活，如果我們不努力學(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

　　現(xiàn)在，看到童年即將離開，迎來(lái)充滿活力的青少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，有點(diǎn)粗心，童年會(huì)遠(yuǎn)離我們，抓住童年的最后一次，留下我們對(duì)童年最好的印象！

　　《童年》高中生讀書心得篇10

　　步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的（童年）后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福，去主動(dòng)幫助媽媽工作！這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在！

　　高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起！他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)（克里母。薩姆金的一生），但直到他臨終都沒(méi)有完成。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝。讀了（童年），我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐壞，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好！我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境，是多么難得呀！所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎？這本書告訴我們，要把握未來(lái)！

　　每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過(guò)，大家記得書中那句話嗎？漫漫日月，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡，在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)（童年）中生活的最好詮釋！

　　世界文學(xué)巨人高爾基的小說(shuō)《童年》是作家的自傳體小說(shuō)，它是高爾基成長(zhǎng)的第一個(gè)足跡，書中描繪了十九世紀(jì)末俄羅斯的社會(huì)生活畫面。

　　今年暑假，我認(rèn)真地閱讀了這部作品，有太多的感受和感悟。說(shuō)起童年，在我的眼里，是陽(yáng)光、幸福和快樂(lè)，可是，讀罷高爾基的《童年》，我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了！阿廖沙童年時(shí)寄居在外祖父家，一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；

　　父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；

　　為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、斗毆。外公嚴(yán)厲而暴躁，經(jīng)常打他；

　　兩個(gè)舅舅更是不喜歡他；

　　幼年喪父，十一歲時(shí)母親去世，外祖父破產(chǎn)，走上社會(huì)，獨(dú)立謀生……似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事，潛移默化地教他做一個(gè)樂(lè)觀、善良，富有同情心但不向丑惡現(xiàn)象低頭的人。

　　阿廖沙的童年又是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的童年，他在書中說(shuō)道：小的時(shí)候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是最好的.蜜！

　　這段話充分表達(dá)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)的孩子多么渴望學(xué)習(xí)��！當(dāng)時(shí)的學(xué)校少得可憐，大多數(shù)孩子只能在街上玩耍，雖然很想上學(xué)，但條件不允許啊。他們只能像這樣，抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。相比起來(lái)，我們現(xiàn)在簡(jiǎn)直和他們是天壤之別。我們的學(xué)校，一棟棟教學(xué)樓拔地而起，操場(chǎng)平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調(diào)電視，投影儀電腦，各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全，再加上認(rèn)真負(fù)責(zé)，循循善誘的老師，我們現(xiàn)在的條件當(dāng)時(shí)的俄羅斯兒童聞所未聞，估計(jì)想都不敢想，但我們很多同學(xué)卻還身在福中不知福，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，虛度光陰。

　　讀完《童年》這部作品，我深深地意識(shí)到，我們的童年，看起來(lái)平平淡淡，有時(shí)候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來(lái)，那簡(jiǎn)直是天壤之別，不知要幸福多少倍！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個(gè)樂(lè)觀、向上、充滿信心和勇氣的人！

　　《童年》高中生讀書心得篇11

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè)的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)，我想這么些個(gè)喜怒哀樂(lè)早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那么，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?

　　讀過(guò)《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。

　　阿廖沙在幼年時(shí)，父親就永遠(yuǎn)地離開了他，不得不使他感到孤獨(dú)寂寞，也不得不讓人產(chǎn)生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛(ài)他并且經(jīng)常講述優(yōu)美故事來(lái)使他受到熏陶�？赏瑫r(shí)，他也親眼目睹了兩個(gè)舅舅為奪得家產(chǎn)爭(zhēng)吵打架，明爭(zhēng)暗斗以及在生活瑣事上表現(xiàn)出來(lái)的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨早已在他的心靈上留下了記印。

　　童年是每個(gè)人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì)影響到兒童。如果受到了好的影響，那么會(huì)使人一生受用。反之，那么會(huì)讓人喪失目標(biāo)、困惑迷惘。這就好似一個(gè)人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那么后面又怎會(huì)很好地繼續(xù)下去呢?

　　阿廖沙寄住在外祖母家時(shí)又接觸到了一種小市民的社會(huì)生活，而這個(gè)階層的人的所作所為令人不堪。甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的`心靈并未受這些態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，表達(dá)了他所有的內(nèi)在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬仰之情。

　　童年屬于你，同樣也屬于我。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí)，回想一下童年時(shí)代的自己，它會(huì)凈化你的靈魂，讓你生出無(wú)限感慨。我看過(guò)許多的書，有：三國(guó)演義、簡(jiǎn)愛(ài)、搗蛋鬼日記，九十九個(gè)成功育心的故事等等。如果你想聽聽我和書的故事，就“王母娘娘開蟠桃宴—聚精會(huì)神吧!

　　《童年》高中生讀書心得篇12

　　童年是一只鉛筆，它所經(jīng)歷過(guò)的，即使你用橡皮去擦，一樣會(huì)留下它的痕跡；童年，是真中的夢(mèng)，夢(mèng)中的真，是失意時(shí)含淚的微笑。——————題記

　　童年是一個(gè)美好的時(shí)光，總會(huì)勾起我們幸福快樂(lè)的回憶。在我記憶中，小時(shí)候，藍(lán)得讓人心醉的天空常常在我頭頂展現(xiàn)，不斷變換著形狀的白云，給我?guī)?lái)無(wú)盡的想象和快樂(lè)。周圍的一切都洋溢著和諧與幸福的氛圍。

　　而阿廖沙的童年卻在一個(gè)充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習(xí)氣的家庭中度過(guò)的。

　　我讀過(guò)《童年》，感覺(jué)這本書讓人心酸。故事中的主人公阿廖沙在幼年失去了父親，少年時(shí)又失去了母親，他的童年充滿了親情的離別和痛苦的經(jīng)歷。如果說(shuō)林黛玉的淚水流盡了情仇哀怨，在深閨中依然纏綿不休，那么阿廖沙的年幼心靈又如何承受如此多的心酸和痛苦呢？生活是艱辛的，即使外祖母對(duì)他慈祥善良的關(guān)懷，也遭到了旁人的誤會(huì)；家中的仆人對(duì)他的關(guān)心也遭到了外界的非議。家庭成員之間的吵吵鬧鬧已經(jīng)變成了常態(tài)。人性的善惡、丑陋和美好在這些場(chǎng)景中一次次展現(xiàn)在我的眼前。

　　在這個(gè)令人窒息的家庭，阿廖沙經(jīng)歷了許多自己想都想不到的事，周圍殘酷的事情太多了，使他的幼年時(shí)代變得痛苦不堪。我仿佛看見(jiàn)了阿廖沙天真的`眼睛里透露著不解，那是一串串的問(wèn)號(hào)�！盀槭裁此麄兲焯斐臣�，我沒(méi)做錯(cuò)為什么把我當(dāng)成出氣筒。為什么家里沒(méi)有一天寧?kù)o的時(shí)候。為什么媽媽那么早離開我……”然而，他卻不抱怨，懷著一顆天真純潔的心，坦然地看著這眼前發(fā)生的一切。也許，這些，也只有他長(zhǎng)大以后，慢慢明白這些人情世故。真不知道，那是有多少類似的童年，在辛酸中沉浮，被銘記在他那幼小的心靈中。

　　高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶！在歡樂(lè)中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

　　我們現(xiàn)在生活富足，擁有一切所需，成為父母的"寶貝"和"心肝"，無(wú)法與阿廖沙那悲慘的童年相提并論。時(shí)代的變遷造成了差異，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)充滿黑暗。我們的童年來(lái)之不易啊！

　　記得小時(shí)候充滿了快樂(lè)，童年是溫暖的記憶，它就像一臺(tái)值得回憶的相機(jī)，記錄著那些無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。老師們熱心地教導(dǎo)我們知識(shí)，同學(xué)們互相探討著，我們就像一片片嫩芽，在春天的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，吸取更多更好的知識(shí)。在這個(gè)知識(shí)的海洋中，我們慢慢結(jié)束了快樂(lè)的童年，開始邁向成熟。

　　現(xiàn)在，我們生活在一個(gè)人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒(méi)有懲罰的鞭子，沒(méi)有暴力的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人民心懷善意，純潔無(wú)邪，秉持樂(lè)觀向上的態(tài)度，因此我們的童年充滿了幸福和快樂(lè)。就像高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下成為了一代名家一樣，我們也應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

　　我閱讀《童年》一書，深刻感受到了善惡、丑美的展現(xiàn)，以及人性的變遷。在歷史長(zhǎng)河中，我堅(jiān)信會(huì)有許多默默無(wú)聞的力量推動(dòng)無(wú)數(shù)普通人堅(jiān)強(qiáng)地活著，并獲得世人的贊賞。

　　童年，這是一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)境，夢(mèng)中的真實(shí)。在夢(mèng)里有美麗的海浪陪伴著，還有許多可愛(ài)的伙伴一起玩耍。然而，當(dāng)我讀到《童年》時(shí)，我突然體會(huì)到了阿廖沙童年中的艱辛，這也將成為你在失意時(shí)含淚微笑的一幕。

　　絕不低頭，笑對(duì)挫折，感悟人生�！笥�

　　《童年》高中生讀書心得篇13

　　最近，我讀了高爾基的《童年》。這是作者根據(jù)自己的經(jīng)歷創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。它講述了主人翁阿廖沙的故事。彼什科夫從三歲到十歲的童年生活。阿廖沙從小就失去了父親，帶著父親和祖母來(lái)到祖父家。這一切都只是英雄阿廖沙艱苦命運(yùn)的開始。祖父的家與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。

　　他的祖父暴力、貪婪和霸道。他負(fù)責(zé)家里的一切。阿廖沙經(jīng)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被打，這在阿廖沙年輕的心里留下了陰影。他的兩個(gè)叔叔因?yàn)殄X互相殘殺，雅可的叔叔因?yàn)樯鷼鈿⒘似拮樱@說(shuō)明當(dāng)時(shí)的女人是多么的卑微。米哈伊爾叔叔把大十字架放在小茨岡，導(dǎo)致他背負(fù)過(guò)重摔死。高爾基在作品的開頭寫道:“有時(shí)候連我自己都很難相信這樣的事情會(huì)發(fā)生。”

　　有很多事情我想反駁和否認(rèn)，因?yàn)樵凇彝ド倒稀暮诎瞪钪�，殘酷的事情太多了。”�?dāng)時(shí)的社會(huì)是多么的黑暗，這種黑暗也深深印在阿廖沙的心中，但每個(gè)人的'黑暗中仍然有一絲陽(yáng)光，他的祖母是他的陽(yáng)光，她用她的圣母行動(dòng)影響了阿廖沙，讓他明白他的童年和快樂(lè)的記憶。

　　這個(gè)故事描述的家庭:貪婪、殘忍、無(wú)知；父子、兄弟、夫妻勾心斗角；為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，我們經(jīng)常為一些小事爭(zhēng)吵和打架……在這樣一個(gè)充滿殘酷和仇恨的家庭中，年輕的阿廖沙過(guò)早地意識(shí)到了世界的痛苦，她的祖母心胸寬廣，她就像一盞燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心，祖母對(duì)阿廖沙的愛(ài)，給了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿廖沙感受到自己的存在，她經(jīng)常給阿廖沙講神話故事，讓他知道更多，為了他長(zhǎng)大后不做一個(gè)黑暗的人。

　　讀完書的最后一頁(yè)，阿廖沙的童年結(jié)束了，等待他的是另一種完全不同的生活。我認(rèn)為高爾基想告訴我們的是：毅力，腐朽的木頭；毅力，金石可以挖掘，讓我們永遠(yuǎn)以積極、勇敢的態(tài)度對(duì)待現(xiàn)在和未來(lái)的生活！

　　《童年》高中生讀書心得篇14

　　童年是高爾基的經(jīng)典作品。我在寒假讀了這本書，他給了我很多感覺(jué)。高爾基的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。他的作品既不隱藏，也不追求充滿好詞和好句子的華麗。但它更能吸引讀者，就好像在給你講故事一樣。

　　《童年》非常有趣。它反映了封建社會(huì)的各種壞習(xí)慣。然而，仔細(xì)閱讀高爾基先生的童年，他享受著不時(shí)從字里行間透露出來(lái)的天真感情。眼前不禁有迷人的自然畫。這篇充滿童年記憶的散文，就像讀著發(fā)處高爾基先生心中熱愛(ài)自然、向往自由的童趣。突然，我仿佛看到了童年的`高爾基。趁大人不注意，把布染成別的顏色。結(jié)果是他祖父的‘頂針時(shí)間’。

　　所有的感覺(jué)都是如此天真和難忘。也許它引起了我心中的共鳴。我真的不知道我怎么會(huì)這么喜歡童年，尤其是作者從孩子的角度看世界。讀起來(lái)很友好。充滿激情的小說(shuō)主人公阿廖沙的生活環(huán)境令人悲傷。他父親在三歲時(shí)生病去世，所以他跟著母親來(lái)到祖母家。爺爺是個(gè)粗暴自私的小染坊主。兩個(gè)叔叔也是粗暴自私的人，甚至是他們的孩子。阿廖沙在這樣的家庭里遭受了虐待：爺爺經(jīng)常打奶奶和孩子，有一次打阿廖沙失去了知覺(jué)，病得很重。在如此黑暗的環(huán)境中，誰(shuí)能不感到恐慌和不安呢？看完之后心情很壓抑。

　　生活在這樣的家庭里，阿廖沙的心會(huì)被玷污嗎？但幸運(yùn)的是，世界并不總是丑陋的。他周圍有善良正直的人，如祖母。他們給了阿廖沙信心和力量，讓他看到了光明和希望，相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)屬于光明。外祖母就是他的太陽(yáng)。奶奶總是用她的溫柔和寬容給阿廖沙愛(ài)的種子。種子發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹。有了翅膀的保護(hù)，阿廖沙的世界將不再被風(fēng)雨打敗。奶奶用她的愛(ài)撫慰了他的精神創(chuàng)傷，真正教他做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人的是格里戈里。當(dāng)然，善良、樂(lè)觀、富有同情心的小茨岡也教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的困難。但他被兩個(gè)叔叔殺死了。

　　在作品的開頭，高爾基寫道：有時(shí)候連我自己都不敢相信，竟然會(huì)發(fā)生這樣的事。我想反駁和否認(rèn)很多事情，因?yàn)樵谀莻€(gè)家庭的黑暗生活中有太多殘酷的事情。但與此同時(shí)，我們也可以看到，在黑暗的另一邊，還有一種叫做光的東西在那里發(fā)光。因此，高爾基感慨地說(shuō)：奶奶一出現(xiàn)，就把我叫醒，把我?guī)У焦饷鞯牡胤�，用一條不斷的線把我周圍的一切聯(lián)系起來(lái)，編織成五顏六色的蕾絲，……是她對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，讓我充滿了應(yīng)對(duì)艱難生活的堅(jiān)強(qiáng)力量�！�

　　當(dāng)我們告別童年，走向青春，回顧童年，難免會(huì)有一些遺憾。但是人總是要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，這些事情就成了美好的回報(bào)。

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