《西游記》的讀后感850字
四年級的時候,我第一次讀《西游記》。當(dāng)時就喜歡孫悟空,整天幻想著能和他一樣神通廣大,騰云駕霧、七十二變隨手拈來。那時還是無知的年紀(jì),每天想的不是學(xué)習(xí),而是如何與老師作對,想象著自己擁有金箍棒駕著筋斗云,一身正氣地與邪惡的妖怪(老師)作斗爭,然后打敗他們,回自己的領(lǐng)地——花果山,一群猴子猴孫前來伺候,吃喝玩樂,自由自在,再也不用拘束于課堂。
五年級的時候,我再次讀《西游記》。仍然喜歡孫悟空,不過為他感到些許不平,護送唐僧取經(jīng)那是他的福氣,憑什么一而再再而三的誤會人家悟空,念緊箍咒,還趕悟空走?也不想想沒有悟空他怎樣經(jīng)過九九八十一難,恐怕連怎么死的都不知道。我要是悟空的話,我一定當(dāng)即就走,讓唐僧后悔去吧!不過悟空也真夠義氣的',一直保護唐僧,趕走他了還關(guān)心唐僧,還好唐僧最后在觀音的點悟下知道事實真相,不然我非得咒死他不可,好心沒好報。
六年級的時候,我又讀了遍《西游記》。還是喜歡孫悟空,不過讀出了更多的情感。悟空保護唐僧取經(jīng),在長期的相處下感受到了家的溫暖,悟空是一只石猴,天為父,地為母,感受不到他人的關(guān)懷,沒有家人的溫暖,或許沒有唐僧的話,他會永遠(yuǎn)成為一個惡貫滿盈的壞猴子,但因為有了唐僧,他學(xué)會了善良,學(xué)會了感恩,懂得了人世,他不再是一只野的石猴子,他是一只與常人無異神通廣大、善良的猴子。不由得我想到了我們的班主任,因為要小升初了整天布置那么多的作業(yè),常?荚囎鲱},沒有時間玩,待在教室里一待就是一上午或一下午,回到家里爸爸又嘮叨,活生生的要被逼瘋了,可憐了我這么一顆青春年華的祖國的花朵了,因為過度施肥要壯烈犧牲!
上了初中后,我沒有再看過《西游記》,以為那太幼稚讀后感 你也可以投稿,我已是初中生了,應(yīng)該看些比較有深度的書。失去了年少時天真的思想,故作深沉,以為自己長大了,是成人了,可以自己做主了,其實只是自己的一廂情愿,我們?nèi)耘f年少。
喜歡孫悟空,喜歡他的神通廣大,喜歡他的率性直接,喜歡他的知恩圖報,喜歡他的……,我不知道吳承恩塑造孫悟空這個人物是為了體現(xiàn)什么,也不想知道,我只是單純的喜歡悟空這個人物,而不是思想!段饔斡洝防镉兄髡邔Ξ(dāng)時社會的幻想與感悟,體現(xiàn)了很多人情世故,雖不是什么有關(guān)教育的書籍,但它卻直接或間接的使我明白了很多……
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