小學(xué)生讀《西游記》有感匯編15篇
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生讀《西游記》有感，歡迎大家分享。
小學(xué)生讀《西游記》有感1
早在我看完了中國文學(xué)名著之一：《西游記》，從這本書中我得到了許多感悟。 西游記是著名作家吳承恩寫的。從唐僧取經(jīng)的故事為線索，講述了孫悟空出世、大鬧天宮，最后被如來佛祖降伏在五指山下。后來唐僧救了孫悟空，孫悟空和唐僧一路取經(jīng)，分別在高老莊，流沙河遇到了豬八戒和沙僧。
孫悟空、豬八戒和沙僧為了保護(hù)唐僧去西天取回真經(jīng)，一路上降妖伏魔，走過了十萬八千里，前后共十四年，歷經(jīng)了九九八十一難，終于取回了真經(jīng)。我覺得故事內(nèi)容情節(jié)曲折，語言生動詼諧，并把孫悟空、唐僧、豬八戒和沙僧等形象和個性都描寫得十分活躍、生動可愛，讓人過目不忘。 整部《西游記》中讓我感受最深刻的是孫悟空三打白骨精，其中，白骨精三次想來抓唐僧,分別變成小姑娘，老爺爺和老奶奶，來騙取唐僧的信任，但終究還是逃不孫悟空的金睛火眼，被發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)悟空斬妖除魔時第三次打敗白骨精，唐僧卻認(rèn)為孫悟空濫殺無辜，便把他趕走了，白骨精看時機(jī)已到，便把唐僧抓住了，后來，孫悟空有用高人一等的技巧將白骨精制服，唐僧因之前的對悟空的誤解十分內(nèi)疚。
讀完這篇文章時，我十分有感悟，也讓我明白了一個道理，當(dāng)你看一個人在做事時，千萬不要被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，只有當(dāng)你了解事情的前因后果后，在做判斷。效果會更好。
小學(xué)生讀《西游記》有感2
《西游記》是我國四大名著之一，是一部非常優(yōu)秀的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，總是會融入那精彩的情節(jié)之中。
我不禁感嘆：唐僧師徒四人，真是千辛萬苦��！在去西天取經(jīng)的途中碰到了龍王，白骨精，蜘蛛精等妖魔，一路上唐僧師徒四人受盡了煎熬！孫悟空一路降妖伏魔，可是，在三打白骨精的時候，被白骨精陷害，師傅唐僧對悟空也有了誤解，悟空悲痛到極點(diǎn)，沒功勞也有苦勞呀！但最終“功夫不負(fù)有心人”，唐僧師徒終于一步一步地走完了十萬八千里，經(jīng)過九九八十一難，終于到達(dá)西天取得真經(jīng)！
我覺得唐僧這個人物被描繪的有聲有色，當(dāng)遇到困難的時候，他沒有氣餒，而是堅(jiān)定自己的信念，一定要取得真經(jīng)！其實(shí)，我們學(xué)習(xí)也像取經(jīng)一樣，有些同學(xué)像《西游記》中的豬八戒，懶惰，對任何事情都是草草了事，沒有一點(diǎn)兒耐心。有的同學(xué)像孫悟空，活靈活現(xiàn)，足智多謀，特別聰明，對學(xué)習(xí)有很好的興趣，回到家，總是把當(dāng)天所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，沒有學(xué)的預(yù)習(xí)一遍，鞏固一下知識。如果大家都像唐僧、孫悟空和沙和尚一樣，有對學(xué)習(xí)堅(jiān)定的決心，就會像他們一樣，“取得真經(jīng)”。
小學(xué)生讀《西游記》有感3
讀了《西游記》，我深有感觸。尤其是曲折離奇的情節(jié)和唐僧師徒稀奇古怪的經(jīng)歷讓我印象深刻。
《西游記》是我國古代四大名著之一，作者吳承恩。主要講述唐僧和三個徒弟千辛萬苦地降妖伏魔、歷經(jīng)九九八十一難、最后取得真經(jīng)的故事。這本書以天馬行空的綺麗想象向人們展示了師徒四人在茫茫的西行取經(jīng)路上所遭遇的種種艱難險阻，并將這些千難萬險幻化為險象環(huán)生的各種災(zāi)難，一場場與妖魔鬼怪之間斗智斗力的較量，令人大開眼界、嘆為觀止。書中的人物形象個性鮮明，各具特色，有誠實(shí)善良、一心向佛的唐僧，聰明機(jī)警、善惡分明的孫悟空，好吃懶做、愛耍小聰明的豬八戒，踏實(shí)可靠、寡言少語的沙僧。小說情節(jié)精彩紛呈，高潮迭起。個性是孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、三借芭蕉扇等，既是家喻戶曉的經(jīng)典，也是我愛不釋手的故事。激勵語言
唐僧師徒經(jīng)歷了種種磨難，但他們沒有絲毫退縮。他們堅(jiān)韌執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神，對我觸動很大。以前我雖然有當(dāng)科學(xué)家的遠(yuǎn)大理想，但是不能吃苦耐勞，做事經(jīng)常拖拖拉拉、半途而廢，一味貪圖享受，吃好吃的，玩好玩的。在未來的歲月里，我必須改掉做事虎頭蛇尾的錯誤做法，發(fā)奮發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的進(jìn)取精神，做好每一件事，朝著自己既定的目標(biāo)一往無前地奮勇邁進(jìn)!
小學(xué)生讀《西游記》有感4
可能我最近的狀態(tài)讓我個人覺得也許《西游記》所闡述的就是：佛在靈山莫遠(yuǎn)求，靈山只在心上頭。人人有個靈山塔，好向靈山塔下修！行文至此，我笑了因?yàn)槿粢磺心跽显从谛模敲淳筒坏貌宦?lián)想到儒家的格物致知之說以及明的心學(xué)！唉歸結(jié)到底又回到道家的：道道道，非常道！大道理就是沒道理哈哈。所以探討這些很懸奧的問題是屬于徒勞的，雖說可以博得高大上的虛名外但也會留下那喋喋不休如孔老頭一樣的說教！
外面的世界是什么樣的呢？我覺得就像是《西游記》唐僧一樣，頂著高大上御弟的頭銜，奔波在荒無人煙的地方，然后呢就運(yùn)用自己各種能力與變數(shù)去解決自己吃穿住行的問題。經(jīng)歷所謂的八十一難拿到了經(jīng)書。然后呢就是到底是要無字上乘真經(jīng)還是有字真經(jīng)。然后呢就是諸如此類無休止的討論意義啦好處啦林林總總的，唉
外面的世界是怎樣的？我覺得就如唐僧過流沙河弱水的時候那孫猴子一語道破：自古道，遣泰山輕如芥子，攜凡夫難脫紅塵。像這潑魔毒怪，使攝法，弄風(fēng)頭，卻是拉拉扯扯就地而行，不能帶的空中去。像那樣法兒，老孫也會使弄；還有那隱身法，縮地功老孫樣樣皆知。但只是師傅是窮歷異邦，不能脫離苦海，所以寸步難行也。我和你只得做個擁護(hù)，保得他身在命在，替不得這些苦惱，也取不得經(jīng)來。就是有能力見得了佛，那佛也不肯把經(jīng)善與你我。正叫做：若叫容易得，變作等閑看。
小學(xué)生讀《西游記》有感5
孫悟空是從花果山頂上的石頭里蹦出來的石猴。有一天，一位老猴子說誰能跳到水簾洞里去，誰就是我們的大王。石猴毫不猶豫地跳了進(jìn)去，順理成章地成了花果山的猴王。石猴聰明機(jī)靈，生性好動。有一天他來到一個叫“靈臺方寸山，斜月山星洞”的地方，認(rèn)識了菩提老祖。祖師正在講經(jīng)，講得天花亂墜，那些徒子徒孫們個個榆木腦袋，毫無反應(yīng)，只有悟空聽得抓耳撓腮，眉開眼笑，手舞足蹈。菩提老祖一高興，就收他為入室弟子，并給他取名叫孫悟空。孫悟空勤奮好學(xué)，在菩提老祖的點(diǎn)化下，學(xué)會了七十二般變化，學(xué)會了飛，學(xué)會了一個跟斗就是十萬八千里。是呀，學(xué)習(xí)是公平的，只要勤奮努力，石猴也能功成名就，更何況是我們?nèi)四?今后我一定要更加努力地學(xué)習(xí)，和上課好動說再見，做一位愛學(xué)習(xí)的好孩子。
孫悟空也是一位知恩圖報的人，唐僧救了它，它便一心一意護(hù)送唐僧西天取經(jīng)，一路上，他歷盡磨難，卻從不退縮，舍身救師父也毫無怨言。最后他們終于到了西天，修成了正果。石猴也懂感恩，我會嗎?父母給了我生命，為了掙錢供我吃穿每日早起晚休，媽媽的照顧更是細(xì)致入微，他們只希望我能好好學(xué)習(xí)，取得好成績。而我卻經(jīng)常因?yàn)椴徽J(rèn)真、不仔細(xì)，和班級前三名擦肩而過，我真是太不懂事了。今后我一定要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，做一個懂得感恩的人，用最優(yōu)異的成績回報父母的`關(guān)愛。
《西游記》真是一本好書，它讓我懂得了“天才出于勤奮”，也讓我明白了“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報.�！�
小學(xué)生讀《西游記》有感6
孫悟空在花果山當(dāng)了猴王。但他覺得，猴王要有本領(lǐng)才行。于是他到一個仙山，向菩提祖師學(xué)藝。過了三年就學(xué)會了各種武藝，七十二變和跟斗云。和他一起學(xué)藝的人，都沒他學(xué)得快，學(xué)得多。為什么他會學(xué)得又快又多呢？我覺得是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)很認(rèn)真，很專心，很刻苦，很聽祖師的話。
我也想在荔園小學(xué)未來的四年多里，學(xué)東西又快又多。孫悟空的學(xué)藝過程啟發(fā)了我。只要我也像他一樣，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，很專心，很刻苦，很聽老師的話，我的愿望就能實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)生讀《西游記》有感7
提起《西游記》，那是無人不知，無人不曉。它在四大名著中，也是最讓我贊不絕口的一部好書。
每當(dāng)我翻開這本書的時候，就會走進(jìn)那曲折的情景，仿佛我自己就是美猴王孫悟空，破石而出，闖龍宮、鬧地府，在花果山上自封“齊天大圣”，不受天地間的約束，就是玉皇大帝也拿我沒辦法。在我的角度上我覺得孫悟空始終都在追求“自由”，它讓我們讀者在讀的時候都沉浸在一個想象的空間，把不快樂的事情都忘到九霄云外去了。
說到師傅唐僧，我也十分喜歡他。別看他有時候是非不分，善惡不辨，但他卻是一個大慈大悲充滿愛心的人。如果我們這個社會每個人都有像唐僧那樣善良的心，寬大的胸懷，那我們這個社會會多么美好、和諧啊!同時，唐僧身上有一種非常執(zhí)著的精神，這種精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的。他為了取得真經(jīng)，不遠(yuǎn)萬里，跋山涉水，不管遇到什么挫折他都永不放棄，我們在學(xué)習(xí)中只要有他那鍥而不舍的精神，就沒有什么能難倒我們的。
豬八戒和沙僧，他們的本事雖不及孫悟空，但他倆都忠心耿耿，憨厚老實(shí)。沙僧任勞任怨，不計(jì)個人得失，也很值得我們學(xué)習(xí)。豬八戒幽默風(fēng)趣的形象也給這篇小說增色不少。
《西游記》這篇千古名著給了我太多的幻想、感觸，我想它不但會激勵現(xiàn)在的我奮發(fā)向上，還必將影響我，伴隨我的一生。
小學(xué)生讀《西游記》有感8
《西游記》是我最喜歡的經(jīng)典作品之一。它也是中國古典四大名著之一，由明代小說家吳承恩編撰而成。書中主要講了唐僧在觀音的指點(diǎn)下西行求取真經(jīng)，一路上分別收了三位徒弟相伴，歷經(jīng)了九九八十一難，終于到達(dá)了西天取得了真經(jīng)，修成了正果的故事。
書中人物個性鮮明，師傅唐僧崇信佛法，立場堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧，但有時好壞不辨;大徒弟孫悟空敢作敢當(dāng)、機(jī)智勇敢、正直無私，在取經(jīng)的一路上打了許多妖怪，保護(hù)唐僧西去;二徒弟豬悟能好吃懶做、見識短淺，另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛;三徒弟沙悟凈忠厚老實(shí)、任勞任怨、忠于職守。
書中描寫了《孫悟空大鬧天宮》、《高老莊收八戒》、《三打白骨精》……許多精彩片段。其中《三打白骨精》給我留下了很深的印象。這篇講的是為了吃唐僧肉，先后變幻為上山送齋的村姑和朝山進(jìn)香的老嫗全被孫悟空識破。唐僧卻不辨人妖，反而責(zé)怪孫悟空恣意行兇，連傷母女兩命，違反戒律。白骨精心有不甘，又第三次變成老丈又被孫悟空識空。白骨精利用唐僧心慈，又假冒佛祖名義從天上飄下素絹，責(zé)備唐僧姑息孫悟空。唐僧盛怒之下寫下貶書將孫悟空趕回了花果山。后來唐僧遇難，孫悟空又趕回來救他。說明孫悟空為人正直、無私。
《西游記》告訴我們要想獲得成功，實(shí)現(xiàn)自己的理想就得付出努力。
小學(xué)生讀《西游記》有感9
《西游記》是我國文學(xué)史上最優(yōu)秀的長篇神魔小說。這部小說記載了唐僧師徒四人歷盡了千辛萬苦、經(jīng)過了九九八十一難，到達(dá)了西天取得真經(jīng)修成正果。
然而這本書中的人物也是個性鮮明、別具一格。
其中孫悟空在師徒四人中是最勇敢的，他總是不畏艱險、勇往直前。當(dāng)師傅被妖怪抓走時，他一定會想出很多辦法把師傅毫發(fā)無損地救出來。
而沙僧呢，我非常喜歡他。他很憨厚樸實(shí)，能吃苦耐勞，不像豬八戒貪饞好色，他總是踏踏實(shí)實(shí)的，從不會計(jì)較個人得失。唐僧雖是個一心向佛的人，但他膽小又懦弱，而且常常誤信饞言、顛倒是非，是一個被嘲笑和諷刺的人物。
豬八戒呢，大家都知道，他自私偷懶，而且嫉妒心強(qiáng)，好搬弄是非，一遇到困難就退縮，是一個懶惰的人。
當(dāng)然，《西游記》也給了我一些啟發(fā)，就是無論做什么事，并非一下就能做好的，還是要經(jīng)歷些坎坎坷坷才能達(dá)到成功的彼岸。就像《西游記》里的師徒四人，他們?yōu)榱巳〗?jīng)，經(jīng)歷了多少的坎坷與辛苦呀。而我們也一樣呀，就說學(xué)習(xí)吧，我們從小學(xué)就要開始學(xué)習(xí)，然后到中學(xué)，再到高中，最后還要考大學(xué)……又何嘗不是九九八十一難呢？而在戰(zhàn)勝困難的過程中，師徒四人團(tuán)結(jié)一心，互相幫助，這才得從成功。然而，這又讓我明白了一個深刻的道理：想要辦成一件大事，大家必須齊心協(xié)力、同甘共苦才能成功。
小學(xué)生讀《西游記》有感10
中國有四本書非常有名，它們是四大名著：《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》還有《西游記》。其中使我印象最為深刻的便是《西游記》。自明代吳承恩創(chuàng)作以來，《西游記》便作為一部婦孺皆知的文學(xué)經(jīng)典，人類文明的瑰寶，流傳至今。
《西游記》里的每個人物刻畫都不乏生動性。在閱讀《西游記》不下百次之后，這里面令我感觸最深的莫過于二師兄豬八戒。在高老莊的時候，唐僧為其取名八戒，其意為不殺生、不偷盜、不淫欲、不妄語、不飲酒、不眼坐高等華麗之床、不裝扮打扮及觀聽歌舞，不食非時食。這是唐僧對豬八戒的初衷，對進(jìn)入佛門之人的初衷。但若故事真以八戒的形式發(fā)展下去，豬八戒恐怕會變成第二個沙和尚，《西游記》也會少很多精彩篇章。
小學(xué)生讀《西游記》有感11
窗外是經(jīng)歷了嚴(yán)嚴(yán)寒冬后的新生的太陽，陽光充足而又溫暖。而我卻因?yàn)樽郎系臄?shù)學(xué)題皺著眉頭，面對這些困難，我有些煩躁不安，但在姐的勸說下，我翻開了剛買的《西游記》
這《西游記》中的孫猴子便是我兒時最喜歡的形象，我細(xì)細(xì)品味著這書中的孫悟空，我漸漸感受到了孫悟空是如何面對困難的。孫悟空面對困難，自信樂觀。在大戰(zhàn)紅孩兒中，悟空明知紅孩兒煉成了“三味真火”卻仍然自信滿滿地要與他大戰(zhàn)，并在陣前開玩笑說紅孩兒是他的侄兒。這種自信樂觀，才使得他在各種困難面前有著戰(zhàn)勝困難的決心和頑強(qiáng)的斗志，始終保持平和的心態(tài)。這樣就可以將敵人惹怒，使敵人亂了陣腳，于是就在心理上戰(zhàn)勝了敵人。
孫悟空面對困難，勇敢機(jī)智。在困難面前，勇敢就是精神支柱和動力。因?yàn)橛赂�，孫悟空再能在水簾洞門口逆流而上；因?yàn)橛赂�，孫悟空才能在所有天兵天將面前絕不低頭；因?yàn)橛赂�，孫悟空才能在各種妖魔鬼怪面前永不逃避。但只有勇敢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有機(jī)智，還要將勇敢與機(jī)智融合在一起，這樣才能首先逃出敵手，再殺敵制勝。在女兒國國王要求唐僧成親時，悟空就巧妙地運(yùn)用了機(jī)智和勇敢。首先他先讓唐僧假裝與國王成親，國王將通關(guān)文碟寫好后，悟空要求唐僧為他們送行，國王陪著唐僧去了后，悟空在于唐僧道別時，對國王和其他人使了定身法。這才走出女兒國。若悟空當(dāng)時沒了機(jī)智或勇敢，就不會有這樣圓滿的結(jié)局。當(dāng)然，悟空在取經(jīng)路上的機(jī)智，才使得他在精神和戰(zhàn)術(shù)上戰(zhàn)勝了敵人。
在書中，我們會經(jīng)�？吹健拔蚩张c妖怪大戰(zhàn)幾百回合，妖怪已經(jīng)疲憊不堪了�！边@樣的話語，這就體現(xiàn)了悟空面對困難堅(jiān)持不懈的精神，幾百回合那時多么長的時間��！悟空卻仍然堅(jiān)持著，哪怕使出了渾身解數(shù)，他也不肯服輸；哪怕被打的遍體鱗傷，他也要堅(jiān)持不懈。正是這種精神，才使悟空可以在煉丹爐里呆上七七四十九天，才使悟空在取經(jīng)路上歷經(jīng)九九八十一難。
悟空在困難面前，有一種方法大家最為熟悉，也最為有效。那就是尋求別人的幫助。悟空尋求別人幫助的基礎(chǔ)是什么？那就是他在天宮時，廣交有用的朋友，并取得了他們的信賴。于是在日后，這些朋友就成了他的救命恩人。悟空會在自己戰(zhàn)勝不了困難時尋求幫助，這并不是說明悟空沒有能力，在我看來，尋求幫助就是一種能力，只有尋求幫助，才能多一種戰(zhàn)勝困難的方法，多一種戰(zhàn)勝困難的可能。
孫悟空面對困難是那樣的自信陽光，用著自己的勇敢、智慧和堅(jiān)持在困難面前永不低頭，就算是求助也要戰(zhàn)勝困難。而我卻在困難面前煩躁不安，向困難低下頭。我羞愧地拿起筆，突然心情又變得不再寒冷，向窗外的陽光一樣溫暖，用著讀書的感悟，用著悟空面對困難的態(tài)度和方法做著一道道難題。
小學(xué)生讀《西游記》有感12
四大名著中，我最喜歡看《西游記》。《西游記》中唐三藏帶著他的三個徒弟孫悟空、豬悟能和沙悟凈經(jīng)歷千辛萬苦，跋山涉水打敗眾妖，從東土大唐到西域經(jīng)歷了九九八十一難取得真經(jīng)。每一次都死里逃生。
這本書共一百個章回。其中第七回《八卦爐中逃大圣五行山下定心猿》講的是孫悟空在太上老君的煉丹爐中練了七七四十九天，練成了火眼金睛，于是在天宮大鬧。玉帝請如來來降服，孫悟空沒能逃出如來的手掌，還在他的手里撒了泡尿，被如來一掌壓在了五行山下。太上老君想把他的金丹煉出來，卻幫孫悟空練成了火眼金睛。悟空想戰(zhàn)勝如來，卻被如來壓在了五行山下。
我最喜歡第四十五回的《三清觀大圣留名 車遲國猴王顯法》，書中的描寫太有趣味了。車遲國國王身邊有虎、羊、鹿變得國師，處處刁難唐三藏師徒，孫悟空為識破他們的陰謀，于是，展開斗法——“云梯顯圣”坐禪、“隔板猜枚”、“砍頭還能安上”、“剖腹剜心”、“滾油鍋洗澡”。當(dāng)孫悟空和虎力大仙比“砍頭還能安上”時，儈子手先把孫悟空的頭砍下，踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的�；⒘Υ笙勺屚恋匕褜O悟空的頭拉住，孫悟空想法掙斷繩子，用腹語說“長”，腹腔里有長出一個頭來。輪到虎力大仙，頭被砍下以后，孫悟空拔了一根毫毛變了一條黃毛狗，讓狗叼起扔到御水河里，虎力大仙變成無頭黃毛虎�？吹梦矣X得既緊張，有捧腹大笑。
作者吳承恩想象力真是豐富，每一個故事都生動有趣，既緊張又搞笑。沒有豐富的知識，沒有日常的積累，一定寫不出這么好的小說。那么，我們也要多讀中外名著，學(xué)習(xí)中外文化。還要多出去旅游多增長見識。正如古人云，讀萬卷書，行萬里路。讀書破萬卷，下筆如有神。
小學(xué)生讀《西游記》有感13
我喜歡孫悟空，在《西游記》里他是最頑皮的，而且是個闖禍頭子。
但是我喜歡他那不怕權(quán)威的性子，敢于罵玉皇大帝，還說：“皇帝的位置要輪流坐�！彼�敢打亂天庭，于是玉皇大帝派出天兵天將來捉拿他，他也不害怕，獨(dú)自一人手拿金箍棒，出洞挑戰(zhàn)把巨靈神將、木吒、哪吒……給打敗了。
我喜歡孫悟空，因?yàn)樗臋C(jī)智、勇敢。他在高老莊中用替身計(jì)收了豬八戒，師徒三人一路走到了流沙河，悟空和八戒斗智斗勇還是斗不過河里的妖精，他就一個筋斗云翻到觀音的南海觀音寺，觀音派出了惠岸，也就是托塔李天王的二太子，前來幫助唐僧收了沙悟凈。
我更喜歡他的忠心耿耿，不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而放棄唐僧，不保護(hù)他。在三打白骨精中，白骨精變成了三種人物，分別是玉樹臨風(fēng)的小姑娘、慈眉善目的老奶奶和年逾古稀的老爺爺。他們外表和諧，但是內(nèi)心是邪惡的，給他們送的飯里面全是老鼠、蛇、蟑螂……
好在孫悟空有火眼金睛，識破了老妖的詭計(jì)，每次被孫悟空打的時候都會變成不一樣的人物出現(xiàn)。由于唐僧無法識別壞人，他誤會悟空濫殺無辜，便把他趕出師門。可悟空在臨走的時候還是交待兩位師弟好好保護(hù)師父，如有妖怪來侵害師父，就說齊天大圣是他的徒弟。
這就是一個眾人皆知的傳奇人物，他是善良、勇敢、智慧的結(jié)晶。他雖然有時候會頑皮闖禍，但是他一身正氣，勇于和妖魔鬼怪做斗爭，他堅(jiān)持自己的信念一路保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。
小學(xué)生讀《西游記》有感14
這兩天我看了《西游記》這本書，我看完后很佩服作者，他能寫出這么好的書。西游記里的人物有許多許多，主要有唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈等，他們都是神話人物。
作者寫得非常逼真，人物就像活的一樣，我一邊讀著書，在我腦海里就會展開想象，比如：開頭的石猴出世，我一看到這里，我的腦子里立刻想出了，有一塊大石頭，里面突然蹦出來了一個石猴，驚動了玉皇大帝。雖然大自然根本不可能有這樣的事情發(fā)生，但是它卻帶給我無限的遐想。此外，文中的妖怪也是楚楚動人，像蜘蛛精、白骨精等。從書中我還看到了孫悟空運(yùn)用智慧，智斗妖魔的精神值得我們學(xué)習(xí)，但是有時孫悟空性子有一點(diǎn)兒急，這一點(diǎn)我們可不要向它學(xué)習(xí)呦！
我覺得《西游記》很有層次感，比如說菩薩先收服的是沙僧，第二個收服的是豬八戒，最后收服的是孫悟空；而唐僧西行時最先收服的卻是孫悟空，第二個收服的是豬八戒，最后收服的是沙僧。這表明作者當(dāng)時思路清晰，條理分明，還有許多的比喻句，所以作者才能寫出這么好的神話故事。而且西游記中的那些古代漢字，讓人尋味、琢磨，那些古字好像有吸引我的神力似的，把我吸引到另一個優(yōu)美的神話世界里，很值得我們小學(xué)生去讀一讀，所以，我最喜歡看《西游記》啦！
小學(xué)生讀《西游記》有感15
故事中我們看到了豬八戒義激猴王、豬八戒助理敗魔王，盤絲洞七情豬八戒等的精彩故事�？梢哉f在吳承恩先生的筆下，人們對豬八戒這個戲劇性人物各執(zhí)己見。說起好吃懶做，便不由得會想起每次師父要他化齋時，他便溜到某處呼呼大睡；說起自作聰明，便不由得會想起一次師父命他探察山中有無妖怪時，自編自導(dǎo)的一出被悟空識破了的戲。諸如此類的性格違反了八戒之意，但這些何嘗不是人性中的一部分呢？當(dāng)然，豬八戒還是有好多的優(yōu)點(diǎn)。他雖然沒有孫悟空神通廣大的超常本領(lǐng)，卻也立下了不少戰(zhàn)功。在智取芭蕉扇、四探無底洞，大戰(zhàn)盤絲洞等的情節(jié)之中，他是悟空斗魔降妖的好幫手。
豬八戒雖然有著許多的缺點(diǎn)，但我們一點(diǎn)兒也不覺得他丑陋和令人厭惡。他雖然貪吃貪睡，貪財(cái)好色，但是在這些缺點(diǎn)背后，透露出來的是憨厚老實(shí)富有人情味的一面，給我們留下了深刻的印象。在他的身上既有人的吃苦耐勞、憨厚率直的品質(zhì)和貪婪自私的本性，又有神仙的超強(qiáng)本領(lǐng)，還有就是豬的形體特征和豬的一些習(xí)性。豬八戒充分地把人性、神性、豬性完美結(jié)合在一身。
在現(xiàn)今生活的年代，豬八戒這個二師兄，作為憨厚、老實(shí)人，老好人的形象已漸漸深入人心，成為當(dāng)下流行語之一，如女人找老公，要找就找二師兄�，F(xiàn)在，每一個暑期檔里都少不了《西游記》的光顧。那雙蒲扇耳、那張蓮蓬吊搭唇，和那個便便大腹留在了每個觀眾的心中。或許，在當(dāng)下繁忙的生活中，通過閱讀《西游記》，了解里面的人物，我們可以找到很多人性的共同點(diǎn)。
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