西游記小學(xué)生讀后感(精選11篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的西游記小學(xué)生讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
西游記小學(xué)生讀后感1
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，它也是我百看不大厭的一本書(shū)。
西游記作者羅貫中，它主要講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。這本書(shū)作者刻畫(huà)了活靈活現(xiàn)介紹的四個(gè)人物：唐僧——一個(gè)忠誠(chéng)的佛教徒，孫悟空——本領(lǐng)高強(qiáng)的降妖斗士，豬八戒——愚蠢又愛(ài)占點(diǎn)小便宜的三師兄，沙僧——心地善良，唐僧的守護(hù)者。這四個(gè)人物中，我最喜歡的.是孫悟空，因?yàn)樗粌H神通廣大，本領(lǐng)高超，而且他還不畏強(qiáng)權(quán)，愛(ài)打抱不平，對(duì)師父忠心耿耿。
看了這本書(shū)給我的啟發(fā)很大。在平常生活中，我遇到困難，特別是學(xué)習(xí)上難題，我就缺少了像唐僧師徒那樣的執(zhí)著精神。我要學(xué)習(xí)他們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，再大困難，也要鍥而不舍，堅(jiān)持到底，要相信希望就在眼前。
西游記小學(xué)生讀后感2
看過(guò)《西游記》孫悟空拜師學(xué)藝這個(gè)故事后，孫悟空為了能學(xué)會(huì)長(zhǎng)生不老的方法，一個(gè)人劃著小木筏，漂洋過(guò)海，走了很遠(yuǎn)的路，吃了很多的苦，終于找到了一位師傅。學(xué)習(xí)中，他不怕別人的`恥笑，到處找?guī)熜謧兘趟毠�，他學(xué)習(xí)的恒心終于感動(dòng)了師傅，于是師傅就教給他七十二般變化和駕筋斗云的功夫。
但是孫悟空忘記了師傅叫他不要在人前炫耀功夫的囑咐，最后被師傅趕出了師門(mén)。
我要學(xué)習(xí)孫悟空為了學(xué)功夫吃苦耐勞的恒心，不學(xué)習(xí)他有了功夫就炫耀的行為。我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，遇到困難不灰心，努力解決。
西游記小學(xué)生讀后感3
我讀完《西游記》后，知道了由四個(gè)主要人物，分別是：孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧。除了這幾個(gè)主要人物之外，還有：仙人、佛主和大大小的妖怪等。
這本書(shū)主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經(jīng)的`事情，他們一路上斬妖除魔經(jīng)歷九九八十一難，終于取得真經(jīng)回到東土大唐。
在四個(gè)主人公中，我最喜歡的是孫悟空，
西游記小學(xué)生讀后感4
《西游記》第三回：大鬧天宮，悟空拿著金箍棒回到了花果山，孩兒們看見(jiàn)大王回來(lái)了他們都非常高興悟空把金箍棒一會(huì)變山一樣高一會(huì)便繡花針一樣校最后塞進(jìn)了耳朵里。金箍棒真是太神奇了，重一萬(wàn)三千五百 斤的.東西居然能塞進(jìn)耳朵里，真讓我佩服。
悟空背閻王抓去了，結(jié)果悟空大鬧了一場(chǎng)，并改寫(xiě)了自己和孩兒們的生死簿。這個(gè)事讓玉皇大帝知道了。沒(méi)有辦法的情況下封悟空為弼馬溫，悟空不滿(mǎn)意又回到了花果山。玉皇大帝又讓他管理蟠桃園，開(kāi)蟠桃會(huì)沒(méi)有請(qǐng)悟空，他很生氣大鬧一常玉皇大帝白了十萬(wàn)個(gè)天兵天將去捉拿悟空，結(jié)果沒(méi)有打過(guò)悟空。
悟空真是太厲害了，連神仙都沒(méi)有放在眼里。
西游記小學(xué)生讀后感5
今天,我看了(西游記)第四十五回“三清觀(guān)大圣留名車(chē)遲國(guó)猴王顯法”，我覺(jué)得悟空膽子很大，他和八戒、還有沙僧去拜神的地方偷吃水果，突然，三位妖怪變的道士進(jìn)來(lái)了，他們還是逃了，悟空有時(shí)很聰明，他們和三個(gè)妖怪變的道士斗法，一位妖怪變的道士跟悟空比呼風(fēng)喚雨，悟空偷偷上天去找下雨打雷的神仙，要求他們聽(tīng)他的口令來(lái)下雨打雷，又和一位妖怪變的.道士比砍頭，人家的頭掉了就找了一條狗吃了他的頭，又和一位妖怪變的道士比下油鍋，悟空有冰龍的保護(hù)才沒(méi)事，道士下去悟空用九味真火，燒死了那位道士。我想悟空是用自己的智慧戰(zhàn)勝了妖魔。
我喜歡西游記！
西游記小學(xué)生讀后感6
今天，我看《西游記》第五十九回之“唐三藏鹵族火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇、牛魔王罷戰(zhàn)赴華筵孫行者二調(diào)芭蕉扇、豬八戒助力敗魔王孫行者三調(diào)芭蕉扇”。
我看到了一個(gè)地方，我看紅孩兒是牛魔王的兒子，紅孩兒被悟空打過(guò)，牛魔王一家把悟空當(dāng)仇人，芭蕉扇是借不成的了，小學(xué)生西游記讀后感3篇。我看下去我覺(jué)得悟空很聰明，他來(lái)到芭蕉洞借扇子，被芭蕉公主一扇到八萬(wàn)五千里，悟空變成了一只蚊子飛入芭蕉洞中，飛入杯子中芭蕉公主把悟空喝了，芭蕉公主把一把假芭蕉扇給他，悟空越扇火越大，后來(lái)跟牛魔王大戰(zhàn)三百回合，悟空找來(lái)牽牛的`三太子把牛魔王搞定了。
西游記小學(xué)生讀后感7
《西游記》里的主角有孫悟空、唐三藏、豬八戒、沙僧、玉皇大帝。
我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗姆Ω邚?qiáng)，在一開(kāi)始時(shí)大鬧天宮，后來(lái)知錯(cuò)就改，幫助唐僧等人解除重重危難，是個(gè)英明的'人物。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“中華文化浩如煙海，四大名著獨(dú)步古今。其寫(xiě)勇、寫(xiě)義、寫(xiě)忠、寫(xiě)智、寫(xiě)豪、寫(xiě)情，或壯闊、或精琢、或瑰麗、或奇幻�？芍^‘一人一天下，一書(shū)一山河。’”
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們要勤奮讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。
本書(shū)中各大角色性格各異，讓人有一種煥然一新的感覺(jué)。在八十一難的任何一難中，各大人物各顯其神，讓故事變得富含情趣。
我認(rèn)為這本書(shū)值得珍藏的地方很多，這才使《西游記》成為了四大名著之一。
西游記小學(xué)生讀后感8
《西游記》的作者是明代的吳承恩。他所寫(xiě)的人物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生。但是我印象最深的便是聰明機(jī)智的'孫悟空。
在取經(jīng)的路上，孫悟空用自己的聰明機(jī)智和一身本領(lǐng)保護(hù)了師父。但有時(shí)候，孫悟空也會(huì)與師父有點(diǎn)小摩擦。可我認(rèn)為這些事歸根結(jié)底都是唐僧的錯(cuò)。一次，孫悟空把一群強(qiáng)盜殺死了，唐僧就要孫悟空走，孫悟空自己回了花果山。等唐僧明白了之后，還是讓豬八戒把悟空請(qǐng)了回來(lái)。經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，師徒倆的關(guān)系越來(lái)越融洽了。
《西游記》是中國(guó)文化歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠。每當(dāng)讀起它，我的心里就很快樂(lè)，很充實(shí)。
西游記小學(xué)生讀后感9
今天，我看(西游記)第五十九回之“唐三藏鹵族火焰山孫行者一調(diào)芭蕉扇、牛魔王罷戰(zhàn)赴華筵孫行者二調(diào)芭蕉扇、豬八戒助力敗魔王孫行者三調(diào)芭蕉扇”我看到了一個(gè)地方，我看紅孩兒是牛魔王的兒子，紅孩兒被悟空打過(guò)，牛魔王一家把悟空當(dāng)仇人，芭蕉扇是借不成的`了。我看下去我覺(jué)得悟空很聰明，他來(lái)到芭蕉洞借扇子，被芭蕉公主一扇到八萬(wàn)五千里，悟空變成了一只蚊子飛入芭蕉洞中，飛入杯子中芭蕉公主把悟空喝了，芭蕉公主把一把假芭蕉扇給他，悟空越扇火越大，后來(lái)跟牛魔王大戰(zhàn)三百回合，悟空找來(lái)牽牛的三太子把牛魔王搞定了。
西游記小學(xué)生讀后感10
最近，我在看《西游記》。
《西游記》里主要講孫悟空大鬧天宮，被如來(lái)壓在五行山下，而后護(hù)送唐僧去西天取有字真經(jīng)的故事。在路上他們請(qǐng)了各路神仙來(lái)收了各種各樣的妖怪，為什么神仙要把妖怪收回去呢？第一是神仙們都很慈祥，二是妖怪們都有較強(qiáng)的法術(shù)可以成仙，三是有些妖怪原來(lái)是某神仙某菩薩的'坐騎、神獸、仙童、仙道，都是趁機(jī)溜到下界為妖的。
唐僧雖然有個(gè)十分厲害的土地悟空，但是心太軟，總是被妖怪給騙了，動(dòng)不動(dòng)就念緊箍咒，動(dòng)不動(dòng)就把悟空趕回花果山。有時(shí)候是八戒這個(gè)呆子胡說(shuō)八道，有時(shí)候唐僧本來(lái)相信了悟空，但被八戒一說(shuō)，就不相信悟空了，才念緊箍咒，把悟空趕回花果山。
我最喜歡看《西游記》里的故事了。
西游記小學(xué)生讀后感11
讀完了吳承恩的《西游記》，我深有感觸。文中跌宕起伏的情節(jié)，以及唐僧師徒四人的.離奇經(jīng)歷讓我回味無(wú)窮。
本文作者吳承恩為讀者講述了唐僧以及他的三個(gè)徒弟一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)、降妖伏魔九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。
《西游記》向人們展示了一個(gè)多姿多彩的世界，人們不在作者豐富大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是生活的反應(yīng)，作為神魔小說(shuō)杰出代表《西游記》通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。
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