- 相關(guān)推薦
《朝花夕拾》讀后感范文900字（精選5篇）
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的《朝花夕拾》讀后感范文900字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《朝花夕拾》讀后感900字1
魯迅，中國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，他以文筆犀利、詼諧著稱，可謂是近代中國(guó)黑暗社會(huì)中的一支醒世之筆。而在讀過(guò)《朝花夕拾》后，我認(rèn)識(shí)到，少年時(shí)與青年時(shí)的經(jīng)歷正是促使魯迅先生后來(lái)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/p>
《朝花夕拾》共10篇散文，外加《小引》、《后記》各一篇。其中《狗、貓、鼠》中，交代了魯迅仇貓的原因，仇貓實(shí)際是魯迅先生對(duì)貓一樣兇殘奴性角色的諷刺與厭惡，也是他對(duì)現(xiàn)代評(píng)論的感情由來(lái)；《二十四孝圖》是魯迅先生對(duì)違背人倫，毒害社會(huì)的“孝”的諷刺，對(duì)封建禮教的`抨擊；；《五猖會(huì)》則以童年看會(huì)經(jīng)歷，含蓄的表達(dá)了他對(duì)封建教育與思想的不滿；《無(wú)�！分�，活潑可愛(ài)的無(wú)常鬼充分表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)廣大人民的喜愛(ài)，更有力地批判了不平等的社會(huì)制度，竟使廣大人民要到陰間尋“公正的裁判”。魯迅先生之后的求學(xué)歷程，則鋪就了他通向革命的一條道路。
由此我們不難看出，魯迅先生的棄醫(yī)從文，用文學(xué)喚醒人們是必然的。因?yàn)樗陼r(shí)無(wú)論美好或否的記憶，都化作了他之后前進(jìn)的力量，魯迅先生善于從中汲取教訓(xùn)，思考探索，對(duì)現(xiàn)實(shí)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。即使痛心，也能決心改變。
“朝花”雖然“夕拾”，但卻并不晚。只要能領(lǐng)悟，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將回憶化作力量，我們就能在前進(jìn)的道路上走的更加順暢。
當(dāng)然，“回憶”并不單指?jìng)�(gè)人，祖輩與父母的回憶，國(guó)家與民族的回憶，都能給我們力量。
縱觀古今，每一個(gè)王朝的覆滅，總能讓新王朝的統(tǒng)治者吸取教訓(xùn)，清明治國(guó)。如秦與漢，隋與唐，元與明，皆是如此。新中國(guó)的大步邁進(jìn)，也是以舊中國(guó)的殘酷記憶為力量，走上復(fù)興之路。
而橫覽各國(guó)，每個(gè)國(guó)家必須重視歷史，才能開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，若不從歷史回憶中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。國(guó)家也不會(huì)長(zhǎng)治久安。這就是全球推行歷史教育，要求人們了解歷史的原因。
無(wú)論從國(guó)家發(fā)展還是個(gè)人成長(zhǎng)，將回憶化作力量，都是人們必備的功課。
偉大的詩(shī)人杜甫，飽受國(guó)破家亡之苦，可他卻沒(méi)有因此頹廢消極，而是滿懷救國(guó)的決心與志氣，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士盡歡顏”。他的詩(shī)句中，書(shū)寫(xiě)出了杜甫一代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人的步步成長(zhǎng)。
總而言之，回憶亦或美好亦或悲傷，能阻我們前進(jìn)又能給我們力量。對(duì)于美好的回憶，一味沉溺只會(huì)滯留不前。對(duì)于悲傷的回憶，一味傷痛只會(huì)抑郁難行。將回憶化作力量，實(shí)是人進(jìn)步的上上之策。
過(guò)去的只是回憶，而我們需面對(duì)的是將來(lái)。將回憶的包裹卸下，只留下經(jīng)驗(yàn)與力量與我們同行，我們才能走向成功。
《朝花夕拾》讀后感900字2
我讀的名著是《朝花夕拾》，作者魯迅，我不覺(jué)得這像是一本名著，反倒像一個(gè)朋友與你閑聊家常。這本書(shū)主要是記述了魯迅從幼年時(shí)期到青年時(shí)期的道路和經(jīng)歷，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)的描繪了清末明初的生活風(fēng)俗畫(huà)面�！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，是對(duì)逝去歲月的回憶，真摯的情懷，無(wú)奈的憂傷，這一切都是能感受到的。
我最喜歡的'人物是藤野先生，魯迅初到東京時(shí)，看到的是清國(guó)留學(xué)生在上野公園的櫻花樹(shù)下讓人鄙夷的身影，聽(tīng)到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧。這讓魯迅極為厭惡，于是他去了仙臺(tái)，在那里認(rèn)識(shí)了藤野先生。藤野先生雖衣著模糊，但對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)一絲不茍，在魯迅的作業(yè)上用紅筆圈出來(lái)。而且他平等公正，毫無(wú)民族偏見(jiàn)，有著高尚的人格。
印象最深的情節(jié)是《從百草園到三味書(shū)屋》和《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，細(xì)讀了《從百草園到三味書(shū)屋》享受這不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。三味書(shū)屋后面還有一個(gè)園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是抓了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄的。描述了兒時(shí)在家中百草園玩耍的無(wú)限樂(lè)趣。而《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》說(shuō)的是兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景，比如她睡相不好，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”，給我講“長(zhǎng)毛的故事”，謀害了我的“隱鼠”，給我買來(lái)了《山海經(jīng)》等�？坍�(huà)了一位可敬可愛(ài)的封建女性的形象，她有著中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的傳統(tǒng)美德，她不僅質(zhì)樸，而且善良，關(guān)愛(ài)別人。作者由原來(lái)的討厭她，變成敬她愛(ài)她。
一切感受都是那么的天真爛漫，令人回味，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到親切，充滿激情。魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然，向往自由的那份熱情，希望能自由自在的玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母家奴管束著，不過(guò)，這正是兒童特有的。
曾幾何時(shí)，我已遠(yuǎn)離了童年，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中，紛紛擾擾的生活中，童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅吧一起熱愛(ài)自然，向往自由。
《朝花夕拾》讀后感900字3
手捧著魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著字里行間透露出來(lái)的年少輕狂，思緒不禁飄回那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、充滿歡樂(lè)的童年時(shí)代。
《朝花夕拾》共收入篇作品。包括：對(duì)貓的厭惡和仇恨的《狗貓鼠》;懷念長(zhǎng)媽媽的《阿長(zhǎng)與》;批判封建孝道觀念的《二十四孝圖》;表現(xiàn)封建家長(zhǎng)制陰影的《五猖會(huì)》;描繪迷信傳說(shuō)中的勾魂使者《無(wú)�！�;寫(xiě)塾師壽鏡吾的《從百草園到三味書(shū)屋》;揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》;描寫(xiě)一個(gè)心術(shù)不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛(ài)農(nóng)》。《朝花夕拾》將往事的回憶與現(xiàn)實(shí)的生活緊密的結(jié)合起來(lái)，充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)改革的巨大熱情。
《朝花拾夕》是魯迅所有作品中唯一的散文集。這本膾炙人口的著作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。他的童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們，在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。
每個(gè)人的童年對(duì)于自己而言，都是人生中最快樂(lè)的時(shí)光，作者也不例外。當(dāng)他在老時(shí)寫(xiě)下這些兒時(shí)的快樂(lè)，心中肯定會(huì)有所感觸的吧，好似重新回到了嬉戲玩耍的時(shí)候，無(wú)比童真，無(wú)比歡樂(lè)，別有一般滋味。
從書(shū)中可以看書(shū)，作者的童年雖不太好過(guò)，卻并不乏味。學(xué)前時(shí)，在百草園度過(guò)了懵懂時(shí)期，整天與小蟲(chóng)子為伍，與花草為伴。油蛉在這里唱歌，蟋蟀也會(huì)跑來(lái)伴奏，作者在大自然的.樂(lè)曲中長(zhǎng)大。百草園，給了他無(wú)限趣味。后來(lái)，他去三味書(shū)屋讀書(shū)。讀書(shū)學(xué)習(xí)很枯燥，很無(wú)味，稍微偷懶一會(huì)兒，就會(huì)聽(tīng)到壽鏡吾老先生的一句“人都到哪里去了”，只得乖乖回去讀書(shū)�？梢哉f(shuō)，三味書(shū)屋是枯燥的，乏味的。
文章中，作者表現(xiàn)出了他熱愛(ài)自然，向往自由的感情。童年的無(wú)憂無(wú)慮，在他的心中留下了很深的記憶。是啊，每個(gè)人的童年都是快樂(lè)的。在人的一生中，最美好的時(shí)代，莫過(guò)于懵懵懂懂的孩提時(shí)代了。那時(shí)候，很天真，很快樂(lè)很快樂(lè)，覺(jué)得一切都是美好的。曾幾何時(shí)，童年早已離我遠(yuǎn)去，進(jìn)入了少年時(shí)期，每天都處于忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中。但童年的美好，始終在我心中，不曾離去。
回憶過(guò)去，舊事重提，朝花夕拾。
《朝花夕拾》讀后感900字4
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。
每每讀到“浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺”的時(shí)候，腦袋里就會(huì)浮現(xiàn)出《朝花夕拾》里的各種回憶。
魯迅，一位中國(guó)文化革命的主將。在他在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下了膾炙人口的《朝花夕拾》。
在每個(gè)人老了、累了的時(shí)候，會(huì)不會(huì)回憶童年發(fā)生過(guò)的美好事情。答案是肯定的。當(dāng)然，魯迅也如此，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的花，在晨曦顯得如此鮮艷，但是，到了夕陽(yáng)西下時(shí)，再去摘采，就少了一份鮮艷，少了一份嬌嫩。這也正是《朝花夕拾》的真正核心意義。
魯迅是一個(gè)鄉(xiāng)下人，卻能和城里的孩子一樣讀書(shū)學(xué)習(xí)。與鄉(xiāng)下的孩子相比，魯迅先生少了一份粗狂，多了一份知書(shū)達(dá)理。與城里的孩子相比，魯迅先生少了一份嬌氣，多了一份大方。在《朝花夕拾》中，他懷念百草園的日子�！安槐卣f(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了�！濒斞概c小蟲(chóng)子為伍，這樣的童年是多么快樂(lè)，輕松。似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。
然而，枯燥、乏味就是他在三味書(shū)屋的最好體現(xiàn)。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來(lái)，整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，閑來(lái)無(wú)趣。
魯迅從書(shū)香深處給我們?cè)忈屃耸裁词峭甑目鞓?lè)和煩惱。這也正是他用那孩子般處世不深的眼光，與我產(chǎn)生了共鳴。
老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。要看一個(gè)人會(huì)不會(huì)寫(xiě)好的文章，就是要看他的用情。魯迅之所以把文章寫(xiě)的有血有肉的，就是因?yàn)樗母星樵谶@文章中。他的語(yǔ)言雖平淡，雖樸素，但他所表現(xiàn)出來(lái)的情感能讓你折服。他希望與大自然相擁，與大自然在一起玩耍�；貞洸⑾蛲c小蟲(chóng)子打成一片的日子。但是時(shí)間是無(wú)情的，讀著讀著，魯迅彷如一位年邁的老人頓時(shí)變成一個(gè)活力四射的小孩。
小的時(shí)候，我也曾有那樣美好的回憶。一個(gè)人坐在河邊，看著一只母鴨子帶著一群小鴨子，慢慢悠悠的從我面前晃過(guò)。看得無(wú)聊了，就下河抓泥鰍。直到自己滿身弄臟為止。雨天的時(shí)候，坐等在地上，不一會(huì)，螃蟹和龍蝦就慢慢的浮出來(lái)了。拿著一個(gè)小桶，慢慢悠悠，不慌不忙的'把它們撿起來(lái)。然后再自豪的和媽媽說(shuō)：“瞧，這就是今天的晚飯�！毕氲竭@里，心中有種竊喜的感覺(jué)，說(shuō)不上來(lái)是什么。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶�！冻ㄏκ啊�，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂(lè)，童年，惹人懷念啊!
《朝花夕拾》讀后感900字5
《朝花夕拾》這本書(shū)是魯迅的一部名著，而這本書(shū)經(jīng)歷了幾十年的滄桑歲月依然被人們喜愛(ài)，在我們這個(gè)年代里這本書(shū)依然還是依舊那么的惹人喜愛(ài)。而且，其中的幾篇優(yōu)秀的文章也成了我們課本上的優(yōu)秀課文。
我在讀它的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，《朝花夕拾》這本書(shū)寫(xiě)的是魯迅在小時(shí)候的一些瑣事以及一些有趣的事情罷了。要是聽(tīng)上去其實(shí)也沒(méi)什么吸引人的地方。但是，要是讀一讀便不會(huì)這么覺(jué)得了。魯迅畢竟是一個(gè)文學(xué)家，他生動(dòng)地把他小時(shí)候的那些事情用精彩的語(yǔ)言展現(xiàn)了出來(lái)。把那些無(wú)聊、平常的生活瑣事寫(xiě)的生動(dòng)、有趣 。而把那些有趣的事情也寫(xiě)得更加傳神了這可能也是這本書(shū)經(jīng)久不衰的原因吧。
這本書(shū)的`原名叫《舊事重提》但是后來(lái)卻又改叫《朝花夕拾》而且這個(gè)名字也就被廣泛應(yīng)用了。朝花夕拾字面意思就是早上落的花傍晚去拾起來(lái)。而那時(shí)魯迅年紀(jì)也不小了，所以朝花夕拾這個(gè)名字更好一點(diǎn)吧。這本書(shū)是魯迅1926年所寫(xiě)的回憶散文的集結(jié)。前五篇魯迅是在北京所寫(xiě)，而后五篇他則在廈門(mén)所以寫(xiě)。還外加一篇《小引》和一篇《后記》最后把這些結(jié)合起來(lái)，也就成了這家喻戶曉得《朝花夕拾》了。
每次讀完《朝花夕拾》后我總有一個(gè)感覺(jué)，魯迅雖然自幼喪父，但是我還是佩服他的那種聰明機(jī)智，以及他父親去世后的那種樂(lè)觀。我想，魯迅的童年也和我們小時(shí)有許許多多的相似之處，在書(shū)中《五猖會(huì)》一篇中，魯迅的父親在他正高高興興地打算要去看廟會(huì)時(shí)突然命令他背一篇文章。再后來(lái)的情形可以看出來(lái)，魯迅的那股高興的火焰一下子就被這一盆冷水澆滅了。而魯迅說(shuō)出了我們?cè)诟改负敛活櫦晌覀冊(cè)敢饣蚴遣辉敢獾那闆r下我們心里的無(wú)奈和煩惱。我想這一點(diǎn)我們和他還是很像的。
這本書(shū)中《藤野先生》這一篇在我看來(lái)還是不錯(cuò)的，也正是在這一篇中，魯迅棄醫(yī)從文。這一篇一開(kāi)始倒沒(méi)什么講的都是魯迅在日本學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)的事情。但是就是在這篇文章快要結(jié)束的時(shí)候，魯迅看到一些中國(guó)人毫無(wú)民族意識(shí)，他看了后便在第二年棄醫(yī)從文。我想，在這篇文章中的那些人，現(xiàn)在也不少那種幸災(zāi)樂(lè)禍的人他到底為什么而樂(lè)呢？這一點(diǎn)或許我們真該想一想了。但是，那畢竟也只是少數(shù)人罷了，但是大多數(shù)人還是會(huì)選擇魯迅那樣的做法吧。魯迅的那種愛(ài)國(guó)精神還是值得大家來(lái)學(xué)習(xí)的。
總之，在我讀這本事的過(guò)程中我也能和書(shū)中的主人公一起喜、怒、哀、樂(lè)，而魯迅也是在給我們引領(lǐng)一個(gè)正確的方向成長(zhǎng)，雖然我們所有的人不可能都成為像他那樣的大文學(xué)家但是至少可以使我們的童年更加美好。
讀完這本書(shū)后我有所體會(huì)的也就是這些了，但是畢竟學(xué)無(wú)止境。在以后的日子里我會(huì)多讀讀這本書(shū)，溫故而知新，每一次重新讀這本書(shū)我相信都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和感悟的。
【《朝花夕拾》讀后感900字】相關(guān)文章：
朝花夕拾讀后感高一優(yōu)秀作文《朝花夕拾》讀后感高中03-07
讀《朝花夕拾》有感最新2022朝花夕拾讀后感52001-11
朝花夕拾讀書(shū)心得看法《朝花夕拾》 讀書(shū)心得02-14
朝花夕拾讀后感10-29
朝花夕拾讀后感(經(jīng)典)08-01
[經(jīng)典]朝花夕拾讀后感08-01
(經(jīng)典)《朝花夕拾》讀后感08-01
《朝花夕拾》讀后感(經(jīng)典)08-02
朝花夕拾讀后感[經(jīng)典]08-02
朝花夕拾讀后感08-06