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《朝花夕拾》讀后感

時(shí)間:2021-01-15 09:20:53 朝花夕拾讀后感 我要投稿

《朝花夕拾》讀后感(集合10篇)

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編整理的《朝花夕拾》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《朝花夕拾》讀后感(集合10篇)

《朝花夕拾》讀后感1

  魯迅,原名周樹(shù)人,我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!边@句名言是魯迅先生愛(ài)憎分明的生動(dòng)寫照。今天,我認(rèn)真地閱讀了魯迅先生的名著《朝花夕拾》,里面有許多有趣的文章,如《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》、《狗?貓?鼠》等,但令我最難忘的,還是《從百草園到三味書(shū)屋》。

  百草園,魯迅先生家后面一個(gè)很大很大的園子,單是周圍短短的泥墻跟一帶,就有無(wú)限的樂(lè)趣。魯迅為了尋找像人形似的何首烏根,就把何首烏牽連不斷地拔起來(lái),弄壞了泥墻。冬天的百草園,等到積雪蓋了地面一兩天后,魯迅就用閏土父親教的方法捕鳥(niǎo)雀,費(fèi)了九牛二虎之力,才捕了三四只。我非常喜歡魯迅先生筆下的百草園,它使我想起了姥姥家的那方菜園子,滿園綠油油的生菜、白菜、菠菜,藤架上掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜,泥土里有數(shù)不清的“潮濕蟲(chóng)”,我用手一動(dòng)它,就迅速地把身子卷成了球,開(kāi)啟假死模式。殼藍(lán)得發(fā)亮的天牛,不知道在匆匆忙忙地尋找什么。小水溝邊的一群螞蟻,正忙著把一顆種子往洞里拖。無(wú)論是百草園,還是菜園子,它們都生機(jī)勃勃,充滿了活力與樂(lè)趣,是小孩子們的天堂,是童年最美好的記憶。

  三味書(shū)屋,魯迅先生求學(xué)的地方。小孩子們貪玩,老先生將他們喊回去,“他有一條戒尺,但是不常用,也有罰跪的規(guī)則,但也不常用,只是總不過(guò)瞪幾眼,大聲道,讀書(shū)!”老先生讀書(shū)入神的時(shí)候,“總是微笑起來(lái),而且將頭仰起,搖著,向后拗過(guò)來(lái),拗過(guò)去”。從魯迅先生的筆下能夠看出,塾師壽鏡吾是一位方正、質(zhì)樸和博學(xué)的人。此時(shí)此刻,我想起了我們敬愛(ài)的好老師!為了培養(yǎng)我們成為未來(lái)國(guó)家的接班人,他們嘔心瀝血,經(jīng)常帶病堅(jiān)持工作。魯迅先生說(shuō)的“我是一頭牛,吃的是草,擠出來(lái)的是牛奶,是血”這句話,更是我們勤勞奉獻(xiàn),無(wú)私付出的老師們的生動(dòng)寫照!通過(guò)拜讀魯迅先生的文章,使我深受啟發(fā),今后我一定要勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大后建設(shè)我們美麗的祖國(guó)!

  魯迅先生說(shuō)過(guò),時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。今后,我要擠出更多的時(shí)間,多讀書(shū),讀好書(shū),豐富自己的知識(shí),開(kāi)闊眼界,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,做一個(gè)像魯迅先生那樣愛(ài)家、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、立場(chǎng)。

《朝花夕拾》讀后感2

  初讀《朝花夕拾》不感覺(jué)這像一本名著,反而感覺(jué)像是一個(gè)伴侶在與你閑談家常,本來(lái)這才是這本書(shū)的獨(dú)特的地方。

  我正在讀"無(wú)常"這一篇這時(shí)候,也正好是全書(shū)的一半,這"無(wú)常"與之前"五猖會(huì)"上的塘報(bào)、高照、高蹺、抬閣、馬頭等,一定是魯迅愛(ài)看的,不然怎樣會(huì)寫得這樣細(xì)呢!從此看來(lái)魯迅小時(shí)一定也很貪玩,不過(guò)這里主要還是反應(yīng)了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。

  再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著腦筋,只是感覺(jué)這篇文章一定還有深層含義,看來(lái)我還得漸漸的滲入一下,才能得出結(jié)論。

  說(shuō)起《狗、貓、鼠》和《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書(shū)最感興趣的文章了。

  一開(kāi)始,看這本書(shū)的第一篇文章就像是在聽(tīng)故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的啟事一五一十的說(shuō)了一遍,說(shuō)實(shí)在的我也挺討厭貓的,也是因?yàn)樗粤瞬慌缘臇|西;我最愛(ài)的紅燒魚(yú)。不過(guò),若是那時(shí)的我把這件事記錄了下來(lái)的話,就可以和魯迅師長(zhǎng)教師媲美一下了,題目就叫做《我·貓·老鼠》。固然我日常平凡不太喜歡老鼠,但看了這篇文章,突然感覺(jué)其實(shí)有只"隱鼠"也不錯(cuò)。】僧(dāng)我看到阿長(zhǎng)踩死"隱鼠"的那一段時(shí),感受真有點(diǎn)憤恚,同時(shí)也為魯迅落空"隱鼠"而感到可惜。更感受阿長(zhǎng)真壞,不但踩死了可愛(ài)的"隱鼠",還把罪禍強(qiáng)加在了貓的身上,使魯迅錯(cuò)怪了貓。

  從看了《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》開(kāi)始,現(xiàn)在我已不記恨她了。在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中的她,固然多嘴,禮節(jié)多,可是她爽快、渾厚、又能幫魯迅買《山海經(jīng)》,人品也是不錯(cuò)的。

  《朝花夕拾》的內(nèi)容簡(jiǎn)短但不貧乏經(jīng)典,看來(lái)我想讀透這前半本書(shū),還得好好體味、體味!

《朝花夕拾》讀后感3

  魯迅先生,他的名字可以說(shuō)是家喻戶曉,眾所周知。而我對(duì)魯迅先生的認(rèn)知依舊停留在語(yǔ)文書(shū)上的資料中——“文學(xué)家”、“思想家”……提到“魯迅”,自然就想到“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘做孺子牛”,因此心中始終存著對(duì)魯迅先生的敬畏之心。

  普通的魯迅先生卻又不普通,他以筆代槍抨擊了多少社會(huì)的黑暗,揭露了多少丑惡的面孔,說(shuō)了多少人不敢說(shuō)的話。在《朝花夕拾》中,魯迅先生仍是用率真的筆鋒書(shū)寫兒時(shí)的人物。因此在魯迅先生筆下,人物是多面性的,是有血有肉的。魯迅先生描寫人物并不是一味地夸贊、捧吹,光寫“優(yōu)點(diǎn)”。而是將人物原原本本,毫不掩藏地還原到書(shū)中,以最本真的姿態(tài)大方地展現(xiàn)在讀者面前。例如“長(zhǎng)媽媽”——一個(gè)守舊的婦女。平時(shí)喜歡切切察察,睡覺(jué)擺“大”字型,有一堆麻煩的禮節(jié)……讀的過(guò)程中,自己的心情也隨著魯迅先生的回憶活泛起來(lái)。到后面長(zhǎng)媽媽為“我”買“三哼經(jīng)”(山海經(jīng)),我也與魯迅先生一起,因?yàn)檫@個(gè)心地純樸的長(zhǎng)媽媽小小地感動(dòng)了一把。

  黃昏,夕陽(yáng)西下,殘陽(yáng)的余輝溫柔地灑在地上,彎腰拾起地上散落的落花,低頭細(xì)細(xì)地端詳,此時(shí)落花早已喪失清晨時(shí)的嬌嫩、鮮美,只余一抹若有若無(wú)的殘香,勾起塵封已久的記憶……再轉(zhuǎn)身,交付給每一個(gè)活在當(dāng)下的人。

  “朝花夕拾”顧名思義,清晨盛開(kāi)的鮮花,傍晚時(shí)分再去將它拾起。意為回憶往事,舊事重提。這么溫柔詩(shī)意的名字正是魯迅先生取的。

  在讀了《朝花夕拾》后,魯迅先生的形象在我心中頓時(shí)柔和了許多。這樣一個(gè)看似遙不可及,高不可攀的大人物,原來(lái)孩童時(shí)期也同普通人一樣,天性愛(ài)玩,時(shí)常流連、嬉戲于田園間,與花草為伴,與鳥(niǎo)蟲(chóng)為友。

  魯迅先生在世幾十年,遇到的人,看清的事,不計(jì)其數(shù)。記憶中那些善人及美好的記憶更是顯得彌足珍貴。

《朝花夕拾》讀后感4

  《朝花夕拾》是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家魯迅先生所寫的一本回憶性散文的結(jié)集。這本書(shū)的文章篇幅雖短,但是卻都很有意思,耐人尋味。

  魯迅先生在此書(shū)中運(yùn)用了大量的.對(duì)比和諷刺的手法來(lái)描寫,不僅記敘了自己在童年時(shí)在故鄉(xiāng)的生活片段,而且也記敘了自己背井離鄉(xiāng)的求學(xué)歷程。

  其中魯迅先生通過(guò)寫自己在百草園的自由快樂(lè)的童年的回憶,來(lái)表達(dá)自己對(duì)童年生活的熱愛(ài)和留戀。同時(shí),魯迅先生也謝了自己后來(lái)在三味書(shū)屋內(nèi)學(xué)習(xí)的乏味與枯燥,與其在百草園內(nèi)的碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹(shù)、紫紅的桑葚進(jìn)行對(duì)比,也進(jìn)一步說(shuō)明了魯迅先生對(duì)于自己童年生活的無(wú)限眷戀以及對(duì)于私塾的封建制度的諷刺。

  同時(shí),魯迅先生也記錄下了自己在日本求學(xué)時(shí)所遇見(jiàn)的一位讓他受益匪淺的導(dǎo)師藤野先生。藤野先生平時(shí)戴著一副黑框眼鏡,不喜歡打領(lǐng)結(jié)。在魯迅先生在日本的求學(xué)期間,藤野先生雖然很嚴(yán)厲,但的確飛了魯迅先生很多的幫助。在魯迅先生筆下,藤野先生與那些只會(huì)譏笑中國(guó)留學(xué)生的日本學(xué)生相比,可以算是真正的正人君子。

  還有幾個(gè)人的形象讓我印象深刻。像在《狗·貓·鼠》和在《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中出場(chǎng)的阿長(zhǎng)媽媽。雖然阿長(zhǎng)身上難免會(huì)有些封建的思想,有些許的預(yù)付,愛(ài)打小報(bào)告,甚至還踩死了“我”最心愛(ài)的隱鼠。但是長(zhǎng)媽媽還是會(huì)為了哄我開(kāi)心,想方設(shè)法買來(lái)“我”日思夜想的《山海經(jīng)》,可見(jiàn)魯迅先生還是非常愛(ài)戴和尊敬阿長(zhǎng)媽媽的。與之相反的就是在《父親的病》出場(chǎng)的衍太太,她表面上對(duì)孩子很“好”,給孩子在冬天買冰棍吃,還讓他們比賽誰(shuí)吃得多;孩子頑皮摔跤不告訴他們的父母;給“我”看不健康的書(shū);唆使“我”

  偷母親的首飾去變賣……但是如果自己的孩子犯了錯(cuò),她必定會(huì)打他們一頓,從而也可以看出衍太太是一個(gè)自私自利、虛偽的人。

  魯迅先生的這部作品不僅回憶了自己的童年生活,也批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)所存在的一些陋習(xí),是我成長(zhǎng)途中的一位良好導(dǎo)師。

《朝花夕拾》讀后感5

  朝花夕拾是魯迅先生唯一的一本回憶性的小說(shuō),相對(duì)于他的其他作品,我認(rèn)為其諷刺程度更輕,但精彩程度卻是絲毫不差。朝花夕拾又名舊事重提,字面上的意思與其實(shí)際意義差不多,就是以前的事情又再一次的提起。里面描寫了眾多形象鮮明的人物,有長(zhǎng)媽媽,和藹可親的藤野老師……也有各式各樣的小事,像五猖會(huì)。二十四孝圖等等。但正所謂“蘿卜青菜,各有所愛(ài)”,讓我最有感覺(jué)的還是二十四孝圖。

  魯迅先生所在的時(shí)代與我們不同,那時(shí)候的孝道,以及對(duì)家庭的認(rèn)識(shí),都與現(xiàn)在有所區(qū)別,而且區(qū)別不是一星半點(diǎn),相對(duì)來(lái)說(shuō)還是非常大的。

  以前的家庭是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù),隔著幾米就帶向親人問(wèn)好,早上得比家長(zhǎng)早起去做早飯,以及為父母準(zhǔn)備好洗臉工具,父母一起床就得看到這個(gè),不然就會(huì)被批評(píng)吧。但是現(xiàn)在呢,似乎是反了過(guò)來(lái)吧,父母早早地起來(lái)為我們做好早餐,再輕輕的叫我們起床,有起床氣的還要千勸萬(wàn)勸,好聲好氣的說(shuō)。所以現(xiàn)在的家庭相對(duì)以前還是開(kāi)放了不少,沒(méi)有這么嚴(yán)格的要求,以前的家庭是嚴(yán)格的父母關(guān)系,現(xiàn)在孩子與父母更是朋友,經(jīng)?吹揭恍┡⒆影炎约旱哪赣H叫“姐”的。這是第一個(gè)不同。

  第二個(gè)不同,就是居住的地點(diǎn),看看以前的四合院,夠大,足夠一個(gè)大家庭住在一起,現(xiàn)在呢,怎么可能有這樣的家庭規(guī)模。更多的是一家一家的住,以前這邊住著父母親,那邊大哥,那邊二哥的,現(xiàn)在看個(gè)親戚都要開(kāi)一大段車。爺爺奶奶也不駐足于家中,趁自己還沒(méi)到走不動(dòng)的時(shí)候,還跟著旅游團(tuán)去各種地方,歐洲之旅,澳洲之旅等等。這變化我認(rèn)為是時(shí)代的更變,以前年輕人出國(guó)都要花一大筆錢,老人家怎么可能出去玩呢?現(xiàn)在可就不一樣了。就像我這個(gè)狀態(tài),我和父母住在天河區(qū),珠江新城,我的舅舅卻住在越秀區(qū),公公更是在汕頭,想見(jiàn)一面都不容易。

  在“二十四孝圖”里,有些我們現(xiàn)在無(wú)法理解的現(xiàn)象比如“臥冰求鯉”,更有的七十多歲還在地上“搖撥浪鼓”逗父母高興的,真是讓我無(wú)話可說(shuō),也許這就是時(shí)代帶來(lái)的變化吧。現(xiàn)在與父母吵架似乎都不少見(jiàn),甚至連動(dòng)起手來(lái)的也不是沒(méi)有。

  每個(gè)時(shí)代的孝都不一樣,但是正所謂“百善孝為先”,樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,不要失去了才懂得珍惜!

《朝花夕拾》讀后感6

  魯迅先生在我小時(shí)候就聽(tīng)過(guò),是一位用筆在戰(zhàn)斗的作家。朝花夕拾這本書(shū)是魯迅先生寫的,魯迅先生是我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,因受過(guò)西方教育(當(dāng)時(shí)稱作新式教育)所以是新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者之一,《狗·貓·鼠》中表達(dá)了魯迅先生對(duì)貓的仇視。這是一篇借物喻人的散文,從貓的特質(zhì)諷刺某些人一旦發(fā)現(xiàn)別人的弱點(diǎn)或不足之處,就緊抓不放,不會(huì)寬恕。

  風(fēng)箏進(jìn)述的是魯迅小時(shí)候不太懂童心,認(rèn)為玩風(fēng)箏的小孩長(zhǎng)大后沒(méi)出息,從而折斷了弟弟辛辛苦苦做的蝴蝶風(fēng)箏。長(zhǎng)大后在一本外國(guó)評(píng)論兒的書(shū)籍上看到,游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨。玩具是兒童的天使,悔恨之極想去彌補(bǔ)時(shí),可他也長(zhǎng)出了胡子,問(wèn)及此事,他已全然不知,不怨了。遺憾深深地埋在了魯迅心里。

  我也亦是如此,在漫長(zhǎng)的12個(gè)年頭中,許多記憶已隨著歲月流逝,而悄然無(wú)聲地逝去,唯有讓你印象深刻難以忘懷的還駐留在記憶中。童年的回憶就像一本令人難忘的日記,不經(jīng)意一翻會(huì)讓的感到流連忘返,哭笑不得但更多的還是今人愉快和喜悅回憶。童年就像一杯濃郁可口的咖啡,品味時(shí)很甜美,但甜美中帶有一點(diǎn)苦澀;而成長(zhǎng)則是像一杯芬芳四溢的茶,入口也許很苦,那是因?yàn)槟闶チ送,失去了那份?jiān)持的勇氣,但隨后你就能品出茶的純美香甜,讓人回味無(wú)窮,讓我在成長(zhǎng)的道路中學(xué)習(xí)、懂得了許多事情。每當(dāng)我們有空時(shí)不妨品品成長(zhǎng)這杯茶,翻翻這本“日記“你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己得到了許多。

  魯迅先生是一派大家,他的童年并不乏味,他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書(shū),少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書(shū)達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園里無(wú)憂無(wú)慮的日子,與小蟲(chóng)子們?yōu)槲,仿佛這樣的童年才夠味兒,趁大人們一愣神的空兒,以神不知、鬼不覺(jué)的速度,鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱、蜒蟀也會(huì)來(lái)伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的。

  而我們的童年漸漸遠(yuǎn)去,童年美好有趣的事,已成為了美好的回憶,魯迅先生寫的文章也不免道出了我們的心聲。從現(xiàn)在起,我們不如抓住時(shí)間同魯迅生先生一起熱愛(ài)自然和自由。

《朝花夕拾》讀后感7

  溫馨的回憶,理性的批判。

  ——題記

  《朝花夕拾》是我國(guó)大文豪魯迅的代表作之一,也是一部婦孺皆知的作品。朝花,夕拾。早晨那沾著露珠的花兒,要到傍晚才能拾起慢慢品味!皫墩刍,色香自然要好得多,可是我不能夠。”題目,小小的四個(gè)字,卻蘊(yùn)含了無(wú)盡的道理,與魯迅先生對(duì)時(shí)間飛逝,心中離奇與蕪雜的感慨。

  如題記所言,這本書(shū)中,有溫馨的回憶,理性的批判。而今天,我想同大家談?wù)劦氖菧剀暗幕貞。?duì)社會(huì)上那些紛亂的事情我也不是很懂,卻也不能在此穿鑿附會(huì)。

  魯迅先生的童年是多姿多彩的:小時(shí)候的仇貓,幼年時(shí)期的保姆阿長(zhǎng),自己心心念念期盼著想得到的山海經(jīng),兒時(shí)總想去看看的五猖會(huì),黑白無(wú)常,百草園和三味書(shū)屋那色彩斑斕的大自然一般的景象……直到他出國(guó)留學(xué)。我猜想,這也只是魯迅先生童年的一小部分,摒去了這些,大概還有許多吧。

  回憶與批判,我更加喜歡回憶;而在魯迅先生童年時(shí)期這些精彩紛呈的事情之中,我最感興趣的是百草園。

  低唱的油蛉,彈琴的蟋蟀,小球一般的覆盆子……無(wú)一不讓我向往不已。作為一個(gè)“美食家”,在這百草園中,我最感興趣的便是這像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好的遠(yuǎn)的覆盆子了。

  在我的想象之中——覆盆子一定是閃著明紅一般的光芒的野果子。十分光滑,長(zhǎng)得惹喜。小巧玲瓏的個(gè)子,一手可以抓著一大把。放入口中,定是十分美味,汁水滿嘴,軟軟的,吹彈可破。便是色香味俱全了!真是令人向往嘴饞。

  冬日的百草園也十分有趣,掃雪,支竹篩,撒秕谷,系長(zhǎng)繩,拉繩子——捉鳥(niǎo)雀。這捉鳥(niǎo)雀可真是有講究!不能只有薄薄的雪,需得積雪蓋著地面有一兩天,鳥(niǎo)雀久已無(wú)處覓食的時(shí)候才行。這對(duì)于我們生活在城市里的孩子來(lái)說(shuō),還真是有些難見(jiàn)!

  這五彩的童年,是我所沒(méi)有的——魯迅先生有了,可惜后頭迎接他的卻是亂世。五彩的童年自然是極好的,希望我在童年的末尾,也能感受一番罷。

  在《朝花夕拾》中,還有許多有趣的事兒。若是你聽(tīng)了我的介紹以后,很感興趣,可以去翻翻,品味品味,這本書(shū)不會(huì)讓你失望。

《朝花夕拾》讀后感8

  童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。

  童年,人皆有之;蛐腋;虮瘧K?上,我們不曾珍惜過(guò)它,長(zhǎng)大了,領(lǐng)悟了,卻已晚了——童年,漸行漸遠(yuǎn)。

  曾經(jīng),魯迅先生的童年,遇到過(guò)真誠(chéng)善良的阿長(zhǎng),擁有一個(gè)嚴(yán)厲的父親,更經(jīng)歷了從百草園到三味書(shū)屋趣味到乏味的生活。其中,他在三味書(shū)屋的枯燥、乏味,許多同學(xué)應(yīng)該也和他一樣對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩吧。而之前,魯迅先生是多么自由自在:有植物,有動(dòng)物相伴。長(zhǎng)吟的鳴蟬,肥胖的黃蜂,碧綠的菜畦……構(gòu)成了一座小村莊——百草園。它很小,但帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

  不用過(guò)于浮夸的語(yǔ)言,魯迅先生便能演奏一支綠色的自然圓舞曲。而隨著音樂(lè)響起的,還有我的回憶:活動(dòng)課,我們尋找傳說(shuō)中的幸運(yùn)草;美術(shù)課,我們放著自制的風(fēng)箏;班會(huì)課,當(dāng)了回小小推銷員……那時(shí)的我們,無(wú)憂無(wú)慮,不會(huì)像現(xiàn)在這樣,被學(xué)習(xí)緊緊地束縛著。當(dāng)然,也曾有過(guò)不悅、煩惱,但我們看得很輕,風(fēng)一吹,就過(guò)去了,只是被披上了一層薄薄的紗,留下的,更多是美好的、快樂(lè)的。

  長(zhǎng)大后的魯迅先生,不再有天馬行空的想象力,不會(huì)害怕“美女蛇”,不會(huì)拔何首烏,更不會(huì)和閏土一起去瓜田刺猹了。他長(zhǎng)大了……去日本留學(xué)了……遇到了敬愛(ài)的藤野先生,后來(lái)卻棄醫(yī)從文了……

  過(guò)去,F(xiàn)在。未來(lái)。

  過(guò)去,往往是美好的回憶;現(xiàn)在,卻常是成堆的煩惱;未來(lái),未知。

  很多人都說(shuō)過(guò),活在當(dāng)下。是這樣的,時(shí)間無(wú)法倒流,過(guò)去的都已經(jīng)過(guò)去了,未來(lái)的卻還未來(lái),唯有珍惜現(xiàn)在,過(guò)好每一天,才是最好的選擇。若每個(gè)人都永遠(yuǎn)活在過(guò)去,活在回憶,那一天將比一天更糟糕。過(guò)去的一年,我正是這樣,總是想著小學(xué)那段美好的時(shí)光,導(dǎo)致這一年的心情都很糟糕。

  從現(xiàn)在起,牢記:活在當(dāng)下!不要憂郁了,不要永遠(yuǎn)緊握清晨的一縷陽(yáng)光不放手。日出,日落,每天都會(huì)發(fā)生,明天,還有更加燦爛的陽(yáng)光!

《朝花夕拾》讀后感9

  細(xì)讀了魯迅的《朝花夕拾》以后,我享受著從字里行間透露出來(lái)的的那份天真爛漫的感情。眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

  在《從百草園到三味書(shū)屋》,園中淘氣天真的小孩子,觀菜畦、吃桑葚、聽(tīng)鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂(lè)會(huì),看黃蜂、拔何首烏、摘覆盆子。到在書(shū)屋讀書(shū)習(xí)字,三言到五言,再到七言。課上偷偷畫畫,到書(shū)屋的小園玩耍。無(wú)一不體現(xiàn)出小孩子追求自由,熱愛(ài)大自然的心態(tài),也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。

  讀了《藤野先生》這一篇讓我聯(lián)想到了在中國(guó)抗戰(zhàn)期間,有一位加拿大的醫(yī)生,他叫白求恩,他來(lái)到中國(guó)努力的工作,最后卻因?yàn)樵谑中g(shù)中感染病毒而去世!

  《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》,《范愛(ài)農(nóng)》中,這兩個(gè)人物,給我留下了深刻的回憶。兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。一個(gè)下層的勞動(dòng)者,善良、真誠(chéng)、熱愛(ài)和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng),她思想、性格上有很多消極、落后的東西,是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗。正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者范愛(ài)農(nóng),對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿,追求革命,當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗,向往自由、安樂(lè)的心。人民從囚禁中走向了反抗。

  這兩個(gè)人物,是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照,人們受盡黑暗的壓迫,到起來(lái)反抗,經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng),才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在,我們可以愉快地生活這,家里有電視電話,有的還有電腦,繁雜的電器設(shè)備和自由的生活,我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫,不用吃苦,更不用去鬧革命。這都是無(wú)數(shù)革命烈士用自己的先軀換來(lái)的,我們應(yīng)該珍惜眼前的生活。

  《朝花夕拾》是魯迅對(duì)往事的回憶,有趣的童年往事、鮮明的人物形象,一件一件往事,同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì),表現(xiàn)了魯迅對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情,也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡,告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì),更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史,感謝美好生活的由來(lái)。

《朝花夕拾》讀后感10

  有一個(gè)人,他生活在動(dòng)蕩不安的年代,都沒(méi)有在那個(gè)腐朽冷漠的社會(huì)中隨波逐流,而是以筆為武器,同整個(gè)封建社會(huì)斗爭(zhēng),他就是魯迅!有一本書(shū),它反映了在那個(gè)社會(huì)麻木不仁的統(tǒng)治者和貪婪迂腐的國(guó)民,它就是《朝花夕拾》!這本書(shū)以作者年少時(shí)的經(jīng)歷為原型,回憶了他的童年師友以及辛亥革命前后中國(guó)的農(nóng)村城鎮(zhèn)等,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)時(shí)局的動(dòng)蕩,《朝花夕拾》讀后感700字?此圃趯懟貞泴(shí)則是想要喚醒當(dāng)時(shí)的社會(huì)大眾。書(shū)中著有《從百草園到三味書(shū)屋》、《二十四孝圖》、《父親的病》、《藤野先生》《朝花夕拾》中我印象最深的是《無(wú)!泛汀抖男D》這兩個(gè)故事!稛o(wú)!分械臒o(wú)常是個(gè)有人情味的鬼,去勾魂的時(shí)候,看到母親哭死去的兒子那么悲傷,決定放兒子“還陽(yáng)半刻”,結(jié)果被頂頭上司閻王爺打了四十大棒。文章在回憶無(wú)常的時(shí)候,通過(guò)無(wú)常和閻王爺這兩個(gè)人物的鮮明對(duì)比,諷刺了現(xiàn)實(shí)一些所謂的正人君子,所謂《二十四孝圖》是一本講中國(guó)古代二十四孝子故事的書(shū),配有圖畫,主要目的是宣揚(yáng)封建的孝道。魯迅先生在這篇文章中,重點(diǎn)描寫了《老萊娛親》和《郭巨埋兒》兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感,尤其是《郭巨埋兒》這個(gè)故事自己明明有些錢,確全給了自己的兄弟,后來(lái)窮得吃不起飯了,卻想到家里的兒子會(huì)“搶”老母的食物即決定犧牲自己的小兒子,十分的迂腐,且多多少少有點(diǎn)盜世欺名之意,形象的揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。在這本書(shū)中,魯迅先生大量的使用了對(duì)比和諷刺的手法,用評(píng)定的語(yǔ)言,鮮明的人物形象,有趣的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生希望能讓人思想解放的愿望。手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出年少輕狂的童真,神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的消遣日子。

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