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《朝花夕拾》讀后感

時(shí)間:2022-11-25 12:38:11 朝花夕拾讀后感 我要投稿

《朝花夕拾》讀后感(10篇)

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的《朝花夕拾》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《朝花夕拾》讀后感(10篇)

《朝花夕拾》讀后感1

  那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開。

  魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子,與小蟲子們?yōu)槲,仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

  枯燥,乏味,是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒,也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來(lái),整天除了讀書還是讀書,閑來(lái)無(wú)趣。

  從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。

  有人說(shuō):要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章,最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說(shuō)過:只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害,他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí),熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子,身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。

  小的時(shí)候,自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過,頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只,兩只……”;喜歡奔跑在林間小道,拋開心中的不愉快,盡情去笑,不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影,最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超,無(wú)奈,只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里,心中有種竊喜的感覺,說(shuō)不上來(lái)是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了,又象是躲過了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”。

  我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶!冻ㄏκ啊罚ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念啊。

  成語(yǔ)天真爛漫:天真爛漫[tiān zhēn làn màn],意指“天真爛漫”之“爛漫”,典源作“爛熳”!盃熳”同“爛漫”!疤煺鏍漫”形容性情率真,毫不假飾。語(yǔ)本宋·龔開〈高馬小兒圖〉詩(shī)。[源]宋·龔開〈高馬小兒圖〉詩(shī)(據(jù)元·吳師道《吳禮部詩(shī)話》引)華驄料肥九分臕,童子身長(zhǎng)五尺饒。青絲鞚短金勒緊,春風(fēng)去去人馬驍。莫作尋常廝養(yǎng)看,沙陀義兒皆好漢。此兒此馬俱可憐,馬方三齒兒未冠。天真爛熳好容儀,楚楚衣裝無(wú)不宜。豈比五陵年少輩,胭脂坡下斗輕肥。四海風(fēng)塵雖已息,人材自少當(dāng)愛惜。如此小兒如此馬,它日應(yīng)須萬(wàn)人敵。老夫出無(wú)驢可騎,乃有此馬騎此兒。呼兒回頭為小駐,停鞭聽我新吟詩(shī)。兒不回頭馬行疾,老夫?qū)χ諊K嘖。宋·岳珂《寶真齋法書贊·卷五·張長(zhǎng)史春草三帖跋》按長(zhǎng)史以草圣得名,蓋其天真爛漫,妙入神品,而非矩矱步武者。[典故]“天真爛漫”典源作“天真爛熳”。龔開,江蘇淮陰人,為南宋著名畫家。他最喜愛畫鬼怪和鍾馗,風(fēng)格奇特,但可惜存世的作品極少!锤唏R小兒圖〉為其畫作之一,此畫描繪了一名沙陀族少年與一匹駿馬,畫中并賦有一詩(shī),述載此畫作產(chǎn)生之背景。其中四句“此兒此馬俱可憐,馬方三齒兒未冠。天真爛熳好容儀,楚楚衣裝無(wú)不宜”,意思是說(shuō):畫中駿馬約才三歲,少年亦青澀未成年,他們的神態(tài)天真無(wú)邪,毫不矯飾,兩者的組合惹人喜愛,似乎無(wú)論以什麼樣光鮮整齊的衣著來(lái)裝飾都將十分合適。後來(lái)“天真爛漫”這句成語(yǔ)就從這里演變而出,用來(lái)形容性情率真,毫不假飾。出現(xiàn)“天真爛漫”的書證如宋·岳珂《寶真齋法書贊·卷五·張長(zhǎng)史春草三帖跋》:“長(zhǎng)史以草圣得名,蓋其天真爛漫,妙入神品,而非矩矱步武者。”長(zhǎng)史即張長(zhǎng)史,指的是盛唐時(shí)著名書法家張旭,他極好喝酒,酒後形骸放浪,意氣灑脫,放蕩不羈。而其字又如其人,揮灑之間,筆勢(shì)奇特奔逸、連綿回繞,故有“草圣”之稱。岳珂評(píng)張旭之所以能為“草圣”,乃因其性格率真,不為傳統(tǒng)規(guī)矩所拘束,故能創(chuàng)造出新的風(fēng)格。

  成語(yǔ)無(wú)憂無(wú)慮:沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。如:元·鄭廷玉《忍字記》第二折:“我做了個(gè)草庵中無(wú)憂無(wú)慮的僧家。”又如:所以雖沒有在家里自在,我也算是無(wú)憂無(wú)慮的過著了。——朱自清《笑的歷史》

《朝花夕拾》讀后感2

  “三味書屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來(lái):‘人都到那里去了!’……”

  細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

  “油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧……”

  我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長(zhǎng)媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書讀得入神時(shí),卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……

  一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧,真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到親切,充滿激情。

  魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然,向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,這正是兒童特有的。曾幾何時(shí),我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,進(jìn)入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中,紛紛撓撓的生活之中。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子,有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng)。回憶起那些童年瑣事,還時(shí)常記憶猶新,忍俊不禁。

  我家原屬市郊,附近有一大片田野,小時(shí)候,總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年?yáng)光,秋日的清風(fēng),還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中;小時(shí)候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)“小泥人”,采了各式各樣的花,又生怕主人找來(lái),就把花藏在樹洞里,一會(huì)兒回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。

  而如今,田野上造起了樓房,我和小伙伴都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今,因野上了造起了樓房,我和小伙伴們都在為自己的前程努力著,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍舊熱愛自然,向往自由,無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)。

  這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過文章后有了這么多感動(dòng)。童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛自然,向往自由。

  每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和青年的回憶。

  魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。

  這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,寫進(jìn)這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們,在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。

  在“朝花夕拾”中,給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗,貓,鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭。這說(shuō)明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

  從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。

  魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會(huì)留給予們回憶,

  所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。

  《朝花夕拾》是魯迅唯一的散文集。文集生動(dòng)地記錄了作者從童年到青年這段時(shí)期的讀書和生活經(jīng)歷。《狗·貓·鼠》記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡!栋㈤L(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長(zhǎng)媽媽的淳樸善良!抖男D》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了抨擊!段宀䲡(huì)》回顧了兒時(shí)一次看廟會(huì)的經(jīng)歷!稛o(wú)常》栩栩如生地描寫了鄉(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無(wú)常!稄陌俨輬@到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子!陡赣H的病》在敘述父親生病長(zhǎng)期治療的過程中,對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨!冬嵱洝酚浭龅氖亲髡呷ツ暇┳x書的經(jīng)歷!短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W(xué)期間的老師藤野,并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過!斗稅坜r(nóng)》回憶和悼念了青年時(shí)代的摯友范愛農(nóng)。

《朝花夕拾》讀后感3

  打開Word文檔的時(shí)候有些陌生,畢竟三個(gè)月沒寫些什么了?磥(lái)也并非是離開寫字就活不下去的人。所謂的,只要生命在,生活就繼續(xù)的下去。我一直認(rèn)為我是以愛和生活為主題的寫手,除了這些我寫不出什么,除非是課堂上被迫擠出的所謂作文。你看我在發(fā)表的文章,要么是日常瑣碎,要么是朋友賀文。雖然寫的不盡人意,但確確實(shí)實(shí)是愛與生活的寫照。大概要被說(shuō)虛偽與神經(jīng)病了,真話與假話不過是作者和讀者的事了,不必爭(zhēng)出個(gè)什么來(lái),F(xiàn)在只是因?yàn)榫梦磮?zhí)筆,而要說(shuō)的太多,才逼著自己寫了下來(lái)。

  如今已是冬天,還記得早先在夏天大汗淋漓的時(shí)候,還說(shuō)真希望冬天快些到啊。竟然悄悄的就來(lái)了,廣東是直接從夏天過渡到冬天的吧。我躲在被窩里聽母親一聲一聲的呼喚我,卻也遲遲睜不開眼,只道是再讓我多睡一秒鐘,一秒鐘就可以。然后一秒鐘一秒鐘在鬧鐘的滴滴答答中消失了,我才拖著我睡的腰酸背痛的身子爬起來(lái)。當(dāng)然,遲到是常見的事。有一天中午上學(xué)的路上,已經(jīng)是快要上課的時(shí)間,背后一陣跑步聲,是那個(gè)就要面臨高考的鄰家哥哥的同學(xué)。忽然覺得心疼,又很是悲哀,好似從那個(gè)疲憊的身影里看見了自己。生活就是這樣拿著匕首指著你,你一停下來(lái),就給你一刀。

  大概是時(shí)間長(zhǎng)了,鍛煉出一種“不以物喜,不以己悲”的高尚情操。我心甘情愿的坐在教室里為自己延長(zhǎng)一節(jié)課的時(shí)間做練習(xí),哪怕我與父母相處的時(shí)間除開睡覺只有三個(gè)多鐘頭。節(jié)奏猛然緊張了許些,就好像總是有一種要被別人超出一大截的感覺?鋸埖恼f(shuō),這是我人生以來(lái)最得以稱之為生活的日子,如同面對(duì)迷茫的大海發(fā)現(xiàn)了可以靠岸的地方,并且努力航行。

  開學(xué)之后的一段時(shí)間,都覺得壓力很大,好在物理考試和英語(yǔ)考試都取得了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),可是也算不得什么。真正的意識(shí)到發(fā)奮的重要性,是從第二次物理考試掛了開始,我自我安慰的能力還真是節(jié)節(jié)高升啊。老師也只是讓我去辦公室講解了一下,班主任也只是說(shuō)了句:王曦,加油啊。我卻像是得到了什么救命良藥一般,雖是不到欲語(yǔ)淚先流的地步,卻也實(shí)在感動(dòng)的很。那么多人給予我厚望,所以應(yīng)該為著他們的希望和自己的未來(lái),盡自己所能的去畫好一幅藍(lán)圖。我即使多么累,多么辛苦,都將用我的一生來(lái)愛你們,所有給予我愛的人,你們的溫暖將照亮我的一生。

  雖然每天還是二十四個(gè)小時(shí),卻多少有些不同的經(jīng)歷。第一次進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候,打翻了酒精燈,雖然知道不慎起火要用濕布蓋起來(lái),卻一緊張什么都忘了,只是手忙腳亂的喊老師,老師。也很燒破了前面男生的校服,好在沒什么大礙。真的是恐懼極了,第一次遇到這種情況,好像下一秒大火就要燒起來(lái)了,以至于好一陣子都回不過神來(lái)。其實(shí)有時(shí)候?yàn)?zāi)難離我們并不遠(yuǎn)。還有前不久的校運(yùn)會(huì),不知道為什么拍集體照的那一刻偏偏固執(zhí)的不肯去。于是被人指責(zé)說(shuō)你不是一班的人。自己也覺得矛盾,平時(shí)在家里自拍個(gè)不停,到了公眾場(chǎng)合反而羞于那一兩張合照么?其實(shí)不是,我需要的不是你們定格在照片上的笑臉,而是活生生的人,因?yàn)槲疫@樣的人對(duì)著那些死的照片,感情是澎湃不起來(lái)的。可是又想,這大概只是事后的借口罷。

  偶爾也會(huì)涌現(xiàn)出一股子美麗的少女情懷,但都被理智的壓了下去。我并不是覺得戀愛會(huì)阻住我們前進(jìn)的道路,只是如今都還不夠成熟,即使現(xiàn)在愛的死去活來(lái),為我們的青春抹上了美麗的色彩。到頭來(lái)不過是悲劇散場(chǎng),甚至沉浸在昔日的美好里不能自拔。再說(shuō),經(jīng)歷了小學(xué)的那些分分合合,總歸是有些大徹大悟,一些雜念也都沉淀了下來(lái)。人總是要成長(zhǎng)的,盡管我還稱不上得道高僧,但多少要比孩子時(shí)期要明白透徹的多。太羅曼蒂克并不一定是好事。只能默默的說(shuō),親愛的男孩我們?cè)俚鹊。記得看過一篇影評(píng),題目是這樣的:暗戀是一場(chǎng)純真的悶騷。真是恰當(dāng)至極啊。

  秋冬交際也就是十月末的時(shí)候病了一場(chǎng),至今不知道是病因。長(zhǎng)了滿身的紅疹子,現(xiàn)在想起來(lái)都驚心,雖然只持續(xù)兩三天,卻折磨了我兩三天。就算我在深夜靜下心來(lái),兩個(gè)大拇趾纏過來(lái)纏過去,仍然因?yàn)槠姘W而輾反側(cè)無(wú)法入眠。我倒是總結(jié)出一個(gè)辦法,失眠的時(shí)候只要念叨著什么都別想,總歸會(huì)睡著的,反而會(huì)有點(diǎn)作用。兩三天不是很長(zhǎng),可是接下來(lái)卻不幸的患上了感冒,每天就要頂著一個(gè)不通的鼻孔過日子了。擦鼻子的時(shí)候總是要被旁邊的男生嘲笑,也懶得理他。我猶記得去年大概也這個(gè)時(shí)候,也是患了很重的感冒,在桌子邊掛一個(gè)塑料袋,不到半天時(shí)間就裝了滿滿的擦過鼻涕的紙巾。難道生病也是有規(guī)律的么?

  周六也要返校做些試卷,上網(wǎng)時(shí)間減少許多,卻終不及楊言那般決絕。周日的早上一般是睡過去的,這么一來(lái),好像只過了半天的周末,一點(diǎn)也不過癮。但是周六補(bǔ)課還是喜歡的,因?yàn)槿羰俏以诩覍W(xué)習(xí),又懶散效率又低,還時(shí)時(shí)抵不住電腦的誘惑。初三當(dāng)然要抓緊些嘛,學(xué)校補(bǔ)充了我這方面的不足。

  在這里我不禁要惡俗的說(shuō)句時(shí)間過的真快了。朝花夕拾的時(shí)候,真的感覺好像是昨天的事情,竟過了好些月了?晌铱傇谶@里懷古傷今,嘮叨的話就集中在這里說(shuō)了。

  未來(lái)像是黑夜中迎面而來(lái)卻從不擦身的汽車,車燈照亮了我們前進(jìn)的道路,卻始終不給我們看清他的模樣……

《朝花夕拾》讀后感4

  讀魯訊先生的《朝花夕拾》,我領(lǐng)略到了大作家作品的真正風(fēng)范。在“朝花夕拾”中,給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗,貓,鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,而是魯迅在追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受。

  作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭,僅是因它咬死了自己的隱鼠,這是魯迅以孩童單純的眼光來(lái)寫的,是寫作者在童年與一只貓的搏斗。在開頭,作者用婉轉(zhuǎn)的語(yǔ)言諷刺了那些具有“媚態(tài)”的資產(chǎn)階級(jí)文人和反動(dòng)黑暗勢(shì)力,但語(yǔ)言幽默,沒有一點(diǎn)沉重的語(yǔ)氣。比如“負(fù)有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩”;“不好惹”;“落水狗”~都是他所諷刺的人的話,而他卻剪接用來(lái)諷刺對(duì)方,不僅添加了幾分喜劇感,還更加深了諷刺的力度。“說(shuō)空話尚無(wú)不可,甚至于連自己也不知道說(shuō)著違心之論,則對(duì)于只能嗥叫的動(dòng)物,實(shí)在免不得“顏厚有忸怩”!边@句話不但點(diǎn)名了自己“仇貓”的主題,還表達(dá)了自己對(duì)資產(chǎn)階級(jí)文人的厭惡。在文中作者主要闡述了他仇貓及不喜歡貓的原因,其這些原因與一類人的行為,性格很相像。例如“它的性情就和別的猛獸不同,凡捕食雀、鼠,總不肯一口咬死,定要盡情玩弄,放走,又捉住,捉住,又放走,直待自己玩厭了,這才吃下去,頗與人們的幸災(zāi)樂禍,慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。”他是在說(shuō)有些人抓住了別人的弱點(diǎn)或不足之處,就想盡辦法慢慢地折磨別人,好像如果不折磨夠,就不甘心一樣,如果別人犯了什么錯(cuò),受到批評(píng),說(shuō)不定那種人就會(huì)在某個(gè)角落里偷偷地殲笑,也是在側(cè)面諷刺。魯訊先生說(shuō)“二、它不是和獅虎同族的么?可是有這么一副媚態(tài)!但這也許是限于天分之故罷,假使它的身材比現(xiàn)在大十倍,那就真不知道它所取的是怎么一種態(tài)度?”他討厭貓的第2個(gè)原因就是,貓具有一副媚態(tài),正同我們現(xiàn)在的某些人,常?桃庋陲椬约旱哪撤N本性,其是反而會(huì)讓別人覺得他更加虛偽。貓平時(shí)總是吃飯不管事,就像一些好吃懶做的人,正是:有東西吃就比誰(shuí)都積極,一要他做事,就一溜煙不知道跑到哪里去了。這不也是在諷刺生活中的那些人嗎?“當(dāng)現(xiàn)下“動(dòng)輒獲咎”之秋,這是不可不預(yù)先聲明的!边@中的語(yǔ)言似乎十分自然似的,可 “動(dòng)輒獲咎”一詞就暗暗的向我們透露了當(dāng)時(shí)不穩(wěn)定的政局。

  魯訊先生還告訴我們,老鼠中并非全部都那么討厭,其實(shí)有寫隱鼠很討人喜愛,很有靈性,但卻遭到別人的摧殘,其實(shí),人人都可以對(duì)這些弱小的生靈賦予一些愛心和同情,為什么有人就做不到?這可需要反思一下。作者還通過表達(dá)自己對(duì)小時(shí)的回憶生動(dòng)地刻畫出自己和小隱鼠的感情,得知是貓偷吃小隱鼠后自己的打貓、恨貓。即使恨意得以平息但還是回會(huì)因?yàn)榉N種貓的“惡習(xí)”而小題大做。細(xì)意、精準(zhǔn)地寫出人的心理。"“名人當(dāng)現(xiàn)下“動(dòng)輒獲咎”之秋,這是不可不預(yù)先聲明的。"這句話說(shuō)的自然之極,可卻在“動(dòng)輒獲咎”一詞本意是:動(dòng)不動(dòng)就受到責(zé)難,但用在這兒就在中暗暗透露出了當(dāng)時(shí)不穩(wěn)定的政治時(shí)局,用得多么巧妙啊。而在后,作者還集吶了大量的關(guān)于貓的傳說(shuō),及其都是神話,使其充滿了趣味。而其都是根據(jù)“仇貓”的主題來(lái)寫的,都是以“貶貓”為原則來(lái)寫,已達(dá)到以貓喻人的目的。作者還通過表達(dá)自己對(duì)小時(shí)的回憶生動(dòng)地刻畫出自己和小隱鼠的感情,把隱鼠和墨猴做對(duì)比,其中"慰情聊勝無(wú)"一詞出自晉陶淵明之手《和劉柴桑》,用在這里,極其幽默。再失去了他時(shí),用了“若有所失”一詞,極度體現(xiàn)了作者再失去隱鼠后心里的空虛,更重要的是語(yǔ)句十分童真。得知是貓偷吃小隱鼠后自己的打貓、恨貓。即使恨意得以平息但還是回會(huì)因?yàn)榉N種貓的“惡習(xí)”而小題大做。細(xì)意、精準(zhǔn)地寫出人的心理。"但許多天之后,也許是已經(jīng)過了大半年,我竟偶然得到一個(gè)意外的消息:那隱鼠其實(shí)并非貓所害,倒是它緣著長(zhǎng)媽媽的腰爬上去,被她一腳踏死了."但之后還是仇貓,表面上多么孩子氣啊。

  整體來(lái)看,作者就是靠追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感,表現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨。不過魯迅巧妙的運(yùn)用了往事抨擊了那些侵略我們國(guó)家的人們.他用不同的方法,做了自己力所能及的事,為鼓舞國(guó)家的士氣做出了貢獻(xiàn).諷刺了那些“名人名教授”的所做所為。但沒有直接點(diǎn)名點(diǎn)姓,也沒有被憤怒給沖昏頭,寫出了這么好的散文來(lái)抨擊那些人,我欣賞魯迅的寫作手法,更欣賞他的這種態(tài)度。

《朝花夕拾》讀后感5

  寒假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,其中有十篇散文,十分的優(yōu)美。在這組文章里,作者追懷青年時(shí)代的往事,既描寫了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的懷念,又真實(shí)地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會(huì)、從國(guó)內(nèi)到國(guó)外所經(jīng)歷的種種生活。其中寫了許多關(guān)于少年兒童的事,使我在讀文章時(shí),仿佛也在品味著自己的生活。,

  其中有一篇《藤野先生》讓我讀來(lái)十分地感動(dòng),讓我懂得了知識(shí)是沒有國(guó)界的。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時(shí)的老師,對(duì)作者非常關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究,但為人卻誠(chéng)懇、公正,對(duì)學(xué)生誨人不倦,對(duì)研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的錯(cuò)誤,“不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔(dān)任的功課”;在知道中國(guó)人很敬重鬼時(shí),還擔(dān)心作者不肯解剖尸體。藤野先生真摯的愛給了在異國(guó)的魯迅極大的鼓舞,是十分無(wú)私和偉大的。

  讀了這個(gè)故事,讓我聯(lián)想到了在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)以前,有一位加拿大的白求恩大夫來(lái)到了中國(guó),他兢兢業(yè)業(yè)的工作,“救死扶傷”成了他的最高使命。在面對(duì)即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),他也毫不退縮,絲毫沒有回國(guó)的意愿,而是堅(jiān)持留在了中國(guó),最終在為病人手術(shù)時(shí)不幸被感染,不久便離開了人世……

  藤野先生和白求恩醫(yī)生,他們都為了自己的使命拼搏著、奮斗著,而且有著超越國(guó)界的博大胸懷。這不僅讓我感動(dòng)也引發(fā)了我深深的思考。我想:我們現(xiàn)在作為一名學(xué)生,最大的使命不就是利用這青春的大好時(shí)光好好的學(xué)習(xí)嗎?就像作者說(shuō)得那樣:“每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽有良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了,……再繼續(xù)寫一些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字!

  在想要放棄時(shí),我們應(yīng)想想身邊辛勤的老師時(shí)、我們應(yīng)想想身邊含辛茹苦的父母時(shí),便更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí),去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,去完成自己的使命了。

  這讓我再次感到了好好學(xué)習(xí)的重要性,朋友,就請(qǐng)你從現(xiàn)在做起,用雙手去放飛理想的翅膀!

  魯迅的名字,是家喻戶曉的。讀到他的文章,卻是在課本里,課文叫做《從百草園到三味書屋》,是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中,一直以來(lái)都是高不可攀的偶像,加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家,更是有點(diǎn)恐懼,不敢輕易讀他的書。怕讀不懂,自己太俗了。但自從讀過魯迅那《閏土》,《從百草園到三味書屋》,一下子,似乎把我和偶像的距離拉近了。樸實(shí)的文筆,細(xì)膩的情感,使我感到像在一位和藹慈祥,平易近人的爺爺交談。

  首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄,細(xì)細(xì)品讀下去魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。

  魯迅與閏土的童年,可以說(shuō)是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò),所以過上了相對(duì)比較幸福的生活,但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今,我們生活的2世紀(jì)。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間!生活條件好了,不用在下雪天受凍,有暖氣;不用在大熱天流汗,有空調(diào)?梢猿缘胶芏圄斞改膫(gè)時(shí)候有的人一輩子也無(wú)法吃到的東西。但想一想,比起《百草園》的生活,我們的生活真是毫無(wú)樂趣可言。]有端詳過麻雀,不知道什么是叫天子,何首烏似乎聽說(shuō)過……被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個(gè),但是卻再也想不起來(lái)。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪,也是不敢“妄想”的。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。記得小時(shí)候,上海的某一年冬天,下過一場(chǎng)大雪,一場(chǎng)有積雪的大雪。能想象得到當(dāng)時(shí)出家門的時(shí)候,一定是手上戴著手套,頭上頂著帽子,裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那年,抵抗不了上海的寒冷,生病了,要去醫(yī)院。卻似乎沒有沾到半點(diǎn)雪。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪。還有初次見到的雪花,只是不能碰,剛快碰到就被一旁的大人攔下來(lái)。這是“不乖”的表現(xiàn);叵肫饋(lái),如果現(xiàn)在的我,仍能想起當(dāng)年的冰涼,哪怕是透過手套得來(lái)的濕嗒嗒的冰涼,或許也能像魯迅先生一樣,成為落筆的資本。只是現(xiàn)在,倒寧愿忘記那場(chǎng)雪了呢,因?yàn)闆]有樂趣,只有被約束的難受!

  與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書,會(huì)覺得多少的失落呢?其實(shí),相對(duì)于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無(wú)論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,看著實(shí)事的動(dòng)蕩,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命里也有無(wú)數(shù)的活力。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松?墒,也不得不說(shuō),以孩子們當(dāng)事人的眼光來(lái)看,中國(guó)的教育,仍然讓人快樂不起來(lái)。我正接受,所謂更加“全面”的教育但沒有一點(diǎn)興趣,很累,很累。我不再能夠體會(huì),究竟什么才是我們的快樂

《朝花夕拾》讀后感6

  最近看了《朝花夕拾》這本書,對(duì)魯迅又多了一些認(rèn)識(shí)。以前只要提到他的名字,就很讓我頭疼,更別提他寫的文章了?偱伦约翰攀鑼W(xué)淺,是不能領(lǐng)略魯迅的思想于萬(wàn)一的。讀了這本書后,才改變了我這種固有的印象。

  透過魯迅的'文字,我仿佛看到童年的魯迅在百草園里玩耍,和人們一起去看迎神會(huì)……偉人小時(shí)候也并不表現(xiàn)的有多么突出啊。在這本書中,短短十篇散文,區(qū)區(qū)幾萬(wàn)字,就能夠把讀者帶入另一個(gè)意境,可見其筆法之高。但全文讀來(lái)樸實(shí)的很,幾乎沒有什么修辭的使用;匚镀饋(lái)又感到如品一杯香茗,微苦微甜,文意雋永。魯迅的字字句句,都有力透紙背之力,擲地有聲。這也許就是他文章的一絕吧。

  對(duì)魯迅這個(gè)人,我不能妄加評(píng)論。眾人對(duì)他的評(píng)價(jià)很高,有人認(rèn)為他是民族英雄,有人說(shuō)他是斗士。在文學(xué)史上,魯迅的出現(xiàn)在廣義上分開了新舊文學(xué)。雖聽了很多他的生平事跡介紹,人們對(duì)他的評(píng)價(jià),但我不是那個(gè)時(shí)代的人,很難體味魯迅先生的思想所在。

  《狗貓鼠》是全書開篇的第一篇,雖然名為狗、貓、鼠,但我看到的大部分是論貓與鼠之間的關(guān)系。魯迅又講了他為何而仇貓,原來(lái)是貓吃了他的“隱鼠”。看到一半時(shí),我感到這篇文章帶有很強(qiáng)的象征意義。當(dāng)然不只是論真實(shí)意義上的狗、貓、鼠那么簡(jiǎn)單,這三者都代表著社會(huì)中的不同群體,貓欺壓鼠,本來(lái)貓吃老鼠是天經(jīng)地義的事,可魯迅卻偏偏愛鼠恨貓。鼠相對(duì)于貓而言是弱小的,魯迅愛護(hù)它們,這也許是魯迅對(duì)勞苦民眾愛的一種變相雙關(guān)寫法吧。

  《二十四孝圖》這篇文章是魯迅對(duì)封建禮教制度的痛擊和批判。文中對(duì)于古時(shí)的孝道進(jìn)行了質(zhì)疑,尤其是“老菜娛樂”和“郭寫埋兒”兩條,實(shí)在是不合情理。對(duì)于孝道那些文化,現(xiàn)在早已所剩無(wú)幾,今天看后并不感到什么,反而還有幾分驚訝。但那個(gè)年代的人,魯迅的文字無(wú)疑都會(huì)對(duì)他們的思想造成極大的沖擊。那個(gè)年代,這些新思想是在對(duì)千百年來(lái)封建禮教發(fā)出挑戰(zhàn)。想到此,我又不得不對(duì)魯迅這個(gè)斗士的膽識(shí)和見識(shí)由衷的贊嘆。如今,那些腐朽的東西已在魯迅這代人的努力下倒下了,今天的形勢(shì)是中國(guó)傳統(tǒng)的孝道瀕臨失傳,這是萬(wàn)萬(wàn)不可的。《孝經(jīng)》《弟子規(guī)》這些經(jīng)典的讀本少有人重視。我認(rèn)為,中國(guó)傳統(tǒng)的“孝”的精神是永世不變的,是代代人都應(yīng)有的。我們摒棄那些陳舊的,但依然要留下“孝”的精華。

  《從百草園到三味書屋》這篇文章是這本書中的經(jīng)典名篇。為何能成為“經(jīng)典名篇”呢?必定包括兩個(gè)方面,一是其寫作手法,藝術(shù)特色;二是其所傳遞的思想所在。

  這篇文章的第一部分是在說(shuō)魯迅童年的快樂時(shí)光,在百草園的魯迅確實(shí)很快樂,有滿園的植物,什么皂莢樹、桑葚、何首烏、木蓮藤……又有各種小昆蟲,叫天子在屋旁歌唱,沉浸在那些傳說(shuō)與故事中的魯迅感到很是快樂。但有人硬把童年的魯迅從夢(mèng)中拉了出來(lái),送進(jìn)了“三味書屋”,情況發(fā)生了180度轉(zhuǎn)變,魯迅借此表示對(duì)打壓兒童天性的教育方式的不滿。

  看了這篇文章,令我有所觸動(dòng)。原來(lái)近百年前魯迅先生也有這樣的想法。雖然現(xiàn)在的我們生活條件有極大改善,生活水平有極大提高,但教育方式的本質(zhì)沒有多少差別,要求有所改變的呼聲一直都有,但何其容易!我看沒有幾十年沒戲。人的本性就是應(yīng)該親近自然的。《菜根譚》講:“徜徉于山林泉石之間,而塵心漸息,夷猶于詩(shī)書圖畫之內(nèi),而俗氣潛消。故君子雖不玩物喪志,亦常借境凋心。”魯迅小時(shí)候還有一個(gè)百草園,而我們則什么都沒有,這也完全沒有辦法,到底到何處去尋找那心中的百草園呢?

  《藤野先生》這篇文章也是名篇,知名度不亞于《從百草園到三味書屋》,也可謂家喻戶曉。文章講述的是作者在日本留學(xué)學(xué)醫(yī),遇到恩師藤野嚴(yán)九郎,藤野先生不愧為一個(gè)好老師,在那個(gè)年代,能夠?qū)?lái)自中國(guó)的魯迅關(guān)懷有加,實(shí)為難得。在那封信中所寫“你該怕吧”一句引起了魯迅的民族危機(jī)感,而后來(lái)上課時(shí)魯迅看到錄像中的中國(guó)人被槍斃,而自己的同胞還在一旁高呼“萬(wàn)歲”,更加深了魯迅的這種感覺,明白了中國(guó)人病的不是身體,而是心靈。從此棄醫(yī)從文,開始寫為所謂“正人君子”所深惡痛絕的文字。他有一個(gè)比喻,說(shuō)當(dāng)時(shí)的中國(guó)人都被關(guān)在一個(gè)大鐵屋子中沉睡著,時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)陸續(xù)死去。魯迅就是要做那個(gè)喚醒者,讓大家從這個(gè)鐵屋子中沖出去。中國(guó)正是在那幾代人的努力下崛起。魯迅贊揚(yáng)了他的恩師藤野先生,并深刻認(rèn)識(shí)到思想上的頑疾比身體上的更為可怕。確實(shí)如此,當(dāng)我們想讓別人認(rèn)同一件事,就要在心中去說(shuō)服他,一個(gè)人的思想才是這個(gè)人存在的根本,即使肉體被毀滅了,精神仍會(huì)留存。

  魯迅在這本書中還寫了他的好友——青年知識(shí)分子范愛農(nóng),但終沒有太好的結(jié)果。還寫了長(zhǎng)媽媽,結(jié)果也同樣如此,以及去看五昌會(huì)和一個(gè)帶有人情味的鬼活無(wú)常等。

  魯迅是一個(gè)斗士,對(duì)一切黑暗腐朽的樹木砍出一斧又一斧,不到倒下絕不停手。但不管我們后人對(duì)魯迅先生的評(píng)價(jià)是如何的,魯迅都已隨著滾滾的歷史之河離去了。我們要記住魯迅,記住這個(gè)同黑暗抗?fàn)幍亩肥浚@樣他就會(huì)活在我們心中,永不會(huì)死去。

  從這本書中,我一是了解了那個(gè)時(shí)代,二是學(xué)習(xí)書中的寫作手法,三是要繼承魯迅的精神,不達(dá)目標(biāo)永不放棄的精神。

  無(wú)論怎樣魯迅已經(jīng)過去,未來(lái)是屬于我們的!

《朝花夕拾》讀后感7

  東北農(nóng)村有一種人群,人們都叫他們 “拉幫套”,就是一個(gè)女人兩個(gè)丈夫,沒有名頭的那個(gè)就叫“拉幫套'.

  一般這樣的人都是家里太窮,娶不上媳婦,而有的家的男人養(yǎng)家太艱難,有個(gè)人了幫著一起養(yǎng)家也就認(rèn)了。

  68年,我下鄉(xiāng)在遼寧的莊河,一天中午我去河里洗衣服,看見一個(gè)農(nóng)婦也在河里洗衣服。這個(gè)農(nóng)婦大約40歲左右(農(nóng)村的年齡不好說(shuō)),看起來(lái)很利索,當(dāng)時(shí)穿了一件蘭思林斜襟衣服,黑褲子,頭發(fā)整整齊齊,不似一般農(nóng)村已婚婦女那么邋遢,干干凈凈 利利索索的。

  我不認(rèn)識(shí)她,也就彼此說(shuō)了幾句不疼不癢的話-----她也是我們小隊(duì)的,她的兒子我認(rèn)識(shí)。

  后來(lái)知道,她家就是有拉幫套的。人們?cè)谥v起這件事時(shí),臉上很是不屑,看來(lái)雖說(shuō)這樣的事在當(dāng)?shù)夭簧伲是被人們瞧不起。隨著時(shí)間的加長(zhǎng),我慢慢知道了另一個(gè)版本的“拉幫套”。

  事件還原當(dāng)時(shí)20年前。

  一直在鹽場(chǎng) 干臨時(shí)工的阿祥請(qǐng)假回家,是回來(lái)相親的,當(dāng)年24歲的他是個(gè)帥小伙,家里還不算太窮,而且他一直在外面打工掙工資(在當(dāng)時(shí)可不是每個(gè)人有幸打工的),就是挑剔太大,一直沒有找到心儀的姑娘。家里很著急,這次又催著他回來(lái)相親,對(duì)方的 父親是公社干部,家境殷實(shí),陪嫁豐厚,姑娘長(zhǎng)得也很漂亮。那年姑娘22歲,也是挑剔太大,聽說(shuō)是X屯的阿祥就表示愿意。阿祥回家要過一條河,那正是夏季, 頭兩天剛剛下過一場(chǎng)大雨,河水有些急。阿祥還沒到河邊,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見河邊一個(gè)身影在洗衣服,那身影穿了一件當(dāng)時(shí)流行的紅底白花短衫,墨綠色的褲子挽在膝蓋上,露出白晃晃的小腿,她低著頭,兩條扎著紅頭繩的 辮子隨著她搓衣服的動(dòng)作一下一下的擺動(dòng)著,似兩只黑紅的蝴蝶,翩翩起舞。她裸露的胳膊在陽(yáng)光的照耀下,如白玉般的圓潤(rùn)。就在阿祥踏入河水的時(shí)候,一聲:“啊呀”,抬頭一看,那小媳婦的衣服隨河水飄然而去。阿祥想都沒想,三步兩步過去一把抓住衣服,就在遞給那小媳婦的同時(shí),兩人四目一對(duì),不禁一愣,一股異樣的溪流涌上心頭----- 一見鐘情。

  看打扮,女方已經(jīng)結(jié)婚,回來(lái)才知道是殺豬匠李老二的媳婦。阿祥心里有種說(shuō)不出的滋味,五味俱全。李老二常年有病,但有手藝,家傳的殺豬匠,他不干農(nóng)活,農(nóng)閑時(shí)給人煽豬,臘月就給人殺豬,所以家里還可以,豬下水什么的不斷。女方家里很窮,也是看好李老二的手藝,二來(lái)李老二沒父母,無(wú)牽掛,盡管女兒千萬(wàn)的不情愿,還是抗不了媒妁之言,父母之命,嫁了。再后來(lái),阿祥就找機(jī)會(huì)去見小媳婦,他拒絕了相親,他的家人用盡了所有的招數(shù)-----軟的,硬的----捆綁,打罵,好言好語(yǔ)-----阿祥鐵了心,去當(dāng)了“拉幫套”。

  李老二認(rèn)了。他知道他抗不過媳婦和阿祥,唯一的要求是第一個(gè)孩子必須是他的。阿祥答應(yīng)了(現(xiàn)在回憶起來(lái),那是怎樣的感覺啊)。第一個(gè)是個(gè)女兒,李老二的,第二個(gè)是個(gè)兒子,阿祥的。李老二說(shuō),必須給他生個(gè)兒子,不然不許他倆在一起,第三個(gè)是兒子,李老二的。我下鄉(xiāng)的時(shí)候他們已經(jīng)過了20多年,在這期間,李老二當(dāng)了甩手掌柜,什么也不管,有活干活,沒活在家喝酒罵人,哪次還當(dāng)著阿祥的面打媳婦,有一次阿祥實(shí)在忍不住,打了李老二,從此李老二老實(shí)多了,不打媳婦,但只要媳婦在阿祥那里,他就在這邊喊叫,頭疼了,喝水了,發(fā)燒了-----鬧妖,這期間,阿祥的家人還在給阿祥相親,每次都是在小媳婦的哭聲中拉到了。阿祥也算盡心盡力,在李老二三間草屋旁又蓋了三間草屋,和他們住對(duì)面屋,家里的一切都由阿祥操持,李老二說(shuō),媳婦是我的,管他怎么樣。我下鄉(xiāng)的第二年,阿祥的兒子當(dāng)兵了,期間經(jīng)常找我們給他兒子回信,寫信,記得有一次媳婦(不能叫小媳婦了)讓我給兒子回信,說(shuō)讓他說(shuō)說(shuō)三舅(阿祥), 別總和她打仗。說(shuō)這話時(shí),她的眼里含著淚水。我還記得好像兒子的來(lái)信中還提到了他的三舅(具體的我忘了)。也就是這幾次,媳婦陸陸續(xù)續(xù)的把她和阿祥過程說(shuō)給了我,說(shuō)實(shí)在的,開始知道這回事時(shí),我很瞧不起他們,現(xiàn)在真的很同情他們,也理解他們,李老二實(shí)在不配他媳婦。

  日子就這樣在酸甜苦辣中一點(diǎn)點(diǎn)的走過,阿祥一輩子“單身”,是一個(gè)“小三”,不過是男“小三”,一輩子。98年知青30年,我又去了哪里,看望了他們,此時(shí)的李老二早已作古,媳婦也癱瘓了。那天媳婦坐在炕上,腿上蓋著小棉被,阿祥站在地上,一會(huì)端了一盆水讓媳婦 洗臉,拿下臉盆又拿起梳子,讓媳婦梳頭,這年,他們?cè)谝黄?0多年了,阿祥的兒子和他們?cè)谝黄穑瑢O子老大了。我問阿祥,你喜歡她什么,心甘情愿的一輩子沒名分的這樣付出,阿祥說(shuō)“漂亮,心眼好'. 又說(shuō),我不在乎,都知道 XX是我的兒子,姓什么不重要(那兒子一直跟李老二姓李),我說(shuō)改過來(lái)唄。他說(shuō),沒必要,誰(shuí)也改變不了他是我兒子的事實(shí)。

  哎,怎么說(shuō)好那?怎么來(lái)評(píng)價(jià)他們那?

《朝花夕拾》讀后感8

  首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,細(xì)細(xì)品讀下去,魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫面。

  魯迅與閏土的童年,可以說(shuō)是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,政治的腐朽,使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難。而魯迅正家境不錯(cuò),所以過上了相對(duì)比較幸福的生活,但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂趣。而今,我們生活的21世紀(jì)。再與魯迅的生活相比,可謂是天上人間!生活條件好了,不用在下雪天受凍,有暖氣;不用在大熱天流汗,有空調(diào)?梢猿缘胶芏圄斞改膫(gè)時(shí)候有的人一輩子也無(wú)法吃到的東西。但想一想,比起《百草園》的生活,我們的生活真是毫無(wú)樂趣可言!沒有端詳過麻雀,不知道什么是叫天子,何首烏似乎聽說(shuō)過?被嚇唬到的神話故事總算是聽到過幾個(gè),但是卻再也想不起來(lái)。至于雪天中的“拍人印”。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪,也是不敢“妄想”的。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。記得小時(shí)候,上海的某一年冬天,下過一場(chǎng)大雪,一場(chǎng)有積雪的大雪。能想象得到當(dāng)時(shí)出家門的時(shí)候,一定是手上戴著手套,頭上頂著帽子,裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那年,抵抗不了上海的寒冷,生病了,要去醫(yī)院。卻似乎沒有沾到半點(diǎn)雪。印象里是出租車窗外綠化帶上的一層雪。還有初次見到的雪花,只是不能碰,剛快碰到就被一旁的大人攔下來(lái)。這是“不乖”的表現(xiàn)。回想起來(lái),如果現(xiàn)在的我,仍能想起當(dāng)年的冰涼,哪怕是透過手套得來(lái)的濕嗒嗒的冰涼,或許也能像魯迅先生一樣,成為落筆的資本。只是現(xiàn)在,倒寧愿忘記那場(chǎng)雪了呢,因?yàn)闆]有樂趣,只有被約束的難受!

  與我們的生活相比,私塾里的生活,又或許要難過上許多倍。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多時(shí)只能呆在書院里讀書,會(huì)覺得多少的失落呢?其實(shí),相對(duì)于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無(wú)論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,看著實(shí)事的動(dòng)蕩,體味著生活給予我們的甘甜,我們的生命里也有無(wú)數(shù)的活力。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代,現(xiàn)在生活是多么的寬松。可是,也不得不說(shuō),以孩子們當(dāng)事人的眼光來(lái)看,中國(guó)的教育,仍然讓人快樂不起來(lái)。我正接受,所謂更加“全面”的教育但沒有一點(diǎn)興趣,很累,很累。我不再能夠體會(huì),究竟什么才是我們的快樂。

  “清晨的花朵”謂之“朝花”,“夕陽(yáng)下拾起”謂之“夕拾”!冻ㄏκ啊,正如這本書的名字,記錄了魯迅先生小時(shí)候的點(diǎn)滴故事。細(xì)細(xì)品讀那份年少輕狂,一縷淡淡的清香沁人心脾。歲月的滄桑譜寫在臉龐,那些年的回憶落在筆尖上。我想起了?

  百草園曾是魯迅先生小時(shí)候的天堂,“油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。”千百只昆蟲鳴叫著,奏出一支名曰美好的歌;“單是周圍短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限的趣味!闭麄(gè)世界變小了,好玩的地方一個(gè)接著一個(gè),好似從未有過盡頭;“雪一下,可就兩樣了!彼募镜陌俨輬@,各有各的妙處,小兒無(wú)不伸頸、側(cè)目、微笑、默嘆,以為妙絕。無(wú)論是閏土還是長(zhǎng)媽媽,那個(gè)童真的年代,天空湛藍(lán)地沒有一絲雜質(zhì),即便是到了現(xiàn)在,腦海中也常常會(huì)浮現(xiàn)出他們的身影。那些曾陪同我們走過童年的玩伴,一直目送著我們遠(yuǎn)去。

  學(xué)堂是枯燥的,然而,它卻是神圣容不得半點(diǎn)馬虎的。“我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問這些事的。”一句話,道出了莘莘學(xué)子的不甘;“先生讀書入神的時(shí)候,于我們是很相宜的!焙⒆泳褪呛⒆,他們是懂得忙中偷閑的人;“書沒有讀成,畫的成績(jī)卻不少了!庇信d趣參加的活動(dòng),總是會(huì)做出好成績(jī)的。我們,在學(xué)海中暢游,“苦作舟”,是為了“老大‘不’徒傷悲”,這種心情,憂傷而值得慶幸的。

  魯迅先生的文章大都是短篇,遣詞造句也不是很考究,那樸實(shí)的文字卻讓我長(zhǎng)記心頭。是的,華麗的文章并不一定能使人過目不忘,相反,包含了真實(shí)情感的華美篇章才是能讓人銘記的。魯迅先生希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲子們打成一片。讀著讀著,眼前仿佛真的出現(xiàn)了一個(gè)活力四射的小孩子,身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。

  我們的童年已漸行漸遠(yuǎn),只留下一個(gè)美麗的回憶。伸出手,捧起一朵頂著晨露的花,讓瑣碎的記憶涌入心間。品讀《朝花夕拾》,同魯迅先生一起,紀(jì)念那些回不去的日子。

《朝花夕拾》讀后感9

  這美,低下頭探尋著,正如寒冬里的花蕾,是因?yàn)槲魇补嗔舜核?/p>

  行走在沙漠中,抬起頭,天上滾滾的沙土借助這微弱的陽(yáng)光,折射出這片片的市景,綠洲般的呈現(xiàn)在眼前。在這沙土與泡沫之間,高潮會(huì)抹去我的腳印,風(fēng)也會(huì)把泡沫吹走。此刻,我低下頭,雖然這腳印與泡沫不復(fù)存在,但這零落的仙人掌刺球般的花絮,輾轉(zhuǎn)成零落的花泥,早早地被封塵,進(jìn)入腳下這一片凈土中。

  這花,花泥,化作了永久的美麗,它,永不會(huì)死,只是漸漸消逝,她永遠(yuǎn)存在。因?yàn)榈拖骂^,便可以看見她的美麗。

  或許,這向日葵是幸福的吧!因?yàn)樵谶@個(gè)寂靜的夏天,這片天空是屬于她們的,她們因?yàn)閾碛兄黄炜斩吲d,而自豪。她昂起頭,看見了漂浮不定的云彩,是白的,還是黑的。天空,淡淡的。她始終是昂著頭的,因?yàn)檫@一片天,始終是這一片天。

  或許,她們是痛苦的,她們始終看不見身下這重疊的美景。身底下,嬌喘微微的蒲公英,帶著母親的祝福,正飄向遠(yuǎn)方。這泥土,帶著這香草一點(diǎn)點(diǎn)沉淀。蝴蝶正飛舞著,畫出翩翩的弧線,多么纏綿。而這一片天始終是這一片天,不會(huì)因?yàn)樗南Ф,因此天空不?huì)淡了顏色,在她眼中,天空始終是墨綠色的,因?yàn)樗荒艿皖^,看不到這種美。

  追尋這美,追入馳騁的車中,找到自己的位置,坐下。打開窗,讓清新的空氣進(jìn)來(lái),看著這無(wú)聊的風(fēng)景,一排排白楊樹穿翅而過,漸漸淡出了眼眶。低下頭,看見了一片片木槿花開的美麗,正顯得分外妖嬈,這一片片心中的麥田,匯成了一片“陌上花開”般的桃之夭夭的景象。低下頭,我便看見了這般真實(shí)的美麗。

  低下頭,幾米正捆著這義齒清水,看著這水中璀璨的星光,這一池的美,不可替代,此刻,他正凝望著這井中的月光,他笑了,他明白了,他的心此刻不會(huì)再這般脆弱,他從這月光中,尋到了人生的起點(diǎn),一次一次點(diǎn)亮著心中的希望。這是星光的美,讓幾米低下頭,徹底絕滅了這水的凄涼與寒冷。

  低下頭,看見了幾米的大頭鞋,在這忽明忽暗的街燈下,一排石橋路,幾米的大頭鞋叮叮作響,他知道這條路不是他一個(gè)人走過。這大頭鞋孤單的美,幻化成了一片獨(dú)立的人格,傲然立于這塵世,一直空靈的筆,展望著一幅淡淡的畫卷。幾米,執(zhí)起這支筆,在血與淚的飄搖中,熔鑄成哲一曲單頌。幾米低下的頭,告訴我們這條路不是我們一個(gè)人走過的。

  低下頭,這書,這字依舊是那么熟悉,這美,便是這卷書香。在鐵騎輕搖的時(shí)代,金戈鐵馬,在平凡中淡出偉大的時(shí)刻,笑著一個(gè)人走下去。在這漸昏的午后,不妨泡杯茉莉花絮,看著茶葉逐漸伸展成偌大的葉片;攜筆書香,在這千萬(wàn)大山彌漫的茶香與書香交織的時(shí)刻,看著柔動(dòng)的茶葉與舞動(dòng)的文字相映成輝,在這般美無(wú)法言語(yǔ)。你的完美,是一種債。是的,幾千年熔鑄成一部多事的春秋,這書,承載了千年的痛,這大國(guó),如何狼狽。這卷書香引得無(wú)盡遐想。低下頭,發(fā)現(xiàn)了清新的自我,這天空中天馬行空的美,總是沒有這書香來(lái)的實(shí)在。

  你這么美,你這么媚。俯仰之間,老者逐漸淡出這花季的舞臺(tái),這朝花需要夕者去采擷、采拾。我們90后,去低下頭尋找著待放的花蕾的美。這美幻化成育人的書香門第,引著我們。這美是心中的人格,筑成成長(zhǎng)的洪堤大坎。這美,是心中溫存的碎語(yǔ),凝結(jié)成許多的秘密。這,朝花夕拾,不僅是對(duì)過往的懷念,更是對(duì)手中所珍惜的這份美的采擷。

  我們90后,不一定會(huì)高高的昂起頭做常勝將軍,不會(huì)去一眼望天上的浮云,因?yàn)槲覀冎,即使無(wú)法去想象這宇宙浩瀚的美,但我們也可以輕輕地低下頭,幾米仰望著,向前走著,也許他沒有分辨出白光與黑暗的界限,一腳踩到了這井中,他奮力的呼喊著,漸漸地,絕望便籠罩了他。疏忽間,他低下頭,看到了如此美麗的皎潔的月光,也許在他抬起頭大力呼喊時(shí)忽略了這真實(shí)的美,但此刻他低下頭也便發(fā)現(xiàn)了這美。

  也許,有時(shí)候,我們也許真的應(yīng)該低下頭,做一個(gè)拾荒者。拾起這真實(shí)的美,拾起這美的真諦,重拾先哲們所遺失的美,將幾米的畫筆換作永不止步的動(dòng)力。因?yàn)檫@條路不是自己一個(gè)人走過。

  也許,生活的不如意會(huì)消磨著你,但不要再逞強(qiáng)昂起頭,因?yàn)樵谶@個(gè)檀香雪深的季節(jié),這玲瓏的雪花,美得令人惋惜。重拾起自己以前所遺失的美,重新找回自我,換作涅槃的新生。

  這往昔永不會(huì)死的美,只是會(huì)漸漸消逝,但這朝陽(yáng)般的美夕陽(yáng)的呵護(hù),才會(huì)永駐青春的容顏。

  天地一斗,朝花夕拾。

《朝花夕拾》讀后感10

  手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真,神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。

  《朝花夕拾》,正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡,到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取,失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開。

  魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子,與小蟲子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

  枯燥,乏味,是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒,也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來(lái),整天除了讀書還是讀書,閑來(lái)無(wú)趣。

  從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。

  有人說(shuō):要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章,最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說(shuō)過:只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害,他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí),熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子,身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。

  小的時(shí)候,自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過,頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只,兩只。。。。。!;喜歡奔跑在林間小道,拋開心中的不愉快,盡情去笑,不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影,最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超,無(wú)奈,只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里,心中有種竊喜的感覺,說(shuō)不上來(lái)是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了,又象是躲過了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”。

  我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶!冻ㄏκ啊,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念啊!纷x后感

  手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真,神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。

  《朝花夕拾》,正同于它另類的名字一樣,這本膾炙人口的巨作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了,累了,回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡,到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取,失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲,晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,細(xì)細(xì)咀嚼,幼年時(shí)童真的味道留在心頭,慢慢漾開。

  魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子,與小蟲子們?yōu)槲,仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

  枯燥,乏味,是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒,也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來(lái),整天除了讀書還是讀書,閑來(lái)無(wú)趣。

  從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。

  有人說(shuō):要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章,最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說(shuō)過:只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害,他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí),熾熱的情感卻展露無(wú)疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射小孩子,身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息。

  小的時(shí)候,自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì)。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過,頒著手指頭細(xì)數(shù)“一只,兩只。。。。。!;喜歡奔跑在林間小道,拋開心中的不愉快,盡情去笑,不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個(gè)隱秘的地方,看著同伴進(jìn)進(jìn)出出找自己的忙碌身影,最后因?yàn)樽约憾愕募夹g(shù)太高超,無(wú)奈,只得向我低頭認(rèn)輸。想到這里,心中有種竊喜的感覺,說(shuō)不上來(lái)是什么。好象是一個(gè)小小的“陰謀”得逞了,又象是躲過了一場(chǎng)小小的“災(zāi)難”。

  我們的童年漸行漸遠(yuǎn),留下的是一個(gè)美麗的回憶!冻ㄏκ啊,去領(lǐng)略一下魯迅的童年,慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念啊。

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