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《朝花夕拾》讀后感

時(shí)間:2023-06-12 15:24:20 朝花夕拾讀后感 我要投稿

《朝花夕拾》讀后感范文18篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編為大家整理的《朝花夕拾》讀后感范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《朝花夕拾》讀后感范文18篇

  《朝花夕拾》讀后感范文 篇1

  魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。魯迅在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的'認(rèn)同。這使他感到很難過(guò),但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,寫(xiě)進(jìn)這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們,在童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。

  《朝花夕拾》讀后感范文 篇2

  魯迅諷刺的技術(shù),不得不說(shuō)要比中國(guó)的其他作家都略勝一籌。寫(xiě)動(dòng)物,敘事,回憶,都能諷刺出些什么。這諷刺讓人讀著不但沒(méi)有絲毫惱火,倒是有些快活,自在。那些名人名教授,“負(fù)有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩”們也總是在不察覺(jué)間帶了一頂不好惹的`“高帽子”。這些類似于抱怨的手法到了魯迅筆下卻成了一種藝術(shù),一種他獨(dú)特的魅力。

  再說(shuō)魯迅文章揭露的道理。這些道理似乎是你本就知道的,讀著讀著似乎這就浮出水面了,自然而然的事情卻讓你銘刻于心。卻看那封建孝道,看那封建教育,看那傷害兒童,看那傷害人民的,讀起來(lái)讓人多少有些心里不是滋味,更能體會(huì)到魯迅于文章中酸,甜,苦,辣,咸五味一體。

  《朝花夕拾》讀后感范文 篇3

  1943班竇正航本書(shū)寫(xiě)了作者的童年的事情,其中,包括了魯迅的學(xué)習(xí)生活、魯迅的思想品質(zhì)等方面。文中寫(xiě)了作者對(duì)某些事物的新奇、喜愛(ài)。如第一篇寫(xiě)到過(guò)"作者對(duì)隱鼠的'喜愛(ài)及作者仇貓的事情。"總體來(lái)看這本書(shū)內(nèi)容上有傷心,開(kāi)心,悲傷的事情,文中也多次寫(xiě)了"我"與長(zhǎng)媽媽的故事,反映出長(zhǎng)媽媽對(duì)我的好,而魯迅是認(rèn)真,正直,有責(zé)任的人。

  《朝花夕拾》讀后感范文 篇4

  首先狗和貓是天敵,而貓和鼠又是天敵,三個(gè)天敵到一個(gè)共同的話題里來(lái)就已經(jīng)很能把人帶入進(jìn)去,比如說(shuō)貓本來(lái)是一種溫和的動(dòng)物,但真是這樣嗎?在魯迅的筆下,貓很殘忍。把老鼠折磨死,與狗直接把貓咬死相比,明明都是死,你在想著有什么?其實(shí)貓代表了那些表面看似溫柔而并不溫柔的人們,貓追老鼠,更像是那些衣冠整潔而內(nèi)心鴉惡的人而老鼠是那樣弱小的人,每當(dāng)一個(gè)貓把一個(gè)獵物玩到極致時(shí),便會(huì)把它吃掉,這些大家都知道的`,那狗代表著什么呢?答案是欺弱怕強(qiáng)的家位但是別人比較忠誠(chéng),而狗專門(mén)而把貓像貓這樣的人,而把貓一只咬死。

  在狗貓鼠中,貓是最難的,而狗是最好的,各個(gè)地方都有生物圈,而魯迅這里講的是道理。

  《朝花夕拾》讀后感范文 篇5

  《父親的病》

  看完此文,第一感便是氣憤,那醫(yī)生也忒不負(fù)責(zé)任了,只懂一味榨錢(qián),似乎完全不懂醫(yī)術(shù),簡(jiǎn)直就是害人的“人!他們的品行不配讓他們作“人”。

  其次,便是對(duì)封建禮制的悲哀,燒什么“高五經(jīng)”啊、喊什么話啊,一切的.一切都是無(wú)謂的,裝裝樣子罷了。魯迅在文末也表達(dá)了此行的惋惜。

  魯迅在此文中,提示了當(dāng)時(shí)所謂“名醫(yī)”、巫醫(yī)不分,故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。

  魯迅的文章令人深思,我要讀懂它,讀通它。

  《朝花夕拾》讀后感范文 篇6

  其中有一篇《藤野先生》讓我讀來(lái)十分地感動(dòng),讓我懂得了知識(shí)是沒(méi)有國(guó)界的。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時(shí)的老師,對(duì)作者非常關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究,但為人卻誠(chéng)懇、公正,對(duì)學(xué)生誨人不倦,對(duì)研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的'錯(cuò)誤,“不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔(dān)任的功課”;在知道中國(guó)人很敬重鬼時(shí),還擔(dān)心作者不肯解剖尸體。藤野先生真摯的愛(ài)給了在異國(guó)的魯迅極大的鼓舞,是十分無(wú)私和偉大的。

  《朝花夕拾》讀后感范文 篇7

  記錄魯迅青少年期的生活經(jīng)歷,生動(dòng)的描繪了散文的經(jīng)典之面,在生命的長(zhǎng)河里,露曦與朝暮更替交織,在看不清前方的時(shí)候,拾起腳邊下路邊的'野花,裝進(jìn)思想的背蔞。

  其中最觸動(dòng)我的是《父親的病》這篇文章,描寫(xiě)了幾位“名醫(yī)”所引用的藥均是稀奇古怪,一些罕見(jiàn)而又充滿迷信色彩的東西。如什么“原本蟋蟀一對(duì),經(jīng)霜三年的蔗,敗鼓皮丸”等。這些名醫(yī)實(shí)質(zhì)是巫師醫(yī)道不分,故弄玄虛,草菅人命。騙取錢(qián)財(cái)是他們的主要目的。在他們身上,作者清醒地揭穿了醫(yī)學(xué)醫(yī)道的虛假,荒誕乃至罪惡的本質(zhì)。

  我們要像孫悟空那樣,擁有火眼金睛,看清所有事物的正反兩面,不要心急看病,這樣只會(huì)適得其反。

  《朝花夕拾》讀后感范文 篇8

  本文以回憶性的散文為主題,原名為《舊事重提》,并收入10篇作品的主要段落!冻ㄏκ啊肥囚斞缸钪纳⑽募唬曰貞浲聻橹鳎錆M了生命情趣,展現(xiàn)了作者關(guān)注人生和社會(huì)變革的巨大熱情。本散文集運(yùn)用了大量的對(duì)比和諷刺的`手法,如在《從百草園到三味書(shū)屋》中魯迅使用了鮮亮的文字,記敘了在百草園的自由自在無(wú)拘無(wú)束的生活,后用百草園的好來(lái)反襯三味屋的乏味、枯燥,體現(xiàn)了魯迅對(duì)私塾的不滿。

  《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求對(duì)“人的解放”的愿望。本散文集雖寫(xiě)出魯迅先生兒時(shí)那段辛酸苦楚,但他字里行間中總露著天真浪漫的感情。

  《朝花夕拾》讀后感范文 篇9

  甲午戰(zhàn)爭(zhēng)自從中國(guó)慘敗后,大多日本人都普遍瞧不起中國(guó)人,他們認(rèn)為中國(guó)是一個(gè)弱國(guó),中國(guó)人也都是低能兒,什么用都沒(méi)有,因此魯迅先生在日本留學(xué)期間,不知遭受了多少次的侮辱,但只有他的醫(yī)學(xué)教師藤野先生例外藤野先生是一位從學(xué)術(shù)到人格任何方面都令人肅然起敬的醫(yī)學(xué)教授,他不但沒(méi)有譏諷魯迅,反而十分關(guān)心他的'學(xué)業(yè),給予他任何幫助與支持以及精神上的撫慰,希望可以將先進(jìn)的醫(yī)術(shù)傳入中國(guó),為中國(guó)人民帶去溫暖,送去希望,他樸素而偉大的品格令人佩服和崇敬。

  《朝花夕拾》讀后感范文 篇10

  魯迅見(jiàn)識(shí)了太多太多所謂的正人君子,對(duì)他們的嘴臉厭惡至極,相比之下,他反而更喜歡有點(diǎn)人情味的鬼——無(wú)常。公道、無(wú)私、甚至有點(diǎn)善良和人情味,這已經(jīng)讓見(jiàn)慣了國(guó)民劣根性的.魯迅欣賞至極了。

  當(dāng)然魯迅不相信有鬼,也不可能喜歡無(wú)常,只是借此來(lái)諷刺偽君子,只是希望人與人之間以誠(chéng)相待,互相幫助互相愛(ài)護(hù)而已。大家都做個(gè)好人,不亦樂(lè)乎。

  《朝花夕拾》讀后感范文 篇11

  在這篇文章中,魯迅寫(xiě)了醫(yī)生救治他父親的事?刹恍业氖撬母赣H總算是沒(méi)逃過(guò)這一劫走了。

  “父親!父親!”魯迅在叫父親的聲音,依然回蕩在我的耳畔。這體現(xiàn)了他對(duì)父親的愛(ài),和每個(gè)人都應(yīng)對(duì)父母的孝順!靶ⅰ睆墓胖两穸际且粋(gè)重要的禮儀,傳承了幾百甚至幾千年。而我,卻又因?yàn)橐恍┬∈伦尠謰専┩噶诵摹!靶ⅰ痹谖业?心里藏了起來(lái),埋在自己的深處!案赣H”這鏗鏘的字眼,有力的聲音喚醒了我,明白了孝的含義。我們應(yīng)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中積累她,讓一粒粒微小的孝,滾入小溪,回流成小段長(zhǎng)河。

  我受益匪淺,于是合上了書(shū),去做我該的事,說(shuō)該說(shuō)的話。

  《朝花夕拾》讀后感范文 篇12

  隨后父親去世。家境益艱。家族開(kāi)會(huì)分房,分給魯迅他們的既差且小,魯迅拒絕簽字遭到叔輩們斥責(zé),倍感世態(tài)炎涼。長(zhǎng)大后魯迅又到日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī),在一次上課時(shí)在幻燈片上看到了一群中國(guó)人圍觀另一個(gè)中國(guó)人被砍頭。他意識(shí)到,想要救中國(guó),最重要的不是人民的`身體,而是心靈,后來(lái)開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。

  魯迅的作品多以抨擊封建禮教為主,為此還受到通緝。但他并沒(méi)有絲毫退縮堅(jiān)定不移,以手中的筆為武器,攻擊著帝國(guó)主義。

  《朝花夕拾》讀后感范文 篇13

  在貓狗鼠中,魯迅先生借著動(dòng)物諷刺了那些所謂的名人教授《24孝圖》中描述了封建社會(huì)的孝道,那孝道不顧人命,同時(shí)也諷刺了《24孝圖》作者的愚昧無(wú)知,《無(wú)常》中描述了封建社會(huì)中的勾魂使者,諷刺了當(dāng)時(shí)自稱正人君子的軍閥統(tǒng)治者,父親的.病中揭露無(wú)能醫(yī)生故弄玄虛害人的事情…

  《朝花夕拾》是魯迅先生對(duì)往事的回憶,有趣的童年往事、鮮明的人物形象,一件一件往事,同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì),表現(xiàn)了魯迅先生對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情,也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡,告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì),更表現(xiàn)了對(duì)阻礙人民前進(jìn)、折騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史,感謝美好生活的由來(lái)。

  《朝花夕拾》讀后感范文 篇14

  《朝花夕拾》是魯迅追懷青少年時(shí)代的往事而作的。書(shū)中了他對(duì)童年生活的回憶和對(duì)師友的誠(chéng)摯的懷念,又真實(shí)地描寫(xiě)了戊戌政變和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的生活種種——從農(nóng)村到城鎮(zhèn),從家庭到社會(huì),從中國(guó)到日本,每一篇都生動(dòng)的反映了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)生活一角。我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的`散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣。我最喜歡的也是給我影象最深的是《藤野先生》和《范愛(ài)農(nóng)》,這兩篇文章寫(xiě)的是魯迅對(duì)師友的懷念。

  藤野先生是魯迅的師,他對(duì)魯迅甚為關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究,但為人卻很誠(chéng)懇,公正,對(duì)學(xué)生誨人不倦,對(duì)研究一絲不茍,對(duì)學(xué)術(shù)更是有著超越國(guó)界的博大胸懷。

  《朝花夕拾》讀后感范文 篇15

  里面寫(xiě)的小時(shí)候的魯迅向往自由的.童真童趣。忽然,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注重,鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲(chóng)為伴,又采摘野花野果,然后和伙伴們一起捕鳥(niǎo),但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書(shū)讀得入神時(shí),卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà),這些我們也經(jīng)常玩。

  朝花夕拾讓我更了解了魯迅,讓我們真正的走進(jìn)了他,以后我也要多讀讀魯迅寫(xiě)的書(shū)。

  《朝花夕拾》讀后感范文 篇16

  雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。

  一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,因此我才會(huì)那樣喜愛(ài),尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切,充滿激情。

  童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的.只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛(ài)自然,向往自由。

  《朝花夕拾》讀后感范文 篇17

  魯迅先生,是我們“民族的脊梁”,以筆作槍,字字?jǐn)S地有聲,這本《朝花夕拾》,雖是回憶性的散文集子,但絲毫不改其風(fēng)貌,對(duì)于作品中所指出的舊中國(guó)的弊端,我看過(guò)后猶觸目驚心,一面慶幸自己出生在了祖國(guó)富強(qiáng)的'年代,一面又下定決心,盡我所能不讓悲劇重演。

  在過(guò)往的日子里,我們偉大的祖國(guó),有著太多屈辱的歷史,而如今,在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的今天,身為未來(lái)?xiàng)澚旱奈覀,怎能不為了中?guó)而去努力呢?從《朝花夕拾》中,我驚見(jiàn)自己的影子,那么單薄,那么堅(jiān)定的影子!

  魯迅先生,中國(guó)正在崛起!

  《朝花夕拾》讀后感范文 篇18

  在魯迅的作品里,《朝花夕拾》可以說(shuō)是名著了,主要描繪了封建時(shí)期的.歪風(fēng)邪氣作者的批判行為。在書(shū)中的每行字里都流露出一種諷刺和批判,魯迅從小就在鄉(xiāng)下生活,有一次鉆進(jìn)了百草園,鳥(niǎo)兒在這里歌唱,蟋蟀在這里低唱。

  從百草園到三味書(shū)屋,魯迅每天都快活著雨,小蟲(chóng)子為伴,只有在童年時(shí)期才能體驗(yàn)這種美好。雖然魯迅在每天游玩,但是他卻是一位才子,魯迅先生曾經(jīng)在日本留學(xué)學(xué)習(xí)英學(xué)。

  《朝花夕拾》,這本書(shū)可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的,沒(méi)有其他作者的好字佳句,卻有別人沒(méi)有的樸實(shí),童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,讓我們重新翻開(kāi)這本書(shū),尋覓以前的童年時(shí)光。

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