讀《朝花夕拾》有感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編整理的讀《朝花夕拾》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《朝花夕拾》有感1
就在今天,我讀完了《朝花夕拾》這本書(shū)!冻ㄏκ啊奉櫭剂x就是將以前的“花”在今日“拾起”,其原名曰“舊事重提”,《舊事重提》是魯迅寫(xiě)的唯一一部回憶性的散文集。
這本書(shū)共計(jì)十篇文章,有的側(cè)重寫(xiě)人,有的側(cè)重寫(xiě)事,有的夾敘夾議。魯迅先生說(shuō),這些文章都是從記憶中抄出來(lái)的。其實(shí)這本書(shū)就是一扇我們了解魯迅先生的窗口。
通過(guò)閱讀這本書(shū),我看到了那個(gè)讓魯迅先生無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍的百草園;看到了魯迅先生學(xué)習(xí)與生活的三味書(shū)屋;看到了少年魯迅與貓結(jié)下的“仇怨”;看到了紹興的地方戲和迎神寨會(huì);看到了魯迅一天天的成長(zhǎng),少年時(shí)擁有充滿(mǎn)童趣的好奇心,長(zhǎng)大后懷揣尋求救國(guó)救民真理的愛(ài)國(guó)精神。
在這本書(shū)中,魯迅先生塑造了許多性格鮮明的人物形象,其中我最喜歡的就是“長(zhǎng)媽媽”。在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》這一篇文章中寫(xiě)道:阿長(zhǎng)睡覺(jué)時(shí),伸開(kāi)兩腳兩手,在床中間擺成一個(gè)“大”字,擠得我沒(méi)有辦法翻身。推她呢,不動(dòng),叫她呢,也不聞。將長(zhǎng)媽媽的形象表現(xiàn)得活靈活現(xiàn),令人捧腹。長(zhǎng)媽媽是魯迅先生兒時(shí)的保姆,迷信嘮叨卻又善良樸實(shí),她承載了魯迅先生很多的記憶。
《朝花夕拾》這本書(shū)比較完整地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷和成長(zhǎng)歷程。魯迅先生自己說(shuō),他所寫(xiě)的,不是“帶露折花”,而是在成年后懷想往事,是“朝花夕拾”。這本書(shū)其實(shí)夾雜著兩個(gè)世界,一個(gè)是回憶中的`往事世界,溫和且憐愛(ài),一個(gè)是當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)世界,語(yǔ)言辛辣且批判。一個(gè)是孩子的角度,一個(gè)是成人的角度,也正是因?yàn)槿绱,文章才充?shí)豐富耐人尋味。
讀完這本書(shū)后,我更深入地了解了魯迅先生的文學(xué)精神和語(yǔ)言風(fēng)格。我們應(yīng)該像魯迅先生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的寫(xiě)作方法,學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)精神,學(xué)習(xí)他的偉大情懷。
讀《朝花夕拾》有感2
慢慢的,讀的書(shū)多起來(lái),畫(huà)的畫(huà)也多起來(lái)了;書(shū)沒(méi)有讀成,畫(huà)的成果卻正同于它另類(lèi)的名字一樣,這本膾炙人口的巨不少了。讀了《百草園到三味書(shū)屋》,魯迅先生小時(shí)候有些竟與作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫(xiě)下的。長(zhǎng)大了,年老了,回味起我相像,使心中產(chǎn)生共鳴,或許這就是魯迅先生筆下的魔力吧!自己的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中還是會(huì)有當(dāng)時(shí)的味道,想必還別有一番味道吧。童年當(dāng)然沒(méi)有魯迅先生的`好玩,這兒并沒(méi)有百草園,更沒(méi)有蟲(chóng)兒的相早晨,綻放的花朵在朝陽(yáng)的照射下顯得非常嬌嫩,到了夕陽(yáng)西下再將它伴。只記得小時(shí)候最?lèi)?ài)玩的就是橡膠泡泡。一支小牙膏里裝著橡膠,摘去,雖沒(méi)有了早晨的那份嬌嫩,卻又因夕陽(yáng)的襯托而平添了一縷風(fēng)韻,擠出一個(gè)小球兒粘在吸管上,然后鼓起腮幫子用力吹,就形成了一個(gè)令人浮想聯(lián)翩。魯迅雖是一位作家,卻又是一個(gè)鄉(xiāng)下人,鄉(xiāng)下人卻又能個(gè)透亮的橡膠泡泡,它并不像一般泡泡那樣一戳就破,反而可以放在像城里的孩子一樣讀書(shū)。這樣便使他既沒(méi)有鄉(xiāng)下人的粗狂,又多了一份手上玩弄。很小的時(shí)候吹不動(dòng),就看著媽媽吹,長(zhǎng)大了,便可以一個(gè)知書(shū)達(dá)理;既沒(méi)有城里人的嬌氣,又多了一份大度氣派。他懷念兒時(shí)的人趴在陽(yáng)臺(tái)上吹了,即使腮幫子吹得酸疼,也繼續(xù)一個(gè)個(gè)吹下去。讀童趣,懷念與小蟲(chóng)子為伍的快樂(lè)。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴,《朝花夕拾》,品味魯迅童年的樂(lè)趣,不一樣的童年,一樣的歡樂(lè)!魯迅的童年仿佛是在一首大自然的圓舞曲中度過(guò)的。趁大人們不留意,偷偷溜進(jìn)書(shū)屋后的園子里野玩,卻又被壽鏡吾老先生的一句“人都到哪《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在假期里讀了這本里去了”給召了回來(lái),到書(shū)屋后除了讀書(shū)還是讀書(shū)!魯迅先生對(duì)三味書(shū)書(shū),他給我的感受很大。初讀《朝花夕拾》不覺(jué)得這像一本名著,反屋的評(píng)倫也就是枯燥無(wú)味吧。只有領(lǐng)先生讀書(shū)入神的時(shí)候可以畫(huà)畫(huà)兒,而像是你跟你的好友聊家常一般,魯迅的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。
讀《朝花夕拾》有感3
坐在藤椅上,杯中的茉莉散發(fā)著沁人心脾的馨香,輕輕地彌漫在身邊。手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》,品味著從字里行間散發(fā)出的獨(dú)特的童真,我的思緒重新回到了那親切而難忘的童年時(shí)光。
晨曦中的鮮花固然綻放著嬌嫩的花瓣,散發(fā)著淡淡的清香,但終會(huì)凋落,一如童年終將逝去。夕陽(yáng)下,拾起那凋零的花兒,心中別是一種況味……
魯迅先生是一個(gè)幸運(yùn)兒,但同時(shí)也是不幸的。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代,他可以在百草園中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲玩耍,可以與何首烏為伴,可以靜靜地聽(tīng)油蛉的低唱,可以在白雪飄飄的冬天捉鳥(niǎo)……但同時(shí),他卻承受著超越年齡的負(fù)擔(dān)。小小年紀(jì)的他,就要學(xué)會(huì)放棄,壓抑自己去背那些所謂的經(jīng)典—《鑒略》、《千字文》、《百家姓》;小小年紀(jì)的他,就要接受失去父親的痛苦;小小年紀(jì)的他,就要學(xué)會(huì)承擔(dān)一個(gè)家的重任……
這本書(shū)向我們描繪了清末民初的'生活圖卷,揭露了封建制度對(duì)人的精神的禁錮。讀《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》與《范愛(ài)農(nóng)》,阿長(zhǎng)與范愛(ài)農(nóng)這兩個(gè)人物,給我留下了深刻的印象。阿長(zhǎng)是一個(gè)下層的勞動(dòng)者,她善良、真誠(chéng),關(guān)心孩子。她思想性格上有許多消極、落后的東西,是受封建思想毒害的結(jié)果。正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者范愛(ài)農(nóng),對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈不滿(mǎn),追求革命,不幸失敗,是一個(gè)值得同情的人物。對(duì)范愛(ài)農(nóng)這個(gè)人物的刻畫(huà),體現(xiàn)了作者追求進(jìn)步,同情革命的思想。
從書(shū)卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間把我感染了。或許魯迅先生的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。
有人說(shuō),要看一個(gè)人的文章寫(xiě)得好不好,主要看他的文章里有沒(méi)有蘊(yùn)含思想或感情。老師也曾說(shuō)過(guò),思想或情感是文章的靈魂。魯迅的文章,給我的啟發(fā)和感悟,太多太多。
小時(shí)候,我喜歡坐在田埂上望著一片金黃的稻田。看著一個(gè)個(gè)忙碌的身影,心中綻放著一絲絲的甜蜜。那是收獲的甜蜜。
小時(shí)候,我還喜歡坐在藤椅上,依偎在奶奶的懷里,望著滿(mǎn)天的星星,數(shù)啊數(shù)。在月色如水的夜晚,享受著那份濃濃的親情帶給我的溫馨。
如今的我,已告別了童年時(shí)光。這或許是一種遺憾,但卻是成長(zhǎng)應(yīng)該付出的代價(jià),F(xiàn)在我的擁有著許許多多的書(shū)。每天,我都在書(shū)中遨游著,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好的明天;蛟S這很累很累,但我卻在一天天地長(zhǎng)大,一天天地成熟。
魯迅的《朝花夕拾》,讓我品味童趣童真,也讓我走向成熟。
合上《朝花夕拾》,品嘗著那杯尚留余溫、飄著淡香的茉莉花茶,時(shí)光又將我?guī)Щ亓酥粻?zhēng)朝夕的現(xiàn)實(shí)。
讀《朝花夕拾》有感4
童年像一支歌,它蘊(yùn)含著歌的精彩;童年如一首詩(shī),它包含著詩(shī)的韻味;童年似一幅畫(huà),它流露著畫(huà)的美麗。輕輕翻開(kāi)魯迅的《朝花夕拾》,品味那字里行間的年少輕狂,令我深深感慨。
《朝花夕拾》,給人一種身臨其境:清晨盛開(kāi)的鮮花,傍晚的時(shí)候才摘掉,雖然失去了清晨的芬芳馥郁與艷麗,但夕陽(yáng)的余暉卻又給了它一絲活力。使人浮想聯(lián)翩,回味無(wú)窮,我陷入了深深的思考。
讀過(guò)魯迅文章的人都知道,他的筆尖不時(shí)流露出出一點(diǎn)對(duì)封建社會(huì)的不滿(mǎn),少年魯迅本該愉悅的童年,因?yàn)樯鐣?huì)籠罩在半封建時(shí)代,也透露出時(shí)代的迂腐!冻ㄏκ啊吩杜f事重提》,寫(xiě)得都是魯迅的童年生活。令我印象最深的便是那“百草園”了,“百草園”是少年魯迅的樂(lè)園,他在那兒玩耍、捕鳥(niǎo)、與大人捉迷藏,在那兒度過(guò)了愉快的童年。只是,美好時(shí)光終究短暫,他被家里人送去私塾讀書(shū),他只能向百草園的一切說(shuō)“ade”。
當(dāng)我還沒(méi)開(kāi)始上學(xué)讀書(shū)的時(shí)候,我也曾像少年魯迅一樣,在陽(yáng)臺(tái)上也布置了一個(gè)屬于自己的“百草園”,我把他取名為“花紅柳綠”,種了許多花花草草,每天澆水灌溉,還買(mǎi)了一只布谷鳥(niǎo),它的羽毛是黑色的,脖子上的羽毛黃一道,藍(lán)一道,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像戴了一條漂亮的花圍巾。它的.嘴巴尖尖的、小小的,吃東西的時(shí)候,可愛(ài)極了。最妙的是它的“布谷,布谷”叫喚。可惜后來(lái)我去上學(xué)了,布谷也送人了,花花草草有人都給我的奶奶打理了,偶爾閑暇時(shí)才去看看。而今想想,也是悵然若失。
在百草園中,我感受到了魯迅當(dāng)時(shí)不能留在“百草園”的依依不舍與傷感。童年生活的繽紛色彩中,我們懷抱好奇心,認(rèn)識(shí)到了大自然的美好,童年充滿(mǎn)趣味和五彩繽紛。
一本《朝花夕拾》,一部成長(zhǎng)日記,一段童年欣喜。童年正在漸行漸遠(yuǎn),記錄這時(shí)光的美好,當(dāng)你有空時(shí),也不妨體會(huì)一下“成長(zhǎng)”這杯茶,說(shuō)不定這杯茶會(huì)讓你流連忘返,哭笑不得呢!
讀《朝花夕拾》有感5
《朝花夕拾》原名《舊事重提》,記錄了先生童年、青春的經(jīng)歷等。朝花乃往事之花,輕拾片片,曾經(jīng)深?lèi)?ài)的人和物都未曾在思想中泯滅;時(shí)間之水漫浸漸漬,往事這花寂寞開(kāi)在靈魂深處。《朝花夕拾》是寂寞人語(yǔ),是至愛(ài)者語(yǔ),是悲愴者言,是斗士之言。
簡(jiǎn)練有力,任性而談,此乃魯迅文筆風(fēng)范。很多年后,先生或在居所或身處他鄉(xiāng),夜深人靜時(shí),憶得這些紛揚(yáng)舊事,伴他的大概是一支煙、一種思想的心境,深入骨髓、淡化無(wú)痕。因于魯迅先生而言,澆愁式的啜酒與閑適狀的品茗不宜寫(xiě)出《朝花夕拾》里那些或深沉慈愛(ài)或悲愴怨憤的文字,特別是當(dāng)他寫(xiě)到自身童年所受的教育時(shí)。
于我個(gè)人感受而言,魯迅在《二十四孝圖》中的表達(dá)是最直言不諱的,《五猖會(huì)》次之!抖男D》中不但對(duì)提倡復(fù)古閱讀的傾向予以尖銳的抨擊,更揭示了封建孝道的殘酷和虛偽。為兒童發(fā)聲,說(shuō)明了兒童讀物選擇的問(wèn)題之嚴(yán)重,“肉麻當(dāng)作有趣”“以不情為倫紀(jì)”等詞句更是給予自身的觀點(diǎn)更多的支撐點(diǎn),從多角度予以辛辣的嘲諷!段宀䲡(huì)》則描摹了自身的心理活動(dòng),極度想去觀看大會(huì)之盛況卻被父親要求去背誦《鑒略》。事后憶起,兩均未得。從多個(gè)方面的論述表現(xiàn)了刻板教育模式的庸愚,表達(dá)了作者對(duì)興趣教育的支持與培養(yǎng)天性的贊同。
從魯迅先生的筆鋒之下,便不難看出封建制度下的教育體系存在諸多不足,它泯滅了大眾的天性,更令骨子里的那種如虎似的應(yīng)有的倔強(qiáng)和傲骨消逝殆盡。虎與豹沒(méi)有了,剩下的只是粗卑的狗和平庸的.羊。此類(lèi)人長(zhǎng)大以后,是很難有所成就的,即使做了一些英雄的業(yè)績(jī),也是絕對(duì)沒(méi)有英雄的精神的,因?yàn)檠蛉褐粫?huì)顧及自身的小利,無(wú)力縱觀大局,而狗則是由粗野的狼退化而來(lái),到頭來(lái)也僅是走狗一只。
封建已滅,問(wèn)題仍存。時(shí)至今日,提及教育,部分孩童依然無(wú)法以快樂(lè)狀態(tài)愉度學(xué)習(xí)生活,這有一部分原因是中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代對(duì)創(chuàng)新型人才的渴望和迫切需求,亦是不可逆的。這也是時(shí)代的共性漏洞,若先生仍在世,怕也是平添一聲輕嘆吧。
讀《朝花夕拾》有感6
《朝花夕拾》是魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,生動(dòng)描繪了當(dāng)時(shí)社會(huì)的生活畫(huà)面。清晨綻放的花朵有初陽(yáng)的陪襯,顯得無(wú)比嬌嫩欲滴,而傍晚的花失去了嬌艷,可在落日的照射下顯得別有風(fēng)韻,此時(shí)去摘取,底蘊(yùn)自然比清晨的花要深厚的多。初讀魯迅先生的書(shū)就像品一杯淡雅的茶,開(kāi)始時(shí)可能會(huì)覺(jué)得很平淡,但回味后齒唇間都是余香。初讀時(shí),你也許感到有一些不知所云,細(xì)想來(lái)才能感到其中之真諦,然后便能深深震撼你的心靈。這本《朝花夕拾》,讀完這本書(shū),我感受到的是信念。
魯迅的名字,是家喻戶(hù)曉的。有時(shí)想魯迅先生是我的叔叔該多好呀,我可以與他共同品嘗精典名句,交流文學(xué)作品。魯迅在我的心目中,一直以來(lái)都是高不可攀的偶像,加上他是“家喻戶(hù)曉”的世界上都有名氣的大作家,更是有點(diǎn)恐懼,不敢輕易讀他的書(shū)。怕讀不懂,自己太俗了。但自從讀過(guò)魯迅那《閏土》,《從百草園到三味書(shū)屋》,一下子,似乎把我和偶像的距離拉低了。樸實(shí)的文筆,細(xì)膩的情感,使我感到像在一位和藹慈祥,平易進(jìn)人的.大叔交談。
首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄,細(xì)細(xì)品讀下去。魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,猶如小橋流水,心曠神怡。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情,生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫(huà)面。
我們現(xiàn)在的幸福生活與魯迅先生那時(shí)的生活相比,要幸福的多,想都不敢想。能在百草園爛漫多年,也許是好事,但是突然有一天,一天的大多數(shù)時(shí)間只能呆在書(shū)院里讀書(shū),會(huì)覺(jué)得多少的失落呢?其實(shí),相對(duì)于以前的孩子,我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,無(wú)論是生活質(zhì)量,還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,看著實(shí)事的動(dòng)蕩,體味著生活給予我們的香甜,我們的生命里也充滿(mǎn)朝氣與活力。我們是幸福的一代人!
歡快的時(shí)候,我感到有沁人心脾的花香襲來(lái);郁悶不樂(lè)的時(shí)候,我感到無(wú)名的煩惱前來(lái)吞噬。這一切,確實(shí)是能真切的感受得到的。
這是一本值得細(xì)細(xì)品味的書(shū),如果有機(jī)會(huì),不妨你也靜下心,閱讀一遍。
讀《朝花夕拾》有感7
世態(tài)炎涼。
從英法聯(lián)軍的入侵,至共產(chǎn)主義的崛起,算來(lái)已有數(shù)十年了:魯迅幼年的百草園,也已消融于戰(zhàn)火了。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè),看見(jiàn)一代大文豪在改革的熱潮中成長(zhǎng)的歷史,油燈又燃,目連嗐頭又冤苦地吹了起來(lái)……
童年——玩中嘗辛澀
祖母的故事,小魯迅應(yīng)是記憶猶新吧!桂樹(shù)上,一匹眼光閃閃的貓沙沙地爬下,躥進(jìn)豆油燈下的百年老屋。
“那是老鼠跳梁的世界,飄忽地走著,吱吱的叫著,態(tài)度比名人名教授還軒昂!崩鲜蟛贿^(guò)竊賊罷,卻也如此囂張跋扈:小魯迅的心靈,是放置了一個(gè)多么不平的世界!《詩(shī)》云,“碩鼠碩鼠,何食我黍!”所謂的“名人”“達(dá)官”,有多少腐敗與殘破寄生于他們的掌下!
再看無(wú)常吧,“身上穿的是斬衰兇服,……直寫(xiě)四字道‘一見(jiàn)有喜’!睘槭裁础耙患邢病?只有陰間才有公正的裁決——在那個(gè)時(shí)代,世道昏暗,唯他才能帶來(lái)慰藉!
人生無(wú)常,命運(yùn)總也不公:富佬享盡一生榮華,百姓做苦力、做勞役,還是落得妻離子散、死傷沙場(chǎng)的后果。人間主宰,人情不如無(wú)常,公正不若閻王,焉得圓滿(mǎn)哉!
青年——書(shū)里知中外
小魯迅或許很缺些玩物罷,連“吡吡地吹上它三兩天”的吹都都也覺(jué)有趣。一看那《鑒略》,我的心情便由詫異轉(zhuǎn)至同情了:
粵有盤(pán)石,生于太荒。
首出御世,肇開(kāi)混茫。
與今日的《五字鑒》怕是同流;若的確,我倒也深明魯迅的苦衷。先以書(shū)中出現(xiàn)的兩行為例,單“粵”一字便是渾不出解的——即譯為“廣東”這地名,也不太通情理——地不是盤(pán)古造的么,他出生于大地上的廣東區(qū),實(shí)在費(fèi)解。這樣的歌訣有何用處?
令我感觸頗深的,乃是《天演論》。那位本家老輩的作為,倒也可笑——“臣許應(yīng)骙跪奏……”這是中華歷史上的一頁(yè),早已泛起黃暈了,卻還要“抄下來(lái)去看去”,莫非溫故而知新么?當(dāng)西洋的知識(shí)與技術(shù)傳入中國(guó),地質(zhì)學(xué)、礦物學(xué),蘇格拉底與柏拉圖的哲學(xué),我們只能眼巴巴地看著而只得繼續(xù)已迂腐不堪的中國(guó)學(xué)問(wèn)么?
想必這就是封建教育罷!我也懂得了:封,乃不接受其他優(yōu)秀的文化,只禁錮于自己的小天地中;建,乃在基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展、鉆研,不論方向與基礎(chǔ)的'良與劣。
成年——文章醒國(guó)人
魯迅的棄醫(yī)從文,便是由仙臺(tái)學(xué)醫(yī)一事的小插曲引起。
“……‘萬(wàn)歲!’他們都拍掌歡呼起來(lái)!
我一愣。初次讀時(shí),我還以為“他們”指的是“我”的同學(xué),細(xì)細(xì)一看,竟真是魯迅中國(guó)“同胞”。這就是中國(guó)人,對(duì)故友麻木至于此!想起曾見(jiàn)過(guò)的有關(guān)刑場(chǎng)的照片,對(duì)比這群幾乎要因畏懼強(qiáng)敵而成為漢奸的中國(guó)人,我大大的震驚了!為他們的懦弱,魯迅也憤慨了,這……憑什么厚顏無(wú)恥地稱(chēng)作“同胞”呢?
我常為藤野先生的好意付諸東流而惋惜,但作為魯迅,怎能因一位仁師放棄一國(guó)的命運(yùn)?醫(yī),能醫(yī)人,卻不能醫(yī)國(guó);唯筆,拯救的是一國(guó)的精神,才真正是醫(yī)國(guó)之手!
我終于懂得了魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》的動(dòng)機(jī),明白了魯迅的犀利。他的棄醫(yī)從文,似可惜罷,也確有小小可惜;不可惜罷,也確實(shí)大大的不惜。魯迅是一位解剖家,他的筆是鋒利的刀,筆下是真正的中國(guó),解剖的是國(guó)民的精神;而《朝花夕拾》則是一張?zhí)幏剑核槍?duì)的,就是中國(guó)人懦弱的病!
再品一品那個(gè)時(shí)代的味道吧。
世態(tài),炎涼!
讀《朝花夕拾》有感8
“珍惜現(xiàn)在”,是我讀了這本書(shū)后最深的感受。魯迅先生的父親因病而死,在世時(shí),魯迅先生未叫過(guò)自己父親一聲,直至死去的那一刻,才脫口而出喊出了:“父親!”可惜一切都來(lái)不及了,自己的父親已經(jīng)去世了,父親再也聽(tīng)不見(jiàn)自己的喊聲,再也聽(tīng)不見(jiàn)了。魯迅先生一直都覺(jué)得對(duì)不起自己的父親,很慚愧!魯迅先生的親生經(jīng)歷告訴了我們:如果不珍惜現(xiàn)在的一切,等你后悔了,一切都已經(jīng)來(lái)不及了!
掩卷沉思,其實(shí)這本書(shū)里記載的.事情,跟我們現(xiàn)在的生活是息息相關(guān)的。性命、金錢(qián)對(duì)于魯迅先生來(lái)說(shuō)一文不值。只有時(shí)間,魯迅先生奉為無(wú)價(jià)之寶。魯迅先生把自己的一生都獻(xiàn)給了祖國(guó),他真的令人敬佩!可現(xiàn)在,我們中還有那么多的人,還在渾渾噩噩過(guò)日子,雖然我們不可能像魯迅先生那樣偉大,但我們應(yīng)該奮斗啊!不能辜負(fù)像魯迅先生那樣為祖國(guó)未來(lái)而奮斗的先輩們!
向魯迅先生學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在,好好學(xué)習(xí),讓自己的今天無(wú)愧于明天!
讀《朝花夕拾》有感9
《朝花夕拾野草》收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。
這本書(shū)是魯迅先生晚年的作品,而這部散文集中所寫(xiě)的,又全是先生幼年時(shí)期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想,猶如清晨開(kāi)放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的艷麗和芬芳,但夕陽(yáng)的映照卻使它添了一種風(fēng)韻,而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想連翩、回味無(wú)窮。
童年中也有一些不愉快的事情,但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的畫(huà)。如在《從百草園到三味書(shū)屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,接著再寫(xiě)道“我”不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。前邊寫(xiě)的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對(duì)乏味的生活感到不滿(mǎn)。我讀魯迅這些對(duì)童年回憶的散文,就像讀著發(fā)自他心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的.童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲(chóng)為伴,有采摘野花野果。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣。一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到異常的親切,充滿(mǎn)激情。
讓我們珍惜自己這美好的童年,留下一個(gè)美好的記憶。
讀《朝花夕拾》有感10
《朝花夕拾》是魯迅對(duì)往事的深情回憶,里面承載著魯迅的快樂(lè)、憤怒、厭惡、悲傷……好像情感的相片。在這一張張多姿多彩、曼妙無(wú)比的相片中,《從百草園到三味書(shū)屋》、《藤野先生》、《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》和《五猖會(huì)》令我印象深刻,一股股情感的投入使它們成為了彩色的,就讓我們走進(jìn)這朝花繚繞的相冊(cè)之中……
《從百草園到三味書(shū)屋》這篇敘事散文通過(guò)對(duì)百草園和三味書(shū)屋爛漫多姿的生活回憶,表現(xiàn)了兒童對(duì)自然的熱愛(ài)、對(duì)知識(shí)的追求,以及天真活潑、自由歡樂(lè)的心理特征,這使我不由自主地想到我小的時(shí)候,看著周邊的哥哥姐姐們都背著漂亮的書(shū)包上學(xué)去了,那種神采奕奕的模樣好像要去摘彩虹似的,于是我便吵著鬧著要去上學(xué),而剛開(kāi)始讀書(shū)的枯燥又讓我對(duì)之前沒(méi)心沒(méi)肺、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍時(shí)光充滿(mǎn)留念與不舍。不過(guò)魯迅先生也不例外呀!碧綠的菜畦、紫紅的桑椹、長(zhǎng)吟的鳴蟬、低唱的油蛉……無(wú)一不是魯迅童年那閃亮可愛(ài)的小白月光盒啊!
藤野先生,魯迅心中永遠(yuǎn)難忘的可親可愛(ài)的日本老師!短僖跋壬愤@篇文章,到處都在肆意飄散著魯迅對(duì)老師的懷念、敬佩,好像濃郁的.香氣密密匝匝地充斥著。藤野先生對(duì)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,沒(méi)有民族偏見(jiàn)的高尚品質(zhì),也都在深深影響著魯迅先生。除了對(duì)恩師的感謝,魯迅也將對(duì)“清國(guó)留學(xué)生”的思想麻木、呆滯,毫無(wú)民族情感這一現(xiàn)象的痛心表達(dá)了出來(lái),從而毅然決然,棄醫(yī)從文!拯救中國(guó)人的思想!當(dāng)然,這濃烈的愛(ài)國(guó)情懷是藤野先生對(duì)魯迅的關(guān)愛(ài)給了他力量和勇氣!坝谑屈c(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫(xiě)些為‘正人君子’之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧保@也不禁使我想到我的老師,他們含辛茹苦灌溉的每一滴甘露,都是我成長(zhǎng)必不可缺的!所以說(shuō)呢,請(qǐng)懂得感恩,請(qǐng)深?lèi)?ài)祖國(guó)!
我喜歡《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》這篇文章純粹是喜歡文中語(yǔ)言的純樸,淡淡的、正合造的對(duì)記憶、生活的懷念。其中,長(zhǎng)媽媽是很樸實(shí)的、有一點(diǎn)“傻傻”的婦女呢,不過(guò)也是因?yàn)殚L(zhǎng)媽媽那“傻傻”的可愛(ài),讓我對(duì)她情有獨(dú)鐘呢!雖然無(wú)知、落后,但又純樸、善良;雖然踩死了魯迅心愛(ài)的小隱鼠,但又為魯迅買(mǎi)來(lái)了朝思暮想的《山海經(jīng)》。這也使魯迅對(duì)她的怨恨完全煙消云散了。魯迅先生用深情的筆調(diào),放電影般為我們投射出自己兒時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的有趣情景,那句“仁厚黑暗的地母啊,愿在您懷里永安她的魂靈”讓我打心眼兒里深感魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽深沉的懷念與感激之情——他的保姆阿長(zhǎng)啊,為他的童年涂上了各種各樣既奇妙又奇怪,既美麗又美妙的顏色與圖案,為他童年的星辰上點(diǎn)綴了一顆耀眼的星!
在《五猖會(huì)》中,前面對(duì)迎神賽會(huì)的描繪表現(xiàn)出魯迅小時(shí)候?qū)悤?huì)的期待、興奮之情,然而下文中,父親讓他去背《鑒略》卻無(wú)異于對(duì)魯迅從頭到腳澆一盆冰水,濕淋淋的寒冷!邦^里要伸出許多鐵鉗”,“誦讀的聲音發(fā)著抖”是魯迅兒時(shí)那美好燦爛的天性與古板的封建教育碰撞時(shí)所產(chǎn)生的無(wú)聲的顫抖,如同枯葉與風(fēng)的掙扎,無(wú)依無(wú)靠、卑微至極。相信在讀《五猖會(huì)》時(shí)大家包括我都會(huì)與魯迅先生產(chǎn)生共鳴吧,因?yàn)楦改笇?duì)我們期望的鐵鏈拴鎖住了兒時(shí)那一次次想要痛快玩一場(chǎng)的沖動(dòng)啊。
《朝花夕拾》,現(xiàn)在我認(rèn)為它更像一個(gè)通道,翻開(kāi)它,就相當(dāng)于打開(kāi)了門(mén),品讀它,就在一步步朝前探索著,直到走到魯迅先生的思想中、心中,沉醉在朝花繚繞之中,品味他的人生。
讀《朝花夕拾》有感11
我知道這樣一個(gè)偉大的名字——魯迅,但之前卻幾乎沒(méi)讀過(guò)他的文章,不是因?yàn)椴幌矚g,而是怕以自己的心智無(wú)法讀懂他文章深刻的內(nèi)涵。直到學(xué)習(xí)了《從百草園到三味書(shū)屋》,我才發(fā)現(xiàn)他的文章也是那樣的平易進(jìn)人。于是,我開(kāi)始閱讀《朝花夕拾》,細(xì)細(xì)體味其中的樂(lè)趣。
在《朝花夕拾》中,魯迅先生懷念快樂(lè)有趣的童年,懷念百草園中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子!坝万仍谶@里低唱,蟋蟀在這里彈琴!倍嗝戳钊讼蛲膱(chǎng)景!魯迅先生的童年似乎是在一首自然圓舞曲中度過(guò)的。
魯迅先生在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)歷了種種磨難,但他卻依然用文字描繪出一個(gè)如此美好的世界!冻ㄏκ啊肥菬o(wú)價(jià)之寶,在每個(gè)人心中,它都是一幅美妙的畫(huà)卷。美好的童年一去不復(fù)返,但會(huì)永遠(yuǎn)留在我們的記憶中。不一樣的時(shí)代,一樣的`快樂(lè)回憶。細(xì)讀《朝花夕拾》,享受著字里行間透露出來(lái)的那份天真浪漫的情感,總覺(jué)得非常親切,一種暖暖的感覺(jué)圍繞在周?chē)?/p>
魯迅的童年并非沒(méi)有苦,但留下最深印記的還是樂(lè)。我們的童年也是充滿(mǎn)酸甜苦辣,然而不管怎樣,童年留給我們的還是一份最純真、最美好的回憶。讓我們把花種撒下,精心培育,讓它們開(kāi)出最美的花朵,然后,把它捧在手中,細(xì)細(xì)端詳,心中就會(huì)充盈著幸福的滋味。
讀《朝花夕拾》有感12
《朝花夕拾》回憶的都是魯迅先生青少年時(shí)期的故事,所以從中不難看出兒童的天真無(wú)邪。《從百草園到三味書(shū)屋》中魯迅先生對(duì)百草園的描寫(xiě)采用了許多修辭手法,形象地描寫(xiě)出百草園的動(dòng)物、植物,如“肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。”把動(dòng)物植物擬人化寫(xiě),讓讀者仿佛身臨其境。文中不乏魯迅先生活潑的一面,“有人說(shuō),何首烏的根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有一根像人樣!币?yàn)槁?tīng)說(shuō)吃了長(zhǎng)有人形根的何首烏便可以成仙,然后就不惜弄壞了泥墻來(lái)找尋何首烏,結(jié)果卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到哪一根何首烏像人形的。這樣的事也只有天真的孩子才做得出來(lái)。還有聽(tīng)了長(zhǎng)媽媽的美女蛇的故事后年紀(jì)小小的魯迅覺(jué)得了做人之險(xiǎn),在夏夜乘涼時(shí)擔(dān)心在墻上出現(xiàn)美女的臉,在走過(guò)草叢時(shí)又害怕遇到赤練蛇或是美女蛇。讓讀者對(duì)這么一個(gè)天真的孩子哭笑不得。
《朝花夕拾》中不但寫(xiě)了許多作者童年時(shí)期的趣事,而且也透露了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿(mǎn)!稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》中對(duì)書(shū)塾描述體現(xiàn)了那時(shí)的教育制度的.迂腐和乏味!抖男D》中魯迅先生把反對(duì)白話(huà),妨害白話(huà)者比作了給隋煬帝開(kāi)運(yùn)河,蒸死小孩的麻叔謀。麻叔謀也就是北京人用來(lái)嚇唬小孩的“馬虎子”,可見(jiàn)麻叔謀在人們眼里絕對(duì)不是什么善人。魯迅先生卻說(shuō):“無(wú)論他是甚么人,他的吃小孩究竟也還有限,不過(guò)盡他的一生。妨害白話(huà)者的流毒卻甚于洪水猛獸,非常廣大,也非常長(zhǎng)久,能使全中國(guó)化成一個(gè)麻胡子,凡有孩子都死在他肚子里!北緛(lái)麻叔謀已經(jīng)是十惡不赦的壞人了,魯迅先生去說(shuō)他的危害遠(yuǎn)不及那些妨害白話(huà)者帶來(lái)的廣大長(zhǎng)久。可見(jiàn)魯迅先生是多么憎恨那些反對(duì)白話(huà),妨害白話(huà)者。
“帶露折花,色香自然要好得多,但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的力離奇和蕪雜,我也還不能使他即刻幻化,轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章;蛘撸湛戳髟剖,會(huì)在我眼前一閃爍罷!边@是魯迅先生在小引中寫(xiě)的!冻ㄏκ啊,正如它奇特的名字一樣,是一本奇特的散文集,是一本膾炙人口的散文集。清晨綻開(kāi)的花朵在朝陽(yáng)的映照下格外嬌嫩,下午時(shí)的花朵雖然沒(méi)了清晨剛綻放時(shí)的嬌艷,但是在夕陽(yáng)的映襯下卻更顯韻味!冻ㄏκ啊纷x后感1000字
讀《朝花夕拾》有感13
說(shuō)起魯迅的作品,大家應(yīng)該都不陌生吧——《朝花夕拾》首先召喚吸取這個(gè)題目的意思是:回憶魯迅兒時(shí)的事情。魯迅先生是一位眾所周知的大作家,其中作品華麗用文字去渲染,朝花夕拾寫(xiě)了魯迅從小時(shí)候兒時(shí)的天真都是那么的爛漫一個(gè)小孩的眼光去看待世界。經(jīng)過(guò)時(shí)間的.推移,我們的童年也漸漸遠(yuǎn)去,留下的只是一些朦朧的一些記憶,讀了《朝花夕拾》,我感受到了不同年代的童年夢(mèng)。
讀《朝花夕拾》有感14
近期我閱讀了魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》這本書(shū)。在這本書(shū)中魯迅先生寫(xiě)了他的兩位老師,一位是在他小的時(shí)候的'私立學(xué)校老師壽鏡吾老先生。一位是他在仙臺(tái)上學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的藤野嚴(yán)九郎。他簡(jiǎn)單寫(xiě)了壽鏡吾老先生,詳細(xì)寫(xiě)了藤野先生。從這本書(shū)中,可以看出魯迅先生從那個(gè)不想上學(xué),覺(jué)得上學(xué)很無(wú)聊的孩子,變成了渴望知識(shí)的青年。壽鏡吾老先生是一位和藹、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴(yán)厲的老師。藤野先生是一位沒(méi)有種族歧視、認(rèn)真、嚴(yán)厲的老師。魯迅從文章后直接寫(xiě)出了他對(duì)藤野先生的想念。
讀《朝花夕拾》有感15
《朝花夕拾》是魯迅先生的一本回憶童年的回憶性散文集。顧名思義,留下清晨沾著露珠的花兀自盛開(kāi),直至黃昏再采摘。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》,它抒盡魯迅先生滿(mǎn)腔回憶情與對(duì)舊社會(huì)的諷刺。徐徐清風(fēng)拂過(guò)書(shū)頁(yè),像是想與我共享閱讀的喜悅。我翻開(kāi)令我印象最深的一章——《無(wú)常》。
魯迅先生的文字樸實(shí)而透著親切。熱熱鬧鬧的迎神賽會(huì)在魯迅先生筆下活靈活現(xiàn),令人大開(kāi)眼界。在一眾花花綠綠中,黑白的活無(wú)常異常顯眼,他一身生麻制斬衰兇服,戴一頂二尺來(lái)高的白紙帽,一對(duì)八字眉眼,手拿破芭蕉扇,腳穿草鞋,讓人覺(jué)得詼諧可愛(ài)。城間寺廟里的“陰間司”掛著各種活無(wú)常抓來(lái)的鬼魂的塑像;繁本的《玉歷鈔傳》上細(xì)描了幅活無(wú)常像;活無(wú)常之名是中國(guó)人創(chuàng)造等等。這都看出人們對(duì)活無(wú)!庨g審判者的喜愛(ài)。
接下來(lái),魯迅先生以坦率質(zhì)樸的家鄉(xiāng)人民真情流露的“公正的裁判是在陰間!”一句表明民眾對(duì)公平公正的渴望,又描寫(xiě)戲中活無(wú)常的通情達(dá)理,有人性,有愛(ài)心的內(nèi)心世界。同時(shí)虛寫(xiě)了人間不公的現(xiàn)實(shí)與虛偽知識(shí)分子的裝模作樣。
讀《朝花夕拾》像走進(jìn)一個(gè)時(shí)空,近近地看著小魯迅成長(zhǎng)的喜怒哀樂(lè),遙遙的望到大魯迅伏案執(zhí)筆奮書(shū),偶爾抬首回憶童年的會(huì)心一笑,而我只是默默地旁觀一代名垂青史的大師的成長(zhǎng)歷程,像海綿一樣極力地吸取書(shū)中的知識(shí)。
我感到魯迅先生言辭之幽默與諷刺之辛辣,魯迅先生筆下充斥著對(duì)社會(huì)不公深藏的憤怒。我在字里行間洋溢的滿(mǎn)滿(mǎn)的魯迅風(fēng)格中,感受到這個(gè)悲慘與無(wú)公正,無(wú)人情的社會(huì)。
反觀現(xiàn)代我們的社會(huì),我們有什么可以抱怨呢?我們?cè)谒麄兊?相比下是多么幸福呢?學(xué)生在書(shū)聲瑯瑯的校園里學(xué)習(xí),在知識(shí)的大海中遨游;成人們?cè)诟餍懈鳂I(yè)中規(guī)律的上下班,拿到的勞動(dòng)應(yīng)有的回報(bào)在柴米油鹽的生活中吃飽穿暖;老人們?cè)诩抑蓄U養(yǎng)天年,看著滿(mǎn)堂的子孫承歡膝下,一定會(huì)感到欣慰吧。雖然現(xiàn)在的社會(huì)還有人在受苦,但這是因?yàn)槲覀儼l(fā)展中國(guó)家的不完善,我們?cè)?jīng)經(jīng)歷那么深重的苦難,一時(shí)半會(huì)又怎能恢復(fù)得來(lái)呢?我們還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,又能要求多少呢?但我相信,終有一天我們的國(guó)家會(huì)邁向小康,會(huì)躋身世界的行列,會(huì)一步一個(gè)腳印的擼起袖子加油干,共同奮斗出未來(lái)。
讀一本好書(shū),受益一生。而要讀好書(shū),絕對(duì)不能少了《朝花夕拾》。它是我國(guó)大文豪魯迅的童年成長(zhǎng)經(jīng)歷,你一定要讀讀它,因?yàn)樗欢〞?huì)給你的人生帶來(lái)莫大的影響,讓你終生受益。
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