《朝花夕拾》讀后感合集(15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編整理的《朝花夕拾》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《朝花夕拾》讀后感1
風(fēng)兒吹過(guò),樹(shù)葉沙沙輕擺,吹動(dòng)已然出了頭的草,使得綠草起伏,蟲(chóng)鳴不斷,奏出生機(jī)的樂(lè),催動(dòng)成長(zhǎng)的弦。孩童們?cè)谶@其中,嬉戲,玩要,與舞蝶為伴,鳴曲為奏,抒寫(xiě)著天真爛漫。望著這些情景,我不禁想,魯迅先生的童年亦是如此耶?
風(fēng)輕輕地翻開(kāi)了《朝花夕拾》,一頁(yè)頁(yè)紙被打開(kāi),喚起了一段段斑斕的回憶。
百草園里,石井欄光滑,碧綠的菜畦,皂莢樹(shù)高高挺立,綠得發(fā)油的桑樹(shù)葉,紫紅的桑椹點(diǎn)綴其中,油蛉低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴,一雙小手隨意撥開(kāi)叢草,迫切地尋找著新奇的事物。這里是魯迅童年的開(kāi)始,是孩童們天真的樂(lè)園。覆盆子酸甜,心中卻發(fā)澀,魯迅的童年,在我看來(lái)并不快樂(lè)。
我似能感受到他的不滿(mǎn),枯燥、乏味,這應(yīng)詮釋了魯迅先生對(duì)三味書(shū)屋的感情。私塾剝奪了孩子們快樂(lè)的`權(quán)利,可剝奪不了兒童對(duì)自然的向往。
《朝花夕拾》是魯迅先生晚年寫(xiě)下的對(duì)往事的回憶。早晨盛開(kāi)于朝陽(yáng)的花,放蕩不羈,被少年氣息所縈繞,從枝頭悄然落下,又于晚霞之間輕輕捧起,細(xì)細(xì)觀摩,雖已枯黃干萎,卻是別具風(fēng)韻。
我想魯迅先生回憶起這記憶時(shí),心中應(yīng)是酸澀的吧。父親對(duì)他雖嚴(yán)厲苛刻,卻處處流露出那藏不住的愛(ài)意,可昏聵的庸醫(yī),讓他的父親永遠(yuǎn)斂去了愛(ài),離他遠(yuǎn)去。他痛恨這樣的社會(huì)。孤獨(dú)無(wú)助中,卻又有著像長(zhǎng)媽媽這樣善良質(zhì)樸的人,“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的靈魂”是魯迅先生對(duì)她的懷念!短僖跋壬分校僖跋壬鷮(duì)穿著不拘小節(jié),對(duì)工作卻一絲不茍,孜孜不倦的教海,永記魯迅心中。
魯迅先生用筆抒寫(xiě)著對(duì)師長(zhǎng)的懷念,三言?xún)烧Z(yǔ)道盡了無(wú)盡思念,亦將社會(huì)腐敗的面目一一剖開(kāi),簡(jiǎn)短幾句卻引人思緒萬(wàn)千,他想用這樣的方式告訴人們封建的腐敗,訴說(shuō)自己的疼,亦訴著自己的思。
風(fēng)輕輕地拂過(guò),書(shū)頁(yè)被合上,可我對(duì)《朝花夕拾》的愛(ài)卻停留不下來(lái),我愛(ài)這樣的《朝花夕拾》,亦愛(ài)“無(wú)情未必真豪杰”的魯迅先生。
《朝花夕拾》讀后感2
《朝花夕拾》是魯迅先生青少年時(shí)期的回憶錄,從童年到少年到青年,從農(nóng)村到城鎮(zhèn),從家庭到社會(huì),從國(guó)內(nèi)到國(guó)外,一組組生活畫(huà)面,呈現(xiàn)在眼前,有對(duì)童年生活的向往,有對(duì)往昔親友師長(zhǎng)的感念,也有對(duì)舊勢(shì)力、舊文化的嘲諷與抨擊。
對(duì)他而言,童年生活是快樂(lè)、有趣而自由的;對(duì)我而言,讀他的作品也是快樂(lè)、有趣而自由的,也許是百草園的趣事讓我找到自己童年的影子吧,我竟特別的羨慕那個(gè)在百草園胡作非為的孩子。當(dāng)他牽連不斷地拔起了何首烏時(shí)他該多么快樂(lè)。‘(dāng)他摘下覆盆子,把它們一個(gè)又一個(gè)送進(jìn)嘴里感受它們的又酸又甜的味道時(shí),又會(huì)多么滿(mǎn)足!當(dāng)他弄壞泥墻根時(shí),心中也可能會(huì)有一些愧疚吧!當(dāng)他在雪地里捕鳥(niǎo),看小鳥(niǎo)一個(gè)又一個(gè)自投羅網(wǎng)時(shí),心中又會(huì)多么的激動(dòng)!生活!你欠我一個(gè)童年的百草園!
對(duì)他而言,成長(zhǎng)過(guò)程中,那些曾經(jīng)溫暖過(guò)他生命的人,讓他永生難忘,正是這些愛(ài)的供養(yǎng),讓他成為“俯首甘為孺子!钡娜。
閏土的父親有很多捕鳥(niǎo)的.技巧,曾讓小小的他大大佩服;大字不識(shí)一個(gè)的阿長(zhǎng),歷盡千辛萬(wàn)苦為他買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》,曾讓苦悶的他感激不已;藤野先生的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)讓他在無(wú)助中感受到溫暖。生命像列車(chē)般疾馳而行,讓我們永遠(yuǎn)記住那些曾經(jīng)給與我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)的供養(yǎng)的人。
對(duì)他而言,從舊時(shí)代一路走來(lái),生命中充滿(mǎn)了遺憾與無(wú)奈,這是那個(gè)時(shí)代的舊文化帶給他的,他對(duì)這些東西進(jìn)行了無(wú)情的抨擊和嘲諷。小小的他多么盼望早早地去看五猖會(huì),父親卻讓他背《鑒略》;在二十四孝圖一文中,他對(duì)愚孝行為進(jìn)行了無(wú)情的嘲諷,對(duì)反對(duì)白話(huà)的行為進(jìn)行了大膽的詛咒;在《貓·狗·鼠》一文中,對(duì)貓的欺軟怕硬表現(xiàn)強(qiáng)烈的憎惡,有力地回?fù)袅恕罢司印眰儗?duì)他的攻擊,千夫所指,橫眉冷對(duì),這是多么勇敢的精神。
逝者如斯,魯迅先生已經(jīng)離開(kāi)我們八十多年了,讀文猶見(jiàn)其人,他筆下的往事,如同盛開(kāi)在文壇的花朵,雖似幻如夢(mèng)卻永不凋零。
《朝花夕拾》讀后感3
有的書(shū),值得細(xì)細(xì)品味,《朝花夕拾》就是其中一本,《朝花夕拾》共有十篇散文,創(chuàng)作于魯迅生活最為動(dòng)蕩不安的1926年。當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)外侵內(nèi)亂,思想激蕩交鋒,魯迅也受到了當(dāng)局的迫害,過(guò)上了顛沛流離的生活。也正是這個(gè)時(shí)期,在他心情最為迷茫的時(shí)候,他只能借回憶舊時(shí)的往事,尋一點(diǎn)閑靜,覓一絲安慰。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè),一股墨香撲鼻而來(lái)。魯迅用獨(dú)特的閑話(huà)式的風(fēng)格,對(duì)我敘說(shuō)著他童年時(shí)代的回憶。我靜靜地聽(tīng)他娓娓道來(lái),眼前浮現(xiàn)出幼年魯迅在庭院中,在田野間,在書(shū)齋里追逐跑鬧的身影。
童趣!孩子的天性就是貪玩,我看到百草園里,“碧綠的菜畦,光滑的'石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹。有鳴蟬在樹(shù)上長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子突然從草叢間直竄云霄”。這里就是他妙趣橫生的游樂(lè)園。即使是枯燥乏味的三味書(shū)齋,他也能在后院爬過(guò)圍墻,尋到一處令人愉悅的世外桃源:輕折臘梅花,草叢尋蟬蛻,挑枝喂螞蟻......直到壽鏡吾老先生吹胡子瞪眼睛,氣急敗壞的一句“人都到哪里去了?”,給喊了回來(lái)。
成長(zhǎng)!在他十三歲那年,父親長(zhǎng)期患病,終被庸醫(yī)治死,家境迅速敗落,他遠(yuǎn)赴日本,希望學(xué)到先進(jìn)的西方醫(yī)學(xué),在那他遇到了正直的藤野先生,這位不拘小節(jié)的學(xué)者,“穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié),冬天是一件舊外套”。他對(duì)中國(guó)留學(xué)生沒(méi)有任何偏見(jiàn),這在當(dāng)時(shí)日本是難人可貴的。正是求學(xué)期間,魯迅看清了中國(guó)人被奴役幾千年的愚與不爭(zhēng),他決定放下手術(shù)刀,拿起筆桿子,醫(yī)人當(dāng)先立人。
魯迅曾說(shuō)作文的秘訣是:“是真意,去粉飾,少做作,勿賣(mài)弄”。時(shí)下很多人寫(xiě)文章,辭藻華麗卻滿(mǎn)紙空文,而魯迅的文章就像素描,遠(yuǎn)山如黛,近水含煙,不需要怎么修飾,就已經(jīng)如此深邃,每多讀一遍,就能多體會(huì)到一分作者的心意,越往深處,越會(huì)沉醉。
掩上書(shū)卷,再閉目回味,宛如輕舟泛湖,手提質(zhì)樸的煤油燈,在迷霧彌漫的歷史長(zhǎng)河中流連忘返。
《朝花夕拾》讀后感4
一場(chǎng)成功劇幕,并不需要過(guò)于華麗的點(diǎn)綴;一件無(wú)價(jià)之寶,也不需要過(guò)多的裝飾。正如魯迅先生的文章,第一篇的開(kāi)場(chǎng),些許平淡,但足矣。
是了,不愿浮夸,只是平淡跨越時(shí)空,再次回到他的童年,苦澀與歡樂(lè)并存,悠遠(yuǎn)的氣息,將那一段段經(jīng)歷帶到我的面前,嘆為觀止。
與茫茫文字擦肩而過(guò),愿它帶給我一個(gè)全新的、我所不認(rèn)識(shí)的魯迅先生。一抹我印象中的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一絲不茍,替代它的是一個(gè)活潑貪玩、博學(xué)多才的孩子。
魯迅先生的文章,從不遮遮掩掩、扭捏得像個(gè)孩子,相反它大方、得體,仿若君子。這一點(diǎn),從很多地方都能體會(huì)到。魯迅先生的童年,受封建社會(huì)的影響,是有些凄苦的,這一點(diǎn)從《五猖會(huì)》中體現(xiàn)出。記敘的內(nèi)容大概是這樣:“我想去看五猖會(huì),想到南風(fēng)如此盛大的廟會(huì),我又笑又跳,興奮極了。父親卻命令我背《策略》,背不出,就不準(zhǔn)去看。我頭上似乎澆了一盆冷水,心中不愿,卻只好強(qiáng)記著,后來(lái)在父親面前夢(mèng)似的背完了。對(duì)于去看會(huì),卻已覺(jué)得索然無(wú)味。”貪玩,對(duì)于一個(gè)年僅七歲的'孩子來(lái)說(shuō),是再正常不過(guò)的,而魯迅先生的父親卻絲毫不顧及他的額感受,讓他掃了興。由此可見(jiàn)當(dāng)時(shí)封建社會(huì),父母對(duì)孩子心理的無(wú)知,孩子的無(wú)奈和痛苦。
魯迅先生童年歡樂(lè)的時(shí)光,是在百草園度過(guò)的?v然后來(lái)父親將他送到了三味書(shū)屋,這里卻仍使魯迅先生久久無(wú)法忘懷。在《從百草園到三味書(shū)屋》這一篇文里,活潑的文字將他的童真表現(xiàn)得淋漓盡致。百草園,一個(gè)有著神奇、有趣的動(dòng)植物的地方,那里是魯迅最后將童心藏起來(lái)的地方。
花的一生,不過(guò)是從起初的嬌艷與芳菲到最后的凋零與枯萎,在風(fēng)中蕭瑟,那殘忍的清香卻會(huì)傳到更遠(yuǎn)的地方。人生,亦是如此。
《朝花夕拾》讀后感5
是啊,在你無(wú)聊到精神世界感到匱乏的時(shí)候,你多么需要一本好書(shū),一本令人苦澀、無(wú)法明理的書(shū)。是啊,在我的書(shū)架上,《朝花夕拾》這一本魯迅的回憶錄,就正是這樣一本好書(shū)。
當(dāng)我拿到書(shū)的第一眼,便翻開(kāi)頁(yè)面,查看了資料!冻ㄏκ啊肥俏覈(guó)偉大的政治家、文學(xué)家魯迅先生的散文集作品。至于為什么說(shuō)它不那么明解,那也是許多人公認(rèn)的。因?yàn)槟菚r(shí)代的封建迷信以及人民的困苦生活,魯迅悲憤感慨,為此寫(xiě)下了許多感人的故事。
在那《狗鼠貓》的小故事里,魯迅說(shuō)自己是仇貓的。為什么呢?魯迅自己說(shuō):“有人說(shuō)我是仇貓的,原因自然是我寫(xiě)的那篇《兔和貓》!濒斞刚J(rèn)為,貓喜歡折磨弱小者,就像某些“大人物”一樣;魯迅認(rèn)為貓雖然與虎豹相似,卻生媚態(tài),就像某些“毒瘤”似的;魯迅又認(rèn)為貓總是在一旁嘰嘰喳喳地吵鬧,就像某些反對(duì)白話(huà)的政客似的。但是最根本的,還是幼年時(shí)貓害死隱鼠的誤會(huì)。本來(lái)那隱鼠迷你得可愛(ài),但有一天卻得到了一個(gè)晴天霹靂——隱鼠被貓回了。這自然是長(zhǎng)媽媽的話(huà),那時(shí)魯迅自然不曾懷疑。最終,在一年半載后才知道真相——原來(lái)被長(zhǎng)媽媽踩死了。
再說(shuō),在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的故事里,長(zhǎng)媽媽是一位有些愚昧,篤信鬼神并且十分迷信的中國(guó)老古金典女性。雖然她有許多缺點(diǎn),但卻依舊是樸實(shí)、純潔的。她就是當(dāng)代廣大中國(guó)勞動(dòng)人民的縮影。他們?yōu)榱朔潘缮畹膲毫,把精神寄托在了些神靈鬼物上,來(lái)得到心靈上的安慰。在魯迅的.許多作品中,都曾體現(xiàn)出中國(guó)普通老百姓的困苦的吶喊。
是啊,在那個(gè)時(shí)代,在那個(gè)混亂的精神匱乏的時(shí)代,是多么需要一本寫(xiě)滿(mǎn)真實(shí)情感的書(shū)籍。魯迅,是中華文學(xué)史上最閃耀的明星。
《朝花夕拾》讀后感6
“朝花夕拾”,顧名思義就是早晨的花兒傍晚拾起。對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō),就是少年時(shí)候發(fā)生的事情老年去回憶,去拾起那片歲月,拾起那段歡樂(lè)的時(shí)光。
這本書(shū),是“民族魂”魯迅寫(xiě)的最著名的一部散文集。書(shū)中共有十篇散文,《狗.貓.鼠》中魯迅先生描寫(xiě)了他生活那個(gè)年代的三個(gè)階層。魯迅特別討厭貓,甚至是仇視與厭惡。因?yàn)樨堃坏┎妒车饺跣〉墨C物,不會(huì)讓它一命嗚呼,而是慢慢地,慢慢地折磨它,讓它生不如死,直到玩厭了,貓才大餐一頓。魯迅通過(guò)對(duì)貓的描寫(xiě),借物喻人,諷刺了社會(huì)上折磨弱小者,欺凌弱小者,剝削弱小者的人。而鼠則是百姓,無(wú)辜的被反動(dòng)派玩弄于手掌間,讓人惶恐、不安。魯迅通過(guò)這篇文章也表達(dá)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)施暴者的憎恨。
《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》這篇散文描述了一位中國(guó)普通勞動(dòng)?jì)D女的形象。本文的主人公長(zhǎng)媽媽是一位迷信、愛(ài)嘮叨的人。作者起先是感到極度的厭惡,但后來(lái)卻對(duì)長(zhǎng)媽媽感激不盡。我覺(jué)得長(zhǎng)媽媽是個(gè)樸實(shí)、善解人意的人,她聽(tīng)聞魯迅要《山海經(jīng)》,就在第一時(shí)間給他買(mǎi)了,讓魯迅驚訝不已,對(duì)她充滿(mǎn)了敬意,別人做不到的,她卻做到了!記得有一次去西湖玩,我因?yàn)橛字傻?心靈向大人們提出買(mǎi)泡泡槍?zhuān)职肿龀鰺o(wú)奈的表情,只說(shuō):“都這么大了還玩那個(gè)?”外公說(shuō):“這好像是幼兒園小朋友玩的!敝挥袐寢屇蛔髀暤貛襾(lái)到了小店,買(mǎi)了泡泡槍?zhuān)屛殷@喜的不知如何是好。這件事情會(huì)讓我永遠(yuǎn)難忘。
“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。”我們從這本書(shū)中,看清了清末民不聊生的畫(huà)面,聯(lián)想了歡聲笑語(yǔ)的童年,真是讓人回味無(wú)窮!
《朝花夕拾》讀后感7
“朝花夕拾”,望文生義才華早晨的花兒黃昏撿起。關(guān)于魯迅來(lái)說(shuō),才華少年時(shí)分產(chǎn)生的工作晚年去回想,去撿起那片年月,撿起那段歡喜的韶光。
這本書(shū),是“民族魂”魯迅寫(xiě)的最著名的一部散文集。書(shū)中共有十篇散文,《狗.貓.鼠》中魯迅先生描繪了他日子那個(gè)時(shí)代的三個(gè)階級(jí)。魯迅特別厭煩貓,乃至是敵視與討厭。由于貓一旦捕食到微小的獵物,不會(huì)讓它一命嗚呼,而是漸漸地,漸漸地摧殘它,讓它生不如死,直到玩厭了,貓才大餐一頓。魯迅經(jīng)過(guò)對(duì)貓的描繪,借物喻人,挖苦了社會(huì)上摧殘微小者,欺負(fù)微小者,克扣微小者的人。而鼠則是大眾,無(wú)辜的被反動(dòng)派戲弄于手掌間,讓人驚慌、不安。魯迅經(jīng)過(guò)這篇文章也表達(dá)了對(duì)微小者的憐惜和對(duì)施暴者的憎惡。
《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》這篇散文描繪了一位我國(guó)一般勞作婦女的形象。本文的主人公長(zhǎng)媽媽是一位迷信、愛(ài)花花公子的人。作者起先是感到極度的討厭,但后來(lái)卻對(duì)長(zhǎng)媽媽感激不盡。我覺(jué)得長(zhǎng)媽媽是個(gè)樸素、善解人意的'人,她聽(tīng)聞魯迅要《山海經(jīng)》,就在第一時(shí)間給他買(mǎi)了,讓魯迅驚奇不已,對(duì)她充滿(mǎn)了敬意,他人做不到的,她卻做到了!記住有一次去西湖玩,我由于天真的心靈向大人們提出買(mǎi)泡泡槍?zhuān)职肿龀鰺o(wú)法的表情,只說(shuō):“都這么大了還玩那個(gè)?”外公說(shuō):“這好像是幼兒園小朋友玩的。”只要媽媽默不作聲地帶我來(lái)到了小店,買(mǎi)了泡泡槍?zhuān)屛殷@喜的不知如何是好。這件工作會(huì)讓我永久難忘。
“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!痹蹅儚倪@本書(shū)中,看清了清末生靈涂炭的畫(huà)面,聯(lián)想了歡聲笑語(yǔ)的富足,真是讓人耐人尋味!
《朝花夕拾》讀后感8
大家在暑假里一定都閱讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,那么大家是否都有所感悟呢?今天我就來(lái)談?wù)勎覍?duì)“藤野先生”這篇文章的淺見(jiàn)。
藤野先生是魯迅在日本留學(xué)期間的老師,他平易近人,關(guān)心學(xué)生。在當(dāng)時(shí)那種社會(huì)環(huán)境下,遇到魯迅這樣的中國(guó)學(xué)生,藤野先生不但沒(méi)有對(duì)他產(chǎn)生一絲歧視,反而非常照顧他:擔(dān)心魯迅不愿解剖尸體,幫魯迅整理講義,魯迅要走時(shí)他的依依不舍……
文章從頭到尾,都透露著他的偉大、無(wú)私。使我們都不禁為藤野先生的有教無(wú)類(lèi)而喝彩。
這篇文章看似是記敘了魯迅在日本的留學(xué)生活,事實(shí)上還夾雜著些許魯迅對(duì)舊中國(guó)的看法與個(gè)人情感。與魯迅一同留學(xué)的清國(guó)留學(xué)生,看到自己的.同胞被殺害,竟與日本人一同喝彩;魯迅成績(jī)進(jìn)步,同學(xué)卻因?yàn)榧刀识_陷他作弊,甚至給他發(fā)了勸誡信。
魯迅終于意識(shí)到了國(guó)人麻木的靈魂與別國(guó)對(duì)祖國(guó)的歧視,是無(wú)法通過(guò)醫(yī)術(shù)來(lái)改變的,這里的一切都深深刺激著魯迅的每一根神經(jīng),于是魯迅毅然棄醫(yī)從文,將滿(mǎn)腔熱血寄托在了他筆下的每一個(gè)文字當(dāng)中。
從文章中,我們可以體會(huì)到魯迅先生面對(duì)舊中國(guó)的腐敗,卻無(wú)能為力的自責(zé),我們無(wú)不為他的愛(ài)國(guó)精神所折服。
拜讀此文,我仿佛穿越回了那個(gè)灰色的年代,看到了魯迅那些日本同學(xué)們鄙夷的目光,感受到了魯迅內(nèi)心那份憤恨與惆悵。唯一能給全文帶來(lái)一絲暖色調(diào)的,便只有和藹可親的藤野老師了,是他,對(duì)魯迅的關(guān)照,給文章注入了一絲暖流。
我想,正是因?yàn)樘僖袄蠋熌且灰曂剩瑹o(wú)微不至的關(guān)懷,才讓他成為了魯迅口中“最使他感激的老師”吧。
通讀此文,我對(duì)于藤野老師的無(wú)私與魯迅強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷感同身受。身處和平年代,我們無(wú)需背井離鄉(xiāng),更無(wú)需棄筆從戎,唯有好好珍惜身邊的每位良師益友。
《朝花夕拾》讀后感9
魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然、向往自由的那股熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母、家奴管束著,這正是兒童特有的天性,但我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,進(jìn)入了少年,每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中,紛紛擾擾的生活之中。
但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子,有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng)。回憶起那些童年瑣事,還時(shí)常記憶猶新、忍俊不禁。我家在鄉(xiāng)村,離大自然特別近,附近有一大片田野,小時(shí)候,總?cè)ツ抢锵硎艽喝盏年?yáng)光,秋日的清風(fēng),還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,我沉醉在大自然的懷抱之中;小時(shí)候,每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門(mén)子,和小伙伴一起去吃豆腐花,一起去田野里玩,時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)“小泥人”,采了各式各樣的花,又生怕主人找來(lái),就把花藏在樹(shù)洞里,一會(huì)兒回去花早就枯萎了,但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間里。雖然高高的樓房拔地而起,大自然離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由,但我仍舊熱愛(ài)自然,向往自由,無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧,使我在讀過(guò)文章后有了這么多感動(dòng)。
童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和魯迅一起熱愛(ài)自然,向往自由。先生幼年的`事情到了晚年再去回想,猶如清晨開(kāi)放的鮮花到傍晚去摘取,雖然失去了盛開(kāi)時(shí)的艷麗和芬芳,但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想連翩、回味無(wú)窮。
《朝花夕拾》讀后感10
今天,我看了一本書(shū),書(shū)名叫《朝花夕拾》里面寫(xiě)的是魯迅小時(shí)候的許多事情,以及被家人限制下的生活,使我深受感觸。
《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在《朝花夕拾》中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語(yǔ)言真情地流露出來(lái)。說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。魯迅在童年里不是很好。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過(guò)。之后,他則將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同化作為動(dòng)力,寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,在童年里,一定要開(kāi)心。
讀完《朝花夕拾》之后,我感受到了魯迅小時(shí)候經(jīng)歷的許多波折。他雖然在別人的限制下生活。但是,他沒(méi)有放棄去探索。他把錢(qián)存起來(lái)去買(mǎi)書(shū),在書(shū)中去探索外面的世界。這就是魯迅從小養(yǎng)成渴望讀書(shū)的精神!
魯迅小時(shí)候的生活經(jīng)歷過(guò)許多波折,甜甜酸酸,但又想去探索外面的世界,又渴望讀書(shū)。我小時(shí)候也經(jīng)常被家長(zhǎng)限制,自己又想去見(jiàn)識(shí)外面的世界。
那時(shí),我的`父母經(jīng)常要上班,沒(méi)時(shí)間去照顧我,就把我困在家里,由我奶奶去照顧我。奶奶年紀(jì)又大了,行動(dòng)又不方便。我想出去玩,但是奶奶又行動(dòng)不便。所以,我只能待在家里。后來(lái),我聽(tīng)說(shuō)讀書(shū)能學(xué)到許多知識(shí),還能見(jiàn)識(shí)到外面的世界。于是我開(kāi)始讀書(shū),果然在書(shū)中看到了不同的世界。一會(huì)兒,我穿越到了大洋洲;一會(huì)兒,我又穿越到了非洲。漸漸地,我在書(shū)中學(xué)習(xí)到了許多在平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)。
后來(lái),我喜歡上了讀書(shū)。課外的時(shí)間與平時(shí)的生活也不會(huì)再那么無(wú)聊,乏味。是書(shū),帶給了我知識(shí)和快樂(lè)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)的一句話(huà)。我們要熱愛(ài)讀書(shū),在書(shū)中探索新的知識(shí),新的世界。這正如冰心說(shuō)的:讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。
《朝花夕拾》讀后感11
手捧著膾炙人口的巨作——《朝花夕拾》,擦拭上面久矣的塵埃,輕輕翻閱起來(lái)。這是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月中寫(xiě)下的。老了,累了,倦了,品味起年少的童真,想必也不再是年輕的滋味了吧?魯迅先生的童年也并不乏味,他雖是鄉(xiāng)下人,卻可以隨城里人一同上學(xué);它有趣味橫生的百草園;他在雪地捕鳥(niǎo);他在上課時(shí)偷偷畫(huà)畫(huà)。似乎魯迅的童年是在一首圓舞曲中結(jié)束的!翱菰,乏味”則是魯迅先生對(duì)書(shū)屋最好的詮釋。稍稍偷懶一會(huì)兒就會(huì)被壽鏡吾老先生的一句:"人都到哪里去了?”喊回來(lái)。
從這本《朝花夕拾》里散透出真爛漫,似乎感染了我,讓我看到自己童年的光輝事跡。小時(shí)候,我經(jīng)常坐在外婆家的河岸邊,看見(jiàn)古老的大橋下邊,向著我游來(lái)一只只小鴨,歪著腦袋,掰著手指數(shù)“一只,兩只,三只,......
喜歡把外婆洗好的衣服丟進(jìn)臟水盆,想到這兒,心中有些竊喜,似乎是一個(gè)小陰謀得逞了。魯迅先生的童年趣味橫生,而魯迅先生的中年更是為國(guó)奉獻(xiàn)。他非常具有戰(zhàn)斗精神,他用他的一支筆與敵人進(jìn)行戰(zhàn)斗,他創(chuàng)作了大量作品,如小說(shuō)集《吶喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文詩(shī)集《野草》;他還翻譯了許多外國(guó)文學(xué)家的作品,如蘇聯(lián)作家法捷耶夫的`長(zhǎng)篇小說(shuō)《毀滅》,還有《中國(guó)人失掉自信力了嗎》等。
魯迅先生,是我們“民族的脊梁”,以筆作槍?zhuān)瑢?xiě)咄了舊中國(guó)的弊端。如今的我們,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),而奮發(fā)努力。獨(dú)酌花酒釋胸竹寒衣不勝暑,朝花夕拾誰(shuí)歸屬甜酸咸辣苦看過(guò)的回憶錄,大都是風(fēng)花月殘、捕風(fēng)捉影的閑情逸致,倒沒(méi)見(jiàn)過(guò)這夕拾的朝花也別有風(fēng)味,也是,百味不離其宗,朝花夕拾一樣艷。
《朝花夕拾》讀后感12
這個(gè)作品記述了魯迅先生童年時(shí)的生活及青年時(shí)的求學(xué)歷程,追憶那些難于忘懷的人和事。
在這十篇散文中,我對(duì)《二十四孝圖》感觸最穩(wěn)深刻。
當(dāng)在第一才看到這個(gè)題目時(shí),我有很想看看這個(gè)二十四孝圖,我想看看這二十四個(gè)小子是怎樣實(shí)行自我的孝道,那場(chǎng)面必須很令人感動(dòng)吧。真應(yīng)了“不看不明白,一看嚇一跳”了,讀完《二十四孝圖》后我一點(diǎn)兒也沒(méi)覺(jué)得感動(dòng),取而代之的而是氣憤,難道這個(gè)就是所謂的孝道?從中我沒(méi)有看到“孝”這個(gè)字,這壓根兒就是摧殘,他們不顧兒童的性命,將“肉麻當(dāng)作趣味”,“以不情為倫紀(jì),誣蔑了古人,教壞了后人”。這就是孝?錯(cuò),大錯(cuò)特錯(cuò)。這是他們借著孝來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的一己私念罷了?梢(jiàn),這摧殘性命的“孝”是多么可怕啊。一個(gè)個(gè)多么無(wú)辜的性命就這么的沒(méi)了。
我很慶幸沒(méi)有生活在那個(gè)社會(huì)里,我有愛(ài)我的爸爸和媽媽?zhuān)麄兪菍幙沙渣c(diǎn)苦也有讓我過(guò)得好點(diǎn)。我很感激他們,我會(huì)多理解他們的辛苦,盡量不讓他們多為我操心,這就是我對(duì)他們的孝,這孝是愛(ài),而不是摧殘。
雖然那個(gè)時(shí)代殘酷,那也并不代表我們此刻這個(gè)社會(huì)就是好的。那些幫忙他人的人反而變成可傷害他人的'人,這讓許多人熱愛(ài)幫忙的這顆心都逐漸消失了。更可惡的是,有些人為了錢(qián),做一些傷害他人傷害社會(huì)的事。更有一些人,為了自我的利益隨意把別人踩在腳下,任意的玩弄。每個(gè)社會(huì)都有不一樣的現(xiàn)狀,單憑一個(gè)人的力量是改變不了的,他們有他們的生存方式。種種與此,都證明了我們大家還需努力,我們新一代的青少年要努力爭(zhēng)取改變這不好的現(xiàn)狀。
作為新一代青年,我們所要做的就是好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),為我們的社會(huì)更加和諧、祖國(guó)更加完美而努力。
《朝花夕拾》讀后感13
書(shū)是人類(lèi)提高的階梯,人不能停止讀書(shū)。在這個(gè)炎熱的暑假,我不愿呆在室外活動(dòng),只想在空調(diào)房中休息。但這浪費(fèi)了不少大好時(shí)光,所以我決定閱讀下學(xué)期的名著。這兩本名著都是比較趣味的——《格列佛游記》和《朝花夕拾》。我選擇了后者,因?yàn)樗囚斞赶壬鞯。魯迅先生的?shū)我也讀過(guò)一些,我覺(jué)得他的作品都比較趣味,充滿(mǎn)了童真。
《朝花夕拾》原名“舊事重提”,里面用了很多的諷刺手法。比如《從百草園到三味書(shū)屋》中,他先用鮮亮的文字記敘了百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,里面的各種小動(dòng)物也讓我們大開(kāi)眼界,魯迅在百草園的生活真是趣味呀!在寫(xiě)到告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。他用諷刺的手法反對(duì)了三味書(shū)屋的乏味生活。在《閏土》中,魯迅比較了他自我與閏土的.童年,真是人間與地獄,當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽,導(dǎo)致老百姓從小就得受苦。而魯迅家境不錯(cuò),所以過(guò)著比較幸福的生活,但卻沒(méi)有閏土的鄉(xiāng)村生活有樂(lè)趣。在以我們2世紀(jì)的現(xiàn)代生活與魯迅的生活作比較了——我們冷了開(kāi)暖氣、熱了開(kāi)空調(diào),更也無(wú)法感受到當(dāng)時(shí)生活的樂(lè)趣。而其中的《二十四孝圖》也讓我留下了印象,原本為了培養(yǎng)孩子孝心的《二十四孝圖》,竟在孩子的心中留下了可怕的陰影?梢(jiàn)封建禮教毒害少年!
這本書(shū)中很多故事都說(shuō)明了舊中國(guó)教育制度的欠缺。魯迅先生以筆做槍?zhuān)肿謹(jǐn)S地有聲,指出了舊中國(guó)的弱點(diǎn)。
生活在2世紀(jì)的我們,一面慶幸自我出生在祖國(guó)富強(qiáng)的年代,一面又得下定決心,盡我所能不讓杯具重演。
在過(guò)往的日子里,祖國(guó)忍辱負(fù)重,而此刻繁榮富強(qiáng)的日子里,我們?cè)鯓幽懿粸樽鎳?guó)努力呢?我們的祖國(guó)正在崛起!
《朝花夕拾》讀后感14
人無(wú)非是生老病死。不過(guò),看了《朝花夕拾》的《父親的病》一文,我對(duì)“病”這個(gè)詞有了更深的理解。
文章講述了魯迅的父親生病時(shí)找名醫(yī)為他治病,卻被他治死的故事。魯迅在文中用一句話(huà)解釋?zhuān)骸斑@就是中國(guó)人的‘命’,連名醫(yī)都治不好!笔堑!這就是舊中國(guó)的生活!這種生活來(lái)自疾病,而中國(guó)人的精神這就是一種封建迷信和愚昧的病!這種疾病沒(méi)有治愈方法。只有打破“建設(shè)封閉社會(huì)”的鐵籠,才能重生。
雖然我父親的病不是特別嚴(yán)重,但在這些所謂的“名醫(yī)”眼里,都無(wú)所謂,畢竟害死了我父親。其實(shí)名醫(yī)都有自己的病。這種病不會(huì)害死人,但會(huì)讓人的心慢慢墜落,變得兇惡不人道。所以,只有正直的人才是真正健康的。其實(shí)心里有偏見(jiàn)的人,不好的人都是有病的。
醫(yī)治別人首先是醫(yī)治自己,只有把自己的心靈先治好,然后才能醫(yī)治別人。只有擁有健康的心態(tài)、沒(méi)有偏見(jiàn)、開(kāi)放的'人,才能擁有真正的健康、真正的幸福和成功。
魯迅的時(shí)代是一個(gè)迷信、惡毒、封閉的時(shí)代。閆夫人也在父親快死的時(shí)候叫魯迅大喊大叫,讓父親不能安寧。陳連河很珍貴,但沒(méi)有能力。當(dāng)他看到自己無(wú)法治愈時(shí),他還說(shuō)他需要調(diào)查任何不法行為,并表示這是他前世的問(wèn)題。在這個(gè)混亂殘酷的世界里,他的父親在這些患有“心臟病”的人中間痛苦地去世了,這讓魯迅非常痛恨封建主義,痛恨心中的疾病,痛恨那些有名無(wú)實(shí)的無(wú)能之人。
疾病和心臟病在封建社會(huì)中一一表現(xiàn)出來(lái)。心臟的疾病比一切都更加殘酷和無(wú)情。
醫(yī)生能治病,但不能治心病,只有自己才能把心病去掉……
《朝花夕拾》讀后感15
朝花夕拾是我國(guó)偉大的文學(xué)家,革命家魯迅先生的散文集,剛聽(tīng)說(shuō)要讀朝花夕拾時(shí)我的內(nèi)心對(duì)它是帶著一絲抵觸的,因?yàn)楹芏嗳硕颊f(shuō)看不懂。但直到我讀完這本書(shū)后我才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)十分的好,是對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)的諷刺,以及對(duì)當(dāng)時(shí)愚昧麻木的普通中國(guó)老百姓的吶喊。如其中提到長(zhǎng)媽媽?zhuān)斞甘菍?duì)長(zhǎng)媽媽十分懷念的,比如她為魯迅買(mǎi)的書(shū),但有時(shí)魯迅卻瞧不起她,是因?yàn)樗挠廾,篤信鬼神,十分的迷信,這是當(dāng)時(shí)廣大中國(guó)勞動(dòng)人民的縮影,因?yàn)樗麄兊纳罾Э,所以不得不把精神寄托在神靈上來(lái)得到心靈上的安慰,這跟魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中所描繪的閏土也是一樣的。
還有一篇我記憶比較深的是關(guān)于魯迅先生對(duì)于貓的看法,這是一篇諷刺意味很濃的雜文,作者透過(guò)形象的比喻,貓,鼠,狗介質(zhì)不同的人,諷刺意味十足。是對(duì)當(dāng)時(shí)的學(xué)術(shù)界的批評(píng),也是對(duì)白話(huà)文的.倡議,是我最為喜愛(ài)的一篇文章。
還有一篇就是在我們語(yǔ)文書(shū)上的藤野先生,是記錄魯迅先生在日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)事的事情,作者講述了當(dāng)時(shí)清國(guó)留學(xué)生在外國(guó)被欺辱,稱(chēng)為低能兒,并遭到無(wú)辜的排遣,嫁禍,冤枉,同時(shí)塑造了一位醫(yī)學(xué)老師藤野先生,他對(duì)人公正,為人真誠(chéng),正直,深受魯迅先生的喜愛(ài)。
從百草園到三味書(shū)屋中,迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園,他與昆蟲(chóng)為伴,有采摘野花野果。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,卻仍耐但是學(xué)生們心中的孩子氣。、
朝花夕拾是魯迅先生的生命感悟,讓我們一齊去領(lǐng)悟,去了解那段歷史,那個(gè)社會(huì)。
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