《朝花夕拾》讀后感
看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?以下是小編幫大家整理的《朝花夕拾》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《朝花夕拾》讀后感1
《朝花夕拾》是魯迅先生對(duì)童年回憶而寫的散文。細(xì)讀時(shí)享受著文章從字里行間透出的感情。
在《百草園到三味書屋》中,記敘了作者從童年游戲,玩樂到長(zhǎng)大讀書的成長(zhǎng)過程。在一切都是那么天真爛漫,富有童趣,令人回味,也許擋不住我心中的感慨吧!我真是太喜歡《朝花夕拾,從百草園到三味書屋》這一篇,尤其是作者以孩子的眼光,孩子的角度看世界,讀起來倍受感慨回味無窮,真得像魯迅先生一樣,我真想重回童年,感受魯迅先生的童年,感受那充滿激情的童年。百草園中,作者品味了“美女蛇”的民間傳說,經(jīng)歷了冬雪天地中捕鳥的的故事,趣味無窮。而在三味書屋,作者體會(huì)了三味書屋的陳腐味,受到了規(guī)矩的束縛。在這兒我想起了我童年是,特別不喜歡去幼兒園,大概就是不喜歡那種被規(guī)矩束縛的感覺,所以就整天在家里鬧。但作者也經(jīng)歷了課間學(xué)生溜到后院去玩耍,老私塾先生在課堂上入神的讀書時(shí)學(xué)生乘機(jī)偷樂的有趣故事。在這篇散文中的字里行間可以體會(huì)到幼時(shí)的童真童趣。
在《五猖會(huì)》中,作者批判了封建家長(zhǎng)和封建教育制度對(duì)兒童天性的摧殘。五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì),作者小時(shí)候?qū)ξ宀䲡?huì)的精彩內(nèi)容心馳神往而父親卻強(qiáng)迫他背誦《鑒略》的內(nèi)容,對(duì)此作者感到無比掃興與痛苦。這引起了我的思緒,其實(shí)現(xiàn)在也有許多家長(zhǎng)去逼迫孩子學(xué)他不喜歡學(xué)的,做他不喜歡做的一些事。
作者對(duì)自己的成長(zhǎng)歷程的.真實(shí)記錄,在作者的成長(zhǎng)過程中有各種各樣的人去走進(jìn)他的生活。每個(gè)人的成長(zhǎng)之中,都會(huì)經(jīng)歷善惡,美與丑,真實(shí)與虛偽,善良與險(xiǎn)惡。重要的是不要迷失自己,要珍惜美好生活。
從魯迅寫的《朝花夕拾》中,我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的。我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年和青年過得好或壞它都會(huì)留給予們回憶,所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。黃金時(shí)代的童年如今一去不復(fù)返,留下的只能給我們細(xì)細(xì)去回味,嵥榈幕貞浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)。不一樣的時(shí)代童年,一樣的快樂回憶。惹人懷念的時(shí)光,讓我們?nèi)∶腥缁ò愕那啻骸?/p>
《朝花夕拾》讀后感2
坐在藤椅上,杯中的茉莉散發(fā)著沁人心脾的馨香,輕輕地彌漫在身邊。手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》,品味著從字里行間散發(fā)出的獨(dú)特的童真,我的思緒重新回到了那親切而難忘的童年時(shí)光。
晨曦中的鮮花固然綻放著嬌嫩的花瓣,散發(fā)著淡淡的清香,但終會(huì)凋落,一如童年終將逝去。夕陽下,拾起那凋零的花兒,心中別是一種況味……
魯迅先生是一個(gè)幸運(yùn)兒,但同時(shí)也是不幸的。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代,他可以在百草園中無憂無慮地嬉戲玩耍,可以與何首烏為伴,可以靜靜地聽油蛉的低唱,可以在白雪飄飄的冬天捉鳥……但同時(shí),他卻承受著超越年齡的負(fù)擔(dān)。小小年紀(jì)的他,就要學(xué)會(huì)放棄,壓抑自己去背那些所謂的經(jīng)典—《鑒略》、《千字文》、《百家姓》;小小年紀(jì)的他,就要接受失去父親的痛苦;小小年紀(jì)的他,就要學(xué)會(huì)承擔(dān)一個(gè)家的重任……
這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷,揭露了封建制度對(duì)人的精神的禁錮。讀《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》與《范愛農(nóng)》,阿長(zhǎng)與范愛農(nóng)這兩個(gè)人物,給我留下了深刻的印象。阿長(zhǎng)是一個(gè)下層的勞動(dòng)者,她善良、真誠(chéng),關(guān)心孩子。她思想性格上有許多消極、落后的東西,是受封建思想毒害的結(jié)果。正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者范愛農(nóng),對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈不滿,追求革命,不幸失敗,是一個(gè)值得同情的人物。對(duì)范愛農(nóng)這個(gè)人物的刻畫,體現(xiàn)了作者追求進(jìn)步,同情革命的思想。
從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間把我感染了;蛟S魯迅先生的文章真有什么魔力吧,他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。
有人說,要看一個(gè)人的文章寫得好不好,主要看他的文章里有沒有蘊(yùn)含思想或感情。老師也曾說過,思想或情感是文章的靈魂。魯迅的文章,給我的'啟發(fā)和感悟,太多太多。
小時(shí)候,我喜歡坐在田埂上望著一片金黃的稻田?粗粋(gè)個(gè)忙碌的身影,心中綻放著一絲絲的甜蜜。那是收獲的甜蜜。
小時(shí)候,我還喜歡坐在藤椅上,依偎在奶奶的懷里,望著滿天的星星,數(shù)啊數(shù)。在月色如水的夜晚,享受著那份濃濃的親情帶給我的溫馨。
如今的我,已告別了童年時(shí)光。這或許是一種遺憾,但卻是成長(zhǎng)應(yīng)該付出的代價(jià),F(xiàn)在我的擁有著許許多多的書。每天,我都在書中遨游著,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好的明天。或許這很累很累,但我卻在一天天地長(zhǎng)大,一天天地成熟。
魯迅的《朝花夕拾》,讓我品味童趣童真,也讓我走向成熟。
合上《朝花夕拾》,品嘗著那杯尚留余溫、飄著淡香的茉莉花茶,時(shí)光又將我?guī)Щ亓酥粻?zhēng)朝夕的現(xiàn)實(shí)。
《朝花夕拾》讀后感3
有感我從小受文化的熏陶,對(duì)魯迅的鼎鼎大名是早有耳聞。而真正開始學(xué)習(xí)他的文章是從初中開始。我驚訝的發(fā)現(xiàn),初中幾乎每?jī)?cè)都有魯迅的文章,果然是名不虛傳。每每讀到他的文章我總是深有感觸。尤其是《朝花夕拾》這樣的文章,讓我品味無窮。
《朝花夕拾》中《從百草園到三味書屋》這樣膾炙人口的散文充滿童真與童趣,文字間流露出天真與爛漫。這是魯迅對(duì)自己童年和青年時(shí)代的回憶
三味書屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多,太久,可就不行了,先生在書房里便大叫起來:“人都到那里去了!”
三味書屋雖然比不上百草園,卻又有一般風(fēng)韻。百草園在魯迅的'腦海不斷涌出‘不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄
向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來,有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。有人說,何首烏根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來,牽連不斷地拔起來,也曾因此弄壞了泥墻,卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)!@美妙的景色在魯迅的筆下更顯出生機(jī)盎然。
我仿佛看到了兒時(shí)的魯迅背著母親,在百草園中拔何首烏,摘覆盆子,玩昆蟲。他在無拘無束中成長(zhǎng),身心是愉快的,放松的。魯迅也曾學(xué)者閏土的父親捕鳥,卻耐不住性子,抓不住幾只。
在《朝花夕拾》中,保姆長(zhǎng)媽媽給魯迅講過赤練蛇的故事。其實(shí)那是一條輝換人名的美女蛇。只要答應(yīng)了,他就會(huì)晚上來吃人肉,從中可見做人的險(xiǎn)惡。
《朝花夕拾》是童年美好的象征,我民在贊嘆魯迅先生的妙筆時(shí),也不禁回想起自己無憂無慮,天真爛漫的童年生活。童年的時(shí)候也會(huì)陰天下雨,但是留在記憶天空卻總是晴朗萬里,一碧如洗,童年的時(shí)候也曾經(jīng)哭過鼻子,但是留在記憶里
的生活卻是簡(jiǎn)單純粹,天真燦爛。
《朝花夕拾》讀后感4
寒假是放松和休閑的時(shí)間。但是偶爾拿一本名著來讀一讀,不僅能豐富假期生活,還能增加文學(xué)知識(shí),讓它變得賞心悅目。當(dāng)我讀完文學(xué)大師魯迅寫的《朝花夕拾》時(shí),不禁被他深厚的文化底蘊(yùn)和深厚的思想感情所折服。
《朝花夕拾》看似回憶錄隨筆集,卻不是對(duì)過去的單調(diào)記錄,而是用嫻熟的文學(xué)手法對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗與丑惡的深刻揭露。作者捕捉到令人難忘的生活片段并生動(dòng)地描述出來,選擇具有個(gè)性的情節(jié)和細(xì)節(jié)來刻畫人物,使作品充滿濃郁的生活氣息和生動(dòng)的'人物形象,從側(cè)面有力地抨擊了對(duì)社會(huì)的不公和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。
魯迅的童年和青年時(shí)代是在半封建半殖民地的社會(huì)中度過的,深受封建思想的毒害,飽受列強(qiáng)的欺凌和屈辱!稄陌俨輬@到三味書屋》是魯迅少年時(shí)代生活的真實(shí)寫照,既向往和追求美好的生活,又與封建科舉制度作斗爭(zhēng),同時(shí)也為魯迅的文學(xué)救國(guó)思想鋪路。
與魯迅的童年相比,我們是在新中國(guó)長(zhǎng)大的。我們大多數(shù)人的童年生活可以說是無憂無慮,衣食無憂,想要什么就有什么,拿著吃的張嘴,拿著衣服伸手,偶爾還會(huì)撒嬌,發(fā)威,用“小脾氣”來搗亂。他們是父母眼中的“小皇帝”,永遠(yuǎn)不知道生活的艱辛。
經(jīng)常聽爺爺和父母說他們這一代人的童年生活是多么的貧窮和簡(jiǎn)單,經(jīng)常吃不飽飯,尤其是沒有見面的時(shí)候。連衣服都是哥哥姐姐打補(bǔ)丁后穿的。穿新衣服是一種奢望,只能在過年的時(shí)候穿。如果平時(shí)做一件新衣服,像嬰兒一樣藏起來,就舍不得穿,只有過年和出門做客的時(shí)候才拿出來穿。對(duì)我們這一代人來說,父母說的這些話簡(jiǎn)直就是天方夜譚,不可思議。再看看自己。我不想吃這個(gè)也不想穿那個(gè)。太可惜了!
看了《朝花夕拾》,聽了父母對(duì)過去的敘述,看了歷史課本,感受到了我們偉大的祖國(guó)發(fā)生的巨大變化,深刻體會(huì)到了“貧窮落后必然挨打”這一不變的真理。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,民族復(fù)興是我們義不容辭的責(zé)任!在享受中華民族偉大復(fù)興成就的同時(shí),我們不應(yīng)忘記中華民族所遭受的欺凌和屈辱,也不應(yīng)忘記革命先輩為民族解放、獨(dú)立、復(fù)興和繁榮所進(jìn)行的不懈斗爭(zhēng)和努力。當(dāng)然,為了祖國(guó)現(xiàn)在的繁榮昌盛,我們什么也做不了。最重要的是努力學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)道路上的困難和挫折,增加我們的才能,將來為祖國(guó)服務(wù),為中華民族的偉大復(fù)興盡自己微薄的力量。
《朝花夕拾》讀后感5
手捧著魯迅先生的《朝花夕拾》,品味著字里行間透露出來的年少輕狂,思緒不禁飄回那個(gè)無憂無慮、充滿歡樂的童年時(shí)代。
《朝花夕拾》共收入篇作品。包括:對(duì)貓的厭惡和仇恨的《狗貓鼠》;懷念長(zhǎng)媽媽的《阿長(zhǎng)與》;批判封建孝道觀念的《二十四孝圖》;表現(xiàn)封建家長(zhǎng)制陰影的《五猖會(huì)》;描繪迷信傳說中的勾魂使者《無!;寫塾師壽鏡吾的《從百草園到三味書屋》;揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》;描寫一個(gè)心術(shù)不正,令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》;最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》;潦倒一生的同鄉(xiāng)好友《范愛農(nóng)》!冻ㄏκ啊穼⑼碌幕貞浥c現(xiàn)實(shí)的生活緊密的'結(jié)合起來,充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)改革的巨大熱情。
《朝花拾夕》是魯迅所有作品中唯一的散文集。這本膾炙人口的著作,是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。在《朝花夕拾》中,作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。他的童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,寫進(jìn)這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們,在童年中的無奈釋放出來。
每個(gè)人的童年對(duì)于自己而言,都是人生中最快樂的時(shí)光,作者也不例外。當(dāng)他在老時(shí)寫下這些兒時(shí)的快樂,心中肯定會(huì)有所感觸的吧,好似重新回到了嬉戲玩耍的時(shí)候,無比童真,無比歡樂,別有一般滋味。
從書中可以看書,作者的童年雖不太好過,卻并不乏味。學(xué)前時(shí),在百草園度過了懵懂時(shí)期,整天與小蟲子為伍,與花草為伴。油蛉在這里唱歌,蟋蟀也會(huì)跑來伴奏,作者在大自然的樂曲中長(zhǎng)大。百草園,給了他無限趣味。后來,他去三味書屋讀書。讀書學(xué)習(xí)很枯燥,很無味,稍微偷懶一會(huì)兒,就會(huì)聽到壽鏡吾老先生的一句“人都到哪里去了”,只得乖乖回去讀書?梢哉f,三味書屋是枯燥的,乏味的。
文章中,作者表現(xiàn)出了他熱愛自然,向往自由的感情。童年的無憂無慮,在他的心中留下了很深的記憶。是啊,每個(gè)人的童年都是快樂的。在人的一生中,最美好的時(shí)代,莫過于懵懵懂懂的孩提時(shí)代了。那時(shí)候,很天真,很快樂很快樂,覺得一切都是美好的。曾幾何時(shí),童年早已離我遠(yuǎn)去,進(jìn)入了少年時(shí)期,每天都處于忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中。但童年的美好,始終在我心中,不曾離去。
回憶過去,舊事重提,朝花夕拾。
《朝花夕拾》讀后感6
童年的生活是充滿稚趣的,隨意撿起一顆五彩斑斕的石頭,都會(huì)引起小朋友們一陣歡樂的笑聲。這個(gè)暑假,我認(rèn)真閱讀了近代著名思想家,文學(xué)家,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)奠基人魯迅先生晚年所著的唯一一部回憶散文集《朝花夕拾》,看后,我感觸頗深。
書中的主要內(nèi)容正如同書名一樣,講述了魯迅先生童年時(shí)期的成長(zhǎng)經(jīng)歷和心路歷程,魯迅與仇貓搏斗時(shí)的場(chǎng)面,為了飽讀《山海經(jīng)》而徹夜難眠,對(duì)中外學(xué)生一視同仁的藤野先生,都是魯迅童年記憶深處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中令我印象最為深刻的要數(shù)那篇讀來引人入勝,手不釋卷,字里行間包含著溫馨的回憶和理性的批判的《從百草園到三味書屋》。這篇散文栩栩如生地為我們呈現(xiàn)出了一個(gè)豐富多彩的孩童世界。
魯迅家的`小后院百草屋里藏著這位大文豪多少歡愉的童年記憶啊!一塊看似普普通通,毫不起眼的石磚下面總是藏著各種小魯迅百玩不厭的各種驚喜;長(zhǎng)媽媽講的各種光怪陸離的故事小魯迅總是信以為真,一個(gè)又一個(gè)奇妙的小故事在他的心中扎下了文學(xué)的種子,為他日后棄醫(yī)從文,并寫出大量經(jīng)典著作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);送入書塾后的小魯迅依舊好奇心不減,調(diào)皮搗蛋,宛若一本兒童版的十萬個(gè)為什么,每天向老師稀奇古怪地問個(gè)不停;喜歡攀折書塾臘梅枝的他還有一些與眾不同的愛好,比如捉蒼蠅喂螞蟻等等。
寫到這里,我不禁回首那已然隨風(fēng)而逝的金色童年:4歲那年,我和媽媽去家旁邊的小公園游玩,媽媽千叮嚀萬囑咐不要到河邊,可我抑制不住強(qiáng)烈的好奇心跑到河邊,一腳失足,從河邊的欄桿上頭朝下掉進(jìn)河里,要不是媽媽三步并作兩步一陣風(fēng)似的及時(shí)趕到并一把將我拉起,我可就真要和魚兒共舞了。還有一次為了證明“種瓜得瓜,種豆得豆”,我天真地以為種下巧克力便會(huì)收獲吃不完的巧克力,于是便興致勃勃地從糖盒里拿出了一個(gè)香氣撲鼻甜脆可口的費(fèi)列羅,咽著口水把它種進(jìn)了花盆,可干等了幾個(gè)月也不見它發(fā)芽,為此還浪費(fèi)了我每日一顆的巧克力......我的童年記憶宛若滔滔不絕的長(zhǎng)江水,說不完道不盡。
閱讀使人與優(yōu)秀人物相伴思想共舞,閱讀使人內(nèi)心強(qiáng)大,勇敢地面對(duì)抉擇與挑戰(zhàn),與書相伴的每一分鐘,都是對(duì)我人生最好的獎(jiǎng)賞。勿忘金色童年,在以后的漫漫人生路上,我將以童年時(shí)代的樂觀與活潑,微笑面對(duì)坎坷與崎嶇,在追逐夢(mèng)想的光明大道上砥礪前行,書寫自己人生的輝煌,成為報(bào)效國(guó)家振興民族的棟梁之才。
《朝花夕拾》讀后感7
《朝花夕拾》中最熟悉的文章莫過于《從百草園到三味書屋》。百草園的生活是豐富多彩的,春秋天翻開斷磚與昆蟲一起玩耍,拔何首烏根,摘覆盆子,夏天乘涼、聽赤練蛇的故事,冬天拍雪人、雪地捕鳥……百草園是作者的樂園。在這里,他盡情玩耍,增長(zhǎng)見聞,親身實(shí)踐度過了一段美好的,無憂無慮的生活。到了上學(xué)的年齡,他來到三味書屋,壽先生是極方正、博學(xué)的人,生活自然要有所拘束,這是很正常的事,但盡管如此,在壽先生陶醉于美文中時(shí),魯迅和他的小伙伴們照樣在先生的眼皮底下干各種“好事情”,還偷偷溜到院子里折臘梅,尋蟬蛻,就算惹怒了先生,也不過是訓(xùn)幾句罷了,這樣美好的生活真令人羨慕。整篇文章充滿了真摯樸實(shí),動(dòng)人有趣之感,哪里有什么諷刺批判之意呢?童年對(duì)于每個(gè)人來說,都是美好純凈的,有誰忍心將自己的童年蒙上一層陰冷面紗呢?
想想我的童年,也是很有意思的。大夏天獨(dú)自一人吃著雪糕,趴在樹下掏螞蟻洞、捉螞蟻,冬天折一枝淡黃的臘梅,滿屋飄香,平時(shí)也和小伙伴瘋鬧,玩各種游戲,放假了還能出去旅游,那時(shí)的'我也是像百草園中的魯迅一樣天真爛漫。上了學(xué),課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,老師也都個(gè)個(gè)嚴(yán)肅端莊,我和同學(xué)可沒有上課溜到院子里玩的勇氣,甚至做小動(dòng)作,交頭接耳也都是別人的專利,我是沒有的。慢慢的,課間十分鐘被作業(yè)占了去,我們也不會(huì)想著跳皮筋,扔沙包,只有寫作業(yè)。盡管如此,放學(xué)路上、假期里仍然會(huì)有我們的笑聲和打鬧聲?傊,童年畢竟是一方凈土,不管如何,都會(huì)散發(fā)出奶味的芳香,給我,給你留下美好的回憶。
《從百草園到三味書屋》中所描寫的經(jīng)歷是那么有趣溫馨,或許它沒有那么美好,但失去了才知珍惜,那里有魯迅對(duì)自然的喜愛,對(duì)童年的留戀。我亦是如此,我在百草園、三味書屋中與魯迅重溫了他的童年,而我的心里也充滿了對(duì)童年的追憶與回味,對(duì)自然的熱愛與向往,對(duì)自由的渴望與追求。
童年如花,無論何時(shí)拾起,都會(huì)有所回憶與新的內(nèi)涵。
童年,永遠(yuǎn)都是個(gè)道不盡的話題……
《朝花夕拾》讀后感8
《朝花夕拾》是魯迅先生的一本回憶童年的回憶性散文集。顧名思義,留下清晨沾著露珠的花兀自盛開,直至黃昏再采摘。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》,它抒盡魯迅先生滿腔回憶情與對(duì)舊社會(huì)的諷刺。徐徐清風(fēng)拂過書頁,像是想與我共享閱讀的喜悅。我翻開令我印象最深的一章——《無!贰
魯迅先生的文字樸實(shí)而透著親切。熱熱鬧鬧的迎神賽會(huì)在魯迅先生筆下活靈活現(xiàn),令人大開眼界。在一眾花花綠綠中,黑白的活無常異常顯眼,他一身生麻制斬衰兇服,戴一頂二尺來高的白紙帽,一對(duì)八字眉眼,手拿破芭蕉扇,腳穿草鞋,讓人覺得詼諧可愛。城間寺廟里的“陰間司”掛著各種活無常抓來的鬼魂的塑像;繁本的《玉歷鈔傳》上細(xì)描了幅活無常像;活無常之名是中國(guó)人創(chuàng)造等等。這都看出人們對(duì)活無常——陰間審判者的喜愛。
接下來,魯迅先生以坦率質(zhì)樸的家鄉(xiāng)人民真情流露的“公正的裁判是在陰間!”一句表明民眾對(duì)公平公正的渴望,又描寫戲中活無常的通情達(dá)理,有人性,有愛心的內(nèi)心世界。同時(shí)虛寫了人間不公的現(xiàn)實(shí)與虛偽知識(shí)分子的裝模作樣。
讀《朝花夕拾》像走進(jìn)一個(gè)時(shí)空,近近地看著小魯迅成長(zhǎng)的喜怒哀樂,遙遙的望到大魯迅伏案執(zhí)筆奮書,偶爾抬首回憶童年的'會(huì)心一笑,而我只是默默地旁觀一代名垂青史的大師的成長(zhǎng)歷程,像海綿一樣極力地吸取書中的知識(shí)。
我感到魯迅先生言辭之幽默與諷刺之辛辣,魯迅先生筆下充斥著對(duì)社會(huì)不公深藏的憤怒。我在字里行間洋溢的滿滿的魯迅風(fēng)格中,感受到這個(gè)悲慘與無公正,無人情的社會(huì)。
反觀現(xiàn)代我們的社會(huì),我們有什么可以抱怨呢?我們?cè)谒麄兊南啾认率嵌嗝葱腋D?學(xué)生在書聲瑯瑯的校園里學(xué)習(xí),在知識(shí)的大海中遨游;成人們?cè)诟餍懈鳂I(yè)中規(guī)律的上下班,拿到的勞動(dòng)應(yīng)有的回報(bào)在柴米油鹽的生活中吃飽穿暖;老人們?cè)诩抑蓄U養(yǎng)天年,看著滿堂的子孫承歡膝下,一定會(huì)感到欣慰吧。雖然現(xiàn)在的社會(huì)還有人在受苦,但這是因?yàn)槲覀儼l(fā)展中國(guó)家的不完善,我們?cè)?jīng)經(jīng)歷那么深重的苦難,一時(shí)半會(huì)又怎能恢復(fù)得來呢?我們還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,又能要求多少呢?但我相信,終有一天我們的國(guó)家會(huì)邁向小康,會(huì)躋身世界的行列,會(huì)一步一個(gè)腳印的擼起袖子加油干,共同奮斗出未來。
讀一本好書,受益一生。而要讀好書,絕對(duì)不能少了《朝花夕拾》。它是我國(guó)大文豪魯迅的童年成長(zhǎng)經(jīng)歷,你一定要讀讀它,因?yàn)樗欢〞?huì)給你的人生帶來莫大的影響,讓你終生受益。
《朝花夕拾》讀后感9
“帶露折花,色香自然要好得多,但是我不能夠!边@是魯迅在他的回憶性散文《朝花夕拾》小引中的一句話。我將這句莫名其妙的話記在摘抄本上,帶著疑問繼續(xù)往下看……
讀完這本書,我仿佛看到了魯迅的童年與青年時(shí)期。那個(gè)年代,時(shí)局的混亂和社會(huì)的動(dòng)蕩,是我們現(xiàn)在難以想象的,可是我卻可以切身體會(huì)到那一份回憶的情懷——經(jīng)過了時(shí)間的篩選,留下來的是最深刻的記憶,最有意義的瞬間。早晨沾著露水的花,待到傍晚望去,依然掛在枝頭怒放的,便是最堅(jiān)韌的那一朵。
我想起了小學(xué)生活。那時(shí)候班里的'同學(xué)都很“秀逗”,玩一些五花八門的游戲,開各種讓人啼笑皆非的玩笑。每天放學(xué)回到家里,我都會(huì)和父母“報(bào)告”這一天在學(xué)校里遇見的“奇葩”事,時(shí)而捧腹大笑,甚至“噴飯”。媽媽建議我,可以嘗試著把這些事情寫下來,留作回憶。我覺得這是個(gè)不錯(cuò)的想法,但腦子里雖然有了文章的脈絡(luò),到真正下筆的時(shí)候,卻無論如何也寫不出那份純粹的快樂和蘊(yùn)含的感情來。
我對(duì)自己非常失望,認(rèn)為自己不擅長(zhǎng)寫作,連發(fā)生在身邊的事情都不能寫生動(dòng)。我還很著急:時(shí)間會(huì)讓人忘記好多東西,等我長(zhǎng)大了,寫作水平提高了,這些好玩的事情會(huì)不會(huì)忘記了?
“寫寫我的小學(xué)生活”這個(gè)愿望一直埋藏在心底。
六年級(jí)下學(xué)期臨近畢業(yè)的那段時(shí)間,不知是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力還是青春期的困擾,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)失去了童年時(shí)的那份活潑、調(diào)皮,而我也因?yàn)榧磳厴I(yè)離別對(duì)老師和同學(xué)有些不舍,于是心底那個(gè)愿望又慢慢浮出水面。再一次面對(duì)童年時(shí)的純真,心中竟升起幾分敬意來。那些曾經(jīng)認(rèn)為自己的水平不足以寫得栩栩如生、有一些細(xì)節(jié)已經(jīng)模糊等等的擔(dān)心,在真正開始動(dòng)筆之后,都無影無蹤了。而那些年一幕幕歡樂的瞬間不停地奔涌出來,在我的筆下定格成永恒。
現(xiàn)在,回過頭來看魯迅先生在《朝花夕拾》里寫的那句話:“帶露折花,色香自然要好得多,但是我不能夠!蔽叶耍簳r(shí)間,確實(shí)蹂躪了一部分記憶,但是最精華的那部分,卻在歲月之中慢慢沉淀到心底深處,永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
《朝花夕拾》讀后感10
進(jìn)入初中的前兩個(gè)月,我拜讀了魯迅的《朝花夕拾》這本書。《朝花夕拾》只有十篇散文,篇幅都不大,我只用幾天時(shí)間就讀完了。可是我意識(shí)到閱讀名著只瀏覽是不行的,必須細(xì)細(xì)品味。之后的很長(zhǎng)時(shí)間里,我又多次閱讀《朝花夕拾》。
魯迅先生是一個(gè)愛國(guó)的人,這在《朝花夕拾》中就有很大的體現(xiàn)。在《父親的病》一文中,魯迅的父親得了水腫,魯迅是一個(gè)孝子,為了治好父親的病,他不惜花大價(jià)錢為父親請(qǐng)“名醫(yī)”治病。“名醫(yī)”們用一些奇怪的藥引子,比如經(jīng)霜三年的甘蔗,蟋蟀一對(duì),還要用“原配,即本在一窠中者”,平地木,敗鼓皮丸等。這些藥引是多么的荒唐可笑!還有一種藥丸,叫敗鼓皮丸,因?yàn)樗[又叫鼓脹,就用打破的鼓皮去破水腫,也是十分荒唐可笑。直到他的父親生命垂危時(shí),所謂的名醫(yī)仍舊泰然自若的開著這樣的方子,然而卻沒有挽回父親的生命。
文中魯迅先生批判了這一些庸醫(yī)故弄玄虛、草菅人命的惡行,也下定決心去了日本仙臺(tái)學(xué)習(xí)西醫(yī)。他希望用自己高明的醫(yī)術(shù)去救治那些被庸醫(yī)所誤的病人,由此可見魯迅先生是很愛人民的。
《藤野先生》講述的是魯迅先生在日本留學(xué)的經(jīng)歷,當(dāng)時(shí)日本人都瞧不起中國(guó)人,認(rèn)為中國(guó)人都是低能兒,魯迅先生考試得了60多分,就被他們認(rèn)為是作弊。之后他和同學(xué)們?nèi)タ戳艘徊筷P(guān)于日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的影片,講的是日本和俄國(guó)都企圖得到中國(guó)東北的大片土地從而引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng),而劇中的中國(guó)人不是想如何保衛(wèi)自己的祖國(guó),竟去給俄國(guó)人當(dāng)間諜。被抓后要當(dāng)眾槍斃時(shí),圍觀的'中國(guó)百姓不但沒有一絲憤怒,反而拍手叫好。屏幕之外的同學(xué)們也都拍手叫好。這一情景刺激了魯迅愛國(guó)之心,使他走上了棄醫(yī)從文,用文字去救治中國(guó)人沉睡的心靈的道路。
讀了這些,我感覺現(xiàn)在我們國(guó)家雖然沒有處于危難之中,但我們也要保持一顆愛國(guó)之心,從點(diǎn)滴做起,努力學(xué)習(xí),使自己成為一個(gè)有益于祖國(guó),有益于社會(huì)的人,向魯迅先生學(xué)習(xí)他老人家的愛國(guó)精神。
好人?壞人?魯迅先生的筆觸前不見古人,后者也難以追去,他筆鋒的犀利,令我久久難忘,連那筆尖的韻味,也難以從心頭抹去。
《朝花夕拾》讀后感11
每個(gè)人都有一個(gè)“過去”,或甜的或苦的,或酸的或澀的,但無一另外,都是一個(gè)人最珍貴、最隱私的記憶。也許,真的已經(jīng)成為過去,可偶爾拿出來仔細(xì)回味一番,卻也不禁感慨一番。
無論如何,每個(gè)人最難忘的就是童年的記憶了吧!有時(shí)候,它像放電影一樣,一些斷斷續(xù)續(xù)的畫面就會(huì)浮現(xiàn)在你的腦海中。你會(huì)曾經(jīng)做過的那些幼稚天真的事,而笑出聲來,這就是回憶的奇妙!
朋友們!你們有沒有聽說過魯迅先生的童年趣事?仇貓,收集圖畫書等等,這都是他記憶中的'一塊寶,他用它神奇的筆一一記錄在《朝花夕拾》中
想起魯迅先生“仇貓”的那件事,我就忍不住想笑,多么天真的孩子呀!
其實(shí),魯迅“仇貓”,我小時(shí)候也“仇貓”。莫非這貓真的就那么不惹人愛?記得那一年暑假,天熱得出奇。我現(xiàn)在家無所事事,見鄰居家的小貓晃著尾巴,慵懶地邁著步,朝我走來。興許我真的是太閑了吧,蹲下身子,用手輕輕地?fù)崦彳浀呢埫,漸漸的,竟然愛不釋手,二話不說,把手探到貓肚子上,小心翼翼地抱到我懷里。小貓咪很是聽話,把腦袋隨意地搭在我手臂上,蜷起身子,呼呼大睡?蓯蹨仨樀男〖一锟偰芤鹞业南矏。我懷中抱著柔軟的小貓咪,干脆就找了個(gè)地方坐了下來,看著它睡得那么恬靜,我惡魔式地拉了拉它三角形的小耳朵。
原本,只是開開玩笑,沒想到我這個(gè)小動(dòng)作立馬驚醒了懷中的小家伙。小貓咪受了驚,睜開謹(jǐn)慎的大眼睛,瞪得圓圓的,嚇得我不知所措,任憑它在我手臂上留下了殘忍的一口。
如今,這傷疤是一點(diǎn)兒都看不見了?晌覜Q不是“好了傷疤,忘了痛”的人。想當(dāng)初,我可是流了血,打了針,吃了藥的,更重要的是,因此,我被好朋友嘲笑了一個(gè)暑假。以后,我朋友動(dòng)不動(dòng)就拿這事兒來迫使我想起當(dāng)年的那只可惡的小貓,毀了我“一世英名”。
直到現(xiàn)在,我一見到貓就繞道而行,我可不想再?gòu)臏嘏f事了。
童年的記憶是金色的,是“人生”這本書的扉頁,是“夢(mèng)想”這支歌的前奏,是“未來”這篇故事的開端。
朝花夕拾,越拾越有滋味!在暮年之際回憶童年之趣,乃人生一大樂事也!
《朝花夕拾》讀后感12
《朝花夕拾》顧名思義,是指魯迅先生在晚年時(shí)回憶自己童年是發(fā)生的事。這其中令我印象最深,感觸最深的莫過于描寫無常的片段了。
這故事是魯迅童年在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上見到的無常的形象,形象生動(dòng)地刻畫了一個(gè)富有人情味的鬼。因看見母親因兒子去世而哭得天昏地暗心生憐憫之心將其“還陽半刻”卻被頂頭上司閻羅王重打四十大棒。也從無常也有老婆孩子看出無常富有人情味。
俗話說:“善有善報(bào),惡有惡報(bào)!睆椩诋(dāng)時(shí)那個(gè)豺狼當(dāng)?shù)赖纳鐣?huì),是沒有公正可言的。所以,在舞臺(tái)上那個(gè)“鬼而人,理而情”直爽公正的無常形象頗受民眾喜愛,也許是一種心靈的慰籍吧,因?yàn)楣牟门兄辉陉庨g。因?yàn)閻喝说貌坏綈簣?bào),那些打著“正義”,“公理”名號(hào)的“正人君子”們便更加地肆無忌憚,民眾們是敢怒不敢言,倘若是說了“錯(cuò)話”恐怕就要身首異處了。
在魯迅先生刻畫無常形象的同時(shí),也包含著對(duì)那些“人格”不如“鬼格”的“正人君子”們辛辣的諷刺。在當(dāng)時(shí)那個(gè)亂世,國(guó)家有難,魯迅先生因?yàn)轶w弱多病,無法沖鋒陷陣,報(bào)效祖國(guó),但這并不能阻擋他那強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷,他義憤填膺,堅(jiān)強(qiáng)地拿起筆與敵人戰(zhàn)斗著。在他筆鋒下的文章,仿佛傾注了萬千老百姓的憤怒在對(duì)這個(gè)世界不公的控訴!祖國(guó)腐敗無能,洋人在我們的領(lǐng)土上趾高氣昂,欺壓百姓,就算撞了人也全是我們中國(guó)人的錯(cuò)。每個(gè)中國(guó)人都義憤填膺,卻又不敢吭聲,只能仰天長(zhǎng)嘆:“公理何在!”于是,那公正而富有人情味的無常便成了人們心靈的寄托!肮怼睅讐K錢一斤?在魯迅先生那看似詼諧的話語中,字里行間卻藏著一把尖銳的.匕首向敵人刺去,向那所謂的“公正”刺去。對(duì)于生活在水深火熱中的老百姓來說,這把“匕首”卻像一盞明燈,照亮心中無盡的黑暗,給他們帶來希望。正如龔自珍的詩句所述“九州生氣恃風(fēng)雷”在那樣一個(gè)沒有公正可言的亂世,在神州大地上能挺直腰板的,也許只有風(fēng)雨雷電了。公正的裁判是在陰間,為什么呢?因?yàn)槿碎g的裁判若是公正,恐怕就得去陰間待著了。
回想起那屈辱的歷史,那不公的亂世,也許才能懂得今天平等、公正的難能可貴,當(dāng)時(shí)“公理何在”的無奈。
《朝花夕拾》讀后感13
(一)
暑假,我閱讀了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。
初讀《朝花夕拾》,讓我十分意外,原本以為名著會(huì)讓人難以接近,殊不知,《朝花夕拾》給人一種在與一個(gè)多年不見的朋友聊天的感覺,我想著也許才是這本書的獨(dú)到之處。細(xì)讀《朝花夕拾》,我品味到了魯迅先生從字里行間流露出來的天真爛漫,甚至忍不住腦補(bǔ)了一幅幅令人向往的畫面。魯迅趁大人不注意溜進(jìn)了百草園,他與昆蟲玩耍,嬉笑,采摘野花野果,真是讓人心向往之。
書中,魯迅使用了大量對(duì)比與諷刺的手法,例如在《百草園到三味書屋》中,魯迅先生使用了許多明亮,快活的'文字來描寫“百草園”無憂無慮的生活,再寫到作者不得不告別“百草園”去“三味書屋”學(xué)習(xí),反襯出了“三味書屋”學(xué)習(xí)生活的枯燥與乏味,體現(xiàn)了魯迅對(duì)私塾的不滿。
魯迅的作品可以說是獨(dú)一無二的,既不需要華麗的辭藻,又不需要遮遮掩掩,但就是能走進(jìn)讀者心里,也許才算是真正的名著吧。
童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),留下的只剩瑣碎的記憶,本書是魯迅先生對(duì)逝去歲月的回憶,還有無奈的感傷。細(xì)細(xì)品味《朝花夕拾》,也讓我開始去尋覓童年的時(shí)光了。
。ǘ
《朝花夕拾》是魯迅先生晚年為了追憶那些難于忘懷的人和事,抒發(fā)對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情而寫的回憶散文集!稄陌俨輬@到三味書屋》則是里面的一篇文章。百草園和三味書屋在魯迅的故鄉(xiāng)浙江紹興。百草園是魯迅兒時(shí)的樂園,而三味書屋則是書塾。
“碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚!边@就是魯迅的百草園。鳴蟬,黃蜂,叫天子,云雀都為百草園增添了鳥語花香的氣氛。
冬天的百草園,下了雪,小魯迅就喜歡在雪地里捕鳥,雖說沒捉到幾只,但小魯迅依舊樂此不疲,在雪地里快樂的折騰。
三味書屋是當(dāng)時(shí)最嚴(yán)厲的書塾。魯迅和他的同學(xué)們每天上學(xué)進(jìn)門就向一塊匾和一幅畫上的鹿行禮。第一拜孔子,第二拜先生。魯迅的先生非常嚴(yán)厲,也很有學(xué)問。當(dāng)小魯迅跨入三味書屋的大門,他將不能常常在百草園里玩耍,“只讀書,習(xí)字,對(duì)課……讀的書漸漸加多,對(duì)課也漸漸地加上字去,從三言到無言,終于到七言。”
《朝花夕拾》讀后感14
終于一口氣讀完了魯迅先生寫的《朝花夕拾》,感受頗深。
第一次看到這個(gè)書名,我心中便充滿了疑問,“朝花”為什么要“夕拾”呢?這都是些什么樣的“花兒”呢?讀完全書,我心中便得到了答案。
《朝花夕拾》是魯迅先生于1926年2月至11月間追懷往事而寫下的10篇“從記憶中抄出來”的散文。
《從百草園到三味書屋》對(duì)魯迅先生的童年生活描寫得極為詳盡,幽默充盈,妙趣橫生。從中我們可以了解到魯迅先生小時(shí)候的樂園“百草園”的景象,也可以知道魯迅先生小時(shí)候的第一所學(xué)!叭稌荨崩锇l(fā)生的`故事。文章充滿童趣,生氣盎然,每一句話都留露出魯迅先生對(duì)童年生活的向往和懷念。
《藤野先生》和《范愛農(nóng)》是懷念師友的兩篇文章。老師和朋友,是每個(gè)人人生中必不可少的。一日為師,終身為父。老師是我們?nèi)松囊啡耍麄兘探o我們知識(shí),但更多的是教會(huì)我們做人的道理。而朋友,他們是人生路上的好伙伴,是時(shí)時(shí)刻刻與你并肩前行的人,他們與你一起分享快樂,一起分擔(dān)憂愁,肩并肩、手牽手,一生一起走。
《五猖會(huì)》則著重描寫了魯迅小時(shí)候要去看五猖會(huì),臨行父親卻讓他背會(huì)書再去,以致于耽誤了去看五猖會(huì)的故事。文章語氣中充滿了孩童的無奈。我不禁想起了我的父親。他對(duì)我有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)寬容。當(dāng)我做錯(cuò)了事時(shí),他總是極其嚴(yán)厲,有時(shí)甚至勃然大怒,把我訓(xùn)斥一通。事后,他又會(huì)心平氣和地給我講道理,教育我。他這種“冷熱交加”的教育方式,使我明白了許多人生道理,也教會(huì)了我去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的是與非。
此外的每篇文章都很好,在這里就不一一論述了。
總之,《朝花夕拾》既有對(duì)往事的回憶,又有對(duì)時(shí)事的評(píng)述,既有美麗的故事,又有鮮活的人物。讀后使人既能產(chǎn)生共鳴,又能得到深刻的感悟和道理。
正因?yàn)槭桥f事重提,說明所記述的內(nèi)容經(jīng)過了時(shí)間的淘洗和考驗(yàn),作者對(duì)它們的認(rèn)識(shí)和理解已經(jīng)深化了,對(duì)現(xiàn)實(shí)仍有重要的借鑒或啟示,理應(yīng)更引發(fā)人們的思考和重視。
也許,這就是“朝花”“夕拾”的原因吧。
《朝花夕拾》讀后感15
倘若此刻讓我想想小時(shí)侯的事情,恐怕不論是有好處的,還是沒好處的我都會(huì)忘得精光。
近來,我看了一本書是魯迅的回憶散文集,《朝花夕拾》。講到那里我不禁想起了以前看過的一部電影——“風(fēng)雨故園”。
這部電影講述的正是魯迅童年的事情。
魯迅的爺爺——周福清是被皇帝點(diǎn)中的翰林,全家都以此為榮。但是不幸的事情發(fā)生了,之后他的爺爺犯了罪,被抓到了京城,判了個(gè)死刑。從此,周家敗落了,魯迅父親的病也就因此越來越嚴(yán)重。魯迅從此“家、三味書屋、當(dāng)鋪”來回跑。在這期中,魯迅也曾想過從此不讀書,因?yàn)樗氲搅怂臓敔、子凌公公、父親、三味書屋的壽先生都讀了一輩子的書,結(jié)果到頭來什么也沒有。但是,魯迅的父親就期望他們?nèi)值苣茏x好書,將來好給周家增光。結(jié)果真的給他盼到了,魯迅成為了一個(gè)了不起的人物,一個(gè)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,成了中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的主將。
了解了魯迅的童年,我覺得看《朝花夕拾》也就比原先更易懂了,因?yàn)槲乙呀?jīng)初步了解了魯迅——這位偉人的童年生活。
《朝花夕拾》有十篇文章,再加上一頭一尾的小引和后記,一共有十二篇。剛開始看這本書是一頁一頁、一個(gè)故事一個(gè)故事地之后看,但之后我發(fā)現(xiàn)有幾篇文章太深?yuàn)W了,我根本看不懂,所以只好跳過去不看。但是有些文章,就好比《狗貓鼠》吧,我雖然能夠從文中看出魯迅對(duì)小動(dòng)物的關(guān)心、愛護(hù),但是我卻看不到更深層的意思——《狗貓鼠》是針對(duì)“正人君子”的攻擊引發(fā)的,嘲諷了他們的“流言”,表達(dá)了對(duì)貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”、時(shí)而“一幅媚態(tài)”等特性的憎惡。
還有,《無常》我根本看不懂,但是,我能夠從導(dǎo)讀中理解一點(diǎn)意思,主要還是為了諷刺那些打著“公理”、“正義”旗號(hào)的“正人君子”。
在“風(fēng)雨故園”里,我真的.看到了《父親的病》中所說的那樣“要原配的蟋蟀一對(duì)”,還有更離譜的呢,要什么了生三年霉的豆腐渣熬成灰,什么三年的陳倉米……唉,那些“名醫(yī)”真是想得出什么說什么阿!揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì),也反映了舊中國(guó)的科學(xué)、醫(yī)術(shù)的落后和平民的愚昧無知。
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