《朝花夕拾》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編精心整理的《朝花夕拾》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《朝花夕拾》讀后感1
《朝花夕拾》是魯迅寫(xiě)的一本,散文詩(shī)集,里面主要分為朝花夕拾和野草。
而我最喜歡的就是野草,告訴分東西了作者感到苦惱和失望的時(shí)候,寫(xiě)的一本散文詩(shī)集小說(shuō),我最喜歡的就是希望,其中主要講的是,
我的心中已經(jīng)寂寞,而我的心中很平安,沒(méi)有愛(ài)憎,沒(méi)有變化,也沒(méi)有顏色和聲音,我大概是老了,我的頭發(fā)已經(jīng)蒼白,不是很明白的事嗎?我的手顫抖著,這也不是很明白的'事嗎?
那么,我的魂靈得手一定也顫抖著,頭發(fā)也一定是蒼白的。
然而這已經(jīng)是許多年前的事了,在這以前,我的心中血腥的歌聲,希望,雖然盾牌后面也依然是空氣中的暗夜,但是,即使如此陸續(xù)地消耗了我的青春。
但是十分慘的人生!也終于對(duì)了暗夜止步,回顧這茫茫的東方的,我就還有失去的青春,因?yàn)楝F(xiàn)在沒(méi)有星和月光,沒(méi)有尖銳的蝴蝶已經(jīng)笑得迷茫,愛(ài)得飛翔而青年們十分的平安。
絕望之希望,正與希望相同。
在這一本書(shū)中,我感觸十分巨大,因?yàn)樵谠S多實(shí)際中,我都感受到了生活的痛苦,以及無(wú)奈,但只要笑著去面對(duì)。
《朝花夕拾》讀后感2
魯迅的散文集《朝花夕拾》中的十篇文章記述了魯迅童年時(shí)期的生活和青年時(shí)期求學(xué)的歷程。書(shū)題中“朝花”是這些散文記述的對(duì)象“夕拾”是指記述者主體的寫(xiě)作時(shí)間與方式。當(dāng)我靜下來(lái)認(rèn)真看這本書(shū)時(shí),被它的魅力所深深吸引了。
這本書(shū)分為三個(gè)部分,分別是“朝花夕拾”、“荒涼中的自語(yǔ)”、“匕首與投槍”!俺ㄏκ啊笔囚斞赶壬顬橹纳⑽募菍(duì)滋養(yǎng)過(guò)他的生命的人和物的深情懷念。語(yǔ)言清新、樸實(shí)、親切感人,是現(xiàn)代回憶性散文的典范之作。“荒涼中的.自語(yǔ)”選自魯迅的散文讀集《野草》,篇章短小精悍,結(jié)構(gòu)精巧,具有音樂(lè)般的節(jié)奏性和流動(dòng)感。在“匕首與投槍”中,《紀(jì)念劉和珍君》、《為了忘卻的紀(jì)念》、《拿來(lái)主義》等作品,都是魯迅最有分量的雜文代表作。
我希望本書(shū)能成為大家開(kāi)啟認(rèn)識(shí)魯迅、了解魯迅的一扇窗,從而閱讀更多魯迅的著作,感受“俯首甘為孺子牛”的魯迅精神。
《朝花夕拾》讀后感3
魯迅先生的作品散文集《朝花夕拾》中,刻畫(huà)了許許多多生動(dòng)鮮明的人物形象。阿長(zhǎng)就是其中多樣的鮮明人物之一。
阿長(zhǎng)長(zhǎng)得矮且胖,是照顧魯迅先生的保姆,她留著許多奇怪的習(xí)俗,像是在新年吃福橘,飯粒掉在地上必須撿起來(lái),曬褲子的竹竿下不能鉆,讓先生覺(jué)得繁瑣至極。阿長(zhǎng)是位十分迷信的'農(nóng)村婦女,她又熱切期望一生平安她雖沒(méi)有文化、舉止粗俗,好事,多生事端,但她又心地善良,渴望幸福,熱心幫助孩子們解決疑難,對(duì)孩子們充滿了愛(ài)。阿長(zhǎng)的丑陋面孔的背后是她的憨厚,愚昧的背后是她的善良。魯迅先生在書(shū)中不避諱得寫(xiě)出阿長(zhǎng)的美與丑,懷著真摯的情感,以此來(lái)表達(dá)對(duì)阿長(zhǎng)的佩服、厭煩、喜歡,字里行間流露先生對(duì)阿長(zhǎng)的深切感情,抒發(fā)對(duì)阿長(zhǎng)的懷念之情。
阿長(zhǎng)有愚昧迷信的一面,是封建舊思想毒害的結(jié)果,是她的不幸。但身上保存著樸實(shí)善良的愛(ài),使先生難忘。她仍保留真誠(chéng)、善良的心渴望幸福,期待生活,從阿長(zhǎng)身上我們可以看到底層勞動(dòng)人民的真實(shí)淳樸以及魯迅先生對(duì)此的深厚感情,既解決他們身上愚昧麻木的一面,更多的是歌頌了他們身上的美好善良。
《朝花夕拾》讀后感4
最近幾天,我讀完了魯迅先生的《朝花夕拾》。這一本書(shū)記載了魯迅的童年生活。
"童年”對(duì)于魯迅先生來(lái)說(shuō)很重要,對(duì)于我來(lái)說(shuō)也很重要,它給予了我快樂(lè)。當(dāng)我煩惱時(shí),它會(huì)讓我振作,F(xiàn)在我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了,慢慢領(lǐng)會(huì)到社會(huì)的殘忍:只要不努力,我將會(huì)被社會(huì)淘汰。
可童對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一段美好的回憶,記錄著我小時(shí)候生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我快樂(lè)。記得,小時(shí)候一放完學(xué),就會(huì)跑回家,匆匆的放下書(shū)包,跑得自家的后花園去在草堆中逮蟈蟈,捉蝴蝶;周末,會(huì)和小伙伴一起去放風(fēng)箏,捉迷藏。那時(shí)的自己很淘氣,好像天不怕,地不怕的。就連大人也拿我沒(méi)轍。
如今,伙伴們長(zhǎng)大了,自己也長(zhǎng)大了,多的是壓力,少的是快樂(lè)?墒菦](méi)辦法,自己必須努力,因?yàn)槲乙茫词褂惺?時(shí)候,但我還是滿懷希望。
童年像一本書(shū),記載著快樂(lè)的歷史;童年是自由的海洋,小魚(yú)暢游其中;童年是湛藍(lán)的天空,小鳥(niǎo)自由的飛翔......童年生活將會(huì)是我最美好,最快樂(lè)的回憶。
《朝花夕拾》讀后感5
提起魯迅,每個(gè)人都對(duì)他不陌生,他是有愛(ài)國(guó)之心,有主見(jiàn)的人,當(dāng)然我也不例外。魯迅的作品有很多,如《狂人日記》、《阿Q正傳》等,但我最喜歡的莫過(guò)于《朝花夕拾》了。
本文以回憶性的散文為主題,原名為《舊事重提》,并收入10篇作品的主要段落!冻ㄏκ啊肥囚斞缸钪纳⑽募唬曰貞浲聻橹,充滿了生命情趣,展現(xiàn)了作者關(guān)注人生和社會(huì)變革的巨大熱情。本散文集運(yùn)用了大量的對(duì)比和諷刺的手法,如在《從百草園到三味書(shū)屋》中魯迅使用了鮮亮的文字,記敘了在百草園的自由自在無(wú)拘無(wú)束的.生活,后用百草園的好來(lái)反襯三味屋的乏味、枯燥,體現(xiàn)了魯迅對(duì)私塾的不滿。
《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言鮮活的人物形象,豐富而有內(nèi)涵的童年故事,抨擊了囚禁人的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅先生要求對(duì)“人的解放”的愿望。本散文集雖寫(xiě)出魯迅先生兒時(shí)那段辛酸苦楚,但他字里行間中總露著天真浪漫的感情。
《朝花夕拾》讀后感6
首次捧起魯迅先生的《朝花夕拾》,我從目錄開(kāi)始細(xì)細(xì)品讀……這本書(shū)真實(shí)地記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,其中給我印象最深的是《藤野先生》這篇文章。
藤野先生是魯迅在日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師,他是一位穿著不拘小節(jié)的人,但是對(duì)工作十分認(rèn)真,他會(huì)用紅筆將該改正的地方一一批注。
書(shū)中有一句話是這么說(shuō)的——中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人自然是低能兒……真是屈辱的一句話,讓人看后氣憤不已。在日本人的眼里,中國(guó)是一個(gè)弱國(guó)。但是藤野先生卻從不岐視來(lái)自中國(guó)的學(xué)生。藤野先生與一般的日本人不同,他在教導(dǎo)學(xué)生方面都一視同仁。他希望將醫(yī)術(shù)教給魯迅先生,然后將醫(yī)術(shù)傳到中國(guó),為中國(guó)的人們治好病。
在文章的最后,作者寫(xiě)他至今都受到藤野先生的影子的鞭策,不斷地寫(xiě)“為‘正人君子’所厭惡的文字”,從中我們可以見(jiàn)到作者對(duì)藤野先生深深的懷念之情。
這本書(shū)中,我不僅看到了魯迅童年的`生活與當(dāng)時(shí)的社會(huì)情景,也看到了舊中國(guó)的一些弊端。我很慶幸自己生活在這樣的一個(gè)時(shí)代,能夠享受這來(lái)之不易的美好生活。當(dāng)然,我不能只顧享受,而忘了當(dāng)年那些為我們的美好生活而奮斗的人們,也不能只貪圖安逸。從現(xiàn)在起,我要為中國(guó)的明天而努力。
《朝花夕拾》讀后感7
朝花夕拾的這幾篇文章中,字里行間體現(xiàn)著作者對(duì)童年的懷念和在筆尖上的溫柔?墒聦(shí)并不是我們想象的那樣,作者僅僅是在懷念童年?不,我覺(jué)得《朝花夕拾》就像一個(gè)“洋蔥”,它的表面很憨厚可愛(ài),可當(dāng)你一層一層剝開(kāi)它的心時(shí),便會(huì)發(fā)現(xiàn)它的本質(zhì)和內(nèi)心深處!冻ㄏκ啊返'外表是溫暖的,而它的本質(zhì)是批判,批判封建社會(huì)的種種罪惡現(xiàn)象;批判所謂的“正人君子”之流。
作者在《朝花夕拾》中對(duì)一個(gè)人運(yùn)用了相當(dāng)多的筆墨,那就是作者的保姆“長(zhǎng)媽媽”!伴L(zhǎng)媽媽”與作者的溫馨回憶大多是在《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》里。例如:吃“福橘”、給我買《山海經(jīng)》……
在《二十四孝圖》中,中這是一孩童的角度來(lái)了解這幾則小故事的。不管那幾則故事是有多么的可笑、黑暗,其中還是有一些溫情在里面的,因?yàn)楫吘故呛⑼慕嵌。但到最后,作者還是用一個(gè)成年人的角度來(lái)對(duì)二十四孝圖進(jìn)行評(píng)價(jià)。以筆尖為自己的武器,來(lái)抨擊封建社會(huì)的愚孝、偽孝。
作者通過(guò)《朝花夕拾》給我們都留下了美好的回憶,也讓作者重臨舊景,回憶那無(wú)憂無(wú)慮,美好純真的日子。
《朝花夕拾》讀后感8
這個(gè)暑假,我讀了不少好書(shū)!冻ㄏκ啊肪褪瞧渲幸槐。這本書(shū)是著名的魯迅先生寫(xiě)的。書(shū)里面的文章很是深?yuàn)W,也很不錯(cuò)。
我最喜歡的一篇文章是《狗貓鼠》。這篇文章詳細(xì)地寫(xiě)了魯迅仇貓的原因:貓吃了他那可愛(ài)的小隱鼠。他還講了一些關(guān)于貓的知識(shí),還講了事情的真相:小隱鼠是被他的長(zhǎng)媽媽一腳踏死的。這篇文章敘事清楚,不含糊,用詞優(yōu)美,語(yǔ)句通順,還將人物的表情、語(yǔ)言、動(dòng)作以及心理活動(dòng)都寫(xiě)得很明白。這篇文章還寫(xiě)得很一針見(jiàn)血、很明了,將祖母給他講故事、養(yǎng)小隱鼠、知道事情的`真相等事情,都寫(xiě)得很詳細(xì),人物被他寫(xiě)活了,寫(xiě)得那么栩栩如生,活靈活現(xiàn),我感覺(jué)所有人物都在我的面前出現(xiàn)。寫(xiě)得真好!
我還要多讀魯迅先生寫(xiě)的書(shū),讓書(shū)香溢進(jìn)我的心田!
《朝花夕拾》讀后感9
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年,每個(gè)人的童年生活中發(fā)生的事情都有苦有甜,有哭有笑,童年在我們的心中都留下了美好的回憶。魯迅的“朝花夕拾”里就寫(xiě)出了他童年和青年的會(huì)議。我印象最深的是這段:
……夢(mèng)里也記得元旦,第二天醒的很早,一醒,就要坐起來(lái),她卻立刻伸出臂膊,一把將我按住,我驚異地看著她時(shí),只見(jiàn)她惶急地看著我。
她又有所要求似的,搖著我的肩,我忽而記得---
“阿媽,恭喜……”
她教給我的道理有很多,例如說(shuō)人死了,不說(shuō)死掉,必須說(shuō)“老掉了”,死了人,生了小孩的屋里不該進(jìn)去;飯粒落在地上必須撿起來(lái),最好吃下去……
此外,現(xiàn)在大抵忘卻了,只有元旦的古儀式記得最清楚?傊际切┓爆嵵,至今想起來(lái)還覺(jué)得是件非常麻煩的事情。
其實(shí)我覺(jué)得他們那些規(guī)矩就好像現(xiàn)在我們的習(xí)俗一樣吧!像---春節(jié)放炮、貼對(duì)聯(lián)等。
這本書(shū)寫(xiě)得很樸實(shí),我們也可以在書(shū)中感受到作者童年是過(guò)得不太好的,但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。
魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的.,當(dāng)然,我們的童年也像魯迅一樣,有著酸甜苦辣。黃金時(shí)代的童年是一去不復(fù)返的,留給我們的是細(xì)細(xì)的回味。
我們回味著美好的童年,現(xiàn)在處于美好的青春。
《朝花夕拾》讀后感10
讀著魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》,仿佛在欣賞一幅多姿多彩的>幸福畫(huà)。我讀著魯迅先生寫(xiě)的散文,眼前仿佛看見(jiàn)魯迅小時(shí)候的活潑可愛(ài):有時(shí)趁著大人不注意,偷偷溜進(jìn)百草園,整天呆在院子里。他要與小花、小草、小蟲(chóng)子作伴,還要坐在樹(shù)枝上吃野果。雖然有時(shí)會(huì)得到壽鏡吾老先生的嚴(yán)厲的.眼神,但也仍免不了孩子的淘氣。
童年是美好的,是那么令人回味無(wú)窮。魯迅以他幼年時(shí)孩子的眼光寫(xiě)下這本書(shū),讓我倍感親切,是我充滿了激情。我的童年也是那么多姿多彩。我家有一個(gè)小院子,小時(shí)候,我總倚在一顆白果樹(shù)上,發(fā)著呆,那時(shí)是多么自在。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高;倭瓜愿意長(zhǎng)多大就長(zhǎng)多大;蝴蝶隨意地飛,時(shí)而從墻頭飛來(lái)一對(duì)白蝴蝶,時(shí)而從花朵上飛走了一只黃蝴蝶。有時(shí)候,我還會(huì)到田里去玩,那是田里早已成為孩子的天地。大家都忙著捉泥鰍呢!赤著腳丫,踩著爛泥,別提有多高興!童年時(shí)光,真好!現(xiàn)在,我們都在為學(xué)習(xí)著想,再也不能享受那種快樂(lè)了!細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,感受童年時(shí)的快樂(lè),真好!
《朝花夕拾》讀后感11
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,我仿佛一下子又回到了天真爛漫的童年,一切皆是那么充滿好奇、充滿想象、充滿期盼……我流連其中、陶醉其中、快樂(lè)其中,眼前不由浮現(xiàn)出一幅幅令人神往的.畫(huà)面……
“油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣...”此情此景好像是我童年的真實(shí)寫(xiě)照。霍然間,年幼的“我”一下子鉆進(jìn)了百花園,不停地拔著何首烏,似乎在尋找著些什么;我仿佛看見(jiàn)“我”為了要帶畫(huà)的《山海經(jīng)》,在不停地哭著鬧著;又仿佛看見(jiàn)“我”纏著長(zhǎng)媽媽的衣角,聽(tīng)她講赤煉蛇的故事……
我的童年,我的夢(mèng),我渴望童年生活。
“三味書(shū)屋后面也有一個(gè)園,雖然小,但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒(méi)有聲音。然而同窗們到園里的太多、太久,可就不行了,先生在書(shū)房里便大叫起來(lái):‘人都到那里去了?!’……”讀著讀著,
我忽然覺(jué)得“我”一下子小了許多,似乎就是隔壁那個(gè)貪玩、獵奇、淘氣的小男孩,一切皆是那么無(wú)拘無(wú)束,一切皆是那么放松快樂(lè),一切皆是那么令人向往。
我的童年,我做主,我渴望自由。
《朝花夕拾》讀后感12
我們班師生讀魯迅先生的這篇散文,里面很多都是寫(xiě)魯迅小時(shí)候的故事,我非常喜歡。
里面寫(xiě)的`小時(shí)候的魯迅向往自由的童真童趣。忽然,我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注重,鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲(chóng)為伴,又采摘野花野果,然后和伙伴們一起捕鳥(niǎo),但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書(shū)屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣,當(dāng)他讀書(shū)讀得入神時(shí),卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà),這些我們也經(jīng)常玩。
朝花夕拾讓我更了解了魯迅,讓我們真正的走進(jìn)了他,以后我也要多讀讀魯迅寫(xiě)的書(shū)。
《朝花夕拾》讀后感13
今天我讀了《朝花夕拾》,其書(shū)中的主要內(nèi)容是:
描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難批評(píng)了洋務(wù)辦學(xué)的烏煙瘴氣,作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和如饑似渴閱讀《天演論》的情景。
我讀完了這篇文章后感受到了作者的探求精神也會(huì)體會(huì)出了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)對(duì)青少年的進(jìn)步和影響,也反映了它反映著封建社會(huì)的.種種陋習(xí):有寫(xiě)人吃血饅頭,吃人肉。人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀。
如今,中國(guó)還有很多陋習(xí),我想我會(huì)改變它們,把祖國(guó)建設(shè)得更美好。
所以我們要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,讓我們的知識(shí)促進(jìn)社會(huì)的快速進(jìn)步,不要再把社會(huì)變得像魯迅那時(shí)那樣的黑暗,為了我們更美好的未來(lái),更美好的世界努力吧。但是現(xiàn)在的玩?zhèn)兿蛲杂,希望能無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,但是如果是這樣的話,我們肯定會(huì)誤入歧途的。
《朝花夕拾》讀后感14
當(dāng)我讀完魯迅先生寫(xiě)的《朝花夕拾》,讓我百讀不厭。
讓我印象最深的是《百草園》這一篇文章,文章把百草園的菜畦,石井欄,皂菜樹(shù)……描寫(xiě)的十分逼真,我讀起來(lái)好像身臨其境,長(zhǎng)媽媽給魯迅講"美女蛇"的故事,使魯迅十分害怕,夏夜乘涼也不敢往墻上看。作者還描寫(xiě)了冬天的百草園比較無(wú)味,但一下雪就有趣了。玩拍雪人的游戲,捕鳥(niǎo)。捕鳥(niǎo)可得要技術(shù),要等到雪蓋了地面一兩天,鳥(niǎo)雀?jìng)儫o(wú)處覓食的時(shí)候才好,掃開(kāi)一塊雪,露出地面,用一個(gè)短棒支起竹篩,撒些谷子,系上一條長(zhǎng)繩,鳥(niǎo)下來(lái)啄食一拉繩子就把鳥(niǎo)罩住了。
文章的`著墨不多,但寥寥數(shù)筆,卻刻畫(huà)出人物獨(dú)特的個(gè)性;如長(zhǎng)媽媽的淳樸善良。辛亥革命失敗后范愛(ài)農(nóng)的苦悶和放浪等,作者常插入與內(nèi)容相關(guān)的典故傳說(shuō),使文章內(nèi)容更加豐富多彩;更有說(shuō)服力,這點(diǎn)值得我們?cè)趯?xiě)作上運(yùn)用。
讀過(guò)《朝花夕拾》真是讓我受益匪淺呀。
《朝花夕拾》讀后感15
在寒假,我讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,這本書(shū)是魯迅先生九二年所作的十篇回憶性散文結(jié)集,原名《舊事重提》。
“朝花”是清晨帶露相繼芬芳的花,喻指魯迅青年的往事。“夕拾”是指中年以后才把回憶的往事寫(xiě)出來(lái),借以慰藉“夕拾”的心情,我看著陷入了沉思,我喜歡在有空時(shí)回憶往事,回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想著想著我仿佛回到了那個(gè)離我很遠(yuǎn)的童年,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫(huà)面,一件件永難忘懷的`事情,一張張熟悉的面孔,這一切構(gòu)成了我對(duì)童年的整個(gè)回憶,讀著書(shū)回憶著往事時(shí),我整個(gè)人都放松了下來(lái),將現(xiàn)在的一切煩惱拋之腦后,沉浸在魯迅對(duì)童年的回想,沉浸在我對(duì)童年的回想。
魯迅在這本書(shū)里寫(xiě)了封建孝道的虛偽——郭巨埋兒奉母;寫(xiě)了在日本吃喝玩樂(lè)不思富強(qiáng)的中國(guó)人——藤野先生,他將往事與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái),寫(xiě)出了這令人叫絕的書(shū)。
《朝花夕拾》使我了解到封建社會(huì)的腐朽制度和當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷,更加懂得了作者內(nèi)心對(duì)新生活的向往和追求。
魯迅先生,中國(guó)崛起了。
【《朝花夕拾》讀后感】相關(guān)文章:
朝花夕拾讀后感高一優(yōu)秀作文《朝花夕拾》讀后感高中03-07
讀《朝花夕拾》有感最新2022朝花夕拾讀后感52001-11
朝花夕拾讀書(shū)心得看法《朝花夕拾》 讀書(shū)心得02-14
《朝花夕拾》經(jīng)典讀后感11-05
朝花夕拾 的讀后感11-06
讀后感朝花夕拾11-05
《朝花夕拾 》讀后感11-12
《朝花夕拾》讀后感10-29
朝花夕拾》讀后感11-24
《朝花夕拾》讀后感08-08