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朝花夕拾讀后感

時(shí)間:2023-09-20 07:31:47 朝花夕拾讀后感 我要投稿

朝花夕拾讀后感【精華13篇】

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的朝花夕拾讀后感,希望能夠幫助到大家。

朝花夕拾讀后感【精華13篇】

  朝花夕拾讀后感 篇1

  晨曦微露,清晨的第一抹陽(yáng)光照耀大地,花兒尚帶著的幾許漸漸蒸融。時(shí)光流轉(zhuǎn)暮色已至,輕輕拾起早晨的花兒,這是心底最美好的回憶。

  《朝花夕拾》是魯迅先生回憶幼年到到青年生活的散文集,其有快樂,有迷惘,有溫暖的回憶,也有理性的批判。

  讀《貓狗鼠》我知道貓暗指的是虛偽兇殘的反動(dòng)派文人,隱鼠則代表令人同情的弱者,我們不難看出魯迅對(duì)現(xiàn)代評(píng)論派的資本主義文人的諷刺。

  讀《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)>》,我仿佛看到了活生生的長(zhǎng)媽媽,她有很多缺點(diǎn),粗俗,迷信愚味,喜歡背地里說是非,但她又是善良樸實(shí),對(duì)我真心關(guān)愛的。我想,正是這樣,才使魯迅在后來(lái),那么的`尊敬與懷念。

  讀《藤野先生》我不由得對(duì)他生出敬佩。他生活簡(jiǎn)樸,不拘小節(jié),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),尊重科學(xué),對(duì)學(xué)生細(xì)心關(guān)懷。對(duì)學(xué)生民族信仰事重。這樣的藤野先生如何不叫人敬佩?

  讀《無(wú)!肺铱吹紧斞赶壬鷮(duì)黑暗社會(huì)“人而鬼”本質(zhì)的批判。讀《五猖會(huì)》我看到了魯迅對(duì)封建教育的不滿,讀……

  讀《朝花夕拾》,了解當(dāng)時(shí)社會(huì),了解當(dāng)時(shí)國(guó)人的生存狀態(tài)。

  朝花夕拾讀后感 篇2

  每個(gè)人的童年都是五味雜陳,有興奮、失落,有哭、有笑,不過都是人生一般美好的回憶。拾起從那枝頭掉下的留著芬芳清香,以及那許多回憶的小花兒吧。細(xì)細(xì)品味還能嗅到幾分年少時(shí)的清香呢!

  《朝花夕拾》原名《舊事重提》,出自我國(guó)大文學(xué)家魯迅之手,講述了魯迅先生童年青年時(shí)發(fā)生的.一些事,這其中有苦邊有樂,最讓我印象深刻的是保姆阿長(zhǎng)和藤野先生。

  保姆阿長(zhǎng)原本讓“我”很厭惡,她睡覺總是擺成了一個(gè)“大”字,讓“我”翻不了身,以及踩死了“我”的隱鼠,讓“我”很傷心。他還有許多讓“我”討厭的規(guī)矩。我也不喜歡阿長(zhǎng),可是魯迅想要《山海經(jīng)》,長(zhǎng)媽媽費(fèi)了心思辦幫魯迅買到,這才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)媽媽是一個(gè)善良正直的人。

  與媽媽對(duì)比起來(lái),衍太太可以說是太自私了。魚缸結(jié)了冰,“我們”去吃冰?裳芴坏恢浦刮覀,還為“我們”加油,在魯迅父親過去后,衍太太還讓“我”偷母親的首飾變賣。還到處傳播魯迅賣珠寶的流言,這種人真是太壞了,有些可惡。

  藤野先生是一位很好的老師,他不但為人善良更不會(huì)輕視中國(guó)人,還幫助魯迅糾正筆記上的錯(cuò)誤,是一個(gè)真正有同情心的人。他認(rèn)為知識(shí)沒有國(guó)界,他把醫(yī)學(xué)傳播到中國(guó),也希望有更多國(guó)家能有更好的醫(yī)學(xué),他這是光榮可敬的。

  魯迅筆下鮮活人物還有許多,他的文章有獨(dú)特魅力,讓人回味無(wú)窮……

  朝花夕拾讀后感 篇3

  每個(gè)人的童年里有哭也有笑,每個(gè)人的歲月里都珍藏著我們?cè)?jīng)那么美好的年華,在我們自己的心里留下了美好的回憶。而魯迅寫的《朝花夕拾》里記載的就是他的童年和青年的回憶。

  魯迅的一生只寫過《朝花夕拾》這唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,用語(yǔ)言真情的流露出來(lái)。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同。這使他感到很難過,但是他沒有感到人生的黑暗到來(lái)了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們,在童年中的'無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘。

  在《朝花夕拾》所有的篇目中,給我印象最深的是一篇“狗,貓,鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內(nèi)容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

  在魯迅所寫的《朝花夕拾》中,我能從他的筆觸中感受到作者的童年和青年中的艱難和無(wú)奈,但有時(shí)卻也充滿了美好的回憶。

  《朝花夕拾》中那段短暫的歲月,記載了魯迅一生的難忘的兒時(shí)記憶。童年和青年過得好或壞它都會(huì)留給我們回憶,所以珍藏那段歲月,白發(fā)蒼蒼時(shí)拿來(lái)回憶,或心酸或美滿,那都是唯一的記憶。

  朝花夕拾讀后感 篇4

  回憶就像一塊塊拼圖,需要一個(gè)人去復(fù)原,自我能夠體會(huì)到他或她或我的心境,體會(huì)出它的味道,開心、悲傷和失落。有時(shí)長(zhǎng)大的我們回憶童年,就會(huì)覺得當(dāng)初的自我有點(diǎn)幼稚和可笑,這也是別有一番風(fēng)味。

  回憶就像一場(chǎng)場(chǎng)小雨,最終合在一齊,構(gòu)成一副別有洞天的漫畫;貞浘拖袷钦掌劬Π芽吹降呐牧讼聛(lái),永遠(yuǎn)存留在心底。

  《朝花夕拾》記錄下了魯迅小時(shí)候的游樂園,帶給他無(wú)限樂趣,在里面與小草、小花、小蟲子作伴,一齊玩耍。這讓我回憶起以小時(shí)候,在S樓里,和一些朋友玩。

  《朝花夕拾》有很多事,和我的童年相似,比如,魯迅在三味書屋后面的小院子里,爬山樹去摘梅花,我在上一二年級(jí)時(shí),學(xué)校里,兩幢教學(xué)樓之間有二棵大樹,我抓起地上的枯樹枝打樹葉,葉子紛紛落下來(lái),仿佛正在下著一場(chǎng)奇特的小雨。又比如小時(shí)候遇到了一個(gè)個(gè)十分要好的朋友,他的`名字,我此刻還明白,他叫董文博,是我姐的朋友的弟弟。

  書就像是一面鏡子,能夠在里面找到別一個(gè)自我;書就像是自我的老家,里面充滿了溫馨。

  我的回憶就是一盆雨水,傾盆而下。

  朝花夕拾讀后感 篇5

  最近,我看了一本散文書——《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文,就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。書中有批判,有嘲笑,能夠視為魯迅的雜文筆法向散文的滲透,不僅僅使其中的'韻味更加豐厚,并且顯示了魯迅現(xiàn)實(shí)關(guān)懷的一面,這也是真正的魯迅。這本書確實(shí)十分好看。

  《朝花夕拾》與一般的自傳或回憶錄的寫法不一樣,它不是個(gè)人生活的編年史,而只是從生活回憶中選取一些有意義的片斷,寫出一組既各自獨(dú)立又具有連續(xù)性的系列散文。魯迅的生活閱歷相當(dāng)豐富,即使在本書中所反映的青少年時(shí)代,可寫之事也很多,但他只從中選取了十個(gè)題目,這與他一貫主張的“選材要嚴(yán),開掘要深”的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度有關(guān)。這十篇散文,每篇都有很深的思想意義和很高的藝術(shù)水平,在眾多散文中,能夠稱得上是上乘之作了。

  這本散文中,我覺得最好的一篇是《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》,這一篇散文里,魯迅曾懷著真摯的感情為長(zhǎng)媽媽呼喚:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安他的魂靈!”這種刻骨銘心的人間摯愛,顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面。還有那《二十四孝圖》中的“臥冰求鯉”、“老萊娛親”,被魯迅斥責(zé)了一頓,好趣味!

  《朝花夕拾》以清新、平易、深情、舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年、少年、青年時(shí)代的生活片斷,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)懷念,寄予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。期望大家多多去看《朝花夕拾》。

  朝花夕拾讀后感 篇6

  《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品,我在暑假里讀了這本書,他給我的感觸很大。

  魯迅的作品可以說是獨(dú)一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求好詞佳句的華麗,卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。

  比如,范愛濃的眼球白多黑少,看人總像是藐視。又比如卻仍然看見滿床擺著一個(gè)“大字”。這就是魯迅在描寫人外貌特征和習(xí)性時(shí)的特別手法。他可以生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)人的特點(diǎn),又增加了幽默感。

  魯迅不管是對(duì)他人的贊揚(yáng)或批評(píng)以及對(duì)那人的各種看法,都毫不掩飾地寫出來(lái)。因此我比較喜歡他的文章,例如(阿長(zhǎng)與山海經(jīng)),內(nèi)容大概是這樣的:長(zhǎng)媽媽是我的保姆,起先我很討厭她,而且她睡相極不好,但她也懂得許多有趣的禮節(jié),是我不耐煩的。之后,她給我講“長(zhǎng)毛”欺壓百姓的殘忍故事,他偉大的`神力讓我默默為她祈禱,本文由我一次次對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,突出了阿長(zhǎng)的樸實(shí)。

  《朝花夕拾》十分耐人尋味,它反映了封建社會(huì)的種種陋習(xí),有寫人吃血饅頭,吃人肉,人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

  如今,中國(guó)還有很多陋習(xí),我想我會(huì)改變他們,把祖國(guó)建設(shè)得更美好。

  朝花夕拾讀后感 篇7

  腰束草繩,腳穿草鞋,項(xiàng)掛紙錠;手握破芭蕉扇,鐵索,算盤;肩膀聳起,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)直披下來(lái),眉眼“八字”;二尺方帽,長(zhǎng)舌頭,這便是魯迅所崇拜的無(wú)常了。

  無(wú)常,地位平庸,身著樸素,打扮得嚇人,卻是鬼里最善良的了。我小時(shí)候聽人講過無(wú)常這一說,光是相貌,腦海里便出現(xiàn)了一個(gè)妖魔鬼怪,長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)舌頭,不嚇人才怪。而魯迅筆下的無(wú)常,恰恰與我之前的想象相反,原來(lái)世界上真有像無(wú)常這類的人呢!

  妖魔鬼怪通常認(rèn)為是沒有心,惡毒,可偏偏千萬(wàn)別把無(wú)常跟他們混為一談,倘若把這個(gè)世界比作陰間,像無(wú)常的能有多少?傳說無(wú)常在勾魂時(shí),要勾隔壁患傷寒快要一命嗚呼的人,而那人的母親因快要失子的哭聲撕心裂肺,倘若是你,你會(huì)怎么做?選擇狠心,還是放棄?你錯(cuò)了,你會(huì)因?yàn)榕麓笸醮蚰愣仨毢菪膴Z去生命。“可憐天下父母心”,你曉,無(wú)常也曉,他的心腸軟了,放那可憐人還陽(yáng)半刻,而受傷的將是自己!后果當(dāng)然知道,被大王抽了四十四輥……

  世界除了千山萬(wàn)水,還有愛,倘若沒有愛的蕩漾,即使景物再美,人間黑暗,誰(shuí)會(huì)欣賞道路美景呢?愛如陽(yáng)光,在你無(wú)助之下溫暖身軀;愛如明燈,在你迷路時(shí)尋找正確方向……愛就是這樣,如同人生最亮麗的風(fēng)景。而世界像無(wú)常的人很多,如地震救人的`英雄們、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)士們、在醫(yī)院搶救病人的白衣天使等,這些人正不如無(wú)常一般正直、無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞嗎?

  愛是彼此的心愿,同大家共創(chuàng)美好藍(lán)天。

  朝花夕拾讀后感 篇8

  《朝花夕拾》是魯迅先生的10篇回憶性散文集,講述了他青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷,也間接地抨擊了那個(gè)社會(huì)下的種種丑惡現(xiàn)象。這里面有對(duì)底層人民的同情,有對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情,也有對(duì)師生情誼的贊揚(yáng),在那個(gè)舊社會(huì)里,有抱負(fù)的知識(shí)分子青年不畏艱險(xiǎn),尋找著光明和未來(lái)!

  這本書中的很多文章是我們非常熟悉的,例如《藤野先生》就入選了教科書,主要講述了魯迅新生求學(xué)日本的經(jīng)歷,讓我們看到了藤野先生教育無(wú)國(guó)界的思想、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、對(duì)學(xué)生關(guān)懷關(guān)愛的.優(yōu)秀情懷,在那個(gè)時(shí)代,是非常難得的,這種師生情誼值得我們褒揚(yáng)和珍惜。

  而在《從百草園到三味書屋》中,作者描寫了封建時(shí)代刻板教條主義的教育模式,對(duì)兒童的天性的束縛,以及對(duì)思想的禁錮。這種教育方式嚴(yán)重阻礙了國(guó)家在教育上的發(fā)展,對(duì)提升國(guó)民素質(zhì)帶來(lái)的不利影響。試想一下,當(dāng)我們拿著四書五經(jīng)搖頭晃腦讀書的時(shí)候,是多么的乏味,而且這些書籍都是封建時(shí)代的經(jīng)典,其中也有不少糟粕內(nèi)容,對(duì)教育本身就是不利的,也無(wú)法開啟國(guó)民的智慧,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)程。

  讀書,是為了獲取知識(shí),讓我們明理,讓自己的生活更加美好和對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn),讀朝花夕拾這本書,會(huì)讓我們對(duì)比魯迅的生活經(jīng)歷,讓我們對(duì)今天來(lái)之不易的美好時(shí)代倍加珍惜,而這些在魯迅的青少年時(shí)期,是難以想象的,也是眾多深受壓迫和剝削的底層老百姓無(wú)法享受到的公平。

  朝花夕拾,是一本好書,我推薦給同學(xué)們閱讀!

  朝花夕拾讀后感 篇9

  想必大家在看魯迅先生的散文時(shí),心中一定是五味雜陳的吧。我在看《從百草園到三味書屋》時(shí),感觸頗深,想起了自己童年的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  童年有悲有喜,但都在心里留下了深刻而美好的印象。現(xiàn)在回憶起來(lái),就是一幕幕多彩而綿長(zhǎng)的記憶畫面。

  看魯迅先生的散文,就好像穿越了時(shí)空,先生兒時(shí)活潑可愛的樣子近在眼前。他有時(shí)和同伴們一起捉弄老師;有時(shí)趁大人不注意偷偷地爬到樹上摘桑葚吃,吃得衣服上、嘴巴旁染上了一片片的`紫紅;有時(shí)又爬到花壇上去折臘梅。童年的一切,都是那樣天真,那樣美好。

  我的童年也是無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的。那時(shí),我在外公家門前的菜地里玩,赤著腳丫在地上瘋跑,時(shí)不時(shí)的拿上一根黃瓜,或者胡蘿卜洗著吃,別提多清閑,多快樂了!現(xiàn)在回想起來(lái),恨不得有架時(shí)空穿梭機(jī),回到童年,離開這個(gè)試卷作業(yè)一大堆的日子。

  童年已漸漸遠(yuǎn)去,留下了只是一片片的記憶拼圖。我拾起它們,想再次感受童年的美好,可是怎么也拼不起來(lái)。只好拿起《朝花夕拾》,去書里尋找真實(shí)的自己。

  童年韶光的快樂與壓抑,對(duì)人性美好的追求與袒露,構(gòu)筑起我最真實(shí)的心靈風(fēng)景。

  朝花夕拾讀后感 篇10

  今天我讀了《朝花夕拾》,其書中的主要內(nèi)容是:

  描寫了當(dāng)時(shí)江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難批評(píng)了洋務(wù)辦學(xué)的烏煙瘴氣,作者記述了最初接觸進(jìn)化論的.興奮心情和如饑似渴閱讀《天演論》的情景。

  我讀完了這篇文章后感受到了作者的探求精神也會(huì)體會(huì)出了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)對(duì)青少年的進(jìn)步和影響,也反映了它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí):有寫人吃血饅頭,吃人肉。人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

  如今,中國(guó)還有很多陋習(xí),我想我會(huì)改變它們,把祖國(guó)建設(shè)得更美好。

  所以我們要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,讓我們的知識(shí)促進(jìn)社會(huì)的快速進(jìn)步,不要再把社會(huì)變得像魯迅那時(shí)那樣的黑暗,為了我們更美好的未來(lái),更美好的世界努力吧。但是現(xiàn)在的玩?zhèn)兿蛲杂,希望能無(wú)憂無(wú)慮地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母,家奴管束著,但是如果是這樣的話,我們肯定會(huì)誤入歧途的。

  朝花夕拾讀后感 篇11

  《朝花夕拾》是魯迅一部回憶散文集,較完整的記錄了他從幼年到青年的生活經(jīng)歷,生動(dòng)的描繪了清末民初的社會(huì)風(fēng)貌。展現(xiàn)了當(dāng)年的事態(tài)人情、民族文化、流露了他對(duì)社會(huì)的深刻觀察。

  作者魯迅是中國(guó)文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。出身于破落封建家庭。《朝花夕拾》十分耐人尋味,文筆深沉雋永。它反映著封建社會(huì)的種種陋習(xí):有寫人吃血饅頭,吃人肉。人們迷信,古板,纏足,互相欺詐等等都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,也讓我不由得為那些人們感到悲哀。

  其文體基本上是散文與雜感的結(jié)合,最典型的是《五猖會(huì)》、《無(wú)!贰ⅰ陡赣H的病》、《瑣記》。每篇散文背后都有一個(gè)深刻的道理,例如第一章《狗·貓·鼠》:這篇文章取了“貓”這樣一個(gè)類型,尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人。《二十四孝圖》重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感,形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷,揭示了舊中國(guó)兒童的.可憐的悲慘處境。我認(rèn)為魯迅先生擅長(zhǎng)用“興”這一手法。就是作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時(shí),多用反諷手法,又稱“雙關(guān)”。散文是最難寫的了,應(yīng)為首先要做到“形散神不散”非常難,所以我十分敬佩魯迅先生。

  我覺得《朝花夕拾》真的是一本好書。我們從中汲取智慧,啟迪思想,獲得豐富的人生體驗(yàn),提高文學(xué)素養(yǎng),成就完美人生!

  朝花夕拾讀后感 篇12

  魯迅先生曾經(jīng)說過,自己父親的死是最傷心的,也曾說過在他的老師里,藤野先生是最關(guān)心他的,魯迅先生的《朝花夕拾》就跟他教過那超凡脫俗的名字一樣。

  每個(gè)人的童年有快樂,有悲傷。如果世界上只有我一個(gè)人,我就會(huì)向天空長(zhǎng)吼!冻ㄏκ啊肪腿缤爝吥峭硐,訴說魯迅先生童年的苦澀。魯迅先生以筆為武器,與國(guó)民黨反動(dòng)派奮戰(zhàn)多年,在童年時(shí)期,在五昌會(huì)那天,在孩子們歡笑的日子,被父親抓來(lái)背乏味的《鑒略》,雖然很遺憾,但是我時(shí)時(shí)刻刻都記父親對(duì)我的教導(dǎo)。

  在父親重病那天,我的心被箭刺穿了,魯迅先生無(wú)法相信眼前的一切,這位向?qū)Ь挂驗(yàn)樵撍赖年惿徍酉壬劳,封建迷信彌漫了?dāng)時(shí)的所有人。衍太太也是受害者之一,父親的死是魯迅先生的錯(cuò)?是被大家抬舉的陳蓮河先生的錯(cuò)?不,并不是,而是當(dāng)時(shí)被封建迷信感的人的錯(cuò)。

  魯迅先生的啟蒙老師——藤野先生對(duì)他的關(guān)心,跨越了國(guó)家,當(dāng)魯迅先生告別日本,他的臉上頓時(shí)露出了惋惜之情。我們的童年生活是多姿多彩的,因?yàn)轸斞赶壬腵故事便很多的人明白了道理,毛澤東主席曾說過:“魯迅先生是中國(guó)最偉大的文學(xué)家。”

  現(xiàn)在的我們是快樂的,不用因?yàn)楦赣H的病所擔(dān)心。不過你可曾知道,魯迅先生的童年很快樂,但卻和枯燥,不像我們有手機(jī)電視。

  童年離我們漸行漸遠(yuǎn),回憶那些小事,還不如像魯迅先生那樣用筆寫下來(lái),讓我們記憶的童年,和魯迅先生一起熱愛自然,向往自由。

  朝花夕拾讀后感 篇13

  一點(diǎn)一點(diǎn)讀著部耐人尋味的小說《朝花夕拾》,全書行文既不遮遮掩掩,又不追求好詞佳句的華麗。諷刺,熱愛,親切、嘆惋等情緒都容于書中。作者把這個(gè)社會(huì)的“吃人禮教”表現(xiàn)得淋漓盡致。

  《從百草園到三味書屋》讓我們看到了孩子們的童真童趣。逗油蛉、捉蟋蟀、遇蜈蚣、拔何手烏、摘覆盆子。呵呵,想起這些就有無(wú)限樂趣,到了三味書屋,作者認(rèn)識(shí)了為人方正、質(zhì)樸、博學(xué)的老師,就連書屋后的`小園作者也不放過,折臘梅,尋蟬蛻,這些都讓我覺得離童年好近。

  就拿《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》里的長(zhǎng)媽媽來(lái)說吧!她喜歡切切察察,睡覺擺‘大’字,迷信,不拘小節(jié),而且還沒文化,就是這樣一位不被人所知的阿長(zhǎng),稱她回家那幾天,給迅哥兒買了他朝思暮想的《山海經(jīng)》,為我們表現(xiàn)出了一位善良、可愛、真誠(chéng)、熱愛和關(guān)心孩子的長(zhǎng)媽媽。

  藤野先生的正直與善良,他沒有民族偏見,更沒有歧視來(lái)自中國(guó)“我”,他盡職盡責(zé)地履行了一個(gè)教師的責(zé)任。

  從這本書中,我們隨著作者的筆跡,感受到了童年的天真爛漫,真實(shí),張總這自然,給人一種親切、自然的感覺。

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