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朝花夕拾讀后感

時(shí)間:2023-12-22 08:43:59 朝花夕拾讀后感 我要投稿

朝花夕拾讀后感

  當(dāng)看完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的朝花夕拾讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

朝花夕拾讀后感

朝花夕拾讀后感1

  細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,享受著從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅令人神往的畫。

  一切感受都是那么天真爛漫、令人回味,也許是引起了我心中的共鳴。真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛《朝花夕拾》,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來(lái)讓人感到親切,充滿激情。

  魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然、向往自由熱情,希望能自由自在地玩耍,與大自然親密接觸,不希望整日被父母管束著,這正是兒童特有的。我每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中。自認(rèn)為還是一個(gè)稚氣未脫的孩子;貞浧鹉切┩戡嵤,還時(shí)常記憶猶新、忍俊不禁。

  我家附近有一片空地。小時(shí)候,總?cè)ツ抢锵硎苤鴾嘏年?yáng)光,還有那蔥蔥蘢蘢的小樹林。我常到那去玩,投入大自然的懷抱中;小時(shí)候,每天吃完飯就和小伙伴一起去樹林里玩,采了各式各樣的花。而如今,樹林上造起了商鋪,因此感受不到了大自然的親切,也少了許多自由。我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的`自由空間之中。

  這也許就是我和幼年魯迅先生的相似之處吧,使我在讀過(guò)文章后有這么多感動(dòng)。童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,讓我們體會(huì)一下魯迅先生那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),和他一起熱愛自然,向往自由。

朝花夕拾讀后感2

  讀書筆記——《朝花夕拾》(魯迅)《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、“學(xué)者”們的排擠,又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫下的'回憶。作者在這樣紛擾中尋出一點(diǎn)空閑來(lái),委實(shí)不易,目前是這。

  和《野草》是魯迅先生生前自己編定的僅此兩本散文集。分別代表著迅散文的兩種風(fēng)格,是他匕首、投槍般雜文的最初源頭。 《朝花夕拾》為“回憶的記事”清新、樸實(shí)、親毀。

  向往自由,初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著,反而覺得像是一個(gè)朋友在與你閑聊家常,原來(lái)這才是這本書的獨(dú)特之處。 小編正在讀“無(wú)!边@一篇章時(shí),也正好是全書的一。

  讀書筆記——《朝花夕拾》(魯迅)《朝花夕拾》是魯迅在受到政府的壓迫、“學(xué)者”們。往往會(huì)嚇得半死,可是,正由于小編們陷入了痛苦,才得以解脫痛苦。第七章:遇見野人星期。

朝花夕拾讀后感3

  初讀《朝花夕拾》這本書時(shí),我十分喜歡魯迅先生筆下的那個(gè)豐富多彩的兒童世界,但是大多都只是看個(gè)熱鬧,并不能深入進(jìn)去。

  當(dāng)現(xiàn)在又一次捧起《朝花夕拾》這本書時(shí),體味其中所蘊(yùn)含著的酸甜苦辣,而這只是其中的一小部分,但是這也是我最喜歡的一部分。

  當(dāng)我再去讀《二十四孝圖》這一篇時(shí),與我第一次所看后的感觸是毫不相同的。為什么呢?我也不清楚,可能是因?yàn)榈谝淮慰磿r(shí)僅僅只看出了皮毛,沒能看出魯迅的言外之意吧。到了現(xiàn)如今,當(dāng)我再去看時(shí),就有了一種似懂非懂的感覺。

  沒錯(cuò),做孝子真的特別不容易,可以用勉力來(lái)效仿的,如“子路負(fù)米”和“黃香扇枕”之類。魯迅在書中寫到“其中最使我不解的,甚至于發(fā)生反感的.,是‘老萊娛親’和‘郭巨埋兒’兩件事”,是真的不看不知道,一看嚇一跳。老萊子已十分年邁,他的手中應(yīng)中一根拐杖,可當(dāng)時(shí)他的手中卻是一個(gè)“搖咕咚”,說(shuō)娛親,不如說(shuō)是裝佯。郭巨埋兒更是令人不解,家里窮,母親就吃的少了,然后要把兒子給埋了,這是什么邏輯呢?這又怎能說(shuō)是孝呢?

  這是魯迅對(duì)舊社會(huì)的不滿,這是一本文學(xué)巨著,是一本好書。

朝花夕拾讀后感4

  《朝花夕拾》是魯迅先生中年以后回憶年少往事而寫下的一本散文集。拋開魯迅先生的種種頭銜和光環(huán),走進(jìn)魯迅先生的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn),他和我們所有人一樣,都曾是一個(gè)頑皮的小孩,都擁有一個(gè)五彩的童年,也都擁有最質(zhì)樸的愛。

  在整本書中,最能引發(fā)我共鳴的是《從百草園到三味書屋》一文。這篇文章中,作者從兒時(shí)的游戲?qū)懫,再到后?lái)的讀書學(xué)習(xí),都與每個(gè)人的`成長(zhǎng)歷程無(wú)異,容易產(chǎn)生共鳴。曾經(jīng),我們也都還是在草坪、田野之間打鬧的孩童,卻在七歲那年,背上書包,走進(jìn)學(xué)校,去學(xué)習(xí)知識(shí)。學(xué)習(xí)生活雖然將我們框進(jìn)去學(xué)校中,有時(shí)會(huì)有些乏味,但是,學(xué)習(xí)知識(shí)可以增長(zhǎng)見識(shí),可以開闊眼界,也是通向未來(lái)的必由之路。童年的方式一模不一樣,又都能從彼此身上看見曾經(jīng)自己的影子。

  還有《阿長(zhǎng)和山海經(jīng)》一文,令我最為難忘。全文通過(guò)作者與女仆阿長(zhǎng)之間一件關(guān)于《山海經(jīng)》的小事展開描寫。當(dāng)沒有文化、粗俗的長(zhǎng)媽媽為作者買來(lái)一本他心心念念的《山海經(jīng)》時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)愛很簡(jiǎn)單。愛就是小事的細(xì)節(jié),雖然不驚天動(dòng)地,卻是最純凈質(zhì)樸的情感。

朝花夕拾讀后感5

  《無(wú)常》描述兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見的“無(wú)!毙蜗螅f(shuō)明“無(wú)!边@個(gè)“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象受到民眾的喜愛,是因?yàn)槿碎g沒有公正,惡人得不到惡報(bào),而“公正的裁判是在陰間”。文章在夾敘夾議中,對(duì)打著“公理”、“正義”旗號(hào)的“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。

  讀了這篇文章我知道了作者通過(guò)無(wú)常和閻羅王這兩個(gè)人物的對(duì)比,諷刺了一些所謂正人君子,評(píng)擊了舊社會(huì),,我也感受到了作者的探求精神,也體會(huì)出了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí),民主主義思想對(duì)青年進(jìn)步的影響。

  在現(xiàn)在,也有不少人在表面的誘惑下而走上不歸路,所以不要相信一首歌唱的外面的世界很精彩,但事實(shí)并不是這樣的',其實(shí)這個(gè)社會(huì)是很黑暗,很怕的,不行歌里說(shuō)的那樣。

  所以,我們要分清社會(huì)的黑暗與光明,當(dāng)然要克制盲目心里,俗話說(shuō)的好,害人之心不可有,防人之心不可無(wú),現(xiàn)在的社會(huì)看著聽和平,其實(shí)是很黑暗的,稍有不慎就會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵,所以,現(xiàn)在的青少年要小心,也要、細(xì)心,正確處理社會(huì)上的關(guān)系,分清對(duì)于錯(cuò)。

朝花夕拾讀后感6

  朝花夕拾是魯迅在受到政府的壓迫、“學(xué)者”們的排擠,又歷經(jīng)戰(zhàn)亂后寫下的回憶。作者在這樣在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)。從魯迅先生一生的經(jīng)歷看:嫉惡如仇,不過(guò)是對(duì)缺乏愛、失落愛、痛惜愛的一個(gè)自然反應(yīng)罷了。

  對(duì)這個(gè)細(xì)節(jié)下作者又給自己開了個(gè)傷心的玩笑:他的`仇貓是毫無(wú)道理的,雖然貓吃老鼠,但他的隱鼠卻不是貓吃的,而是被長(zhǎng)媽媽踏死的,那么是否要恨長(zhǎng)媽媽呢?在下一節(jié)回憶中,長(zhǎng)媽媽也確實(shí)有些讓人生厭,睡覺時(shí)占領(lǐng)了全床,滿腦子的窮規(guī)矩和愚昧的信念,就是這樣一位長(zhǎng)媽媽,卻把作者日思夜想的,別人都不能重視的渴望化成了現(xiàn)實(shí),不懂識(shí)文斷字的長(zhǎng)媽媽把她自己都叫不出名的《山海經(jīng)》買來(lái),送給了“我”。正因?yàn)殚L(zhǎng)媽媽這顆未被舊道德泯滅的愛心,使作者憶起她,追念她,委實(shí)不易,目前是這么離奇,心里是這么復(fù)雜。

  走過(guò)求學(xué)的過(guò)程,一起追憶失去的朋友。沿著這條線索,我看到二十紀(jì)初,以“我”為中心的一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景,人物心理歷程,讀著每一個(gè)寓意深遠(yuǎn),回味無(wú)窮的結(jié)束句,我的心也隨著作者一起起起落落……

朝花夕拾讀后感7

  讀著魯迅先生寫的《朝花夕拾》,仿佛在欣賞一幅多姿多彩的幸福畫。

  我讀著魯迅先生寫的散文,眼前仿佛看見魯迅小時(shí)候的活潑可愛:有時(shí)趁著大人不注意,偷偷溜進(jìn)百草園,整天呆在院子里。他要與小花、小草、小蟲子作伴,還要坐在樹枝上吃野果。雖然有時(shí)會(huì)得到壽鏡吾老先生的.嚴(yán)厲的眼神,但也仍免不了孩子的淘氣。

  童年是美好的,是那么令人回味無(wú)窮。魯迅以他幼年時(shí)孩子的眼光寫下這本書,讓我倍感親切,是我充滿了激情。

  我的童年也是那么多姿多彩。我家有一個(gè)小院子,小時(shí)候,我總倚在一顆白果樹上,發(fā)著呆,那時(shí)是多么自在。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高;倭瓜愿意長(zhǎng)多大就長(zhǎng)多大;蝴蝶隨意地飛,時(shí)而從墻頭飛來(lái)一對(duì)白蝴蝶,時(shí)而從花朵上飛走了一只黃蝴蝶。有時(shí)候,我還會(huì)到田里去玩,那是田里早已成為孩子的天地。大家都忙著捉泥鰍呢!赤著腳丫,踩著爛泥,別提有多高興!童年時(shí)光,真好!

  現(xiàn)在,我們都在為學(xué)習(xí)著想,再也不能享受那種快樂了!

  細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,感受童年時(shí)的快樂,真好!

朝花夕拾讀后感8

  魯迅先生就是中華民族優(yōu)秀的思想家,他的許多作品,既是他獨(dú)特的生活歷程的寫照,也是全民族所經(jīng)歷的心理歷程的反射。讀《朝花夕拾》讓我走進(jìn)了魯迅自己的記憶的窗口,站在作者自己的思想高度上,觀望作家的童年記憶和青年歷程。散文集是對(duì)逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無(wú)奈的感傷。歡快的時(shí)候,我感到有沁人心脾的馨香襲來(lái);郁悶不樂的時(shí)候,我感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬。這一切,確實(shí)是能真切的感受得到的。在此書中,當(dāng)然也有魯迅先生一貫的'諷刺辛辣,但更多的,卻是一種老年人回憶往事時(shí)的脈脈溫情。

  過(guò)去的日子里,我們的國(guó)家有著太多的屈辱,我不得不為我生在如此繁榮富強(qiáng)的社會(huì)感到慶幸,但同時(shí)又感到壓力之大:從過(guò)去的時(shí)間里,中國(guó)人民已深深感受到“落后就要挨打”,所以作為未來(lái)祖國(guó)的棟梁,我們要肩負(fù)起富強(qiáng)祖國(guó)的大任!

朝花夕拾讀后感9

  《朝花夕拾》這本書你一開始看會(huì)覺得它的文字很難懂,并不是我們所熟悉的白話文,但你若是靜下心來(lái),仔細(xì)的品讀與琢磨,你就能發(fā)現(xiàn)它真的很有意思。

  魯迅先生把他曾經(jīng)的那些快樂的、難過(guò)的、大大小小的事情都寫進(jìn)了這本書里,其中,《五猖會(huì)》是我覺得比較有意思的一篇。 《五猖會(huì)》主要講了”我”想去看五猖會(huì),可父親卻讓”我”去背《鑒略》,最后,”我”背完書,出發(fā)去看五猖會(huì)的時(shí)候,卻不那么高興了。

  這一篇,作者想表達(dá)的意思還是很明顯的,讀起來(lái)也不是那么吃力,作者把對(duì)曾經(jīng)封建的教育方法的`批判也寫了進(jìn)去,由此可以看出,作者對(duì)封建思想有多么的痛恨。這一點(diǎn)從《二十四孝圖》也可以看出,魯迅先生對(duì)其中的”老菜娛親”與”郭巨埋兒”表現(xiàn)出了十分厭惡的心理,因?yàn)檫@兩個(gè)故事,表現(xiàn)出了極其扭曲的孝道,魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)兒童所體驗(yàn)的那些不正常的、所謂的孝道感到深深同情,他想打破這種束縛,想創(chuàng)造一個(gè)”新中國(guó)”,那里沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有封建的舊思想,是一個(gè)真正和諧、自由、平等的地方。

  讀完此書,我能感受到魯迅先生那顆火熱的心,這里既有溫馨的回憶,又有理性的批判,帶給我許多美好的精神享受。

朝花夕拾讀后感10

  《藤野先生》是魯迅先生在日本留學(xué)時(shí)的生活,記敘了他與藤野先生相識(shí),相處,離別的過(guò)程,和對(duì)他的懷念。

  魯迅先生先是描寫他的外貌,然后挖掘出他的`精神氣質(zhì)。整篇文章看起來(lái)很有聲勢(shì),但卻不張揚(yáng),字里行間充滿了魯迅先生對(duì)他真情的思念還包含了對(duì)祖國(guó)的熱愛,對(duì)黑暗的現(xiàn)實(shí)憤恨。這篇文章節(jié)奏很緊湊,讓人時(shí)刻感受到有一位老師,正在給予你關(guān)愛與幫助。

  文章的寫法也值得讓人學(xué)習(xí)和深刻去感悟。文章前兩段看似在寫東京見聞,但卻都暗藏著對(duì)但是清朝學(xué)生的諷刺,表達(dá)作者內(nèi)心的失落感,沒有坦言,卻讓讀者感受到這種情感。

  在藤野先生為作者糾正錯(cuò)誤時(shí),表現(xiàn)了他的細(xì)心。沒有忘記藤野先生,魯迅才得以有毅力繼續(xù)不斷地寫下為“正人君子”所深惡痛疾的文章。所以,我認(rèn)為,我們要時(shí)刻懷著一顆感恩的心,這不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,更是人的第二章身份證。

  我看到了魯迅對(duì)藤野先生的那種感恩之情,并且時(shí)刻努力著,繼續(xù)為中國(guó)的革命做貢獻(xiàn),這種偉大的精神是值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)的。

朝花夕拾讀后感11

  “我常想在紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái),然而委實(shí)不容易!

  兒時(shí)的美好事物,久別之后再嘗,滋味“不過(guò)如此”,但是留存在記憶中的,永遠(yuǎn)都是“酸甜可口”的。浸潤(rùn)著歲月的沉淀,賦予了原本事物不曾有過(guò)的美。所以,魯迅先生甘于記憶的“哄騙”,時(shí)而反顧。

  文章中寫道,編定《朝花夕拾》時(shí),天氣炎熱逼人,作者的'心境是紛擾蕪雜的,但回憶那盆水橫枝,卻清涼怡人。

  文章《狗貓鼠》表面上寫的是三種動(dòng)物,其實(shí)“項(xiàng)莊舞劍,意在沛公”,寓意頗深。

  孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是每一位子女的義務(wù)。但孝不可是盲目的,反人性的。讀《二十四孝圖》,感受到其中要求的“孝”比尋常所認(rèn)為的更難幾十幾百倍。

  《朝花夕拾》里還有很多童年的趣事,給魯迅的一生帶了滋養(yǎng)與快樂,F(xiàn)在,我們都在為學(xué)習(xí)而努力,再也不能享受那種單純的快樂了。

朝花夕拾讀后感12

  《朝花夕拾》原名《舊事重提》。魯迅先生回憶了許多往事,有快樂的,有難過(guò)的,有委屈的……

  剛得到那木刻的《山海經(jīng)》時(shí),是開心的;被父親留在家背書時(shí),是難過(guò)的;屢次被那“大”字?jǐn)D到床腳時(shí),是委屈的……

  魯迅先生很善于說(shuō)反話!把芴且粋(gè)精通禮節(jié)的'婦人,她對(duì)自己的兒子雖然狠,對(duì)別家的孩子卻好的。”這是魯迅筆下的衍太太,是小魯迅眼中的衍太太。衍太太表面上對(duì)魯迅他們很好,至少小魯迅是這么覺得。但從“慫恿小魯迅和他的朋友吃冰”“教唆小魯迅去偷母親的首飾、珠寶”“傳播小魯迅偷家里的東西去變賣的流言”等事情中可以看出衍太太在心里是自己打著小算盤的。

  第一次讀時(shí),我和小魯迅一樣,覺得衍太太是好的;當(dāng)我第二次再看時(shí),我開始困惑衍太太是好還是壞,還是丈二和尚摸不著頭腦;直到老師提示“說(shuō)反話”,我才了解原來(lái)衍太太是一個(gè)自私自利,表面一套背后一套的人。因此,我很討厭衍太太,反倒喜歡像長(zhǎng)媽媽那樣雖然有點(diǎn)迷信,但很樸實(shí)的人。

  閱讀完《朝花夕拾》,我最大的收獲就是了解并學(xué)習(xí)了魯迅先生的語(yǔ)言藝術(shù)——說(shuō)反話。

  魯迅先生的語(yǔ)言樸素,但很容易就把我拉進(jìn)了他的回憶,使我讀完后感到回味無(wú)窮,久久不能忘懷。

朝花夕拾讀后感13

  今天我讀了魯迅先生的朝花夕拾,本文寫了魯迅先生的兒時(shí)到老了的事。本文寫出了寫出了一個(gè)以筆代槍,同惡勢(shì)力不屈抗?fàn)幍膫ゴ蠖肥,此刻成了一個(gè)遠(yuǎn)游歸來(lái)的慈愛溫和的長(zhǎng)者,在自己魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)和心靈的家園中輕輕拂去歲月的積塵,而后,氣定神閑地娓娓道出一個(gè)個(gè)生動(dòng)清晰的故事,一個(gè)個(gè)鮮活形象的人物——長(zhǎng)媽媽、衍四太太、五猖會(huì)上的無(wú)常、百草園中的美女蛇……

  本文中還多次寫出了魯迅先生在國(guó)外的教師,如在《藤野先生》中,魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法,較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),寫出了魯迅對(duì)他的景仰。另外,藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的`一視同仁,這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。 在《朝花夕拾》中魯迅先生用自己那有沒的筆法,寫出了自己兒時(shí)的見解與感悟。

朝花夕拾讀后感14

  《朝花夕拾》是魯迅先生的一部經(jīng)典作品。我在暑假里讀了這本書,這本書給我的感觸很大。魯迅寫的這本書寫的就是一些日常生活的節(jié)日,故事,很是吸引人。

  這是一本著作,寫了封建社會(huì)人們的那些陋習(xí):吃血饅頭,吃人肉,迷信,纏足~~都受到了魯迅強(qiáng)烈的批判,我也在想為什么會(huì)有那么人迷信呢?《從百草園到三味書屋》那篇我看得很入迷,幻想著那一幅幅寧人神往的的自然畫。想像作者在那生活是多么開心,有植物和動(dòng)物的陪伴,我將自我也幻想在其中,我便覺得好舒服。我也想到了幼小的魯迅是多么的'調(diào)皮,他和動(dòng)物玩,在院子里摘果,和玩伴一齊捕鳥。我覺得魯迅已經(jīng)不再是那時(shí)的孩子氣了,變得成熟穩(wěn)重了,寧人欽佩了。這個(gè)故事是多么的天真爛漫,耐人回味。

朝花夕拾讀后感15

  我不由得長(zhǎng)呼一口氣,慢慢合上書頁(yè)。胸膛似乎還有一股潮水,前赴后繼的拍打著我的心房。

  記得最初行走在琳瑯滿目的書店里,那唯一的一本書靜靜的躺在書架旁,顯得有些寂寞。我走上前去,心里喃喃想到。捧起它,四個(gè)美妙的字眼落入我的眼眸??《朝花夕拾》。詩(shī)一般的名字,美得讓我有些移不開眼,欣喜地將它帶入了我的書房。

  一件件用回憶的口吻編織而成的往事,讓人浮想聯(lián)翩,恍如身臨其境,一個(gè)個(gè)或含蓄,或直白,或深?yuàn)W,或簡(jiǎn)單的字眼,在魯迅先生的筆下,愈是顯得熠熠生輝。

  最讓我難忘的,莫屬那《從百草園到三味書屋》了罷。隨著那優(yōu)美的筆觸,我仿佛來(lái)到了另一個(gè)世界。那里的空氣是那么請(qǐng)清新,混合著花草樹木的芳香,深吸一口,甜絲絲的,愜意極了!一叢叢郁郁蔥蔥的`小草仰著腦袋,積極挨挨,青的像是要滴下來(lái)。小桃上各綴著幾簇重瓣的桃花,好似碧天的明星。蟬兒先生也開始了自己演唱,這歌聲是那樣清脆,嘹亮,不參雜一點(diǎn)雜質(zhì),地下七年的無(wú)悔等待,只為迎接這一天的絢爛綻放。我久久沉醉其中,無(wú)法自拔!

  對(duì)美好幸福生活的向往,對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的悲哀。

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