朝花夕拾讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的朝花夕拾讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
朝花夕拾讀后感1
1926年,魯迅先后撰寫了十篇回憶性散文,合集為《朝花夕拾》。這組散文是魯迅作品中最富生活情趣的篇章,講述了魯迅從幼年到青年時(shí)期的心路歷程。如對(duì)貓的厭惡和仇恨的《狗·鼠·貓》;懷念長(zhǎng)媽媽,哀其不幸,怒其不爭(zhēng)的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》;表現(xiàn)封建家長(zhǎng)制陰影的《五猖會(huì)》;寫童年趣事的《從百草園到三味書屋》,還有最受魯迅感激的日本老師藤野先生。
我最喜歡的還是《從百草園到三味書屋》。園中淘氣天真的小孩子觀菜畦,吃桑椹,聽鳴蟬、油蛉和蟋蟀的音樂會(huì),看黃蜂,玩斑蝥,拔何首烏,再到三味書屋讀書習(xí)字,從三言到五言,再到七言。課上,偷偷畫畫到書屋的小園玩耍,無一不體現(xiàn)出小孩子自由熱愛大自然的心態(tài),也表現(xiàn)出了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛。
我的童年也和魯迅先生一樣快樂、自由。每天放學(xué)回家放下書包就往門外跑,來到秘密基地,等待著陸續(xù)到來的小伙伴們,人到齊后,我們就開始捉螞蟻,每人拿一個(gè)筆盒,逮螞蟻。先鎖定目標(biāo),再倒數(shù)三個(gè)數(shù),然后用筆蓋把它給蓋住,再鏟到盒子里。天色漸漸暗下來,我們也毫無察覺,家長(zhǎng)喊我們吃飯,我們才放掉螞蟻,回到家,這一段童年的記憶,我一輩子也不會(huì)忘懷。
現(xiàn)在童年漸行漸遠(yuǎn),魯迅先生筆下的童年又讓我想起了童年的.回憶,不一樣的時(shí)代,不一樣的童年,不一樣的童年,卻有著一樣的快樂。
朝花夕拾讀后感2
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》,享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文,正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然,向往自由的童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅,趁大人不注意,鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲為伴,又采摘野花野果,然后與玩伴一起捕鳥,但由于性急,總是捕不到很多;他又常聽保姆長(zhǎng)媽媽講故事,因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋,雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨,卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。當(dāng)他讀書讀得入神時(shí),卻沒發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事,有的'正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫……
一切感受都是那么天真爛漫,令人回味,也許是引起了我心中的共鳴吧。真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,讀起來讓人感到親切,充滿激情。
朝花夕拾讀后感3
在這個(gè)暑假,我閱讀了一篇散文書--《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文,原名《舊事重提》,書中有批判,有嘲笑,不僅其中的韻味十分豐厚,而且寫出了魯迅關(guān)懷現(xiàn)實(shí)的一面,這也是真正的魯迅。全文由十篇記述他童年生活和青年生活的散文組成。
《狗·貓·鼠》記述了童年時(shí)對(duì)貓和鼠的好惡!栋㈤L(zhǎng)與<山海經(jīng)>》回憶了保姆長(zhǎng)媽媽的淳樸善良。《二十四孝圖》對(duì)荒謬愚昧的封建孝道進(jìn)行了評(píng)擊!段宀䲡(huì)》回顧了兒時(shí)第一次看廟會(huì)的經(jīng)歷!稛o!疯蜩蛉缟孛鑼懥肃l(xiāng)間迎神賽會(huì)時(shí)的活無常!稄陌俨輬@到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子!陡赣H的病》在敘述父親生病長(zhǎng)期治療的過程中,對(duì)庸醫(yī)誤人表示出了深深的憤慨!冬嵱洝酚浭龅氖亲髡呷ツ暇┳x書的`經(jīng)歷!短僖跋壬窇涯钊毡玖魧W(xué)期間的老師藤野,并記述了作者棄醫(yī)從文的經(jīng)過!斗稅坜r(nóng)》回憶和卓念了青年時(shí)代的摯友范愛農(nóng)。
《朝花夕拾》以清新`平易`深情`舒緩的筆調(diào)記述了魯迅童年`少年`青年時(shí)代的生活片段,展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,抒發(fā)了對(duì)親朋師友的摯誠(chéng)懷念,給予了對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。
《朝花夕拾》樸實(shí)的語言,細(xì)膩的情感,鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文,這里面有對(duì)童年的美好回憶,有對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈評(píng)級(jí),也有對(duì)往事的深切懷念!冻ㄏκ啊愤@部散文集堪稱是中國(guó)文學(xué)史上的一顆璀璨明珠。
朝花夕拾讀后感4
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我跟大家分享的是《朝花夕拾》的讀后感。
首先說說寫作背景!
1926年8月由于北洋軍閥反動(dòng)政府的迫害,魯迅不得不離開北京到廈門大學(xué)任教,這段時(shí)間他整理撰寫了10篇回憶性文章,這種惜時(shí)如金的精神值得我們學(xué)習(xí)!
讀書之前我眼中的魯迅是一種剛正不阿的形象,從他豎起的頭發(fā)和兩撇胡須中我能想到詞語是“嚴(yán)肅”“莊重”“神圣不可侵犯”。
初讀《朝花夕拾》我眼中的少年魯迅是調(diào)皮的,我甚至捂住嘴巴偷笑,他拔何首烏毀壞了泥墻,從光滑的石井欄上往下跳,還把磚頭拋到隔壁的梁家去了,他的喜怒哀樂總是那么有趣。
再讀魯迅,我發(fā)現(xiàn)青年魯迅在《二十四孝圖》中具有了自己的思考,“子路負(fù)米”“黃香扇枕”“陸績(jī)懷橘”也不難。他對(duì)“哭竹生筍”生疑,“臥冰求鯉”則存在性命之憂,反感“老萊娛親和“郭巨埋兒”。他對(duì)傳統(tǒng)的孝道開始了質(zhì)疑。在《瑣記》中衍太太的教唆他的'話他已經(jīng)有了辨別和抵觸的思想。
當(dāng)《父親的病》讀完后,痛斥庸醫(yī)勵(lì)志學(xué)醫(yī),我想他一定是一位稱職的好醫(yī)生,可是在《藤野先生》一文中看電影事件和匿名信事件刺痛了一個(gè)弱國(guó)國(guó)民的自尊心,他遭受了羞辱和歧視。從那一刻開始他覺得醫(yī)治一個(gè)國(guó)民的身體不是最重要的,而是要醫(yī)治國(guó)民的精神,而要發(fā)揚(yáng)民族精神首推文學(xué),于是在每一個(gè)深夜,他開始以筆為劍,努力耕耘。
一個(gè)人因?yàn)閲?guó)家遭受歧視而改變自己的志向,單憑這點(diǎn)他就值得所有中國(guó)人敬佩!
朝花夕拾讀后感5
說起動(dòng)物,腦內(nèi)映出的總是一張張或純真或狡黠的面孔,讓人不禁將它們與人類相比較。動(dòng)物與人性,總是有著聯(lián)系的。
有的人像貓,整日戴著似笑非笑的面具,故作驚訝一般惹人發(fā)笑,盡管在哪里,他那輕松自在·樂觀超然的性格都收到眾人歡迎,但發(fā)覺的`時(shí)候,自己已經(jīng)變得孤身一人,真心話找不到人說了。褪下面具后,就是不知所措的“怪物”。清冷的夜里,貓瞇縫著閃爍的眼,瑟縮成漆黑的一團(tuán),顫抖著,還是流下眼淚。在我看來,貓只是可悲,并不惹人厭煩。
有的人像狗,拼命想幫助人,卻總是適得其反。在某些人看來,他在獻(xiàn)殷勤,是看不慣的嘴臉。狗落魄吶,到底要怎么樣才能證明自己的真心?他還是緊追人類的步伐,那是唯一的光啊。他只剩下勇氣和熱心。
有的人像鼠,總巴不得將自己藏得更深。討厭夜晚,卻又懼怕白晝的亮。他也擔(dān)心自己的渺小。說不定哪一天就會(huì)消失啊。強(qiáng)硬的態(tài)度改變不了脆弱的心,鼠,還是如蜉蝣般漂浮在人間。
動(dòng)物是悲傷的,人也是一樣。動(dòng)物與人性,還是密不可分。
朝花夕拾讀后感6
《朝花夕拾》是我讀的第一本魯迅的書,他給了我深刻的記憶,是怎樣也抹不去的記憶。
在這本書中,我最喜歡《狗·貓·鼠》這個(gè)短短的故事,我知道了以前人們很幽默地把狗和貓結(jié)仇的故事和老虎和貓的關(guān)系做成童話故事。
那時(shí),人們還聽得到老鼠“咋!咋咋咋咋!”的叫聲,人們稱之為“老鼠數(shù)銅錢”,這種叫聲伴隨老鼠極度恐慌與絕望,因?yàn)檫@來自老鼠可怕的屠伯——蛇。
作者很喜歡那種只有拇指大小,絕不干偷雞摸狗的勾當(dāng)?shù)睦鲜蟆[鼠。一次偶然的機(jī)會(huì),他在一間空屋旁邊聽到“老鼠數(shù)銅錢”打開房門,發(fā)現(xiàn)了臥在橫梁上的蛇和奄奄一息的`隱鼠,當(dāng)作者發(fā)現(xiàn)它還有救,頓時(shí)心花怒放,把它迅速帶走,不留給蛇一點(diǎn)面子。,一天以后,隱鼠痊愈了,和作者度過了一個(gè)又一個(gè)快樂時(shí)光。可有一天,隱鼠不小心被保姆踩死了,保姆非但沒有道歉,還說是貓干的。被感情沖昏了頭的作者,想也沒想就與貓為敵,待知道了真相,他和貓的裂縫再也合不起來了。
《朝花夕拾》是我最喜歡的書,看完以后,我終于有了一個(gè)堅(jiān)定不疑的夢(mèng)想:和魯迅一樣成為一個(gè)偉大的作家!只要有一個(gè)夢(mèng)想為動(dòng)力,堅(jiān)定不疑的去實(shí)現(xiàn)它,一定會(huì)成功的!
朝花夕拾讀后感7
讀了《朝花夕拾》最深的感觸就是魯迅希望孩子的美好童趣能保存。書中的《五猖會(huì)》記述了當(dāng)時(shí)要去看會(huì)時(shí)的興奮,而被父親留下的不情愿,指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘;那《從百草園到三味書屋》中描述了幼時(shí)在家中的百草園的有趣和在三味書屋的乏味,揭示了兒童廣闊的生活趣味和束縛兒童天性的書塾教育的矛盾。這無不表現(xiàn)出魯迅熱愛和珍惜美好的童年。
童年原是一生最美妙的階段,那時(shí)的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片懵懵懂懂的聰明,一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng),一股強(qiáng)烈的欲望。
正如巴爾扎克所說的`一樣,兒童的天性是純真快樂,《朝花夕拾》中魯迅先生就以自己的經(jīng)歷來抨擊壓制,讓我感受到孩子的純真是美好的?上胂氍F(xiàn)在的我們呢,純真的天性似乎已被壓制盡了。如今到了21世紀(jì),孩子是祖國(guó)的花朵,而為了將來能成為棟梁,孩子的負(fù)擔(dān)越來越重。
正因?yàn)槿绱,孩子的?fù)擔(dān)非減不可!孩子并不會(huì)因?yàn)閾碛袗弁娴募冋嫣煨裕膹U了學(xué)業(yè)。如果一個(gè)孩子,在高壓下,只知道考試,那不成為考試的“機(jī)器”了,我想我們中國(guó)之所以得不了“諾貝爾”獎(jiǎng),大抵就是因?yàn)檫@樣,孩子在高壓下,純真,大膽的想象漸漸消失,少了創(chuàng)新,只是一成不變罷了,顯然孩子的天性也是美好的,并不是“胡鬧”。
孩子的純真是那么得鮮明,絢麗。我們理應(yīng)保護(hù)好純真的童年時(shí)代和赤子之心。
朝花夕拾讀后感8
近幾天,我看了一本散文集小說——朝花夕拾。這本書的作者是魯迅先生,這本書對(duì)我有很大的影響。
這是一本回憶童年生活的散文。書中有批判,有朝諷,可以視為魯迅先生的雜文筆法向散文滲透,使其中的韻味更加豐富,描寫出真正的魯迅,使這本書吸引了眾多讀者。我也愛上了這個(gè)。
在《朝花夕拾》中,有一篇叫“父親的病”魯迅是一個(gè)孝子,得知父親得了水腫,為了幫父親治好病,他不惜花大價(jià)為父親請(qǐng)名醫(yī)治病。“名醫(yī)”用一些奇奇怪的藥引子,還要用“原配”。這些藥是多么荒唐可笑!還有一種藥丸,叫敗鼓皮丸,因?yàn)樗[又名鼓脹,就用打破的`鼓皮去水腫,也十分的荒唐可笑。直到父親奄奄一息時(shí),“名醫(yī)”們?nèi)匀惶┤蛔匀舻拈_著這種方子,然而卻沒有挽回父親的生命。文中魯迅批判了這些庸醫(yī)故弄玄虛,草營(yíng)人命的惡鬧的一面,已下定決心去了日本學(xué)習(xí)西醫(yī),他是希望用自己學(xué)成的高明藝術(shù)去救那些被庸醫(yī)糊弄的病人,由此可見,魯迅先生是非常熱愛人民群眾的。
有一章叫《藤野先》,講了魯迅在日本留學(xué)經(jīng)。那時(shí)日本人都看不起中國(guó)人,認(rèn)為中國(guó)人低能沒文化。魯迅考試得了60多分,被日本人認(rèn)為作弊。之后她與同學(xué)去看了一個(gè)日本戰(zhàn)爭(zhēng)片,而劇中中國(guó)人不是想保衛(wèi)祖國(guó),而想給俄國(guó)人當(dāng)間諜,圍觀的同學(xué)們拍手叫好,魯迅終于打算放棄醫(yī)學(xué),用文字救治中國(guó)人沉睡的心。
讀后,我認(rèn)為雖然國(guó)家很安寧,但我們依舊得有一顆愛國(guó)之心,努力學(xué)習(xí),將來報(bào)效國(guó)家。
朝花夕拾讀后感9
今天讀到的這篇文章是《朝花夕拾》這本冊(cè)子中的最后一篇文章了,是先生追憶好友的一篇文章——《范愛農(nóng)》。
對(duì)于范愛農(nóng)這個(gè)人物,先生似乎用了先抑后揚(yáng)的手法來描述。開始在日本留學(xué)的時(shí)候,因?yàn)樾戾a麟的事情,兩人的.矛盾頓顯。無論范愛農(nóng)至于先生,還是先生至于范愛農(nóng),兩個(gè)人都是不太對(duì)付的,范愛農(nóng)不喜歡先生溢于言表,先生確實(shí)覺得范愛農(nóng)可惡的可先革命便將他革去!可見,二人在日本留學(xué)之時(shí),關(guān)系是相當(dāng)不妙的。
本與范愛農(nóng)此人無任何瓜葛,可先生回國(guó)后,兩人再次相遇,便很好的化敵為友了。經(jīng)過不斷的交流,對(duì)社會(huì)的改革理想,都是讓他們成為無話不談的摯友的催化劑,再后來機(jī)緣巧合,兩人還成為了同事,這樣的階級(jí)感情又深了一步?上,有聚終有散,范愛農(nóng)與先生亦是因?yàn)楣ぷ髟蚨謩e。
縱觀范愛農(nóng)的一生,從他在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命,辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,表現(xiàn)了他對(duì)舊民主革命的失望。先生用自己的筆描寫了這位同仁,對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者表達(dá)了尊敬。
范愛農(nóng)終是無法在這樣的一個(gè)黑暗的社會(huì)立足的,他內(nèi)心的痛苦悲涼或許真正只有先生能和他產(chǎn)生共鳴吧。范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù),一天晚上,在醉酒之后,范愛農(nóng)溺死于河中。先生亦不知到底是自殺還是失足。
讓我們像這位在黑暗中覺醒著的知識(shí)分子致敬!
朝花夕拾讀后感10
誰沒有過年少的時(shí)光呢?
在雪地中捕鳥、挖出墻下的何首烏;第一次讀到《山海經(jīng)》繪本、初次去私塾讀書;阿長(zhǎng)也好,衍媽媽也罷,喜歡的和討厭的,熟悉的和陌生的,這些都在魯迅的筆下生動(dòng)地展現(xiàn)。
魯迅的童年,倒也還算快樂。他可以開心地挖出墻角下的“何首烏”;一邊吃著桑葚,一邊用磚頭逗弄著蜈蚣。在城中最嚴(yán)厲的私塾讀書時(shí),他卻又一邊懷念著百草園的生活,一邊調(diào)皮地度過私塾的每一天。待人處事他又有自己的那么一套見解。他對(duì)阿長(zhǎng)從來都那么地不耐煩,最煩的就是長(zhǎng)媽媽愛切切察察,動(dòng)不動(dòng)就用二指指指點(diǎn)點(diǎn)。然而,在新年時(shí),看到長(zhǎng)媽媽滿臉的期待,魯迅也懂事地說:“阿媽,恭喜……”在得知阿長(zhǎng)害死了自己心愛的'衍鼠后,魯迅又渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。當(dāng)阿長(zhǎng)為他買來“三哼經(jīng)”時(shí),魯迅亦被打動(dòng),視這些書為珍寶……而對(duì)待衍太太時(shí),魯迅更是顯露出來他正直的一面,衍太太仗著自己是大人,便總愛教唆魯迅去做壞事。衍太太造謠魯迅偷了家中的首飾后,還到處散播謠言。之前的種種,魯迅都能忍,但面對(duì)流言,魯迅表現(xiàn)出了他之后幾十年一直都不曾消失的正直,毅然決定離開,去南京求學(xué)……
那之后,魯迅的少年時(shí)光算是告一段落了,青年時(shí)期他所受的苦又是后話了。那些年少的日子也逐漸離他遠(yuǎn)去……
朝花夕拾讀后感11
《朝花夕拾》是魯迅先生的一本經(jīng)典散文著作,其中不乏有對(duì)封建舊制度理性的批判,同時(shí)也不缺少對(duì)兒時(shí)美好童年的回憶。溫馨的回憶:如《從百草園到三味書屋》,作者回憶了兒時(shí)在百草園玩耍和在三味書屋里學(xué)習(xí)的枯燥;理性的批判:如《瑣記》,作者批判了衍太太的行為,表現(xiàn)了她是一個(gè)自私自利的婦人。
在《朝花夕拾》這本書中,我最喜歡的文章是《阿長(zhǎng)和》。這篇文章講的是:“阿長(zhǎng)”是作者兒時(shí)的保姆,她迷信,又很樸實(shí),得知作者想得到《山海經(jīng)》,為其尋購(gòu)并將《山海經(jīng)》贈(zèng)送得作者的故事。
在文中,我最喜歡“阿長(zhǎng)”這個(gè)人物。她是一個(gè)迷信又淳樸的人,得知作者想得到《山海經(jīng)》,為其尋購(gòu)并將《山海經(jīng)》贈(zèng)送得作者。先抑后揚(yáng),升華了“阿長(zhǎng)”的人性美。
文中是這樣描述《山海經(jīng)》的:是作者“最初得到的,最喜愛的寶書”“刻印都十分粗拙的本子”“紙張很黃,圖像也很壞”“甚至幾乎全部用直線湊合”。這說明《山海經(jīng)》很破舊,但是作者依舊那么喜愛它。側(cè)面描寫出“阿長(zhǎng)”對(duì)作者的'喜愛,作者喜歡“阿長(zhǎng)”。
讀完這篇文章,我讀出了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的愛與恨,但更多的是愛。在生活中,親人不也是這樣對(duì)待我們的嗎?你要什么,他們就會(huì)給你什么;如果做不到,也會(huì)盡最大的努力幫助我們。這種濃濃的親情,難道我們不能為之動(dòng)容嗎?
《朝花夕拾》,一本好書,一本經(jīng)典之作,推薦你去讀一讀!
朝花夕拾讀后感12
魯迅我知道,我如今又一次見到他的作品《朝花夕拾》。不敢讀,是因?yàn)樽x不好辜負(fù)了這書,F(xiàn)在讀完了我應(yīng)該可以在這兒小說一下自己的感受。
首先,我無權(quán)去評(píng)價(jià)這本書的好壞,因?yàn)橐挥腥藥臀叶▕Z了著本書—十足十的`好書。其實(shí)我覺得最愚蠢的是在這里大加贊美這本書,不管從內(nèi)容、語言、形式等。因?yàn)樗呛脮,沒必要。把別人的話再倒騰一遍沒意思。
其次,我沒資格去評(píng)價(jià)作者,也就是魯迅先生,因?yàn)槲覜]見過他,他所寫的事我沒經(jīng)歷過,還是那句話:我生活的年代非常好、我的人生還很短、沒有生死離別、沒有封建迷信,我總不能在這里瞎說吧。
在這之前我便認(rèn)定它是好書。好書有好書的讀法:拿根筆,看到好詞就劃,看到好句就描,看到好句就注,就這樣,再簡(jiǎn)單不過了?墒牵有一種讀法。
將早晨最美好得時(shí)光獻(xiàn)給此書,搬一把椅子,最好有靠背,放在陽臺(tái)上,準(zhǔn)備清醒的大腦、良好的心態(tài)、最好的狀態(tài)、美麗的微笑,最好有敢于發(fā)現(xiàn)的心、善于思考的頭腦。王椅子上一坐,開始讀書,讀好書,其余的任何事都拋在腦后,讀完書再說。、
這些就是讀完《朝花夕拾》的后感,稍稍有些抽象吧!希望讀者你還能接受,謝謝!
朝花夕拾讀后感13
第一次看《朝花夕拾》的時(shí)候,感覺不像是名字,反而像是朋友在和你聊天。原來這是這本書的獨(dú)特之處。
我在讀《無!愤@一章,正好是整本書的一半。《無!泛椭啊段宀睍(huì)議》上的堂報(bào)、高照、高蹺、抬閣、馬頭等。,一定是魯迅喜歡看的,不然怎么會(huì)寫得這么詳細(xì)呢?從此魯迅小時(shí)候一定很好玩,但主要體現(xiàn)了魯迅思想中愛鄉(xiāng)的一面。
再往前看《二十四孝圖》真的很讓人摸不著頭腦,但我覺得這篇文章一定有很深的含義?磥砦乙凉B透才能得出結(jié)論。
說起《狗·貓·老鼠與阿長(zhǎng)和〈山海經(jīng)〉》但我對(duì)這本書最感興趣的.是,一開始,讀這本書的第一篇文章就像聽故事一樣。文章中的魯迅一五一十地說了他討厭貓的原因。說實(shí)話,我也很討厭貓,因?yàn)樗粤宋易钕矚g的紅燒魚。但是,如果我當(dāng)時(shí)把這件事記錄下來,就可以和魯迅先生媲美了,題目叫“我”·貓·雖然我平時(shí)不喜歡老鼠,但是看了這篇文章,突然覺得老鼠也不錯(cuò)!但當(dāng)我看到阿長(zhǎng)踩死隱鼠時(shí),我感到有點(diǎn)生氣,也為魯迅失去隱鼠感到遺憾。我覺得阿長(zhǎng)真的很壞。他不僅踩死了可愛的隱鼠,還把罪名強(qiáng)加給了貓!讓魯迅錯(cuò)怪貓!
從看阿長(zhǎng)和《山海經(jīng)》開始,我現(xiàn)在不恨她了。雖然阿張嘴多,禮儀多,但她直爽淳樸,能幫魯迅買《山海經(jīng)》,性格也不錯(cuò)。
《朝花夕拾》的資料很短,但并不缺乏經(jīng)典?磥硪肟赐高@本書,還是要好好體會(huì)的!
朝花夕拾讀后感14
孝,即是我國(guó)傳統(tǒng)文化中特別強(qiáng)調(diào)的一種,《弟子規(guī)》中,對(duì)待長(zhǎng)輩的態(tài)度無疑寫的清清楚楚,“孝”這一概念,早應(yīng)該在中華民族的傳統(tǒng)中成為不可磨滅的一條了,從“烏鴉反哺,羊羔跪乳”這婦孺皆知的`故事中表達(dá)出來了。
文中說,當(dāng)作者看過二十四孝后,看到做個(gè)孝子如此之難,原先做個(gè)孝子的方案便徹底放棄了,其實(shí)我覺的,做孝子不一定非要將事例硬安到自己頭上,那樣多生硬來著,只要打心眼里替母親著想,替父親著想,不讓他們?yōu)樽约翰傩模诩覄?wù)上替他們分擔(dān)一些,也是一種孝,雖不如事例上那么感天動(dòng)地,但至少也是一種平平凡凡的孝呀!
硬把事例往自己頭上安,是行不通的,畢竟時(shí)代在變,你說有一天你父母想吃鯉魚,你說:“好,我要做一個(gè)孝子,臥冰求鯉去!”行的通嗎?現(xiàn)在冬天沒有古代冷,湖面上通常才結(jié)一層薄冰,恐怕人才站上去還沒來得及臥下呢,冰就碎了,當(dāng)時(shí)別說父母吃不到鯉魚,恐怕也會(huì)嚇的趕緊跑到湖邊來救人,再說,現(xiàn)在市場(chǎng)上明明有鯉魚賣,干嗎要那么費(fèi)力去求鯉魚呢?
其實(shí),這些事例所要說明的,是“孝”的精神,“孝”不是一件事情,而是一種精神,平平凡凡的“孝”反而更加的溫馨,向一縷淡淡的香氣迷漫在家庭之中,使每個(gè)人都感到淡淡的幸福。
不用那么驚天動(dòng)地,平平凡凡的“孝”,一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作,更加的溫馨、幸福。
朝花夕拾讀后感15
暑假里,我閱讀了魯迅先生的作品《朝花夕拾》。讀完之后,我被魯迅先生童年的生活深深的吸引了。其中我最喜歡《從百草園到三味書屋》一文,作者把百草園的景致和三味書屋的情趣描寫的那樣繪聲繪色、令人神往,這些都是魯迅先生胸懷赤子之心的真誠(chéng)流露。
《從百草園到三味書屋》記敘了魯迅兒時(shí)百草園和三味書屋的美好生活,表達(dá)了作者兒童時(shí)代天真活潑的天性和對(duì)充滿童真童趣生活的無限留戀,對(duì)成年后所處生活的不滿。我仿佛看到了作者冬天在白雪皚皚的百草園里捕捉小麻雀;上課的時(shí)候趁教書先生不注意偷偷地和小伙伴做游戲;趁先生讀書入神時(shí),溜到三味書屋后的小花園‘折臘梅’‘尋蟬蛻’。長(zhǎng)媽媽講美女蛇故事也讓我又好奇又緊張。
朝花夕拾的'‘朝’是早晨的意思,‘夕’是晚上的意思,早上的花晚上摘取,比喻童年的事不能立即記下,而到長(zhǎng)大后來回憶。流年似水,時(shí)光流逝,作者對(duì)童年的時(shí)光感慨萬分。一個(gè)個(gè)意味深長(zhǎng)的故事則給人以無限遐想。也讓我更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。一日難再晨,更喚起我珍惜當(dāng)下,熱愛生活的愿望。
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