溫馨感傷的回憶，理性犀利的批判 -------讀《朝花夕拾》有感

　　認真品味一部名著后，你有什么總結呢？是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編整理的溫馨感傷的回憶，理性犀利的批判 -------讀《朝花夕拾》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　“我常想在紛擾中尋出一點閑靜來，然而委實不容易。”魯迅先生的那個年代，動蕩不安的社會讓他心里十分蕪雜，迫切地希望自己能在紛擾中尋出一點難得的閑靜。終于，他坐在椅上，倚著余暉，陷入了深深的回憶……

　　接觸《朝花夕拾》這本書是源于老師的一張讀書單，而后這本書在我的生活中頻繁地出現。于是，便買來此書，一讀，便被魯迅先生的早期思想和生活震撼住了。他以深沉雋永的文筆追憶了自己兒時的往事，追憶其間，富有暗示性，讓我了解了困他而改革創(chuàng)新的時代。這本書中，有魯迅先生的樂園—————百草園。聽油蛉低唱，蟋蟀彈琴；看蜈蚣爬行，斑螫噴霧。他還為了吃人形的何首烏根而弄壞泥墻。而魯迅先生去看五猖會前被父親“折磨”的那一段更是令人難忘，任何人都無能為力。魯迅先生也借此批判了父權的可惡，戕害了孩子的天性。

　　書中作者追憶兒時的往事，對社會的深刻觀察和對家人、朋友、老師的真摯感悟，敘述親切、感人；而他那些批判社會的文章就不同了，比如《二十四孝圖》，他介紹了反人性的孝與一些可以做到的孝，魯迅先生認為“子路負米”、“陸績還橘”，而還有那些“不顧性命”的孝，比如“臥水求鯉”。而最讓作者不解，甚至于發(fā)生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，他甚至于還在擔心，自己會不會被活埋。這樣的“孝”出現在當時的教科書里，已經是十分反常的了。魯迅先生在寫這部分的時候，行文冷峻，意象獨特，表達了對社會、對人生的反思。讀這本書，不僅僅是在讀一本經典的作品，更是在讀魯迅先生對人生的思考、對歷史的審視、對現實的嘲諷。

　　魯迅先生在紛擾中尋出一絲閑靜，回憶起了往事，開始了自己對政治，對人生的思考。而如今的我們，還有這樣的時候嗎？我們就是制造“紛擾”的人，絲毫沒有閑靜的時光，我們整天都在奔波，聽著打樁的聲音、喇叭的叫喊，我們還有“朝花，夕拾”這樣停下來思考的時候嗎？沒有。我們的往事早已像一滴水，滴在了時間的流里，安靜地去了。我們雖沒有思考“改變”這個社會的能力，但我們總能找到閑暇時光吧！

　　讀完這本書，我的腦子定格在了這樣的一個畫面————生機盎然的百草園里，小魯迅正在泥里摸著什么，差點把頭一齊塞進去了，花叢里蜜蜂飛舞，幾只蝴蝶在他身旁翻飛。此情此景，讓我深感向往，在那個動蕩的時候，魯迅先生卻能尋出閑靜，而如今這個和平的年代，我們何不停下來享受一段美好的時光呢？

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