贊美老師的對聯(lián)（精選50對）
在不斷進步的社會中，大家沒少看到過對聯(lián)吧，對聯(lián)起源秦朝，古時稱為桃符。還苦于找不到好的對聯(lián)？下面是小編精心整理的'贊美老師的對聯(lián)（精選50對），僅供參考，歡迎大家閱讀。
贊美老師的對聯(lián)1
一、
上聯(lián)：江河不息歸東海。
下聯(lián)：意氣莫平爭上游。
二、
上聯(lián)：兢兢業(yè)業(yè)育桃李。
下聯(lián)：勤勤懇懇做園丁。
三、
上聯(lián)：橫覽隋唐元明清。
下聯(lián)：醉看晚牧里南朝。
四、
上聯(lián)：三尺教鞭揚正氣。
下聯(lián)：滿腔熱血育良才。
五、
上聯(lián)：為人師表誨而不倦。
下聯(lián)：替國樹才教必有方。
六、
上聯(lián)：漢語興衰存乎汝心。
下聯(lián)：民族榮辱永在爾懷。
七、
上聯(lián)：千教萬教教人求真。
下聯(lián)：千學萬學學做真人。
八、
上聯(lián)：桃李增華坐帳無鶴。
下聯(lián)：琴書作伴支床有龜。
九、
上聯(lián)：青山原不老為雪白頭。
下聯(lián)：綠水本無憂因風皺面。
十、
上聯(lián)：說乾坤，拉扯經(jīng)緯網(wǎng)。
下聯(lián)：傳知識，訴說天地源。
十一、
上聯(lián)：氕氘氚，弘天地正氣。
下聯(lián)：鉀鈣鎂，鑄英雄本色。
十二、
上聯(lián)：兩袖清風無愧教師稱號。
下聯(lián)：一身正氣堪稱人民英雄。
十三、
上聯(lián)：以人為本培育棟梁之才。
下聯(lián)：厚德載物成就社會和諧。
十四、
上聯(lián)：清茶淡酒不求高朋滿座。
下聯(lián)：誠心凈地何懼冷落門庭。
十五、
上聯(lián)：喜怒哀樂，舍棄過去時。
下聯(lián)：酸甜苦辣，把握將來態(tài)。
十六、
上聯(lián)：手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù)。
下聯(lián)：胸懷壯志，問人生幾何。
十七、
上聯(lián)：詩詞歌賦盡顯雅士風度。
下聯(lián)：語段篇章全顯中華文明。
十八、
上聯(lián)：巧設計，細繪人生圖象。
下聯(lián)：精計算，巧解生活方程。
十九、
上聯(lián)：了解法國，夢品白蘭地。
下聯(lián)：熟悉蒙古，夜觀北斗星。
二十、
上聯(lián)：講馬哲，唯物辨證皆論。
下聯(lián)：看世界，政治經(jīng)濟全學。
二十一、
上聯(lián)：畫線條，明目評判曲直。
下聯(lián)：講幾何，盛氣指點方圓。
二十二、
上聯(lián)：東經(jīng)西經(jīng)，包宇之無窮。
下聯(lián)：南緯北緯，容宙中有限。
二十三、
上聯(lián)：處三尺講臺，做功出力。
下聯(lián)：憑一腔熱血，放電發(fā)光。
二十四、
上聯(lián)：不辭辛苦，如周日運動。
下聯(lián)：無論勞累，似季風吹拂。
二十五、
上聯(lián)：三尺講臺筆霜染白青春鬢。
下聯(lián)：一片丹心熱血鑄就棟梁材。
二十六、
上聯(lián)：三尺講臺幾度春秋染芳華。
下聯(lián)：一枝粉筆多少英才遍天下。
二十七、
上聯(lián)：以人為本和諧創(chuàng)新謀發(fā)展。
下聯(lián)：與時俱進勤奮務實譜新篇。
二十八、
上聯(lián)：一枝粉筆，積淀千秋智慧。
下聯(lián)：三尺講臺，寄托萬世文明。
二十九、
上聯(lián)：學富五車，通曉詩書禮易。
下聯(lián)：才高八斗，熟習琴棋書畫。
三十、
上聯(lián)：小小課堂，盡觀古今中外。
下聯(lián)：大大世界，全看成敗榮辱。
三十一、
上聯(lián)：唯物辨證，探索物質本源。
下聯(lián)：政治經(jīng)濟，解說社會焦點。
三十二、
上聯(lián)：嘆興衰，三國兩晉成煙云。
下聯(lián)：論成敗，七雄五霸斗鋒芒。
三十三、
上聯(lián)：隨手輕揮，空間平面盡出。
下聯(lián)：妙語微點，體積面積都解。
三十四、
上聯(lián)：評漁場，寒流暖流交匯處。
下聯(lián)：看氣候，旱季雨季輪換時。
三十五、
上聯(lián)：評得失，四大名著顯精妙。
下聯(lián)：論善惡，八方美文蘊雄奇。
三十六、
上聯(lián)：寥寥線條，勾勒智慧人生。
下聯(lián)：小小平面，鋪就美好前程。
三十七、
上聯(lián)：兩指靈動，勾勒線條美感。
下聯(lián)：雙手輕盈，探索數(shù)字奧秘。
三十八、
上聯(lián)：扣籃板，伸手趕超火箭隊。
下聯(lián)：踢足球，邁腳奪取世界杯。
三十九、
上聯(lián)：看秦漢，知中國千年文明。
下聯(lián)：觀隋唐，曉華夏百世輝煌。
四十、
上聯(lián)：講史家故事，論成敗得失。
下聯(lián)：述名人軼聞，評功過是非。
贊美老師的對聯(lián)2
一、
上聯(lián)：講關系，伯仲叔季樣樣通。
下聯(lián)：說人物，旦末凈丑個個明。
二、
上聯(lián)：觀古今，秦皇漢武創(chuàng)偉業(yè)。
下聯(lián)：通興衰，中山潤之濟蒼生。
三、
上聯(lián)：調配色彩，展現(xiàn)亮麗圖景。
下聯(lián)：勾勒線條，描繪精彩場面。
四、
上聯(lián)：尺子一把，心中自有曲直。
下聯(lián)：粉筆幾支，眼前早有橫豎。
五、
上聯(lián)：師愛似甘泉，無聲馨沃野。
下聯(lián)：教德如瑞雨，有意潤焦田。
六、
上聯(lián)：似慈母愛深似海培桃育李。
下聯(lián)：如嚴父恩重如山燃燭吐絲。
七、
上聯(lián)：縱觀歷史，秦漢隋唐元明清。
下聯(lián)：橫看世界，中美英法德日俄。
八、
上聯(lián)：紙上攀高峰，悟透板塊奧秘。
下聯(lián)：圖中越大海，弄清洋流深義。
九、
上聯(lián)：站世界高端，縱觀變幻風云。
下聯(lián)：立時代前沿，引領發(fā)展潮流。
十、
上聯(lián)：以史為鑒，宋元明請勝與衰。
下聯(lián)：同理作戰(zhàn)，古今中外榮和辱。
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