愛心德善讀書會(huì)筆記
10月30日，今天起風(fēng)了，感受到了一陣陣?yán)滹L(fēng)。滿大街隨處可見穿外套的路人。但此時(shí)我卻是激動(dòng)萬分。因?yàn)橛挚梢月牭酵趵蠋煹姆窒碚n了。即使穿著短袖也不覺得冷。偶爾還流著小汗。
老師的每一次分享都是那么豐富，每個(gè)章節(jié)都仿佛在我的前面打開了一扇窗，讓我看見到一個(gè)新世界。
今天，老師接著分享《親子關(guān)系與學(xué)習(xí)指導(dǎo)》。
親子關(guān)系的四個(gè)層次：1）肯為孩子花錢，2）肯為孩子花時(shí)間，3）肯為孩子學(xué)習(xí)，4）肯為孩子改變自己。
從以上四點(diǎn)來反照自己才發(fā)現(xiàn)自己能做到的少得可憐：1）勉強(qiáng)可以做到，2）時(shí)間還得看心情，3）是為自己學(xué)習(xí)，4）是為了改變孩子來迎合自己。
老師親切生動(dòng)的講解讓自私的我意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。平常嘴上說：“只要孩子健康快樂就是最好的�！弊焐稀ひ惶鬃龅囊惶�，說的就是我。今天的我要從內(nèi)到外真正的改變。就從親子關(guān)系的四個(gè)層次逐一改變。讓我和孩子有個(gè)健康的親子關(guān)系，讓孩子真正的快樂成長。
說到了學(xué)習(xí)指導(dǎo)對(duì)于我來講那就是只看結(jié)果而忽略過程。成績的'高低等于心情的好壞。每次都弄得自己疲憊不堪。
前幾次老師的分享，剛好遇上了我兒子的數(shù)學(xué)考試考了382分，我運(yùn)用了老師的方法：1）不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，2）引用批評(píng)與表揚(yáng)兩者都是共同的目的。
不再是一味的批評(píng)，大罵。反而自己輕松了，孩子更懂事，學(xué)習(xí)成績也跟上來了。
老師今天分享了：新課程改革，讓我們意識(shí)到要與時(shí)并進(jìn)，不合理的要破除，與學(xué)校積極配合，及時(shí)與老師溝通。尊重孩子的個(gè)性差異，不再是全面發(fā)展，均衡發(fā)展，平均發(fā)展，而是差異化發(fā)展。
孩子應(yīng)該有自己的時(shí)間來做自己想做的事，讀自己想讀的書，多出去感悟大自然，不是整天在家學(xué)習(xí)，看電視、讓他自己來制定生活計(jì)劃表養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活的好習(xí)慣。
整堂課老師讓我們積極主動(dòng)，思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，引導(dǎo)我們結(jié)合日常生活來引導(dǎo)孩子，讓我煥然大悟，豁然開朗，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正意義在于使自己得到改變與更新。
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