《釣魚的啟示》讀書筆記5篇
讀完一本名著以后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，以下是小編精心整理的《釣魚的啟示》讀書筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《釣魚的啟示》讀書筆記1
今天，我們上了一節(jié)課，學(xué)的課文叫做《釣魚的啟示》，課文講的是“我”和爸爸在鱸魚捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)傍晚去一個(gè)湖上的小島上去釣魚，“我”在10點(diǎn)鐘的時(shí)候釣到了一條罕見(jiàn)的大鱸魚，但是離捕撈時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸毅然勒令“我”把鱸魚放回湖里去。我 依依不舍的把鱸魚放回去了……
最后，我們課文里得出了“面對(duì)自己下職務(wù)而置之不理，是從小培養(yǎng)自控能力的重要方法之一；經(jīng)得起誘惑；自我控制是強(qiáng)者的本能之一。我覺(jué)得這些東西簡(jiǎn)直是真理。
我自己也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。比如，有一次，我在家里練習(xí)做幻燈片的時(shí)候，突然覺(jué)得無(wú)聊，東起了歪念頭：偷偷玩游戲。我在房間里的時(shí)候，把門關(guān)上，然后打開(kāi)游戲，偷偷的玩，一開(kāi)始，媽媽還沒(méi)有懷疑，可是時(shí)間一長(zhǎng)，媽媽就有點(diǎn)懷疑了，終于有一天，在我玩游戲的時(shí)候，她突然破門而入，還好我反映比較快，迅速關(guān)掉了游戲，可是還是被發(fā)現(xiàn)了，媽媽瞪了我一眼，說(shuō)了我?guī)拙渚统鋈チ�。我松了一口氣，然后老老�?shí)實(shí)的做我的幻燈片了。過(guò)了幾天，我又動(dòng)起了歪念頭。又玩起來(lái)了，時(shí)間一長(zhǎng)，我就形成了習(xí)慣，每次都要玩十分鐘。最后，終于被發(fā)現(xiàn)了，媽媽十分生氣，對(duì)我下了一條命令：用電腦的時(shí)候，不可以關(guān)門。
唉！我的自控能力真差，可我會(huì)改好的。
《釣魚的啟示》讀書筆記2
今天，我讀了一篇文章，叫做《釣魚的啟示》，文章講了一個(gè)11歲的孩子和父親釣魚時(shí)發(fā)生的事情：一天晚上，一個(gè)剛滿11歲的小孩子，跟著爸爸到湖中的小島釣魚，他耗費(fèi)了許多心機(jī)和時(shí)間，終于釣上來(lái)一條巨大的鱸魚，但是爸爸告訴他離釣鱸魚還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，并要“我”把魚放回湖中。即使周圍沒(méi)有人，即使小孩子一再祈求，爸爸也不同意，小孩子只好很不情愿的將魚放回了寧?kù)o的湖水之中。
這篇故事講述了要堅(jiān)守規(guī)定。規(guī)定一旦制定了就肯定會(huì)有屬于他的道理，一切也都是為了大多數(shù)人的利益，如果違反了規(guī)定，不是傷害了自己就是傷害了其他人。不僅大事如此，小事也是如此，偷牛就是從偷一根針開(kāi)始的，不要養(yǎng)成僥幸，可以蒙混過(guò)關(guān)的心思，沒(méi)有報(bào)應(yīng)，也有因果。有的規(guī)則甚至觸犯了就是有懲罰的，所以無(wú)論是什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么規(guī)則，都一定要嚴(yán)格的'遵守，萬(wàn)萬(wàn)不可莽撞，否則受到傷害最多的人，只會(huì)是觸犯規(guī)則的那個(gè)人。
不僅如此，堅(jiān)守本心也是重要的，就像文章中的作者本來(lái)是會(huì)遵守規(guī)定的，可是仍然想要違反規(guī)定，這是為什么呢？主要是因?yàn)槟菞l鱸魚太大了，具有極大的誘惑力，而又有旁邊沒(méi)人看見(jiàn)這個(gè)條件來(lái)輔助，也就構(gòu)成了違反規(guī)定的所有因素，說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn)，也就是構(gòu)成了犯罪的因素：無(wú)比多的金錢，小偷小摸沒(méi)人知道。總結(jié)一點(diǎn)就是不要讓巨大的利益和僥幸的心理迷惑了本心，要堅(jiān)守本心，不忘初心。
在少年階段這兩點(diǎn)是基本不可能出現(xiàn)的，因?yàn)樵谇嗌倌曛皇且摌s，雖然暫時(shí)沒(méi)什么危害，但是長(zhǎng)大成年之后各種誘惑也就顯現(xiàn)出來(lái)了，直到最后就會(huì)因此而犯罪。少年被巨大的利益蒙蔽了本心，又存在了各種僥幸心理，大人也沒(méi)有及時(shí)勸阻，其實(shí)就無(wú)異于給自己判了死刑，我分析一下他的未來(lái)，可能是貪污、偷竊、搶劫等等，金額越來(lái)越大，數(shù)量越來(lái)越多，直至自己給自己判了死刑。
而成年人這個(gè)時(shí)候也絕不能隔岸觀火，特別是監(jiān)護(hù)人。哪怕是沒(méi)有知識(shí)的人也知道不能犯法，不能做壞事吧，如果看到任何青少年有任何時(shí)候做出任何違反規(guī)定的事情時(shí)，應(yīng)該要立刻阻止，而文中的爸爸就是家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)的好榜樣，不僅如此，家長(zhǎng)還要看透小孩子內(nèi)心的想法，從他的一言一行都可以看出所思所想，才是一個(gè)真正合格的好家長(zhǎng)。
青少年也應(yīng)該有自我防護(hù)的心態(tài)，不要被任何威逼利誘而做出什么見(jiàn)不得人的事情。如果自己不知道遇到這一類事情應(yīng)該怎么辦的話，也應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)自己的家長(zhǎng)或者向老師咨詢自己該如何做、該如何預(yù)防這一類事情，或者向?qū)W長(zhǎng)、同學(xué)問(wèn)問(wèn)有什么辦法。
不論是什么人都要堅(jiān)守自己的本心，現(xiàn)在有一些大人也會(huì)因?yàn)楦鞣N誘惑而跌入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，比如追求飄飄欲仙的吸毒者，追求榮華富貴的小偷等等。總之，不忘初心，方得始終。
切記，萬(wàn)萬(wàn)不可違反規(guī)定，萬(wàn)萬(wàn)不可違背初心，否則迎接你的將是萬(wàn)劫不復(fù)。
《釣魚的啟示》讀書筆記3
今天，黃老師給我們繪聲繪色地講解了《釣魚的啟示》這篇課文。文章寫了在鱸魚捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚，一個(gè)男孩釣到了一條又大又漂亮的鱸魚。爸爸讓他把魚放了，盡管他很舍不得，但在爸爸不容置疑的聲音中他知道父親的話是沒(méi)有商量余地的，于是他無(wú)可奈何地放走了大鱸魚。后來(lái)他才慢慢懂得了父親給了終生的回憶和永久的啟示。讀了這篇文章，我陷入了深思。
文中的父親對(duì)他兒子這樣嚴(yán)格的教育，使他從小就懂得做事不能違反道德準(zhǔn)則，使他在今后的日子里足夠的力量戰(zhàn)勝自我、抵制誘惑。而我們中國(guó)的一些家長(zhǎng)呢?他們無(wú)條件地溺愛(ài)孩子，沒(méi)有及時(shí)地讓孩子懂得道德的重要性。孩子在地上撿到東西據(jù)為已有，家長(zhǎng)并沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)的教育，這樣的行為使得孩子不懂辨別是非，不能讓道德在孩子心中扎根，孩子很可能會(huì)因此在以后的日子里做出更加惡劣的事情，甚至偷竊、搶劫，這樣就毀了孩子的一生。還有一些家長(zhǎng)，他們只知道關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻忽視了孩子的德育發(fā)展，所以我們才會(huì)看到一些同學(xué)為了暫時(shí)的方便、好處而違反了道德準(zhǔn)則。
我們也應(yīng)該反思反思我們自己的行為。有時(shí)做作業(yè)，我們可能因?yàn)樨澮粫r(shí)痛快而抄答案，然后好早點(diǎn)出去玩。這樣做雖然滿足了我們一時(shí)之需，但這樣并不能使我們學(xué)到真正的東西。還有些同學(xué)可能看了別人的好看或好玩的東西，趁別人不在就順手牽羊，這是極不好的，這就好比課文中那誘惑的“魚”。
我也曾遇到這樣誘人的“魚”。一次，我在地上撿到一枝桃紅色的簽字筆，筆芯上那些漂亮的圖案使我心生歡喜。我也知道把撿來(lái)的東西占為已有是一種不好的行為，我也進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)�？勺罱K，好奇心戰(zhàn)勝了道德準(zhǔn)則，我把它留下來(lái)，當(dāng)作自己的筆用了起來(lái)。但每次用時(shí)我仍然忘不了這是我在地上撿到的一枝筆。學(xué)了這篇課文，我非常愧疚，我當(dāng)時(shí)不該把它據(jù)為己有，這是不道德的行為。我深深意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我決定以后再不這樣做了。
道德認(rèn)識(shí)是很簡(jiǎn)單的，但是實(shí)踐道德就要放棄個(gè)人利益，這很難。一個(gè)人如果從小就能受到嚴(yán)格的教育，做事不違反道德準(zhǔn)則，當(dāng)他在面臨道德抉擇的時(shí)候，就有足夠的力量戰(zhàn)勝自我，抵制誘惑。這是我從這篇文章中懂得的道理，它將使我一生受益。
《釣魚的啟示》讀書筆記4
文章主要寫了作者十一歲那年，正是鱸魚捕撈開(kāi)放日的前夜�！拔摇贬灥搅艘粭l又大又漂亮的鱸魚。因?yàn)殡x開(kāi)放的時(shí)間還差兩個(gè)小孩似，父親堅(jiān)決要“我”把釣到的大鱸魚放回湖里。我雖然滿腹委屈，但無(wú)法抗拒。34年后，功成名就的“我”對(duì)當(dāng)年父親讓“我”放魚的做法有了深刻的感悟。
文章中有這樣兩句話：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。”
是��！道德只不過(guò)是個(gè)是與非的問(wèn)題，可實(shí)踐起來(lái)的確很難。如果老師問(wèn)我們上課應(yīng)不應(yīng)該認(rèn)真說(shuō)話，同學(xué)們都會(huì)說(shuō)不應(yīng)該，可往往還不到半節(jié)課，教室里就又開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了。
不止釣魚，其它事我們也要遵守道德。我看過(guò)這樣一個(gè)新聞，一個(gè)小孩子與他的父母去日本游玩，小孩子想大不便，可是周圍并無(wú)廁所啊，于是，他的父母竟然讓他隨地大小便，還被人拍到了，登上了新聞?lì)^條……這是多么讓國(guó)人蒙羞的事情啊！可是這樣的事還屢次出現(xiàn)，外國(guó)人也在嘲笑我們難道這就是中國(guó)人的素質(zhì)？當(dāng)我們外國(guó)人的嘲笑憤怒的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)我們每個(gè)人都有責(zé)任，人人遵守道德那么就不會(huì)留下蒙羞的畫面……
我們要像文中的作者一樣，無(wú)論有多少又大又肥的“魚”，只要我們不應(yīng)該得到，就不要被它誘惑，而忘了做人的本分。我想呼吁大家：“遵守道德，從小做起，從我做起！”讓全世界聽(tīng)到我們的吶喊：“遵守道德，我能行！”
《釣魚的啟示》讀書筆記5
釣魚是一件頗有趣，但又頗需要耐心的事。望著平靜的水面，沒(méi)有魚兒來(lái)光成，人很容易急躁；突然有了動(dòng)靜，到手的魚卻跑掉了，真是令人懊惱。如果好不容易釣到的大魚被要求放掉，簡(jiǎn)直糟糕透了。
《釣魚的啟示》一文中寫了作者十一歲時(shí)，去附近小島上釣魚。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，作者釣到了一條前所未見(jiàn)的大鱸魚，正當(dāng)作者開(kāi)心時(shí)，父親卻讓作者把魚放回湖中。作者最后把魚放回了湖中，并懂得了“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難”的道理。
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在我看來(lái)，道德是“知易行難”，需要克服人性的弱點(diǎn)，更需要實(shí)踐的勇氣。道理修養(yǎng)達(dá)到最高境界，是應(yīng)該控制我們的思想。就像一些人急需用錢，而運(yùn)氣好在路上檢到一筆錢。理應(yīng)將錢還給失主，但這些人可能不會(huì)這樣做，他們將錢占為已有，因?yàn)殄X是一條誘惑極大的“魚”呀！如果抵擋不住這些誘惑，就會(huì)失去實(shí)踐道德的力量！記得有一次考試時(shí)，由于沒(méi)有復(fù)習(xí)好，有兩道題不會(huì)，還有一些錯(cuò)別字。成績(jī)下來(lái)了，89分。我仔細(xì)查看卷子，又看到一個(gè)錯(cuò)字——老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，我在想：到底告不告訴老師呢？經(jīng)過(guò)多番掙扎后，我還是鼓起勇氣告訴了老師——因?yàn)檫@才對(duì)得起自己的良心。
盡管道德實(shí)踐起來(lái)卻很難，但是只要從小接受嚴(yán)格的教育你就能獲得實(shí)踐道德的勇氣！難道不是嗎？
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