秋天的懷念讀書(shū)筆記9篇
當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢?可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編精心整理的秋天的懷念讀書(shū)筆記,希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的懷念讀書(shū)筆記1
文章中作者雙腿癱瘓,當(dāng)他大發(fā)脾氣的時(shí)候,母親總會(huì)躲出去。因?yàn)樗辉缚吹胶⒆舆@樣自暴自棄,也想讓孩子好好發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。我想,這應(yīng)該也是愛(ài)孩子的一種吧!還有一次,作者在窗前看樹(shù)葉母親卻走過(guò)來(lái)?yè)踝〈翱,是怕那?shù)葉勾起我的悲傷。當(dāng)母親出去后,再也進(jìn)不來(lái)了,因?yàn)槟赣H已經(jīng)病發(fā)!作者很悔恨:為什么我只顧自己,卻不顧媽媽的感受?
相信我,母愛(ài)是最神圣,最偉大的!
秋天的懷念讀書(shū)筆記2
今天老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《秋天的懷念》這篇課文,讀完這篇課文我覺(jué)得非常感人!山固然高,也不如母愛(ài)高;海固然深,也不如母子情深。這么偉大的母愛(ài)是我從《秋天的懷念》這文章中感受到的。
一位得了肝病的母親,照顧一個(gè)雙腿癱瘓的兒子。明知道自己已病入膏肓了,還不忘讓兒子接受現(xiàn)實(shí)。
他的母親對(duì)他說(shuō)咱娘倆一塊,好好兒活,好好兒活。當(dāng)讀到這句話(huà),我就很欽佩他的母親。因?yàn)槟赣H不但給兒子下了決心,也給自己下了決心,因?yàn)樗髅髦雷约耗芑钤谑郎系娜兆硬欢嗔。但她為了兒子,還是決定好好活下去。雖然她知道這是不可能的。
母親雖然身患重病,但她依然絞盡腦汁,想盡辦法讓孩子開(kāi)心,讓一個(gè)雙腿癱瘓的兒子重新振作起來(lái)。但是當(dāng)她答應(yīng)兒子第二天去看菊花時(shí),自己卻倒在了血泊中。她臨終前那白沒(méi)有說(shuō)完的話(huà),仍是擔(dān)心他那雙腿癱瘓的兒子和未成年的女兒。讀到這兒,我不忍再讀下去,我再一次深深地感受到母親的偉大。
假如有誰(shuí)問(wèn)我,這個(gè)世界你最?lèi)?ài)誰(shuí)?我一定毫不猶豫地答道:“媽媽?zhuān) 彪S著歲月車(chē)輪的滾動(dòng),我漸漸從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒進(jìn)入了充滿(mǎn)幻想的童年,再到現(xiàn)在充滿(mǎn)活力的青少年,媽媽一直用愛(ài)的乳汁哺育著我。
記得上幼兒園時(shí)有一段時(shí)間流行腦炎,媽媽擔(dān)心極了,因?yàn)槲业牡挚沽Σ粡?qiáng),經(jīng)常傷風(fēng)感冒,三天兩頭就往醫(yī)院跑,醫(yī)院就像自己家一樣熟悉。那天,我覺(jué)得頭重腳輕,渾身無(wú)力,老師的話(huà)我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)后,媽媽知道了,馬上帶我去市里的醫(yī)院抽血化驗(yàn)。抽了血,媽媽焦急而又緊張地等待化驗(yàn)結(jié)果,幾十分鐘過(guò)去了,醫(yī)生說(shuō):“不礙事,只不過(guò)是場(chǎng)感冒!甭(tīng)到這里,媽媽才舒了一口氣,蹲下身子擁著我,喜不自攀地說(shuō):“沒(méi)是就好,花錢(qián)買(mǎi)放心--值。”望著殷切的關(guān)懷。
而且讀完全文,我感覺(jué),他的母親對(duì)他總是低聲下氣的。如果現(xiàn)在坐著在我面前的話(huà),我真的想上去扇他幾巴掌!他雖然雙腿癱瘓了,但他還有手,還有腦子!但換位思考一下,如果我的腿癱瘓了,我也許會(huì)鬧得更厲害,就像我這種大小姐脾氣的人,哪會(huì)受得了這種打擊呢!所以我現(xiàn)在真是太糾結(jié)了!腦袋里一直有兩個(gè)小細(xì)胞在打架,一個(gè)說(shuō):“如果你的雙腿癱瘓了!你能在短時(shí)間內(nèi)接受現(xiàn)實(shí)嗎?”這個(gè)問(wèn)題真的值得我思考!我想我應(yīng)該會(huì),也應(yīng)該不會(huì),因?yàn)槲业氖滞蠊钦圻^(guò),在矯正骨頭的一段時(shí)間里,手腕上雖被打了石膏,但一直處在痛與癢的過(guò)程中,那滋味真是不好受!但我最終還是挺過(guò)去了。讓我不確定的是:骨折畢竟隨著時(shí)間的消逝可以痊愈,而癱瘓可是永遠(yuǎn)都養(yǎng)不好的。就算再堅(jiān)強(qiáng)的人遇上也一定會(huì)成為心理上的一大障礙!
要想成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,就一定會(huì)遇到很多困難,接受很多挑戰(zhàn)!作者在經(jīng)歷了這一系類(lèi)磨難之后,肯定成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在他接受新生活的同時(shí),他在天上的母親一定會(huì)為他自豪的!
媽媽關(guān)心我的事還有很多很多,數(shù)也數(shù)不清,說(shuō)也說(shuō)不完。母親的愛(ài)就像那綿綿的春雨,而我就是嫩嫩的小草,滋潤(rùn)著我的心,讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng),F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我要用自己全部的愛(ài)報(bào)答您,母親!
秋天的懷念讀書(shū)筆記3
最近,我們學(xué)了《秋天的懷念》這一課。
文章主要是描述作者雙腿癱瘓后,脾氣變得暴怒無(wú)常,”我“總想把面前的東西摔碎,這時(shí)母親在悄悄在”我“看不見(jiàn)的地方注意著我。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂的時(shí)候她才悄悄地走出來(lái),眼睛紅紅地看著我”聽(tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了,我推著你去走走“,她總是這樣說(shuō),可是母親生病了,而且病得非常歷害,”我“卻不知道,后來(lái)是妹妹告訴我的。
讀到這里我的心里就好象被什么東西刺了一下,也有種酸酸的'感覺(jué)。我的母親又何嘗不是這樣對(duì)我負(fù)出極大的忍耐呢?其實(shí)那些煩心的嘮嘮叨叨就是對(duì)我的關(guān)心啊。有了母親的孩子是很幸福的,象那些沒(méi)有了母親的孩子他們是很難體會(huì)到母愛(ài)的,這是莫大的痛苦!學(xué)了這篇文章才真正的知道什么是偉大,什么是偉大的母愛(ài)。我要好好的珍惜我現(xiàn)在的生活,感受家中幸福的感覺(jué),不要象作者那樣都已經(jīng)過(guò)去了才知道珍惜。
啊!我愛(ài)您偉大的母親。
秋天的懷念讀書(shū)筆記4
秋季,是一個(gè)充滿(mǎn)傷感的季節(jié),無(wú)數(shù)片落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),空氣中彌漫著淡淡的懷念味道……
活著,就是幸福!這是我在學(xué)習(xí)《秋天的懷念》一課后體會(huì)到的。作者在雙腿剛剛癱瘓后,心中的痛苦難以承受,甚至失去了活下去的念頭。是他的母親,用一個(gè)”忍“字忍住了自己的病痛和兒子對(duì)她所施加的壓力,并詮釋了偉大的母愛(ài)!
秋天的菊花是那凄涼景色中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。正如人生,萬(wàn)紫千紅,活出自己的個(gè)性、色彩!當(dāng)母親一次又一次讓兒子去看菊花時(shí),兒子終于答應(yīng)了。母親用心良苦,目的是讓兒子有活下去的勇氣!可惜,母親等不到和兒子共賞菊花的美好時(shí)刻,只得帶著遺憾撒手人寰,臨終時(shí)還依然惦念著自己那個(gè)有病的兒子和未成年的女兒。
作者被妹妹推著到北?戳司栈ǎ蚁氘(dāng)他看見(jiàn)這萬(wàn)紫千紅的菊花,一定找到了活下去的勇氣吧!也一定懂得了母親對(duì)他的悉心照顧吧……
不管人生怎樣短暫,一定要對(duì)自己有信心!因?yàn),活著就是幸福?/p>
秋天的懷念讀書(shū)筆記5
我讀了《秋天的懷念》這篇課文,當(dāng)我讀到:后來(lái)妹妹告訴我,她的肝常常疼得她整夜整宿翻來(lái)覆去的睡不了覺(jué)。我覺(jué)得這位母親太偉大了,自己都病成那樣,還要照顧兒子。而兒子卻不知道她已經(jīng)病成那么厲害了。
最令我感動(dòng)的是這樣的一句話(huà):別人告訴我,她昏迷前的最后一句話(huà)是:“我那生病的兒子,還有那未成年的女兒……這位母親在生命最后一刻還在關(guān)心著自己的女兒,從來(lái)都沒(méi)有為自己想過(guò)。
這篇文章寫(xiě)了作者的母親對(duì)他體貼入微的三件事,正是這些小事贊揚(yáng)了母愛(ài)的偉大。
想想自己的父母,每天都在無(wú)微不至的關(guān)心我們、照顧我們。我希望大家讀完了這篇文章,能多關(guān)心下自己的父母。
秋天的懷念讀書(shū)筆記6
當(dāng)我讀了《秋天的懷念》后,我終于體會(huì)到母愛(ài)的偉大和無(wú)私,懂的了母愛(ài)是最神圣的。
”我那個(gè)生病的兒子,還有那個(gè)未成年的女兒……“做者的母親昏迷了,可還是掛念著自己的兒女,一點(diǎn)沒(méi)有想過(guò)自己,這還不足以表達(dá)天下母親對(duì)孩子無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)嗎?
秋天的懷念讀書(shū)筆記7
一天,我在翻語(yǔ)文書(shū),看見(jiàn)了《秋天的懷念》這篇課文。這個(gè)課題使我很疑惑,作者為什么要懷念秋天呢?這個(gè)問(wèn)題我一時(shí)半會(huì)也想不出來(lái),所以我決定先預(yù)習(xí)課文,從文中找答案。一讀課文,我才得知,這是一篇用幾件小事體現(xiàn)母愛(ài)的文章。主要寫(xiě)了:重病纏身的母親央求下肢癱瘓的作者與她去北海公園看花。可后來(lái),還沒(méi)等去看花,母親就去世了。想到這,我不禁鼻子一酸:作者對(duì)死去的母親如此懷念,可我們的母親也為我們付出了很多很多,可我們卻沒(méi)有回報(bào)父母的愛(ài)。我不禁想起了媽媽打我和弟弟的事。
記得小時(shí)候,我和弟弟經(jīng)常吵架。媽媽把我們都打了一頓。其實(shí),打在我們身上,疼在她的心里。如果不是這樣,她怎么會(huì)在我們看不見(jiàn)的地方默默地流淚呢?
其實(shí),不光人有母愛(ài),動(dòng)物也有。
我們家養(yǎng)了貓、狗和鴿子。它們也有濃濃的母愛(ài)。就貓來(lái)說(shuō)吧!母貓很關(guān)心小貓,有一次,一只小貓爬上了樹(shù),下不來(lái)了。母貓馬上放下手頭的事,爬上樹(shù),輕輕的把小貓叼下來(lái)。
今天,我讀了《秋天的懷念》,我更加地了解母愛(ài)的無(wú)私、偉大和體貼入微。這種愛(ài)是常人無(wú)法想象的。我覺(jué)得我們也要學(xué)會(huì)回報(bào)父母的愛(ài)!
秋天的懷念讀書(shū)筆記8
今天,我讀了《秋天的懷念》。看完之后,我的心中充滿(mǎn)了感動(dòng)和感慨。
這是一個(gè)感人肺腑的故事。作者的母親已是肝癌晚期,可是,為了讓兒子重新鼓起生活的勇氣,她隱瞞了自己的病情,無(wú)微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子。最后,母親走到了生命的盡頭,留給了作者無(wú)盡的傷痛和對(duì)母親無(wú)限的懷念。
作者是在母親離開(kāi)他時(shí)才體會(huì)到了母親對(duì)他深厚的愛(ài),才懷念母親的。而生活中的我們是不是早已經(jīng)習(xí)慣了媽媽對(duì)我們的付出和包容,根本就沒(méi)有用心去體會(huì)深沉的母愛(ài)?甚至有時(shí)還嫌?jì)寢屘_嗦了。
看了這篇文章之后,我想說(shuō)的是:讓我們學(xué)會(huì)用心去感受母愛(ài)吧!哪怕是媽媽夾過(guò)來(lái)的一塊肉,媽媽親手為我們煮的一頓飯,媽媽的一句斥責(zé),一句嘮叨。讓我們心懷感恩,趁媽媽還年輕,還健在。
秋天的懷念讀書(shū)筆記9
史鐵生,北京作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)殘疾人作家協(xié)會(huì)副主席;史鐵生,21歲時(shí)不幸雙腿癱瘓;史鐵生,雙腿癱瘓仍然堅(jiān)持不懈取得了今天的成就;史鐵生,我心目中的一個(gè)偉大的人!
讀了《秋天的懷念》這篇文章,我有幸了解了史鐵生,也了解了史鐵生背后的故事。
這個(gè)故事,讓我感動(dòng)了!史鐵生獲得成功的原因,最重要的一點(diǎn)是他的信心和努力。在新聞報(bào)道材料里這樣寫(xiě)道,他已經(jīng)做了十多年透析了,每?jī)芍茏?次,每次最少也要5個(gè)小時(shí),常人很難想像那種躺在那時(shí)看著血液流進(jìn)流出的折魔。史鐵生在那么艱難的環(huán)境中生活,還堅(jiān)持著生的希望!做出了成就,為自己的人生畫(huà)下了濃墨重彩的一筆。
在這艱難的人生中,誰(shuí)賜予了他信心?母親!因?yàn)槟赣H的鼓勵(lì)!母親的寬容和理解讓史鐵生堅(jiān)持了生的希望;母親一次次懇求讓史鐵生打消了不活了的念頭。是她,讓史鐵生好好地活著;是她,在自己病到那步田地時(shí),還時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著他,鼓勵(lì)著他;是她,賜予了史鐵生信心和力量。我覺(jué)得,母親的鼓勵(lì)才是史鐵生成功真正的力量源泉!正是因?yàn)橛辛瞬黄椒驳哪赣H,才有了不平凡的孩子;母親的偉大成就了兒子的偉大。這一刻,只有母親,只有偉大的母愛(ài),才讓史鐵生堅(jiān)定了信念,走向了成功。
他,擁有超強(qiáng)的生命力,那是母親的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì),這是我在讀了《秋天的懷念》深切體會(huì)到的。
【秋天的懷念讀書(shū)筆記9篇】相關(guān)文章:
秋天的懷念讀書(shū)筆記10-01
秋天懷念讀書(shū)筆記09-18
秋天的懷念感悟10-01
秋天的懷念教案08-26
讀秋天的懷念有感10-01
散文秋天的懷念中英雙語(yǔ)11-06
秋天的懷念公開(kāi)課教案09-17
秋天的懷念讀后感500字09-23
《秋天的懷念》讀后感200字06-19
《秋天的懷念》讀后感范文3篇09-23