《假如給我三天光明》讀書筆記范文2000字（通用5篇）
當細細地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？下面是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀書筆記范文2000字（通用5篇），歡迎大家分享。
《假如給我三天光明》讀書筆記1
《假如給我三天光明》這本書，我在很久之前就已經(jīng)讀過了，這個假期我又重讀了一遍。這本書系統(tǒng)的介紹了海倫豐富、生動、真實而偉大的一生。
海倫·凱勒是一個富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，一個生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個度過了88個春秋卻有87年是在無光，無聲，無語的封閉世界。就是這個處于盲聾啞世界的人卻畢業(yè)于哈佛大學德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量四處奔走，建起了一家家的慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。她被美國《時代周刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像。難怪著名文學家馬克。吐溫曾說過一句話：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。”在這本書中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價值”的一些故事，展示了她從剛開始的迷惑，彷徨，無助到后來勇敢堅強的心理路程。
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！
海倫在她寫的《再塑生命的人》一文中，有一句話令我非常感動。當她終于在莎莉文老師的幫助下學會不少字時，高興地寫道：“��！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”一句話使我感到即使把再大的苦難擺到她面前，也顯得脆弱、不堪一擊！有的人會笑話她在裝，可是當一個又聾又啞得人終于學會了拼寫文字，這對于她來說難道不是一種莫大的幸福��！看看我們的條件，無疑是比她好百倍千倍，可是說實話，卻從沒有人享受到過她那樣的幸福。
“我要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當成我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快樂。”海倫并沒有因自身的殘疾而把自己封閉起來，相反，她樂衷于室外活動喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節(jié)奏感，她認為自己可以從希臘的大理石神像上覺察到古希臘人情緒的波動，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上！這是一種多么令人感動的幸福！
海倫的生命中出現(xiàn)過許多摯友，馬克·吐溫便是其一。這位風趣幽默的大文豪時常在生活上幫助海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒有像馬克·吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過這88年？
讀一本好書，就像與高尚的人談話。在這本書中，隨著海倫的娓娓道來，我終于觸摸到了海倫圣潔的靈魂。海倫·凱勒的成功為我們每一個人提供了范例。朋友們在孤獨無助的時候，不妨用心靈與海倫對話，不妨用心靈去讀這本《假如給我三天光明》吧！
《假如給我三天光明》讀書筆記2
著名作家馬克·吐溫曾說過：“十九世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，另一個就是海倫·凱勒。”
在這本書中，海倫·凱勒完整地描述了自己富有傳奇色彩的一生，以一個身殘志堅的女子的視角告訴我們要珍惜生命、熱愛生命。
《假如給我三天光明》這本書是一位美國著名聾盲女作家的代表作，以自傳體散文的形式，真實地記錄了這位聾盲女性偉大的一生。美國《時訊周刊》上曾記載：海倫·凱勒被評為20世紀美國的十大偶像之一是當之無愧的，《假如給我三天光明》這本書是偉大的經(jīng)歷和平凡的故事完美的結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。
讀著她的文字，在字里行間中我感受到了她對美好生活的向往與憧憬。人的一生是短暫的，我們應該學習那種奮斗精神，學會如何戰(zhàn)勝風雨，學會如何戰(zhàn)勝自我。
最近幾年，大家流行把一些勵志類的書籍稱為“雞湯”，甚至有些還帶有無聊、諷刺的意味。我不否認，其中一些書的確如此。《Three days to see》中文把它譯為《假如給我三天光明》，我們對這本書肯定不陌生。因為在小學的時候，我們就背過其中的名句，并不斷地運用在自己的文章中。由此，這也奠定了它在我們心中“雞湯”類的讀物王者的地位。但當我經(jīng)歷了一些世事之后，再次翻開它，靜下心去讀這本書，去感受這位偉大女性——海倫·凱勒的人生的時候，我發(fā)現(xiàn)，這本書遠遠不止是一本心靈雞湯，更是一種人生、一種精神、一種傳奇。
“當一扇幸福之門關閉時，就會有另一扇就會打開。”這是《假如給我三天光明》里家喻戶曉的一句話，被無數(shù)的人演講時所使用，也激勵著無數(shù)深處絕望的人們。
正如歌曲《你是我的眼》中的那句：“我望向你的臉，卻只能看見一片虛無，是不是上帝在我眼前遮住了簾，忘了掀開。”同樣的一群人、同樣的感受、同樣的生活態(tài)度。相反，作為健全人的我們卻常常聽到或看到各種關于輕生、自殘等報道，現(xiàn)在想想也是十分愚蠢。古人常常說“否極泰來”，海倫·凱勒的《假如給我三天光明》就是用她的一生來詮釋著這個詞，用她的努力、她的信仰去迎接自己希望的明天。就像她書中的白描式描寫一樣，情真意切，面對命運并非大喜大悲，就像魯迅先生用筆一樣，能直接穿透人們內(nèi)心深處最柔軟的部分。
作者海倫·凱勒嬰兒時期就對身邊的事情充滿著好奇。然而，19個月的她就因病，導致雙耳失聰、雙目失明。直到沙莉文的出現(xiàn)，才給海倫·凱勒的世界又帶來了光明。
我真的難以想象一個女孩這一生只有19個月的光明和音樂，因為19個月大的我們，還處在不記世事的年紀。換句話說，在她能記事時，便已經(jīng)看不到這個世界，聽不到這個世界。我很難想象，她會是一種什么樣的心情。她對知識的學習都來自于沙莉文，她通過觸摸沙莉文的口唇，掌握嘴型，從而說出這個單詞。有時候為了一個單詞，要觸摸老師的口唇無數(shù)遍。就是這樣的一個姑娘，通過她自己的努力，用常人難以想象的.方式，學會了五國語言，考上了哈佛大學。
她的毅力使人敬佩，同時，她還鼓舞那些殘疾人要找到活下去的勇氣。她用她的不幸與畢生經(jīng)歷，來為我們書寫了一個不同的人生�！盀踉普诓蛔√枺皭航K將被打倒，真正的勝利永遠屬于正義�！�
如果說，世上最幸福的事情是聆聽動人的旋律，欣賞世間的風光迤邐，與親人、朋友、愛人訴說彼此的秘密。那么我想說，有太多的人無法體會這樣美妙的時刻。他們或許從出生開始，亦或是在某次意外中，喪失了本該屬于他們的權(quán)利。本書中的主人公海倫·凱勒就是這樣一個聾盲女，然而，即使身處黑暗，四處碰壁，卻依舊能夠說出：“只要朝著陽光，便不會看見陰影�！彼秊槿祟悗砹斯饷�，在漫長的夜空中化作點點繁星，讓黑夜煜煜生輝。
這本書最讓我欽佩的就是海倫面對命運不屈不撓、不向命運妥協(xié)的頑強精神，還有她永遠向著陽光的靈魂。僅僅一歲的海倫就失去了最重要的兩種基本的感知——聽覺和視覺。這一切對一個新生命來說都太過殘忍，她如何能獨自一人經(jīng)歷漫長而孤獨的歲月呢？又怎么會如此頑強地戰(zhàn)勝了那種孤寂的情感？每每讀到那些她笑面挫折的片段我都會為之感動，被她鼓舞著。殘疾人士尚且能夠用一種樂觀的態(tài)度面對人生，我們?yōu)槭裁催�要因為生活中的瑣事而疲憊不堪？
莎士比亞曾說過：“意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒�！焙惖囊庵臼菆远ǖ�，即使道路是曲折的。當然，她的成功不僅僅是靠她驚人的意志力。她的家庭教師，她人生中最重要的人，帶她領略世界所有美好的人。莎莉文老師是海倫的老師，也是朋友，甚至像家人一樣，在海倫最需要幫助的時候給了她無微不至的關懷。如果海倫·凱勒是人類歷史上的奇跡的話，那么莎莉文老師就是創(chuàng)造奇跡的那個人。
通過讀《假如給我三天光明》這本書，我們的人生追求和目標更加清晰了。前路迎接我們的有荊棘、有坦途，無論我們經(jīng)歷了什么，都應當心向光明。
《假如給我三天光明》讀書筆記3
有了眼睛，可以欣賞萬千世界；有了耳朵，可以聆聽美妙的音符；有了嘴巴，可以訴說動人的語言�？墒怯械娜藚s欣賞不了，聆聽不了，也訴說不了，比如海倫·凱勒。
去年放假前林熱軍老師推薦我看一本書，名為《假如給我三天光明》，當時就想這書不是給初中生看的嗎？我都30好幾的人看這書會不會有點淺薄，后來林老師說別小看它，這是世界名著啊，經(jīng)得時間的考驗了的，再說入門要從基礎開始，同時也給我布置了一任務——寫讀后感。于是，我便開始了解海倫的生平的過程。
海倫·凱勒出生于美國亞拉巴馬州北部的塔斯比亞小鎮(zhèn)，父母系出名門，父親是南方聯(lián)軍中的上尉，母親是艾弗雷特家族的后裔望族。海倫是家中第一孩子，出生時健康美麗，是父母的寵兒，然而她卻不是一個幸運的孩子。1882年2月，19個月大的她因高燒昏迷后成為了一個又聾又啞的孩子，在此后的幾年里，無法表達自己的思想感情往往嚎啕大哭，直至筋疲力盡，黑暗無聲的日子越發(fā)難熬。
1887年3月3日，這一天是海倫兩種截然不同人生的分水嶺，她的生命里出現(xiàn)了一個改變她一生的人。年僅20歲的安妮。莎莉文小姐來到了海倫的家，當時的海倫是這樣形容她的到來“從此，我走出了埃及，來到了西奈山腳下，我頓時覺得血液沸騰，眼前一片光明，似乎聽到了圣山深處傳來這樣的聲音——知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧”。
在此，不得不提這位安妮。莎莉文老師，她出生于愛爾蘭鬧饑荒，遍地荒蕪的年代，父母移民到美洲大陸后，莎莉文一家雖然清苦，但也不至于挨餓，然而好日子享盡，安妮的眼睛染上了砂眼，視力下降。福不雙至，禍不單行，安妮的母親也生病了，加上安妮的弟弟吉米也體弱多病。厄運周而復始，年復一年，最后母親死了，父親變成了整日酒氣熏天的醉鬼，而安妮也成了家人口中帶來厄運的掃把星。到了最后，安妮和吉米不得不被送到了一個陰森森，沒有人氣的救濟院里。
當吉米因病死后，安妮的心從此像斷線的風箏，隨風飄蕩，然而命運之神不會一直關上幸福的大門，一個偶爾的機會，來考察救濟院的考察團發(fā)現(xiàn)了她并推薦她到柏金斯盲人學校就讀。日子在勤奮用功讀書和一連串考試中飛逝而過，安妮的努力沒有白費，成為了柏金斯學校的優(yōu)秀畢業(yè)生。這也意味著她已經(jīng)長大，當時最急迫的事就是找一份工作來養(yǎng)活自己。
這也是命運之神的安排，讓安妮來到了海倫的身邊，往日被鎖在黑暗中的小女孩不再孤單寂寞了，海倫雖然看不到多姿多彩的世界，聽不到人世間的紛擾聲音，但在安妮的幫助下，學會了溝通與參與。即使身體機能存在著很大的殘缺，但在安妮的引導和自身堅持不懈的努力下，加上海倫對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，最后成了世界名校哈佛大學的畢業(yè)生。
也許人類就是這樣，不懂得珍惜我們所擁有的東西，而去渴望那遠在天邊的東西。在光明的世界里，視覺，只是豐富我們生活的天賦才能，我們從來沒有在意過看得見還是看不見，而對于海倫，這個在黑暗里度過88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤寂歲月的人老說，對光明尤為珍愛，所以渴望給她三天的光明。第一天，她要看人，看那些賜予友誼、溫暖，使她的生活充滿意義善良溫厚的人。第二天，要在黎明起身去看黑夜及白晝瞬間交替的動人一幕，仰望曙光全貌，感受太陽喚醒沉睡大地的壯麗奇景。第三天清晨，再一次迎接光明，發(fā)現(xiàn)新的快樂。我們的眼前是明亮的，所以我們不珍惜視力，無度的使用眼睛，對光明無感，對快樂無感，也忘記了感恩生命中的每一份所得。
安妮心甘情愿、默默無聞地隱藏在海倫的身后，不從不抱怨，她沒有白費心血，她培育了20世紀不朽的傳奇。唏噓于安妮在自己苦難后對海倫的全力支持，不禁反思起自己對孩子、對學生的教育行為，或許不夠有愛不用心。安妮面對這樣一個身體不健全的孩子尚且有這樣的耐心，把海倫教得如此成功，而我們平時的教育對象是四肢健全聰明的孩子，不厚望能讓他們成為偉大的成功者，只需在平常的教學中，完成每一天的教學目標，就是幫助孩子走開了一小步。每一個孩子在他人生成長路上若都能遇到安妮般的良師，相信他的人生必定會是充實快樂而有價值地走過。
這本書雖然講得是海倫的一生，我覺得也彰顯出安妮老師奉獻的一生，對海倫無私無畏的付出，對比之下，覺得自己甚是渺小，當然要成為這樣的一位教師，是很難做到的，但我可以從身邊的點滴做起，對學生懷有愛心，對身邊的人要選擇友善對待。此書如投入我平靜生活的一塊小石子，濺起了一絲小小的漣漪，帶給我為人、為母、為師的一些感想。
《假如給我三天光明》讀書筆記4
20世紀，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
"要是人把活著的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的"如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊！三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的�，F(xiàn)實生活中總是有部分人哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據(jù)的話，就可以為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我們給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來希望吧！
讓我們看看海倫。凱勒的三天安排吧！第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿校疫�要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類的同情�！�
有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠重復的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最后一天。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。第一天，我奉獻給了我有生命和無生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫。凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
有位哲學家曾經(jīng)說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對海倫的真實寫照�？催^《假如給我三天光明》的人應該都知道她的不幸。在一般人眼里，如此不幸的人生，還會有什么收獲呢？然而海倫卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡：不但考上了哈佛大學，而且一生中寫了14部著作。她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。珍惜現(xiàn)實，才能擁有未來。這就是"珍惜"的價值所在，也是生活的辯證法。與海倫相比，我們許多人可能都會感到慚愧。因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種"有視覺卻看得少"的錯誤�；驗�"已失去"的東西痛苦不堪，或為"得不到"的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在"擁有"的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好�！闭埬闼伎家幌逻@個問題，假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？你又會讓你的眼睛停留在何處？
《假如給我三天光明》讀書筆記5
記得著名作家馬克·吐溫說過，19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫·凱勒。我想，對于拿破倫，大家可能比較熟悉，而至于后者海倫·凱勒，不那么熟悉了。今天，就請大家聽我說說海倫·凱勒的故事吧！
海倫·凱勒出生于1880年，她是一個可愛又聰明的女孩，大家都非常喜歡她。然而就在她19個月時，可怕的病魔占據(jù)了她的身體，據(jù)當時的醫(yī)生所言，海倫·凱勒得的是急性胃充血和腦充血，已經(jīng)無濟于事了，但奇跡卻發(fā)生了，這個女孩突然高燒直退，家人欣喜若狂，可女孩的視覺和聽覺已完全被病魔帶走了，她成了一個又盲又聾又啞的殘疾人。
小海倫發(fā)現(xiàn)自己變成了一個又盲又聾又啞的殘疾人后，像被噩夢嚇倒一樣，全身驚恐，她想，她一輩子也只能在寂靜和黑暗中度過了！
小海倫知道自己的殘障，便，只要大人們稍不注意她或看不懂她的手勢，她就像一匹野馬長嘶、咆哮、踢、打，家里人也只好順著她的打、她的踢，直到小海倫的家庭教師——安妮·沙莉文來為止。
1887年，當小海倫才6歲零9個月時，為她以后成材、再塑她生命的人來了，那人就是小海倫的家庭教師——安妮·沙莉文。在這里，我有必要像大家介紹一下沙莉文老師。
安妮·沙莉文出生于1866年，她們家雖然是窮，但還是可以糊口，然而好日子過盡了，厄運便順道來了。先是安妮得了嚴重的眼疾，接著是安妮的母親得了肺結(jié)核，而后，他們夫婦又生了一個男孩，而男孩的臀部又有一個致命的腫瘤。一切厄運從天而降，他們的錢全都用來看病，可沒有一絲效果，小安妮的眼疾越來越嚴重，小安妮也隨之越來越暴躁，以致等母親死了后，父親變成酒鬼后，沒有一個親戚敢要她。后在推讓之后小安妮被堂哥和堂嫂撫養(yǎng)，但一段時間后，安妮與弟弟吉米便被送到了德士堡的救濟院。
在救濟院里安妮和吉米過著非人的生活，可是他們擺脫了生活的陰影，他們很快樂。然而，安妮的眼疾逐漸嚴重，弟弟的腫瘤也越來越大，一天深夜，弟弟終被病魔奪去了生命，小安妮也絕望了，她現(xiàn)在只有一個愿望，她要上學！
后來，小安妮在一位團長的幫助下，到柏金斯盲人學校就讀，她的暴躁脾氣使她和她周圍的人不能友好相處，而后在莫美麗老師的幫助下，安妮暴躁的脾氣被慢慢的融化了，她不再隨意的發(fā)脾氣了。
有一次，當安妮在一家飯館里勤工儉學時，一個房客發(fā)現(xiàn)她的眼睛不好，就帶她去看一個非常高明的醫(yī)生，醫(yī)生為安妮開了刀，使安妮的眼睛好轉(zhuǎn)了許多，她不再是一個盲人，她成了一個半盲人。畢業(yè)后，安妮沒有職業(yè)好干，于是她便選擇了去為海倫·凱勒這個又盲又聾又啞的殘疾女孩當家庭教師。終于，安妮·沙莉文老師的辛苦沒有白費，因為她教育出了世界上不朽的奇葩——海倫·凱勒，她無疑也是一個偉大的人。言歸正轉(zhuǎn)，我再向大家介紹海倫·凱勒。
小海倫在沙莉文老師的幫助下，努力學習，改了自己的火暴脾氣。時光飛逝，小海倫長大了，經(jīng)過她的努力，她終于在哈佛大學德克利夫?qū)W院畢業(yè)，而且她還會說話了。海倫·凱勒自己是一個殘疾人，她了解殘疾人的痛楚，于是她伸出自己的援助之手，為世界的慈善企業(yè)做出了非凡的貢獻，海倫·凱勒不愧為一個奇人。
海倫在書中寫道，我想讓自己得到三天光明，她說她第一天，要看人，要看自己、看自己的老師、看自己的父母……第二天，她要看景，看紐約的高樓，看連衫的家、看柏金斯盲人學校、看哈佛大學……第三天，她要體會一個正常人的生活，看黎明、看中午、看夜晚、看學生是怎么回家的……她說如果可以的話，我會這樣安排，我會非常珍惜這三天的光明的！
看了介紹，你的感受是什么呢？我說說我的感受吧！
1、我非常敬佩海倫的精神，她堅強不屈的意志，使她變成世界上第一個一輩子聾而不聞、盲而不見、而卻不是啞而無言的人，她的精神筑就了她的偉大。
2、我非常敬佩她的毅力，她能在一片黑暗和寂靜的世界里，站起身，靠著刻苦、努力，成為哈佛大學德克利夫?qū)W院的學生，并且成為一個偉大的作家。
3、我非常敬佩她的愛心，她自己是一個又盲又聾的殘疾人，可她卻提倡世界人民和她一起伸出援助之手幫助那些有殘障的殘疾人。
4、我還非常羨慕她她的身邊有一位非常好的老師在，這樣對她的幫助也非常大。
我覺得海倫·凱勒和她的家庭教師安妮·沙莉文的一生都是非常偉大的，她們?yōu)槿祟愖龀龅呢暙I，為殘疾人做出的貢獻，遠遠勝過了許多人，她們堅強的意志和決心，可以被幾世紀的人們所贊揚，她們無疑是偉大的。
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