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《伊索寓言》讀書筆記

時間:2021-06-24 09:24:23 讀書筆記 我要投稿

《伊索寓言》讀書筆記范文(通用5篇)

  看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候抽出時間寫寫讀書筆記了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編收集整理的《伊索寓言》讀書筆記范文(通用5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

《伊索寓言》讀書筆記范文(通用5篇)

  《伊索寓言》讀書筆記1

  今天媽媽給我買了【伊索寓言】這本書,作者是古希臘的伊索。這本書讓我愛不釋手,其中有七十三個小故事,我對【寒鴉與鴿子】最感興趣了。

  【寒鴉與鴿子】主要講了;有一只寒鴉看見鴿子在籠子里不愁吃不愁喝的,很羨慕,于是它就把自己染成白色,和他們混在了一起。有一天,它不小心發(fā)出了一聲叫喊,這時它暴露了,鴿子們一起把它轟了出來,于是同伴也不認識它了,只能在外面漂泊。

  通過這個故事我明白了:人們應該滿足于自己所擁有的一些東西,貪得無厭的結(jié)果只會是一無所有。不能為了自己的利益而欺騙別人,否則最后大家都會遠離自己。

  這本書還有很多小故事讓我明白了作人的很多道理,這些道理使我一生受益。

  《伊索寓言》讀書筆記2

  這幾天我讀了《伊索寓言》這本書,我很喜歡老鼠開會那一篇,這篇文章講了老鼠在一起開會商量怎樣對付貓的騷擾,一只小老鼠提議在貓的脖子上掛個鈴鐺,一只年邁的老鼠說:“這個鈴鐺誰去掛呢?”老鼠們都不敢去。

  這篇文章告訴我們想出一個好主意也許不難,而實現(xiàn)它就不那么容易了。做什么事要堅持,堅持就是勝利。我很喜歡這本書。

  《伊索寓言》讀書筆記3

  伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺的真理,這些小故事各具魅力,言簡意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學史上也具有重大影響。作家,詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啟發(fā)和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉:龜兔賽跑,牧童惡作劇,狼來了,狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的今天,伊索寓言已成為西方寓言文學的范本。亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

  伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力令人愛不釋手,歷傳不衰。的確,正是這樣,我才在眾多名著中選擇了這一本。

  書中的每個故事都有深刻的含義――是的,這也正是寓言的特點,寓言――這種文學體裁也隨著伊索的筆觸達到了頂峰。

  大多故事中體現(xiàn)了生活經(jīng)驗和非凡智慧。有的故事教導人們考慮問題要全面――《兩只青蛙》;有的則說明了不可違背自然,勉強做事――《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤――《馱鹽的驢》等等。

  在所有故事中,我認為最有說服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥》了。

  故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年,桃金娘樹上的果實還沒有成熟,東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌:"美好的生活呀就要來臨了,我的心里是多么歡唱,望著那兒的花兒在開放,我對它是多么向往。"就這樣鶇鳥每天都去,每天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了,便守候在那。等果實結(jié)出,鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱:"桃金娘的果實是如此甜美啊,把我害苦的卻是你,因為我太貪戀你那無比的香甜,因而送掉了我自己的性命……"

  這個故事的意思是說,不要過于貪戀某種事物,這樣會葬送掉性命的。要目光遠大,不能象鶇鳥一樣目光短淺,桃金娘的果實固然好吃,可吃到連危險接近也不知道的時候,也就意味著死離你不遠了。

  這就跟我們一樣,一個學生如果過于貪戀游戲,每天背著老師家長去網(wǎng)吧,一玩就是一整天,這樣下去一定會損失慘重:一會浪費金錢,家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打游戲上――值嗎?二會用眼過渡,眼睛是心靈的窗口,太重要了!如果你不保護好眼睛,以后戴著個1000多度的眼睛――累嗎?三也是最重要的,沉迷于游戲中,你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光――好嗎?

  玩游戲要適可而止,它是放松,是消遣,但如果你把它當成一項工作,一項任務或是一個專業(yè)來進行的話,我相信那對你沒有任何好處。學生,學習最重要,如果你能拋開一切心思雜念――專心學習,那么考出好成績就只是時間問題了。

  最后我要說幾句:我這一大堆感想并非本人能說會道,的的確確是本人理解能力強!所有的道理都藏在文章中,不過這也僅僅是一則寓言所給與我的――更多的我也不多說了。

  《伊索寓言》讀書筆記4

  讀了《伊索寓言》這本書,讓我大開眼界,每個故事都短小生動。在我腦海中印象最為深刻的是《大魚和小魚》。

  故事的情節(jié)是:一天,大魚們和小魚們遇見了,大魚們說:“你們只有一丁點大,也叫魚嗎?”

  小魚說:“雖然我們小,但我們也是魚。”

  大魚笑著說:“你們像螞蟻那樣小,你們是生活在海洋里的螞蟻!

  小魚們說:“我們是小,可我們也有魚鱗、魚鰭。”

  大魚們說:“那就叫你們螞蟻魚吧!

  這時,一張大網(wǎng)從天而降,不好!是漁網(wǎng)。漁網(wǎng)越收越緊,大魚小魚擠在了一起。大魚說:“沒辦法出去了。”小魚們不慌不忙從漁網(wǎng)空隙中穿過去了,小魚們又變成自由自在的魚兒了。大魚們說:“要是我是一條小魚該多好啊!”現(xiàn)在大魚們只能等著被殺了。

  任何生物包括人,都有其獨特的優(yōu)勢,因此我們不能因為任何原因而嘲笑別人。更不能只看到別人的劣勢而忽略了他的優(yōu)勢;蛟S,在某種情況下,劣勢也能轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢。

  《伊索寓言》讀書筆記5

  一本好書就是一位無聲的老師,她總是默默地奉獻著無盡的光和熱。最近,我重讀了一本好書——《伊索寓言》,里面的故事蘊含著許多人生哲理,讓我終生享用不盡。

  讓我感觸最深的是《公牛和獅子》。故事大意是:三頭公牛因為團結(jié)一致,獅子無從下手,于是獅子千方百計地用盡花言巧語進行挑撥離間,讓它們彼此生隙,互相分開,不再合作。終于獅子的陰謀得逞了,大飽口福消滅了這三頭公牛。從中我們不難看到團結(jié)的.力量是無窮大的,當公牛們聯(lián)合在一起的時候,獅子是無法征服它們的,可惜它們畢竟不如人類,沒有一個聰明的腦袋,沒有將集體的智慧擰成一股繩,也不懂得弱者只有團結(jié)合作才能應對強敵。因而才被獅子逐個擊破,先后遭到覆滅的厄運,可悲可嘆。

  《農(nóng)夫和他的孩子們》對我的啟示也很大。這個故事主要講了一個農(nóng)夫臨終前告訴孩子們,他的葡萄田里有寶藏。于是在他死后,孩子們一遍一遍翻透了葡萄田,卻沒有找到那筆寶藏,但葡萄卻給他們帶來了幾倍的收成。讓我們懂得了,其實勤勞就是一筆巨大的財富、珍貴的寶藏。金錢往往是人們用自己勤勞的雙手一點點地積攢下來的,而不是一夜暴富驟然而有的。對我們學生來說,勤勞就是今天的好好讀書、學習,將來更出色地工作,為自己的未來而奮斗,努力將理想繪成一幅絢麗多彩的畫卷。

  《伊索寓言》真的我的好老師,讓我受益非淺!

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