我的長(zhǎng)生果讀書(shū)筆記（精選15篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？以下是小編為大家整理的我的長(zhǎng)生果讀書(shū)筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的長(zhǎng)生果讀書(shū)筆記 篇1
今天，我讀了一篇使我回味無(wú)窮的散文《我的長(zhǎng)生果》，葉文玲奶奶娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述她少年時(shí)代讀書(shū)的故事。
從葉文玲的筆跡里我終于明白了一句話："讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"讀萬(wàn)卷書(shū)，寫(xiě)作文就簡(jiǎn)單無(wú)比了！從作者寫(xiě)的每一個(gè)符號(hào).我恍然領(lǐng)悟："醉心讀書(shū)，受益無(wú)窮呀！"書(shū)是一個(gè)你身邊的朋友呀！一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻與你不分離的好朋友.我從作者的字里行間深刻的了解到書(shū)中蘊(yùn)含人類最寶貴的精神財(cái)富.雖然表面上書(shū)是質(zhì)樸無(wú)華的，但是在我們心中它是榮華富貴的！
我從作者從內(nèi)心發(fā)出的真情實(shí)感的字跡中我能體會(huì)到作者是那么"如饑似渴"的讀書(shū)呀！(當(dāng)讀到作者拼命讀書(shū)時(shí)，我低下了頭，慚愧......)她對(duì)書(shū)的熱愛(ài)深深的感染了我.使我對(duì)"書(shū)"也產(chǎn)生了熱愛(ài)。從作者的好詞，好句中我同樣發(fā)現(xiàn)讀書(shū)可以幫助我們找到一些生動(dòng)的詞語(yǔ)，詞句.書(shū)就像一個(gè)豐富的營(yíng)養(yǎng)集.無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫我們補(bǔ)充能量.同時(shí)也證實(shí)了那句名言："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞."
總而言之，統(tǒng)而言之.從"葉文鈴"的講述使我對(duì)書(shū)有充滿了興趣"讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)"。
我的長(zhǎng)生果讀書(shū)筆記 篇2
作者以書(shū)是人類的長(zhǎng)生果作為主題，通過(guò)寫(xiě)“我”童年時(shí)讀書(shū)和寫(xiě)作的幾件事，表達(dá)了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，說(shuō)明了讀書(shū)對(duì)“我”有很大的幫助。從文中我們看到作者讀書(shū)的經(jīng)歷非常豐富，從最早的小畫(huà)片到連環(huán)畫(huà)一類的小書(shū)，都是我如醉如癡，后來(lái)，當(dāng)連環(huán)畫(huà)以不能滿足我時(shí)，“我”就去小鎮(zhèn)文化站借閱文藝書(shū)，后來(lái)，學(xué)校豐富的圖書(shū)吸引了我，結(jié)果，我的課余時(shí)間都用在借閱圖書(shū)上了，并使我養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，醉心的閱讀使我受益匪淺。寫(xiě)《秋天來(lái)了時(shí)，因?yàn)槲覄e出心裁的寫(xiě)法，使我得了甲優(yōu)，在寫(xiě)《一件不愈快的往事》時(shí)因?yàn)槌錆M真情實(shí)感，又善于借鑒，是作文得到了好評(píng)這兩篇作文也是我悟出了一些道理。
我的感受：書(shū)對(duì)人們有著很大的幫助，是我們的長(zhǎng)生果和良師益友作者的作文寫(xiě)得好是因問(wèn)他讀的書(shū)多，而且認(rèn)真的做筆記。這樣才能把每本書(shū)的知識(shí)都記在腦子里，而我呢?雖然讀了很多書(shū)，可都在讀望天書(shū)，沒(méi)有認(rèn)真自然沒(méi)有將書(shū)中的知識(shí)記下來(lái)，變成自己的，沒(méi)多久就忘了。在寫(xiě)作是自然沒(méi)有好詞佳句，自然就寫(xiě)不好，自從今天我讀了這篇課文起，我懂了，讀書(shū)要深刻理解記憶，多做筆記才行。俗話說(shuō)得好：“書(shū)是智慧的源泉，我們應(yīng)該將只是裝機(jī)腦子里，寫(xiě)作是靈活運(yùn)用，才能使作文變得生動(dòng)有趣。這篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情實(shí)感，善于借鑒和模仿構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落點(diǎn)要與眾不同，在今后的寫(xiě)作中，我要用這些高招來(lái)試一試，好好的寫(xiě)出一篇精彩的作文，讓大家刮目相看。
我的長(zhǎng)生果讀書(shū)筆記 篇3
今天，我讀了一篇使我回味無(wú)窮的散文---《我的長(zhǎng)生果》。
葉文玲奶奶娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述她少年時(shí)代讀書(shū)的故事。
從葉文玲的筆跡里我終于明白了一句話："讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"讀萬(wàn)卷書(shū)，寫(xiě)作文就簡(jiǎn)單無(wú)比了！從作者寫(xiě)的每一個(gè)符號(hào)。我恍然領(lǐng)悟："醉心讀書(shū)，受益無(wú)窮呀！"書(shū)是一個(gè)你身邊的朋友呀！一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻與你不分離的好朋友。我從作者的字里行間深刻的了解到書(shū)中蘊(yùn)含人類最寶貴的精神財(cái)富。雖然表面上書(shū)是質(zhì)樸無(wú)華的，但是在我們心中它是榮華富貴的！我從作者從內(nèi)心發(fā)出的真情實(shí)感的字跡中我能體會(huì)到作者是那么"如饑似渴"的讀書(shū)呀！(當(dāng)讀到作者拼命讀書(shū)時(shí)，我低下了頭，慚愧……)她對(duì)書(shū)的熱愛(ài)深深的感染了我。使我對(duì)"書(shū)"也產(chǎn)生了熱愛(ài)。從作者的好詞，好句中我同樣發(fā)現(xiàn)讀書(shū)可以幫助我們找到一些生動(dòng)的詞語(yǔ)，詞句。書(shū)就像一個(gè)豐富的營(yíng)養(yǎng)集。無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫我們補(bǔ)充能量。同時(shí)也證實(shí)了那句名言："書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞。"
總而言之，統(tǒng)而言之。從"葉文鈴"的講述使我對(duì)書(shū)有充滿了興趣"讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)"。
我的長(zhǎng)生果讀書(shū)筆記 篇4
今日，我們復(fù)習(xí)了由作者葉文玲所寫(xiě)的一篇文章——《我的“長(zhǎng)生果”》。這篇作文主要描述了作者小時(shí)候閱讀各類書(shū)籍和寫(xiě)作等事情。
作者最早的讀物是名叫“香煙人”的小畫(huà)片，這些小畫(huà)片是每盒香煙里的附贈(zèng)物，上頭印著“水滸”“三國(guó)”的故事。剛開(kāi)始作者看得津津有味，可天長(zhǎng)日久，就感到?jīng)]興趣了。
然后，作者又看到了幾本真正的連環(huán)畫(huà)，于是，只要作者手中已有了書(shū)，就忘了吃忘了睡。
漸漸地，連環(huán)畫(huà)一類的已經(jīng)不能滿足作者的欲望了。于是作者又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”----小鎮(zhèn)的文化站里有幾百冊(cè)圖書(shū)。作者只用了幾個(gè)月的功夫，就閱讀了那里的所有文藝書(shū)籍�？上攵�，作者的閱讀量是多么的大啊!
最終，學(xué)校那豐富的書(shū)又像磁石一樣吸引著作者，作者把所有的課余時(shí)間都放在閱讀那些古今中外的大部頭小說(shuō)上。慢慢的，作者養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，并且還增強(qiáng)了作者的記憶力和理解力。
今日，復(fù)習(xí)了這篇文章，我深受啟發(fā)：要想寫(xiě)好文章，就要讀好書(shū)、博覽群書(shū)，構(gòu)思也要?jiǎng)e出心裁，并且必須用自我的真實(shí)情感來(lái)寫(xiě)作文，這樣才能寫(xiě)出好文章。
我的長(zhǎng)生果讀書(shū)筆記 篇5
我讀了著名作家葉文玲的文章《我的“長(zhǎng)生果”》后，感觸很深。作者用優(yōu)美的句子，流暢的語(yǔ)言，豐富的詞匯，給我展現(xiàn)了一個(gè)小女孩渴望讀書(shū)的畫(huà)面。
作者從小到大的“讀書(shū)史”隨著年齡和閱讀量的增加開(kāi)始轉(zhuǎn)變，可從小畫(huà)片到連環(huán)畫(huà)再到文藝書(shū)籍或大部頭小說(shuō)，無(wú)不顯示作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。之后，作者又述說(shuō)了少年時(shí)代讀書(shū)時(shí)學(xué)以致用，在作文上悟出的兩個(gè)道理，這讓我感到如文中所說(shuō)“少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)”，我也真正感受到，書(shū)，是人類禮貌的長(zhǎng)生果。
我也愛(ài)書(shū)，也是一只“小書(shū)蟲(chóng)”了，可我就不愿像作者那樣做筆記，我認(rèn)為把書(shū)“裝”在腦子里就能夠了。俗話說(shuō)得好，好記性不如爛筆頭，是啊，再好的記性也會(huì)忘記一些事情，所以才要看看閱讀筆記，“刷新”一下，才不會(huì)把書(shū)中的東西忘卻。我也要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，讓筆記成為我的一座寶庫(kù)。
書(shū)，能在在何時(shí)何地把你帶進(jìn)知識(shí)的海洋;書(shū)，能在在何時(shí)何地帶你領(lǐng)略人生的真諦;書(shū)，能在在何時(shí)何地讓你感受愛(ài)的奇跡。
我的長(zhǎng)生果讀書(shū)筆記 篇6
今日，我們學(xué)了一篇課文。這篇課文是《我的長(zhǎng)生果》，里面主要寫(xiě)一個(gè)小女孩小時(shí)后是怎樣讀書(shū)的，還教我們?cè)鯓訉?xiě)作文。
寫(xiě)作文要寫(xiě)的與眾不一樣才好，要多看書(shū)才能寫(xiě)出好作文，還講了在中學(xué)得到的榮譽(yù)，作者是個(gè)十分喜歡讀書(shū)的人，她的家鄉(xiāng)解放了以后，她以粗識(shí)文字，明白讀書(shū)，她的家鄉(xiāng)有個(gè)小圖書(shū)館，她幾個(gè)月就把那里的書(shū)全看完了。還寫(xiě)小學(xué)時(shí)教師讓寫(xiě)一篇作文是《秋天來(lái)了》全班同學(xué)都千篇一律的寫(xiě)：秋天來(lái)了，樹(shù)葉一片片落下來(lái)……而作者的寫(xiě)法：秋天來(lái)了，秋天象個(gè)仙女一樣……教師夸了她，主要是告訴我們寫(xiě)作文要寫(xiě)與眾不一樣才好.
從今以后我也要象作者一樣好好讀書(shū)，把作文寫(xiě)得與眾不一樣。
我的長(zhǎng)生果讀書(shū)筆記 篇7
讀了《我的“長(zhǎng)生果”》，我感受到了書(shū)的好處。
這篇文章主要寫(xiě)了作者葉文玲阿姨童年時(shí)代愛(ài)讀“香煙人”小畫(huà)片，之后又喜歡上了連環(huán)畫(huà)，漸漸地又讀了文藝書(shū)籍，然后，又迷上了古今中外小說(shuō)的事，不斷地閱讀使她的記憶力增強(qiáng)，作文水平大大提升。
作者癡迷看書(shū)的經(jīng)歷，深深地打動(dòng)了我，我想：葉文玲阿姨必須沒(méi)有時(shí)間玩耍，而是把所有課余空閑的時(shí)間都用來(lái)看書(shū)，把看書(shū)當(dāng)成了娛樂(lè)。
我聯(lián)想到了我的看書(shū)情景，我有時(shí)會(huì)堅(jiān)持看書(shū)，但時(shí)間很短。大多數(shù)時(shí)間都我用來(lái)玩耍的，我跟作者有著天壤之別。作者愛(ài)看書(shū)，我不愛(ài)看書(shū)，作者有做筆記的習(xí)慣，可我沒(méi)有。如果我跟作者一樣，我的作文水平必須會(huì)大大提高的。
我又想到了莎士比亞的一句話“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，我暗下決心，今后要好好看書(shū)，用“全世界的營(yíng)養(yǎng)品”來(lái)滋養(yǎng)自我，從而我也就擁有了“長(zhǎng)生果”。
我的長(zhǎng)生果讀書(shū)筆記 篇8
書(shū)是人類提高的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，寧?kù)o的知己，黑暗中的晨曦。一本好書(shū)，就是一次美妙的心靈之旅。讀了《我的“長(zhǎng)生果”》這篇文章，使我對(duì)書(shū)的了解“更上一層樓”。
本文以優(yōu)美的詞句開(kāi)頭，寫(xiě)作者憶起童年時(shí)代的讀書(shū)趣事：看香煙人的小畫(huà)片，連環(huán)畫(huà)以及圖書(shū)，講述了作者與書(shū)為友的經(jīng)歷，表達(dá)了作者對(duì)書(shū)的喜愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴求。
最令我難忘的是這樣的一個(gè)片段：作者在一次作文中，作文題目是《秋天來(lái)了》。同學(xué)們都寫(xiě)的千篇一律：“秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，一片片落葉飄到了地上。”而作者就不這樣，她卻想：大家都這樣寫(xiě)，多沒(méi)意思啊。寫(xiě)作文要有鮮味兒才好，于是，她起了一個(gè)異常的開(kāi)頭，得了高分。是啊，我不得不承認(rèn)這一天。記得一次習(xí)作，教師要我們寫(xiě)“父母對(duì)我們的愛(ài)”方面的資料，大家也都是千篇一律。僅有我描述了一個(gè)不一樣的片段，教師給予了我肯定，給了我一個(gè)高分。這次體驗(yàn)使我明白了獨(dú)特的重要性，讓我明白寫(xiě)好作文的要素。
記得有一次，我正在看《三國(guó)演義》入了迷，一會(huì)兒對(duì)張飛的神情描述逗得哈哈大笑；一會(huì)兒對(duì)諸葛亮的聰明才智贊嘆不已……
我愛(ài)書(shū)，就像魚(yú)兒愛(ài)水。書(shū)是我一生受益的伙伴，我將永遠(yuǎn)善待它，將它作為我的良師益友。
我的長(zhǎng)生果讀書(shū)筆記 篇9
最近幾天，我們學(xué)完了我的長(zhǎng)生果這篇課文，課文主要通過(guò)三個(gè)小故事，寫(xiě)出了作者對(duì)書(shū)的熱愛(ài)之情。作者最早的讀物是一種叫香煙人的紙片，正面印畫(huà)，反面印字，過(guò)后作者又看到了真正的書(shū)，她天天如饑似渴的讀書(shū)，積累了許多知識(shí),使她的水平提高了許多。文章通過(guò)兩件事寫(xiě)出了書(shū)對(duì)她的好處，在寫(xiě)作文時(shí)她不像別人一樣千篇一律，而是用自己的心去體會(huì)寫(xiě)作文，讀后感
通過(guò)寫(xiě)作文作者也悟出了兩條道理：一，作文要構(gòu)思別出心裁，落筆時(shí)也要有與眾不同的鮮味才行。二，作文要寫(xiě)真情實(shí)感，作文練習(xí)也是離不開(kāi)借鑒與模仿的。
讀了這篇課文，我認(rèn)識(shí)到了書(shū)的重要性，于是就有空便讀些書(shū)豐富我的知識(shí)。有一次，老師讓我們寫(xiě)一次快樂(lè)的往事，我平時(shí)積累的這些詞語(yǔ)一下子像酵母似的發(fā)揮了作用，我從一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上寫(xiě)起，以馬路上的喧嘩聲和過(guò)節(jié)的喜慶氣氛反映出了我們一家人的開(kāi)心、快樂(lè)。寫(xiě)著寫(xiě)著我就禁不住哈哈大笑，我將平時(shí)積累下來(lái)的描寫(xiě)快樂(lè)的詞句恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用在了文章里，使文章更加突出了歡快和喜慶。這一篇充滿真情實(shí)感的作文得到了老師的好評(píng)。我的心里樂(lè)滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。
我的長(zhǎng)生果讀書(shū)筆記 篇10
“長(zhǎng)生果”，一般是指人吃了能夠長(zhǎng)生不老的果子，那里將其加了引號(hào)，是為什么呢？一開(kāi)始看到了這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候，我也感到很奇怪，但最終當(dāng)我讀完這一篇文章的時(shí)候，我才恍然大悟，我才明白了這其中的奧秘。
《我的“長(zhǎng)生果”》首先點(diǎn)明了“書(shū)，被人們稱為人類禮貌的‘長(zhǎng)生果’”；然后以時(shí)間為順序，記敘了“我”看畫(huà)片津津有味、看連環(huán)畫(huà)廢寢忘食、讀文藝書(shū)籍不求甚解、讀中外名著如癡如醉，最終表達(dá)了“我”的寫(xiě)作體會(huì)：作文，要“別出心裁”，要有“真情實(shí)感”，要“自我創(chuàng)造”。
讀了這一篇文章，我似乎覺(jué)得自我在傾聽(tīng)作者葉文玲的讀書(shū)生涯，“像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷”，在一行行優(yōu)美的文字中，我們明白了閱讀對(duì)寫(xiě)字的益處，作者葉文玲就好像是一個(gè)人生導(dǎo)師一樣，讓我們明白了閱讀對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。我們要滿懷對(duì)生命的熱愛(ài)、孜孜不倦、博覽群書(shū)，和作者一樣，真正做到學(xué)以致用，書(shū)寫(xiě)屬于自我的絢麗的人生。
讀了《我的“長(zhǎng)生果”》，我受益匪淺，從中得到了很大的啟示。從此，書(shū)也將成為我的“長(zhǎng)生果”，永遠(yuǎn)伴隨著我前進(jìn)。
我的長(zhǎng)生果讀書(shū)筆記 篇11
這個(gè)星期我學(xué)了課文，課題是《我的“長(zhǎng)生果”》，看到課題，我就一向在想:“長(zhǎng)生果是西游記里的人生果，還是此刻的蘋果呢”讀了課文后，才是書(shū)篇課文的主要資料是講作者葉文玲小時(shí)候流光溢彩的讀書(shū)生活。這篇文章里，讓我印象最深刻的就是作者開(kāi)始看學(xué)校圖書(shū)館里書(shū)的那一段。在文中，作者把圖書(shū)館豐富的圖書(shū)比喻成磁石，讓我覺(jué)得這個(gè)比喻十分貼切，并且這一段使我感覺(jué)到作者看書(shū)到了入迷的程度。
在這篇文章里，作者曾兩次講到作文，那兩次的題目分別是《秋天來(lái)了》和《一件不愉快的往事》。我覺(jué)得比較好的是《秋天來(lái)了》那。“我把秋天比作一個(gè)穿著金色衣裙的`仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地;她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間�！边@一小段作文描述使我認(rèn)為作者的比喻、擬人和排比寫(xiě)得異常好。并讓我覺(jué)得作者很有主張，什事情都往與眾不一樣的方面去想，想象力超級(jí)豐富，這是作者身上的兩大優(yōu)點(diǎn)，并且，作者的構(gòu)思別出心裁，是我最需要學(xué)習(xí)的一個(gè)地方。
回到文章的前半段，我覺(jué)得作者寫(xiě)看書(shū)囫圇吞棗，這我就不明白了，如果不看清楚就不可能吸收到書(shū)的全部精華。
這篇文章使我明白一點(diǎn)道理:作文，要寫(xiě)真情實(shí)感，構(gòu)思要與眾不一樣、有鮮味，不然的話寫(xiě)出來(lái)就像一堆廢紙，毫無(wú)意義。
我的長(zhǎng)生果讀書(shū)筆記 篇12
今日，我們學(xué)了《我的“長(zhǎng)生果”》這一篇課文，課文講的是，浙東南魚(yú)米之鄉(xiāng)的小女孩愛(ài)看書(shū)的故事。那里面有很多讓我受益匪淺的句子：“書(shū)，人類稱之為人類禮貌的“長(zhǎng)生果””�！皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”“作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不一樣的鮮味才好。作文，要寫(xiě)真情實(shí)感，作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，可是，真正打動(dòng)人的東西，應(yīng)當(dāng)是自我嘔心瀝血的創(chuàng)造�！�
我們從小就要養(yǎng)成好讀書(shū)的好習(xí)慣，因?yàn)榭磿?shū)能讓我們獲得知識(shí)、心胸寬廣，成為一個(gè)有思想的人。書(shū)，會(huì)帶我們領(lǐng)略人世間的真諦，會(huì)帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋遨游，書(shū)，無(wú)可代替的。
所以，我們要博覽群書(shū)，汲取各種的好詞佳句、寫(xiě)作手法，以后寫(xiě)起文章來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手。寫(xiě)作時(shí)，要用心去感受，用心去寫(xiě)作，要寫(xiě)出真情實(shí)感，不要寫(xiě)無(wú)病而吟的文章，作文構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要與眾不一樣，這樣才能使讀者耳目一新，對(duì)你的文章產(chǎn)生興趣。
如果，你想寫(xiě)一篇七八百字的小小說(shuō)，那么，你可能要讀上幾十甚至幾百部真正的小說(shuō)，才能寫(xiě)出一片小小說(shuō)。這就叫“厚積薄發(fā)”。所以，想要寫(xiě)出好文章，必須閱讀很多有益書(shū)籍，否則，寫(xiě)出的文章就會(huì)很淺顯。
讀書(shū)吧，從此刻做起!
我的長(zhǎng)生果讀書(shū)筆記 篇13
前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《我的“長(zhǎng)生果”》這篇課文，其中的故事讓我感受很深。
課文講述的是作者少年時(shí)代讀書(shū)生活的故事。文章闡明了自我讀書(shū)的特有感受也及讀書(shū)對(duì)自我生活的影響。字里行間表達(dá)了作者對(duì)書(shū)的深厚感情和對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，并說(shuō)明了書(shū)是作者生活中的“長(zhǎng)生果”。
讀了這篇課文后，我也認(rèn)識(shí)到了書(shū)的重要性，于是我有空便讀些能增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活的書(shū)。有一次，教師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于假期中歡樂(lè)的事方面的作文，這時(shí)，我的頭腦中就閃現(xiàn)出許多好詞好句，它們?cè)谖业淖魑闹邪l(fā)揮了很好的作用。我從我的童年夢(mèng)想寫(xiě)起，寫(xiě)到我假期中的一些勇敢歡樂(lè)的事，，作文中，我很多運(yùn)用了平時(shí)積累的好詞好句，并恰地給作文進(jìn)行修辭……之后，這篇作文得到了教師的好評(píng)，我的心里也樂(lè)滋滋的，象喝了蜜似的。爸爸明白這件事后，也對(duì)我說(shuō)：平時(shí)只要多讀書(shū)，讀好書(shū)，頭腦中的知識(shí)就儲(chǔ)存得多，寫(xiě)作文時(shí)自然就能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如了。
是的，此時(shí)我想起了許多名言：書(shū)籍是人類提高的階梯；書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)……我要攀登知識(shí)的高峰，從此刻起就要做到多讀書(shū)，讓自我從小就成為愛(ài)學(xué)習(xí)的人，將來(lái)就必須能實(shí)現(xiàn)自我遠(yuǎn)大的夢(mèng)想！
我的長(zhǎng)生果讀書(shū)筆記 篇14
這個(gè)星期，我學(xué)了一篇名叫《我的“長(zhǎng)生果”》的文章。這篇文章是一篇散文，作者用回憶少年時(shí)的讀書(shū)生活的方式告訴我們：“要多看書(shū)，才能寫(xiě)好文章。寫(xiě)文章要構(gòu)思與眾不同，有點(diǎn)鮮味才好，不能千篇一律。還有，一定要寫(xiě)真事，這樣才能感動(dòng)人......”。
讀完了課文，我想起了自己三年級(jí)時(shí)寫(xiě)的一篇文章，《暑假最令我難忘的一件事》。老師宣布題目的那一刻，我就開(kāi)心極了！因?yàn)槲艺幸患腥さ氖孪敫嬖V同學(xué)們呢！在暑假里，我學(xué)習(xí)了游泳，我就把這一段時(shí)間學(xué)習(xí)的開(kāi)心到傷心，由不敢到敢......都寫(xiě)了下來(lái)，在加上自己的真情實(shí)感，和平時(shí)積累的好詞佳句，一篇生動(dòng)的文章就完成了！于是它立刻得到了老師的好評(píng)。還在作文課上被老師當(dāng)范文念了出來(lái)，當(dāng)老師讀到“媽媽見(jiàn)我不敢下水，就氣得把我往水里一扔。我立刻浮了起來(lái)，游到了岸邊。媽媽看了喜出望外！”時(shí)，全班同學(xué)都哄堂大笑，我也忍不住笑了。從此以后我的作文得到了老師的贊賞。我想這也和讀書(shū)存在著必然關(guān)系吧？
自打這件事之后，我便誤出了一點(diǎn)道理：多看一些書(shū)，還要把在書(shū)中看到的好詞語(yǔ)，好句子摘抄下來(lái)，記載在本子上還時(shí)不時(shí)的翻一翻.....
以前，我總是不愛(ài)讀書(shū)。覺(jué)得讀書(shū)只是白忙活兒，那時(shí)，我的寫(xiě)作并不好，要不就是寫(xiě)的不具體，要不就是言之無(wú)物......可自從三年級(jí)起，我愛(ài)上了看書(shū)。我在新華書(shū)店里找到了一套自己喜歡的書(shū)----《動(dòng)物百科全書(shū)》并津津有味的讀了起來(lái)，在這兒的不久之后，另一個(gè)大顯身手的機(jī)會(huì)又來(lái)了，老師讓大家寫(xiě)《觀察蝸�！肺揖桶褟臅�(shū)中學(xué)到的東西拿出來(lái)，用在了寫(xiě)作上。它又再次因細(xì)膩的描寫(xiě)成為了范文。這件事一直讓我受益匪淺！
于是，我便懂的了一些道理，讀書(shū)時(shí)，一定要把書(shū)讀進(jìn)去，才會(huì)對(duì)寫(xiě)作有幫助，寫(xiě)文章也寫(xiě)得真實(shí)，才能夠打動(dòng)人心！
現(xiàn)在我正是處在風(fēng)華正茂的時(shí)期，記憶力也處在最佳時(shí)期，所以，我一定要多看課外書(shū)籍，為自己的寫(xiě)作和口語(yǔ)交際打下基礎(chǔ)，我可不想“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲“
我的長(zhǎng)生果讀書(shū)筆記 篇15
書(shū)是智慧的海洋，智慧的翅膀。我看過(guò)好多書(shū)，書(shū)中的許多人物我都喜歡，可我最喜歡的是《我的“長(zhǎng)生果”》中的葉文玲。
葉文玲非常喜歡看書(shū)，每天一放下書(shū)包就奔向“綠洲”——小鎮(zhèn)的文化站。幾個(gè)月的功夫，這個(gè)小圖書(shū)館所有的文藝書(shū)箱，葉文玲差不多借閱了。
葉文玲不但喜歡讀書(shū)，而且作文也寫(xiě)得很好。因?yàn)樗言跁?shū)中的詞語(yǔ)，句子都用了進(jìn)去。
一次，作文題目是《秋天來(lái)了》。當(dāng)大多數(shù)同學(xué)千篇一律地開(kāi)始寫(xiě)“秋天來(lái)了，樹(shù)葉黃了，一片一片飄到了地上”時(shí)，葉文玲心里忽然掠過(guò)了不安分的一念：大家都這樣寫(xiě)多沒(méi)意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去寫(xiě)秋天。
于是，葉文玲的作文得了個(gè)“甲優(yōu)”，教師在文中又圈又點(diǎn)，將它作為范文在班上朗讀。
再看看我，雖然我喜歡看書(shū)，但我每次看書(shū)都不分場(chǎng)合。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師正在講課，我卻在底下看書(shū)，看得如醉如癡。老師講完課后讓我們做作業(yè)，老師發(fā)作業(yè)本時(shí)，一連叫了我3聲我都沒(méi)聽(tīng)到。課后，老師給我說(shuō)：“以后看書(shū)一定不能在課堂上看，要看在課余時(shí)間上看知道了嗎?”我："嗯�！绷艘宦�，當(dāng)時(shí)我還陶醉在書(shū)中的故事中。
每次我寫(xiě)作文時(shí)，如果不會(huì)寫(xiě)就抄書(shū)上的，有時(shí)就自己隨便編一篇，我常常都寫(xiě)的不感人。以后我寫(xiě)作文時(shí)一定要寫(xiě)真人真事，這樣才能生動(dòng)。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我也要懂禮貌，敬長(zhǎng)輩，長(zhǎng)大后為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。
于是，我悟出了一點(diǎn)道理：作文，要寫(xiě)真情實(shí)感;作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。
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