《精養(yǎng)女兒實驗報告》讀書筆記

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編整理的《精養(yǎng)女兒實驗報告》讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《精養(yǎng)女兒實驗報告》讀后感讀過《精養(yǎng)女兒實驗報告》，感觸頗深。作者通過細微的小事，在日常生活中對女兒進行教育。不在意對其的文化教育，而在意對女兒的思想與性格的鍛煉。

　　其中幾篇更令我贊嘆不已。在《批評父母》此文中，作者為培養(yǎng)女兒敢說真話，敢于發(fā)表自己建議的品質，讓女兒對父母提出三個缺點。這是何等高明有見地的方式!縱觀中國社會，父母能批評子女，但子女卻不能批評父母。父母是權威，而子女只有聽命的份。

　　而作者卻讓女兒公然挑戰(zhàn)他的權威，挑出他自身的毛病。這種做法既有利于女兒培養(yǎng)敢于直言的品質，又有利于自身的改正。難怪女兒長大了會毫不隱晦地去指出老師以及校長的問題，這與“批評父母”有著重要的聯系。對子女的教育不僅僅是用合理的方法來可以營造教育的氛圍，更重要的是在生活的點點滴滴來將生活的真諦慢慢的灌輸給子女。

　　《列車上的見聞》便是如此。作者與女兒在列車上目睹乘警鞭打小偷，女兒對此既害怕又好奇，詢問著作者是怎么回事。作者并未直接說明而是間接用一個故事來告訴女兒道理。讓女兒明白乘警的做法不對，即使是小偷也有自己的人格。

　　若當時作者便對女兒直白的說明，或者不理會女兒，怕是對于此等暴力事件，女兒長大也心有余悸，更不提對這件事的深刻思考。而讀到此處，又讓我想起曾經看過的一篇關于教育的報道。孩子對房頂的電燈產生興趣，父母便依據此來告訴孩子關于電燈的知識。那個孩子后來很成功。

　　由此可見，成功的教育都是在潛移默化中影響孩子的。影響孩子的還有父母的作風習慣。在《過節(jié)》一文中，作者將自己不過節(jié)的思想成功地轉移到孩子身上，孩子也成為不重視形式，只重視內容的`人。一家人都是每天都是平時，每天又都是過節(jié)。

　　但我對此卻有又不一樣的看法。自己的主觀看法不應強加在孩子身上，對于像過節(jié)一樣的事情，仁者見仁智者見智，何必培養(yǎng)出一個在處理小事上也一樣的自己的影子呢.女兒若愛過節(jié)，那便讓她過節(jié)，在培養(yǎng)女兒個性的同時，又要發(fā)揚女兒獨特的個性，有時俗一點未必不好，讓女兒自己選擇自己的路吧。作者對女兒的教育實在能啟發(fā)現在的父母們去教育自己的子女。在很多父母們做不到的地方，作者做到了。

　　放手讓孩子去做，自己在背后支持。平等的將孩子與自己放在同一高度上，開放的去探討一個問題，或者應到孩子自己去解決問題，這都是作者教育的成功之處。而當今的父母不能放開，就讓孩子成為一只風箏，雖然先依舊牽在父母手中，但孩子會在天空中有作為的。另外，對于子女，此書也有教育之處。

　　最起碼通過此書，我們也懂得了如何去對待父母，不僅僅是父母對待我們。待人接物也有啟示。如我，懂得了兩字：相處。

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