《三字經(jīng)》讀書筆記(15篇)
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書筆記了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《三字經(jīng)》讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
《三字經(jīng)》讀書筆記1
前一段時(shí)間，我們背誦了《三字經(jīng)》。由于光理解字面意思不太好懂，所以我們買了《三字經(jīng)》書。里面既有通俗易懂的解釋，又有充滿哲理的故事。
《三字經(jīng)》中，含有許多深刻的人生哲理，生動(dòng)的民間故事，日常的百科知識(shí)，古今的歷史記載。打開《三字經(jīng)》，仿佛推開了知識(shí)的大門；翻動(dòng)《三字經(jīng)》仿佛正在汲取知識(shí)的精華；閱讀《三字經(jīng)》，仿佛正在和學(xué)問淵博的古人對(duì)話�！度纸�(jīng)》是文學(xué)的寶庫(kù)，知識(shí)的精華，讓我對(duì)知識(shí)充滿了渴望。
《三字經(jīng)》中，有許多讓我受益匪淺的句子，比如“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。”告訴我年輕時(shí)不好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。這樣等到老的時(shí)候，什么都不懂，什么也不會(huì)做，又有什么用呢？“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！币粔K很好的玉石，如果不經(jīng)過玉工雕琢，就不能成為一件精美的玉器；一個(gè)人如果不努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)明白事理。所以小時(shí)候努力學(xué)習(xí)是將來有所作為的關(guān)鍵。
《三字經(jīng)》被譽(yù)為“千古第一奇書”，他可以帶領(lǐng)我們走上一個(gè)純凈的思想世界，能夠?qū)ξ覀冞M(jìn)行思想道德教育，使我們?cè)诠诺湮幕年柟饫镒聣殉砷L(zhǎng)！
《三字經(jīng)》讀書筆記2
每次讀到這里，我的眼眶都是濕潤(rùn)的，因?yàn)槲蚁氲搅宋业陌职謰寢寣?duì)我的愛，也想到了我對(duì)爸爸媽媽的一點(diǎn)一滴。為了我，爸爸媽媽總是絞盡腦汁換著花樣給我做好吃的；為了我，爸爸媽媽總是無論下雨下雪都等在學(xué)校門口接我回家；為了我，爸爸媽媽總是上了一天班還不知疲倦地陪我學(xué)習(xí)陪我玩�！倚r(shí)候很黏人，一離開媽媽的懷抱就哭鬧，媽媽整夜整夜地抱著我，困極了，就坐在那里睡覺！一次我高燒近40度，爸爸一會(huì)兒一會(huì)兒地給我擦酒精，幫我降溫，竟一夜沒有合眼！一次突然下大雪，我因?yàn)橹等�，走出教室的時(shí)候天都黑了，但是媽媽一直在校門口等。看著雪人一樣的媽媽，捂著媽媽冷得哆嗦的手，我忍不住眼淚啪啪直掉！爸爸媽媽就是這樣很愛很愛我，而我，卻不知道關(guān)心爸爸媽媽。好吃的東西我總是搶著吃，很少主動(dòng)幫爸爸媽媽干家務(wù)活，學(xué)習(xí)累了還好發(fā)脾氣，媽媽總是給我洗腳而我從沒給媽媽洗過一次……想到這些，想到黃香，我覺得好慚愧！真的有太多的事情，需要我去學(xué)習(xí)、去思考、去努力做好！
“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。”讀《三字經(jīng)》，讓我懂得了什么是自然，什么是善惡，什么是學(xué)習(xí)，什么是愛！我愛這本書，喜歡書里的智慧和精神。我更會(huì)在享受愛的時(shí)候，像黃香那樣，真摯地愛父母，愛老師，愛同學(xué)，愛每一個(gè)人！讓《三字經(jīng)》伴我成長(zhǎng)，讓愛與我同行！
《三字經(jīng)》讀書筆記3
幾天前我讀了《三字經(jīng)》這本書，這本書內(nèi)容非常豐富，不論是天文地理、社會(huì)家庭，還是歷代興衰、文化變遷，都在其中;書中更是包含了傳統(tǒng)倫理道德的精華，闡述了豐富深刻的人生哲理。我在三字經(jīng)中看到了幾段印象深刻的段落。
例如這段話：“犬守夜，雞司晨，茍不學(xué)，曷為人?蠶吐絲，蜂釀蜜，人不學(xué)，不如物�！彼拇笠馐牵汗纺茉谝估锾嫒丝词丶议T，雞會(huì)在每天早晨天亮?xí)r報(bào)曉。人如果不用心學(xué)習(xí)，迷迷糊糊過日子，有什么資格稱為人呢?蠶能吐絲以供人們做衣料，蜜蜂可以釀制蜂蜜，供人們食用。人如果不努力學(xué)習(xí)，以自己的知識(shí)、技能來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，那還真不如這些小動(dòng)物呢。
還有這個(gè)段落也很好：“如囊螢，如映雪。家雖貧，學(xué)不輟。如負(fù)薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓。意思是：車胤捉來螢火蟲放在紗袋里，用它來照明讀書。孫康則利用積雪的反光來讀書。他們兩人雖然家境貧苦，卻能在艱苦的條件下繼續(xù)求學(xué)。漢朝的朱買臣，以砍柴維持生活，每天邊擔(dān)柴邊讀書。隋朝的李密，放牛時(shí)把書掛在牛角上，有時(shí)間就讀。他們雖然很勞累，但仍堅(jiān)持讀書，意志超過了常人。這段話有一個(gè)相關(guān)的故事，講的是東晉大臣車胤從小就愛讀書，但他家里很窮，窮得連買燈油的錢都沒有。這可怎么辦呢?夏天的一個(gè)夜晚，車胤看見許多螢火蟲在空中飛舞，發(fā)出一閃一閃的亮光，就靈機(jī)一動(dòng)，捉了許多螢火蟲，放在紗布袋里，掛在自己的書桌上方。小車胤就借著螢火蟲發(fā)出的光亮來讀書。車胤勤奮讀書，長(zhǎng)大后成了令人尊敬的大學(xué)者。
讀完了《三字經(jīng)》這本書，我受益匪淺。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)識(shí)和本領(lǐng)，要做一個(gè)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有用的人。凡是勤奮上進(jìn)的人，都會(huì)有所成就;而只顧嬉戲玩耍，浪費(fèi)了大好時(shí)光，是毫無益處的。所以我們要在年少時(shí)努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，長(zhǎng)大后就能學(xué)以致用，替國(guó)家效力，為人民謀福利。
《三字經(jīng)》是古代啟蒙教育的著名教材，影響極其深遠(yuǎn)。全書三字一句，兩句一韻，讀起來朗朗上口，易誦易記，值得我們?nèi)ラ喿x。
《三字經(jīng)》讀書筆記4
《三字經(jīng)》人人都會(huì)背，可大家背了而做到了嗎？而我就承認(rèn)我只做到了一點(diǎn)，而另一大半都沒有做到。
就像《三字經(jīng)》里寫的“惜孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”這樣一句話，可同學(xué)做到了嗎？沒有�！拔裘夏福瑩襦徧帲硬粚W(xué)，斷機(jī)杼”這樣一句話講的是孟子的母親孟母第一次把家安在了墓地附近，孟子學(xué)人掘土筑墳；孟母第二次把家遷到離屠宰場(chǎng)不遠(yuǎn)的地方，孟子學(xué)人殺豬宰羊；第三次把家遷到了學(xué)宮旁邊，孟子才開始好好學(xué)習(xí)。沒想到有一天孟子覺得學(xué)不進(jìn)去了，就逃學(xué)回家，孟母看見孟子逃學(xué)回來，就拿把剪刀剪斷了織布機(jī)上的線，孟母告訴了孟子一些道理，孟子領(lǐng)悟了母親的教會(huì)，就發(fā)奮篤志勤奮學(xué)習(xí)，最終成為了一位杰出的思想家。
所以我想告訴大家，大人們和老師是多么不容易，我們不要在和大人們斗嘴，我們要認(rèn)真聽取他們的勸告，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓他們生氣，認(rèn)真對(duì)待你做過的每一件事，當(dāng)然，我們做事之前，先考慮大人們會(huì)不會(huì)同意，這件事會(huì)不會(huì)給特人帶來損失，如果有什么對(duì)自己他人都不好就千萬不要去做，現(xiàn)在，我們好好學(xué)習(xí)就很開心了。
《三字經(jīng)》讀書筆記5
可能看到這個(gè)題目你會(huì)問，哪本書是值得我們關(guān)注的書?我肯定回答——《三字經(jīng)》。因?yàn)樗N(yùn)含了中華上下五千年的歷史。教會(huì)了我們分辨好與壞、善與惡。因此流傳至今。
《三字經(jīng)》是祖先智慧的結(jié)晶，向我們講述了祖先優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。這本書不僅孩子們愛不釋手，大人也很喜歡。因?yàn)閺墓适轮形覀凅w會(huì)到了許多做人的道理。使我們明白該做什么，不該做什么。
其實(shí)對(duì)我們兒童有很大影響的不僅是老師，更多的是父母。正如《三字經(jīng)》里所說“子不教，父之過”，天下的父母是孩子的最好的老師。所以我建議家長(zhǎng)能和自己的孩子一起閱讀這本好書。時(shí)時(shí)處處能成為自己孩子的榜樣。
《三字經(jīng)》這是一本多好的書啊!它值得我們關(guān)注、擁有。
《三字經(jīng)》讀書筆記6
我原來讀、背三字經(jīng)時(shí)，光是死記硬背，并不知道他們是什么意思，更不知道他背后的故事。但有一次老爸給我買了一本三字經(jīng)，我就非常喜歡。
我背啊背！終于有一天，我看見書后面有意思，還有他背后的故事！意思就是說這三個(gè)字是那個(gè)人造成的！我看過一遍又一遍后，非常興奮自己找到了意思和背后的故事。但看了一遍有一遍，背了一遍又一遍，總不明白說的是怎么回事，我堅(jiān)持了三、四月的上網(wǎng)查，去問。我終于明白了，而且還背的滾瓜爛熟的。我自己以后要按書上的三字經(jīng)和意思去做，那樣的話，舊知道了怎么為人處事，還做的好。
三字經(jīng)，曾經(jīng)給我的一個(gè)精神，叫我怎么為人處事，把事做好。
《三字經(jīng)》讀書筆記7
上課了，汪老師平易近人地問誰會(huì)背誦《三字經(jīng)》？王秋辰胸有成竹舉起了手，他得意地背了起來。他背得滾瓜爛熟。我們都沒聽清�！八车锰炝��！蔽覀兲貏e羨慕他。
汪老師說今天我們來學(xué)習(xí)一則不同的《三字經(jīng)》：“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。”這個(gè)三字經(jīng)里還有一個(gè)故事呢！有一次，孔融的爸爸請(qǐng)好幾位長(zhǎng)輩來家里做客。爸爸端來了剛洗好的梨子，孔融挑了一個(gè)最小的，爸爸說：“你挑那個(gè)最大的吧！”孔融搖了搖頭，說：“那些大的梨應(yīng)該給長(zhǎng)輩�！边�有一次，孔融帶著幾個(gè)調(diào)皮的弟弟玩，他還是選了那個(gè)最小的梨。爸爸又問他：“這次是你最大，你為什么不選那個(gè)最大的梨呢？”孔融說：“還是應(yīng)該讓給弟弟。”爸爸吃驚地說“原來孔融這么懂事��！”我們也應(yīng)該像孔融那樣尊敬我們的師長(zhǎng)。
讀了《三字經(jīng)》中的這個(gè)故事，我覺得孔融真是一位尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)幼小的好孩子，我很敬佩他、喜歡他，我也想像孔融那樣尊長(zhǎng)愛幼，我要向孔融學(xué)習(xí)。
《三字經(jīng)》讀書筆記8
今天，我捧起《三字經(jīng)》這本書讀，其中有一句話給我留下了深刻的印像，這句話是：“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為?”這句話的意思：年輕時(shí)不好好學(xué)習(xí)，這是很不應(yīng)該的，如果你在年輕的時(shí)不刻苦讀書學(xué)習(xí)的話，到老的時(shí)候，能有什么成就呢?
讀了這句話，讓我不禁想起了我的朋友，他的學(xué)習(xí)很不好，在班里老是后幾名，他的數(shù)學(xué)作業(yè)差不多錯(cuò)完了，有時(shí)候星期天他的作業(yè)都不寫，星期一上學(xué)時(shí)抄別人的作業(yè)，他在家里時(shí)，我見他屋里沒有幾本跟學(xué)習(xí)有關(guān)的書，差不多全是漫畫書，他屋里還有一個(gè)游戲機(jī)，他每星期就打一天的游戲。成績(jī)一天一天的下降，爸爸媽媽看在眼里，急在心里，而他卻想沒事人一樣，照樣如此。
今天我讀了這一句話，我知道我們要把握好現(xiàn)在的時(shí)光學(xué)習(xí)，不要到老才學(xué)習(xí)，那樣才會(huì)有成就和作為。回頭我也要把這句話讓我的朋友好好讀讀，明白其中的道理。
《三字經(jīng)》讀書筆記9
這段時(shí)間我讀了《三字經(jīng)》這本書，前半部分基本背下來了，我覺得背《三字經(jīng)》挺有趣的。因?yàn)槊恳欢味贾v述一個(gè)經(jīng)典的故事，告訴我們做人的道理。每個(gè)故事都很有趣，我最喜歡的是《孟母三遷》和《扇枕溫席》這兩個(gè)故事。
《孟母三遷》講述了孟子的媽媽為了孟子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境搬了三次家，最后到一所私學(xué)旁才住下來。而《扇枕溫席》講的是黃香九歲時(shí)就知道：夏天熱每天晚上為爸爸扇枕席使枕席清涼，冬天用自己的體溫幫爸爸溫暖枕席。
我看了很感動(dòng)!接下來我還要往后背，讀后面的故事。每天我做完功課讀《三字經(jīng)》的時(shí)候都會(huì)覺得很快樂!
《三字經(jīng)》讀書筆記10
今天，我讀了大家都很熟悉的《三字經(jīng)》，有人說我真是百看不厭，我想，大概是這樣吧。因?yàn)椋@里的每一句都有著它深刻的道理。比如說：昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杵；融四歲，能讓梨；養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)；師之惰……
我很喜歡昔孟母，擇鄰處；子不學(xué)，斷機(jī)杵。并且，我還知道關(guān)于這句話的一個(gè)故事。
孟子小時(shí)候，很是調(diào)皮，由于住的比較偏僻，有很多的人都從這條路上送去世的人，孟子和他的小伙伴，就學(xué)著這些人的樣子，堆一個(gè)小土堆，立上一塊小石頭，放一些小石子在旁邊，然后不停的哭。孟母看了，便搬了家，搬到了一個(gè)靠近菜市場(chǎng)的地方，可孟子很快和這里的小孩子成了好朋友，他們學(xué)著賣肉的，也吆喝起來，孟母搖了搖頭，便又搬家，這次，孟母住在了一個(gè)靠近學(xué)堂的地方，他本想這下孟子應(yīng)該好好學(xué)，沒想到，孟子卻逃課，回到家中，見媽媽正在織布，孟母看到后，心很痛，拿起剪刀就把織好的布剪斷了，孟子不理解的看著媽媽，孟母對(duì)孟子說：“你就像這布，我織到一半就把它剪斷，我不就是半途而廢嗎！你也是一樣的。”孟子聽了，淚流滿面，說：“媽媽，我一定會(huì)好好學(xué)的�！北闩芑亓藢W(xué)堂。
這也告訴了我們一個(gè)道理：做什么事，不要半途而廢，要堅(jiān)持到底，（除了干一些壞事）還告訴了我們，不要學(xué)一些不適合我們的東西，一定要學(xué)一些好的東西，做一個(gè)好的自己，一定要學(xué)會(huì)約束自己。
《三字經(jīng)》讀書筆記11
三字經(jīng)，一本傳統(tǒng)知識(shí)的`教育重點(diǎn)；一本歷來備受推崇，稱之為”袖里通鑒綱目“ ， ”千古一奇書“；一本家喻戶曉，膾炙人口的啟蒙教材。
三字經(jīng)的每一句當(dāng)中，即便于記誦，又通俗易懂，讀來朗朗上口。有幾句使我心曠神怡。如：玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。意思就是玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物。人如果不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。想想如今，有的小學(xué)不好好上，到外面瞎混，一上了初中，學(xué)校都不要他，他只能出去打工�？伤L(zhǎng)大了一事無成，看看別的同學(xué)都有了自己家的公司，他到現(xiàn)在才后悔已經(jīng)晚了。
還有一句，就是三綱者：君臣義，父子親，夫婦順。意思就是當(dāng)時(shí)君王和臣子的言行要合乎義理，父母女子之間要相親相愛，夫妻之間要和順相處。想想如今，夫妻如果過不下去就要離婚，還談什么和順，要不就是因?yàn)橐患∈露臣�。真是不�?yīng)該呀！
三字經(jīng)，一本被人稱之為”若能句句詮解，子史經(jīng)書一貫通�！八笠缰鍖W(xué)教育的氣息，全篇以孺子思想貫之。
《三字經(jīng)》讀書筆記12
今年的寒假作業(yè)里有要求誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，我和媽媽在書店里買了《三字經(jīng)》。以前也背過其中的幾段，也不是很有興趣，但拿起這本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面內(nèi)容豐富，讀起來瑯瑯上口，還有明確的注釋和小故事，里面含意無窮，有些故事讓我很感動(dòng)。
“香九齡，能溫席�！痹跂|漢時(shí)，有個(gè)叫黃香的小女孩，才九歲就開始幫爸爸媽媽做家務(wù)，而且還很孝順父母。天氣炎熱時(shí)她會(huì)用小扇子把席子扇涼了才讓母親睡;冬天天氣寒冷，她又會(huì)在父母睡前，把被窩躺暖才讓父母睡……她懂得為父母減輕負(fù)擔(dān)，還細(xì)心地照顧父母，真是一個(gè)懂事的、孝順父母的小女孩�？纯此�，再看看我，真是有天壤之別。我今年也是九歲，卻還是一個(gè)衣來伸手，飯來張口的小公主，在家不但不用幫忙，有時(shí)還會(huì)對(duì)媽媽發(fā)點(diǎn)小脾氣，每天上學(xué)也是由爸爸媽媽接送，就連有時(shí)候老師布置的作業(yè)也需要媽媽幫我檢查。雖然有時(shí)候也會(huì)做些力所能及的事，但也是出于好玩……所以我要向黃香學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的、孝順父母的孩子。
“融四歲，能讓梨�！笨兹谒臍q時(shí)就懂得謙讓，把大梨讓給哥哥弟弟吃，小的留給自己。這是我們這些獨(dú)生子女最缺乏的美德。我們?cè)诤芏嚅L(zhǎng)輩的呵護(hù)寵愛下成長(zhǎng)，所以養(yǎng)成了唯我的性格，很少懂得謙讓，特別是同學(xué)之間�？戳诉@個(gè)故事，我覺得同學(xué)之間應(yīng)該像兄弟姐妹一樣，相互關(guān)愛，有事情相互謙讓，就會(huì)少很多的爭(zhēng)執(zhí)。
《三字經(jīng)》古代人們智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏。一篇又一篇的寓意能增進(jìn)我們的知識(shí)和見聞;一個(gè)又一個(gè)的故事，教會(huì)我們做人的道理;請(qǐng)和我一起去讀讀這本好書吧!
《三字經(jīng)》讀書筆記13
以前我都是不看百家講壇的，時(shí)間太晚了。因?yàn)闅v史老師讓我們?nèi)タ�，我就在網(wǎng)上挑了一期《三字經(jīng)》解讀去看看，這個(gè)我還是挺感興趣的。也因?yàn)榭戳诉@期的百家講壇，我才真正認(rèn)識(shí)了《三字經(jīng)》。
《三字經(jīng)》和《百家姓》《千字文》共稱三百千。而三字經(jīng)用“經(jīng)”這就體現(xiàn)了三字經(jīng)的重要性。寥寥1720個(gè)字的《三字經(jīng)》概括了中國(guó)上下五千年的歷史及中國(guó)的傳統(tǒng)文化。代表中國(guó)傳統(tǒng)文化的儒家和道家“百家爭(zhēng)鳴”的思想繁榮，留給后人的文化遺產(chǎn)、中華民族五千年的歷史，一代代君王粉墨登場(chǎng)、歷史人物或血灑疆場(chǎng)，愛國(guó)情懷感動(dòng)一代代炎黃子孫；或助紂為虐，遺臭萬年！
其中，玉不琢不成器人不學(xué)不知義這句話令我印象最為深刻，玉不琢不成器，出于《禮記》的《學(xué)記》。字面意思很清楚，一塊玉石，如果不經(jīng)過雕琢，它是成不了器的，也就是它不能成為一件玉器，它只是一塊玉石。人不學(xué)不知義，人如果不學(xué)習(xí)的話，是不知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是合適的，什么是不合適的。
錢教授講到君子拿玉，美玉來體現(xiàn)，來展現(xiàn)，或者來比喻君子所應(yīng)該擁有的品德。所以古人經(jīng)常用琢玉來比喻自己完善自己的修養(yǎng)，他使自己的修養(yǎng)越來越完善，就像雕琢這個(gè)玉一樣，所以《三字經(jīng)》用玉不琢不成器來做比喻。因此我明白學(xué)習(xí)像制玉一樣，必須經(jīng)過切磋琢磨的過程。所以《詩經(jīng)》里面也有話叫“如切如磋如琢如磨”，講的就是這個(gè)道理。而《三字經(jīng)》所倡導(dǎo)的是，學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，它像制玉一樣，必須經(jīng)過切、磋、琢、磨這樣一個(gè)過程。
通過對(duì)錢教授解讀《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)持之以恒的過程，需要我去切、磋、琢、磨，在不斷的實(shí)踐中不斷的學(xué)習(xí)、不斷的進(jìn)步。人必須經(jīng)歷過勤苦才會(huì)有快樂，才會(huì)有成功遇到困難我也應(yīng)該有不怕苦的精神，并把遇到的困難當(dāng)做一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，一個(gè)打磨的過程。
《三字經(jīng)》讀書筆記14
這學(xué)期老師要求我們背誦《三字經(jīng)》。通過閱讀和默記，我深深地體會(huì)到《三字經(jīng)》中所講的仁、義、智、信在我們小學(xué)生成長(zhǎng)中的作用，中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華令我折服。
在《三字經(jīng)》這些淺顯易懂的文字中，講述了做人的準(zhǔn)則，古人發(fā)奮圖強(qiáng)的故事，中國(guó)悠久的歷史，許許多多我們小學(xué)生在成長(zhǎng)過程中需要學(xué)習(xí)和接觸的知識(shí)。
比如，我讀了《三字經(jīng)》中講歷史的部分，清楚得知道了中國(guó)這個(gè)有幾千年歷史的泱泱大國(guó)，是怎樣在歷史的長(zhǎng)河中不斷發(fā)展、不斷生存下來的；讓我對(duì)歷史有了一個(gè)概括的了解。
再比如，我讀了介紹古時(shí)候的成功人士的部分后，就知道了我們中國(guó)曾經(jīng)有許許多多的能工巧匠和才華橫溢的文人墨客，我一定要像他們那樣，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
又比如，我讀了書里講孝敬那一部分，知道了如何去做一個(gè)孝敬父母與長(zhǎng)輩的人；《三字經(jīng)》中說到“有孟母，擇鄰處”，講的是孟子的母親為讓孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，先后三次搬家，讀到這里，我不由得想起我的父母，他們?yōu)榱四茏屛易x書，不辭辛苦的工作，我從心里感謝我的爸爸媽媽！
《三字經(jīng)》讀書筆記15
《三字經(jīng)》是一本教我們?cè)趺醋鋈说囊槐緯?/p>
例如孔子的弟子子路，他為了救自己的母親到處去借米，夏啟奪天下等等的故事�？戳诉@些故事后都讓我感觸很深。其中讓我最為感動(dòng)的是孔子認(rèn)錯(cuò)，有一次，孔子帶著弟子們到一個(gè)地方，突然下起了雨，后來有一個(gè)小孩把他們帶到了一個(gè)山洞里躲雨，后來孔子說：“風(fēng)吹海水千層浪，雨把沙灘萬點(diǎn)坑。”那個(gè)孩子說：“千層浪和萬點(diǎn)坑你數(shù)過嗎?”孔子很佩服他，于是就和他的弟子門說：“以前我講過上等人有智慧，而下等人愚昧，看來是錯(cuò)的。”后來當(dāng)著眾多弟子孔子糾正了自己的錯(cuò)誤，并想弟子們道了謙�？戳诉@個(gè)故事 讓我明白了做錯(cuò)事一定要大膽承認(rèn)，并要誠(chéng)心改過。
《三字經(jīng)》里還有很多故事，如方仲永，陽春白雪等等，我們不能小看著本書，其實(shí)《三字經(jīng)》里的每個(gè)故事都有一個(gè)教我們做人的道理。讀完這本書后，雖然有些我并沒有看懂，但我知道從今以后我會(huì)認(rèn)真讀書，讓自己以后能成為有用的一個(gè)人，那樣才對(duì)的起辛苦養(yǎng)育我的父母和精心培養(yǎng)我的老師們。
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