初中生讀書筆記
認真讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。但是讀書筆記有什么要求呢？下面是小編精心整理的初中生讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生讀書筆記1
“紛紛五代亂離間，一旦云開復見天。”這幾天看了施耐庵的水滸傳，我深受古典名著的熏陶，步入了古典文學的殿堂。
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有那各具特色的英雄好漢。
你是否還記得梁山泊上那位足智多謀的軍師，他曾為晁蓋獻計智取辰綱用藥酒麻倒青面獸楊志奪北京名府梁書送給蔡太師慶賀辰十萬貫金銀珠寶宋江潯陽樓念反詩捉戴宗起押赴刑場快行斬吳用用計劫場救宋江、戴宗。他就是智多星——吳用。這不禁讓我聯(lián)想到，若我們國家有許多像吳用一樣的人才，那么實現(xiàn)偉大的中國夢指日可待。讓我們奮發(fā)圖強，努力學習吧！為祖國的繁榮富強，去努力拼搏吧！
你是否還記得那個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。這種俠肝義膽難道不值得我們?nèi)W習嗎？如果你留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在人們的心逐漸變得冷漠。當你走在大街上時，你會發(fā)現(xiàn)這樣一幅場景——位老人摔倒在地上，周圍走過的路人會當作沒有看見，繼續(xù)前行;當你乘坐公交車時，你會發(fā)現(xiàn)一個老人顫顫巍巍的站在那，可是卻沒有人讓座……這是多么令人心寒的.場景呀。因此，讓我們每人獻出一點愛，讓愛傳遞你我他。
你是否還記得水性奇佳的浪里白條張順，石刻技術(shù)超群的玉臂匠金大堅……這里臥虎藏龍，這里也藏污納垢，但是在這里盡顯英雄本性。他們同甘共苦，勇往直前，他們是真正的英雄。
大河向東流，天上的星星參北斗……路見不平一聲吼，該出手時就出手，風風火火闖九州……”每當翻開《水滸傳》劉歡那高亢激昂的歌聲，總會在我耳邊久久回響，回響……
初中生讀書筆記2
老舍出生于一北京大雜院中，一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護軍，母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后，生活更為窘迫，但幸運之神眷顧了老舍。一為慈善家資助老舍上學，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。在之后的創(chuàng)作過程中，而是的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色，與其是平民出身也有密切聯(lián)系。
同樣，老舍的手法也是獨一無二的。其中最突出的一點便是全劇只有三幕，一幕一時段，干警、簡潔，也十分容易表現(xiàn)劇情，從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據(jù)時期再到民黨政權(quán)覆滅前夕，與其說是時間變遷不如說是歷史變遷。
人物表現(xiàn)年代，而年代又作為人物表現(xiàn)的背景，相輔相成，使小小一茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的.眼光評審這部巨作。
劇中一幕幕地時代向前走，衣著也跟著前衛(wèi)起來，客人的思想呢？！簡直是幻包裝不換內(nèi)容。例如，原先看相面的糖鐵嘴養(yǎng)一兒子，現(xiàn)竟“升級”為大師。劉麻子那說媒拉線行當竟讓他兒子“發(fā)揚光大”變?yōu)椤盎ɑ?lián)合公司”（專給洋人、官員提供女招待與吉普女郎）。而吳祥子這老式特務(wù)到了兒子這輩兒竟改個名兒叫世襲特務(wù)。人哪！為何總在這方面“遵規(guī)守矩”呢？
老舍先生，無論您想傳達予后人什么，至少《茶館》讓我們受益匪淺。不得不說聲：“謝謝！謝謝您留予青少年如此寶貴的財富�！边@財富，我們會慢慢挖掘的。
初中生讀書筆記3
對于人才的求賢若渴，也是曹操值得欣賞的地方，曹操為了選拔更多的人才，打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標準，提出了"唯才是舉"的用人方針，于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗，認為自古以來的開國皇帝和中興之君，沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的，而所得的賢才，又往往不出里巷，這絕不是機遇，而是當政的人求，訪得來的。有鑒于此，曹操立足現(xiàn)實，指出現(xiàn)在天下未定，正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身，幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來，只要有才能就予以重用。后來，曹操于公元214和217年又下了兩道《求賢令》，反復強調(diào)他在用人上"唯才是舉"的方針。他要求人事主管部門和各級地方官吏在選拔人才上，力戒求全責備，即使有這樣那樣的缺點也受有關(guān)系，只要真有才能就行。經(jīng)過一番努力，曹魏集中了大量人才，當時各地投奔到曹操門下的人很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況。而且對于有才干的人曹操還能做到不計前嫌，比如陳琳本來是袁紹的部下，曾經(jīng)替袁紹起草檄文，罵了曹操的祖宗三代。袁紹失敗后，陳琳歸降曹操。曹操問他說："你從前為袁紹寫檄之，罵我一個人就可以了，為什么要罵到我的祖宗三代，陳琳連忙謝罪。曹操愛惜他的.文才，不僅對他不處罪，還照樣任用他。
曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才，還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后，曹操并未一籌莫展，而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時也是個很有文學情趣的人，喜歡作文賦詩，即使大戰(zhàn)在即也情趣不改，他的許多詩作都是樂府中的名篇。
趙云開始跟隨公孫瓚征討，后投靠劉備，當陽長阪惡戰(zhàn)，趙云幾進幾出，殺得曹軍聞風喪膽。保護劉禪和甘夫人安全脫險。劉備入西川，趙云隨諸葛亮、張飛等人沿江而上作為援軍，為平定益州做出了貢獻。劉備死后，趙云跟隨諸葛亮北伐，子龍單騎退追兵。為蜀漢立下赫赫戰(zhàn)功。在演義中，趙云英武瀟灑，武力超群，數(shù)次成為孤膽英雄，被劉備贊為“一身都是膽”，是深受我國民眾喜愛的小說人物之一。
初中生讀書筆記4
讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過的快樂時光，一個個動人的故事在我腦海中慢慢放映……緩緩前行的駱駝隊、惠安館、胡同里的老井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方殘留著英子的腳印，也篆刻著她的快樂。
我的童年，更加無憂無慮，更加幸福。
小時候的我對待身邊的一切都充滿著好奇�？吹接惺裁葱迈r的事物都喜歡摸一摸，看一看。就是我的這點好奇心，惹出了一個個笑話。
記得五歲那年，有一天，爸爸新買了個剃須刀回家�？粗职衷谧约旱哪樕夏ㄉ吓菽�，然后照著鏡子前剃須刀刮胡子，我也一下子來勁了，也想試一試這個新奇的玩意兒。我盼星星盼月亮得，終于等到了機會。
吃完飯后，爸爸說他要出去一趟，我想，誒~這是個好機會。于是——
爸爸前腳剛踏出家門，后腳我就溜上了樓，跑到爸爸媽媽房間去。我小心翼翼地從第一個抽屜里取出了剃須刀，可怎么也找不到爸爸用過的.那個泡沫�！八懔怂懔恕！蔽易匝宰哉Z道，“少個泡沫應該沒什么大不了的�！闭f罷，便開工了。我從盒子里拿出剃須刀，親親在臉上一刮。咦?怎么什么都沒有刮下來?可能是我的力氣太小了吧。于是，我用力一刮，終于看見剃須刀上有一塊小小的東西。我心滿意足，又在臉上刮了幾下，每次都成功了。就在我剛準備放下剃須刀時，就感覺臉上有刺痛，照了照鏡子，呀，臉上被刮破了，還流血了。“嗚嗚……”我坐在地上哭了起來。媽媽一聽到我的哭聲，立馬跑了上來，看見我臉上破了好幾個地方，就一邊安慰著我，一邊從柜子里拿出了ok繃，往我的傷口處粘。媽媽把我扶了起來，我照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己的臉上有四個ok繃，和小花貓一樣，不禁笑了起來。媽媽問我臉上怎么弄的，我把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了她，媽媽不禁笑了起來，還說我是小傻瓜，而我卻一臉茫然地看著媽媽，還沒反應過來，鬧了一個大笑話……
童年像一鍋粥，酸甜苦辣竟在其中;童年像一幅畫，五顏六色絢麗多彩。
《城南舊事》，是林海音奶奶的回憶錄，其中有喜有憂。這本書，像一幅山水畫，讓我感悟出真實的世界，真實的情感。讀完這本書，我就像是收獲了無窮無盡的快樂，豁然開朗，老北京的畫面，久久無法在我的腦海中散去，英子的影子，會伴隨我一直成長……
初中生讀書筆記5
響應書協(xié)的號召，本月讀有關(guān)育兒方面的書籍，閑來時隨手從書架上拿起一本《影響孩子一生的60個好習慣》，看罷，才知道原來培養(yǎng)孩子的習慣是如此之重要�，F(xiàn)在把讀了這本書的一點點體會寫出來，以期與各位分享。
培養(yǎng)一種好習慣，一輩子都用不完它的利息；養(yǎng)成一種壞習慣，一輩子都還不清它的債務(wù)！
習慣決定命運，好習慣是孩子一生的資本，成功的教育從培養(yǎng)孩子的好習慣開始！
學校的教育主要是教給孩子知識，而孩子要成為一個健康合格、優(yōu)秀杰出、全面發(fā)展的人才，家庭的正確引導是必須而且是最重要的。
那么，父母在培養(yǎng)孩子的過程中最重要的一點是什么呢？古往今來的成功者和教育家都告訴我們：最重要的是孩子良好習慣的養(yǎng)成！
著名教育家葉圣陶曾說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。”他還說：“我們在學校里受教育，目的在養(yǎng)成習慣，增強能力。我們離開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是養(yǎng)成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好�！�
印度詩人泰戈爾也說過：“把信念播種下去，收獲的是行為；把行為播種下去，收獲的是習慣；把習慣播種下去，收獲的.是性格；把性格播種下去，收獲的是命運。”
由此可見，習慣決定著每一個人的命運。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有個記者問其中的一位：“在您的一生里，您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室里學到的呢？
諾貝爾獎獲得者微笑著說：“在幼兒園里，我學會了很多。比如，把自己的東西分一半給小朋友，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息，做了錯事要道歉，學習東西要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。”
本杰明·富蘭克林是美國歷史上最有影響力的偉人之一。作為科學家、作家、外交家、發(fā)明家、畫家、哲學家的富蘭克林博學多才。他自己修法文、西班牙文、意大利文、拉丁文，并引導美國走上獨立之路。他的成功正是來自于他自幼養(yǎng)成的良好習慣。
他在年輕的時候首先列出獲得成功必不可少的13個條件：節(jié)制、沉默、秩序、果斷、節(jié)儉、勤奮、誠懇、公正、中庸、清潔、平靜、純潔和謙遜。然后，他決心使自己擁有這13種美德，并養(yǎng)成習慣。為此，他設(shè)計了一個記錄表，每項美德占去一頁，每天晚上反省時若發(fā)現(xiàn)有當天未做到的地方，就用筆做個記號。最終，富蘭克林真的養(yǎng)成了這些習慣，并使自己走上了成功道路。
確實，兒童期是形成習慣的關(guān)鍵時期。我國著名的教育家陶行知先生說過一段話：“六歲以前是人格陶冶最重要的時期。這個時期培養(yǎng)得好，以后只顧順著他繼長增高的培養(yǎng)上去，自然成為社會的優(yōu)良分子，倘使培養(yǎng)得不好，那么，習慣成了不易改，傾向定了不易移，態(tài)度決了不易變。”教育家陳鶴琴先生也說：“習慣養(yǎng)得好，終生受其益；習慣養(yǎng)不好，終生受其累�！�
所以，為了孩子的健康成長和終身幸福，每一對父母都應該高度重視孩子習慣的養(yǎng)成，并且?guī)椭⒆釉谌粘Ｉ钪信囵B(yǎng)各種能受益終生的好習慣。借此機會，愿每個孩子都能從小養(yǎng)成良好的習慣，愿每一對父母都能取得教育的成功。
初中生讀書筆記6
寒假里，我讀了一本名叫《我是90后》的書，讀完之后感想很多，收獲也很大。
首先，我對我們這個時代有了更好的認識。我們是幸福的一代，我們的祖國正迎來改革開放碩果累累的盛世年華。經(jīng)濟發(fā)展，社會進步，國際地位顯著提高，我們的物質(zhì)生活更是極大豐富。這些都是先輩們流血流汗，開天辟地的結(jié)果；是60后、70后、80后繼往開來創(chuàng)造奇跡的.結(jié)果。生于90后的我們，應該不辜負時代賦予我們的責任，繼承一代代青少年的優(yōu)秀品質(zhì)，做好準備，做一個優(yōu)秀的新時代主人。那么，我們的當務(wù)之急就是要把學習當成神圣不可侵犯的責任，學好科學文化知識，全面提高素質(zhì)，這樣才能對得起諄諄教誨的老師，苦口婆心的家長，早出晚歸的自己。
其次，我們要培養(yǎng)自己完善的人格。我們90后絕大部分是獨生子，有爺爺奶奶、外公外婆四位老人的呵護和爸爸媽媽的寵愛，我們常常被人稱為“小公主”“小皇帝”，所以我們中的很多人多多少少沾上了驕橫、懶惰、自私和怕困難的壞毛病�？墒钱斀袷澜缯l(fā)生著日新月異的變化，國家與國家之間的競爭也更加激烈，我們是未來國家的主人，我們的素質(zhì)必將關(guān)系到中華民族是否能強盛地屹立于世界民族之林。所以我們必須改掉自身的不足，完善自己的人格。懂得感恩，學會分擔；敢于質(zhì)疑，善于觀察，勇于發(fā)現(xiàn)；我們還應該敢于競爭，勇往直前，不甘落后，挫折面前不輕言放棄。
我慶幸我是個90后，比起那些前輩們有著得天獨厚的學習條件，可以上網(wǎng)學習、查閱各種資料、在網(wǎng)絡(luò)上聊天交流，足不出戶就知曉天下事。我希望所有的90后都好好珍惜少年時光，勇挑責任，發(fā)奮學習，做一個優(yōu)秀的小主人！
初中生讀書筆記7
工作，如果有能力，就爭取做管理層。如果沒有能力，就提升能力，更要爭取當領(lǐng)導者。
巴克要成為運輸隊的領(lǐng)頭狗，它想得到這個地位。它想得到它，那是因為它的本性便是如此，因為它的`心中緊緊攥著一種驕傲，一種戴挽具拖物生活的那種無以名狀、難以理解的驕傲。
正是這種驕傲，使它在勞苦中能堅持到最后一口氣。
巴克要成為領(lǐng)頭狗，就要挑戰(zhàn)原來的領(lǐng)導者絲毛犬。它們不斷地起沖突，最后完成最終的對決。
在對決的過程中，野狼般的其他狗圍成圓圈。
一直在默默地等待，不論結(jié)果是哪只狗倒下，它們都將上來將它消滅干凈。
職場啊，也會是這樣。能夠錦上添花，就堅決不去雪中送炭。人走茶涼也好，墻倒眾人推也罷，這就是法則。
最終，巴克取得了領(lǐng)導的位置。
初中生讀書筆記8
巴克的父親是一只瑞士救護犬，一種大型的紅棕毛或者白毛狗。他繼承了父親良好的血統(tǒng)，體重超過130斤。這是他能夠不斷地打敗其他的狗的基礎(chǔ)。
就像巴克的經(jīng)歷一樣，有的人一開始就得天獨厚，占盡優(yōu)勢。如果你開始工作的時候，沒有任何優(yōu)勢，如何進行公平的競爭？
巴克一開始在一個法官家里工作，成為法官家庭成員的.玩伴，以及家庭的守護者。但他沒有有因為優(yōu)越的生存環(huán)境而變得墮落，整天的打獵及做一些與其類似的戶外活動，讓自己的肌肉變得更結(jié)實。
在工作當中，很多人和公司都具備憂患意識，不斷磨練個人技能和激發(fā)公司潛能，才能成就一流的人才和偉大的公司。反之，就會被其他更強的員工和公司淘汰。
初中生讀書筆記9
故事的主人公是一個叫魯賓遜的英國人。
魯濱遜從小就想航海，可是父母一直反對他的想法，最后在一位朋友的幫助下上了船。這次航行很不順利，他們在途中遭到了大風暴，船沉了，魯賓遜又被一位船長救了起來。
正在魯賓遜的生活過得越來越好的時候，救他的那位船長去世了，魯賓遜決定去看一下那名船長，就在這次航行中，魯賓遜遇到了海盜，魯賓遜變成了海盜的奴隸。
兩年之后，魯濱遜得到了一個可以逃跑的機會。海盜的領(lǐng)頭邀請幾位朋友出海游玩，派魯賓遜和其他兩名奴隸捉幾條大魚招待客人，魯賓遜就利用這個機會逃跑了。
在逃跑的過程中，他遇到了一艘商船的船長把魯賓遜送到巴西以后就走了。
他在巴西生活四年后，三個商人約他出海，最后，船遭遇大風暴，魯賓遜流落荒島，不幾天，那艘船的剩余部分漂流到了荒島的`附近，魯賓遜上船拿走有用的東西，開始了荒島生活。
最后，他遇到了一位被手下?lián)屪呶恢玫拇L，幫助船長收復大船后，船長送魯賓遜回了家，結(jié)束了長達20xx年的孤島生活。
讀了這本書，我深深的體會到了他樂觀向上，百折不屈的精神，我要向魯賓遜的這種精神學習!
初中生讀書筆記10
故事講的是一個家族的興衰，一個家族的.大小故事。主人公為賈寶玉，他應該說來是一個柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因為環(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因為家中一女子進宮當了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩作樂，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞訊氣死，而當賈寶玉揭開喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當了和尚。
這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時從未見過面便稀里糊涂地成親了。而且古時女子爭著要進宮，因為那樣可以使家族富貴，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時，沒多久又要被淡忘了，她們又何苦進宮呢?皇帝姥兒們飲酒作樂，衣食無憂，而老百姓則是吃了上頓沒有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上埃這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。
《紅樓夢》一書讓我時而高興時而憂傷，時而憤怒時而感慨萬千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。
初中生讀書筆記11
《繁星。春水》是我所接觸的第一部冰心奶奶的作品，我滿心期待地打開這文題浪漫的詩集，一頁一頁地領(lǐng)悟，甚至還細細地讀起來，一書畢后，我對此書是毀譽參半的。
冰是剛的，心是柔的，剛?cè)嵯酀闶谴藭倪^人之處，柔的文字和感情，剛的'哲理和抱負，柔而不弱，剛而不冷，令人過目不忘。而讀著此詩集，人的心情便會隨之寧靜起來，讀著贊揚童真，自然和母愛的詩時，自己也情不自禁地浮想聯(lián)翩，思想在詩集的伴隨下漾開來;而讀到詩人所描繪的情景時，自己也會身臨其境;讀到告誡人們的詩時，我也會把這些道理銘記于心……這是我拍案叫絕之處。
實話實說，相對一部分的詩，我是捉摸不透的，無法理解的，更無法體會其中的真意，這樣我很迷茫。
對于一些詩，我是持懷疑態(tài)度：
母親啊!
天上的風雨來了，
鳥兒躲到它的巢里;
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷里。
鳥兒危險，躲在巢穴里，兒女困難，躲在母親里。這是一種現(xiàn)在世人多么厭惡的“躲避精神”啊，從兩個方面來說，都有瑕疵。
母親是生母。
一有困難，哪兒都不想，哪兒都不面對——喊母親!母親會替“我”披荊斬棘，母親會替“我”承受切膚之痛，母親會毫無怨言，而“我”只需躲在母親的懷里，酣暢地，安然無恙地，而一切就交給母親!
母親是祖國。
這本詩集是五四運動后盛行一時，但是，五四運動中，如果心中對入侵者不滿的風雨來了，而“我”只能躲在祖國母親的懷里，受人蹂躪，受人欺凌，這次，“我”不能酣暢了，不能安然無恙了，我默不作聲，我忍辱含垢，可是，我只能躲在母親的懷里。
遇到挫折，不是應該勇于面對，靠自己去解決嗎?如果時時靠母親，那么這種沒完沒了的依賴又可持續(xù)多久?一旦母親離開了我們，困難再次來臨時，我們還會毫發(fā)無傷嗎?相比這次心靈上的痛是高于肉體上的痛。但如果我們遇到困難，是站出來，是讓母親坐在一旁，獨自作戰(zhàn)，想必再柔弱的心靈也會堅強起來。
相對于這只鳥兒，我更喜歡同有詩人身份的高爾基先生筆下那只“讓暴風雨來得更猛烈些吧”的“海燕”。相對于“我”，我更喜歡陳獨秀，胡適，李大釗等那些為國挺身而出的戰(zhàn)士們。
這是我對《繁星。春水》的所感所想。
初中生讀書筆記12
步步走向成功。她與命運抗爭，最終她創(chuàng)造了奇跡。
命運給予她的不幸，她卻并不因此屈服于命運，她靠著堅忍不拔的意志和對幸福的執(zhí)著追求，奮勇與命運抗爭，沖破了人生的黑暗和孤寂，贏得了光明和歡笑。她靠著堅如磐石的毅力駕駛著人生的風帆執(zhí)著前進，她用頑強的毅力創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了輝煌的人生之歌。
“苦難對于天才是一塊墊腳石，正是苦難鑄就了海倫凱勒堅強的`性格。身為一個盲聾啞的殘疾人，她卻有著超越常人的健康心理。雖然她所處的是一個無光無聲的世界，但她卻用堅強的意志創(chuàng)造了生命的奇跡。又聾又盲的海倫凱勒靠著一顆不屈不撓的心，接受命運的挑戰(zhàn)，在黑暗中找到了自己的光明，譜寫了人生的壯麗之歌。她用自己所能感受到的、所能想象到的情景，表達了自己對知識的渴望和對人類的真摯友愛。他用自己的親身經(jīng)歷向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中看到光明、在坎坷中不斷前進、在逆境中獲得新生。 海倫凱勒的一生是快樂的充實而卓越的，他把無聲無影的黑暗世界變得豐富多彩、燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭精神的象征。
初中生讀書筆記13
一首首蘊含哲理的小詩，如同一曲曲動人心弦的音樂，在腦海中回蕩，滋潤著我那“枯干”的心靈�！斗毙谴核繁闶沁@樣一本書，蘊含著耐人尋味的哲理，越品，越有濃香。
每一首小詩都蘊藏著不同的哲理，但當我把它們匯聚到一起，發(fā)現(xiàn)了這本書的三大主題：大自然、母愛和童年、人生道理。這三大主題是這本書的中心，幾乎每一首小詩都圍繞著這主題，用纖柔的語氣、信手拈來的話語，讓我們在不同的角度上去探尋它們的美，美得難以置信。
當我翻開第一頁時，內(nèi)容便牢牢地抓住了我的目光。第一眼掃上去，覺得那就像一片寂靜的深海，海上揮之不去的薄霧更是增添了神秘感，對，沒錯，就是這么的捉摸不透。但當?shù)诙蹫⒃谏厦鏁r，奇跡出現(xiàn)了——不再是那片深海，而是點點的火花，讓我陷入沉思。終于，第三眼撫摸著一首首小詩，大腦被點燃了，如同醍醐灌頂，讓我受益匪淺。這種過程讓我非常享受，沉浸在這無窮無盡的探索之中。
這本書寫出了自然的美、童年的趣、母愛的偉大與人生的'感悟。我每讀完一個故事，都記下一句自己的理解。在人類面前，大自然竟是這樣博大精深，包容一切——“我們都是自然的嬰兒臥在宇宙的搖籃里”;童年的趣：童年的真實，讓人流連忘返;什么都不懂的新奇才是童年珍貴所在——“童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”;人生感悟：扎在你靈魂深處的人，必是一直為你付出的人;夢帶給你的，永遠是你內(nèi)心不可觸碰的地方，面對它吧——“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅”。
它的哲理必會使我受益終身：謙虛，是每個人的“職責”，炫耀是愚蠢的表現(xiàn);在大自然面前，人類太渺小了;珍惜時光，沒有哪個人會拋棄自己的過去;紙上，筆下，就是書生顯英雄的地方!
輕輕地合上這剛才還很輕，現(xiàn)在對我來說卻沉重無比的書，似乎有一抹不舍，但更多的是回憶它帶給我的道理，以及其中蘊含的讓人捉摸不透的東西——“繁星閃爍著——深藍的太空何曾聽見它們對語沉默中微光里他們深深的互相頌贊了”……
初中生讀書筆記14
法官家里的園丁，因為欠了很多的錢，跟外人合謀綁架了巴克，并把它賣掉。
巴克拼命地反抗，而且從未放棄過反抗。
我想這是巴克最寶貴的精神了，就像《老人與�！防锩娴睦先艘粯�，人可以被打敗，但不可以被擊敗。
這種反抗精神讓巴克迅速成長，成為它生存的信仰。
巴克被帶到一個穿著紅毛衣的訓狗師面前，它被他用棍棒多次打敗、擊傷。
讓它終于明白，與拿著棍棒的人斗，它不可能贏。它接受了教訓，那根棍棒是一個啟示，一個法則。
當然，它認為自己被人打敗了，但是它沒有被人打垮。
它認識到了現(xiàn)實的殘酷、猙獰，就像剛剛出來工作的`菜鳥一樣，總會先被現(xiàn)實的殘酷打擊。
而巴克本性中潛伏的全部狡詐被喚醒了。
后來，巴克目睹了其他的狗被馴服的過程。有的變成了哈巴狗，對訓狗師乞首搖尾，巴克從來都不干這樣的事。有的既不巴結(jié)又不服從，最終在爭奪支配權(quán)中被殺死。
就像人們在職場中，面對殘酷現(xiàn)實的打擊，有人接受教訓，適應了環(huán)境，一路繼續(xù)前行。有人則沒有，繼續(xù)碰壁。
初中生讀書筆記15
本書作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣�！弊髡咴谒茉毂栠@一形象時，用內(nèi)心獨白、書信、格言警句，揭示了這一形象的內(nèi)心的全部復雜性和成長過程。保爾的形象是社會主義青年一代中最光輝最典型的代表。無論從思想內(nèi)容還是從藝術(shù)形式來看，這部小說都可以稱為30年代的蘇聯(lián)文學中最優(yōu)秀的作品之一，而就它對讀者影響的力量和深度來說，在世界文學史上也是獨一無二的。
同時，尼古拉·奧斯特洛夫斯基所塑造的“保爾精神” 對人們的影響也是超越時間和空間的界限的。拿我國來說，八十年代起我國邁入了改革開放社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期，同保爾那個時代的具體內(nèi)容已經(jīng)有了很大的不同，我們面臨著新的形勢，新的任務(wù)，也有一大堆新的問題需要解決�，F(xiàn)實生活不再要求我們像保爾當年那樣一天發(fā)起十七次沖鋒去攻占一個城堡，也不再要求我們在身患傷寒的情況下踩著寒冷徹骨的爛泥去修建小鐵路。但是在建設(shè)有中國特色的社會主義的偉大進軍中，保爾的那種為人類的進步和解放而無私奉獻的精神;那種把崇高理想和每一個具體行動結(jié)合起來，腳踏實地，埋頭苦干的精神;那種不畏任何艱難險阻，百折不撓，勇于進取，艱苦創(chuàng)業(yè)的`精神;那種生命不息，奮斗不止的精神，卻仍然是時代的最強音。在社會主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)中，保爾精神仍然是我們強有力的武器。
“人最寶貴的生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過�；厥淄拢粦摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，臨終時能說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！边@是本書中大概可以算最震撼人心，最精彩的一段的。我想保爾·柯察金那段名言將伴隨我一生，鞭策我抓緊每秒每分鐘的時間，去做一些有利于人類發(fā)展、進步的事，同時也使自己的精神生活得到充實�；厥淄聲r，不為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
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