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《上下五千年》優(yōu)秀讀書(shū)筆記

時(shí)間:2023-03-30 17:53:52 讀書(shū)筆記 我要投稿
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《上下五千年》優(yōu)秀讀書(shū)筆記

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀書(shū)筆記隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家整理的《上下五千年》優(yōu)秀讀書(shū)筆記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《上下五千年》優(yōu)秀讀書(shū)筆記

《上下五千年》優(yōu)秀讀書(shū)筆記1

  這本書(shū)描寫(xiě)了我們中華民族不朽的光輝歷史。從盤(pán)古開(kāi)天辟地到大禹治水,從劉邦項(xiàng)羽到玄武門之變……這期間歷盡了數(shù)不盡的喜怒哀樂(lè)。代代英雄嘔心瀝血終于創(chuàng)造出了我們中華上下五千年的光輝歷史。

  書(shū)中匯集了人間的`喜怒哀樂(lè),當(dāng)我讀到戊戌六君為了變法犧牲是,我為他們義無(wú)反顧的精神所振奮,當(dāng)讀到“莫須有”冤獄時(shí),我為岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的愛(ài)國(guó)精神所感動(dòng)。

《上下五千年》優(yōu)秀讀書(shū)筆記2

  《世界上下五千年》,相信大家不陌生吧。今天,我讀了《世界上下五千年》的上冊(cè),來(lái)和大家分享一下。

  顧名思義,《世界上下五千年》講的是世界五千多年的歷史,上冊(cè)主要講的.是古埃及,我最感興趣的是金字塔,沒(méi)想到這里面真有講金字塔的,他講了金字塔是怎么被發(fā)明出來(lái)的,又解說(shuō)了金字塔為什么叫金字塔。還講了古埃及的建立、象形文字、古巴比倫文明等等。在這本書(shū)中,我知道了古埃及也是文明古國(guó),而且文字大多是從古埃及傳出去的,木乃伊也是古埃及發(fā)明的。但是我們中國(guó)也是古國(guó),我們擁有中文,我們擁有農(nóng)業(yè)領(lǐng)先權(quán),我們擁有許許多多的偉大的中國(guó)人,還有······總的來(lái)說(shuō)我們中國(guó)一點(diǎn)不比古埃及差,只要我們努力,我們中國(guó)就會(huì)超越,不,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)古埃及。

  總的來(lái)說(shuō),《世界上下五千年》是一本好書(shū),他講了好多好多我們國(guó)外的歷史,讓我們了解并認(rèn)識(shí)除我們的歷史之外的歷史。加油,讓我們努力讀書(shū)積累知識(shí),好好學(xué)習(xí),讓我們的知識(shí)有用武之地。

《上下五千年》優(yōu)秀讀書(shū)筆記3

  最近,我花了我所有的零花錢買了《中華上下五千年》,我讀了以后很筆記觸。我國(guó)已經(jīng)有五千年的`文明歷史了,這本書(shū)追隨歷史發(fā)展軌跡,觸摸五千年文明脈搏,講述了我國(guó)五千年的巨大變化······

  中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),一脈相承,從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代,到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代在上下五千年的歷史進(jìn)程中,中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)輝煌與成就,也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難與挫折,數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)路上留下了自己的足跡

《上下五千年》優(yōu)秀讀書(shū)筆記4

  寒假里,我閱讀了《上下五千年》這本書(shū)籍,它是一本語(yǔ)言生動(dòng)、富有哲理的好書(shū),使我受益很多。

  《上下五千年》從華夏始祖盤(pán)古開(kāi)天地開(kāi)始,到中華人民共和國(guó)的成立,它向我們介紹了我國(guó)的悠久歷史與燦爛文化,了解這些,既有助于培養(yǎng)起我們的民族自豪感與自信心,也有助于我們祖國(guó)文化的代代傳承。

  這本名著中的故事精彩無(wú)比,讓我看得津津有味。什么“堯舜禪位”、“鴻門宴”、“諸葛亮七擒孟獲”、“一代女皇武則天”,我都百看不厭。

  讀完《上下五千年》,我心中感慨萬(wàn)千。古老的中華民族是人類文明的發(fā)祥地,它有著多少珍貴的歷史文物,有著多少重大的歷史事件啊!中華兒女的睿智、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)…… ……在這塊古老而又神秘的土地上發(fā)揚(yáng)光大。

  一代代明君為國(guó)為民,使百姓過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的好日子,中國(guó)在他們手里日益壯大;而當(dāng)昏君繼位的'時(shí)候,就是農(nóng)民起義的時(shí)候,一代又一代人們?yōu)榇烁冻隽松,卻只希望能換來(lái)美好的生活,這樣就值了。但是戰(zhàn)爭(zhēng)還在繼續(xù),一個(gè)又一個(gè)的家庭最終還是妻離子散。一年又一年,時(shí)間在慢慢流逝,腐敗無(wú)能的清王朝,更是給我們致命一擊!原先繁榮富強(qiáng)的時(shí)代過(guò)去了,面臨的是國(guó)破家亡的危機(jī)。紅軍的誕生,又給人們帶來(lái)了新的希望!

  家園沒(méi)落,可人們的斗志高昂;科技落后,可人們的決心堅(jiān)定!就這樣,這頭沉睡的雄獅終于發(fā)出了怒吼!一次次的成功戰(zhàn)斗,中華兒女靠的不是先進(jìn)的武器,而是誓死衛(wèi)國(guó)的精神啊!戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了,可成功的果實(shí)是多么的苦澀啊!它可是用成千上萬(wàn)中華兒女的血肉之軀換來(lái)的呀!

  多少年屈辱的歷史,讓我們的中華兒女丟盡了臉面,可他們并沒(méi)有喪失信心,而是滿懷希望地迎接現(xiàn)實(shí),因?yàn)樗麄兿嘈,?qiáng)大的中國(guó)遲早有一天會(huì)重新站在巔峰,勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。正是這份信念,讓他們一直堅(jiān)持了下去。

  《上下五千年》是一本好書(shū),它熱情地謳歌了歷代千秋的英雄豪杰,仁人志士,也熱情的頌揚(yáng)了震驚世界的偉大發(fā)明和豐功偉績(jī),耐人尋味,發(fā)人深省,給人啟迪…… ……

《上下五千年》優(yōu)秀讀書(shū)筆記5

  今天,我讀了《中華上下五千年》這本書(shū),使我明白了許多歷史!

  這本書(shū)中詳細(xì)的講解了歷史,從遠(yuǎn)古——最早的'原始人類,到夏超——禹建立夏朝,商·周,到春秋戰(zhàn)國(guó)——齊桓公稱霸,又到了秦朝——齊王嬴政稱始皇帝,又到了漢朝——?jiǎng)罱⑽鳚h,劉秀建立東漢,到了三國(guó),到了秦朝·南北朝·隋唐,到了五代十國(guó),到了宋朝,到了元朝·明朝·清朝,最后到了近代。

  這本書(shū),讓我了解了歷史,記住了光輝的和屈辱的,我也要銘記這段歷史!

《上下五千年》優(yōu)秀讀書(shū)筆記6

  英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō):“讀史使人明智。”閱讀歷史,不是為了掌握一門技能,也不是為了彰顯自己的淵博,而是為了充實(shí)頭腦,學(xué)習(xí)做人做事的道理,從而更好的把握人生,面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

  在暑假里,我閱讀了《世界五千年》,深受啟發(fā)。人類文明的步伐從未停止前進(jìn),許多重大的歷史事件相繼發(fā)生,我們所處的世界正在悄然發(fā)生著改變。遠(yuǎn)古時(shí)期,我們的祖先櫛風(fēng)沐雨,披荊斬棘,創(chuàng)造出了光輝燦爛的古代文明。從那時(shí)起,人類文明的足跡開(kāi)始擴(kuò)展到世界各地,世界的歷史也從一步步走到了今天。

  本書(shū)給我印象最深的`,是被稱為“奧爾良的少女”的法國(guó)民族英雄、軍事家,天主教會(huì)的圣女貞德,她是法國(guó)人心中的自由女神。英法百年戰(zhàn)爭(zhēng)(1337年——1453年)時(shí)她帶領(lǐng)法國(guó)軍隊(duì)對(duì)抗英軍的入侵,支持法國(guó)查理七世加冕,為法國(guó)勝利做出貢獻(xiàn)。最終被俘,被宗教裁判所以異端和女巫罪判處火刑。貞德死后,很多法國(guó)的政治人物都曾以她

  的偉大形象進(jìn)行宣傳。貞德的故事給我很大的鼓舞,因?yàn)榕⒆右部梢韵袼菢咏üαI(yè)。

《上下五千年》優(yōu)秀讀書(shū)筆記7

  這幾天,我讀了《世界上下五千年》中的《第二次世界大戰(zhàn)》這一篇。

  這一篇主要講了德國(guó)在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)敗后,又以希特勒為首的法西斯主義突然爆發(fā)。德、意、日變成了法西斯同盟國(guó),向中國(guó)、蘇聯(lián)、英國(guó)、法國(guó)、波蘭進(jìn)攻,戰(zhàn)爭(zhēng)中期美國(guó)便加入世界大戰(zhàn)中,向德、意、日宣戰(zhàn)。最后著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦建議發(fā)明原子彈來(lái)讓法西斯國(guó)家盡快投降,最后美國(guó)在日本投下兩枚原子彈,讓法西斯國(guó)家望而生畏,便主動(dòng)投降了。這次戰(zhàn)爭(zhēng)有幾十個(gè)國(guó)家參戰(zhàn),死了幾億人,多數(shù)人無(wú)家可歸。

  看到這,我想那時(shí)候的人為什么都要用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)獲得威望和權(quán)力,卻不能用和平的方式來(lái)解決問(wèn)題呢?如果當(dāng)時(shí)希特勒用和平的方法來(lái)解決問(wèn)題的話,說(shuō)不定他可以成為大名鼎鼎的.德國(guó)總統(tǒng),而不是一位臭名遠(yuǎn)洋的納粹首領(lǐng)。我們的國(guó)家也受到過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的危害,日本人在南京大屠殺時(shí),一個(gè)星期就殺死了我們?nèi)f(wàn)同胞,他們甚至連剛出生的小孩和八十歲的老人都不放過(guò)。當(dāng)時(shí)的南京到處血流成河,這樣的場(chǎng)面多么悲慘。像這樣的殺戮同樣在德國(guó)也上演,納粹迫害猶太人,把老人、女人都?xì)⑺,把小孩送去做活體實(shí)驗(yàn),把壯年男子送去干活,有時(shí)還要打,打的時(shí)候要邊打邊數(shù),數(shù)錯(cuò)了從零開(kāi)始打,真是慘不忍睹。我記得曾看過(guò)這樣一幅畫(huà),畫(huà)上畫(huà)了一些人和月亮站在一起,而地球上站的卻是一群壞蛋。看,當(dāng)時(shí)的人多可望和平呀!

  《第二次世界大戰(zhàn)》這一篇讓我知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷可怕。讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)和平的家園而共同努力吧!

《上下五千年》優(yōu)秀讀書(shū)筆記8

  《中華上下五千年》是一本很好看的書(shū),目錄足足有十頁(yè),大約有250多張,有《神農(nóng)嘗百藥》《大禹治水》《曉舜禪位》《姜尚釣魚(yú)》……

  我最感興趣的.是《曉舜禪位》,《曉舜禪位》是說(shuō)曉70歲時(shí),準(zhǔn)備讓位,有人說(shuō):“讓給兒子吧!”曉答:“不行!他游手好閑,不能擔(dān)當(dāng)此位!庇钟腥苏f(shuō):“聽(tīng)說(shuō)有個(gè)人,叫舜!庇谑菚跃腿ゲ榭此,舜的爸爸是個(gè)瞎子,后媽又生了個(gè)兒子,叫象,曉見(jiàn)舜為人誠(chéng)實(shí),做過(guò)去很多事,就獎(jiǎng)錢,獎(jiǎng)得讓父母弟更不開(kāi)心,就設(shè)計(jì)殺他。一個(gè)夏天,草房房頂破了,舜一跳,下來(lái)了,第二次,叫他打水井,他的夫人覺(jué)得怪就挖了一條秘密通道,在快好時(shí),父母弟一起往下填石頭,他就從通道里出來(lái)了。

  三年后堯死了,舜成了王。

  舜的經(jīng)歷告訴我們:只要心地善良,腦子靈活,就能實(shí)現(xiàn)偉大事業(yè)。

《上下五千年》優(yōu)秀讀書(shū)筆記9

  讀了上下五千年這本書(shū),我了解了我國(guó)從黃帝時(shí)期開(kāi)始,歷經(jīng)了夏、商、西周、戰(zhàn)國(guó)、秦、西漢、東漢、三國(guó)、西晉、東晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清共十八個(gè)時(shí)期,每個(gè)朝代都不是永存的,有的朝代長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年,有的卻只有幾年。我發(fā)現(xiàn),每個(gè)朝代都有昏庸的皇帝,他們?nèi)绻粏?wèn)政事,大權(quán)就會(huì)被外戚和宦官掌控,兩派一開(kāi)打,倒霉的就是百姓,于是就會(huì)爆發(fā)農(nóng)民起義,推翻暴政。

  上下五千年,英雄萬(wàn)萬(wàn)千。中華民族自古以來(lái)就以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的祖先們,創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家,不少民族英雄、起義領(lǐng)袖,都已他們的業(yè)績(jī)和成就,為民族的歷史畫(huà)卷增添了光彩。

  重溫五千年歷史,的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想,我們正是抱著這樣的深厚感情來(lái)讀這本書(shū)的。當(dāng)然,學(xué)習(xí)歷史,不僅僅是懷戀過(guò)去,重要的是創(chuàng)造未來(lái),發(fā)揚(yáng)我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)的.愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng),激勵(lì)我們振興中華,建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的毅力和勇氣!

  歷史是不可能重復(fù)的,但歷史又是一面鏡子,這似乎是古往今來(lái)都承認(rèn)的道理。在這部書(shū)中,我們不難找到一些有借鑒作用的東西;在一些優(yōu)秀的歷史人物身上,我們也可以找到某些思想品格和道德情操,至今仍有一定教育意義。但我們不能憑一則故事對(duì)歷史人物作全面的反映。對(duì)一些優(yōu)秀的歷史人物,應(yīng)主要看他們積極的一面,但并不是說(shuō)他們沒(méi)有消極的一面。任何杰出的歷史人物,都有他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)。例如古代的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)、民族英雄和堅(jiān)持改革的政治家,他們的愛(ài)國(guó)活動(dòng),幾乎都摻雜著封建的忠君思想。我們不能超越歷史條件苛求古人,也不能離開(kāi)歷史條件盲目崇拜古人。

  這部書(shū)著重發(fā)揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德,特別是一種為正義事業(yè)的獻(xiàn)身精神,一種“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的英雄氣概。

  上下五千年,中華永不滅!

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