《小王子》優(yōu)秀讀書(shū)筆記

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀書(shū)筆記一籌莫展呢？以下是小編整理的《小王子》優(yōu)秀讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《小王子》優(yōu)秀讀書(shū)筆記1

　　讀了小王子這本書(shū)之后，我感觸很深，書(shū)中的小王子是來(lái)自神秘鑒于的唯一居民，他一頭金發(fā)，十歲，喜歡問(wèn)問(wèn)題，但不喜歡回答別人的`問(wèn)題，小王子曾經(jīng)穿越過(guò)星球，他見(jiàn)過(guò)國(guó)王，數(shù)學(xué)家、狐貍和商人……，現(xiàn)在它又在撒哈拉沙漠里見(jiàn)到了飛機(jī)和飛行員，小王子給飛行員講了他的旅行故事，最后離開(kāi)了。

　　里面講述了小王子在自己的星球上只要邁出一步，就可以看到日出或日落，每天都要拔猴面包樹(shù)的苗，要不猴面包樹(shù)就會(huì)穿透整個(gè)星球。

　　小王子在330號(hào)小行星上見(jiàn)到了地理學(xué)家，在326號(hào)小行星上見(jiàn)到了商人。在325號(hào)星上見(jiàn)到了國(guó)王……，如果你去撒哈拉沙漠請(qǐng)做個(gè)留心人，如果發(fā)現(xiàn)小王子請(qǐng)給我和那位飛行員寫(xiě)兩封信。

《小王子》優(yōu)秀讀書(shū)筆記2

　　《主人公小王子》這部童話(huà)，最有印象的是“它是一本給成人看的兒童書(shū)籍”，“在他富有詩(shī)意的淡淡的哀愁中蘊(yùn)含著一整套的哲學(xué)思想”。這本給成人看的兒童童話(huà)包含著象征好處，這些象征看上去既明確又隱晦，因此就格外的美。我不知道這部閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的童話(huà)，它的.魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了這本書(shū)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我開(kāi)始讀的時(shí)候，并沒(méi)覺(jué)得它怎樣的吸引人。但是，有一天我清晨醒來(lái)，突然腦海里有一個(gè)小小的金黃色頭發(fā)的小人，用他細(xì)小的聲音說(shuō)：“勞駕——請(qǐng)給我畫(huà)一只綿羊吧！”我在發(fā)奮地回想這種聲音，在一霎那間，明白了，主人公小王子，已經(jīng)在記憶中存在。這讓我再一次讀圣艾修伯里的那些文字，這次的閱讀，我才漸漸地感受到了這部“唯一一部寫(xiě)給大人看的童話(huà)，一則關(guān)于愛(ài)與職責(zé)的寓言”的奇跡。

　　書(shū)一開(kāi)始，就諷刺了缺乏想象力的大人們，“這些大人從來(lái)就不主動(dòng)去了解任何事情；而對(duì)我們小孩來(lái)說(shuō)，老是跟他們?cè)偃�作解釋……”“于是，我就不�?huì)再跟他說(shuō)什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只會(huì)談他們能夠明白的事，譬如談?wù)剺蚺�、高爾夫球、政治，還有領(lǐng)帶等等。這樣一來(lái)，這個(gè)人就會(huì)十分高興，一位遇到了一個(gè)通情達(dá)理善解人意的人�！倍�孩子們跟大人說(shuō)：“我看到一棟漂亮的房子，它是用美麗的玫瑰花磚砌起來(lái)的，窗口有天竺葵，屋頂上有白鴿�！彼麄儽仨殯](méi)辦法想象那間房子的樣貌，你得說(shuō)：“我看到一棟價(jià)值兩萬(wàn)美金的房子�！彼麄儽仨殨�(huì)說(shuō)：“那棟房子鐵定是美呆了�！笔グ�修伯里也許就是在成年人里感到了孤獨(dú)，于是就透過(guò)主人公小王子的眼睛來(lái)發(fā)現(xiàn)成年人的無(wú)事空忙，為了占有財(cái)富，為了金錢(qián)權(quán)力學(xué)問(wèn)等忘掉了自己生命的真正價(jià)值真正需要，失去了自己最可寶貴的童真和無(wú)邪，失去了寶貴的想象力和美感。

《小王子》優(yōu)秀讀書(shū)筆記3

　　主人公在小時(shí)候畫(huà)了一幅在原始森林里蛇吞象的畫(huà)。但是大家都認(rèn)為那是畫(huà)了一頂帽子。

　　主人公感到很失望。覺(jué)得大人們都不理解小孩子的內(nèi)心世界。我也感覺(jué)很多時(shí)候大人們不理解我，彈琴讓我彈的很好。寫(xiě)字讓我寫(xiě)的`很漂亮，我會(huì)努力的。

《小王子》優(yōu)秀讀書(shū)筆記4

　　看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。

　　——題記

　　我處于在花年夏季，對(duì)于像我這么大的女孩來(lái)說(shuō)，喜愛(ài)讀的肯定是此刻很流行的《意林》。我是一個(gè)文靜的宅女，喜愛(ài)宅在家里，手捧一本書(shū)，在陽(yáng)光下，靜靜欣賞。感性的話(huà)

　　《主人公小王子》是我在前幾天讀的，對(duì)于這種夢(mèng)幻的名字，我認(rèn)為是一部童話(huà)，因此我是打心底不愿意去看得。母親說(shuō)：“這書(shū)又不是童話(huà)，別瞧不起人家，每一部書(shū)都是值得我們?nèi)タ吹摹！蔽衣?tīng)了，懵懵懂懂�！吨魅斯�小王子》這部書(shū)的作者是安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里，他是法國(guó)文學(xué)史上最神秘的飛行員作家，畢生崇尚自由，致力于從航空探索人生與禮貌，他在1943年寫(xiě)下這部書(shū)，而在1944年一次航拍偵察任務(wù)中失蹤，他的.傳奇生涯，伴隨著主人公小王子的腳步共同消失天際。

　　有人說(shuō)，它是一部童話(huà)，卻不知它是一部杯具。對(duì)于書(shū)中主人公小王子來(lái)說(shuō)，他的愛(ài)是憂(yōu)傷的，沉重的。每一部童話(huà)的結(jié)局都是灰姑娘與王子幸福的生活在一齊，而主人公小王子卻在剛發(fā)現(xiàn)愛(ài)的真諦后，死在了沙漠中。

　　故事的情節(jié)十分簡(jiǎn)單，主要講了主人公小王子正因他愛(ài)的玫瑰，離開(kāi)了屬于自己的星球，先后游覽了五個(gè)星球，作者讓主人公小王子以小孩的眼光，說(shuō)明了大人們的空虛，愚蠢以及狂妄，也說(shuō)明了大人的孤獨(dú)與寂寞。當(dāng)應(yīng)對(duì)地球上萬(wàn)千朵玫瑰時(shí)，主人公小王子發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰不是獨(dú)一無(wú)二的，而在狐貍告訴他：“對(duì)你馴養(yǎng)過(guò)的東西，你永遠(yuǎn)負(fù)有職責(zé)”時(shí)，他選取回他的星球，找他心愛(ài)的玫瑰。主人公小王子馴服了狐貍，而玫瑰馴服了主人公小王子。主人公小王子是脆弱的，他無(wú)法忍受思念的苦楚，他選取用毒液拋開(kāi)那份笨重的身體，但是，主人公小王子的靈魂得到自由，而他卻再也不能回到他的星球，看他心愛(ài)的玫瑰。

　　我們終究做不了主人公小王子，正因我們并不了解他，但是我們有這和他一樣的純潔的心，帶著他，在繁華的世界中找到屬于自己的彼岸。

　　失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回，如同書(shū)中所描述的，童年是完美的，我們不能祈求上帝讓時(shí)刻停止，讓此刻成為不朽，但是我們能夠珍惜此刻的每一分每一秒，讓自己的人生充滿(mǎn)著陽(yáng)光。

《小王子》優(yōu)秀讀書(shū)筆記5

　　《小王子》是我在學(xué)生時(shí)代非常喜愛(ài)的一本童話(huà)故事書(shū)，而當(dāng)了老師之后，我還未曾回味過(guò)它，這個(gè)暑期，我又捧起了《小王子》細(xì)細(xì)讀了起來(lái)。由于閱讀的心境和身份不同，我從中獲得的收獲也和從前大不相同了。

　　圣·�？颂K佩里的著作《小王子》講述了一個(gè)美麗但卻有寫(xiě)傷感的故事，故事的主人公“小王子”因?yàn)榕c一朵美麗、驕傲的玫瑰花慪氣而出走，他在各個(gè)星球中漫游，分別拜訪(fǎng)了迷醉于權(quán)術(shù)的國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、酒鬼、貪婪的商人、固執(zhí)的點(diǎn)燈人和學(xué)究式的地理學(xué)家，他對(duì)他們的生活很不理解。最后，他來(lái)到了地球，本來(lái)想找到解決痛苦和孤獨(dú)的良方，卻結(jié)識(shí)了死神化身的蛇和富有智慧、善良的狐貍，并從狐貍那里獲得了人生的真諦，知道了“愛(ài)是一種責(zé)任”、只有通過(guò)交流才能找到友誼和幸福，“要用心靈感知一切”，本質(zhì)的東西是眼睛看不見(jiàn)的。

　　《小王子》之所以成為一本兒童文學(xué)里的經(jīng)典，它的魅力就在于它豐富的內(nèi)涵和廣泛的象征意義。這本童話(huà)充滿(mǎn)了對(duì)人生的思索，作者曾是一名飛行員，經(jīng)常處在三萬(wàn)英尺以上的高空，這種特殊的經(jīng)歷，使他對(duì)這個(gè)世界有著獨(dú)特的思考�！缎⊥踝印纷�1943年在紐約問(wèn)世以來(lái)，被譯成42種文字，并多次再版。它曾被多次改編成電影和話(huà)劇，還被選入許多西方國(guó)家的教科書(shū)，成為青少年的閱讀叢書(shū)之一。它陪伴了很多人成長(zhǎng)，也影響了很多成年人，因?yàn)�，成年人同樣需要童心和童趣，同樣需要純凈和善良，需要觸摸深藏的赤子之心。

　　書(shū)中，小王子畫(huà)了一幅“正在消化一頭大象的巨蟒”的畫(huà)，可大人們卻認(rèn)為那是一頂帽子，所以小王子“把巨蟒肚子里的情景畫(huà)了出來(lái)，以便大人們能看清楚。他們總要?jiǎng)e人把什么事情都解釋得明明白白。”這個(gè)情節(jié)我覺(jué)得十分有趣，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡浅錆M(mǎn)神奇，充滿(mǎn)想象的，大人們總不明白他們?cè)谙胄┦裁�，做些什么。�?duì)于同一件事，大人們和孩子們看待的角度不同，這反映了人內(nèi)心的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的不同。原蘇聯(lián)教育學(xué)家贊可夫曾說(shuō)：“了解兒童，了解他們的愛(ài)好和才能，了解他們的精神世界，了解他們的歡樂(lè)和憂(yōu)愁，恐怕沒(méi)有比這一點(diǎn)更重要的事了�！弊鳛榻逃�工作者，當(dāng)我們不理解學(xué)生，不明白為什么總是有這么多不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生時(shí)，我們是否反省了自己?是不是只是我們與學(xué)生看待問(wèn)題的眼光不同，所以在教育工作中便產(chǎn)生了許多無(wú)謂的摩擦？在教育工作中我們要善于用孩子的眼光來(lái)看待和解決問(wèn)題，葉圣陶曾說(shuō)：“我們必須會(huì)變小孩子，才配做小孩子的先生�！边@就強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的理解，對(duì)學(xué)生的理解并不是件很容易的事，因?yàn)槌扇撕秃⒆拥男睦聿町惡艽�，如果不把自己�?dāng)作孩子，就永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到對(duì)孩子世界的細(xì)膩和透徹理解的程度。從孩子的角度出發(fā)解決教育中存在的'問(wèn)題，讓學(xué)生的個(gè)性得到應(yīng)有的尊重，讓他們的主體性得到充分的張揚(yáng)，培養(yǎng)他們的自我思想和意識(shí)。讓學(xué)生真切地感受到教育對(duì)他們進(jìn)行的智慧啟發(fā)和心靈陶冶所帶來(lái)的內(nèi)心充實(shí)、和諧、光明和快樂(lè)。從而實(shí)現(xiàn)個(gè)體身心素質(zhì)的全面、生動(dòng)和活潑發(fā)展，這樣的教育才是真正以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為本的教育，也才是真正的教育。

　　孩子們不僅天馬行空，還極具好奇心。小王子對(duì)于“玫瑰花的刺有何用”這個(gè)問(wèn)題刨根問(wèn)底，讓“我”感到十分厭煩，而當(dāng)我不耐煩地回答道“那些刺毫無(wú)用處�；▋簬Т蹋瑑H僅是為了表達(dá)他們的怨恨罷了！”小王子沉默了片刻后，有些憤慨地說(shuō)：“我不信你的話(huà)！花是柔弱、純樸的生物，總是盡最大努力安慰自己。它們相信身上的刺是最有力的武器??”富有好奇心可以說(shuō)是兒童的一大心理特征，好奇心也是最強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力，對(duì)于小王子提出來(lái)的問(wèn)題“我”只是胡亂予以壓制性的回答，這種狀況很明顯，打擊了孩子遇到問(wèn)題愛(ài)問(wèn)“為什么”的天性。教育者在教育過(guò)程中只有保護(hù)和支持教育對(duì)象的好奇心，并熱情地鼓勵(lì)、啟發(fā)和引導(dǎo)他們，才可能使教育對(duì)象取得極大的成功。也只有這樣，教育對(duì)象的好奇心才能得到培養(yǎng)，才會(huì)進(jìn)一步發(fā)展成為他們認(rèn)知的興趣，而濃厚的認(rèn)知興趣又是他們求知的發(fā)動(dòng)機(jī)，它與教育對(duì)象學(xué)習(xí)的愉快情感是聯(lián)系在一起的，具有一種神奇的力量，能使教育對(duì)象不知疲倦地學(xué)習(xí)、探索，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，走向成功的彼岸。

　　小王子是一個(gè)“可愛(ài)、天真、敏感、善良”的孩子，作者用淡淡的筆觸為我們描述了小王子在星球間旅游的種種經(jīng)歷，但最后，卻有意設(shè)置了一個(gè)悲劇式的結(jié)尾，讓人深思。這個(gè)結(jié)尾也是讓我感到意外的，因?yàn)槿珪?shū)都充滿(mǎn)了溫馨和柔軟的氣息，但到了結(jié)尾卻讓人感到有一絲淡淡的憂(yōu)傷。為什么小王子要“死去”？或許作者是故意而為之，書(shū)中那和諧溫馨的氛圍與深刻的哲理，讓人對(duì)大人們的世界充滿(mǎn)反思，反思自己對(duì)待孩子們的態(tài)度。

　　《小王子》真不愧是一本經(jīng)典之作，在不同時(shí)期讀它可以有不同的感受。當(dāng)我們是孩子時(shí)讀它，它給我們帶來(lái)的是一段奇幻的冒險(xiǎn)旅行；當(dāng)我們成年后讀它，它告訴我們愛(ài)與責(zé)任的真相；當(dāng)你成為了一個(gè)教師或是為人父母，《小王子》讓我們感受到童心，了解孩子，貼近孩子的心靈。

《小王子》優(yōu)秀讀書(shū)筆記6

　　這是一個(gè)平實(shí)無(wú)華的童話(huà)，既沒(méi)有離奇的情節(jié)，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，故事在平淡的鋪敘中展開(kāi)。童真、憂(yōu)傷、哲理碰撞在一起，讓人忍不住細(xì)細(xì)咀嚼，琢磨每一個(gè)情節(jié)的含義。這部作品的魅力，就在于其豐富的內(nèi)涵和廣泛的象征意義，在于其象征意義的或明或暗。

　　小王子有著孩童一樣沒(méi)有被世俗污染的心思和眼光，卻因他獨(dú)特的生活環(huán)境，多了幾分孩童沒(méi)有的憂(yōu)傷。他的星球很小。他有一朵花，他很愛(ài)她，但不知怎樣去愛(ài)。他有三座火山，每星期打掃一遍，連死火山也打掃。他遇到國(guó)王、愛(ài)慕虛榮的人、酒鬼、實(shí)業(yè)家等等各種各樣的人，但他最喜歡點(diǎn)路燈的人，因?yàn)樗�所關(guān)心的是別的事而不是他自己的，他甚至想和他成為朋友??

　　讀罷這本書(shū)，仿佛剛剛穿行了一個(gè)彌漫著淡淡玫瑰芳香的夢(mèng)境。它營(yíng)造了詩(shī)一般的意境，既針砭了時(shí)弊，鞭撻了世界上的丑惡現(xiàn)象，又展示了一個(gè)延綿不斷的經(jīng)驗(yàn)流中的人生本質(zhì)，試圖指出一跳通向人類(lèi)文明“理想境界”的道路。

　　《小王子》運(yùn)用的象征式扎根于現(xiàn)實(shí)的。作者以哲人的眼光來(lái)看待生活，以跨越時(shí)空的界限來(lái)研究長(zhǎng)期積累的、具有普遍意義的心理經(jīng)驗(yàn)。這篇童話(huà)是作者從生活中提煉、升華的`人生哲學(xué)的集中表現(xiàn)。正如加繆在談及神話(huà)時(shí)指出的：“像最偉大的藝術(shù)家們一樣，梅爾維爾把他的象征建立在具體之上，而不是在夢(mèng)的質(zhì)料之中。神話(huà)的創(chuàng)造才具有天才的特性，僅僅是因?yàn)樗麑⑸裨?huà)置于厚實(shí)的現(xiàn)實(shí)之中，而不是置于想象的流云之中�！�

　　作者圣·�？颂K佩里將童話(huà)置于豐富的現(xiàn)實(shí)生活之中，讓象征在現(xiàn)實(shí)中扎根。他首先是實(shí)干家，是功勛卓著的飛行員，其次是作家。他的作品不僅是對(duì)他切身經(jīng)歷的描寫(xiě)，而且也是其人生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。他冒著生命危險(xiǎn)，克服了常人難以忍受的困難，飛行魚(yú)安第斯山上空的云霧之間；他飛越大西洋和撒哈拉大沙漠，來(lái)往于歐美大陸。他曾在沙漠中瀕臨死亡，奮力掙扎，最后得到營(yíng)救；大敵當(dāng)前，他為救國(guó)救民，不顧傷殘的身體，繼續(xù)頑強(qiáng)地在天空中與法西斯的飛機(jī)搏斗，直到為國(guó)捐軀。他是“開(kāi)拓航線(xiàn)的先鋒，以其堅(jiān)忍不拔和百折不撓的精神為法蘭西之翼增添異彩”。“他筆下的每一個(gè)字都發(fā)出真實(shí)的鳴響�！薄八�的童話(huà)及其象征都植根于現(xiàn)實(shí)之中�！辈贿^(guò)，其中有的直白，有的含蓄，有的寓意深邃。

　　下面簡(jiǎn)單闡述本書(shū)中的象征特點(diǎn)。

　　1、第一類(lèi)象征直白而透明。

　　諸如：醉心于權(quán)勢(shì)的孤獨(dú)的國(guó)王（政治權(quán)力的象征），貪得無(wú)厭、一味追求金錢(qián)的市儈（金融權(quán)力的象征），學(xué)究氣十足、脫離實(shí)際的地理學(xué)家（精神權(quán)力的象征），孤芳自賞的虛榮迷，因循守舊、缺乏獨(dú)立思考，但具有實(shí)干精神的點(diǎn)燈人，忠于職守的扳道工，以及盲目的鐵路乘客，都是我們?nèi)粘Ｉ�活中屢�?jiàn)不鮮的人物。他們?cè)从诂F(xiàn)實(shí)生活，性格突出，經(jīng)過(guò)作者的加工提煉，更具有象征意義和普遍意義。

　　2、第二類(lèi)象征需要經(jīng)過(guò)仔細(xì)揣摩、反復(fù)思考才能理解其中的含義。

　　這類(lèi)象征都取材于生活，且為我們所熟知。比如，“蛇”“狐貍”“花”“回升”“水與井”等象征什么？寓意何在？若停留在表面，就會(huì)莫名其妙；若經(jīng)過(guò)思考，能像列維·斯特勞斯所說(shuō)的那樣，為這些象征在“歷時(shí)性橫組合軸”與“共時(shí)性縱組合軸”上定位，那么，就可理解這些象征的真正寓意了：“蛇”是具有強(qiáng)大威力、猜破一切謎底的死神；“狐貍”是最純潔、最智慧的動(dòng)物。作者通過(guò)他的嘴道出了交往的秘訣：為了交朋友，就必須經(jīng)過(guò)“馴養(yǎng)”，建立聯(lián)系，樹(shù)立責(zé)任感，必須“用心靈洞察一切”。

　　在本書(shū)所有角色以及象征含義中，我最喜歡小王子的玫瑰花�！盎ā笔菒�(ài)和幸福的象征，她置身大地，網(wǎng)織聯(lián)系，認(rèn)為人是一種無(wú)根的、只有虛假自由的生靈，只不過(guò)是風(fēng)和命運(yùn)的玩物。她嬌弱而任性，需要友誼的撫慰和愛(ài)的澆灌，卻很愛(ài)面子，不肯直白地像小王子表達(dá)愛(ài)意。她還有很多缺點(diǎn)，比如驕傲自大，虛榮心重，愛(ài)說(shuō)謊，耍小花招，但她做這一切除了因?yàn)樽允衙烂�，全部出于想讓小王子喜歡她、照顧她，想和他成為朋友，她只是不知道正確的方式而已。她外表驕傲、堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)心里也有脆弱的地方，她會(huì)用兇惡的口氣把小王子趕走，只是不想讓他看到自己的眼淚。小王子的旅行讓他明白了自己對(duì)花的愛(ài)，他應(yīng)該對(duì)他愛(ài)的這朵花負(fù)責(zé)任，保衛(wèi)她、守護(hù)她，這是一件很?chē)?yán)肅的事情。

　　童話(huà)中含蓄的結(jié)尾預(yù)示著小王子并沒(méi)有死，他或許回到了自己的星球。如果又一天地球上消除了丑惡現(xiàn)象，人間充滿(mǎn)了溫暖、真情和友誼，他可能還會(huì)回來(lái)。

《小王子》優(yōu)秀讀書(shū)筆記7

　　今天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)名字叫《小王子》。

　　我知道他住的星球有一朵玫瑰花、三座小火山和七個(gè)小行星，王子和玫瑰花鬧別扭，還離開(kāi)了家鄉(xiāng)去看七個(gè)小行星。第一顆小行星是居住著一位國(guó)王，第二顆小行星居住著一位非常愛(ài)虛榮的人。第三顆小行星居住著一位醉漢，第四顆小行星住著一位商人，他實(shí)在是太忙，不停地在加多少減多少，除多少乘多少，連看都有沒(méi)有看一眼小王子的到來(lái)。第五顆小得星是非常特殊，這是小五子到過(guò)的行星當(dāng)中最小的一個(gè)星球，上面住著一位老人，這位老人是點(diǎn)燈人，他一會(huì)兒點(diǎn)一次燈，一會(huì)兒又點(diǎn)一次燈，你說(shuō)他這樣 點(diǎn)燈累不累呀。第六顆得星上住著一位老人，他是一個(gè)地理學(xué)家，他什么都知道，知道哪里有海洋，哪里有高山，哪里有森林，哪里有湖泊。小王子最后去的一顆行星是地球，如果算上非洲的黑人國(guó)王，一共有一百十一個(gè)國(guó)王，七千位地理學(xué)家，九十萬(wàn)個(gè)商人，七百五十萬(wàn)個(gè)醉漢，三億一千一百萬(wàn)個(gè)愛(ài)虛榮的`人，總共大約有二直億萬(wàn)個(gè)大人。我們地球上的人也太多了吧!數(shù)也數(shù)不清了。

　　讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)我特別喜歡小王子，因?yàn)樗�很勇敢，勇于挑�?zhàn)自己。我要學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)的精神，敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于探索未知人生。

《小王子》優(yōu)秀讀書(shū)筆記8

　　“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著花。”

　　第一次讀《主人公小王子》，是在高中的時(shí)候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。六年后的此刻，再讀《主人公小王子》，不禁一次次地流淚，為主人公小王子那懾人心魂的憂(yōu)傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。正象作者圣-�？诵跖謇�在序言里面說(shuō)的，他把這個(gè)童話(huà)“獻(xiàn)給雷昂?維爾特，當(dāng)他還是一個(gè)小男孩的時(shí)候”

　　這是一個(gè)屬于成人的童話(huà)，屬于以前有過(guò)童心的成年人的童話(huà)，孩子們是無(wú)法體會(huì)主人公小王子徹骨的憂(yōu)傷和愛(ài)的沉重的。他們也不就應(yīng)過(guò)早地體會(huì)這些，他們就應(yīng)在陽(yáng)光明媚的世界里享受著快樂(lè)的時(shí)光。這與其說(shuō)是一個(gè)童話(huà)，不如說(shuō)是一個(gè)杯具。童話(huà)里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿(mǎn)地生活。而憂(yōu)傷的主人公小王子卻在發(fā)見(jiàn)愛(ài)的真諦后死在沙漠里。

　　小說(shuō)的情節(jié)很簡(jiǎn)單，主要是從“我”的角度講述主人公小王子的游歷過(guò)程。正因一朵美麗而嬌氣的玫瑰，主人公小王子離開(kāi)了一向平靜地生活著的B-612小游星，他先后游歷了六個(gè)星球，在這些星球上，他遇到一些他覺(jué)得很不可理逾的大人，狂妄自大的國(guó)王，財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……于是他不斷的感慨，“大人的世界確實(shí)個(gè)性。”在那里作者以主人公小王子的孩子式的眼光，透視出這些大人們的空虛、盲目和愚妄，也道出了成人的孤獨(dú)寂寞、無(wú)可適從的處境。

　　最后他來(lái)到了地球。在那里他遇到了一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來(lái)的對(duì)愛(ài)的疑惑，使他明白，愛(ài)意味著職責(zé)，意味著慈悲，有了愛(ài)(廣義的愛(ài))生活里的一切才有了好處。狐貍告訴他：“對(duì)于你使之馴順的東西，你永遠(yuǎn)有職責(zé)。你要對(duì)你的玫瑰盡責(zé)�！薄叭绻�你使我馴順了，我的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，歡快起來(lái)。我將會(huì)聽(tīng)出一種與眾不一樣的腳步聲�！�…。你有著一頭金發(fā)，于是，一旦你使我馴順了，這將變得妙不可言!金色的'小麥將使我回想起你來(lái)。于是我就會(huì)愛(ài)上穿行麥浪的風(fēng)聲……”愛(ài)使人懂得了憂(yōu)傷和痛苦，同時(shí)使人擺脫了孤獨(dú)寂寞，使生活變得有充滿(mǎn)情趣和好處。正象主人公小王子對(duì)“我”說(shuō)的：“這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著花。”于是作者明白，這世界上，一只小綿羊吃掉一朵花兒，是沒(méi)什么大不了的事，但對(duì)于主人公小王子來(lái)說(shuō)，“那就如同所有的星星頃刻間都熄滅�！�

　　最后，主人公小王子在離開(kāi)他的星球一周年之際，讓毒蛇咬死了他，這樣他能夠“擺脫軀體的重量”，回到他的B-612小游星，回到他的驕傲而脆弱的玫瑰身邊。主人公小王子走了，就象買(mǎi)火柴的小姑娘飛向與奶奶在一齊的沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的世界一樣，他奔向他永恒的愛(ài)。留給這世界的只是金色的麥田和一園子無(wú)關(guān)緊要的美麗的玫瑰花。還有我們?cè)谕絼诘乜奁�。而我們就象渴望被馴順的狐貍一樣，對(duì)著麥田思念著主人公小王子金色的頭發(fā)。正因主人公小王子，我堅(jiān)信沙漠里確實(shí)藏著水井，正因主人公小王子他聽(tīng)到轆轤在風(fēng)中的聲音，并飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。

《小王子》優(yōu)秀讀書(shū)筆記9

　　法國(guó)作家圣艾修伯里著的《小王子》讀后久久不能忘懷，有的人希望自己是那朵玫瑰，有人希望自己是那只狐貍，有人希望自己是里面那個(gè)小王子。

　　“對(duì)我而言，你只不過(guò)是個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣。我不需要你。你也同樣用不著我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍，就跟其他千萬(wàn)只狐貍一樣。然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會(huì)彼此需要，對(duì)我而言，你將是宇宙間唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了�！�

　　“馴養(yǎng)，就是建立某種聯(lián)系......”

　　“如果你馴養(yǎng)了我.....”

　　讀到這里在想，身邊的朋友和愛(ài)人都可以算做是被彼此馴養(yǎng)....

　　“如果你馴養(yǎng)我，那我的生命就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，你的腳步聲會(huì)變得跟其他人不一樣。其他人的腳步會(huì)讓我迅速躲到地底下，你的腳步聲則會(huì)像音樂(lè)一樣，把我召喚出洞穴�！�

　　當(dāng)狐貍說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，感動(dòng)的說(shuō)不出形容的詞語(yǔ)來(lái)，心里的.那種震撼，那種對(duì)愛(ài)的期待和執(zhí)著。

　　“那你還是什么都沒(méi)有得到吧....”小王子說(shuō)。

　　“不，”狐貍說(shuō)，“我還有麥田的顏色.....”

　　只要你曾經(jīng)被馴養(yǎng)，這個(gè)世界就不再會(huì)是原來(lái)的樣子。至少還有麥子的顏色，這顏色可能是一段共同的經(jīng)歷，一句安慰的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)理解的眼神......

　　請(qǐng)你馴養(yǎng)我吧......

《小王子》優(yōu)秀讀書(shū)筆記10

　　開(kāi)始好好的閱讀這本書(shū)，不是作為童話(huà)書(shū)，而是作為一個(gè)知心者來(lái)讀。讀完后，想了好多，自己的童年，自己的現(xiàn)在，和自己的未來(lái)。我，將往何處去？

　　請(qǐng)問(wèn)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，什么才是最重要的事？從什么時(shí)候開(kāi)始，我們那么在乎別人的目光，以至于放棄了自己的堅(jiān)持？從什么時(shí)候開(kāi)始，我們不在東搖西晃地走路，一心只想著終點(diǎn)沖刺？

　　千年之前，吳越王錢(qián)廖對(duì)自己的愛(ài)妃說(shuō)：“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣�！睘槭裁次覀儾豢梢�？人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情。有些人大可以乘纜車(chē)，登上山頂，一覽眾山��；我也可以選擇一步步的攀登，且行且賞，最終也可以到達(dá)山頂，并收獲了一路的風(fēng)景和好心情。

　　“我知道有一個(gè)星球，上面住著一個(gè)紅臉的紳士。他從來(lái)不去聞聞花香，不去看看星星，他從來(lái)沒(méi)有愛(ài)國(guó)一個(gè)人。在他的心目中，除了數(shù)數(shù)字外，沒(méi)有做過(guò)任何事。就像你剛才一樣，所有的日子里，他說(shuō)著同樣的話(huà)：‘我在忙著重要的是’那個(gè)樣子讓他看起來(lái)趾高氣揚(yáng)。可是，他不是人，他是一個(gè)蘑菇�！倍嗝粗S刺��！

　　如果我們?cè)敢�，把視線(xiàn)從屏幕上移開(kāi)一會(huì)兒，好好看看這個(gè)世界，也許，他會(huì)給我們滿(mǎn)眼的綠意，滿(mǎn)鼻的芬芳。也許有人說(shuō)，滿(mǎn)目的鋼筋水泥，滿(mǎn)是被條條框框勾勒過(guò)的天空。然而，世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。佛說(shuō)：一花一世界。也許，真的是我們太粗心了。讓給我們保持一份閑適的心態(tài)去看世界。我相信，下雨天，你會(huì)看到雨后的彩虹；灰蒙蒙的天，你會(huì)收獲云開(kāi)日見(jiàn)的那一抹耀眼。是的這下都存在著，只要你愿意看。yes,if you want.

　　保持一顆閑適的心，到哪里都是天堂。

　　請(qǐng)問(wèn)，你現(xiàn)在迷茫嗎？也許，我們一天都在忙忙碌碌，最終夜晚，躺在床上，有感覺(jué)一天都無(wú)所事事。這明明很矛盾，卻奇怪的統(tǒng)一在了一起。

　　小王子說(shuō)：“人們都想趕上特快列車(chē)，但不知道自己在尋找什么。于是他們變得忙忙碌碌，變得興奮起來(lái)，然后再去趕特快列車(chē)，就這樣一圈一圈的.轉(zhuǎn)下去。

　　我們帶地在尋找什么呢？“it is only with the heart that one can see very rightly ; what is essential is invisiable to the eye .”

　　一朵花在我們眼里，就是一朵花。不用心體會(huì)，我們無(wú)法領(lǐng)略到一個(gè)生命醞釀多時(shí)，終于在世界的某個(gè)角落開(kāi)始了他最絢爛的一生的奇妙。就像媽媽的叮囑，在我們看來(lái)就是嘮叨。不用心體會(huì)，我們無(wú)法體味到兒行千里母擔(dān)憂(yōu)的辛酸與關(guān)懷。一句背耳的話(huà)，我們聽(tīng)起來(lái)是多么的不舒服。不用心體會(huì)，我們無(wú)法了解到那逆耳忠言里包含的善意。

　　也許，我們學(xué)會(huì)了用五官去認(rèn)知事物。我們自認(rèn)為掌握得很全面，熟不知，我們遺漏重要的一點(diǎn)。用心去感悟一切。我們的世界會(huì)少一些誤會(huì)，多一些感激；少一些厭煩，多一份感動(dòng)。

　　請(qǐng)問(wèn)，長(zhǎng)大了的我們，真正的傷心過(guò)幾回？

　　世界上的玫瑰千千萬(wàn)萬(wàn)，小王子只擁有一朵。但是對(duì)他來(lái)說(shuō)，他的花世界上唯一一朵玫瑰花�！澳銈兒臀业拿倒寤ㄒ稽c(diǎn)也不像，你們對(duì)我來(lái)說(shuō)什么也不是。沒(méi)有人愿意為你們獻(xiàn)出生命。當(dāng)然，我的那朵玫瑰花，一個(gè)過(guò)路人或與會(huì)認(rèn)為我的花和你們一模一樣�？墒抢镌谖倚睦�，僅僅他一朵花就比你們成千上萬(wàn)朵更重要，因?yàn)樗�是我親自澆灌的那朵花，因?yàn)樗�是我用玻璃罩保護(hù)起來(lái)的那朵花，因?yàn)樗�是我曾�?jīng)為之驅(qū)蟲(chóng)的那朵花。因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)他的抱怨，傾聽(tīng)過(guò)他的炫耀，甚至請(qǐng)聽(tīng)過(guò)他什么也不說(shuō)。因?yàn)樗�是我的玫瑰花�！?/p>

　　前一段時(shí)間我很難過(guò)。我在我的空間心情里寫(xiě)道：我難過(guò)。朋友打電話(huà)來(lái)，聽(tīng)說(shuō)只是我的水杯丟了，很是郁悶。他覺(jué)得他打長(zhǎng)途電話(huà)來(lái)關(guān)心我，結(jié)果只是為了這么點(diǎn)小事。朋友的關(guān)心我很感激。他的懊惱我可以理解。機(jī)器化大生產(chǎn)，一下子會(huì)造出幾千幾萬(wàn)個(gè)相同的食物。對(duì)于我的朋友來(lái)說(shuō)，我的水杯只是這幾千幾萬(wàn)分之一。然而對(duì)于我而言，他去是唯一的

　　水杯。因?yàn)樗�陪著我度過(guò)了幾百個(gè)日日夜夜。他溫暖過(guò)我冰冷的手，他滋潤(rùn)過(guò)我干燥的喉嚨。他是獨(dú)一無(wú)二的。

　　因?yàn)椋�只有用心付出，才能體會(huì)到真正的在乎。

　　保持一顆真心吧！不要讓自己越長(zhǎng)大越孤單，長(zhǎng)大后，就再也沒(méi)有了兒時(shí)的天真和感動(dòng)。保持一顆真心，讓快樂(lè)常伴，讓幸福長(zhǎng)存。

《小王子》優(yōu)秀讀書(shū)筆記11

　　薄薄一本書(shū)，孩童般天真的語(yǔ)言，卻道出了無(wú)數(shù)簡(jiǎn)單但是深刻的道理。一個(gè)孩子的獨(dú)自旅行，一個(gè)孩子的單純愛(ài)情，一個(gè)孩子的明媚和傷感，總是最能打動(dòng)人，我們認(rèn)真讀著他的每一次成長(zhǎng)，卻對(duì)他的可愛(ài)錯(cuò)誤無(wú)比包容。這個(gè)有點(diǎn)任性的孩子，讓我們像母親一般對(duì)他滿(mǎn)懷關(guān)切和喜愛(ài)，不忍責(zé)備，反而因他的生活而悲喜，為他的細(xì)微成長(zhǎng)而欣慰。這個(gè)美麗悲傷的故事，溫和地像一泓泉水流進(jìn)心田，讓人不由自主的感動(dòng)。

　　但是這個(gè)故事卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是想象的那樣，我沒(méi)有看到預(yù)想中的城堡，沒(méi)有看到富可敵國(guó)的財(cái)富，沒(méi)有看到美麗的公主和白馬，沒(méi)有看到與“王子”有關(guān)的任何元素。作者為何要稱(chēng)他為王子?沒(méi)有看到一般童話(huà)中的場(chǎng)景，卻沒(méi)有一點(diǎn)失落。我想，他當(dāng)然是個(gè)王子，他像一個(gè)指點(diǎn)江山的領(lǐng)袖一樣，悉心打理自己的星球，即使渺小，即使沒(méi)有人可以統(tǒng)治，或許從未想過(guò)要統(tǒng)治。他也有自己的摯愛(ài)，雖然他一開(kāi)始不懂這朵驕傲的玫瑰的柔情，也不會(huì)去愛(ài)，卻心甘情愿被她“馴服”，照料她呵護(hù)她。當(dāng)他看到一個(gè)花園里盛開(kāi)的五百朵玫瑰的時(shí)候，他也開(kāi)始認(rèn)為自己一無(wú)所有，甚至悲傷任性地趴在草地上哭起來(lái)。但是很快，他意識(shí)到自己擁有的那一朵是多么獨(dú)特，甚至當(dāng)面告訴那些玫瑰“你們的美是空虛的”，真是一個(gè)孩子啊!

　　他是個(gè)孩子，像所有孩子一樣，他對(duì)成人的世界充滿(mǎn)疑惑。他不去苦苦尋找“意義”，而是像一個(gè)游吟的詩(shī)人一般浪漫，當(dāng)然他自己不會(huì)意識(shí)到這些，只是單純的順從自己的心。他不像說(shuō)客那樣去激烈的抨擊，而是用孩子特有的簡(jiǎn)單邏輯和語(yǔ)言去詢(xún)問(wèn)。我有時(shí)會(huì)想，那個(gè)酒鬼會(huì)不會(huì)還在沒(méi)有理由的悲傷的酗酒，那個(gè)商人會(huì)不會(huì)還在計(jì)算沒(méi)完沒(méi)了的賬，那個(gè)愛(ài)慕虛榮的人會(huì)不會(huì)還在等待拜訪(fǎng)他的.人那些循規(guī)蹈矩的大人們會(huì)不會(huì)還在繼續(xù)循規(guī)蹈矩?他們什么時(shí)候才能為自己瀟灑的生活?也許，一日一日長(zhǎng)大的我們，也一日一日被大人的世界所同化，我們會(huì)在不被察覺(jué)的時(shí)候，變得和他們一樣，固執(zhí)的追尋自己并不明了的東西，因?yàn)楹ε驴仗�，而將自己的生活�?qiáng)加意義。而小王子教我們，用孩童的眼睛去看待一切，這不失為一種方法，一種態(tài)度。

　　最后，這個(gè)故事留給我們一個(gè)懸念——羊有沒(méi)有吃花，這個(gè)懸念讓我們不由自主的仰望星空，讓我們不由自主的去想象，這個(gè)故事永遠(yuǎn)的繼續(xù)著。

《小王子》優(yōu)秀讀書(shū)筆記12

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話(huà)。正因它太神秘，太奇妙，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍�的資格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書(shū)能夠企及的。

　　主人公小王子住在一顆很小的星球上，真的很�。褐挥袃勺�火山，一朵花，一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹(shù)就能霸占所有的空間。但是，主人公小王子很愛(ài)他的星球，很愛(ài)他的美麗的玫瑰花。

　　但是，主人公小王子還是要走的。臨走前，他把星球上的一切都收拾得井井有條，給美麗的玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子�；▋汉鼙�哀，主人公小王子也很悲哀。

　　王子開(kāi)始了他的旅行，遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的男生，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂(lè)乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后，他來(lái)到了地球。

　　主人公小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍，那狐貍說(shuō)：“馴服我吧�！�，主人公小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說(shuō)――建立關(guān)聯(lián)。

　　主人公小王子有點(diǎn)明白了。他想起了他的美麗的玫瑰花。主人公小王子馴服了自己的美麗的玫瑰花，此刻，他們已經(jīng)不能分開(kāi)了。是彼此的主人公小王子，是彼此的美麗的玫瑰花了。

　　狐貍帶著主人公小王子看到了山下的5000朵美麗的玫瑰花，個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的，個(gè)個(gè)都芬芳迷人，主人公小王子十分沮喪，正因原來(lái)他以為世界上的美麗的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。

　　……

　　主人公小王子整整在地球上呆了一年。他要走了。他的毒蛇朋友會(huì)幫忙他回到他的開(kāi)始。

　　主人公小王子倒下了。輕輕的倒下，像一棵樹(shù)一樣，一點(diǎn)聲響也沒(méi)有。

　　故事就這樣結(jié)束了。和主人公小王子的倒下一齊結(jié)束了，悄無(wú)聲息。主人公小王子的尋找也結(jié)束了，尋找什么呢，或許他自己也說(shuō)不上來(lái)。

　　第一次讀它，似懂非懂，只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品;第二次第三次，我有想哭的感覺(jué)，但是卻找不到它的力量，能使我們悲哀的力量所在;第四次第五次，有點(diǎn)感觸，就是下方的東西了。

　　主人公小王子和他的花沖突是他的`命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，正因這次轉(zhuǎn)折，主人公小王子開(kāi)始了他的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿就應(yīng)還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候，主人公小王子，已經(jīng)會(huì)不去了。他，輕輕地倒下。

　　主人公小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣，當(dāng)我們開(kāi)始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)此刻。

　　作者描述的主人公小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每一天的生活，就是我們的人生。我們都無(wú)法從主人公小王子的定勢(shì)中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的主角結(jié)合，就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。我們就是主人公小王子。

　　或許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣明白的。

　　我們不知道自己的命運(yùn)，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的完美”，而忘記了，會(huì)成為完美的“此刻”。

　　失去了才懂得珍惜，遺失了才知道完美。我們都想擁有自己美麗的世界，都想此刻未來(lái)都是完美的。但是，怎樣可能呢?我們不能留住時(shí)刻，不能讓此刻成為不朽，但我們能夠盡力珍惜此刻，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的此刻。

《小王子》優(yōu)秀讀書(shū)筆記13

　　這周，我看了《小王子》。

　　它講了一位生活在城市中心的美麗小女孩，家境優(yōu)良但是不快樂(lè)，因?yàn)閶寢尳o她定制了一份”人生大計(jì)“。直到有一天，一個(gè)飛機(jī)螺旋槳突然破墻而入，從此小女孩認(rèn)識(shí)了旁邊住的怪老爺爺。老爺爺年輕的時(shí)候是個(gè)飛行員，某次飛機(jī)故障墜入沙漠，見(jiàn)到了來(lái)自B612小行星的小王子。他和小王子一起在沙漠中流浪，尋找水源。就在老飛行員就要放棄的時(shí)候，小王子對(duì)他說(shuō)：”星星之所以美麗，是因?yàn)樵谒��?某個(gè)角落隱藏著一口井。“這句話(huà)深深地激勵(lì)了老飛行員，使他重新有了信心和勇氣。老爺爺把自己和小王子之間發(fā)生的事寫(xiě)在紙上，送給了小女孩。

　　一次意外，讓小女孩進(jìn)入到了老爺爺?shù)募依铮�重新認(rèn)識(shí)了老爺爺，并成了他生活中的一份子。在那里，小女孩見(jiàn)到了用布縫制的小狐貍、小飛機(jī)模型和沒(méi)有完成的飛機(jī)，她漸漸找回了童心。但是她媽媽知道后，將小狐貍和故事都扔進(jìn)了垃圾桶，小女孩又變得憂(yōu)傷了。她也不去老爺爺家玩了。開(kāi)學(xué)那天，老爺爺生病住進(jìn)了醫(yī)院，于是小女孩在晚上偷偷進(jìn)了老爺爺?shù)脑鹤�，坐上飛機(jī)去尋找小王子。她驚奇地發(fā)現(xiàn)，小狐貍和寫(xiě)了故事的紙都在飛機(jī)上。她在一個(gè)大人的星球上發(fā)現(xiàn)了小王子，并想盡一切辦法救出了變成大人的小王子。在她的幫助下，小王子想起了一切。小女孩的媽媽也最終理解了小女孩。

　　看了之后，我覺(jué)得我好幸運(yùn)，有一個(gè)理解我的媽媽?zhuān)�讓我保持住自己的童心，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。而電影里的小王子讓我明白了，只有用心靈才能看清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼看不到的。我學(xué)會(huì)了用心去觀(guān)察事物。還有不論別人怎么說(shuō)，都要做好自己，其他都不重要，重要的是要相信自己。

《小王子》優(yōu)秀讀書(shū)筆記14

　　生日那天，媽媽送我了一本書(shū)，名叫《小王子》。這是一本什么書(shū)呢?我迫不及待的從媽媽手里搶過(guò)來(lái)，便讀起來(lái)了。

　　看了前言才知道，原來(lái)《小王子》在西方是最有名的書(shū)，我好奇心指引我接著讀下來(lái)。小王子住在一個(gè)小的只能他一個(gè)人住的星球上，每天給他的玫瑰花澆水。后來(lái) 小王子離開(kāi)星球去旅行，見(jiàn)過(guò)好多奇奇怪怪的星球上的人，直到他來(lái)到地球，再沙漠中見(jiàn)到一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員，小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常 想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來(lái)飛行員就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)小王子。

　　讀了這本書(shū)，我終于知道什么是純潔的心靈了。小王子深深地愛(ài)著他的玫瑰花，為了不讓花兒被小羊吃掉，他還請(qǐng)飛行員給羊帶了只口罩，對(duì)他來(lái)說(shuō)，他的玫瑰和地 球上的所有玫瑰都不一樣，如果花兒沒(méi)有了，就好像所有星球都失去了光芒。這是多模真摯的感情啊!還有那只小狐貍，即使小王子離開(kāi)它，他也永遠(yuǎn)會(huì)記得那麥子 一樣的顏色。

　　媽媽告訴我，這里有好多故事都是比喻意義的。比如，那個(gè)手下都沒(méi)有的國(guó)王都故事告訴我們：不能自欺自人，也不能自高自大;那個(gè)每天不停數(shù)星星的商人告訴我 們：不要再?zèng)]有意義的'事情上浪費(fèi)時(shí)間;而那個(gè)不停地點(diǎn)燃熄燈的燈夫的故事則告訴我們：要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)……

　　我非常喜歡這本書(shū)，我懂得我們孩子在長(zhǎng)大的過(guò)程中永遠(yuǎn)要保持一顆純潔的心，才能找到我們真正追尋的東西!!

《小王子》優(yōu)秀讀書(shū)筆記15

　　小王子這本書(shū)的作者是圣哀克絮佩里。這本書(shū)被評(píng)為20世紀(jì)最有影響的童話(huà)之一。這本書(shū)講述了一個(gè)從外星球上來(lái)的孤獨(dú)的小王子游遍宇宙的故事。描寫(xiě)了小孩子內(nèi)心與大人的不同，同時(shí)也對(duì)大人的一些行為進(jìn)行了批評(píng)。

　　作者先寫(xiě)了自己小時(shí)候碰到的一些大人們怪異的性格。又在沙漠中聽(tīng)小王子講述古怪的大人們，他在宇宙中行走，遇到了妄自尊大的愚蠢國(guó)王，驕傲虛榮的笨拙明星，苦悶沉郁的酒鬼，狂妄自大的實(shí)業(yè)家，還有一個(gè)辛苦但是從來(lái)不休息的點(diǎn)燈人。這些都讓小王子覺(jué)得很古怪。

　　一個(gè)地理學(xué)家指點(diǎn)小王子到地球，他與蛇交談，還馴養(yǎng)了一只狐貍。在山與自己的回聲對(duì)話(huà)，找到了自己的玫瑰花獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值，他與小花交談，他感謝羨慕孩子的扳道工，奇怪的'商人……

　　最后小王子遇見(jiàn)了作者，和作者相處了一段時(shí)間，小王子就走了，他要去守護(hù)他的花，小王子從一個(gè)地方出現(xiàn)，又從那里消失，他的離去讓我十分悲傷。

　　這本書(shū)看似簡(jiǎn)單，但是意義深重。默默的告訴我們很多可貴的東西，童心無(wú)價(jià)……我真想和小王子交朋友，如果他能回來(lái)。我一定和他成為最好的朋友!

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