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《成語(yǔ)故事》讀書筆記
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《成語(yǔ)故事》讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
《成語(yǔ)故事》讀書筆記1
春秋時(shí)代的孔子，名丘，使儒家學(xué)派的創(chuàng)始者。歷代封建統(tǒng)治者都遵奉他為天生的最有學(xué)問(wèn)的“圣人”。但是他自己卻認(rèn)為：“余非生而知之者(我不是生下來(lái)就有學(xué)問(wèn)的)�！�
《論語(yǔ).八佾》載：
“子入太廟，每事問(wèn)�；騿�(wèn)：‘孰謂鄒人之子知禮乎?入太廟，每事問(wèn)�！勇勚�，曰：‘是知禮也�！�
太廟，是國(guó)君的祖廟�？鬃尤ヌ珡R參加魯國(guó)國(guó)君祭祖的典禮。他一進(jìn)太廟，就向人問(wèn)這問(wèn)那，幾乎每一件事都問(wèn)到了。當(dāng)時(shí)有人譏笑他：“誰(shuí)說(shuō)‘鄒人之子，懂得禮儀?來(lái)到太廟，什么事都要問(wèn)�！�(鄒，當(dāng)時(shí)縣名，孔子出生地，在今山東曲阜縣東南十里西鄒集�？鬃拥母赣H叔梁紇，做過(guò)鄒縣的縣官，所以當(dāng)時(shí)有人管孔子叫“鄒人之子”，意即鄒縣縣官的兒子。)孔子聽(tīng)到人們對(duì)他的議論，答道：“我對(duì)于不明白的事，每事必問(wèn)，這恰恰是我要求知禮的表現(xiàn)啊!”
那時(shí)，衛(wèi)國(guó)有一個(gè)名叫孔圉的大夫，死后諡文，所以人們又稱他為孔文子。對(duì)于這件事情，孔子的學(xué)生子貢曾問(wèn)孔子：“孔文子何以謂之‘文’也(孔文子憑什么被稱為‘文’’呢)?”孔子答道：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以為之‘文’也�！�
這是《論語(yǔ).公冶長(zhǎng)》中所載的`原文�？鬃诱f(shuō)的是：孔圉聰敏而勤學(xué)，肯向地位在他之下的人求教而不以為恥，所以用文字作為他的諡號(hào)。
成語(yǔ)“不恥下問(wèn)”，就是從孔子的這句話兒來(lái)的。現(xiàn)在我們形容謙虛、好學(xué)、眼睛向下、真心誠(chéng)意向群眾提問(wèn)請(qǐng)教，這就叫“不恥下問(wèn)”。
《成語(yǔ)故事》讀書筆記2
《成語(yǔ)故事》集合了中華上下五千年的成語(yǔ)，這里每一個(gè)故事篇幅不長(zhǎng)，卻蘊(yùn)涵了一個(gè)個(gè)大道理，大的智慧。今天我撲在書上，吸取著書中的營(yíng)養(yǎng)。
在這么多個(gè)故事，我尤其喜歡《負(fù)荊請(qǐng)罪》這個(gè)故事。他講敘了戰(zhàn)國(guó)時(shí)班，藺相如因完璧歸趙立了大功，得到趙慧文王的器重，拜他為上卿，官位排到老將廉頗大將之上。脾氣暴躁的廉頗，因此非常不滿，覺(jué)得自己戰(zhàn)功卓著，不因該排在一個(gè)文弱書生之后。藺相如出于對(duì)趙國(guó)著想，處處避讓廉頗，他的隨人甚為不解。藺相如解釋說(shuō)：“秦國(guó)之所以不敢進(jìn)攻趙國(guó)，是因?yàn)槲液挖w將軍，一旦我們倆內(nèi)斗，秦國(guó)就會(huì)趁虛而入，侵略趙國(guó)。”手下聽(tīng)了，非常感動(dòng)。這件事傳到廉頗的耳朵里，他非常慚愧，便負(fù)荊請(qǐng)罪，從此他倆成了生死之交。
從這個(gè)故事中，我感受到藺相如的博大胸襟與廉頗的知錯(cuò)就改，懂得了做人的道理。除此之外，我也從《亡羊補(bǔ)牢》的故事中明白了做事情不能半途而廢，而是要一鼓作氣，一氣呵成。
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是與一個(gè)高尚的人說(shuō)話�！痹跁杏腥〔槐M的知識(shí)，有取之不盡的做人的大道理。在書的'熏陶下，我們不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！蔽乙湎r(shí)間，多讀書，讀好書。在書的海洋里，盡情的遨游，盡情的享受。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
《成語(yǔ)故事》讀書筆記3
今天，我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事：《葉公好龍》。
這個(gè)故事主要講：古時(shí)候有一個(gè)人叫葉公。葉公非常喜歡龍，又因?yàn)樗钤诟毁F家庭中，家里所有的東西都是上等的，所以他的.衣服上、帽子上、鞋子上、家里的柱子上、被子上、枕頭上……家里上上下下的東西，都刺有龍的圖案。一轉(zhuǎn)眼，五年過(guò)去了。這五年里，葉公一家平平安安，生活地非常幸福。可是，葉公一家并不知道：天上的真龍知道，葉公一家既然這么喜歡我，那見(jiàn)到真龍……豈不是更喜歡了嗎？好！就這么決定了，我明天下凡去見(jiàn)一見(jiàn)那個(gè)名叫葉公的人！第二天，真龍來(lái)到了葉公的家里，透過(guò)窗戶看到了正在呼呼大睡的葉公，葉公也被這如此巨大的呼吸聲吵醒了，一看，兩眼直冒金心，嚇暈了！
這個(gè)故事告訴我們：有些人只是表面上喜歡某樣?xùn)|西，并不是發(fā)自內(nèi)心的喜歡某樣?xùn)|西，所以小朋友千萬(wàn)不要學(xué)葉公哦！
《成語(yǔ)故事》讀書筆記4
可是，媽媽講的太慢了，也太少了，聽(tīng)到石老師說(shuō)要看這本書，我立馬讓爸爸給我買來(lái)看，看著看著，我就被成語(yǔ)里面的小故事給吸引住了。真的是太讓我愛(ài)不釋手了，“成語(yǔ)爺爺”真的是太有智慧了，每個(gè)成語(yǔ)的`背后都有一個(gè)故事，讓我為之深深地吸引。
其中有一個(gè)“拔苗助長(zhǎng)”的成語(yǔ)故事給我留下了深刻印象，說(shuō)的是一個(gè)人總是覺(jué)得他的禾苗長(zhǎng)得太慢了，于是就拔出這些禾苗想讓它長(zhǎng)得快一些，但是因?yàn)楹堂珉x開(kāi)了土地就全部死掉了……
我喜歡《成語(yǔ)故事》這本書，它讓我們學(xué)到了知識(shí)，明白了事理。
《成語(yǔ)故事》讀書筆記5
在寒假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《成語(yǔ)故事》，里面
有兩個(gè)故事讓我深受啟發(fā)。
第一個(gè)故事是《井底之蛙》，說(shuō)的是：“從前，在一口廢井里，住著一只青蛙，它從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)井底，它一天一天地生活著，抬頭看到的這是那一小塊天空，但是它覺(jué)得自己非�？鞓�(lè)。有一天，青蛙在井邊碰到一只從東海來(lái)的大鱉，就夸口說(shuō)：“老兄，你看我住在這里多快樂(lè)��！高興的時(shí)候，就在井欄邊上跳躍，累了就到井壁石洞里休息。你看這些蝌蚪，螃蟹之類的小蟲(chóng)，誰(shuí)能比得上我呢？”海鱉聽(tīng)了青蛙的話，真想到井里看看去。然而它的左腳還沒(méi)伸過(guò)來(lái)，右腳就被井欄給絆住了。于是，它又退了回來(lái)，對(duì)在井邊的上的青蛙說(shuō)：“朋友，你知道海嗎？海的廣闊，比千萬(wàn)里還要多，海的深度，比千萬(wàn)丈還要深，住在那樣廣闊的大海里，才是真正的快樂(lè)自由呢！”青蛙聽(tīng)了，才明白還有比井底更美妙的世界，它感到無(wú)比的慚愧。這個(gè)故事讓我明白了：“我們要多學(xué)習(xí)，多聽(tīng)，多看，多問(wèn)。不要認(rèn)為自己什么多懂了，那樣的結(jié)果跟井底的`青蛙一樣。
第二個(gè)故事是《程門立雪》，說(shuō)的是：“在宋朝，有兩個(gè)弟兄很有學(xué)問(wèn)，他們分別叫程顥和程頤。當(dāng)時(shí)有個(gè)進(jìn)士叫楊時(shí)，他為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，毅然放棄了高官的職位，跑到河南去拜程顥為師。后來(lái)程顥死了，而楊時(shí)也已經(jīng)四十多歲了，但仍然還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他又跑到洛陽(yáng)去拜程頤為師。他和朋友游酢一起去拜見(jiàn)程頤，但是正好趕上程老先生閉目養(yǎng)神，假裝睡覺(jué)。兩個(gè)人雖然心里很急，但為了不驚動(dòng)程老先生，還是恭恭敬敬地站著不動(dòng)。等了很長(zhǎng)時(shí)間，程頤醒了，他慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)，游酢站在面前，吃了一驚：“�。∧銈儍晌贿�沒(méi)走��？”這時(shí)，門外的雪已經(jīng)下了一尺多厚了。而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩。程頤深受感動(dòng)。這個(gè)故事讓我明白了：“我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)該有這種誠(chéng)懇的學(xué)習(xí)態(tài)度和這種鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神�！�
《成語(yǔ)故事》這本書讓我懂得了很多道理，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)古人那種刻苦學(xué)習(xí)的精神。要多讀書，讀好書。只有這樣才會(huì)使我的“知識(shí)口袋”越來(lái)越豐富。我才能在知識(shí)的天空中自由飛翔。
《成語(yǔ)故事》讀書筆記6
在暑假中，我讀了很多課外書，特別是成語(yǔ)故事，《如掩耳盜鈴》，《井底之蛙》，《畫蛇舔足》......
其中成語(yǔ)故事《守株待兔》，更有意思啦!我覺(jué)得這是一個(gè)非常愚蠢又可笑的成語(yǔ)故事，故事中說(shuō):宋國(guó)有位老農(nóng)民，在地里干活，累了，他來(lái)到一棵大樹(shù)下乘涼，正在這時(shí)有一只兔子飛奔出來(lái)，不小心撞死在一個(gè)樹(shù)樁上，他立馬走到前面撿到了一只又大又肥的兔子，他非常高興的想，這兔子沒(méi)有花一點(diǎn)力氣，第二天他又在那里坐著乘涼，這太容易得到的真好，于是他每天吃過(guò)早飯都會(huì)坐在那棵大樹(shù)下乘涼看著那樹(shù)邊上的木頭樁，等兔子撞死，他等呀!盼呀!日復(fù)一日，再也沒(méi)有等到兔子過(guò)來(lái)，結(jié)果他的莊稼地里都長(zhǎng)草了，看不到一顆禾苗。
看完這個(gè)故事，笑得我肚子發(fā)痛，覺(jué)得他真笨，怎么會(huì)有這樣的人呢，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理，做事不能抱任何僥幸心理，沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有收獲，就像學(xué)習(xí)一樣，不認(rèn)真聽(tīng)課，寫作業(yè)，是不會(huì)有優(yōu)秀的`成績(jī)的，所以以后我一定要改掉上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課下不及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)的壞毛病，為做一名好學(xué)生時(shí)刻努力著。
《成語(yǔ)故事》讀書筆記7
最近我讀了《成語(yǔ)故事》這本書。我覺(jué)得拔苗助長(zhǎng)這個(gè)故事講得很有意思，現(xiàn)在我就給大家講講拔苗助長(zhǎng)這個(gè)故事。
以前，有一個(gè)人他的性子很急。有一天，他種了一些秧苗，種下秧苗后，就希望秧苗立刻長(zhǎng)大成熟。他幾次去田里看秧苗，都沒(méi)看出秧苗長(zhǎng)高，心里很著急。有一天，他突然想：如果把秧苗往上拔一拔，秧苗不就長(zhǎng)高了嗎?想到這里，他快步跑到田里，把秧苗一株一株地都往上拔了一大截。就這樣整整干了一天，他才把田里的秧苗都拔高了。晚上，他回到家里高興地對(duì)家人說(shuō)：“我今天辛苦了一整天，總算是幫田里的秧苗長(zhǎng)高了!”
第 二天，他的兒子跑到田里一看，原來(lái)綠油油的秧苗，現(xiàn)在全都枯黃了。
讀了這個(gè)故事，我懂得了做事要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印這樣才能把事做好。不能像故事里的那個(gè)農(nóng)民一樣那么著急，到頭來(lái)什么也沒(méi)有做好。
暑假里，我讀了一本名叫《成語(yǔ)故事》的'書，他是圍繞著一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)的一個(gè)故事，最后把成語(yǔ)的意思寫在最后一段。比如說(shuō)：亡羊補(bǔ)牢，這個(gè)故事寫了楚襄王當(dāng)上了國(guó)君很開(kāi)心，整天吃喝玩樂(lè)，敵軍打下了都城，在內(nèi)的不少土地也被占領(lǐng)了，他還沉迷在享樂(lè)之中，到快要攻入城池，他心里才后悔萬(wàn)分，于是他去請(qǐng)回莊辛向他道歉，希望可以挽回局面。莊辛告訴他只要把破掉的羊圈趕緊補(bǔ)上就不算遲，只要齊心協(xié)力，還是有希望的。楚襄王最后用了莊辛的方法，終于收復(fù)了大部分的地盤。這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻在收到損失之后，要想辦法補(bǔ)救，免得再受損失。
楊時(shí)和游酢去請(qǐng)教老師，游酢要敲門時(shí)，楊時(shí)說(shuō)：“讓老師在休息一會(huì)”，于是他們便在外面等候，不一會(huì)兒，下雪了，越下越大，他們的身上擠滿了雪，當(dāng)老師推開(kāi)門看見(jiàn)大雪中屹立著楊時(shí)和游酢時(shí)，感動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。這個(gè)成語(yǔ)的意思是：以頌揚(yáng)尊師敬道的可貴精神。
這兩個(gè)故事讓我記憶很深，因?yàn)檫@兩個(gè)故事讓我知道了兩個(gè)道理，第一個(gè)是：我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，如果上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，要盡力去補(bǔ)習(xí);第二個(gè)是：要尊敬老師。
這本書真好看，又能讓我們知道許多道理，還可以讓我們了解歷史故事，所以我建議大家都去買這本書。
《成語(yǔ)故事》讀書筆記8
我想，許多人都看過(guò)《成語(yǔ)故事》吧！《成語(yǔ)故事》里有著豐富的知識(shí)和道理等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，比如說(shuō)《拔苗助長(zhǎng)》，它告訴我們不能不顧事物發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟。比如《百步穿楊》，它告訴我們不能驕傲自大。還比如說(shuō)《井底之蛙》，它告訴我們不能眼界狹小，見(jiàn)識(shí)短淺，盲目自大。
其中，我最喜歡的故事是《囊螢夜讀》，這個(gè)故事中的車胤因?yàn)榭炭嘧x書，努力學(xué)習(xí)，后來(lái)成為了有名的大問(wèn)學(xué)家�；叵肫瓞F(xiàn)在的我們，真是慚愧不已！我們有良好的`環(huán)境，卻要在大人的監(jiān)督下才看書、讀書。
盡管這樣，我們讀書時(shí)還是“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心�！迸�，愛(ài)打扮，心思全在穿的、吃的上面。男生，愛(ài)打架，整天玩，大人怎么教也教不會(huì)。富裕點(diǎn)的孩子那個(gè)不要，這個(gè)不要，嬌氣得不得了，你說(shuō)和車胤比我們相差多少？所以，我以后一定要向車胤學(xué)習(xí)，做個(gè)勤奮好學(xué)的人。
自從讀了《成語(yǔ)故事》之后我深有感觸，不禁對(duì)文中的詩(shī)人、文學(xué)家肅然起敬。
《成語(yǔ)故事》讀書筆記9
想必大家都看過(guò)《成語(yǔ)故事》書，我也不會(huì)例外，因?yàn)�，這是一本經(jīng)典的好書。
我看完此書后受益匪淺，這本書有為人處事篇，堅(jiān)強(qiáng)意志篇和求學(xué)求知篇。每一篇都給我們了一種教育，每一篇好像都在對(duì)我們諄諄教誨。這本書里面有些故事里的人犯的錯(cuò)誤看起來(lái)很蠢，也帶來(lái)了嚴(yán)重的后果。然而，我們卻沒(méi)有注意到自己有時(shí)也會(huì)犯這種錯(cuò)誤。這本書警告我們不要犯那上面故事里的經(jīng)典錯(cuò)誤事，也不能像故事里的人那樣心胸狹窄做事不顧后果，更不能像故事里的壞人一樣明知故犯。這本書還能教會(huì)我們好多好多做人的道理，從而塑造一個(gè)優(yōu)秀的我們。
這本書有些經(jīng)典的故事是我們從小就接受到的，可是，我們?nèi)匀挥锌赡苷諛印笆刂甏谩焙汀稗朊缰L(zhǎng)”等等。難道這是家長(zhǎng)提醒的不夠嗎？是老師教育的不夠嗎？不！那都是我們自己一時(shí)的不慎而鑄成的錯(cuò)誤。我們讀了這本書的.故事后，會(huì)更清楚的記得一些教訓(xùn)，本能的吸取一些教訓(xùn)，這是只有好處沒(méi)有壞處的。
我個(gè)人認(rèn)為《成語(yǔ)故事》是一本很棒的書，也是我們成長(zhǎng)中必讀的書，它會(huì)使我們更加優(yōu)秀。
《成語(yǔ)故事》讀書筆記10
今天，我讀了成語(yǔ)故事中的一篇文章，名字叫做《鄭人買履》，里面主要是說(shuō)：“從前，有一人想要為自己買雙鞋，于是找了草繩在腳下量好了尺寸去集市上買鞋，到了集市，可又發(fā)現(xiàn)忘帶了草繩。他轉(zhuǎn)身就往家跑，找到了草繩，趕緊拿起了尺碼往集市跑。但是那賣鞋的`鋪?zhàn)右呀?jīng)關(guān)門了。他十分氣憤。路人見(jiàn)狀，覺(jué)得十分好笑，說(shuō)道：‘那你剛才為什么不用自己的腳去試鞋？’那人連搖頭道：‘我的腳不會(huì)有尺碼那么準(zhǔn)確�！�
讀了這篇文章，我覺(jué)得文中的鄭人很笨，為什么還要回家取尺碼呢？如果你用腳去試鞋，那你就可以得到一雙鞋了，而且還省了多走一次路。文中的路人很聰明，知道可以用腳試鞋。我還知道一些關(guān)于《鄭人買履》的一些知識(shí)。釋義：履：鞋子。用以諷刺只相信書本，而不顧客觀實(shí)際的教條主義者。出處：戰(zhàn)國(guó)。韓非《韓非子。外儲(chǔ)說(shuō)左上》。
《成語(yǔ)故事》讀書筆記11
寒假里我讀了《成語(yǔ)故事》一書，這本書給我留下深刻的印象，它讓我學(xué)到很多有用的知識(shí)。
這本書中講述了很多有趣的成語(yǔ)，比如半途而廢、不恥下問(wèn)、唇亡齒寒、風(fēng)聲鶴唳、涸轍之魚(yú)、三人成虎、刮目相看等，這些成語(yǔ)都包含著一些故事。其中我最喜歡的故事是“半途而廢”。
《半途而廢》這則故事是這樣的：有一個(gè)人決定外出尋師，提高自己的學(xué)識(shí)。一年后他放棄了學(xué)習(xí)，回到家中，妻子很是生氣，拿起剪刀紡織機(jī)前說(shuō)：“這些絲織品都是蠶絲織成的，一根一根蠶絲累積起來(lái)才有一寸；一寸一寸累積起來(lái)，才有一丈、一匹。如果我現(xiàn)在把織機(jī)上的絲織品剪斷了，以前的.功夫就全都白費(fèi)。你在外學(xué)習(xí)，每天都要問(wèn)自己學(xué)到了哪些知識(shí)，還有哪些方面不夠？這樣日積月累才能成就自己的美德。你中途就回來(lái)了，跟我剪斷織機(jī)上的絲織品沒(méi)什么不同�！�
聽(tīng)了妻子的話，他深受教育，立刻動(dòng)身回到老師那里，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。這個(gè)故事告訴我們，做什么事都要持之以恒，不能半途而廢，否則就會(huì)前功盡棄，到頭來(lái)一無(wú)所有，結(jié)果就像三心二意的小貓釣魚(yú)一樣。
《成語(yǔ)故事》告訴我們很多歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。
《成語(yǔ)故事》讀書筆記12
暑假中，我讀了許多的成語(yǔ)故事，其中最令我感動(dòng)的故事是《鑿壁借光》。
《鑿壁借光》這個(gè)故事生動(dòng)的地講述了西漢經(jīng)學(xué)家，丞相匡衡小時(shí)侯勤學(xué)苦讀的動(dòng)人故事�？锖庑r(shí)候家里很窮，無(wú)錢上學(xué)，無(wú)錢買書。他聽(tīng)說(shuō)隔壁村莊上有個(gè)有錢 人，家里收藏了不少圖書，于是，就跑到那人家里，要求替那家人干活，不要工錢，只要借書讀就行。他白天為主人家干活，晚上把主人家的書借回去讀�？墒�，新 的問(wèn)題又出現(xiàn)了，晚上讀書沒(méi)有燈光照明，怎么辦？忽然，他發(fā)現(xiàn)他的鄰居家有一絲光線從墻縫中透過(guò)來(lái)，眼前一亮，于是他就動(dòng)手鑿穿自家的墻壁借鄰居家的燈光 來(lái)讀書。每天晚上，他都拿起書，坐在小洞前，就著從洞中射來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)光線聚精會(huì)神地讀書。一直讀到鄰居熄燈為止。就這樣，他一度就是兩年，終于把主人家的 藏書都讀完了。盡管他已經(jīng)有了很豐富的知識(shí)，但是他還是繼續(xù)找書讀，最后，終于成為了一名著名的經(jīng)學(xué)家。
讀了匡衡的勤學(xué)苦讀的`故事后，我不由得想起了我們現(xiàn)在的讀書環(huán)境和學(xué)習(xí)條件是多么的優(yōu)越，卻有不少同學(xué)不懂得珍惜和利用。比如說(shuō)，我們學(xué)校的圖書室就有成 千上萬(wàn)的好書，任由我們隨意挑選借閱；家里的電腦里有各國(guó)名人的好作品，任由我們隨意觀看；晚上讀書、寫字都有日光燈和各種各樣的學(xué)習(xí)臺(tái)燈照明；更有老師 的辛勤教導(dǎo)。難道我們能讓這些優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件就這樣浪費(fèi)嗎？好書在書架上休息嗎？難道們就這樣浪費(fèi)我們美好的童年時(shí)光嗎？
我們要珍惜寶貴的時(shí)間，充分利用優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，學(xué)習(xí)匡衡勤學(xué)苦讀的精神。所以，我們要好好利用這些條件，在老師的教導(dǎo)下，多讀書，讀好書，努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，只是廣博的人。
《成語(yǔ)故事》讀書筆記13
我讀了《中國(guó)成語(yǔ)故事》這本書，明白了很多成語(yǔ)的意思，也懂得了很多道理。
我來(lái)給大家講一下其中的一個(gè)故事吧！這個(gè)故事的.名字叫《開(kāi)卷有益》。
宋太宗很喜歡讀書，他看到古人寫的書由于沒(méi)有好好地整理，后人讀起來(lái)不方便，還很容易丟失。宋太宗就讓一批文人來(lái)整理好書，編大型辭書。后來(lái)，那些人用8年的時(shí)間編了《太平總類》。宋太宗讓宋琪每天給他送三卷《太平總類》。宋琪覺(jué)得宋太宗每天讀三卷書太多了，而宋太宗覺(jué)得一讀書就會(huì)有收獲，很愉快，哪來(lái)的辛苦呢？
俗話說(shuō)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。只要讀書就會(huì)有收獲，就會(huì)得到用金子買不來(lái)的東西，還會(huì)從中受到啟發(fā)。不讀書，就不能領(lǐng)略其中的精彩內(nèi)容。我們要以讀書為樂(lè)。讀書就可以增加自己的閱讀能力，比如，考試的時(shí)候，我們做閱讀題就難道還有問(wèn)題？
《成語(yǔ)故事》讀書筆記14
我看過(guò)的書有好多，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《馬丁的早晨》、《一千零一夜》、《成語(yǔ)故事》、《中國(guó)寓言故事》……可是我最喜歡的一本書是《成語(yǔ)故事》，雖然它外表很普通，可是里面的`內(nèi)容很豐富，能讓你明白許多道理，比如拔苗助長(zhǎng)的故事，說(shuō)宋國(guó)有個(gè)急脾氣的人想讓禾苗快長(zhǎng)大，他每天都到田里看，嘴里還不停的說(shuō)：“禾苗禾苗你快快長(zhǎng)大，早點(diǎn)讓我吃到香噴噴的新米�！蓖蝗凰氲搅艘粋�(gè)辦法，要是把禾苗往上拔拔，它不就長(zhǎng)高了嗎？
說(shuō)干就干，他一直忙到太陽(yáng)下山�；氐郊宜咽虑楦嬖V了妻子，還覺(jué)得自己很聰明，妻子聽(tīng)了忙跑到田里一看，吃驚極了，只見(jiàn)禾苗全部枯萎了。這個(gè)故事告訴我們“欲速則不達(dá)”的道理，要是只憑著自己良好的愿望很有可能好心做錯(cuò)事。
比如守株待兔的故事，講的是一個(gè)農(nóng)夫在耕地，忽然一只兔子死在了樹(shù)樁上，農(nóng)夫高興極了，撿起兔子回家飽餐了一頓，從此，他再也不耕地了，整天守在樹(shù)樁旁，等著兔子過(guò)來(lái)撞。可是一天、兩天……一個(gè)月過(guò)去了，他也沒(méi)見(jiàn)到一只兔子死在樹(shù)樁上，農(nóng)夫的田里長(zhǎng)滿了荒草，顆粒無(wú)收。通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了只有辛勤的勞動(dòng)才能獲得成果，就在那等將是一無(wú)所獲。
我很喜歡這本書，雖然我看了許多遍，但是還是很喜歡看，并且保護(hù)的很好，我會(huì)讓它一直陪著我成長(zhǎng)。
《成語(yǔ)故事》讀書筆記15
五一放假的期間我讀了一本成語(yǔ)故事，它的內(nèi)容可豐富了有《畫蛇添足》《望梅止渴》《精衛(wèi)填�！贰堆诙I鈴》等等，其中我最喜歡：《掩耳盜鈴》這篇文章了，它主要寫了：
“從前，有個(gè)盜賊，到范氏家中去偷東西。他發(fā)現(xiàn)范氏家的門外有一口古鐘，心想它一定很值錢，便想把這座大鐘偷走。
可是，這口鐘太大了，又非常重，他根本就背不動(dòng)，怎么辦呢？盜賊急得沒(méi)辦法，他圍著這口大鐘轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，抓耳撓腮。
于是，他找來(lái)一把鐵錘，剛試著輕輕一碰大鐘，大鐘立刻就低沉的`響了起來(lái)。
盜賊嚇了一跳，趕緊停下來(lái)，心里怦怦直跳，緊張極了。等到鐘聲停下來(lái)，他想：只輕輕一碰就想了，若使勁一砸，那鐘聲讓范家的人聽(tīng)見(jiàn)了還得了？這可不行，得想個(gè)辦法。他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)“高明”的辦法：大鐘一響，耳朵就能聽(tīng)見(jiàn)，如果我想辦法把耳朵掩上，讓它聽(tīng)不見(jiàn)聲音，不就沒(méi)事了嗎？
于是盜賊就把自己的耳朵掩得嚴(yán)嚴(yán)事實(shí)，然后用大力氣掄起鐵錘，朝大鐘砸去�？墒沁�沒(méi)等這個(gè)盜賊把鐘敲碎，范氏家的人已把他狠狠地痛打一頓。
自從我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事以后，我知道了自己的不足，仿佛在黑暗中找到了導(dǎo)航燈，為我指明了前進(jìn)的道路。在學(xué)習(xí)中不會(huì)的地方，明明是掩蓋不住的，卻偏要想法子去掩蓋，結(jié)果只能是欺騙自己，而不是欺騙別人。
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