教師讀書筆記《班主任工作漫談》
“世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。”這是魏書生老師對班主任這一職業(yè)最形象、生動的概括。人們常說,教師是太陽底下最光輝的職業(yè),班主任是教師中最神圣的職業(yè),這話概括的真有道理。
讀過《魏書生班主任工作漫談》之后,感覺他引領(lǐng)我們進(jìn)入了一個處處都是發(fā)現(xiàn),處處都是人生感悟的奇妙境界,在他的世界里,教育也是享受。他深厚的文化素養(yǎng)和深邃的哲學(xué)氣質(zhì),讓人仰慕,望塵莫及。自感眼界有所拓寬的同時,從中也學(xué)到了應(yīng)根據(jù)實際情況來借鑒的一些可行的做法。當(dāng)然,在品味魏老師的感慨和收獲時,有些地方讓我與實際的情況相聯(lián)系,也引發(fā)了不少的困惑和思考,但給我更多的是心靈的凈化和啟迪,讓我可以在今后的工作中有所參考,有所見解。在《班主任工作漫談》中,我了解到要做好一名班主任,首先應(yīng)該了解學(xué)生,只有了解學(xué)生才能在以后的班主任工作中根據(jù)學(xué)生的特點制定不同的教育計劃,更好的教育學(xué)生,還能提前做好一些準(zhǔn)備工作,避免一些不應(yīng)該發(fā)生的事情。其次,應(yīng)該在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時嚴(yán)格要求自己,讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,所謂“己所不欲,勿施于人。”要求學(xué)生的事,自己應(yīng)該先做到。說到要做到,這樣才能確立班主任的威信。一個人的精力總是有限的,因此,班主任要在班級中培養(yǎng)出一些有能力又有威信的優(yōu)秀班干部,為自己分憂,這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的能力又為自己減輕了負(fù)擔(dān)。最后,班主任應(yīng)公正地對待全班同學(xué)一視同仁,賞罰分明,這樣才能使學(xué)生信服班主任,聽班主任的話,只有這樣的班主任才能成為一名優(yōu)秀的班主任。
“愛”是成為一名優(yōu)秀班主任的關(guān)鍵,班主任就是班級這個大家庭的母親,班主任就應(yīng)該如母親般關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,只有這樣,學(xué)生才會愛班主任,尊敬班主任,聽班主任的'話,和班主任在心靈上產(chǎn)生共鳴。在日常的班主任工作中,班主任應(yīng)該多為學(xué)生著想,站在學(xué)生的角度去思考問題。雖然我現(xiàn)在不是班主任,但我相信總有一天我也會是一名班主任,因為這也是我的目標(biāo),有目標(biāo)才能有所進(jìn)步。在我的腦海中,我一直記得有一位老師曾經(jīng)跟我說過 “好記心不如爛筆頭”,因此我常對自己說,要想成為一名出色的班主任,平時的筆記是不容忽視的。只有做好充分的準(zhǔn)備,才能抓住機(jī)會,用自己的實力去證明自己的能力,讓更多的人信服你,良好的開頭是成功的一半, 戰(zhàn)勝自我,超越自我,讓自己乘風(fēng)破浪抵達(dá)彼岸。
精彩的片段總在腦海中浮現(xiàn),看著魏老師的書,想到的是生活中的畫面,一切都?xì)v歷在目,回想孩子的天真,自己的回答,似乎又可以想到很多答案,魏老師的書讓我受益匪淺,希望耕讀喲的教師能去翻閱它,學(xué)習(xí)它,運用它,你會有更大的收獲。
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