四年級(jí)讀書(shū)筆記大全
四年級(jí)讀書(shū)筆記(一)
在老師的推薦下，我拜讀了海倫.凱特寫(xiě)得《假如給我三天光明》這一書(shū)，雖然她雙目失明，可她卻用雙手去觸摸，用心去感受，寫(xiě)出了這本巨作，著實(shí)讓我佩服。它也讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)：生活是平淡的，而生命卻是寶貴的!
在《假如給我三天光明》一書(shū)中，我們感受到了海倫.凱特多姿多彩的內(nèi)心世界。她的堅(jiān)強(qiáng)，也給了全世界所有的有眼睛的人心靈的啟迪!這不得不讓我想到海南邊防站的解放軍叔叔，他們站在四十多度的高溫下，皮膚每天在高溫與風(fēng)吹日曬下早已紅腫曬破，可一直堅(jiān)守崗位，從不離職，在需要時(shí)隨時(shí)可以獻(xiàn)出自已的生命，用平凡的一生譜寫(xiě)著一曲曲不平凡的生命之歌;也讓我想起教室的老師們，她們?cè)诤诎迳蟼魇谖覀冋胬�，引�?dǎo)我們求知的靈魂，指引我們生命的方向，讓我們暢游在知識(shí)的海洋，日復(fù)一日，年復(fù)一年，甚至青絲變成了白發(fā);這些可愛(ài)的人們，用不同的生活方式譜寫(xiě)著一曲曲不同的生命之歌!
可有些人，他們只是用自已寶貴的生命，坐在家里，感嘆世事的不公，蹉跎著年華!還有那些所謂的富人，成天只知道大魚(yú)大肉，享受榮華富貴，一頓飯就要成百上千元，他們本可以把這些錢(qián)捐給孤兒院，讓無(wú)家可歸的孩子有一個(gè)溫暖的家，吃上一頓飽飯，有一個(gè)遮風(fēng)擋雨的地方。這是多么明顯的差距啊!
我們，雖然只是小學(xué)生，卻也可以同海倫.凱特一樣過(guò)不平凡的生活。“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為”，是的，學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能讓有限的生命能體現(xiàn)無(wú)限的價(jià)值，讓自已活的更加光彩有力!
四年級(jí)讀書(shū)筆記(二)
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利著名作家亞米契斯編寫(xiě)的，它以日記體的形式講訴了主人公恩利柯在家庭、學(xué)校當(dāng)中發(fā)生的一系列感人的故事。
故事當(dāng)中不僅有善良、可愛(ài)的恩利柯，還有他的小伙伴們：有品學(xué)兼優(yōu)的德安西，樂(lè)于助人的卡羅納，還有愛(ài)搞惡作劇的弗郎蒂等。。這些人物中，我最喜歡卡羅納，因?yàn)樗麡?lè)于助人，幫助同學(xué)，維護(hù)班級(jí)秩序，懲惡揚(yáng)善，他的這些行為令我非常敬佩。而讓我最討厭弗郎蒂，他不但喜歡作弄同學(xué)，還嚴(yán)重地?fù)p壞學(xué)校的設(shè)施，為此，被學(xué)校開(kāi)除，但他一點(diǎn)悔過(guò)之心都沒(méi)有，因?yàn)樗麐寢屢话驯翘橐话褱I的為他討回了學(xué)籍，他居然不感激還在笑……
文中的每一個(gè)故事都告訴我們不同的道理，但是都離不開(kāi)一個(gè)字——愛(ài)。“愛(ài)”分很多種，有對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，善良的母愛(ài)，寬大的父愛(ài)，對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，對(duì)弱者的憐愛(ài)，對(duì)物品的珍愛(ài)，我們也要有一顆純真、善良、充滿愛(ài)的心。我們更要學(xué)會(huì)感恩，感恩生養(yǎng)我的父母，感恩給予我知識(shí)的老師，感恩幫助過(guò)我的同學(xué)……
《愛(ài)的教育》就好像一只動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，一杯沖洗我心靈的清水，一桌美味的精神大餐……相信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的家園。”
四年級(jí)讀書(shū)筆記(三)
《舒克和貝塔航空公司》這本書(shū)是我在寒假期間閱讀書(shū)目中的一本，書(shū)中主要寫(xiě)了兩只小老鼠舒克、貝塔分別開(kāi)著飛機(jī)和坦克，幫助小螞蟻搬家、找回丟失的小老鼠、醫(yī)治受傷的小麻雀……小動(dòng)物們?yōu)榱吮硎靖兄x，幫它們建立了一個(gè)航空公司。
在我身邊也發(fā)生過(guò)這樣的事情。那是去年里的一件事情，午休結(jié)束時(shí)，同學(xué)們一窩蜂似的涌進(jìn)教室，只見(jiàn)有一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)跌倒在了樓梯口處，可是同學(xué)們推推搡搡的，卻沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)扶他一把。我飛快地跑到了他的身邊，伸出手來(lái)將他扶了起來(lái)，看著他安全的走進(jìn)教室后，我才放心的離開(kāi)。沒(méi)成想，我的一舉一動(dòng)被正巧路過(guò)的劉主任看在了眼里，他立刻表?yè)P(yáng)了我，并且在全校廣播里進(jìn)行了通報(bào)表?yè)P(yáng)，同時(shí)還激勵(lì)同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，又給班級(jí)加了分。聽(tīng)到老師贊美的話語(yǔ)和同學(xué)們雷鳴般的掌聲，我無(wú)比的自豪，所以我要把這種風(fēng)格繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
通過(guò)閱讀這個(gè)故事，讓我明白了：助人為樂(lè)是一件很愉快的事情。不僅幫助了別人，同時(shí)也在幫快樂(lè)著自己。所以，我要向舒克和貝塔學(xué)習(xí)，你們真是好樣的!
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四年級(jí)讀書(shū)筆記(四)
晚上睡覺(jué)前，按照慣例，把媽媽買(mǎi)的那本《睡前小道理》翻開(kāi)來(lái)看，正好看到了“森林清潔工屎殼郎”這篇文章，讓我看后印象很深刻。以前要是看到這個(gè)長(zhǎng)得很丑的蟲(chóng)子會(huì)很討厭，但是今天看了這篇文章后，我再也不討厭它了。
屎殼郎有6條腿，鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的還帶著往上翹，黑乎乎的身體，就像個(gè)小臭蟲(chóng)。可是，它卻是位森林清潔工，動(dòng)物們的糞便拉出來(lái)后，它們就把分散的糞便聚集起來(lái)，堆成球狀再吃掉。這樣，森林里就會(huì)干干凈凈了。以前是我錯(cuò)怪它了，光看到它的丑就覺(jué)得很惡心，像個(gè)害蟲(chóng)，不應(yīng)該是我們的“好伙伴”。我告訴自己：以后千萬(wàn)不能以貌取“人”了，外表不起眼的“人”，可能正是為我們的生活作出巨大貢獻(xiàn)的“人”。
我把自己的想法告訴了媽媽，媽媽笑著撫摸我的頭。她告訴我，生活中還有很多這種現(xiàn)象。例如環(huán)衛(wèi)工人，他們冬天不怕冷，夏天不怕熱，更不怕臟，為的就是把我們生活的城市打掃的干干凈凈。可是還有很多人不但不理解他們，甚至還瞧不起他們，覺(jué)得他們從事的工作即低下又卑微，沒(méi)有為自己的人生帶來(lái)光彩的一面。可是我們有沒(méi)有想過(guò)，有一天沒(méi)有了他們，我們也將會(huì)生活在一個(gè)臟亂的世界里，路面上到處都是垃圾，糞便漫的到處都是......我們還能穿的漂漂亮亮的去上學(xué)或是工作嗎?到時(shí)候我們恐怕只剩下愁眉苦臉了。我告訴媽媽：以后我再也不亂扔垃圾了，看到環(huán)衛(wèi)工人我要親切地喊他們叔叔、阿姨......
以后我要認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一件事情、每一個(gè)人，再也不輕視他們了。
四年級(jí)讀書(shū)筆記(五)
這個(gè)寒假里，我讀了《佐賀的超級(jí)阿嬤》這本書(shū)，我被這本書(shū)深深地吸引了。
這本書(shū)吸引我的原因有兩點(diǎn)：第一，我十分幸運(yùn)地得到了這本書(shū)，它是班主任王老師贈(zèng)送給我的書(shū)，我如獲至寶、愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍。第二，書(shū)中的故事實(shí)在是太精彩、感人了，超級(jí)阿嬤仿佛有魔力似的，讓貧窮的生活充滿創(chuàng)意和樂(lè)趣，讓原本傷心失落的昭廣有了一段美好的童年回憶，下面就跟著我一起走進(jìn)這本書(shū)吧。
1945年8月6日，世界上第一顆原子彈在日本廣島爆炸，炸毀了作者昭廣居住的廣島市區(qū)，也帶走了他爸爸年輕的生命。因母親無(wú)力撫養(yǎng)，年僅8歲的昭廣被送到了更艱苦的農(nóng)村佐賀，與年邁的外婆相依為命。沒(méi)有菜，外婆用木棒攔截河上游流下來(lái)的菜;沒(méi)有柴火，外婆用木棒攔截河上漂下來(lái)的枯枝。外婆就連走路也綁著磁鐵，吸一些廢鐵釘，賣(mài)錢(qián)維持生活。在外婆眼中，只有可以撿來(lái)的東西，沒(méi)有應(yīng)該扔掉的東西。在極端艱苦的日子中，樂(lè)觀的外婆總能想出神奇的辦法，讓生活充滿溫暖、力量和希望，讓家里永遠(yuǎn)充滿笑聲……外婆是當(dāng)之無(wú)愧的超級(jí)阿嬤。
讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分：幸福是什么呢?外婆和昭廣在艱苦的環(huán)境下，生活卻有滋有味，如今我們的生活是想要什么就有什么，卻感覺(jué)不到幸福，這正好印證了外婆的那句話“經(jīng)濟(jì)上的富裕和貧窮并不是幸福與否的關(guān)鍵，精神上的富有才是真正的幸福。”這本書(shū)還教會(huì)了我當(dāng)在人生的道路上遇到困難和挫折時(shí)，我要像超級(jí)阿嬤那樣，在困難面前不服輸，勇敢地面對(duì)困難，努力地去克服困難，樂(lè)觀地迎接生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)!
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