三國演義讀書筆記250字范文（精選22篇）
當閱讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？可是讀書筆記怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的三國演義讀書筆記250字范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三國演義讀書筆記 篇1
《三國演義》是本歷史著作，被稱為中國四大名著之一。這本書對我的影響很大，不但讓我懂得了許多歷史故事，更懂得了許多軍事謀略。
三國演義演義，講述的是魏、蜀、吳三個國家之間的戰(zhàn)爭故事，是一本蕩氣回腸的書，能夠讓人不但懂得許多的謀略知識，更能讓人學會劉、關、張之間那情深厚意的兄弟情。
讀完這本書，書中那生動形象的戰(zhàn)爭故事，令我仿佛身臨其境，讓我仿佛看到了萬馬奔騰，群雄廝殺的壯觀場面。但是，真正令我回味無窮的還是那計謀戰(zhàn)略，那神機妙算的諸葛亮，面對五十萬魏國精兵猛將，并不會驚慌失措，反而以更冷靜的頭腦，使出了空城計，令司馬懿感到懷疑，因此退走了司馬懿的兵馬。
這本書中，還有勇猛好戰(zhàn)的呂布，也有奸詐狡猾的曹操：還有心胸寬廣的劉備，也有昏庸無能的劉禪。每個人物都是那么生動，令我回味無窮，百看不厭。
三國演義讀書筆記 篇2
王允借過生日召集大臣想辦法除去董卓，因為一天不除去董卓，百姓便一天沒好日子過。
就在大臣想不出辦法的時候，曹操說：“大家想不出好辦法，我可以去殺了董卓，就是我死了也可以。
曹操借了王允的七口寶刀，到了董卓見曹操來了，便問你怎么才來，我的馬老了跑不快了，曹操想讓呂布去牽馬殺了董卓。突然在拔刀時，呂布回來了，董卓起身問“你干什么?”“我特來獻寶刀一把�！辈懿僖姶虤⒉怀桑荒芸焯�，所以說:“丞相可否讓我試馬?”董卓答應后，曹操飛身上馬，逃離了董卓。
三國演義讀書筆記 篇3
這幾天，我讀了一本《三國演義》它讓我很受啟發(fā)。
《三國演義》是我國四大古典小說之一。里面有許多經典人物如：劉備，關羽，張飛，曹操，諸葛亮，孫權等等。個個表現(xiàn)的各具其態(tài)。其中有幾個讓我十分佩服，關羽就是其中之一。
關羽是三國里的一位將領，是劉備的結義兄弟，武功了得。關羽有一把十分厲害的武器“青龍偃月刀，后來呂布死了，坐騎“赤兔馬”被獎勵給了關羽。還有，大家都知道刮骨療毒吧，這也是關于關羽的，是關羽被毒箭射中，華佗幫他刮骨療毒，結果關羽竟一邊療傷一邊下棋喝酒，真是讓人佩服。
這本書真是一本好書，它讓我大開眼界，也讓我們學了習，真是一本好書!
三國演義讀書筆記 篇4
最近我看了四大名著之一的《三國演義》。這本書主要講的是東漢末年爆發(fā)“黃巾起義”至東吳滅亡，中國統(tǒng)一的故事。
通過這本書，我知道了“桃園三結義”、“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計”等故事······認識了很多英雄人物，比如：劉備頭腦靈活、能說會道，但很自大，目光短淺，不聽諸葛亮的預測，結果戰(zhàn)敗，被火熏死。關羽、張飛、趙子龍、馬超、呂布都是武將，他們打仗時很勇猛、一人可以對戰(zhàn)很多很多人。諸葛亮上知天文下知地理，足智多謀，指導劉備打贏了很多勝仗。
這些英雄人物中我最喜歡趙子龍和馬超，因為他們很英勇，戰(zhàn)斗力很強，我要鍛煉好身體，像他們一樣勇敢。
三國演義讀書筆記 篇5
袁紹起兵7萬，想去擊垮曹操，曹操想用7萬精兵反抗。
我在電腦上看《三國演義》——官渡之戰(zhàn)，曹操竟想用7萬人馬抵袁紹7萬人馬，后來他們用投石車把袁軍的門給攻破了。
我想：這曹操還真有點本事。曹操暗地里有個叫劉曄的在暗中指點曹操，曹操才沒立刻敗掉。
半夜，袁紹派韓猛去運糧食。曹操派徐晃去劫糧食。
曹操用智慧戰(zhàn)勝袁紹，用7萬人馬戰(zhàn)勝袁紹的7萬人馬，古代和現(xiàn)代真不一樣，古代是人對人用冷兵器拼搏，再加上智慧戰(zhàn)勝敵方。而現(xiàn)在都是高科技，就看誰的國家強大，科技又發(fā)達，誰就能戰(zhàn)勝敵方。
我真佩服曹操的才智和英勇，以一抵十戰(zhàn)勝了敵方。
三國演義讀書筆記 篇6
三國演義是四大名著之一，而在正文的開頭，就有一首短短的詞，讀了這首詞，讓我感到光陰似箭。
古今有多少的事，一個國滅了，一個國打了勝仗，每一天都有不同的事情發(fā)生，可青山依舊聳立，太陽依舊夕陽西下。
老漁翁看慣了秋天的圓月，春天的微風，喝酒談笑之間，古至今的所有事，都在笑談中度過了。
讀了這些，我突然感到時間過得飛快。小時候牙牙學語，好像還是昨天的事一樣;剛剛才放假，轉眼間，又準備是開學的日子了!
我應該珍惜眼前的時間，多看點兒書，多記點兒筆記，增長知識，以免以后后悔。我也準備上六年級了，已經快是一個初中的學生了，更應該好好地學習，利用課余時間多看點書，收獲更多知識，將來有出息，不讓父母和老師失望!
三國演義讀書筆記 篇7
讀了《三國演義》后，我覺得里面的諸葛亮真實太棒了。
諸葛亮他號稱“臥龍”上知天文。下知地理，知識淵博，輔佐劉備打了許多勝仗。他為什么有那么淵博的知識呢?因為他活到老，學到老。就如在“草船借箭”這個故事中，正是因為諸葛亮他知天文，懂地理，識人心，所以才能借到十萬支箭。再如“火燒博望坡”這個故事吧!諸葛亮知道夏侯墩驕傲自大，所以命趙云和劉備詐敗，引夏侯墩深入，再一網打盡。
看完諸葛亮的種種事跡，我明白了知識是無窮無盡的，如果只停留在原點，而不去更新，將回被社會淘汰，只有“活到老，學到老”才能取得成功。所以，現(xiàn)在我們只有好好學習，長大以后才能為祖國做貢獻，才能為人民服務，才能成為有用之才。如果，現(xiàn)在不好好學習，
將來長大再后悔就來不及了。正如詩中說的：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
三國演義讀書筆記 篇8
看完三國演義給我影響最大的是桃園三結義。桃園三結義，三人異姓，又以兄弟相稱，可見劉、關、張三人所取，在同心同德。從初戰(zhàn)告捷到棄官而走，無不共同進退。但今天同學們可不要效仿他們，只需學習他們的互相友愛、真心對待即可。在日常生活中，常常都是母親在關愛我們，我們卻沒有關心過她們。有時母親打罵你，你就會在心里埋怨，覺得父母偏心，別人罵你打你時，你總會在心里嘔氣，想報仇。其實，如果我們每個人能多一分理解，多一分關懷，多一分關心國家大事，那么，世界將為我們而改變。
.就像這篇課文，它告訴我們每個人之間都能互相友好，互相關愛，互相理解，對每個人真心相待，就像這桃園三位英雄豪杰，他們互相關愛，互相幫助，看那義氣深重的關羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛民的劉備，他們如今結義在桃園，他們如此的互相關愛，互相理解，讓人十分敬慕。
三國演義讀書筆記 篇9
最近我看了《三國演義》。
這本書寫了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)），三分天下和天下歸晉黃巾之亂是從桃園三結義開始，講了黃巾起義之后，東漢F的反擊，出現(xiàn)了劉備，曹操等英雄，而東漢政權也快滅亡了。
董卓之亂是講董卓入京前后的故事，從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城，結果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布，又廢少帝，立獻帝，大權獨攬，實施暴政，逼得群雄聯(lián)軍伐董卓，雖然后來聯(lián)軍失敗了，但是董卓最后也被呂布所殺。
群雄割據(jù)是講董卓死后，中原諸侯群龍無首，為了擴大自己的地盤互相廝殺，最主要分為三個戰(zhàn)區(qū)，即北方的袁紹與公孫瓚，江東地區(qū)孫策的崛起，中原地區(qū)曹操，劉備，呂布，袁術之間的戰(zhàn)爭讀了《三國演義》讓我了解了三國的時期歷史。
三國演義讀書筆記 篇10
過生日的那天，爸爸媽媽送給我一套《三國演義》連環(huán)畫，我特別喜歡讀，甚至到了愛不釋手的程度。故事中的人物眾多，印象最深的有：性格多疑的曹操、足智多謀的諸葛亮、禮賢下士的劉備、重情重義的關云長等。
下面我給大家介紹一下我最喜歡的情節(jié)——赤壁大戰(zhàn)。
赤壁大戰(zhàn)是由于曹軍不擅水戰(zhàn)，曹操采用了龐統(tǒng)的連環(huán)計，將大小船只連在一起。周瑜借此機會，決定用火攻。通曉天文知識的諸葛亮幫助他借東風，忠心耿耿的黃蓋使出了苦肉計，最后火燒曹營，大敗了剛愎自用的曹操。要不是后來關羽在華容道念起舊情，放了曹操，強大的曹軍差一點就全軍覆沒了。這是《三國演義》中最著名的一場戰(zhàn)役，形成了魏、蜀、吳三國三足鼎立的局面。
這個故事告訴我們，一是驕兵必敗，強大的曹操由于輕敵，幾乎全軍覆沒;二是遇事要多動腦筋，要善于分析問題，找準突破口，比如說周瑜的火攻，以弱勝強。
三國演義讀書筆記 篇11
今又讀《三國演義》，不覺感悟頗深，中間的不少情節(jié)都讓人敬佩不已,《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
關羽這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠，不覺對他可貴的精神感到敬佩，心想：要是現(xiàn)在人與他一樣，社會將會多么和諧。
國家的統(tǒng)治不僅需要也需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的智慧無人能比，連聰慧的司馬懿也稱絕
曹操從積極的方面為結束東漢末年政治黑暗和軍閥混戰(zhàn)做了杰出的貢獻,曹操治下政治清明,社會生產力得到了恢復和發(fā)展.他打擊了地方的士族門閥加強中央權力,奠定了當時的社會秩序,暫緩了土地兼并的壓力.但是他生性多疑,為人嚴厲且頭頂漢賊大帽,而且曾經有過盜墓,拿人肉充做軍糧的丑聞.故歷來為中國的文人和傳統(tǒng)價值觀所唾棄,這些都無法掩飾他作為一個英雄的光輝，這就是一個奸雄的一生。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計、三江口周瑜縱火等等
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
三國演義讀書筆記 篇12
暑假里，我讀了羅貫中的《三國演義》。書中，有一個舉世聞名的人物：諸葛亮。提到諸葛亮，你一定會想到“神機妙算”、“料事如神”這樣的詞。但是，諸葛亮的一次次成功，真的是因為他神嗎?
諸葛亮有兩次成功的借。
第一次是“草船借箭”。
周瑜嫉妒諸葛亮的才華，于是讓他十天造十萬支箭，以此來害他。諸葛亮卻說只要三天，還立下軍令狀。他找到魯肅，請他準備20條船，船上插滿稻草人，蒙上青布幔子；每條船上要有20個軍士擂鼓吶喊。他的計劃不能讓都督知道，不然就全完了！魯肅答應了。第一天，第二天，沒有動靜。第三天凌晨，諸葛亮叫上魯肅去取箭。到了江上，霧很大，隔著幾米看不見人。諸葛亮逆水行舟，到了曹操的水寨。諸葛亮讓軍士們擂鼓吶喊。曹操看不清虛實，于是讓將士們射箭。射到天明，霧漸漸散去，諸葛亮讓軍士們一齊喊“謝謝曹丞相的箭！”又吩咐調轉船頭，順水行舟，很快就駛遠了，曹軍再追也來不及了�；氐桨哆�，軍士們一數(shù)，每條船上都有五六千支箭。周瑜感嘆：“諸葛亮神機妙算，我不如他矣�！�
第二次是“孔明借東風”。周瑜因為發(fā)愁曹軍實力太強，所以病倒在床上，無數(shù)的名醫(yī)都治不好。諸葛亮來了，他對周瑜說了十六個字：欲破曹公，宜用火攻；萬事俱備，只欠東風。還說自己可以借來東風。周瑜一聽，病馬上好了。諸葛亮讓周瑜為自己準備一個臺子，插上旗子，臺子周圍要站著士兵，眼睛都看著旗子。準備好了，諸葛亮登上臺子開始做法。做了三天法，東風驟起！
這就是諸葛亮兩次成功的借。仔細想想，諸葛亮的成功其實是靠著三識：識天文、識地利、識人心。草船借箭中，諸葛亮知道第三天必有大霧，借東風也是他預料那夜必有東風，這是識天文；知道什么時候改順水，怎樣順水，這是識地利；知道周瑜心胸狹窄，一定會加害他，東南風起之時，就是他逃回之日，魯肅忠厚老實，以大局為重，一定會幫他完成任務；曹操疑心重，決不敢派船出戰(zhàn)，這是識人心。把“識天文”、“識地利”、“識人心”，總結來說就是一點：知識全面而準確。所以諸葛亮的“神”，其實就是因為他有廣博而雄厚的知識。
諸葛亮在幫劉備平西川、定益州、安西羌、六出祁山的征戰(zhàn)中奇計倍出，都是知識雄厚、靈活運用的成果。制作木牛流馬，發(fā)明連發(fā)強弩，真是識多而活用。看來諸葛亮深居茅廬中，卻在刻苦攻讀高端科技。
在生活中，一些科學發(fā)明，如高鐵、飛機、航天飛船等都離不開全面廣泛的知識。如果只有單一的知識，是無法做出更好的東西的；而當知識全面了，才有能力創(chuàng)造出更先進、更便捷的東西。
所以我們在生活中要向著能力的全面性努力，學習中也要向著知識的全面性努力呀！
三國演義讀書筆記 篇13
你讀過《三國演義》嗎？這本書是我國的四大名著之一，這本書主要講了漢王朝之后蜀。魏。吳三國鼎立，他們都想一統(tǒng)天下而相互撕殺的事。
這本書還可以學到許多為人處世的方法，這本書中讓我刻骨銘心的有三個佳句。第一句是在第二十七回—諸葛亮草船借箭，黃公覆獻計受刑。中的“軍士把奄奄一息的黃蓋抬出去后，魯肅來到諸葛亮的的小船，問到：‘今日周瑜責黃蓋，先生為何袖手旁觀，不發(fā)一語？’諸葛亮笑道‘子敬難道不知周瑜今日打黃公覆，是他們定下的計策嗎？我為何要去勸呢？’”從中我們可以看出諸葛亮的機智。聰明，周瑜與黃蓋之間的關系入手足，不然黃蓋怎能忍著讓周喻打呢？
第二句是在第三十九回—關云長單刀赴會，曹孟德平定漢中。中的“孫權聽說劉備已經攻占西川，就派諸葛亮的哥哥諸葛謹去討要荊州。諸葛亮猜到了諸葛謹?shù)膩硪�，便向劉備獻計，假意還荊州的一半地方，即長沙、零陵、桂陽三郡，并使諸葛謹前往荊州向關羽討要�！�
這句中可以看出諸葛亮的神機妙算，可以看出諸葛謹投奔了東吳的孫權，荊州并不是劉備他們自己的，而是向東吳借來的，現(xiàn)在他們要將荊州要回去了，可是蜀國的文臣武將們都不同意歸還東吳，然而諸葛亮用計來奪取荊州。最后一句在第四十一回—曹孟德斜谷退兵，劉玄德漢中稱王。中的“建安二十四年（219）劉備在漢中受文武官員的拜賀，稱漢中王；封諸葛亮為軍師，總理軍國重事；封關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠為五虎大將，魏延為漢中太守，其余官員也各有封賞�！睆倪@句話中我們可以讀出劉備稱王之后，文臣武將們很順從劉備，大將也是些天下人皆知的精將，諸葛亮的智力也深受這些人的佩服，這也不勞劉備至仁至義的理國、安民。人們對《三國演義》中的幾位人的評價是，劉備：一代亂世梟雄，縱橫一生落幕；諸葛亮：隆中便曉三分，曠世奇才死而后已；曹操：叱咤風云，雄霸天下，能臣，奸雄；周瑜：青年才俊，一戰(zhàn)成名，一生光輝與驕傲。
讀史書可以懂興衰，知更替，讓我明白了許多為人處世的方法，也增長了許多歷史知識，我喜歡讀《三國演義》這本中國古典名著，我推薦大家讀一讀《三國演義》你也會有許多收獲！
三國演義讀書筆記 篇14
嘿！同學們好。我給大家推薦的是四大名著之——三國。
三國說的是：黃巾軍騷擾百姓，民心不穩(wěn)�；实蹮o用，反賊當?shù)馈�、關羽、張飛桃園三結義。去殺黃巾軍，劉關張大捷。他們聽說袁紹、袁術也殺黃巾軍便投靠了他，然后便有了官渡之戰(zhàn)、三英戰(zhàn)呂布。劉備獨立后,聽說城里有高人，便去請。馬上有了三顧茅廬請諸葛亮。后來許多人投奔劉備，曹操、孫權、劉備便有了三分天下。然后，趙云單槍匹馬救阿斗。后來孫吳和劉蜀聯(lián)合打曹操，然后有了赤壁之戰(zhàn)。后來諸葛亮三氣周瑜，把他氣死了，然后諸葛亮草船借箭顯示了他的實力。吳國呂蒙便設計害死關羽。張飛又被自己部下害死了。最后魏國改叫晉，晉先滅蜀，后又滅吳。中國暫時統(tǒng)一。
如果同學們想看的更仔細，那就去買本三國看看吧。
三國演義讀書筆記 篇15
在我將四大名著中的《三國演義》給讀完之后，深受啟發(fā)。在這一本書中，我認識了許多偉大的人物。但在這些人中，令我印象最深刻的還是劉備、關羽、張飛和諸葛亮四個人。
在這里面，劉備關羽和張飛是桃園三結義的兄弟，并且，他們兄弟三人都參軍了，劉備是皇家的后人，參軍是為了給百姓過上幸福的日子，關羽之所以投軍是因為殺了家鄉(xiāng)的惡霸，所以來參軍躲避追殺。張飛處處為百姓著想，對他的兩個哥哥們非常忠誠。
他們三個在一起建功立業(yè)，為國家做出了巨大貢獻，諸葛亮是一位隱居在深山之中的天才之人，道號叫臥龍，在被劉備三兄弟給請出山之后一直在輔佐劉備，他每天操練兵馬，設計破陣，幫劉備建立了蜀國，立下了汗血之勞。
在這本書中，我最喜歡的一個片段就是“趙云大戰(zhàn)長坂坡”這段。在這一段中，劉備帶著百姓逃跑，被曹軍追上，張飛和關羽殺出一條血路幫劉備和百姓逃跑了，趙云在戰(zhàn)場里發(fā)現(xiàn)劉備家人不見了，找到時糜夫人為了孩子阿斗投井死了，趙云保護著阿斗，和曹軍廝殺，一路上殺敵無數(shù)，將曹軍五十位大將都給一一殺死，連曹操都說他是一名虎將。當趙云快要突出重圍時，戰(zhàn)袍已經被鮮血染紅了！
《三國演義》里很多的人物都非常值得我們學習、敬佩。
三國演義讀書筆記 篇16
讀完《三國演義》之后，我領略到了豪情、友情。這處處體現(xiàn)在劉備、關羽、張飛兄弟之間的情感是多么深厚啊!
說起豪情。三國處處體現(xiàn)�！疤覉@三結義”劉關張兄弟素不相識，卻因幾句閑話投機，便在桃園三結義，可謂豪情萬丈。令人既佩服又敬畏的關羽不慎中了毒箭，華佗為他刮骨療毒，關羽卻在與他人下棋，談笑風生!
說起友情，字里行間盡展現(xiàn)。關羽被曹操俘虜，卻身在曹營心在漢，不管曹操如何用金銀珠寶來誘惑。始終不為所動，打動了曹操，放了他。這忠心顯而易見。再說劉備，當趙子龍拼死就出阿斗時，劉備并為像一個慈愛的父親一般，將阿斗扔在地上，口中大罵道“你這小子”，險些損我一名大將。試問天下為父者，誰能想劉備一樣重情重義，肯為兄弟舍棄兒子。
還是桃園三結義，劉備一個落魄王室后代，無一絲一毫的權勢，而猛將關羽、張飛卻一點也不嫌棄，反而拜他為大哥，為他是用，一心一意。
在這硝煙四起的戰(zhàn)火年代，友情盡顯。
品讀《三國演義》，領略的是豪情，友情。
三國演義讀書筆記 篇17
東臺市實驗小學百草亭文學社唐嘉成“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”此乃明代詞人楊慎在點評《三國演義》時所語，此詞作得好啊，只寥寥幾十字，就將時代混亂的情形，淋漓盡致地描寫了。東漢末年，天下大亂，各地諸侯占據(jù)一方。漢室后代劉備不辭勞苦，請出自稱“臥龍”的諸葛亮。劉備駕崩，諸葛亮仍一心輔佐不成器的“阿斗”——劉禪，期間，他還寫下了《后出師表》，后兩句是膾炙人口的名句：鞠躬盡瘁，死而后已。
可劉禪真沒本事，只吃喝玩樂，而諸葛亮卻一心一意，忠心耿耿，一吐血而亡，真可謂“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”。我們敬愛的周總理他建設共和國，連孩子也沒有，他時時刻刻都在為民族的繁榮昌盛而操心，當1973年他患了膀胱癌時，他不辭勞苦地工作著。他死后，聯(lián)合國秘書長命令降半旗，說：“哪總理在銀行存款一分也沒有？哪總理把都獻祖國？”周總理真是的公仆，我們的好總理！在大街上掃地的清潔工人，雖沒有諸葛亮的聰明智慧，沒有周總理的虛懷若谷，但是和的奉獻精神。每天默默地清掃街道，馬路干凈了，但沒有人會去關注是誰。周總理把獻祖國，而把自己的獻路人，獻我們大家，難道地贊美？魏征，為民利，對唐太宗的過失直言不諱；魯迅，棄醫(yī)從文，救國救民于危難之中……，都用燦爛的，書寫了大字：“鞠躬盡瘁，死而后已”！
三國演義讀書筆記 篇18
歷史如一架笨重的石磨，將躑躅于浩渺時間長河里的人碾成細碎的粉末，卻總有一些人用生命去搏擊，名垂史冊。
與其說這些人引領著時代的方向，推動歷史的進程，在我看來，不如說他們順應了時代的變化。
比如《三國演義》，我永遠也無法忘記羅貫中在這部小說里帶給我的激蕩和震撼。它給人的總體感覺是“英雄造時勢”“時勢造英雄”。
英雄輩出，沖突劇烈，卻又不至于過于凌亂。其中給我印象深刻的莫過于有“亂世奸雄”之稱的曹操。他有奸詐的一面，但又不同于董卓之流的小人，因為他還有謀取霸業(yè)、統(tǒng)一全國的雄才大略。有時他也很狹隘，甚至說過“寧教我負天下人，休教天下人負我”這樣極端自私的話語�？墒�，他又同時具有寬容的氣度。當劉備、關羽受屈于他手下時，他都曾以禮相待。這種看似矛盾的言行，就使他成為一個具有歷史深度的典型人物。
同樣是足智多謀的諸葛亮，也給我不可磨滅的印痕。他上知天文下知地理，被作者賦予了超人的智慧。因此，對天下時勢了如指掌，更深諳“謀事在人成事在天”的道理。劉備“三顧茅廬”的真誠打動了他，于是“英雄造時勢”，臥龍先生和“桃園結義”的三兄弟一起投入到“復興漢室”的事業(yè)中。知其不可為而為之，構成了《三國演義》最為悲壯的故事。
這部小說里重點描寫的'恰恰是人物殫精竭慮、出生入死的“謀事”。在順昌逆亡的歷史法則面前，并不是已有唯唯諾諾的被認同，他們義無反顧、前仆后繼地追求自己的理想，有什么比這更激動人心的呢？小說為我們展現(xiàn)了一幕幕傳奇性的場景，那些可歌可泣的英雄壯舉，只有放在與命運抗爭的大背景下來看，才更顯得慷慨激昂。
英雄之于時勢，猶如滄海一粟，規(guī)避不得，又不甘愿自此湮沒之中�？蓺v史的方向有時與心中的理想相悖，若逆行以求突破，歷史洪流的力量巨大，常常是人已困乏而環(huán)境給予人的打擊。一層層鋪天蓋地而來。
人常說“逆水行舟，不進則退”，放在歷史的長河里絕對只有退的傷心，唯有忍之、順之，捱過一時痛苦，才得見光明的彼岸。
歷史的方向是對英雄行事最好的指引。只有英雄順應時勢，才會出現(xiàn)“時勢造英雄”！
三國演義讀書筆記 篇19
在我國的古典小說四大名著中，我最喜愛讀的就是《三國演義》。
《三國演義》是元末清初的羅貫中所著，它描述了從東漢中平元年的黃巾起義，到西晉武帝司馬炎太康元年統(tǒng)一中國，將近一個世紀中，魏、蜀、吳三國間的政治和軍事斗爭歷史。
作者在《三國演義》中對人物進行了生動的刻畫，雖然小說中人物眾多，但卻有鮮明生動的個性特征。仿佛這些人物栩栩如生地站在我們面前。曹操的奸詐雄豪，關羽的忠義勇武，劉備的寬厚仁愛，諸葛亮的謀略超人，周瑜的心胸狹窄，司馬懿的老奸巨猾……都在我的腦海中留下深刻的印象。
讀過《三國演義》的人一定對作者描寫戰(zhàn)爭場面的技巧驚嘆不已，作者用他那生花妙筆把一幕幕驚心動魄的戰(zhàn)爭，瞬息變化的戰(zhàn)斗形勢，描寫得千變萬華，復雜生動，引人入勝，對“孔明借東風”，“大戰(zhàn)長坂坡”，“火燒赤壁”，“水淹七軍”等經典段落，我都可以完整復述。
《三國演義》真是一本好書，不愧為四大名著之一的巨著！
三國演義讀書筆記 篇20
不知是聽了林俊杰的歌曲《曹操》還是看哥哥天天玩《魔獸之真三國無雙》，我喜歡上了《三國演義》這本書。
經過兩個多月的艱苦奮斗，我終于讀完了這本書。我印象最深的人物是關羽和曹操。
關羽，在《三國演義》這本書里給人們的印象應該是最深的。作者羅貫中在書里講了關羽是一位集“勇”“忠”“智”于一身的勇將，“溫酒斬華雄”、“過五關斬六將”表現(xiàn)了他的“勇”；“單刀會”表現(xiàn)了他的“智”；“刮骨療傷”更是把他的男子漢氣質表現(xiàn)了出來。在許昌曹操用盡了辦法想讓關羽歸順自己門下。“小宴三日，大宴五日”“今日赤兔馬，明日新戰(zhàn)衣�！钡P羽知道劉備下落的時候，“過五關斬六將”硬是回到了劉備身邊，這幾件事把關羽的忠心耿耿表現(xiàn)的淋漓盡致。
曹操，在眾人眼中是個“奸雄”，但曹操也有不少優(yōu)點。如果說劉備的江山是哭出來的，孫權的江山是繼承得來的話，那曹操的江山是自己奮斗出來的。曹操不但善用人才，還善用計策。在官渡之戰(zhàn)中，曹操利用計策消滅了袁紹的大軍。在赤壁之戰(zhàn)中，曹操的部隊幾乎全軍覆沒。但曹操沒有像劉備一樣一振不起，而是退回北方，繼續(xù)戰(zhàn)斗。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上人物也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
三國演義讀書筆記 篇21
《三國演義》是明代羅貫中所著。它是中國四大名著之一，被人們廣為流傳。這本書我百看不厭，書中有許多個性鮮明的人物，其中諸葛亮是我最喜歡的人物。
諸葛亮字孔明，足智多謀，神機妙算。劉備和孫權共抗曹操時，諸葛亮來到江東，見到了周瑜。周瑜見諸葛亮足智多謀，十分嫉妒，一心想除掉諸葛亮。周瑜心生一計，讓諸葛亮三天之內造十萬支弓箭。讀到這時，我真為諸葛亮憂心忡忡，心想：三天造十萬支箭談何容易!可諸葛亮卻滿口答應了，不料諸葛亮派了二十條船和六百名士兵，在大霧天的時候，到曹營草船借箭，一點功夫沒費，“借”了十幾萬支箭。周瑜哀嘆道：“諸葛亮神機妙算，我不如他!”
諸葛亮心胸也很寬廣。諸葛亮南征時，七次抓了孟獲，而七放。最終讓孟獲心服口服，親自向諸葛亮謝罪，諸葛亮不計前嫌，設宴款待孟獲。蜀國再也沒有爆發(fā)內亂。
諸葛亮遇事冷靜，諸葛亮到西城縣時，司馬懿率十萬大軍殺奔而來，諸葛亮沒有慌張，使出空城計，制造出有軍隊埋伏的情景，才得以脫身。
諸葛亮的形象深深烙入我的心間，我要像諸葛亮一樣，做個心胸寬廣、遇事冷靜、足智多謀的人。
三國演義讀書筆記 篇22
《三國演義》這本書雖然我讀了很多遍，但每一遍我都有不同的感受。
《三國演義》主要講了：東漢末年，天下大亂，黃巾起義，民不聊生的悲慘時代出現(xiàn)了許多的英雄人物，其中有原來默默無聞的三個人：曹操，劉備，孫權：；憑著自己的信念占下了大量的地盤，積累的強大的實力，創(chuàng)下了三國時代。再一直到三國統(tǒng)一，這一百多年的傳奇故事！我讀過《三國演義》之后有許多的感受：《三國演義》里的人物的特點和品質十分吸引我，比如：曹操，他在人們口中一直是一反派人物，我以前也是如此，但我讀過三國演義之后就改變的以前對曹操的看法，我覺得曹操有時候卻是很壞，但是，他有時候也是很正義的，比如在關羽要離開曹營的時候，曹操并沒有強留，而是為他送行，等關羽過五關斬六將之后，曹操還給他“通行證”。還有關羽，他平時雖然驕傲自大，剛愎自用。但他義薄云天，“身在曹營心在漢”自己在曹操的地盤，還一心想著他的大哥，而且還知道報恩，不管敵人還是朋友只要對他有恩的必須報，就像華容道時義放曹操的那樣。諸葛亮也十分讓我佩服，在任何時候他都那么沉著冷靜，在空城的時候他毫不懼怕，在城頭上安然自得彈琴，嚇得司馬懿十五萬大軍落荒而逃。在《三國演義》中最令我佩服的要數(shù)趙云了，他不僅武藝高強，而且了忠肝義膽，只為了就主公的妻兒在曹軍的重圍中來回沖殺。《三國演義》中曹操的奸中帶忠，關羽的義薄云天，諸葛亮的沉著冷靜，趙云的忠肝義膽……
都是值得我們學習，但現(xiàn)實中有些人就做了例子，比如有些人表面上說要遵紀守法，但背后就做一些違法的事；還有一些人和別人稱兄道弟，有福同享，但自己有麻煩時就把自己的哥們來下水，當朋友有麻煩時，他不但不幫忙，甚至火上澆油……他們難道不能學學三國中的人物的好品質嗎？大家也來讀讀《三國演義》吧！
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