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澳洲留學(xué)沒有偷懶的理由
在澳洲名校讀書其實(shí)是一個(gè)“求生”的過程，學(xué)生需要知道如何讓自己在名校中活下去，最后拿到畢業(yè)證書。那就是要刻苦學(xué)習(xí)，沒有別的捷徑。但我相信，每個(gè)從澳洲名校畢業(yè)的學(xué)生都會(huì)為這段經(jīng)歷感到自豪，覺得一切的付出都是值得的。
因?yàn)槲覀冋嬲陌阎R(shí)學(xué)到了手，而不是像很多中國的大學(xué)畢業(yè)生回憶起他們的大學(xué)4年，都感到?jīng)]有學(xué)到什么，浪費(fèi)了4年的青春。也正因?yàn)槿绱耍@些從澳洲大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生在未來的就業(yè)中就具備了無可厚非的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，那就是在澳洲名校的3年中，大學(xué)為我們裝備上了牢固的知識(shí)體系，很強(qiáng)的自學(xué)能力，分析能力，解決實(shí)際問題等的綜合能力。感謝這段澳洲留學(xué)經(jīng)歷，使我學(xué)到很多，也成長了很多，它將是我一生的財(cái)富。
而這也意味著，我的大學(xué)生活充實(shí)而忙碌，想偷懶都找不到理由。有時(shí)候跟國內(nèi)的同學(xué)聊起來，感覺他們要悠閑“幸福”多了。
海外留學(xué)生一般都是全日制學(xué)生，大學(xué)對(duì)于全日制學(xué)生的要求是每學(xué)期需要完成4門功課的學(xué)習(xí)(一年有2個(gè)學(xué)期),也就是一年完成8門功課的學(xué)習(xí)。當(dāng)然有些科目也開設(shè)summerschool(夏季學(xué)期),也就是所謂的第三個(gè)學(xué)期。summerschool主要是為那些想提前完成學(xué)業(yè)，還有考試沒通過但又不想延遲畢業(yè)的學(xué)生開設(shè)的。不同專業(yè)不同學(xué)科每周的課時(shí)也不太一樣。舉例來講，商科一周的上課時(shí)間為4門課，共12個(gè)小時(shí)，每門課每周3個(gè)小時(shí)，其中2個(gè)小時(shí)為大課授課，幾百個(gè)學(xué)生一起上課;剩下的一個(gè)小時(shí)為小班授課，一個(gè)班20幾人。
澳洲大學(xué)的上課時(shí)間很短，這就要求學(xué)生具備很強(qiáng)的課下自學(xué)能力和獨(dú)立思考的能力。大課上課前幾天，教授就把課堂講義放到學(xué)校網(wǎng)站上供學(xué)生下載，然后課上教授會(huì)就講義上的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解。每堂大課講義的知識(shí)點(diǎn)非常多，信息量很大，常常要覆蓋教材幾十頁書的內(nèi)容。這就要求學(xué)生在課前做好預(yù)習(xí)工作，根據(jù)講義上標(biāo)出的教材閱讀要求進(jìn)行預(yù)習(xí)，否則想在短短一小時(shí)內(nèi)消化吸收全部知識(shí)點(diǎn)是有困難的。當(dāng)然如果還是有不理解的問題，不要怕，因?yàn)槊恐?節(jié)大課的知識(shí)點(diǎn)在下一周都會(huì)有相應(yīng)的小課，進(jìn)行講義回顧和習(xí)題練習(xí)。幫助學(xué)生加深對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解和培養(yǎng)學(xué)生用理論解決實(shí)際問題的能力。當(dāng)然除了這3個(gè)小時(shí)的固定課程以外，每門課程每周還會(huì)有幾小時(shí)的疑難問題解答時(shí)間，學(xué)生可以主動(dòng)帶著自己的問題去見導(dǎo)師，尋求一對(duì)一的幫助。
澳洲的教育體制并不是要把學(xué)生束縛在學(xué)校，而是鼓勵(lì)學(xué)生要有充裕的時(shí)間接觸社會(huì)，做一些兼職工作，參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)還有享受家庭生活。我的課余生活也是豐富多彩而又頗有意義的，課業(yè)外的額外收獲是我留學(xué)生活中亮麗的一筆。
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