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革新后的澳大利亞留學(xué)現(xiàn)今趨勢
澳洲的留學(xué)與移民，在以往總是被認(rèn)作為捆綁在一起雙生兒一般，在過去有多少留學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)的同時又能夠喜悅的拿到那張永居的簽證貼，澳洲的留學(xué)和移民在過去如此的和諧和美妙，共同鑄就了一個近似于學(xué)術(shù)天堂的氛圍，直到近一年半載以來，政府在各項政策上面的大刀闊斧革新，讓澳洲留學(xué)生倍感所處的經(jīng)歷和生活狀態(tài)與前輩不同。
在澳洲的教育體系當(dāng)中，除了八校聯(lián)盟，科技聯(lián)盟，創(chuàng)新研究聯(lián)盟共18所大學(xué)的教育含金量上還有一定的優(yōu)勢外，剩下的教育質(zhì)量總是陷入低迷和爭議狀態(tài)，而澳洲學(xué)府的文憑學(xué)位的含金量在全世界角度來評價，總是難以攀升一個更高的臺階，而由于被移民政策影響，部分學(xué)校的文憑價值甚至有淪落成三流或者四流大學(xué)，而從經(jīng)濟角度來看，由于政府取消了對于相關(guān)聯(lián)盟大學(xué)內(nèi)的教育補助資金，使得澳洲大學(xué)開始走向教育產(chǎn)業(yè)化的道路，教育行業(yè)在某種程度上等同于商業(yè)行為，使得澳洲大學(xué)的教育質(zhì)量久久無法提高。
同時諸多澳洲大學(xué)將英聯(lián)邦國家教育系統(tǒng)中典型的寬進嚴(yán)出制度發(fā)揮到了極致，大部分大學(xué)的入學(xué)門檻極低，甚至連代表澳洲最高教育水準(zhǔn)的八校聯(lián)盟的學(xué)校也是如此，有的學(xué)校的入學(xué)門檻甚至已經(jīng)到了只要學(xué)生交學(xué)費，便可以輕松入學(xué)的地步，產(chǎn)生的惡性循環(huán)是，成績不怎么好語言沒有優(yōu)勢的華人留學(xué)生看似輕松入學(xué)相關(guān)名牌大學(xué)，卻經(jīng)不起學(xué)校課程的折磨，達(dá)不到畢業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，一方面父母繼續(xù)砸錢，一方面自己又被逼得只能夠瘋狂轉(zhuǎn)校，結(jié)果短短的三年本科教育，有占很大多數(shù)的華人留學(xué)生都要用四年甚至五年來完成。
政府方面，由于大澳洲計劃被擱置，少數(shù)派內(nèi)閣把持朝政，面對金融危機和財政情況，使得某些極端主義開始被一些政客奉行，紛紛采取了一系列類似殺雞取卵的政策，將留學(xué)移民分割開來是最好的佐證，但是直接的影響則是生源缺乏嚴(yán)重，在悉尼的TOWNHALL火車站的站臺另一側(cè)的廣告欄，可以經(jīng)�？吹礁鞣N大學(xué)招生的廣告，甚至不乏有八校聯(lián)盟的大學(xué)，這種瘋狂制作廣告招攬學(xué)生的方式在幾年前幾乎沒有，而各種高校在一年內(nèi)數(shù)次在中國大陸開展澳洲高校巡回咨詢會，不禁讓旁者覺得澳洲教育界的饑不擇食之態(tài)。
根據(jù)澳洲當(dāng)?shù)亓魧W(xué)生的計算，平均一個留學(xué)生在學(xué)校的開銷，等同于三至四名本地學(xué)生，留學(xué)生雖然在各個學(xué)校所占總比例不高，僅10%左右，但是能夠貢獻的價值卻近乎等同或者大于本地學(xué)生，因此從人員價值上來說，作為產(chǎn)業(yè)化的澳洲教育少一名留學(xué)生等同于少了三至四名本地學(xué)生的經(jīng)濟貢獻，而如果趨勢下滑，這個缺口將瘋狂加大，而根據(jù)澳洲本地學(xué)者經(jīng)濟學(xué)家的預(yù)估，如果照現(xiàn)在的情況發(fā)展下去，澳洲政府在2012年之前，將損失近40億澳元。
反觀留學(xué)生群體，特別是華人留學(xué)生，出現(xiàn)了耐人尋味的趨勢，根據(jù)了解，很多留學(xué)生在知道一些政策變動后，并沒有有繼續(xù)打算在澳洲完成學(xué)業(yè)的想法，有些人在課業(yè)就讀一半的情況下，在回國休假期間在中國尋找到了工作，于是便放棄了澳洲的課程，專心在國內(nèi)發(fā)展，這類頗具個性的留學(xué)生的數(shù)量為數(shù)不少，大多數(shù)人都秉承經(jīng)濟的角度來看待這個事情，有部分受訪者表示，在澳洲從預(yù)科開始就讀直到大學(xué)本科畢業(yè)，家里面前后要花費至少30萬澳幣（折合200萬人民幣），結(jié)果畢業(yè)了，卻無法留在澳洲，比起國內(nèi)的畢業(yè)生還缺乏社會關(guān)系網(wǎng)，與其這樣還不如在已經(jīng)知道無法留在澳洲之前，提前回國借助父母依舊擁有的關(guān)系網(wǎng)提前進入社會打拼，至少從經(jīng)濟上來說，可以省下一半的消費。
而另一方面，海外留學(xué)無用論的說辭近年來在澳洲和國內(nèi)也慢慢盛行，目前就讀于大學(xué)本科的90后學(xué)生在學(xué)歷文憑和工作經(jīng)驗，社會關(guān)系的認(rèn)知上比80后的留學(xué)生更加現(xiàn)實，很多在澳留學(xué)生對自己文憑沒有信心，依靠家族的背景而闖蕩社會的例子屢見不鮮，年輕人缺乏自我挑戰(zhàn)意識，因此對于留學(xué)以提高自己知識層次，技術(shù)能力閱歷這個概念好不熱衷，更多人偏信強大的社會背景能夠真正成才成功，因此對于留學(xué)澳洲的專注度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及前輩留學(xué)生。
澳洲留學(xué)市場必定會陷入相當(dāng)一段時間的萎靡狀態(tài)，巨大的經(jīng)濟利益損失，對于澳洲學(xué)府以及澳洲政府來說，帶來的不僅僅是數(shù)值上的減少，更是信譽上的損失，而同時澳洲留學(xué)生們的整體層次逐漸下滑的趨勢，也讓海外留學(xué)生這個名詞越發(fā)的沒有價值，出國留學(xué)澳洲已經(jīng)變質(zhì)，不再像以往那樣輝煌值得驕傲，更多的將是無奈，更多的將是考慮未來的出路，但這些都是社會發(fā)展必經(jīng)之路，雖然必定是雙輸?shù)木置�，但是確實資源優(yōu)化結(jié)構(gòu)組合最好的契機之一，澳洲教育的聲勢很難有超越2008-2009年的輝煌，但是中國高等教育的發(fā)展前景卻得以借助這個海外局勢的變化而有著新的契機，當(dāng)留學(xué)不再成為優(yōu)勢的時候，如何發(fā)展本土教育學(xué)術(shù)水平，應(yīng)當(dāng)是一個新的課題值得研究和探討。
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