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BEC商務(wù)英語口語應(yīng)試技巧

時間:2024-08-31 05:23:54 商務(wù)英語 我要投稿

2017BEC商務(wù)英語口語應(yīng)試技巧

  你知道上午英語口語都考哪些知識嗎?你對商務(wù)英語口語了解嗎?下面是yjbys小編為大家?guī)淼年P(guān)于BEC商務(wù)英語口語應(yīng)試技巧的知識,歡迎閱讀。

2017BEC商務(wù)英語口語應(yīng)試技巧

  第一項(xiàng):詢問個人信息

  本項(xiàng)考試的時間:3分鐘左右。

  本項(xiàng)考試的形式:由考官逐個向考生提出問題,考生進(jìn)行回答。

  本項(xiàng)考試內(nèi)容:涉及個人信息的諸多方面,考官的提問更是千變?nèi)f化,但一定設(shè)計(jì)個人信息的某個方面。通常,為了核對考生資格,考官會問以下問 題:What’s your name?/can you spell your family name?/can you spell your surname?/ what’s your number? 回答范例:My name is Ray. That’s R-A-Y, Ray.

  本項(xiàng)考試的目的是:考官借助于對考生個人信息的提問,核對考生考試資格,并通過與考生之間的交流,考察考生的發(fā)音,語法和用詞。

  本項(xiàng)考試從難度上來說是口語三項(xiàng)考試之末,但由于其為考試第一項(xiàng),所以考生在本項(xiàng)中留給考官們的印象至關(guān)重要?忌鷤儽仨氄J(rèn)真對待。

  考生在本項(xiàng)考試中必須做到:

  1.克服考試開始時的緊張情緒。方法:提前進(jìn)入考場,適應(yīng)考場環(huán)境。了解考試模式,進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

  2.聽清考官所問之問題。若沒有聽懂,可以要求考官重復(fù)其問題。方法:使用I am sorry but could you repeat your question?/I beg your pardon, Madam(Sir)?等句型。

  3.全面地回答考官提出的問題,不能跑題。

  實(shí)用技巧:A. 對于考官提出的特殊疑問句,首先使用單詞、詞組或句子給予明確的答復(fù)。然后闡述理由。B. 對于考官提出的一般疑問句,首先答復(fù)yes或者no,然后闡述理由。C. 對于考官提出的選擇疑問句,方法同A。

  4.不要與另一位考生交流,不要干擾另一位考生的答題。

  5.有時由于時間問題,考官有可能非常簡單地進(jìn)行本項(xiàng)甚至打斷考生的答題,這考生的臨場表現(xiàn)沒有任何關(guān)系。出現(xiàn)上述情況,切忌緊張。

  第二項(xiàng):話題的討論

  本項(xiàng)考試的時間: 6分鐘左右

  本項(xiàng)考試的形式:每個考生從給定的三個話題中任選一個進(jìn)行一分鐘的闡述,在闡述之前有一分鐘進(jìn)行準(zhǔn)備,可以做筆記。另一考生認(rèn)真聽取對方闡述(可以作筆記),并在對方闡述完畢后,提問其一到兩個問題,對方給予回答。

  本項(xiàng)考試的目的是:考官借助考生對自選觀點(diǎn)話題的解釋與闡述,考察考生的英語語言組織能力(包括個人意見、觀點(diǎn)的提出、表達(dá)、解釋和結(jié)論)。同時附帶考察考生的發(fā)音,語法和用詞。

  本項(xiàng)考試從難度上來說居于口語三項(xiàng)考試之中。

  考生在本項(xiàng)考試中必須做到:

  1.充分利用本項(xiàng)開始之前的一分鐘準(zhǔn)備時間做好筆記。

  2.本項(xiàng)考試的順序問題:考生一定要遵守以下的順序。首先提出觀點(diǎn)。然后闡述理由,隨即給出具體論據(jù)。最后進(jìn)行總結(jié)。

  3.開頭陳述觀點(diǎn)時所使用的句型:

  A. 所選擇的觀點(diǎn)本身是特殊疑問句的格式。例如:how to fill a key vacancy

  使用:to…, we should…/ we should…in order to…/we can solve the problem by doing…等句型。例如:To fill a key vacancy, we should…./We should…in order to fill a key vacancy./We can solve the problem by….

  B. 所選擇的觀點(diǎn)本身短語的格式。例如:the importance of having a good CV

  使用:I think … is …/In my opinion, … is …/From my point of view, … is …等句型。

  例如:From my point of view, the importance of having a good CV is that…

  4.結(jié)尾總結(jié)時所用的句型:Therefore,…/In a word,…/That’s my opinion./

  5.由于考生在本項(xiàng)考試中只有一分鐘的時間,因此建議考生只陳述一個觀點(diǎn),給出兩個理由,兩個論據(jù),一個總結(jié)。共計(jì)六句話,時間分配為每句十秒鐘。

  6.考生相互詢問以及回答中的注意事項(xiàng):不要提問對方難度較大或模棱兩可的問題,以免產(chǎn)生不必要的對抗心理。導(dǎo)致后續(xù)考試中合作的不愉快。提問方可以針對某個細(xì)節(jié)向?qū)Ψ教釂,使得對方可以自然的重?fù)自己的觀點(diǎn);卮鸱綄μ釂柗降膯栴}僅做簡要回答,主要是重復(fù)自己的觀點(diǎn)。

  第三項(xiàng) 問題的討論和解決

  本項(xiàng)考試的時間:7分鐘左右

  本項(xiàng)考試的形式:每個考生得到相同的文字資料,按照要求對需要解決的問題進(jìn)行討論,并最終得出結(jié)果。考生在進(jìn)行考試前有30秒時間閱讀文字材料,并且在考試過程中可以參考材料。

  本項(xiàng)考試內(nèi)容:本項(xiàng)考試為考生模擬了商業(yè)工作的真實(shí)環(huán)境,包括商業(yè)活動中任何可以進(jìn)行雙向交流的場合。但仍然處于以下范圍中:廣告、求職、通信 聯(lián)系、商業(yè)交流、經(jīng)營者與顧客的關(guān)系、財(cái)政、會計(jì)、生產(chǎn)管理、生產(chǎn)安全、員工健康、員工管理、員工招聘、員工培訓(xùn)、市場、銷售、貨物運(yùn)輸、技術(shù)等等。

  本項(xiàng)考試的目的是:考官考察考生運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。包括:正確的組織和進(jìn)行對話的能力;對問題做出正確的回應(yīng)和分析的能力;做出判斷的能力。

  本項(xiàng)考試從難度上來說居于口語三項(xiàng)考試之首。

  考生在本項(xiàng)考試中必須做到:

  1.仔細(xì)閱讀本項(xiàng)考試文字材料,明確所要達(dá)到的目的。(討論什么;決定什么)

  2.在討論的開頭迅速對所討論的話題的背景進(jìn)行簡單介紹。

  實(shí)用技巧:將文字材料中的字句進(jìn)行簡化并表達(dá)出來。(見范例)

  3.兩名考生討論和解決的問題進(jìn)行。

  實(shí)用步驟1:一問一答式的討論(范例1)

  A提問(一句話)——B回答(一句話),闡述理由(兩句話),A附和(一句話),闡述理由(兩句話)——一B提問(一句話)——A回答(一句 話),闡述理由(兩句話),B附和(一句話),闡述理由(兩句話).——A或B定下決定(一句話)——B或A支持決定(一句話)。

  這種方法思路清晰明確,但切忌回答過于簡單。

  實(shí)用步驟2:各自闡述觀點(diǎn)的討論(范例2)

  A闡述觀點(diǎn)(一句話)和理由(兩句話)——B對A的觀點(diǎn)表態(tài)(一句話),闡述自己的觀點(diǎn)并闡述理由(兩句話)——雙方討論,深入闡述本人觀點(diǎn)(A,B各兩句話)——定下決定(A,B各一句話)。

  這種方法適合對問題的辯論。但考生需注意彼此的交流。

  實(shí)用技巧(見范例):

  A.提問者將文字材料中規(guī)定討論的部分(通常特殊疑問句)改為一般疑問句并進(jìn)行表述。

  B.使用第一人稱I或We進(jìn)行表述,自然進(jìn)入虛擬的工作環(huán)境中。

  C.使用工作場合中常用的套話使得交流更加自然。例如:Shall we get down to our business?

  D.在討論中表達(dá)同意時所用的句型:I think so. / You are right. /That’s quite true. /Definitely. /I have the same view. /I share your concern. /That’s a good point. / No doubt about it.

  E. 在討論中表達(dá)不同意時所用的句型:That’s true but…. Yes I know but…. I understand but…. I don’t think that I agree with you. I don’t think so. I can’t agree with you. I have some difficulty with your view.

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