- 相關(guān)推薦
BEC、托業(yè)與博思的比較
職業(yè)英語
所謂“職業(yè)英語”， 在英語中也叫“Workplace English”，即適用于正式工作場合使用的英語。與之相對應(yīng)的就是日常英語(General English)。
職業(yè)英語考試考試目標(biāo)就是工作場合使用英語的能力，具有明確的針對性;而與之相對應(yīng)的IELTS、大學(xué)英語四六級等傳統(tǒng)的英語考試，只是泛泛地考察英語能力。
職業(yè)英語考試專為工作英語設(shè)計，因而更注重語言交流能力和運用能力，更強調(diào)一個人在現(xiàn)代工作環(huán)境的綜合語言能力。
目前流行的職場英語水平考試有三種：BEC、托業(yè)與博思。三者之間有何異同，哪一種證書才是你的職場所需呢?
一、考試概況
BEC商務(wù)英語證書在職業(yè)英語方面最早進入中國，占有很大的市場份額。它是1993年教育部考試中心和英國劍橋大學(xué)考試委員會合作舉辦的考試。BEC考試的特點是成績以等級計，在外企有較高的認(rèn)可度，被稱為商務(wù)求職的通行證。BEC考試,是為英語學(xué)習(xí)者提供的國際商務(wù)語言資格證書考試，它注重考查考生在實際工作環(huán)境中用英語解決問題的能力。BEC考試適用于不同職業(yè)背景的考生，并對考生的學(xué)習(xí)深造以及求職應(yīng)聘具有實用價值。劍橋BEC考試被世界各地的眾多大學(xué)、企業(yè)以及國際教育機構(gòu)所認(rèn)可，并將其作為入學(xué)考試或招聘錄用的英語語言水平要求。
TOEIC即托業(yè)，被稱做“商業(yè)托福”，是ETS于1979年為大型跨國企業(yè)和政府機構(gòu)開發(fā)設(shè)計的，主要用于測試母語非英語人員在國際工作環(huán)境中英語交流的能力。國際上每年參加TOEIC考試的人數(shù)達(dá)250萬。2002年12月7日，TOEIC在北京、上海舉行了首次“托業(yè)”考試。TOEIC不僅成功地進入了中國，而且還得到了中國勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心的認(rèn)可。“托業(yè)”考試最突出的特點是在日本、韓國推廣非常成功，目前國內(nèi)的日、韓企業(yè)比較認(rèn)可該證書。
BULATS現(xiàn)稱“博思”，劍橋職業(yè)外語水平測試的縮寫。是特別為企業(yè)和機構(gòu)設(shè)立，專門考查英語非母語人員職業(yè)外語水平的考試。只是目前尚沒有開展大規(guī)模的考試活動，知名度與前兩者相比略顯不足。同樣是一種職業(yè)英語測評考試，目前已在全球30多個國家和地區(qū)的企業(yè)中得到推廣和應(yīng)用。由歐洲四所頂級語言評估機構(gòu)(法語聯(lián)盟、歌德學(xué)院、薩拉曼卡大學(xué)和劍橋大學(xué)考試委員會)開發(fā)。 >>雅思、托福、口譯、托業(yè)外語考試如何選
二、考試內(nèi)容比較
BEC考試都是由閱讀、寫作、 聽力、口試四部分內(nèi)容組成，試題中的詞匯、文章類型的選擇以及情景的設(shè)置都與職業(yè)有關(guān)。此外，BEC考核考生理解文章主旨大意和在聽力材料中猜測生詞的能力。BEC考核考生在廣闊的實際工作環(huán)境中應(yīng)用英語的能力，如提供或詢問個人信息、安排約會或會談;了解辦公室溝通方式;迎接外賓、查詢信息;作電話記錄等。BEC考試涉及的主題包括：個人情況說明;辦公室、商務(wù)環(huán)境與慣例;客戶娛樂、業(yè)余時間與同事及客戶的關(guān)系;旅游與會議等。
托業(yè)考試由聽力和閱讀兩部分組成。托業(yè)是全球通行的權(quán)威英語測評標(biāo)準(zhǔn)。作為世界第一大國際英語能力測評工具，全球60多國家的5000多家企業(yè)都在使用托業(yè)考試作為人力資源管理工具，主要用于員工招聘、升遷、海外派駐、培訓(xùn)等方面，通過參加托業(yè)考試，學(xué)生可以了解企業(yè)對員工的英語能力要求，客觀了解自身的現(xiàn)有英語水平，有針對性地進行英語學(xué)習(xí)。注重于日常英語的應(yīng)用和交際�？碱}含有大量的英語國家的風(fēng)土人情和禮貌用語;此外，托業(yè)考試面對的是全行業(yè)中不同工作，不同崗位的考生，因而試題中不會出現(xiàn)專業(yè)背景的題目，是對英語為非母語國家的考生真正英語的實際交流與應(yīng)用能力的測量。
博思考試是面向個人考生的基本考試形式。它是全面考核日常工作中所需英語能力的一種迅速可靠的考試。該考試為紙筆考試，共兩個部分：聽力部分，閱讀和語言知識部分�？蓪挝灰延袉T工的外語水平進行甄別，以評估其是否適應(yīng)單位目前和以后發(fā)展的外語水平要求;對應(yīng)聘者的外語水平進行評估，以考察其是否達(dá)到用人單位的外語要求;幫助參加培訓(xùn)的學(xué)員定位適合的外語培訓(xùn)課程;篩選不合適參加外語直接授課的培訓(xùn)學(xué)員;
【BEC、托業(yè)與博思的比較】相關(guān)文章：
BEC、托業(yè)、博思的比較02-27
BEC和托業(yè)考試的區(qū)別03-07
托業(yè)英語03-13
托業(yè)必備詞匯03-13
托業(yè)TOEIC詞匯04-01
博思與雅思的區(qū)別03-27
美國托業(yè)項目介紹01-23
關(guān)于托業(yè)項目介紹12-26
托業(yè)考試精選詞匯03-30