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加拿大留學(xué)如何轉(zhuǎn)學(xué)分

時間:2024-09-15 03:18:33 留學(xué)加拿大 我要投稿
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加拿大留學(xué)如何轉(zhuǎn)學(xué)分

  想要申請加拿大留學(xué)的學(xué)生面對的一個難題可能就是“如何才能盡可能多的轉(zhuǎn)學(xué)分”。加拿大留學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分都需要注意些什么呢?下面就和yjbys網(wǎng)小編一起來了解下吧!

加拿大留學(xué)如何轉(zhuǎn)學(xué)分

  其實(shí),在向加拿大大學(xué)提出轉(zhuǎn)學(xué)分認(rèn)可的時候,還是有一些技巧的,其中最關(guān)鍵的無非就是申請的材料:

  1. 大學(xué)在讀證明

  2. 大學(xué)成績單

  3. 大學(xué)課程描述

  正向之前提到的,加拿大大學(xué)對于轉(zhuǎn)學(xué)分申請,有幾個評估要求:

  1. 申請人在中國完成的科目與該大學(xué)開設(shè)的科目有80%以上的相似度

  2. 申請人在中國完成的這個與加拿大大學(xué)有80%以上相似度的課程,有不低于80%的成績

  3. 如果申請的是加拿大3年制的本科學(xué)士學(xué)位(修滿90分),最多認(rèn)可不超過45個學(xué)分

  4. 如果申請的是加拿大4年制的榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位(修滿120分),最多認(rèn)可不超過90個學(xué)分

  還是回到之前的問題,怎么樣操作材料,才會讓對方學(xué)校最大程度的認(rèn)可之前在中國完成的學(xué)業(yè)呢?

  1. 針對在讀證明的開具方式: 申請人在向所就讀的學(xué)校教務(wù)處要求開具在讀證明的時候,盡可能模糊年份的上下學(xué)期關(guān)系,須知在加拿大除了9月以外,1月也是一個主要的入學(xué)季節(jié),所以對于加拿大大學(xué)來說,只要修夠所有的學(xué)分,就可以完成課程畢業(yè),并沒有類似于中國的大幾上半學(xué)期或下半學(xué)期的說法;化蛇添足的在讀證明描述,反而會讓對方學(xué)校的評估造成歧義。

  2. 針對成績單的開具方式: 如果學(xué)校教務(wù)處認(rèn)可,希望在開具成績單的時候,只開具一份中文的成績單,之后由申請人自己委托相關(guān)有資質(zhì)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行翻譯,這樣操作有幾個好處:

  a. 加方學(xué)校主要以成績單英文件為準(zhǔn),所以一些類似于馬列毛鄧的課程,可以簡單的翻譯成 General Course 以求博得更多的學(xué)分認(rèn)可

  b. 為了方便對方學(xué)校的評估,一些專業(yè)課程的英文翻譯,可以完全依照對方學(xué)校的課程設(shè)置,進(jìn)行100%Match的英文翻譯,務(wù)必要讓加方的評估老師有一目了然的感覺

  3. 針對課程描述: 這個是大頭,因?yàn)橹袊拇髮W(xué),除了清華北大這類一本中的一本,會將所有的課程描述post在學(xué)校網(wǎng)外,其他大學(xué)一般都不會網(wǎng)上有明確、統(tǒng)一的課程描述;這樣一來即便學(xué)校教務(wù)處也無能為力,通常得到的答復(fù)就是“你自己回去準(zhǔn)備,之后送過來我們學(xué)校蓋章”。由此一來,所以的課程描述,可以參考對方(你想要申請的)學(xué)校網(wǎng)上的課程描述(Course Outline)來撰寫,以達(dá)到至少有80%以上相似度的要求。

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