法國留學選擇專業(yè)注意
在法國留學讀什么專業(yè)比較好?需要看個人具體的情況來進行選擇，下面是小編為大家整理關(guān)于法國留學的專業(yè)選擇技巧攻略及相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有幫助!
法國留學的專業(yè)選擇技巧攻略
1、如果你是想讀文科類的專業(yè)，如新聞、Media、法律，是非常難的，難在理論性強，這些專業(yè)對語言的要求甚高，還難在這些專業(yè)需要你對于語言背后的文化、歷史有相當?shù)牧私夂头e累，這非一兩年的功夫能做到的。所以，要不就是從頭讀，要不就是語言能力很棒。好的l’Universtié是很好的選擇，對于文化氣質(zhì)的培養(yǎng)很有幫助，巴黎1～4大，馬賽3大，都是這方面非常好的學校。
2、如果你是要讀工科類專業(yè)，國內(nèi)也是相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，是一個非常好的選擇，尤其是法國的化學工業(yè)、材料科學、汽車制造等都是世界一流的。計算機專業(yè)是法國目前最熱門的專業(yè)之一，尤其是網(wǎng)絡(luò)，不過據(jù)說學校的教材還不如國內(nèi)的新。
3、如果你是想學醫(yī)，除非你是學校交流之類的，否則，很難，太難了，語言是第一難，其次是考試，出來要考牌照。法國對中醫(yī)感興趣，但是沒有這個專業(yè)。心理學或是相關(guān)的也是一樣，你想想你用中文能學到什么程度?而且，這種專業(yè)要學好，除了語言外還是需要相當?shù)奶熨x的，如果你對大乘佛教的經(jīng)書、藏學和道家的經(jīng)典有些研究，也許有些幫助。
4、如果你是藏學研究者，那你應(yīng)該比較容易來這里，因為，喇嘛在這里很有市場，法國對于研究藏學、中世紀的中歐關(guān)系史很有基礎(chǔ)。
5、如果你的法語很不錯，經(jīng)濟條件也能支持，以后想在法國找到一份不錯的工作，國內(nèi)有本科學位或是大專畢業(yè)工作幾年了，建議是讀Grande école ，以上條件缺一不可，不過，很多很好的Grande école的學費也不高，初期不要想著打工，讀出來了是一本萬利的，不過這是針對想讀經(jīng)濟、管理、商業(yè)的碩士等級的文憑，還有就是工科類的工程師文憑而言;
6、如果你的法語過的去，經(jīng)濟條件不是太好，對是否能留在法國沒有什么強烈的愿望，國內(nèi)至少讀了3年大學，l’Universtié的一般課程是你很好的選擇，讀出來了沒有文憑認證的問題，不過最好申請一些有名的學校。如巴黎1～4大，巴黎9大，馬賽3大等，回國還是比較好混的;同樣也是碩士。
7、如果你想到法國換專業(yè)，比如，你在國內(nèi)有大本或大專文憑，是冶金工業(yè)專業(yè)的，你想轉(zhuǎn)成經(jīng)濟、管理、法律、新聞之類的文科專業(yè)，而且是想直接讀法國bac+4或bac+5文憑的，基本沒有什么可能，除非你從大一讀起。就算國內(nèi)法語專業(yè)畢業(yè)的，也很難申請到bac+4。學校會認為你根本沒有學過相關(guān)的課程，你怎么能聽懂講課呢?這是實話。你就算是申請同專業(yè)的高一級課程，學校往往會讓你降一級讀，比如，你在國內(nèi)是學經(jīng)濟的本科，到法國學經(jīng)濟，他還會讓你念Maitrise。
8、如果你是想從大一讀起，而且，經(jīng)濟條件還可以，選擇的是工科類、經(jīng)濟管理類的課程，建議你選擇école或是大學里的Institute的，因為他們的讀2年的文憑BTS更注重理論聯(lián)系實際，等同于一般大學的DEUG，而且以后可以轉(zhuǎn)到大學里讀相應(yīng)專業(yè)高年級。如果你是拿的工科專業(yè)的BTS，那么還可以考Grande école的工程師學校，讀3年出來就高枕無憂了。
去法國留學選什么專業(yè)比較好
一、藝術(shù)、設(shè)計類專業(yè)
法國是一個傳統(tǒng)的藝術(shù)大國，其所提供的藝術(shù)教育，尤其是美術(shù)設(shè)計方面的教育質(zhì)量之高一直為法國人所自豪。今年，赴法國學習工業(yè)美術(shù)、廣告設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、裝潢、視覺傳達設(shè)計等專業(yè)的中國學生人數(shù)漸長，成為留學法國的另一大關(guān)注熱點。
法國的藝術(shù)類院校一個很大的特點是對學生的語言能力有很高的要求，主要體現(xiàn)在嚴格并涉及范圍廣泛的入學面試上，要求學生能準確恰當?shù)乇磉_自己的設(shè)計理念和想法。此外，學生還需提供自己在國內(nèi)的設(shè)計作品。考官主要通過作品所反映的個人思維能力以及作品所想表達的感覺來判斷學生是否具備入學條件，又或是學生的創(chuàng)作風格與學校是否一致。相對而言，對學生技術(shù)層面的能力要求則不太高。由于中國國內(nèi)的美術(shù)設(shè)計行業(yè)對留學法國的畢業(yè)生尤為推崇，因此，不少學生會選擇在完成學業(yè)后回國就業(yè)發(fā)展。
二、經(jīng)濟、商業(yè)、管理類專業(yè)
由于法國的高等商學與管理學院所提供的商業(yè)和管理學教育的針對性和專業(yè)性較強，注重課程的實際操作和運用，與業(yè)界緊密聯(lián)系，因此與一般的公立綜合性大學所提供的商業(yè)，經(jīng)濟類專業(yè)相比，就讀碩士學位的學生更傾向于選擇前者。該類學院在法國共有230多所，雖然學費相比公立綜合性大學較為高昂，但其所提供的教育質(zhì)量，以及在法國當?shù)氐恼J同度也相對較高。
其中部分學院除在法國外，在歐洲也享有很高的聲譽。在法國本土，排名前十的高等商學院畢業(yè)生的就業(yè)率是能得到絕對保證的。如：法國高級商業(yè)研究學院、巴黎高等經(jīng)濟商業(yè)學院和巴黎高等管理學院。這三所學院位于巴黎市區(qū)，并被公認為法國和歐洲最優(yōu)秀的高等商業(yè)管理學院。法國高級商業(yè)研究學院(HEC)于2006年12月被倫敦<金融時報>評選為歐洲排名第一的商學院。而巴黎高等管理學院(ESCP-EAP)則名列法國第二、歐洲第六。除此之外，如里昂企業(yè)管理學院和里爾北方高級商業(yè)研究學院等學院也頗具盛名。
三、工程師文憑
鑒于法國自身的工業(yè)化經(jīng)濟對于工程類工作的依賴程度之深，法國社會對工程師文憑和證書的認同感之高，工程師類專業(yè)成為留學法國最吃香的專業(yè)之一可謂實至名歸。法國具有自己所開發(fā)和繼承下來的一套獨特并極其嚴謹?shù)墓こ處熃逃w系。該體系歷經(jīng)200多年的歷史，已發(fā)展得相當成熟和完善。對照中國的教育制度，法國的工程師項目所提供的教育是相當于我國的重點本科院校的研究生教育，為5年制高等教育水平(Bac+5)。它具有入學門檻高、教學質(zhì)量高、專業(yè)性強，教學內(nèi)容與業(yè)界銜接緊密、畢業(yè)生就業(yè)率高，工資待遇優(yōu)厚等鮮明特點。
法國留學轉(zhuǎn)專業(yè)介紹
事實上，本科生直接申請“研二”的成功例子寥寥無幾，只有少數(shù)專業(yè)完全對口、法語基礎(chǔ)好的學生例外。其原因主要有三：專業(yè)知識的結(jié)構(gòu)與法國的本科教育差異;語言題目;申請者人數(shù)。申請人數(shù)多的學科，例如治理科學，一般都要求“重讀”碩士第一年。
這樣的話，一位在中國已獲學士學位的學生在法國至少需要兩年半到三年的時間才能獲得碩士學位，即半年到一年的預科再加上兩年的碩士課程。
不外，目前法國部門國立大學仍舊認可并接納中國大學四年制高質(zhì)量的本科畢業(yè)生跳過研一，預料后直接就讀研二，如馬賽三大國際商業(yè)治理學院開設(shè)的國際商業(yè)治理碩士專業(yè)、馬賽三大科學技術(shù)學院即將開設(shè)的IT和非金屬材料等碩士專業(yè)、南特大學企業(yè)治理學院開設(shè)的工商治理碩士專業(yè)和醫(yī)療衛(wèi)出產(chǎn)品與服務(wù)營銷治理碩士專業(yè)等。對于申請這兩所大學的本科生來說，只需兩年(包括預科在內(nèi))課程，考試合格便可順利獲取碩士學位。
語言方面，一般來說，除了法語本科的畢業(yè)生，包括那些TEF考到400-500分的學生想要跳過預科直升研二幾乎是不可能的。由于這和上專業(yè)課和寫功課的語言要求還差得很遠。值得一提的是，馬賽三大的部門專業(yè)特別針對有些英語成績達到TOEFL500分或IELTS6分的中國學生赴法后不能很快適應(yīng)法語授課的情況，在第一年中采用英語授課，同時強化法語。到第二年才完全用法語授課。
"留學法國轉(zhuǎn)專業(yè)難題”是良多中國本科畢業(yè)生面對的題目——到法國讀研究生，假如但愿選擇與本科完全不同的專業(yè)，在簽證時可能很難得到認可，要么之前的本科學習經(jīng)歷被“縮水”處理，要么被要求從頭讀本科。
假如讀碩轉(zhuǎn)的專業(yè)與本科專業(yè)是在相關(guān)領(lǐng)域之內(nèi)，那么題目不大;假如是完全不同的專業(yè)，則存在一定難度。
所以，但愿在研究生階段轉(zhuǎn)專業(yè)的學生，首先要過學校一關(guān)。專家表示，法國大學一般不鼓勵轉(zhuǎn)專業(yè)，但是某些專業(yè)也有例外，好比工商治理碩士，由于它更傾向于從其他專業(yè)背景的生源中挑選學生。例如南特大學企業(yè)治理學院，就可以接受不同專業(yè)背景的大學本科畢業(yè)生。為了使那些原本沒有治理基礎(chǔ)知識的學生能夠順利地進入到碩士第二年的學習，該校在第一年預科期間設(shè)置了較多的治理專業(yè)基礎(chǔ)課程，幫學生打好基礎(chǔ)。
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